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責(zé)任的作文[熱門]
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的責(zé)任的作文,歡迎大家分享。
責(zé)任的作文1
人人都說(shuō)責(zé)任如何如何重要,殊不知責(zé)任于人尚有四重境界,即“四上”。
掛在嘴上的是叫囂責(zé)任,F(xiàn)實(shí)生活中,很多人在公眾面前擺出一副“天將降大任于斯人也”的高尚面孔,動(dòng)輒叫囂“為人民服務(wù)”是他們應(yīng)負(fù)的責(zé)任,也是他們無(wú)上的榮光。一句句“我們有責(zé)任”說(shuō)得何其輕松,何其流利,做的卻不盡如人意,可真是應(yīng)了那句話:“說(shuō)的比唱的好聽(tīng)!”因此,掛在嘴上的責(zé)任,是沽名釣譽(yù)的工具,實(shí)為責(zé)任的最下一重。
記在心上的是常懷責(zé)任。范仲淹一語(yǔ)“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”是其最好的詮釋!靶奚睚R家治國(guó)平天下”,每個(gè)人心中,都應(yīng)該有一份責(zé)任感,這份責(zé)任感雖有大有小,但只有心懷責(zé)任的人,才會(huì)做出于己于人于社會(huì)皆有益的事情。孩提時(shí),常聽(tīng)人講放羊姐妹在暴風(fēng)雪中仍堅(jiān)持看護(hù)羊群的故事,當(dāng)時(shí)雖只有三分敬意,如今看來(lái),卻是心懷責(zé)任的絕佳證明。記在心上的責(zé)任,雖屈居責(zé)任的.第三重境界,卻是其上兩重境界的思想基礎(chǔ)和精神動(dòng)力。只這一點(diǎn),就比那些空談“我們有責(zé)任”的人好上千萬(wàn)倍。
扛在肩上的叫擔(dān)負(fù)責(zé)任。到了這一重,是難能可貴的。人的能力和精力千差萬(wàn)別,一些有心人空嗟嘆“有志無(wú)力”,這也并不奇怪。擔(dān)負(fù)責(zé)任,靠的不僅僅是勇氣,更是一種能力。清末的中國(guó)腐朽衰敗,維新派曾“志在救國(guó)”卻只成就了“六君子”;孫中山曾“志在推翻滿清帝制”卻只成全了“袁大頭”;只有共產(chǎn)黨真正擔(dān)負(fù)起了拯救危亡中國(guó)的歷史重任,經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn),終于創(chuàng)立了如雄獅般覺(jué)醒的新中國(guó)。擔(dān)負(fù)責(zé)任即使不是最高境界,也能讓數(shù)以萬(wàn)計(jì)的仁人志士追求向往。擔(dān)負(fù)責(zé)任這一重,可以說(shuō)是任何人都能也都應(yīng)該達(dá)到的境界了。
放在手上的是履行責(zé)任!熬瞎M瘁,死而后已!卑炎焐系、心上的、肩上的責(zé)任都付諸行動(dòng),并努力使其成為現(xiàn)實(shí),真真正正地讓責(zé)任成為為世人造福的原動(dòng)力,在履行責(zé)任的過(guò)程中,體會(huì)責(zé)任對(duì)于人的重要意義,這才是我們所必需的。尤其我們青年一代,歷史把復(fù)興中華的重任放在我們肩上,“各出所學(xué),各盡所知,使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮,足以自立于地球之上”,這才是我們肩負(fù)的最大責(zé)任。責(zé)任到了這一重,已是最高境界。人人盡心于履行職責(zé),相信中國(guó)騰飛之日已不遠(yuǎn)矣。
責(zé)任的作文2
你我有共同的追求,追求同一片藍(lán)天;你我有同一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想有一天能到達(dá)成功的彼岸;你我都有對(duì)親人的那份感恩的情,對(duì)做過(guò)事情的那份責(zé)任,對(duì)誠(chéng)信的那種重視!曾經(jīng)在上學(xué)前母親的那句叮嚀,我們懷著感恩;上學(xué)時(shí),和同學(xué)們的每一個(gè)約定,那是一種誠(chéng)信;放學(xué)后,老師的一句“回家路上一定要注意安全”那是一種責(zé)任!
世間萬(wàn)物無(wú)奇不有,人間情感無(wú)處不在。今天你對(duì)他無(wú)情的傷害,或許處于無(wú)奈,可是你曾想過(guò)而言是痛不欲生的折磨。這可能是一對(duì)經(jīng)歷萬(wàn)般磨難好不容易在一起的情侶,又被迫分手的情侶!這就是責(zé)任……
世界因有情而精彩,因感恩而變得有魅力……
今天,我學(xué)會(huì)了釋?xiě),學(xué)會(huì)了感恩,有了一顆發(fā)著光芒的責(zé)任心,縱使我不能完成曾許下的諾言,我也問(wèn)心無(wú)愧!沒(méi)錯(cuò),人生路漫漫,輾轉(zhuǎn)不過(guò)幾十載。愛(ài)恨、情仇一路相伴;相痛、相離一道相隨;失敗、成功、乃是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路!這是一種心態(tài)……
曾在一本心里學(xué)的書(shū)上看到寫(xiě)著“存意味著責(zé)任,每一個(gè)人都有自己的責(zé)任人和使命,責(zé)任是一個(gè)人的立身之本,責(zé)任可以保證一個(gè)人的工作績(jī)效和生活質(zhì)量”不錯(cuò),所以我們得有責(zé)任的完成沒(méi)每一件事,把每一個(gè)幫助過(guò)我們的人心存感激,把對(duì)被人的.承諾用心來(lái)完成……
記得那次我的生日,本來(lái)是一件很愉悅的事,可是由于我的不懂事,不經(jīng)意的一句話把媽媽傷痛了心。媽親手做了一個(gè)蛋糕,做的沒(méi)有蛋糕店那么精美,被我回絕了。那時(shí),我看到了媽媽臉上從未有過(guò)的失望,雖然她微笑依舊掛在臉上,但我看的到,明顯沒(méi)有之前那么燦爛了。說(shuō)道這兒,心好酸,也好痛,如果可以回去,我會(huì)抱著媽媽對(duì)她說(shuō):“媽媽,真的很謝謝你,您辛苦了!”如果可以回去,我會(huì)把整個(gè)蛋糕吃的一口不剩?墒菤q月如梭,對(duì)媽媽的愧疚,只能用我現(xiàn)在的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)她……
古人云“生非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?過(guò)兒能改,善莫大焉!”所以,我們必須以一顆平常心來(lái)面對(duì)。朋友之間,分享快樂(lè),下雨天走在街上共撐一把雨傘;同學(xué)之間,互相幫助,肚子餓了,共吃一塊面包;這就是一種心態(tài)!人的一生能做多少事?說(shuō)多不多,說(shuō)少也不少,認(rèn)真做好每一件事,守信于每一個(gè)人。
一個(gè)將近70歲得老人舉著拐杖徒步西湖,看著西湖的夕陽(yáng)紅,紅光打在他臉上,顯得年輕了,走路也有了那股勁兒,也笑得更燦爛了。外人看似有點(diǎn)傻,可他已經(jīng)像陶淵明那樣陶醉于這個(gè)美好的自然景色中了!這就是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé),同時(shí)也懷著他對(duì)大自然無(wú)限美的感動(dòng)的那份情……
責(zé)任的作文3
今天,我從圖書(shū)館里借書(shū)回來(lái),突然發(fā)現(xiàn)路邊一個(gè)窨井蓋被撬開(kāi)了,一個(gè)巨大的黑洞呈現(xiàn)在路邊,像一張巨大的嘴巴,路人一不小心,就有可能掉下去,釀成慘劇。我便蹲在邊上,看看路人們作何反應(yīng)。
路人甲:這是一位中年男子,他好像剛剛下班,正急匆匆的往家里趕,走到了這個(gè)窨井蓋邊上時(shí),停了下來(lái),他彎下腰,好像正準(zhǔn)備把窨井蓋放回原來(lái)的位置,剛蹲下身子,又猶豫了一下,看了看表,搖搖頭,站起身,無(wú)奈地走了。
路人乙:這是一對(duì)母女,兩個(gè)人正有說(shuō)有笑的走著。這時(shí),她們走到了窨井蓋面前。小姑娘蹲了下來(lái),好奇地推了推窨井蓋,好像想把它退回原位。那位母親皺了皺眉頭,拉起小姑娘,訓(xùn)斥道:“你在干嗎!那么臟的東西你也碰,看看你的手,臟死了!快!回去洗!”小姑娘眼中似乎閃出了淚光,委屈地皺了皺鼻子,留下了淚水。她硬生生的被母親拽走了。
路人接二連三的路過(guò),可是沒(méi)有一個(gè)人伸出手來(lái),把窨井蓋放回原位,他們有的注視兩眼,就走開(kāi)的;有的無(wú)能為力的搖搖頭,避開(kāi)了;還有的.所幸直接繞道而行,目中無(wú)人。但當(dāng)我快就要絕望之時(shí),他,出現(xiàn)了。
路人丙:他是一位老者,滿頭白發(fā),拄著拐杖,正步履蹣跚地走著,來(lái)到了窨井蓋前,用拐杖敲了敲蓋子,便慢慢蹲下了身子,雙手用力的扒著井蓋邊緣,試圖將它拿起來(lái),但一切都是徒勞。
這時(shí),一個(gè)學(xué)生樣的男青年上前來(lái),對(duì)老者說(shuō):“我來(lái)幫你!”說(shuō)罷,來(lái)到老者對(duì)面,把手放在了窨井蓋上,兩個(gè)人用力地抬井蓋。男青年很瘦,抬井蓋時(shí)便青筋暴起,老者也很吃力,但在他們倆的努力下,窨井蓋硬是被抬了起來(lái),他倆緩緩地移動(dòng)著,慢慢地移動(dòng)到了洞口上方,男青年小心翼翼的喊著:“小心,1,2,3,放!”“啪”的一聲,窨井蓋應(yīng)聲落地。
男青年站了起來(lái),拍了拍手上的泥。老者說(shuō):“謝謝你,年輕人!”男青年說(shuō):“沒(méi)事,這是我應(yīng)該做的,再見(jiàn),老爺爺!”說(shuō)完,便小跑步離開(kāi)了。望著男青年的背影,老者意味深長(zhǎng)的笑了笑,站起身來(lái),拄起了拐杖,緩緩地消失在了人群中…
責(zé)任的作文4
責(zé)任對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意味著什么呢?大人口中的責(zé)任心又是什么呢?現(xiàn)在越來(lái)越大了,也漸漸明白責(zé)任的重要性了
母親眼中的責(zé)任
對(duì)于我的母親來(lái)說(shuō),“責(zé)任”不過(guò)是每天管好我和父親的后勤,打理這個(gè)家。她對(duì)我說(shuō),責(zé)任最重要的是勤勞,我的母親每天早晨都是六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床為我們準(zhǔn)備早飯,送我上學(xué)后就在家里忙活著,洗洗衣服做做飯,每次晚上到家時(shí)都宛若田螺姑娘來(lái)訪一般,家里打掃的一塵不染,熱乎的飯菜就擺在桌子上。有次提前放學(xué),一回家就看到了正滿頭大汗拖地的母親她總是說(shuō)盡到自己的責(zé)任和看到我的進(jìn)步,她都很開(kāi)心。
父親眼中的責(zé)任
父親經(jīng)常對(duì)我說(shuō),做人要有責(zé)任心。我一直不太理解。他每天朝五晚九的工作完成自己工作的同時(shí)還要監(jiān)督別人完成任務(wù),確保給別人的文件是準(zhǔn)確無(wú)誤的,如果出現(xiàn)錯(cuò)誤也是主動(dòng)承擔(dān)這都是他口中的責(zé)任,他對(duì)我說(shuō),責(zé)任最重要的就是盡心盡力,一絲不茍。
我眼中的責(zé)任
在剛步入初中的時(shí)候我毛遂自薦的競(jìng)選了班級(jí)的紀(jì)律委員,剛開(kāi)始時(shí)受到了不少人的白眼,這可讓我受到了不小的打擊,每天為班級(jí)盡心盡力的干活維持秩序,換來(lái)的就是別人的冷眼相待,這讓我怎么好受,但是當(dāng)時(shí)跟老師保證過(guò)一定會(huì)把班級(jí)秩序管理好的,我決定還是堅(jiān)持下來(lái)。不到幾個(gè)星期我就后悔了,難于登天的課程和巨大的作業(yè)量無(wú)情的壓縮著我的休息量,每天困得兩眼皮的上課,無(wú)狀態(tài)的下課,再讓我管紀(jì)律,那不是要我的`命嘛?我連續(xù)幾天都沒(méi)有好好維持班級(jí)紀(jì)律,狀態(tài)特別差。那天下課,下課鈴剛響,我便有氣無(wú)力的趴在桌子上,我感覺(jué)還沒(méi)多久呢,上課鈴就響了,我朦朧的眼睛里看著整個(gè)混亂的班級(jí),心里想著:我應(yīng)該盡到自己的責(zé)任,不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望,我想像我的父母一樣,做一個(gè)有責(zé)任心的人。我用盡全力的把手撐了起來(lái),拖著疲倦的身體走向講臺(tái),用自己最飽滿的精神面對(duì)我應(yīng)盡到的責(zé)任
到最后,我終于明白了責(zé)任的含義,做好自己應(yīng)該做的事情,在不同的環(huán)境中盡到不同的責(zé)任并堅(jiān)持下去,這就是“責(zé)任”。有著一顆責(zé)任心,才能得到大家信任,在社會(huì)立足
責(zé)任的作文5
責(zé)任像綠草,給春天增添一片片綠意;像沙漠的一口井,給萬(wàn)物帶來(lái)滋潤(rùn);像工蟻找食,搬回蟻巢;像善良的燕媽媽,飛到遠(yuǎn)處為幼鳥(niǎo)覓食……
和煦的陽(yáng)光照在大地上,溫暖、舒適,春天的氣息隨處可見(jiàn),在這明媚的春日里,我約上了朋友,和她在美妙的萬(wàn)物中散步、聊天,一切水平如鏡,“咦?這是什么東西?”我遠(yuǎn)望見(jiàn)地上躺著一張卡,“別管了,我們繼續(xù)玩吧!”“不!”我一口否決,在責(zé)任心和好奇心的同時(shí)引誘下,我三步并作二步走上前去,彎下腰一瞧,“呀!是一張身份證!”我的這一叫,似乎打破了往日春天的平靜,朋友也跑上跟前目睹了這對(duì)于失主來(lái)說(shuō)萬(wàn)分重要的身份證,可是,卻來(lái)勸我:“失主會(huì)找到的,我們還是玩吧!我一聲不吭,不理不睬,觀察著貴重的物品,“劉征輝,35歲……”我愣在那兒,直到朋友拉著我玩……
為了能盡快歸還失主,我按照身份證所提供的住址準(zhǔn)備歸還,但又遭到了朋友的阻礙,“得了吧!別浪費(fèi)美妙的春光,走吧!”我的耳朵把朋友反彈了回去,我看著小區(qū)示意圖找準(zhǔn)了方向,以百米沖刺的速度奔到了目的地,504號(hào),我開(kāi)始擔(dān)心,他會(huì)不會(huì)搬家了呢?家里會(huì)有人么?再三顧慮,我最終鼓起了勇氣,堅(jiān)定地走到了他家的'防盜門前,小心謹(jǐn)慎地按下了它,“請(qǐng)……問(wèn)是……周征輝……家嗎?”“是劉征輝吧!”!我竟然緊張得口誤了,我出了一身冷汗,再次鼓起了勇氣,“您的身份證……”“哦,對(duì)對(duì)對(duì)!我馬上來(lái)!”我呼了一口氣,不一會(huì)兒,隱約聽(tīng)見(jiàn)了他那快而急的腳步,我的心也像只好動(dòng)的野兔亂跳著,擔(dān)心這個(gè),又擔(dān)心那個(gè),只見(jiàn)防盜門“嘎吱”一下,開(kāi)了!一個(gè)身材魁梧的男子漢出現(xiàn)在了門前,我鎮(zhèn)靜地把那張掉在地上還帶著幾分骯臟的身份證遞到了他跟前,他似乎發(fā)瘋了,拿了它連說(shuō)了好幾個(gè)“謝謝,謝謝,太謝謝了!”我像吃了蜜一樣,心里甜滋滋的。一會(huì)兒,朋友跑來(lái)了,原來(lái)她剛才一直坐在凳子上注視著我呢!你瞧!她那潤(rùn)紅的臉?biāo)坪跸蛭倚呃⒌氐狼,我也興奮地向她描述了事情的詳細(xì)過(guò)程,我們倆有說(shuō)有笑,沐浴著溫暖的陽(yáng)光,漫步在春天里!
責(zé)任對(duì)于每一位公民都很重要,說(shuō)不定你的舉手之勞還能換來(lái)和我一樣心靈上的滋潤(rùn)呢!
責(zé)任的作文6
責(zé)任心,是指一個(gè)人對(duì)自己和他人,對(duì)家庭和集體,對(duì)國(guó)家和社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識(shí),情感和信念,以及與之相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心、關(guān)心、愛(ài)心、孝心等相比,是所有這些心的核心,沒(méi)有責(zé)任心就不可能有這所有的“心”。因此責(zé)任心是一個(gè)人做人、做事的基礎(chǔ)。
一天放學(xué)的時(shí)候,天陰沉沉的,眼看就快要下雨,我在校門口焦急的等著爸爸來(lái)接我。剛坐上爸爸的電動(dòng)車上,老天爺變臉,下起了傾盆大雨,爸爸連忙把自己的外套脫給我穿,雨水很快把他的身上全部淋濕,看著爸爸哆嗦的背影,我的心里一陣感動(dòng)。爸爸是一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任心的好爸爸,這是父母對(duì)子女的責(zé)任,是萬(wàn)物不能換取的愛(ài)的責(zé)任。
每次上學(xué)與放學(xué)的時(shí)候,在學(xué)校門口總是有熟悉的面孔在堅(jiān)持不懈的維持交通秩序,警察叔叔不論是在刮風(fēng)還是在下雨,都堅(jiān)持在我們校門口履行那神圣的責(zé)任。這是他們的工作、是他們的任務(wù)、是他們的使命。這不僅是在維持交通秩序,更是在維持社會(huì)秩序。是對(duì)祖國(guó)的.花朵負(fù)責(zé),對(duì)我們未來(lái)負(fù)責(zé)。
上個(gè)月,我因調(diào)皮,在騎自行車的時(shí)候不慎把我的左手跌斷了。又因?yàn)楝F(xiàn)在是六年級(jí),正是學(xué)習(xí)緊張時(shí)期,所以我沒(méi)落課。在這段時(shí)期不懂事的我,感受到了我們班主任陳老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。陳老師總是比我們先到校,每當(dāng)我進(jìn)教室時(shí),陳老師就叫其他同學(xué)幫我擦桌椅。因?yàn)橹形缥以趯W(xué)校吃飯,陳老師怕我的左手被其他同學(xué)碰到,所以又叫一名比較強(qiáng)悍的同學(xué)來(lái)保護(hù)我,并幫我打飯。上課時(shí)我的左手有一點(diǎn)疼痛,我弓著腰趴在桌上,正在上課的細(xì)心陳老師發(fā)現(xiàn)了我的窘樣,嚴(yán)厲的她沒(méi)有責(zé)備我,放學(xué)時(shí)陳老師把我叫到辦公室,幫我補(bǔ)上了剛才沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去的內(nèi)容?粗蠋熌悄樕系募(xì)小皺紋,我的眼中噙著淚花。他們是對(duì)自己職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)我們未來(lái)負(fù)責(zé)。全天下的豐碩果實(shí)都是老師辛勤栽培的。老師盡心盡責(zé),為了國(guó)家的棟梁,他們奉獻(xiàn)自己的青春、自己的年華。
一道題目雖小,關(guān)鍵在你是否能夠做對(duì);一頓飯雖小,關(guān)鍵是你能否做得香甜可口;一件事雖小,關(guān)鍵的是你能不能有責(zé)任心把它做好!讓我們做一個(gè)有責(zé)任心的人,一個(gè)有愛(ài)心的人,事事盡責(zé),處處成功。
責(zé)任的作文7
責(zé)任心也就是責(zé)任感,是指對(duì)自己應(yīng)該負(fù)責(zé)的任何人和任何事都能敢于負(fù)責(zé)、主動(dòng)負(fù)責(zé)的態(tài)度?匆粋(gè)人的道德品質(zhì),要先看一個(gè)人有沒(méi)有責(zé)任心,責(zé)任心是人品的底線標(biāo)志。
人生在世,就必須要有責(zé)任心,對(duì)應(yīng)負(fù)責(zé)的人和事責(zé)無(wú)旁貸。為了對(duì)自己負(fù)責(zé),就必須從小認(rèn)真努力地鍛煉生存能力,不能想象一個(gè)對(duì)自己不負(fù)責(zé)的人能對(duì)他人負(fù)責(zé);為了對(duì)父母負(fù)責(zé),就必須盡一份養(yǎng)老送終、恪守孝道的責(zé)任;為了對(duì)子女負(fù)責(zé),就必須盡撫養(yǎng)成人和教育成才的義務(wù);為了對(duì)他人負(fù)責(zé),就不能侵犯他人的自由和權(quán)益,在能夠助人一臂之力時(shí),豪不猶豫地挺身而出;為了對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),就必須以“位卑未敢忘憂國(guó)”的主人翁姿態(tài)積極投身到工作中去;尤其當(dāng)國(guó)家有難時(shí),能有“天下興亡,匹夫有責(zé)”的血性,為國(guó)家、為民族赴湯蹈火、在所不辭。
有責(zé)任心才有事業(yè)。一個(gè)人的責(zé)任心決定著他的事業(yè)心。一個(gè)人有了責(zé)任心,才會(huì)認(rèn)真地思考、勤奮地工作,保質(zhì)保量完成任務(wù);沒(méi)有責(zé)任心,即使他有再大的能耐,也不一定能做出好成績(jī)來(lái)。有了責(zé)任心,再平凡的崗位也能干出不平凡的事業(yè);沒(méi)有責(zé)任心,再重要的崗位也只能做一天和尚撞一天鐘。有了責(zé)任心,再危險(xiǎn)的工作也能減少風(fēng)險(xiǎn);沒(méi)有責(zé)任心,再安全的崗位也會(huì)出現(xiàn)險(xiǎn)情。責(zé)任心強(qiáng),再大的困難也可以克服;責(zé)任心差,很小的問(wèn)題也可能釀成大禍。
有責(zé)任心才有良知。一份對(duì)人對(duì)事勇于負(fù)責(zé)的態(tài)度,使人產(chǎn)生一顆勇于任事的.心靈,而這顆勇于任事的心靈則是有良知的體現(xiàn)。一個(gè)有良知的人沒(méi)有盡到自己的責(zé)任,會(huì)忐忑不安,心神不寧!鞍凳姨澬,神目如電”,無(wú)論有人監(jiān)督還是無(wú)人監(jiān)督,他都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任:他的良知不容許自己把應(yīng)付責(zé)任的人和事輕輕放在一旁,他的良知促使自己對(duì)應(yīng)盡的責(zé)任唯有“鞠躬盡瘁,死而后已!
有責(zé)任心才有擔(dān)當(dāng)。在一個(gè)有著強(qiáng)烈責(zé)任心的人字典里,沒(méi)有“推諉”一詞。他能對(duì)自己的所作所為敢作敢當(dāng),做到“鐵肩擔(dān)道義”。即使將要離開(kāi)崗位,他也能站好最后一班崗,認(rèn)真做好自己崗位上的最后一件事;即使干自己不喜歡的工作,也要盡自己所能把它做到最好。作為普通人,他能擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”,做到“獨(dú)善其身”;作為領(lǐng)導(dǎo)者,他能夠“先天下之憂而憂”,率先垂范,勇于擔(dān)責(zé),“為生民請(qǐng)命、為往圣繼絕學(xué)、為萬(wàn)世開(kāi)太平”,以天下為己任,做到“為官一任、造福一方”。
培養(yǎng)一個(gè)人的責(zé)任心,必須從小開(kāi)始,從對(duì)自己負(fù)責(zé)開(kāi)始,從守信用、重然諾開(kāi)始。
責(zé)任的作文8
“人是社會(huì)的產(chǎn)物,無(wú)論對(duì)周圍的環(huán)境有多么陌生,他仍然不可避免要與其相聯(lián)系!瘪R克思如是言。人生中終將會(huì)有與“陌生”相接觸的機(jī)會(huì),而我以為只有以大愛(ài)面對(duì)陌生,以責(zé)任回答陌生,方足以成君子之美。
一場(chǎng)暴雨帶去了37條生命,卻奪不走北京的良心。自歌手胡海泉發(fā)出“雨夜,帶陌生人回家吧!钡某h之后,網(wǎng)民又自發(fā)成立了“微博雙閃愛(ài)心車隊(duì)”。如肖龍,這位年收入過(guò)500萬(wàn)的成功人士,也加入了免費(fèi)司機(jī)的大流,從凌晨1點(diǎn)到天放晴,一共接送了近50名素不相識(shí)的路人。人間的溫情是永不熄滅的火。北京城以愛(ài)和責(zé)任將每個(gè)陌生人緊緊相連,植根于民族血脈中的力量再度展現(xiàn),北京,君子之城。
默默無(wú)聞,瘦小溫柔是何遙留在同事們腦海的形象。八月的一天,護(hù)士何遙正在醫(yī)院值班查房,發(fā)現(xiàn)15號(hào)床的病人胃管掉了便想上前幫忙,不料想?yún)s被突然失去理智的患者施以拳腳。本想去求助的姑娘清醒后看見(jiàn)病人已坐在窗臺(tái)上,本能地上前死死拽住了他,血從女護(hù)士的身上涌出,而她自始至終都不曾有一絲抱怨。事后,何遙坦言自己只有一個(gè)信念,便是不放手。這不僅僅是醫(yī)患之間關(guān)系的和緩,而是一種社會(huì)情感的`升華。對(duì)于一個(gè)陌生人,她將自己的愛(ài)與責(zé)任展現(xiàn)無(wú)遺,何遙的名字或許不會(huì)流芳百世,而其君子之美必將激勵(lì)萬(wàn)代。
“我是這車的司機(jī),你們上了車就是我的客人,你沒(méi)有權(quán)利讓別人下車!斑@是南京28路公交司機(jī)對(duì)一名男子所言,該男子因嫌棄同車兩名農(nóng)民工身上汗味太大,竟然要求其下車。而司機(jī)卻堅(jiān)守著自己的良知與職業(yè)道德,義正言辭地捍衛(wèi)了兩名陌生人的尊嚴(yán)。他本可以視若無(wú)睹作壁上觀,而他卻選擇了成為一名君子。責(zé)任與愛(ài),對(duì)他而言是為人處世的原則,而對(duì)陌生人而言,卻飽含著最足以溫暖人心的力量。
反觀當(dāng)下,以漠然對(duì)待“陌生“的事例也屢見(jiàn)不鮮:小悅悅、落水被救卻說(shuō)“關(guān)我何事”的女子……這些惹人心痛的事例終究引起的是全社會(huì)的反思,其中表現(xiàn)出的冷淡對(duì)待陌生也將受到譴責(zé)。而社會(huì)的正能量畢竟會(huì)是主流,正如哲人所言,光明必將戰(zhàn)勝黑暗。
擴(kuò)散愛(ài)與責(zé)任是消滅冷漠的最好的方法,試著對(duì)身邊所有的陌生事物投以此瓊瑤,君子之美,盡現(xiàn)于斯。
責(zé)任的作文9
不為五斗米折腰”是陶淵明的選擇:“一哀煙雨任平生”是蘇東坡的選擇;“不破樓蘭終不還”是王昌齡的選擇;“安能摧眉折腰事權(quán)貴”是李白的選擇;“承擔(dān)責(zé)任”會(huì)是我最終身不變的準(zhǔn)則。
暖暖的太陽(yáng)每一天都會(huì)在地平線上露出笑臉,每一個(gè)你會(huì)有以之對(duì)應(yīng)的責(zé)任降臨在你身上。
責(zé)任是春天的新芽。古代漫長(zhǎng),浩瀚如史詩(shī)般記載這段——南北朝的`宋因家世貧窮,沒(méi)有書(shū)去閱歷,就常常借鄰居或藏書(shū)人的書(shū),親手抄完后才能去看。宋答應(yīng)歸還書(shū)的期限沒(méi)有一次食言,不管是寒冬臘月,不管借書(shū)的路程有多遠(yuǎn),不管還書(shū)的路程有多遠(yuǎn),不管怎樣,他總是準(zhǔn)時(shí)地把書(shū)歸還,所以別人都愿意借書(shū)給他,他也所以能博覽群書(shū),他也所以能做官人。就是因?yàn)樗纬袚?dān)了自我的責(zé)任,才會(huì)有他日后的成就,責(zé)任有大有小,有輕有重,但都是春天的新芽,只要你去承擔(dān)她,秋天就會(huì)結(jié)出累累果實(shí)。
責(zé)任是嚴(yán)冬的考驗(yàn)。有幾個(gè)人一齊去旅游,在半路時(shí),答應(yīng)搭了一個(gè)順路人,因?yàn)榭茨莻(gè)人不順眼,因?yàn)檐嚴(yán)镆延刑嗳,因(yàn)樗麄儫o(wú)責(zé)任心,本來(lái)商量好搭十公里車的就蠻不講理地在一半路程把他放下。為什么他們會(huì)喪失責(zé)任心,難道是責(zé)任太重?其實(shí)責(zé)任就像是無(wú)形的嚴(yán)冬的考驗(yàn),布滿了、陷阱,所以有的人會(huì)喪失自我,不敢應(yīng)對(duì),逃避責(zé)任。為什么不能像鴕鳥(niǎo)那樣相信時(shí)間是唯一的解藥,只要你有恒心,責(zé)任的考驗(yàn)會(huì)像自動(dòng)解開(kāi)的手銬,隨風(fēng)而飄。只要你沖破了責(zé)任,承擔(dān)了她,你就會(huì)很快開(kāi)啟成功之門。
是什么,來(lái)得悄聲無(wú)息,走得不留痕跡,卻激起了所有色彩的輕舞飛揚(yáng);是什么,走得不留痕跡,卻留下了彩放綠色的青春活力;是什么,輕輕地來(lái)了,又悄悄地走了,留下了成功的橙色;是什么,悄悄地來(lái)了,又輕輕地走了,為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想,全面的招生平臺(tái),是誠(chéng)信,是堅(jiān)持,是恒心,還是…,都不是,是責(zé)任。
全世界的人都明白,承擔(dān)責(zé)任是一種煩惱,承擔(dān)責(zé)任就像是上不了岸的潮,只能徘徊。但全世界的人也明白,承擔(dān)責(zé)任之后,成功會(huì)發(fā),幸福會(huì)畫(huà)上心型的記號(hào),你的人生將會(huì)是全部是幸福寫(xiě)照。
責(zé)任的作文10
有人說(shuō),責(zé)任就是對(duì)要求去做的事情有一種愛(ài)。的確如此,面對(duì)沉甸甸的責(zé)任,能夠支持我們勇敢的承擔(dān)并堅(jiān)定地走下去的只有一種“愛(ài)”,或者說(shuō)一種熱情。只有擁有熱情,我們才能無(wú)畏而長(zhǎng)久的擔(dān)當(dāng)責(zé)任。熱情,就字面意思來(lái)說(shuō),是帶有溫度的情感,是火熱的,而不是冷冰冰的,我們做任何事情的時(shí)候,如果只是抱著這是我必須承擔(dān)的責(zé)任,也未必能做好事情的,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候,如果我們內(nèi)心是消極的,那么我們做事情的態(tài)度也是消極的。那么我們只是機(jī)械地完成任務(wù)而已,甚至事倍功半。而如果以熱情的心態(tài)去做,那么我們會(huì)更加認(rèn)真,更加負(fù)責(zé),那么結(jié)果是事半功倍的擁有熱情能增強(qiáng)我們承擔(dān)責(zé)任的動(dòng)力,這是有案可稽的。
歷史上就曾有過(guò)這樣一位偉人,他身受酷刑,卻忍辱負(fù)重,發(fā)憤著書(shū),成就了千古名著《史記》。是什么力量支撐著他在身處逆境、遭遇悲慘之時(shí)仍背負(fù)起著書(shū)的重任?恐怕不僅是他先父的囑托,更多的是他對(duì)事業(yè)的熱情。憑借著他崇高理想賦予的熱情,他才堅(jiān)持到最后,實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。試想,若是沒(méi)有熱情的支持,他又從哪里獲取著書(shū)的動(dòng)力呢?擁有熱情可以增強(qiáng)我們必勝的信心。有多少次,我們面對(duì)責(zé)任之路上的坎坷望而卻步?為什么我們不能勇敢的`面對(duì),信心不足?因?yàn)槲覀內(nèi)鄙賹?duì)所要去做的事情的熱情。
有了熱情,我們就敢于磨練自己的意志,鍛煉自己的能力,鼓起信心,不畏失敗,勇往直前。愛(ài)迪生為了發(fā)明燈泡失敗了無(wú)數(shù)次,他不但沒(méi)有被打垮,反而更加堅(jiān)韌,似乎有神力保持了他的信心,是他愈挫愈勇,永不言敗。這種神力就是他的熱情。有了發(fā)明燈泡的執(zhí)著熱情,再多的失敗又怎能將他打垮呢?擁有熱情可以增強(qiáng)我們做事的態(tài)度。態(tài)度決定一切,一個(gè)人擁有良好的心態(tài)才是成功的根本,否則,即使浪費(fèi)太多的時(shí)間,也是不能做好事情的,而一個(gè)擁有熱情的人是不一樣的,他發(fā)自內(nèi)心想去做這件事情,那么他就一定能做好這件事情,這就是敬業(yè)精神。而擁有了敬業(yè)精神,我們會(huì)把手頭的工作做到完美,會(huì)贏得客戶的尊重和喜愛(ài)。會(huì)讓社會(huì)更加地和諧。不要再對(duì)正在承擔(dān)的責(zé)任冷漠了吧,只有點(diǎn)燃不滅的熱情,才能驅(qū)散畏懼的黑暗,才能成為責(zé)任的主人。
責(zé)任的作文11
這天,偶監(jiān)督樓下衛(wèi)生――“哇――好酷耶!”一轉(zhuǎn)眼的功夫,樹(shù)上、花園里都開(kāi)滿了白色的“花花”,“同志們!今天,就由你們來(lái)完成這‘光榮而艱巨’的任務(wù)――把這些垃圾通通掃進(jìn)垃圾桶!”李昊元看著這滿樹(shù)的紙團(tuán),氣憤地說(shuō):“哪個(gè)缺德的,扔這么多垃圾!”
倆人在奮力工作著,我就在一旁看熱鬧,心想:“今天,就讓你們‘好好’過(guò)!”掃了半天,垃圾也不見(jiàn)少,這時(shí),殷方彬挺不住了,站在一旁不干了:“殷方彬?”“干什么?”“你怎么不掃了?”“你去掃不行嗎?”“我掃?我為什么要掃?我在這里是看你們掃的,不是幫忙的。你過(guò)來(lái)!”我把殷方彬“揪”過(guò)來(lái),“你看!就那棵樹(shù)上,一二三四五――有五個(gè)紙團(tuán),你去弄下來(lái)!”殷方彬有氣無(wú)力地說(shuō):“怎么弄啊――”“難道那棵樹(shù)很高嗎?哼!就算很高你也得弄!”殷方彬又說(shuō):“哪有垃圾?沒(méi)有!我近視,看不見(jiàn)!”“噢?是嗎?眼鏡幾千度了?這么大個(gè)東西看不見(jiàn)――你到底掃不掃?”“不掃!”“好啊好!想造反了?行啊――我現(xiàn)在就去老師辦公室!”說(shuō)完,我就往樓上跑。殷方彬急了:“哎呀!你別去了別去!我掃,我掃。唉!我本來(lái)就想掃的.,你看你!”說(shuō)完,把垃圾弄下來(lái)了。
垃圾――還是“一望無(wú)際”!皬埱,行了吧?”“什么?你看那里那里那里……”我用手指了n個(gè)垃圾,“這么多垃圾沒(méi)掃,就想走?”“唉!”李昊元又轉(zhuǎn)過(guò)身去掃了,“你們五組肯定沒(méi)掃這么干凈!”我聽(tīng)了,笑著說(shuō):“那你們才要好好掃啊,一星期就三組掃得最干凈,多光榮!”
幾分鐘后:“這回行了吧?”“嗯――”我看了看說(shuō),“不錯(cuò)嘛,不過(guò)呢,我還得再看看――這里!”殷方彬跑過(guò)來(lái):“我的媽呀!這么多。 苯K于,在我的灼灼目光下,整個(gè)花園,已經(jīng)一點(diǎn)兒紙片也沒(méi)有了。
“現(xiàn)在我最討厭星期三了!”殷方彬一邊上樓一邊說(shuō)。我說(shuō):“一組到五組,花園一定就你們掃得最干凈了!”“那是呦――”李昊元說(shuō),“因?yàn)橛袀(gè)‘神經(jīng)質(zhì)’監(jiān)督員!”“嗯?李昊元?你說(shuō)什么!”
責(zé)任的作文12
很小的時(shí)候,我喜歡坐在爸爸的肩膀上,讓他把我扛得高高的。記憶中他的肩膀好寬好寬,會(huì)讓我感到窩心地踏實(shí)。那時(shí),我就常常會(huì)想:要是一輩子都呆在上面不要下來(lái),該有多好!
記得我曾經(jīng)很傻氣地問(wèn)爸爸:“為什么你的肩膀會(huì)這么寬呢?”他笑了笑,說(shuō):“因?yàn)樨?zé)任很重,我要把它們都扛起來(lái)!彼穆曇艉芎裰,給人一種很有力量的感覺(jué)。而此后,我就再也沒(méi)有坐過(guò)爸爸的肩膀,我怕把它壓壞了。
后來(lái),稍大一些,又和爸爸談到這個(gè)話題。當(dāng)他知道了我幼稚的想法時(shí),說(shuō)了一句令我終生難忘的話。他說(shuō):“其實(shí)有責(zé)任也是一種幸福,因?yàn)閻?ài)與責(zé)任同行!
我抬起頭,卻捕捉不到他的眼神。我不知道他在看什么,就那樣定定的,望著未知的遠(yuǎn)處。那里是什么呢?我猜想,也許是奶奶,也許是媽媽和我,也許是社會(huì),也許是人生。然后我就看到幸福從他的臉上一圈一圈微微地蕩漾開(kāi)來(lái),甚至融化掉了他整個(gè)冷峻的面容。他的那個(gè)樣子,竟讓我突然有了想要承擔(dān)些什么的沖動(dòng)。
慢慢地長(zhǎng)大了,我開(kāi)始在生活的洪流中體驗(yàn)到自己肩上的責(zé)任。
家里并不富裕,爸爸媽媽每天都在忙碌奔波。這讓我很難過(guò)。爸爸是一個(gè)那么有抱負(fù)的人,如今卻不得不面對(duì)一些平凡而瑣碎的事情。盡管他從不埋怨上天沒(méi)有給他太多的眷顧,但那些說(shuō)不出的話,我都明白。所以我在心里發(fā)誓以后要掙好多好多的.錢,讓爸爸媽媽過(guò)上最好的生活。我會(huì)拼命學(xué)習(xí),努力成為他們的驕傲,做好一切事情不再讓他們擔(dān)心,為他們分憂,使他們快樂(lè),讓他們成為人人羨慕的父母。因?yàn),這是我的責(zé)任。因?yàn)槲覑?ài)他們。
對(duì)于我深愛(ài)著的社會(huì),雖然我做不出什么大的貢獻(xiàn),但我也在盡自己的力量去讓它變得更好。在集體中,我認(rèn)真地做著作為一個(gè)班干部應(yīng)該做的每一件事:同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)全力幫助,朋友生病時(shí)送出聲聲關(guān)懷,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上端上一盆清水在校外,我也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻告訴自己要多做好事多幫助他人,做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。因?yàn),這是我的責(zé)任。
于是漸漸明白了爸爸的話:愛(ài)與責(zé)任同行,責(zé)任與愛(ài)同行。
肩負(fù)責(zé)任,播種愛(ài),收獲幸福。
我明顯地感到自己的肩膀變寬了,可一點(diǎn)也不痛。
相反,我很快樂(lè)。
責(zé)任的作文13
剛才讀完一篇名為《母親的謊言》的故事,心里感到很酸楚。母親米蘭和丈夫離婚以后,為了挽救曾經(jīng)因?yàn)檫^(guò)度溺愛(ài)而被學(xué)校開(kāi)除的兒子陳波,謊稱家里有幾十萬(wàn)元的債務(wù),暑假里堅(jiān)決地帶著兒子背井離鄉(xiāng)遠(yuǎn)赴深圳打工。母子二人每天從早干到晚,累得腰酸背痛,吃的是饅頭咸菜,住的是陋棚偏廈。直到開(kāi)學(xué)日子臨近,兒子按耐不住要求繼續(xù)上學(xué)時(shí),米蘭沉著臉說(shuō),家里欠著這么多債務(wù),誰(shuí)供你上學(xué)?陳波說(shuō),會(huì)在假期和禮拜天打工賺錢自己交學(xué)費(fèi),而且只有好好學(xué)習(xí),找個(gè)好工作后才能盡快還清債務(wù)?吹絻鹤拥幕谖,米蘭仍然堅(jiān)持過(guò)著貧苦的打工生活,一直到兒子憑自立考上高中,考上重點(diǎn)大學(xué),以至大學(xué)畢業(yè)找到好工作,才向兒子合盤(pán)說(shuō)出所有事情。但不幸的是,由于多年的勞累和貧苦生活,米蘭已到肝癌晚期。
我感覺(jué)這個(gè)故事很悲壯,同時(shí)也很凄涼。我嘆服兒子能幡然醒悟,能自立自強(qiáng),雖然這也離不開(kāi)母親的“背水一戰(zhàn)”,但我仍然不能給于她充分的肯定。
為人父母,難能的是盡職盡責(zé)。從一個(gè)小生命呱呱墜地,到他(她)長(zhǎng)大成人、成才,我們何止是僅僅提供足夠的食物和金錢,更重要的是要從小培養(yǎng)他(她)良好的素質(zhì)。老人們?cè)f(shuō):“三歲看大,七歲看老!蔽矣X(jué)得真是見(jiàn)地真切。倘若沒(méi)有少時(shí)的溺愛(ài)嬌縱,何須以后的千辛萬(wàn)苦呢?
我們現(xiàn)在有一個(gè)誤區(qū),總是認(rèn)為自己曾經(jīng)受了苦,沒(méi)有足夠的好食物,沒(méi)有很多的先進(jìn)的玩具,甚至沒(méi)有得到過(guò)父母真正的.專一的愛(ài)(尤其是在多子女或單親的家庭中 過(guò)來(lái)的一代),就傾盡全力地滿足子女的一切要求,而忽視他(她)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。其實(shí),這才真正是害了他(她)。
當(dāng)然,我并不是告訴大家必須做一個(gè)十全十美的父母。因?yàn)槲視r(shí)常也看到自己的很多缺點(diǎn)。我只是想說(shuō),我們有足夠的能力和完全的責(zé)任來(lái)完善自己,教育孩子。正如我給自己下的定義:和孩子一起成長(zhǎng)。遇見(jiàn)師長(zhǎng)老人,我會(huì)很懂禮貌地問(wèn)候,同樣這樣要求自己的孩子;穿過(guò)馬路時(shí),我會(huì)自覺(jué)避讓,同樣這樣要求自己的孩子;在完成自己的工作時(shí),會(huì)盡心盡力,同樣也這樣要求自己的孩子;在大街上不喧嘩,不亂扔垃圾,在公園里不折花木,不踩草坪,同樣也這樣要求自己的孩子;遇到需要幫助的人,我會(huì)走上前去,盡自己的一點(diǎn)力,同樣也這樣要求自己的孩子------這些對(duì)于我來(lái)說(shuō),其實(shí)很簡(jiǎn)單,但我想,我要全力堅(jiān)持。因?yàn)檫@不僅為了孩子,也為了我自己。
朋友們,您說(shuō)呢?
責(zé)任的作文14
古語(yǔ)早有云,教師似蠶、似蠟炬,奉獻(xiàn)自己畢生的精力,只為在我們的未來(lái)道路上多一緞華麗的錦皋,少一片陰沉的黑暗。但我始終都無(wú)法感受到老師對(duì)我們的愛(ài),他們有時(shí)批評(píng)我,有時(shí)對(duì)我要求很高,我遲到了還罰我站,但就在那天,我的看法徹底地改變了,那天,老師給了我們一黑板歪斜的字,一黑板的記憶,一黑板沉甸甸的愛(ài)……
六年級(jí)期中考試前,凌厲的寒風(fēng)如刀般徹骨入髓,有“北風(fēng)卷地白草折”的感覺(jué),冷風(fēng)滲入頭腦,把我從半醒半睡的.狀態(tài)下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著早課的來(lái)臨。
不一會(huì)兒,教室的門緩緩地打開(kāi)了,語(yǔ)文高老師出現(xiàn)在了我們的視野里,“高老師怎么了?”“咦?”
不斷有同學(xué)臉上都浮現(xiàn)出驚疑的表情,老師和平時(shí)不一樣了,臉上經(jīng)常洋溢著的紅光被慘淡的白色取代,腳步虛浮,好像隨時(shí)都會(huì)摔倒似地,還帶了一個(gè)銀色的保溫杯,毋庸置疑,高老師病得很重。她坐在講臺(tái)前,頂著沙啞的喉嚨說(shuō):“今天,我們上……咳,第二十課,翻開(kāi)書(shū)……”那一個(gè)個(gè)的漢字就像是被用力推出來(lái)的一樣,雖然很輕,但是卻能聽(tīng)見(jiàn)。心疼夾雜著一股涼意直襲我們的心頭。老師開(kāi)始在黑板上寫(xiě)字了,老師慢慢站起來(lái),左手撐著桌子,右手開(kāi)始在黑板上無(wú)力地跳躍、滑動(dòng),一個(gè)個(gè)如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現(xiàn)在黑板上,她一向清秀的字蕩然無(wú)存了,老師為了讓我們能看清楚,寫(xiě)得更用力了一點(diǎn),左手在桌子上不停地顫抖。此時(shí),我心底貌似有什么東西涌上了,我從來(lái)沒(méi)有這樣的感覺(jué),有點(diǎn)……像母愛(ài)的感覺(jué)……
下課了,老師用模糊的口音對(duì)我們說(shuō):“祝大家……考個(gè)好成績(jī),同學(xué)們?cè)僖?jiàn)……”之后老師就踱步出了教室。
教室里依舊是鴉雀無(wú)聲,看著那一黑板歪斜卻可分辨的字,我們無(wú)語(yǔ)凝咽,老師走了,卻留下了這一黑板的字,遲遲地,沒(méi)人起身像平常一樣去擦黑板,都靜靜地坐著,它們象征的不是別的,而是那沉甸甸的教師之愛(ài)!這一黑板的字,雖然能擦掉,但這黑板上的記憶,會(huì)永遠(yuǎn)存在我們的心中,永世難以抹去!
考場(chǎng)上,我們個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū),我們的動(dòng)力不是別的,只是因?yàn)槟呛诎迳系挠洃,它如同一顆璀璨的明珠照耀著我們,它比和煦的陽(yáng)光還要溫暖數(shù)十倍。
責(zé)任的作文15
責(zé)任,是諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”的志向;責(zé)任,是李賀“請(qǐng)君暫上凌煙閣,若個(gè)書(shū)生萬(wàn)戶侯”的急切;責(zé)任,是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的抱負(fù)。
責(zé)任,使戚家軍保家衛(wèi)國(guó),屢敗倭寇;責(zé)任,使紅軍熱血激蕩,團(tuán)結(jié)一心,鏟平侵略者;責(zé)任,使老一輩領(lǐng)袖不甘落寞,重振華夏雄風(fēng)。
先輩身上的這些強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),很值得我們贊揚(yáng)和傳頌,然而,我們真的將它們很好地繼承下來(lái)了嗎?
看!這里有我們厭倦學(xué)習(xí)、不務(wù)正業(yè)的懶惰身影,這里有我們頂撞父母、不尊老愛(ài)幼的蠻橫嘴臉,這里更有我們隨手亂扔廢物、不知節(jié)儉的浪費(fèi)習(xí)慣。先輩們的優(yōu)良品質(zhì)傳承到我們這里,可折損了不少!
再看看美國(guó)的青少年吧,在他們未成年時(shí),很多人就參加了像送牛奶、送報(bào)紙等課外工作。他們不但為自己賺取了的零用錢,還經(jīng)常幫助家長(zhǎng)打掃衛(wèi)生。當(dāng)他們滿18周歲時(shí),就必須肩負(fù)起養(yǎng)活自己、打造自己未來(lái)的責(zé)任。而我們呢?相比之下,我們真是相形見(jiàn)絀。美國(guó)青少年的自立自強(qiáng)和對(duì)自己強(qiáng)烈的責(zé)任感,使他們從小就不懈怠,對(duì)自己負(fù)責(zé),并且獨(dú)立設(shè)計(jì)并打造自己的未來(lái)。他們知道該如何回報(bào)自己的父母,他們也知道什么時(shí)候應(yīng)該肩負(fù)起什么樣的'責(zé)任。他們開(kāi)始變得睿智,他們的祖國(guó)被充入了一股股新鮮的血液。
我們是中國(guó)人,我們不應(yīng)該落后。
“為中華之崛起而讀書(shū)”不應(yīng)成為過(guò)時(shí)之說(shuō),而應(yīng)成為我們每個(gè)人心目中恒久的目標(biāo);“為人民服務(wù)”不是一句簡(jiǎn)單的主席題辭,而應(yīng)成為我們行動(dòng)的指南;“節(jié)約資源,愛(ài)護(hù)環(huán)境”也不是一個(gè)單純的廣告宣傳語(yǔ),而應(yīng)成為我們時(shí)刻遵循的行為準(zhǔn)則。我們應(yīng)看到自己肩負(fù)的責(zé)任,勇敢地把它扛起來(lái)。只有每個(gè)人都實(shí)實(shí)在在地肩負(fù)起自己的責(zé)任,我們的祖國(guó)才會(huì)真正成為一個(gè)強(qiáng)國(guó),我們的人生也才會(huì)閃爍出耀眼的光芒。
面對(duì)一個(gè)又一個(gè)責(zé)任,讓我們勇敢地扛起它!只要堅(jiān)持下去,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你身上責(zé)任的脈搏就會(huì)有節(jié)律地跳動(dòng),你的生命就會(huì)變得越來(lái)越充實(shí)。
今天,我的責(zé)任已經(jīng)擔(dān)起,那么你呢?
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