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別人家的孩子作文【精華】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的別人家的孩子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
別人家的孩子作文1
每次家長會(huì)后，媽媽總會(huì)對我說：“你看看人家的成績，都考這么好，學(xué)習(xí)都這么認(rèn)真，你要好好向她學(xué)習(xí)。”這個(gè)她，指的就是我們班的老班長——陳躍耀。陳躍耀可是我們班的天才，她的成績從一到五年級，幾乎都是九十幾分，排名從沒出過前五。
她真是什么都好，語文、數(shù)學(xué)、英語等等，沒有一個(gè)弱項(xiàng)，很多老師都很欣賞她，所以，媽媽總是拿她和我比。
去年的藝術(shù)節(jié)，我又輸給了她，她的舞蹈動(dòng)作，真讓人大吃一驚，難度系數(shù)看著都有些害怕。每次比賽成績一出，媽媽都先問：“躍耀，她得第幾名呀？”“得第一，我得第三�！薄鞍�，你看看人家躍耀，多厲害，什么都拿第一�！蔽乙徊戮椭�，媽媽會(huì)這么說。
有一次語文考試，拿到高分?jǐn)?shù)的我，迫不及待地想告訴媽媽我考得很好，而且我超過了陳躍耀�？衫蠇尩脑捵屛液荏@訝，“她考得也挺不錯(cuò)的，你別驕傲，她這次有可能沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，還有可能發(fā)揮失常，也是很正常的'呀！”我明明考得比她好，老媽還是借她扁我。別人家的孩子，就是不一樣。
前幾天，躍耀的媽媽在微信家長群里發(fā)，“我家的暑假作業(yè)都寫完了。”老媽看到了，又對著我說：“優(yōu)優(yōu)�。∧憧纯慈思谊愜S耀，不用她爸媽管，暑假作業(yè)都提前寫完了，你看多自覺啊，如果你能這樣，我都不知道能有多高興啊�！�
老媽，每一個(gè)人都各有所長，我覺得自己有所進(jìn)步，您可以拿以前的我和現(xiàn)在比比，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的改變是很大的。不要總是拿“別人家的孩子”來和我對比。
別人家的孩子作文2
這個(gè)世上有一種神奇的生物，他們不玩只學(xué)習(xí)、不打架、不吵鬧，能考上清華北大，能考上博士，總之他們就是無所不能，所有問題他們都會(huì)迎刃而解。他們是誰？他們就是別人家的孩子。
幾天前，因?yàn)閷W(xué)校老師作業(yè)留太多了，寫到七點(diǎn)也沒有寫完，而父母卻在一旁說風(fēng)涼話，其實(shí)我已經(jīng)很努力了，為什么他們就不明白呢？媽媽終于忍不了我了，說道：“你瞧瞧你，寫作業(yè)寫的這么慢，都幾點(diǎn)了，還沒寫完。”我說：“那也不能怪我呀！誰讓老師作業(yè)留這么多，你可以找老師去，讓她作業(yè)留少點(diǎn)，這樣我寫作業(yè)也能快點(diǎn)。”媽媽怒道：“你看別人家的孩子，不到5點(diǎn)就寫完了，他們怎么做的？難不成你的作業(yè)多，他們的作業(yè)少？”我反駁道：“不是，媽媽你為什么總拿我和別人家的孩子比，我是我，他們是他們。再說沒我學(xué)習(xí)好，又比我寫作業(yè)慢的有很多，也不止我一個(gè)吧。”媽媽又說：“你不看看自己的問題所在，還不是因?yàn)槟銓︻}型不熟悉，所以寫字慢�！甭犕陭寢尩脑�，我甘拜下風(fēng)。
那個(gè)時(shí)候我真的在想：為什么媽媽總拿我和別人家的孩子比呢？其實(shí)我也想寫快，我也想學(xué)習(xí)好，為想做媽媽心中的完美小孩兒。為什么我的努力，媽媽從來就不知道呢？在我的生活中，一定要有別人家的`孩子出現(xiàn)嗎？
別人家的孩子那么優(yōu)秀，我想和他們好好談?wù)劇菋寢尶傉f別人家的孩子也是對我的期望，可是媽媽，你能換一種方式來教育我嗎？
別人家的孩子作文3
兩個(gè)家庭兩個(gè)孩子，從小這兩孩子就是好朋友好哥們兒，一起玩一起學(xué)習(xí)，可偏偏這兩個(gè)孩子的家長的眼光就是那么那么狹隘，兩個(gè)家長攀比心里越來越強(qiáng)烈。(暫且，叫他們A家長和B家長)這不又到期末考試了，這次A同學(xué)考了100分，B同學(xué)考了55分。
A家長就對A說孩子這次你考了100真是太好了獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)吻，B家長一看B考了55分本來好好的一看人家A居然考了100就對B說你看看人家A考了100我知道你考不了100可是起碼你也要考60呀，你看看你才考了55分真給我丟臉，話還沒完全傳到耳朵里就聽見“啪”一聲，再看8B臉上瞬間多了個(gè)紅紅的手掌印。從此，A暗暗竊喜、B陌陌奮斗，終于有迎來了第二次考試，這一次A同學(xué)考了98分、B同學(xué)考了61分。
A家長看了看A的成績有瞧了瞧B的成績，一句話都沒說就給A一個(gè)響亮的的耳光，A委屈的兩眼含淚想要解釋什么，可是A家長轉(zhuǎn)身就走了，連個(gè)解釋的機(jī)會(huì)都不給。B家長看了看B的成績，對B說孩子這次你能進(jìn)步我真的很為你驕傲就給B一個(gè)吻的獎(jiǎng)勵(lì)。之后A和B都感覺不可思議，就一起回憶從上次到這次考試的變化，先考慮了自身的變化問題(此處省略)然后，考慮兩位數(shù)家長的問題。
他們倆想家長為了自己的.初衷都是好的但是，我們要堅(jiān)決維護(hù)捍衛(wèi)我們自己的成果，不能總是以為別人家的孩子才是最棒的，那當(dāng)初還為什么要生下我們?
別人家的孩子作文4
“別人家的孩子怎么樣……”這句話一直掛在媽媽嘴邊從不消停，這也讓我產(chǎn)生了對別人家的孩子無限的嫉妒。
有一次，我寫字寫不好，媽媽看見了，就展開了她的獅吼功：“你看別人家的孩子都當(dāng)了班長，字還寫得那么好看，都給全班當(dāng)書寫范版了，你倒看看你自己，字寫得那么丑，怎么都不學(xué)學(xué)他？”“我……”“我什么我，還不是你寫不好？”我只好接受了這個(gè)事實(shí)。每次媽媽看到他都是好的，我都是不好的，我心里很不服氣也有有說不出的嫉妒。
還有一次，我考試好不容易比班長考高了幾分。一回到家，我興高彩烈地告訴了媽媽，媽媽卻說：“他只是偶爾不小心失手，你就比他考高了一分，有什么了不起的.？”這句話如一盆冷水從天而降，把我淋成了落湯雞。我往窗外看，外面烏云密布，電閃雷鳴，雨嘩嘩地下了下來，本來讓我溫暖的家，現(xiàn)在已讓我感覺落入了冰窟窿。
我一直想，我什么時(shí)候才能讓媽媽不再拿別人家的孩子與我作比較。而我現(xiàn)在得到答案是以后，再以后……
別人家的孩子作文5
孩子間最大的差距是什么？就是普通孩子和“別人家的孩子”之間的差距。都說不能輸在起跑線上，我覺得不是我輸了，而是別人家的孩子搶跑。
我們班上有一位同學(xué)，他在數(shù)學(xué)的跑道上，就算是第二名也和他相差很遠(yuǎn)。幾乎每一次，數(shù)學(xué)老師發(fā)試卷時(shí)總是第一個(gè)報(bào)出他的名字，“章民澤，100分！”，而九十九更是常見的不得了。
他的數(shù)學(xué)好，語文也不錯(cuò)，他拿高分時(shí)，我看看自己的卷子上面卻是一個(gè)又一個(gè)的紅圈和紅叉。
這位學(xué)霸的`數(shù)學(xué)細(xì)胞和語文細(xì)胞不少，運(yùn)動(dòng)細(xì)胞也不少。上學(xué)期我們一起進(jìn)了足球隊(duì)，所以常常一起練習(xí)，對上他，我也是沒什么勝算。后來我才知道他如此厲害，不是他智商高于愛因斯坦，而是他提前預(yù)習(xí)了。在別人眼中的新課都是他的老課了，他早在開學(xué)之前，就把一本書都預(yù)習(xí)了一遍。我老媽經(jīng)常對我說，人生要有目標(biāo)�，F(xiàn)在我就把他當(dāng)成我的目標(biāo)，不斷地努力，總有一天我也會(huì)成為別人家的孩子。
別人家的孩子作文6
現(xiàn)在的數(shù)學(xué)作業(yè)寫的特別糊涂，發(fā)現(xiàn)總是做錯(cuò)。老媽也總提起一個(gè)人，叫“別人家的孩子”。
這個(gè)名字，我很早就聽說過了，沒帶書的時(shí)候，挨批評的時(shí)候，考試沒考好的時(shí)候，處處都能聽到這個(gè)名字。難道這個(gè)叫“別人家的孩子”的`人很厲害嗎？難道這個(gè)名字是晴天霹靂嗎？老媽每次都在口中表揚(yáng)她，那么這個(gè)人一定是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生了。
為了讓自己能揚(yáng)眉吐氣，我下決心要好好發(fā)揮自己。上課認(rèn)真聽講，每天閱讀1小時(shí)，多做數(shù)學(xué)習(xí)題。當(dāng)我如愿以償?shù)匕褦?shù)學(xué)99分的好成績抱回了家，老媽說：“你的對稱軸畫錯(cuò)了。你要向別人家的孩子學(xué)習(xí)，別粗心大意�！�
之后，我當(dāng)上了英語課代表，別人家的孩子已經(jīng)成為中隊(duì)長了；當(dāng)我當(dāng)上中隊(duì)長時(shí)，別人的孩子已經(jīng)是班長了；當(dāng)我得到了三好學(xué)生的時(shí)候，別人家的孩子已經(jīng)得到優(yōu)秀班干部了；當(dāng)我……
我多么希望，如果爸爸和媽媽在別人面前提起我的時(shí)候，一定會(huì)說：
你看，我的女兒從中隊(duì)長發(fā)展到班長了！
你看，我的女兒的數(shù)學(xué)成績從90分升到100分了！
你看，我的女兒從十幾名越到了第一名！
有可能嗎？可能。所以我們共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)唄！
別人家的孩子作文7
在我們的生活里，總是會(huì)出現(xiàn)許多別人家的孩子。在家長眼里，別人家的孩子怎么看都是優(yōu)秀的，自己家的孩子做什么都是錯(cuò)誤的。
當(dāng)成績差時(shí)，別人家的孩子將會(huì)像惡魔一樣闖入我們幼小的心靈。他們聰明伶俐，他們乖巧懂事，他們樣樣精通，我們樣樣稀松。別人家的孩子，會(huì)一直陪伴著我們整個(gè)成長過程。從小學(xué)到大學(xué)，從讀書到工作，從年輕到老去，一直都少不了。像噩夢一樣縈繞著，比較著�？傊瑒e人家的孩子就是那么的討厭！
“你怎么又考這么點(diǎn)分？你看人家王XX和馬XX每次都考100分。再看看你，才考這么一點(diǎn)分……”此處省略一萬字的含辛茹苦和恨鐵不成鋼�！皨寢專铱�98分，已經(jīng)很好了吧。”“好什么好，別人次次都是一百，一百！你呢？回回差一點(diǎn)，回回差一點(diǎn)！”看著媽媽額頭的青筋都蹦出來了，我立馬息聲，裝作不存在。
或許，大多數(shù)的孩子都經(jīng)常面對這樣的攀比。別人家的孩子也可能有缺點(diǎn)，而我們也有自己的優(yōu)點(diǎn)啊。為什么家長們就自動(dòng)屏蔽了我們的`優(yōu)點(diǎn)，還把我們的缺點(diǎn)無限擴(kuò)大呢？
我希望媽媽可以不要再把我和別人家的孩子比。我就是我，我又不一定要活成別人的樣子。我也有自己的想法啊，為什么一定要和別人一樣呢？
別人家的孩子作文8
很經(jīng)常聽到一個(gè)詞：別人家的孩子。
當(dāng)然，這大多都是在被父母責(zé)備的時(shí)候，“別人家的孩子”就成了你的標(biāo)杠，你的學(xué)習(xí)對象，你不能犯錯(cuò)且要優(yōu)秀的一個(gè)底線。
可是也有很多時(shí)候，我們也會(huì)把另一些”別人家的孩子“讓成自己的借口。
就像如果父母說你這次數(shù)學(xué)考得太差，隔壁家的小丹考了第一名，但你可能就會(huì)脫口而出，”那我還比隔壁的小婷多考了十分呢？“
沒錯(cuò)，我們就是會(huì)這樣的”自我安慰“，在自己不夠優(yōu)秀且心虛的`時(shí)候，不向優(yōu)秀的看，反而覺得自己不上不下，剛好比上不足，比下有余，為自己的不努力，自己的平庸找著合理的借口。
我們的學(xué)習(xí)班級因?yàn)槌煽儽环殖闪藥讉�(gè)等級，像優(yōu)等班，普通班，也有差生班。有的優(yōu)等班的成績即使是拖后腿，也能在差生班里占個(gè)中等甚至前茅，于是就有了要當(dāng)雞頭還是鳳尾的說法。
在優(yōu)班里浸著，成績漸漸地磨上去，在差班里如果不思進(jìn)取，那就只會(huì)越降越低�？墒沁@也關(guān)乎自信吧，所以有的人寧愿在差班里當(dāng)雞頭，覺得那樣更有自信。
說到底，就是自己的一個(gè)認(rèn)知吧，不管是在優(yōu)班還是差班，有一股想上進(jìn)的心，才是最重要的，畢竟也有很多從差班里竄出的優(yōu)秀學(xué)員。
希望我們都能成為別人眼中優(yōu)秀的別人家的孩子，而不是被用當(dāng)來借口的墊底的別人家的孩子。
別人家的孩子作文9
大家都說人與人之間的差距是很大的，但有一種差距，贏的可能性為零，那就是與“別人家的孩子”之間的差距。
媽媽老是拿“別人家的孩子”來和我對比，偏偏這個(gè)“別人家的孩子”就是我們班級里的學(xué)霸。
那天，媽媽拿著我的成績單皺著眉頭向我走來，我心想：一定又沒有好事。果然，媽媽開始滔滔不絕地說起來，“你看人家，所有學(xué)科全是100分，而且還是‘三星好’，每天作業(yè)做得又快�！笨淞怂环�，就開始數(shù)落我了，“看看你自己，天天作業(yè)寫得亂七八糟，而且考試考得這么不好！”媽媽劈頭蓋臉，唾沫橫飛，不給我一點(diǎn)解釋的機(jī)會(huì)。沒辦法，學(xué)霸的世界我不懂，只好放棄反抗，一個(gè)人默默地承受。
就在前幾天，學(xué)霸參加跑步比賽，原本以為他會(huì)輸?shù)寐浠魉�，屁滾尿流，沒想到他居然得了第一名，我感覺自己好無助，雖然我也得過第一名，但是我的'第一名在他面前顯得有點(diǎn)微不足道，因?yàn)樗牡谝幻鞘屑壍�，我的第一名是區(qū)級的。
學(xué)霸什么都好，媽媽也老是拿他來和我比較，不過我覺得也不是什么壞事，因?yàn)槲铱梢园阉?dāng)作目標(biāo)，這樣也能促使自己進(jìn)步。
“別人家的孩子”什么都好，我和他的差距還是很大的，看來以后要更加努力了。
別人家的孩子作文10
“你看，你看看！這次又考那么差？別人家……”每當(dāng)我聽見這句話時(shí)，我就知道老媽要說什么了，就感到無比妒忌那個(gè)她。
每次我成績考差時(shí)，老媽肯定會(huì)把全班最厲害的學(xué)霸掛在嘴邊，她就是我們班的學(xué)神。因?yàn)樗恰吧现煳�，下知地理”，語數(shù)英科什么都好。老媽總是這樣說：“你看看，你看看！這次又考那么差？天天和那些后進(jìn)生比來比去，怎么進(jìn)步？你應(yīng)該向班里的學(xué)霸學(xué)習(xí)！別人能考那么好，你怎么就不行？”老媽就像魚吐泡泡似的咕嚕咕嚕說一大堆，我腦子已經(jīng)不能接收那么多的話了，真想“boom”一聲炸開來。我的'心已經(jīng)被打擊了數(shù)萬次，都要碎了。我越聽越煩，真的不想聽了。于是頂了她幾句，“哼，你看，她體育這么差，你還說……”我話沒說完，就被老媽一句斷了下來：“就算她體育不好，那你文科有她好嗎？”一聽這話，這局“口水戰(zhàn)”我就馬上就敗下陣來，只好不說了。
老媽第二個(gè)提的是我們班的另一個(gè)學(xué)霸。他雖然矮小，可是德智體美勞全面發(fā)展。每次我數(shù)學(xué)考差時(shí)，我媽就說：“數(shù)學(xué)怎么又這么那么粗心，你看看別人同學(xué)考得那么好！100分！”這時(shí)我就無話可說了。
雖然我對他們充滿妒忌心，可是也給我?guī)砹藙?dòng)力，讓我對自己說：“有必要去追趕，我一定要超過他們！”
別人家的孩子作文11
星期天，晚上。月亮和星星手牽著手快樂地在天空中玩耍。
我和夏晗正在默單詞。“學(xué)校、課程……”叔叔讀中文，我們默英文。大約四分鐘后，終于默好了。叔叔仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地幫我們批改。結(jié)果，我錯(cuò)兩個(gè)，他錯(cuò)三個(gè)。訂正完三遍，我便去洗腳了。
“夏晗，你知道你學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁床顔�？�?/p>
“……”夏晗沒說話。
“你看人家戴梓澄……”
“戴梓澄怎么了？”
“人家戴梓澄訂正三遍，給自己加深印象。而你呢？訂正完一遍就出去玩了。”
原來，在叔叔眼里，我就是“別人家的孩子”。
打球時(shí)間到，夏晗雙腿弓著，兩手托著球，直接沖著籃框扔了過去。我把球舉在肩膀上，對準(zhǔn)籃框猛地一投，球打在籃板上，彈了出去。老師趕緊來糾正我的動(dòng)作：“不對，你投球的姿勢不標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該這樣……”
休息時(shí)，媽媽發(fā)話了：“戴梓澄，你要認(rèn)真點(diǎn)�！�
“我不認(rèn)真嗎？”
“你看人家夏晗，投籃的'姿勢多標(biāo)準(zhǔn)，你看你……”
在媽媽眼里，夏晗又成了“別人家的孩子”。
別人家的孩子作文12
一天，我的朋友們問了我一個(gè)問題：在小學(xué)生眼中誰最厲害？超級英雄？其實(shí)不對，答案是——?jiǎng)e人家的孩子。
別人家的孩子，考試永遠(yuǎn)名列前茅，作業(yè)永遠(yuǎn)超量完成，獎(jiǎng)品永遠(yuǎn)是最多的……成為別人家的孩子是我夢寐以求的事情。
有一天我醒來，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)陌生的'房間里，旁邊的書架上堆滿了書籍，對面的墻上貼滿了獎(jiǎng)狀，可以想象房間的主人是個(gè)多么優(yōu)秀的學(xué)生。“我夢想成真了？我真的變成了‘別人家的孩子’！”我欣喜若狂。
隨手從書架上拿了個(gè)作業(yè)本打開，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有題目都難不倒我，大腦像解除了封印，思如泉涌，這是我從未有過的感受！
“咚咚咚”門外響起了敲門聲，然后傳開了“媽媽”的聲音：“趕緊收拾一下，要去補(bǔ)習(xí)班了�！蔽覒�(yīng)了一聲，然后一邊收拾東西一邊想：“今天周末啊，怎么還有補(bǔ)習(xí)班？”
我和媽媽早上到了補(bǔ)課的地方，一直到了下午才回來，課程實(shí)在是太多了，我整個(gè)人都不好了。雖然我的腦袋好用了不少，但還是承受不住這么高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)。
晚上，回到家草草解決了晚飯，還要寫完今天的作業(yè)，明天還有新的課程，沒有空閑的時(shí)間了。我奮筆疾書，強(qiáng)撐著耷拉下來的眼皮，終于在午夜前完成了任務(wù)。我深深嘆了口氣，拖著疲憊的身體趴到了床上。
現(xiàn)在我終于明白了，“別人家的孩子”那閃耀的光環(huán)背后，付出了怎樣的努力，還是當(dāng)自己輕松快樂一些。
別人家的孩子作文13
在每個(gè)大人的眼里，有這樣一個(gè)孩子是最完美的:學(xué)習(xí)好，從不玩電子游戲，聽父母的話……等等優(yōu)點(diǎn)都聚在這個(gè)孩子身上。這個(gè)孩子，他永遠(yuǎn)是“別人家的孩子”
六歲那年一年級的期末考試，是我考的最慘的一次。班級一共七十五人，我考到了五十四名，這使本來要強(qiáng)的媽媽把我罵了一頓:“又考這么點(diǎn)分，你一天天的就是不給我爭氣，才一年級就考這點(diǎn)分。你看看人家XXX，每次考試都滿分……”后來她說了什么我不記得了，我只記得“別人家的'孩子”已經(jīng)深深印在了我幼小的心靈里，揮之不去。
六年級下學(xué)期，學(xué)習(xí)最緊張的階段，有些抱怨很正常，但我只是說了一句“這一天天的真累”之類的話，媽媽便訓(xùn)起我來:“有什么累的，人家XXX比你的補(bǔ)習(xí)班多了是了，人家怎么不說累?”我本習(xí)以為常，可誰知她又說了一句:“人家XXX才是應(yīng)該被夸獎(jiǎng)的對象�！边@句話猶如晴天霹靂，劈在了我的心上，我的委屈與不甘僅僅化作一滴水，從臉頰滑落。
我不懂大人們?yōu)槭裁匆盐覀兊耐曜兂梢粓龈偁�，我只知道，每個(gè)孩子只是想要一份夸獎(jiǎng)，一份真實(shí)的感情罷了，其他，別無所求。
別人家的孩子作文14
相信大家的童年不乏會(huì)聽到父母口中別人家的孩子，別人家的孩子是一種神奇的生。全方面都強(qiáng)，毫無弱點(diǎn)。我們總是比不上她，做什么都能得到家長的一度的贊揚(yáng)。就是因?yàn)檫@樣我們常�；钤趧e人家的孩子的陰影下成長。
別人家的孩子總是很乖巧會(huì)疼愛父母為父母分憂，他們都是學(xué)霸在校是學(xué)習(xí)的榜樣，促使不少的家長為超越別人家的孩子而將孩子送進(jìn)不計(jì)其數(shù)的補(bǔ)習(xí)班。在各方面的打壓之下，孩子盡管有過反抗都比不過別人家孩子的力量。也只能進(jìn)入各科興趣班或是學(xué)習(xí)班。都不曾替孩子考慮過。當(dāng)今的風(fēng)氣似乎孩子不上各種班就是父母認(rèn)識的不到位對孩子的不關(guān)心。
也正因這樣的補(bǔ)習(xí)風(fēng)氣，使許多孩子失去了童年是該有的快樂與玩耍的時(shí)間，我想父母不用這樣的操之過急。孩子的童年本就屬于他們，不然等成年后，孩子發(fā)現(xiàn)自己的童年一片空白。這不就是一件悲哀的事吧？我們大可放手一搏，讓孩子們自己成長，過著屬于他們的童年，也希望他們的童年中別人家孩子的.影子能少則少。多建立對孩子的自信，不斷地鼓勵(lì)孩子追求進(jìn)步，相信你的孩子也會(huì)成為別人家的孩子。
也許我們換另一種觀念，既能促使孩子們快樂成長又能努力學(xué)習(xí)，讓孩子們理解你的良好用心，也能讓孩子們理解家長的心情。不但能促使成長也能培養(yǎng)你與孩子的感情！
別人家的孩子作文15
現(xiàn)在有這么一些家長，把一些人當(dāng)作神一樣對待，這些人都很能干，受萬人矚目。
如果我考試不及格，只要叫出他們的名字，我一定驚得不知所措、五體投地。因?yàn)樗麄冮T門功課都能考100分，無論是語、數(shù)、英、科、體、美、勞，甚至打游戲都樣樣精通，近乎全能，就連我們班的幾個(gè)班長，也算其中比較差的`了。即使是六年級的大隊(duì)干部許悠甚至家中的父母，也只是冰山一角。比我厲害的人多了去了。
如果我寫作業(yè)一直到8點(diǎn)，即使今天的作業(yè)能堆成一座小山，“那些人”還是可以以超越光不知道多少倍的速度寫完作業(yè)。并且寫得全部都對，字也寫得端端正正，比我寫得快多了。
最可氣的是，某些人還讓他們“做好事不留名”。死也不肯交代是誰這么厲害，并讓孩子永遠(yuǎn)生活在他們的陰影中......
殊不知，有些時(shí)候，他們只是六個(gè)字，六個(gè)普通的中文漢字（非生僻字）：別人家的孩子。
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