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我身邊的小能人作文

時間:2023-07-27 08:02:25 關(guān)于小的作文 我要投稿

我身邊的小能人作文[精]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的我身邊的小能人作文,希望能夠幫助到大家。

我身邊的小能人作文[精]

我身邊的小能人作文1

  一進(jìn)我們班,你就會被后面黑板報上惟妙惟肖的圖畫給吸引住,你一定很想知道它們出自哪個同學(xué)之手吧?它們就是我們班的畫畫高手姚靜怡的杰作。

  我和姚靜怡在幼兒園時就是同學(xué),那時的她就顯現(xiàn)出了繪畫的天賦。后來,上小學(xué)時,我們又被分在同一班級。當(dāng)班里同學(xué)們對她的作品發(fā)出嘖嘖贊嘆聲時,我卻一點也不驚訝,因為我早知道她是畫畫的高手了。

  隨著年齡的增加,她畫畫的水平也在逐步提高。只要看到什么圖案,只要她想畫,就一定能像模像樣的畫出來。記得有一次,她送我一張哆啦A夢的圖畫,我還以為是她從電腦上打印出來的呢,結(jié)果仔細(xì)一看,原來是她畫出來的呀!還有,每次出黑板報,只要告訴她主題,她 就能在單調(diào)的'黑板上,畫出栩栩如生且符合題意的圖案。以至于等到出下期黑板報時,我們都不忍心將其擦掉。

  再告訴你們一個小秘密:她是一個左撇子哦,她的所有作品都是用左手畫的。怎么樣,厲害吧!你們說她算不算我身邊的一個能人呢?

我身邊的小能人作文2

  蘑菇頭,小眼睛,豆豆鼻,大嘴巴。哈哈,他就是“數(shù)學(xué)天才”王騰。別看他其貌不揚,數(shù)學(xué)成績可好得很哩!不信?你到我們班問一問,就知道它有多大能耐了。

  有一次數(shù)學(xué)考試,我們考的那個慘呀!可是他偏偏得了個99分。哎呀媽呀!不得了啦!為什么這么說?因為以前考試,王騰同學(xué)的成績總是“中不溜秋”的`,這次破天荒地得了個第一名,了不起呀!

  這一次數(shù)學(xué)考試,他又是“穩(wěn)操勝卷”,溜了我這個第二名2分耶!考了個94分,全班第一!

  有一次張老師講一道特難的題,同學(xué)們怎么想也是白費功夫,結(jié)果他腦袋一轉(zhuǎn),結(jié)果就出來了。

  我承認(rèn),王騰是一個名副其實的“數(shù)學(xué)小天才”,但是,我要憑著勤奮刻苦,把他炒了。嘻嘻嘻......

我身邊的小能人作文3

  金寧,中等個子,皮膚稍黑,不太愛說話,別看他樣子不太機靈,其實他的計算機可是特別靈,微機老師對他是百般寵愛。

  記得有一次,微機老師出了一道難題,任春慧、蕭聿翔等許多優(yōu)秀的`同學(xué)都回答錯了,氣得老師不禁大發(fā)雷霆:“怎么那么多同學(xué)答錯了?上節(jié)課你們白上了!給我快想想,回答不出來我們不上新課!”這一火嚇得我們大氣都不敢出,這是,金寧卻輕松自如的舉起了手!敖饘!崩蠋熍瓪馕聪。不一會兒,金寧就輕松地解出了這道題……

  還有一次,學(xué)校舉行打字比賽,金寧也參了賽。老師剛喊開始,他就飛快地打了起來,不到五分鐘,一篇文章就打完了。他抬起頭,看了看坐在他旁邊的幾位同學(xué),天呀!有的連第一自然段還沒有打完呢,當(dāng)然,冠軍非他莫屬,現(xiàn)在他還是我們班打字最快的同學(xué)呢。

我身邊的小能人作文4

  我們班有一只“小蝴蝶”。這可不是我吹噓的,她跳起舞來,真的很像一只正在翩翩起舞的蝴蝶呢!

  她從二年級開始九學(xué)習(xí)了中國舞,那時,我們的骨頭都還很軟,所以她輕而易舉的就被舞蹈老師給錄取了。她非常喜歡跳舞,所以每一節(jié)課,她都認(rèn)真對待,每個動作,都用心去學(xué);再加上,她曾經(jīng)在幼稚園里也練過舞,有一些功底,所以舞蹈老師對她頗為滿意。

  不知不覺,3年就過去了,她的舞蹈水平也比同級的'高很多。

  可是,她卻從未向我們炫耀過她的舞技,相反,他“隱藏”的很深,只有在少數(shù)情況下,我們才能欣賞一番她的舞技。

  你應(yīng)該會想:既然說她的舞蹈水平很高,那她一定很會下叉吧?

  沒錯,現(xiàn)在身為“小蝴蝶”的她,下叉對于她來說已是不成問題,如果,有一天,她穿了一件非常緊身的牛仔褲,再讓她下叉,那絕對不成問題!

  她,就是我身邊的小能人――王穎喬。

我身邊的小能人作文5

  今天我們班在班會課上舉行了“我最有才”才藝展示活動,由趙家玉和邵旭彤主持,給班里有才藝的同學(xué)一個展示的機會。表演的人有__宇、宋嘉琪、鄭軻軒、吳一帆、張家瑞、寧偉濤、李子昂、趙家玉、邵旭彤和楊開心,還有我們的老師。

  在這些表演中,我最感興趣的'是趙家玉的京劇表演:紅燈記。表演時,她唱的有模有樣,字正腔圓,在配上音樂,真像一個戲曲家。等她唱完了,大家紛紛鼓起掌來。

  我覺得只要大家肯嘗試,勇于把自己的才藝展示出來,那么我們都是才藝小能人。

我身邊的小能人作文6

  我們的身邊有許許多多的朋友,并且,他們每個人都有專屬于自己的優(yōu)點、強項,有的人的強項是學(xué)習(xí),有的人偏好運動,有的人喜愛舞蹈、音樂等等,就簡單地說一說我身邊的這個小能人吧。

  她是個優(yōu)秀的小女生,她有一對忽閃忽閃的大眼睛,不管做什么事情都一副認(rèn)真的.樣子,當(dāng)然她做事的時候也的確很認(rèn)真。

  在學(xué)習(xí)中,她總是很專心,她會仔仔細(xì)細(xì)的閱讀每一道題目,并且認(rèn)真思考,遇到解決不了的問題,她總是會去請教老師、同學(xué),對于學(xué)問這個東西,她總是弄得極度透徹才會罷休,因此,她也算是我私人小教師,不管我的學(xué)習(xí)出了什么樣的疑難雜癥,只要她出手,所有的問題便都迎刃而解啦。不僅這樣,在生活中她也是個小能人,她的生活從來都是有條不紊的,她總是習(xí)慣把自己的生活打理的井井有條。

  她是我身邊的小能人,更是我最要好的好朋友、好姐妹,無論我遇到什么困難,她總是能輕而易舉的解決,你的身邊也會有這樣一個小能人吧?

我身邊的小能人作文7

  老師經(jīng)常叫我們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,我就開始了自己的節(jié)約生活。

  我每次用完自來水都把水龍頭關(guān)得緊緊的,一滴水也跑不掉。我從家里找到了一個空的.飲料瓶,然后在里面裝滿水,放在衛(wèi)生間的水箱里。這樣可以節(jié)約用水。淘米水可以洗菜、澆花。我以前喜歡玩小水槍,現(xiàn)在都已經(jīng)收起來了。一個月一來我們家少用了 1 噸水。我是一個膽小的人,一個人在家時總是把燈全都打開下來,F(xiàn)在我長大了,在家只要開一盞燈了。我經(jīng)常清理冰箱里的東西,盡量少開冰箱的門,也可節(jié)約用電。

  大家都要向我學(xué)習(xí),做一個節(jié)約用電、用水的小能人吧。

我身邊的小能人作文8

  你們知道嗎!我的知心朋友張沁怡是一位小小舞蹈家呢!但是,在成功的背后,也需要辛勤的耕耘,每天都要練習(xí)桑巴、洽洽、紐約步、倫巴、牛仔、側(cè)行舞步等。瞧,就連我這個門外漢也能一口氣報出那么多舞種。

  每到雙休日,她顧不上休息,一直要去尚舞跳舞館練習(xí),一練就是幾個小時。有一次,天十分熱,她不在空調(diào)里待著,卻依然去尚舞里練習(xí)舞蹈,還練得汗流浹背。她新家裝修好了,邀請我去參觀,來的她的房間里,只見墻上掛滿了舞蹈圖片,床頭柜上也有幾本關(guān)于舞蹈的碟片呢!聽她的媽媽說,張沁怡從小就愛舞蹈,電視里,只要一有舞蹈的頻道,就硬要媽媽看那個頻道,還模仿電視里的叔叔阿姨們跳舞呢!

  現(xiàn)在,我們學(xué)校6月1日兒童節(jié)、國慶節(jié)、元旦都少不了她的'身影!

  課間休息的時候,我問她,你長大想干什么?她回答說:“當(dāng)然是舞蹈家啦!”她就是要證明這句話:只有耕耘,才有收獲。

  這就是一個從小熱愛舞蹈的人,一位未來的舞蹈家!

我身邊的小能人作文9

  我有一個跑步很快的朋友,她就是燦燦啦!

  運動會長跑項目她是冠軍,短跑項目也是冠軍。

  特別是小區(qū)里,我們經(jīng)常一塊兒玩,她是我在小區(qū)里的玩伴,是在班上的同學(xué),還是在餐廳里一塊兒吃飯的.朋友,我和她的關(guān)系非常親密簡直是姐妹,如果有人欺負(fù)我,她就會用飛快速度追上他。

  我還有個老愛比跑步的表哥,老是和燦燦比賽,每次都是他輸,他就不服氣就對我們兩個說是自己的腳疼,但是我們兩個不想跟他比,因為他有點兒慢。

  有時候我們倆比賽她總讓著我,在學(xué)校的時候,除了我們倆還有一個同學(xué)也和我們經(jīng)常玩,但是她和我們不一個小區(qū),所以沒法一塊玩,這就是我的跑步達(dá)人燦燦了!

我身邊的小能人作文10

  我們班的汪建今年12歲,和我一般大小,是我的'好朋友。汪建真是令我又喜又氣,喜的是我們倆的分?jǐn)?shù)總是不分上下。氣的是他是副班長、紅領(lǐng)巾檢查員、英語課代表和語文組長;而我只是一個英語、數(shù)學(xué)組長,并且?guī)缀趺看螖?shù)學(xué)考試都比我高個一分半分的,讓我氣死了。

  有一次奧數(shù)競賽,分?jǐn)?shù)高的可以參加奧數(shù)興趣小組。競賽開始了,第一道題我就給否定了。抬頭看看,他正在奮筆疾書,我不如他呀,這正如司馬懿不如諸葛亮一樣,我想我輸定了,他贏定了。結(jié)果在我的預(yù)料當(dāng)中。

  我和他一樣,都是“文弱書生”,體育課有時連女生也比不過去?晌移人裁炊嫉鸵稽c,不然我就可以超過他了。如果現(xiàn)在學(xué)習(xí)比作戰(zhàn)爭人物,他就是諸葛亮,而我是司馬懿,永遠(yuǎn)比不過諸葛亮。

我身邊的小能人作文11

  在我們班,有一位畫畫很厲害的人,他很會畫畫,他的畫曾經(jīng)獲得過全國繪畫比賽的3等獎呢,想知道他市什么人嗎?他就是夏仁杰?靵砀业剿磉吶タ匆豢窗桑

  每次,只要你走過他的`身邊,就會看到,在他的書包旁,會有:蠟筆、水彩筆這方面的東西。在美術(shù)課上,他總是畫的很專心。到了下課,他還是在認(rèn)真的畫畫,如果有人問他為什么這么喜歡畫畫時,他總會認(rèn)真的回答到:“這不是喜不喜歡的問題,而是要認(rèn)真的對待每一件事!本褪且驗檫@一點,他的畫才會得到全國的3等獎。

  記得有一次,剛剛上完美術(shù)課,有幾位同學(xué)就來找夏仁杰玩,夏仁杰卻說:“不行,我還要畫畫!蹦菐孜煌瑢W(xué)說:“哎呀,什么時候不可以畫畫,為什么要現(xiàn)在畫畫?我們可是去好地方玩呀!”“不管去那里玩,都要好好對待,可不能三心二意呀!”說完,夏仁杰就不理那些同學(xué)了。就因為夏仁杰要畫畫,所以他就錯過了一次出去玩的好機會。

  夏仁杰,他是我學(xué)習(xí)的榜樣!

我身邊的小能人作文12

  我們班有一位多才多藝的小能人,她叫趙子瞻。她朗讀有感情,擅長繪畫。

  趙子瞻朗讀時,聲音抑揚頓挫,隨著朗讀內(nèi)容的高低起伏而變化。有時氣勢宏大,有時聲音低細(xì)。聽的時候閉上眼睛,仿佛一切景象就出現(xiàn)在腦海中。上課時,只要她一讀書,同學(xué)們都沉浸在美妙 的氣氛中了。

  趙子瞻不僅朗讀有感情,而且還是位繪畫小達(dá)人呢!

  趙子瞻的繪畫作品富有想象力,令我印象深刻的就是她的繪畫作品《夢》。這幅畫的.內(nèi)容是一位女孩托著下巴,閉著眼睛,頭探出窗外想些什么,美麗的秀發(fā)在空中飄逸。這幅畫并沒有直接告訴我 們女孩的夢想是什么,但女孩的姿勢令人產(chǎn)生無限遐想。學(xué)校舉行的繪畫比賽,趙子瞻也積極參與。

  趙子瞻是一位當(dāng)之無愧的小能人,希望她以后再接再厲,發(fā)揮特長,為班級做貢獻(xiàn)。

我身邊的小能人作文13

  我們班的小能人是數(shù)不勝數(shù),比如:唱歌高手——黃雨晨;體育健將——班博;樂器高人——黃聯(lián)想……可是我最佩服的是朱夢荷。

  她有一雙水汪汪的`大眼睛;一張櫻桃小嘴,非常美。她的獎狀非常多,所以同學(xué)們很羨慕她。她不僅文科好,而且多才多藝。

  記得有一次她考了100分,很多女同學(xué),幾乎全班的女生都很羨慕她。全班男生想:不就考了個100分嗎,有什么了不起的?李枕戈每次都考100分。

  下節(jié)是體育課,李老師讓帶籃球,我們學(xué)習(xí)籃球知識。這時有許多男生都沒帶球,老師說:沒帶的向女生借。女生們聽了嗷嗷大叫,說:“為什么要借給男生?他們是我們的仇人!”只有朱夢荷自己把球借給了男生,有些女生跟朱夢荷一樣,把球借個男生。通過這一事例,我對她的印象越來越深。

  她的音樂和黃雨晨一樣,能唱許多動聽的歌。她琴棋書畫樣樣行。這就是我身邊的小能人——朱夢荷。

我身邊的小能人作文14

  小華是我們班的踢毽子達(dá)人,她留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),圓圓的大眼睛像兩顆紫色的葡萄,高高的鼻梁,櫻桃般的小嘴巴,瘦高的身材。

  有一次,學(xué)校舉行秋季運動會。踢毽子比賽開始了,終于輪到小華出場比賽了,小華剛踢到29下時,不小心把毽子踢到了欄桿上。大家都為她擔(dān)心,只見她用腳輕輕一勾,就把鍵子勾到了腳上,她又繼續(xù)踢了起來。大家都開始議論紛紛:

  “你看,小華不愧是我們班的.踢毽子達(dá)人!”

  “是啊,是啊,你看她踢毽子一點都不累。”

  “小華踢毽子踢得那么好,應(yīng)該會贏得比賽吧!

  正在這時候,小華突然間臉變了,因為她不小心把毽子踢到了乒乓球臺子上。大家都為她捏了一把汗,正在這時,只見他又用腳一勾,輕輕松松就把毽子勾到了腳面上,又開始踢了。比賽結(jié)束了,小華贏得了這場比賽,大家都為她鼓掌!

  這就是我們班的踢毽子達(dá)人,你們喜歡她嗎?

我身邊的小能人作文15

  他,高高的個子,胖胖的身材,大大的鼻子上有時還架著一副眼鏡。留了一個小平頭,還有一雙大眼睛。他是誰呢?他就是我們班的謝卓。

  要說起謝卓的'本事,就當(dāng)然得從玩魔方說起了。只有你看到下課時,有一位同學(xué)在不停地擺弄魔方,哈哈,不用說,那一定是謝卓了。這不,下課了,他又在玩他的魔方。他的座位旁邊還站滿了其 他同學(xué),圍了個水泄不通。大家都想看看謝卓是怎樣施展“魔六個面都拼好的。

  班主任劉老師也早就聽說了謝卓的”魔力“,就讓他在全班同學(xué)面前來一次表演。只見謝卓不慌不忙地拿起魔方,雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,手指也在快速地操縱魔方旋轉(zhuǎn)。不一會,就把魔方的六個 面湊齊了,贏得了全班同學(xué)的一陣陣掌聲。

  我總是還不能做到把魔方的一個面拼好,而謝卓就能在很短傻時間內(nèi)拼好六個面,說明他一定下了很大的功夫。只有在任何方面肯多下功夫就一定能取得成功,在學(xué)習(xí)方面尤其如此。

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