五年級作文300字[必備]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文300字 篇1

　　我家住在城里，現(xiàn)在搬到了鄉(xiāng)下，在這個村寨里大多是苗族人，只有我家是漢族人。

　　我家鄰居是一位年過花甲的老奶奶，她兒孫滿堂，可都外出打工了，直到過年才回來一次。老奶奶腿腳不方便，做起事來非常吃力。媽媽時常跟我提起老奶奶，讓我們幫助她。那時我還小，只能幫老奶奶做些雞毛蒜皮的小事，疊疊被，掃掃地。現(xiàn)在我長大了，能幫助老奶奶做一些力氣活。一天早上，我趁老奶奶睡著時，悄無聲息地進了屋，拿起老奶奶的臟衣服，背起竹筐，拿起木棒去幫奶奶洗衣服。洗衣回來，我看見老奶奶拄著拐杖笑盈盈地對我說：“孩子，又累著你了，我該怎樣謝你啊�！薄澳棠�，你說到哪里去了，這都是我應該做的.�！蔽疫呎f邊把手中的木棒放下。老奶奶走來，放下拐杖，用手輕輕地撫摸著我的臉頰，我的臉不由自主的紅了起來，頓時我感到一股暖流涌上了我的心頭。

　　不是親人，勝似親人，陽光透過云彩撒滿了大地，撒滿了小院，小院里充滿著愛的氣息，充滿著人間最真摯的親情

五年級作文300字 篇2

　　我最喜歡的一節(jié)課，是一節(jié)作文課，那一節(jié)作文課讓我印象最深刻。

　　上課了，安老師搬來一堆東西走了進來，對我們說：“今天，我給大家變一個魔術(shù)叫、雞蛋游泳’�！蔽覀兇蠹衣牶螽惪谕�聲地說道：“不可能。”可是老師卻信心滿滿拿出杯子和雞蛋，只見她左手拿著一杯水，右手拿著雞蛋，老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，只見雞蛋像醉了酒的大漢，搖搖晃晃的的沉了下去，在杯底呼呼大睡起來好像生了根一樣，一點也不給安老師面子，我們開始議論起來，可是安老師不慌不忙在杯子里加了一些白色的粉末，一勺接一勺的加，再用勺子拌了拌，雞蛋搖搖晃晃上來了，可是很快又掉了下去。我們失望了，可安老師鎮(zhèn)定自若的又加了幾勺，雞蛋開始產(chǎn)生動靜了，安老師接著再加了幾勺鹽，雞蛋徹底的浮了上來，成功了。安老師神采奕奕的`笑了，我們不相信的用勺子把雞蛋往下壓，雞蛋就是不聽我們的話，非要往上跑，這也太神奇了吧！

　　老師告訴我們那白色粉末其實是鹽，鹽水的浮力大于水的浮力，鹽越多浮力就越大，其實這不是魔術(shù)，只是一個小科學。

　　通過那一次課我真的認識了科學的秘密等著我們?nèi)パ芯浚�我們一定要好好學習，去發(fā)現(xiàn)科學。

五年級作文300字 篇3

　　參加了小記者“猜燈謎·鬧元宵·親子樂”活動。對于我來說，這還是第一次參加社會實踐活動呢，心里真是那個開心啊。

　　早早地我就到了會場，見到所有的小記者都戴著紅帽子，穿著采訪服，那個神氣十足的樣子。在每個桌子上， 還 放著一盤豆沙餡和一盤面粉，讓我們躍躍欲試，早就想動手了。

　　終于等到搓元宵比賽了。家長們的任務只能是和面，不準幫小記者們搓元宵。別看我們只是把面搓圓然后再壓扁，接著放入豆沙餡，最后搓成圓圓的元宵，但這份活還真夠難的，何況又有時間限制，大家還在比賽呢。

　　5分鐘時間內(nèi)，我只搓好了7個元宵，速度自然談不上是最快的。雖然自己做的`元宵不是很好看，但把元宵帶回家里，吃起來應該有一種特別幸福的味道。

　　猜燈謎的活動開始了，這些燈謎真讓人傷腦筋。輪到我了，我抽到的題目是“此音只應天上有（打一個音樂用詞）”我隨口說了一句：“答案是高音”，結(jié)果我答對了，真有趣！

　　這樣的社會實踐活動不僅有趣，還可以讓小記者們學會獨立做家務，體會家長的辛苦。

五年級作文300字 篇4

　　等待對有些人來說是寂寞的，我也一樣，在今天下午放學，我那寂寞的等待就開始了。

　　放學后，我?guī)屯瑢W收書包，然后躡手躡腳地走向籃球場�？匆娝齻冞�在練習，我真為她們感到悲哀。不過，一想到我要等她，我更為自己感到悲哀。我無聊的走向蹺蹺板。我左一蹺右一蹺，希望能搖走等待的寂寞。

　　老師來了，同學可以回家了，可是她說她要洗手，我又要等了。校園里出奇的靜，靜得都聽得見針掉地上的.聲音。風呼呼的刮著，葉子盡情的拍著，云慢慢地飄著，我呆呆的坐著。我看看四周，空無一人，仿佛世界上只有我一個人。

　　遠遠的看見了一個人，一雙炯炯有神的眼睛正看著我，我看呀看，瞧呀瞧，終于我看清楚了是同學。我想：哦哦，有人陪我了，我的救星來了。

　　等待是寂寞的，不過寂寞之后卻是快樂。

　　陽光總在風雨后……

五年級作文300字 篇5

　　生活中多多少少會有些反思，當然在我們的學習生涯中也有反思！它時時刻刻伴睡隨著我們。

　　我的學習生涯中的第一次大考將要到來啦，我的心繃得很緊，因為他決定著我的后半生的幸福。如今上學是苦點累點，但是只有它才是我邁向成功的唯一階梯。初一初二的我在當時并沒有感覺到壓力，也莫然不知壓力是什么�？墒且坏匠跞�，我身邊的人便開始嘮叨："孩子啊，初三啦！千萬要加把勁��！別到最后哭鼻子！到那時可誰也救不了你啊！"我的壓力真的好大啊，它壓得我一時喘不過氣來。它致使我的各方面都出現(xiàn)了偏航。如：身體素質(zhì)、學習方法。哎！我可以失去我最后的一點余力，但我不能失去自己九年多的精力��！我內(nèi)心需要某種物質(zhì)來補償，那就是我應得的榮譽。經(jīng)歷的多了，我們自然就會發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律"付出"其實與"回報"是現(xiàn)互對應的。上帝與眾神并不會眷顧某一個人。我們生活中所遇到的'迷信，只是人們心中的一種自我暗示，以前我也迷茫過。用這種愚蠢至極的方法欺騙過自己！現(xiàn)在反過頭來一想，真的好幼稚��！

　　生活是一部大書，它需要我們好好的揣摩、挖掘、反思！

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