實(shí)用的滿分作文匯編7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的滿分作文8篇，歡迎大家分享。
滿分作文 篇1
自從升入初中，眼淚似乎與我無(wú)緣了，人大了，當(dāng)然不能再像從前那樣動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚。然而那一次，我哭了。
那是初一時(shí)，我準(zhǔn)備考鋼琴五級(jí)，我每天刻苦地練習(xí)，仔細(xì)地記著譜子，一遍又一遍的彈，力求完美。
終于到了考級(jí)的那一天，我懷著緊張的心情來(lái)到了考場(chǎng)，想象著當(dāng)我拿到五級(jí)證書的情景。
叫到我的名字了，我充滿信心地走進(jìn)了考場(chǎng)，開始了演奏，一段優(yōu)美的旋律從我的指間飛出，在那小小的房間上空回蕩著……正當(dāng)我陶醉于自己美妙的音樂(lè)聲中時(shí)，一件意想不到的'事發(fā)生了DD我腳下的踏板踩空了，一瞬間，我的手指也方寸大亂。無(wú)奈，在老師的嘆息聲中，我慢慢走出了琴房。
我辛苦的練習(xí)，竟然沒(méi)有結(jié)果，而當(dāng)初對(duì)自己的那份信心，早就不知去了哪里。
回到家，我拋開了練習(xí)的曲譜，撕掉了練琴的計(jì)劃，一個(gè)人坐在屋里發(fā)呆。這時(shí)，一雙有力的大手搭在了我的肩上，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見父親站在我身旁沖我微笑。“爸，我是不是很沒(méi)用�！蔽业吐曊f(shuō)道，“孩子，這只是一次偶然的失誤，你沒(méi)有錯(cuò)，但你錯(cuò)就錯(cuò)在‘偶然’之后的自暴自棄�！备赣H說(shuō)著，把我叫到鋼琴前，說(shuō)：“來(lái)，讓我也欣賞一下我女兒的音樂(lè)�！蔽掖蜷_了琴蓋，開始了演奏，不知為何，此刻的演奏時(shí)那樣的輕松，流暢。一曲奏完，背后傳來(lái)了掌聲――父親的掌聲。我笑了，眼淚卻不能自已地流了下來(lái)。
我從未想到，父親會(huì)在我最傷心難過(guò)的時(shí)候鼓勵(lì)我，告訴我如何面對(duì)挫折，記憶中的父親，通常是早出晚歸，一天也見不到一面，曾認(rèn)為，父親從來(lái)就不管我，不疼我，但我真的沒(méi)想到，父親竟如此慈愛，有人說(shuō)，父親的愛是深沉的，那一次我體會(huì)到了。
滿分作文 篇2
今天付教師教我們剪窗花。剪窗花分為四個(gè)步驟，分別是折紙、圖畫、裁剪、修剪。折紙就是先拿一張正方形的彩紙，對(duì)折成三角形，折疊三次。疊成之后付教師又告訴我們一個(gè)竅門，大彎對(duì)小彎，剪刀進(jìn)中間。畫圖是把你要剪得圖案畫上去，這個(gè)可以充分發(fā)揮你的想象力，可以右邊剪一個(gè)大圓，左邊剪小三角形，小長(zhǎng)方形，中間剪一條條海草、小草，小花、蝴蝶等等。裁剪最重要，要求做到線線相連，大到彎如秋月、尖如麥芒、方如青磚、缺如鋸齒。做到千刻不亂、萬(wàn)剪不斷。剪窗花還要求色彩搭配，在對(duì)比中求協(xié)調(diào)。
我按著付教師教的步驟去做，我先在彩紙上把小花、小草、愛心都畫上去，拿起剪刀認(rèn)認(rèn)真真剪了起來(lái)，就像手里拿了一個(gè)易碎的娃娃，一不小心就四分五裂。經(jīng)過(guò)我努力奮斗，一張整潔的紙面，就剪成了我想要的`圖案，我把紙張打開，煞是好看，那小花就像手拉手的好朋友，那小草就像山川一樣連綿起伏，那愛心就像一條小河澆灌著小花、小草�？粗�、看著我陶醉起來(lái)。
突然，一聲尖叫把我驚醒，“給我看，給我看，你怎么剪得�！蔽业哪抗饬⒖剔D(zhuǎn)到對(duì)面同學(xué)剪紙作品上，她剪的圖形簡(jiǎn)單，都是一些長(zhǎng)方形、三角形、圓形、半圓形，但她搭配的很好，很喜慶。
同學(xué)們的作品各種各樣，有剪一種圖形的窗花、有剪花朵的、有剪動(dòng)物的，我看每個(gè)人剪的都非常好。付教師也夸我們第一次剪成這樣非常不錯(cuò)。
最后付教師又告訴我們，剪窗花是一種民間藝術(shù)，窗花代表祝福，他還代表一個(gè)家庭的才藝和節(jié)日的氣氛，他還是裝飾品，你們回去可以買各種顏色的彩紙，剪成不同形狀的窗花，用膠水貼在紙盤上，用繩子穿起來(lái)掛在墻上，就成了很漂亮的藝術(shù)品。剪窗花還可以開發(fā)人的大腦，開拓人的思維能力和想象力。
剪窗花，我愛你！
滿分作文 篇3
落葉凄涼了這季節(jié)、朦朧的思念，顯得格外清晰。城中的燈火依然輝煌，欄珊處清顯你迷人的芳香。
隨著時(shí)光漸漸推移、你的顏容在我們的腦海中以慢慢模糊，我狠用力的想，卻只能勾畫出你大慨輪廓。
秋冬的季節(jié)，漫天飛舞的雪花、慘白的世界、寄灑了我對(duì)你的牽掛。
一陣微風(fēng)輕輕的掠過(guò)臉頰，彷徨了昔日的過(guò)往云煙，幾季的思戀幾戀愁，今昔的你是否依然鑲嵌著昨日的歡笑。
月殘也有月圓時(shí)、與你別離幾時(shí)逢！風(fēng)花雪月月如霜、冷了這一季也冷了我這一生。。
夜里的寂寞、孤獨(dú)和冷漠，傷心的曲調(diào)也稀釋不了那淡淡的苦思，只能讓他化作祝福的芳香、一生伴隨著你。
望著枯黃的楓葉調(diào)落，想起我們的故事、如那楓葉飄落，那么短暫，那么模糊。卻伴著我走過(guò)流年中的記憶、傷的狠美。
或許這不是樹的不挽留而是大地的追求�；蛟S多年之后。我以不會(huì)站在原地去憧憬那段難忘的記憶、或許多年之后、我也不會(huì)在翻開那塵舊的老照片、或許多年之后，我會(huì)慢慢的淡忘和你一起時(shí)的清香芬芳。
但繁華退去、依然有個(gè)人為你彼岸花開。
我心深深處，中有千千結(jié)，、不知如何解！
滿腔惆悵、僵硬了面龐。錯(cuò)落在紅塵魅影中的心弦、憂傷了「祭憶」前世今生最青澀的'殘夢(mèng)�。�
回憶承載著過(guò)去、時(shí)光擱淺了容顏、往事如浮塵般一陣一陣的劃過(guò)眼眸！隱隱刺痛著內(nèi)心深處的那道舊疤！常常喜歡一個(gè)人看著窗外的陳陳細(xì)雨、人生就像那陳陳細(xì)雨、有時(shí)候很多事我們都來(lái)不及去觸碰、只有獨(dú)自守候在憂傷的邊緣、享受那撕心裂肺的柔情！
往事如煙、時(shí)常沉寂在那似水流年的相遇里、那時(shí)我才知道，生命里有很多瞬間是無(wú)法割舍的，是它渾渾濁濁的彌漫著我！也是它若影若現(xiàn)的激勵(lì)著我！
習(xí)慣在悲傷流露之時(shí)，輕描淡寫貫穿著空虛、歲月將記憶擱淺的淋漓致！
人永遠(yuǎn)看不破的鏡花水月，不過(guò)我指間煙云世間千年，如我一瞬。
蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。
曾經(jīng)
曾經(jīng)、曾經(jīng)、曾經(jīng)
曾經(jīng)、已不在擁有！
滿分作文 篇4
滄海霽月，落崖驚風(fēng)。一花一世界，一葉一菩提。在燈紅酒綠的都市中，在余音繞梁的低回處，在清風(fēng)送爽，點(diǎn)點(diǎn)星光之下，人，如同窗外的簾燕，在歸途中幾度徘徊。
能見證人類在現(xiàn)代化的大路上越來(lái)越遠(yuǎn)的一個(gè)代表性群體之一便是貓。曾幾何時(shí)，貓已經(jīng)從肩負(fù)重任的衛(wèi)家戰(zhàn)士蛻變成養(yǎng)尊處優(yōu)的寵兒。當(dāng)我們高唱“老鼠愛大米”的時(shí)候已激不起貓的半點(diǎn)兒斗志——它早已轉(zhuǎn)變了習(xí)性，愛上了魚。是什么使貓失去了捉老鼠的本能？又是什么使貓從獵人變成獵物？我想說(shuō)“不”，貓決不是坐享其成的觀望者，它的體內(nèi)還潛存著奮斗的本能。
隨著歷史的飛躍和時(shí)代的變遷，人類用雙手創(chuàng)造出生生不息的文明。文明的力量是偉大的，它不僅存在于精神，更滲透進(jìn)政治、經(jīng)濟(jì)等物質(zhì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，這不僅僅大幅度提高了人類的生活水平，也在很大程度上改善了人類的生活環(huán)境。我們不否認(rèn)這種變化帶給人類的優(yōu)越，但伴隨著進(jìn)步而來(lái)的.種種矛盾也日益突顯。而對(duì)優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境，人們失去了奮斗的本能，越來(lái)越不愿勞動(dòng)，甚至恥于勞動(dòng)。各種高端科技產(chǎn)品及機(jī)器都以代替人類勞動(dòng)為主要目標(biāo)。殊不知，雙手的解放引發(fā)了思維的惰性。奮斗與勞動(dòng)是大自然賦予的本能，而自然的本能在逐步褪去了，也標(biāo)志著人類作為一種自然的生物卻脫離了自然，離自然越來(lái)越遠(yuǎn)。
春來(lái)花自青，秋至葉飄零，這便是自然留給我們的本能。情感也是如此。
滿分作文 篇5
“再過(guò)五分鐘就交卷了。”吳老師站在講臺(tái)上高聲說(shuō)道。
天哪，時(shí)間怎么過(guò)得這么快呀！我作文還沒(méi)寫好呢。作文有頭無(wú)尾，那得扣多少分呀！我顧不得多想，也不管文句的優(yōu)美，埋頭奮筆疾書。終于大功告成了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。
“交卷了，從后往上傳！”聽老師這么一喊，我忙站起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身去拿班長(zhǎng)的試卷。無(wú)意中一瞥，“娓娓動(dòng)聽”“陰晴圓缺”，我頓時(shí)愣住了。這兩個(gè)詞可是我剛才敲破腦袋也想不出來(lái)的呀。
“快改，現(xiàn)在改還來(lái)得及！”我在心里對(duì)自己說(shuō)。但是，握筆的'手卻在顫抖，筆在手里怎么也不聽使喚。我仿佛聽見另一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：“你這樣做對(duì)嗎？誠(chéng)實(shí)嗎？你能換來(lái)心靈的踏實(shí)和寧?kù)o嗎？身不正，不足以服；言不誠(chéng)，不足以動(dòng)�！蔽业哪樢幌伦泳蜔崃似饋�(lái)，眼前仿佛出現(xiàn)了同學(xué)們指責(zé)的目光，鄙視的眼神。我猶豫了一下，毅然站起身把試卷交了上去。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，本以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，誰(shuí)知她虎著臉，說(shuō)：“你真笨呀！看見答案了，就抄唄，又沒(méi)人知道�！蔽乙汇叮苫蟛唤獾貑�(wèn)：“媽媽，你平時(shí)不是常教育我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人嗎？怎么今天……”話沒(méi)說(shuō)完，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽偷偷地笑了。噢，原來(lái)媽媽在變著法兒考驗(yàn)我呢！
第二天，試卷發(fā)了下來(lái)，我雖然只考了86分，但我不覺得遺憾，因?yàn)樵诿鎸?duì)考驗(yàn)的關(guān)頭，我把握住了自己，得到了誠(chéng)實(shí)的滿分。
滿分作文 篇6
每當(dāng)我看見老師辛勤的伏案批改作業(yè)，我不禁對(duì)教師這種偉大的職業(yè)肅然起敬，我準(zhǔn)備長(zhǎng)大以后從事太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。
作為一名語(yǔ)文老師，我將拿著嶄新的書本，邁著輕捷的步伐，走上向往已久的講臺(tái)，這時(shí)，我的心情，將是多么激動(dòng)。
我站在講臺(tái)上，看著他們——我的學(xué)生一雙雙閃亮的、求知的眼睛，我心里沒(méi)有一點(diǎn)怯懦和慌亂。我要用我的精湛的講解，贏得他們的尊敬。我的第一節(jié)語(yǔ)文課，一定要像一條清澈的`小溪，進(jìn)而泛起朵朵流花，撞擊那一顆顆童稚的心，開啟盼望著創(chuàng)造的心靈。
作為一名語(yǔ)文老師，我將有噴不完的熱情，在課余時(shí)間，我會(huì)和同學(xué)們一起踢球，一起捉迷藏，一起看書……也許會(huì)有有人問(wèn)我：“你不覺得這樣會(huì)使同學(xué)不尊重你嗎?”但是我會(huì)回答：“不!我認(rèn)為這恰恰會(huì)使他們更尊重我。”
作為一名語(yǔ)文老師，我將給學(xué)生們上一堂思想教育課。讓每一個(gè)學(xué)生都擁有遠(yuǎn)大的理想，我將給他們朗誦《理想》：“理想是石，敲出星星之火; 理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈; 理想是燈，照亮夜行的路; 理想是路，引你走到黎明……”
作為一名語(yǔ)文老師，我將給他們介紹從古至今偉大作家的作品——李白、杜甫的詩(shī);蘇軾、歐陽(yáng)修的詞;朱自清、冰心的散文;安徒生、伊索的寓言;魯迅的小說(shuō)……讓學(xué)生們意識(shí)到人類的語(yǔ)言是多么豐富美麗!
長(zhǎng)大以后，假如能夢(mèng)想成真，我要用我的真誠(chéng)的愛心、勤勞的汗水、不斷地追求，成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。
滿分作文 篇7
今天我的作業(yè)沒(méi)能按時(shí)完成，老師批評(píng)了我，同學(xué)也都嘲笑我。我的心情非常沉悶，心中像是壓了一塊千斤重的巨石，怎么也卸不掉。不知不覺中我來(lái)到了學(xué)校的樹林，看著樹上不斷飄下的黃葉，我的心情更加沉重似乎這樹葉也在嘲笑我的無(wú)能。我找了一張石凳，坐了下來(lái)，心中充滿了對(duì)老師同學(xué)的責(zé)備和對(duì)自己的`自責(zé)
一位老人走了上來(lái)，對(duì)著我親切地說(shuō)：“同學(xué)，我可以在這里坐會(huì)兒?jiǎn)?”我抬頭看了她一眼，只見她臉上掛滿了笑容。我漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲：“隨便!”老人對(duì)我道謝之后坐了下來(lái)，又對(duì)我說(shuō)：“你好像很不高興啊?如果是這樣，那為什么要不高興呢?”我把我的心事跟她說(shuō)了一遍，可是她似乎并不在聽。我氣惱地站起身，向著教室走去。剛走出去不遠(yuǎn)，老人叫住了我，我不情愿地問(wèn)了她一句：“你還想干嘛?”老人走上前來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“剛才我錯(cuò)過(guò)了你的故事，但是那是無(wú)關(guān)緊要的，重要的是你不知道把握自己的東西，就像這快樂(lè)，難道是別人掠走了你的嗎?是你自己的心態(tài)將它丟棄!即使你不高興的原因再大，也大不過(guò)明天早上的太陽(yáng)!”話一說(shuō)完，老人便離我而去，看著她的背影漸漸地消失在飛舞的落葉中，我感覺是格外的美麗。
是啊!快樂(lè)是自己的，困難會(huì)過(guò)去的，明天早上的太陽(yáng)永遠(yuǎn)是美麗的!
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