有趣的作業(yè)作文600字（通用24篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的有趣的作業(yè)作文600字，希望能夠幫助到大家。

　　有趣的作業(yè)作文600字 1

　　當(dāng)語文老師說今天的語文作業(yè)是縫紐扣時(shí)全班轟動(dòng)，同學(xué)們都異口同聲的說“啊——啊”。尤其是男孩子們——他們?cè)谧雷拥紫缕咦彀松嗟恼f，咱們大老爺們要做女生做的事，要讓其他班的男生知道我們的顏面何在�。∵�要被他們笑話，我一世英明毀于一旦啦！而女生則恰恰相反她們們認(rèn)為這次的作業(yè)好簡單。

　　回到家后我做的'第一件事就是是從針線盒中找出針和線，找到針和線后再找其他所需要的東西，我將我的房間從里到外全翻遍了，最終找到了一塊布和一朵小花，和兩顆小珠子。手工所需要的材料都準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在真可謂萬事俱備只欠東風(fēng)了。

　　我左手拿針右手拿線，將線頭用剪刀剪齊。然后再穿過去，線頭馬上就要過針眼了，可偏偏到千鈞一發(fā)之際手一不小心就松了線自然而然也就沒穿進(jìn)去。經(jīng)過這次教訓(xùn)我穿針的時(shí)候千萬不能放手，否則就前功盡棄了，經(jīng)過幾次的失敗我終于將線穿好了。

　　現(xiàn)在我要設(shè)計(jì)出自己想做的東西，于是我決定做個(gè)與眾不同的東西，我要做的東西就是一個(gè)小枕頭設(shè)計(jì)出了想要做的形狀再一針一線地縫著。剛開始還蠻順利的可在中間由于疏忽一不小心就把手給扎了，血都冒出來了。我忍著疼將眼淚擦掉。最后終于縫出了一個(gè)小枕頭。

　　現(xiàn)在只需要把花縫上去就大功告成了。我把花放在正中間然后帶著頂針把花固定在小枕頭上了。之后再用雙面膠將兩顆小珍珠粘在上面，就大功告成了。

　　我認(rèn)為老師這次布置的作業(yè)太有趣了，不僅要制作出一件東西還要記錄下在制作這件東西中發(fā)生的事情。真是一個(gè)有趣的語文作業(yè)�。�

　　有趣的作業(yè)作文600字 2

　　星期五，老師布置了一項(xiàng)與眾不同的作業(yè)：那十元錢去買菜，盡可能多買幾樣，還要葷素搭配，富有營養(yǎng)�；氐郊�，我把這項(xiàng)作業(yè)告訴了媽媽，得到了媽媽的大力支持。媽媽還告訴我買菜時(shí)要注意不要買爛掉的菜……

　　次日，我問媽媽要了十元錢，就進(jìn)了老菜市場。

　　“賣土豆嘍！”“賣新鮮的豆角嘍！”菜市場里人山人海，叫賣聲不斷的掠過我的耳邊。有討價(jià)還價(jià)的聲音，還有車鈴滴滴響的聲音。哇！真是熱鬧極了。放眼望去，蔬菜真是種類繁多，有圓溜溜的土豆，綠油油的青菜……

　　這么多的蔬菜，我選哪一樣好呢？我突然想起來，大家都愛吃菜椒，所以我決定去賣菜椒。我選了一個(gè)攤子，攤子的`主人是一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆，她和藹可親地問：“孩子，你要什么菜呀？”我心中像揣了一只小兔子怦怦亂跳。我沒理老奶奶，馬上開始挑菜椒，我挑了一些外表光滑，菜色正常的菜椒。

　　她給我稱了一下，溫和地說：“兩元三角，我看你是孩子，給你便宜一點(diǎn)好啦，兩元�！蔽医o了她兩元，拿起菜椒飛快地走了。我長長地出了一口氣。

　　我東瞅瞅，西望望。突然一拍手，呀！我怎么沒想到買胡蘿卜呢？它富含維生素，我又回去，買了一個(gè)大胡蘿卜，兩元錢，我和她討價(jià)還價(jià)，她卻不吃這一套，我只好把錢付給了她。

　　我還剩六元，我用剩下的錢買了一元錢一盒的內(nèi)酯豆腐，一元錢花菜，一元錢豆腐皮加一元錢火腿腸，還有兩元錢肉。

　　媽媽用我買的菜做了：涼拌豆腐皮、菜椒炒肉、胡蘿卜炒花菜、火腿腸、內(nèi)酯豆腐燉湯。

　　這次的作業(yè)不但有趣，更讓我體會(huì)到了家庭婦女的辛苦。還讓我學(xué)會(huì)了貨比三家、精打細(xì)算。

　　有趣的作業(yè)作文600字 3

　　“免作業(yè)卡”制度在我校已實(shí)行好久了，在這期間，許多同學(xué)都為之付出了不少汗水，也得到了許多快樂。

　　從剛剛實(shí)行的那一天，同學(xué)們都躍躍欲試、興高采烈，渴望自己手里會(huì)有一張。我也漸漸努力地嘗試這個(gè)新制度，做作業(yè)、考試也都認(rèn)真了，我甚至慢慢地發(fā)現(xiàn)自己越來越優(yōu)秀、越來越細(xì)心。我用心地把握住得到“免作業(yè)卡”的機(jī)會(huì)，生怕它們會(huì)白白流失。

　　功夫不負(fù)有心人，我得到了我們班第一張“免作業(yè)卡”，也成為了第一個(gè)擁有“免作業(yè)卡”的同學(xué)。我既激動(dòng)又開心地接過那張美麗、五彩繽紛的卡片，那一刻，“免作業(yè)卡”讓我懂得了——付出就有回報(bào)。

　　過了幾天，班里進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試。那一次，我沒有得到一個(gè)令我滿意的一百分，而是考到了九十九分，我心里十分后悔，如果再認(rèn)真些就會(huì)得到“免作業(yè)卡”了。望著領(lǐng)卡的同學(xué)，我羨慕極了！但我心里更清楚，重要的則是奮斗！再努力。這一次，小小的“免作業(yè)卡”教會(huì)了我——?jiǎng)倮�就要加倍努力�?/p>

　　對(duì)于“免作業(yè)卡”的處理和利用，我認(rèn)為有些同學(xué)處理不當(dāng)。他們把“免作業(yè)卡”當(dāng)成了免寫作業(yè)、偷懶的事。我覺得卡片應(yīng)當(dāng)用在自己不會(huì)出錯(cuò)的地方，再用那些省掉的時(shí)間多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課本，這樣學(xué)習(xí)成績才會(huì)有所提升。

　　在“免作業(yè)卡”活動(dòng)中，我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)更細(xì)心了，大家的'成績提升非常很快，我們班同學(xué)在期中考試中的英語成績，獲得了全年級(jí)第一的優(yōu)異成績�！懊庾鳂I(yè)卡”使我們?cè)诟偁幹腥〉昧丝鞓�，讓我們的學(xué)習(xí)生活不再枯燥，而是豐富多彩的。

　　“免作業(yè)卡”包含了校長對(duì)我們的關(guān)愛和學(xué)校對(duì)我們的鼓勵(lì)�！懊庾鳂I(yè)卡”使我們天天向上！它讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中快樂成長！

　　有趣的作業(yè)作文600字 4

　　今天，老師布置了一個(gè)很有趣的作業(yè)———觀察天象，寫下感受。

　　我們班上許多同學(xué)都覺得十分有趣，但我卻覺得十分無聊�；氐郊伊耍�我渾身無力地拿起哥哥的望遠(yuǎn)鏡，架在架子上。我用望遠(yuǎn)鏡看了天空兩眼，就去看電視了。媽媽問：“你今天么有作業(yè)嗎？”“有啊，觀察天象，寫下感受�！眿寢屛⑿Φ恼f：“這很簡單啊，對(duì)了，你哥哥他不是對(duì)這方面很有‘研究’，你等他回來，問問他�！闭f曹操曹操到，哥哥開門走了進(jìn)來：‘‘在說我嗎？”媽媽說：“你妹妹要觀察天象，寫感受，你幫幫她吧�！薄昂�，老媽都開口了，我還能怎樣�！备绺缯f“走，到陽臺(tái)上去。”

　　哥哥和我來到陽臺(tái)上，他教我怎么樣看，哪里是什么�！澳憧匆幌履嵌湓�，它的顏色跟這邊的不一樣�！闭f著，各個(gè)指了那兩邊的云，做對(duì)比。果真不一樣，一邊的顏色是深藍(lán)色的，一邊是淺藍(lán)色的'。我問哥哥為什么這樣，他一一道來，哥哥說得神采飛揚(yáng)，我也聽的專心致志。使我最感性趣的是麥田圓圈。在一片很大很大的麥田里，有人發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)很多的圓圈，它們的形狀各不相同。有人說：“是UFO的降落下的痕跡，有人說這是外星人給地球的忠告，也有人說這是預(yù)言，麥田圓圈不斷地出現(xiàn)，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)被壓斷的樹枝，麥，他們還在繼續(xù)生長。科學(xué)家們用了許多種語言來解答著個(gè)謎，最后用一種400萬年前的一種很古老的文字解答出了幾個(gè)圓圈的意思，這些圓圈的意思是告訴地球人不要做那種‘骯臟的行為’，到現(xiàn)在，這還是個(gè)謎。

　　天象以及宇宙之間的謎實(shí)在太多了，希望哪天能全部解答出來，這一次作業(yè)讓我對(duì)科學(xué)有了興趣，讓我懂了許多知識(shí)。

　　有趣的作業(yè)作文600字 5

　　我從小就對(duì)軟體動(dòng)物有些反感，如：鼻涕蟲、蝸牛等。但是在三年級(jí)的時(shí)候，科學(xué)課上要研究蝸牛，老師給我們布置了一個(gè)捉蝸牛的作業(yè)。因此我不得不去抓蝸牛。于是，我第一次體會(huì)到與蝸牛玩耍的樂趣。

　　那天清早，我在媽媽的催促下，極不情愿地來到公園，開始捕捉蝸牛。

　　我漫不經(jīng)心地游蕩在公園四處，完全沒有捉蝸牛的興致。走累了，我坐在公園的椅凳上，挑弄著旁邊的小草。

　　我掀開最上層的葉子，撇開中層的`葉子，竟發(fā)現(xiàn)最底層的葉子上粘這一個(gè)小小的殼我小心翼翼地伸出手去觸碰那個(gè)殼。當(dāng)我的手觸碰到殼時(shí)，感覺里面似乎有小東西在動(dòng)。

　　我把那個(gè)殼拿到空中，突然，一團(tuán)白色類似于液體的生物從殼里鉆了出來。我一驚，松開了殼，殼和那團(tuán)白色生物立馬掉到了地上。

　　我剛想伸出腳去踢踢那個(gè)東西，白色生物就從殼里完全鉆了出來，露出兩只觸角，開始在地上爬行。

　　咦？這不是蝸牛嗎？”我喃喃自語道。以往我只在手機(jī)上看到過蝸牛的圖片，從未見過活的�，F(xiàn)在我竟意外地見到了它，而且還完成了本來不想完成的作業(yè)，真是一舉兩得。

　　我再次伸出右手去捉蝸牛，它竟一扭一扭地爬到了我的手上。我想要縮回手，但蝸牛爬到手上的感覺就跟水晶泥流到手上感覺一樣舒服，我又有點(diǎn)不想縮回手了。

　　那種舒服的感覺使得我的左手也忍不住誘惑，也撥弄蝸牛，讓蝸牛爬到左手上，它左一扭，右一扭地一點(diǎn)一點(diǎn)蠕動(dòng)到我的手腕，留下了一道灰白色的痕跡。我用手一碰，它先是把頭一歪，接著縮回殼中。我體會(huì)到了前所未有的樂趣，腦海中早已沒有對(duì)蝸牛惡心的想法。

　　我看了看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)早已超出了媽媽的限定時(shí)間。我便帶著這份有趣的作業(yè)回家了。

　　有趣的作業(yè)作文600字 6

　　一次，老師給我們布置了一份與眾不同的作業(yè)，在雙休日做一件有意義的事。老師說完后，一點(diǎn)提示都不給我們，轉(zhuǎn)身就走了。

　　同學(xué)們紛紛議論起來：“幫媽媽做家務(wù)”、“和爸爸媽媽去體驗(yàn)一下大自然”、“去給烈士們獻(xiàn)花”同學(xué)們的建議五花八門。我當(dāng)然也不甘落后，心想要不然和同學(xué)們?nèi)デ鍜叽蠼�，為保護(hù)環(huán)境出一份力。于是，我說：“同學(xué)們，要不我們?nèi)デ鍜叽蠼�，倡議大家保護(hù)環(huán)境！”同學(xué)們異口同聲地答應(yīng)了。

　　星期六上午，我和同學(xué)來到大街上。集合完畢后，我們馬上分頭忙開了。

　　我一手拿著塑料袋，一手舉著一只裝了半杯清水的杯子。向人群中走去。

　　“您好，吸煙有害健康，也對(duì)空氣污染，所以清您滅了煙”。我對(duì)一位先生說。那位先生非常果斷，立刻把嘴里叼著的煙輕輕放入水中，還對(duì)我笑了笑說：“你做得很好”。

　　我很高興，因?yàn)榈谝淮尉偷昧速澰S。我也對(duì)他笑了笑說：“謝謝�！薄皩�(duì)不起，請(qǐng)不要亂扔垃圾！”我又一次大膽地對(duì)一位行人說�？墒悄侨撕啦辉诤�，不理不睬，我第一次被人拒絕，不禁有點(diǎn)灰心，但是為了大街的清潔，我又再一次鼓足勇氣奔過去，說：“請(qǐng)你不要亂扔垃圾！”那人有點(diǎn)不耐煩地說：“管你什么事�！�

　　面對(duì)這粗魯?shù)脑�，我不知有多尷尬，但旁邊的行人都盯著看，他不得不把剛剛�(cè)拥舻?一張廣告紙撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。

　　我們戴上一次性手套，拿著小塑料袋，彎下腰，把地上零零碎碎的垃圾撿進(jìn)小塑料袋里，然后把裝垃圾的塑料袋扔進(jìn)垃圾箱。干到最后，我們滿頭大汗，全身濕透了。

　　我們做完這條街的清潔工作后，盡管每個(gè)人都累的不行了，但是也從中得到了不少樂趣！這次的作業(yè)真有趣啊！

　　有趣的作業(yè)作文600字 7

　　家庭作業(yè)是每一個(gè)學(xué)生，每一天必須要完成的任務(wù)。你們每一天的作業(yè)是什么呢？來看看我們奇怪的家庭作業(yè)吧！

　　每天我們的作業(yè)都是寫的，背的，煥死了，可是這一天不一樣。這一天下午，我們要放學(xué)了，語文老師走進(jìn)來說：“今天的作業(yè)有一些不同�！蔽倚睦锵脒�不是背書，寫作業(yè)。有什么不同呀？

　　老師卻說：“今天的作業(yè)是回家把自己的鞋子洗一遍。”頓時(shí)，有的同學(xué)開始高興了！而我卻不是很高興，因?yàn)槲也粫?huì)洗鞋子。到了星期六， 我想把鞋子洗干凈。于是我把臟的鞋子拿了出來，可是我不會(huì)洗。我把我爸爸叫來了，讓他教我。爸爸說先把臟鞋子放到一個(gè)有水的盆子里，讓鞋子完全浸泡到水中，然后撒一點(diǎn)洗衣粉，多泡一下，然后用肥皂擦一下，用刷子用力的刷鞋子。最后用清水把鞋子清一下，就洗好了！我記不住爸爸說的。所以只能讓爸爸再一步一步地教我。

　　我爸爸所說的：第一步是把臟的鞋子放到一個(gè)有水的盆子里。我趕緊找到盆子去接水，水接玩后，又把鞋子放到盆子里，我第一步做好了。又迫不及待地問第二步怎么做？爸爸說：“灑一點(diǎn)洗衣粉后再用肥皂擦�！蔽艺襾砹讼匆路郏�把它灑在盆里……

　　我找來了刷子我就用刷子刷，我刷了幾下。怎么還沒有洗干凈�。课颐曰蟛唤獾恼f，爸爸說你要用力刷，如果不用力，你刷一天都刷不干凈，于是我把我吃奶的`力氣都用上了，才把它刷干凈。我看到刷出了好多泡泡。于是我用清水清洗干凈。

　　臟臟的鞋子被我洗白了。我心里也感到高興！我的家庭作業(yè)也就做玩了，這樣的作業(yè)是不是很有趣？

　　有趣的作業(yè)作文600字 8

　　有一天下午放學(xué)的時(shí)候，李老師給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè)——在家給父母做一個(gè)西紅柿炒雞蛋。我聽了心想：這個(gè)作業(yè)可真有趣呀！我一定能做好這道菜！

　　回到家里，我把這個(gè)作業(yè)告訴了爸爸。爸爸笑著說：“行，這回我和你老媽要嘗嘗你的手藝嘍！”

　　馬上就要開始做西紅柿炒雞蛋了，我要先做好準(zhǔn)備工作：先從冰箱中拿了兩個(gè)雞蛋，在水管下洗干凈，再拿了一個(gè)碗，把一個(gè)雞蛋往碗的邊沿上一碰，雞蛋上就裂開了一個(gè)小口，我又把兩個(gè)大拇指伸進(jìn)小口里，使勁一掰，雞蛋殼裂成了兩半，蛋黃和蛋清準(zhǔn)確無誤地流到了碗里。另一個(gè)雞蛋也如法炮制，我又拿了一個(gè)打蛋器，把雞蛋打成了金黃色的液體，在里面放了一點(diǎn)點(diǎn)鹽，然后從冰箱里拿了兩個(gè)洗好的西紅柿，像切西瓜一樣切成小塊。

　　開始炒菜了，我先把炒鍋放在灶臺(tái)上，點(diǎn)著火，等鍋燒干了以后慢慢倒上油，鍋里的油開始冒煙的時(shí)候，我就把雞蛋倒入鍋中，只聽“噼啪”兩聲，原來的液體轉(zhuǎn)眼間變成了“一座座連綿起伏的山巒”，我趕快把雞蛋反了過來，又快速地翻炒了幾下，又把鏟子往雞蛋中間一叉，又一晃，雞蛋馬上碎成了好幾個(gè)小塊。我又把炸好的雞蛋盛到了碗里，把西紅柿放進(jìn)鍋里，這時(shí)，鍋里油花四濺，我立刻躲到了一邊，等油不再望外濺的.時(shí)間，就把雞蛋放進(jìn)了鍋里，又往鍋里放了一點(diǎn)點(diǎn)醬油，這時(shí)我的“大作”就成功了。

　　爸爸媽媽品嘗了我做的菜，異口同聲地說：“兒子，你做的菜真好吃！”我高興地說：“謝謝爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，下一次我還做菜給你們吃！”

　　有趣的作業(yè)作文600字 9

　　“太棒了，太棒了！”教室里炸開了鍋，原來是數(shù)學(xué)張老師讓我們放學(xué)后去超市買飲料，我也準(zhǔn)備約好朋友一起去。正在興奮之時(shí)，張老師又補(bǔ)充說：“大家去超市不光要買飲料，還要看一看標(biāo)簽，記得要買一升飲料�！甭犃诉@話，我們的興趣更濃了。

　　放學(xué)了，我和好朋友小可來到超市，直奔飲料區(qū)。好多飲料��！我連忙尋找我最喜歡喝的可樂、雪碧、冰紅茶……邊拿邊想著，回家可以好好品嘗了，想著想著，口水都快流下來了。

　　小可一看我那饞樣，笑著說：“你別只管拿呀，也要算一算這些飲料的凈含量是不是一升��！”我如夢(mèng)初醒：“只顧著想吃了，把頭等大事都忘了。”我趕緊放下手中的飲料，一屁股坐到地上算起來。算來算去，拿的所有飲料加起來還少170毫升才是1升，怎樣才能湊到170毫升呢？我到酸奶區(qū)走了一圈，奇怪了，這么多酸奶，愣是沒有170毫升的，要么多10毫升，要么少10毫升，怎么辦呢？

　　正在我一籌莫展的時(shí)候，媽媽催我回家寫作業(yè)了，原來不知不覺中，我已經(jīng)在超市呆了兩個(gè)小時(shí)。媽媽建議說：“買兩瓶500毫升的.飲料不就是1升了嗎？”我為終于能完成作業(yè)高興，又有點(diǎn)沮喪，如果用這種方法，我喜歡喝的飲料就不能拿了呀！是完成老師的作業(yè)要緊，還是滿足自己的胃口要緊？在心里盤算了好一會(huì)兒，理智戰(zhàn)勝了欲望。還是完成老師的作業(yè)要緊！最終，我忍痛割愛，拿了兩瓶500毫升的飲料來到了收銀臺(tái)。雖然這樣我就沒法喝到多種口味的飲料了，但完成了老師布置的作業(yè)。

　　原來去超市買飲料還可以學(xué)到數(shù)學(xué)知識(shí)，這真是一項(xiàng)有趣的數(shù)學(xué)作業(yè)。

　　有趣的作業(yè)作文600字 10

　　進(jìn)入三年級(jí)后，不知為什么，我特別盼望雙休日。因?yàn)槊康诫p休日，我們的語文老師就會(huì)給我們布置有趣的家庭作業(yè)。

　　教我們語文的`羅老師是個(gè)幽默風(fēng)趣的老師，就連他布置的作業(yè)也充滿趣味。讓我們統(tǒng)計(jì)一天家里要用多少個(gè)塑料袋，然后寫體會(huì)；讓我們收集廢電池，然后給我們上電池的危害研討課；讓我們看廣告，收集廣告語比賽……一聽到這些作業(yè)，我們可開心了。羅老師就像我們的大救星，變著法子讓我們雙休日有機(jī)會(huì)“玩”啦！

　　自從羅老師給我們布置這些有趣的作業(yè)后，爸爸媽媽再也不能將我們反瑣在房間里讓我們埋頭做這個(gè)練習(xí)，那個(gè)練習(xí)啦。

　　又一個(gè)雙休日到了，我一回到家就忙著開電視，媽媽看見了剛想嘮叨，我就振振有詞地宣布：“今天本小姐的作業(yè)就是看電視！”“什么？還有看電視的作業(yè)？”媽媽吃驚地問。我神氣地說：“這個(gè)雙休日，羅老師讓我們摘抄廣告語，越多越好。不論是看電視、報(bào)紙，還是聽廣播、上網(wǎng)都可以。”聽我這么一說，媽媽悻悻地說：“這作業(yè)還真有點(diǎn)怪�！�

　　你還別說，這廣告要是認(rèn)真去聽、去看，還真有很多學(xué)問呢。

　　有趣的雙休日作業(yè)成了同學(xué)們朝思暮想的活動(dòng)，自從有了這樣的作業(yè)以后，我們?cè)僖膊挥脫?dān)心雙休日被爸爸媽媽關(guān)房間做那些沒完沒了的習(xí)題啦。

　　有趣的作業(yè)作文600字 11

　　“同學(xué)們，今天的實(shí)踐作業(yè)是——”，伍老師準(zhǔn)備布置作業(yè)了，我們連忙豎起了小耳朵。自從“雙減”以來，我們學(xué)校每天都不帶書包回家的。但老師每天都會(huì)布置一些有趣的實(shí)踐作業(yè)�！熬毩�(xí)夾豆子！”老師的話剛一說完，我心里已經(jīng)樂開了花。

　　下午奶奶接我回家時(shí)，我讓奶奶買了一些干黃豆回來，一進(jìn)家門，我便迫不及待地打開袋子，把豆子裝進(jìn)一個(gè)大碗里，然后拿來一雙筷子和一個(gè)空碗，躍躍欲試，準(zhǔn)備夾豆子。

　　媽媽和奶奶坐在一旁靜看我表現(xiàn)，我笑著說：“你們看好吧，我一定會(huì)夾起來的！”我一手拿著筷子，一手扶著空碗，眼看著小小的`圓溜溜的豆子，我飛快地去夾，夾一粒，向左滑，再夾一粒，又向右滑。好不容易夾起一粒，豆子滑到了地上，一滾溜就不見了。哎呀！夾豆子也這么難呀！媽媽和奶奶都笑了，說：“要沉住氣，不能心急，慢慢來。”我屏住呼吸，按照她們說的來夾，又朝準(zhǔn)一粒豆子使勁一夾，唉！還是沒有夾起來。奶奶又說：“不能用蠻勁，兩根筷子要用力均勻�！蹦棠踢�給示范了一遍呢。我沒有灰心，沉住氣，對(duì)準(zhǔn)一粒豆子慢慢地夾起來，試著均勻用力，結(jié)果豆子被穩(wěn)穩(wěn)地放進(jìn)空碗里。“哈哈，成功了！”然后，我又夾，夾，夾，豆子都被我夾起來了，我高興得歡呼起來！

　　通過夾豆子，我明白了：不管做什么事情都不能心急，熟能生巧，最后一定會(huì)成功的。我喜歡做實(shí)踐作業(yè)，因?yàn)樵谕瓿蓪?shí)踐作業(yè)的同時(shí)，既讓我享受到了快樂，又培養(yǎng)了我各方面的能力！

　　有趣的作業(yè)作文600字 12

　　星期三的下午，老師給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè)：讓我們?nèi)ベ徫铩Ｓ谑俏覀儙讉�(gè)同學(xué)約好和爸爸媽媽們一起去購物。我們一直在認(rèn)真思考買些什么呢？哦！我想好了！用自己的零花錢給自己買些有用的文具，給爸爸媽媽買點(diǎn)禮物。

　　說走就走，我們來到一家超市，我們一人推了一輛購物車，排成一隊(duì)像火車一樣開了進(jìn)去。首先，我來到了文具區(qū)，里面的.東西非常多，讓人目不暇接。我看見了我想要的”米奇“自動(dòng)鉛筆，我開心地把它放進(jìn)購物車?yán)�。爸爸問我：”你為什么要選這種而不選另外一種呢？我耐心地給爸爸解釋：這種鉛筆耐用、好用，又好看。爸爸欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　買完了文具，就該給爸爸媽媽怕冷，我來到了賣拖鞋的地方，我認(rèn)真地給媽媽選了一雙拖鞋。我又想到爸爸每天工作到很晚，膚色也不好看，所以我給爸爸買了一支“男士”潔面膏。

　　我們幾個(gè)同學(xué)都買好了，就排隊(duì)去收銀臺(tái)付錢，付完錢，我們一起回家了。我的心里面一直美滋滋的：因?yàn)槲矣梦易约旱牧慊ㄥX給爸爸買了東西，也給媽媽買了東西。最后面一段圓鼓鼓的，大概是吃飽了吧！我把它放進(jìn)瓶子里。它好像有點(diǎn)想家了，六只腳趴在邊上拼命往上爬，可是每次都會(huì)滑下來。它爬的時(shí)候嘴巴像一把鉗子一張一合，想要咬什么東西似的，又像在呼喊著什么。可憐的小螞蟻，為了明天的科學(xué)課，先委屈你一下吧！明天晚上，我一定送你回家！

　　有趣的作業(yè)作文600字 13

　　今天，勞動(dòng)課上老師布置了一份特別的作業(yè)——讓我們周末回去做一份菜，發(fā)到班級(jí)群里，鍛煉我們的動(dòng)手能力。

　　總算到了周末，我左思右想，到底做什么好呢？小腦袋轉(zhuǎn)起來，做魚呢，又太不好做了；做水果沙拉呢，又太簡單了，經(jīng)過再三思考，我決定做西紅柿炒蛋。我打開冰箱取出了一個(gè)紅彤彤的西紅柿和兩個(gè)圓溜溜的`雞蛋。我打開水龍頭，水“嘩嘩”地流了小半盆，把西紅柿放進(jìn)去，用手搓了搓，再把“綠帽子”摘了下來。水倒掉，把西紅柿放到熱水里，給它剝掉皮，好似一位脫掉紅衣服的小姑娘。接著，再把西紅柿放在菜板上，切成片，放在一旁。接著輪到打雞蛋了，我把它放在碗沿上輕輕一敲，用手使勁一掰，金黃的蛋黃混著滑溜溜的蛋液流到了碗里，我用筷子不停地?cái)嚢柚�。發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，像在演奏一首動(dòng)聽的歌曲，不一會(huì)兒，我就把雞蛋攪均勻了。

　　我在電磁爐上放上鍋，打開開關(guān)，準(zhǔn)備炒菜了。先把鍋熱一下，再倒油，免得濺到手上，緊接著再把雞蛋倒下去，一會(huì)兒，就變成了一個(gè)圓圓的雞蛋餅，加鹽，翻炒，等雞蛋差不多熟的時(shí)候，放入西紅柿，繼續(xù)翻炒。功夫不負(fù)有心人，一盤色香味俱全的西紅柿炒蛋就大功告成啦！

　　在班上，同學(xué)們都展現(xiàn)了自己的作品，有水果沙拉，有香噴噴的面包，有松脆的炸年糕……通過這次作業(yè)，我覺得自己長大了，會(huì)炒菜了。體會(huì)到平時(shí)媽媽做飯的辛苦了，以后我要做更多力所能及的事情。

　　有趣的作業(yè)作文600字 14

　　有一次我去上奧數(shù)班，數(shù)學(xué)老師布置了一份有趣的作業(yè)——量大樹有多高。同學(xué)們喜出望外，卻沒料到這是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。

　　一天下午，我和好友飛飛帶好工具：卷尺、竹竿和記錄本。我們來到小區(qū)的樓下，選定一棵大樹，然后興致勃勃地行動(dòng)起來，我們先量了竹竿的長度，這倒是簡單。接著，我們要量大樹的影子�？墒�，太陽公公時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，實(shí)在讓我們?yōu)殡y啊！沒辦法，我們只好先上樓休息。過一會(huì)兒，太陽出來了，我們急匆匆地跑下樓，誰知，一到樓下，太陽公公又藏起來了。我們只好在大樹下蹲守著，等待最佳時(shí)機(jī)。

　　功夫不負(fù)有心人，太陽終于現(xiàn)身了。我們興奮極了，剛才的怨氣一下子煙消云散。我們趕快行動(dòng)起來，配合默契。我們把竹竿的影子量完后，剛準(zhǔn)備量大樹的`影子，太陽又頑皮了地躲起來了。我們的喜悅頓時(shí)化為烏有，我抱怨起來，真是束手無策，因?yàn)橹�前的努力有可能功虧一簣。我們又耐心地等待了五分鐘左右，太陽終于露臉了。我們倆欣喜若狂，飛快地進(jìn)行著測量工作，并做了記錄，最終準(zhǔn)確地算出了大樹的高度。這時(shí)，我們倆都長長的吐了一口氣，臉上綻放出喜悅的笑容。

　　這份有趣的作業(yè)，讓我懂得人生的道路上有許多坎坷，盡管道路崎嶇，但是我們還是知難而進(jìn)，只有這樣，才會(huì)成功。這份作業(yè)看似有趣，卻讓我受益匪淺。

　　有趣的作業(yè)作文600字 15

　　今天是周六，老師給我們布置了一項(xiàng)非常有趣的作業(yè)，讓我們模仿世界名畫。

　　深深吸引我的是著名畫家達(dá)芬奇名作《抱貂女郎》，又名《抱銀鼠的女人》，這幅畫描寫繪了氣質(zhì)高貴沉靜的切奇利亞。加勒蘭妮。

　　我仔細(xì)地觀察這幅畫，揣摩著她明眸動(dòng)人的淺笑，捕捉轉(zhuǎn)頭時(shí)的動(dòng)態(tài)，還有她的手是怎樣溫柔撫摸她心愛的小寵物。我牢牢地把這些神情動(dòng)作刻在心里。

　　我和媽媽開始準(zhǔn)備道具：一件漢服、一條圍巾、兩條項(xiàng)鏈、一根項(xiàng)圈和一個(gè)玩偶。為了讓頭發(fā)能夠貼在臉頰上，媽媽用噴壺把我的頭發(fā)打濕，哎呀！我不由打了個(gè)冷戰(zhàn)，真涼��！整理好發(fā)型，媽媽把我的眉毛畫的'和加勒蘭妮一樣又直又長的眉毛，媽媽，媽媽讓我看看，讓我看看，我跑到鏡子前，呀，還真像呢！我開心地對(duì)媽媽說，媽媽，快給我穿衣服吧！媽媽先把準(zhǔn)備好的漢服給我穿上，細(xì)心地幫我把帶子系整齊，又把圍巾披上。

　　媽媽手拖著臉認(rèn)真地打量著我，搖搖頭說：不行，沒那個(gè)感覺，感覺少點(diǎn)什么？媽媽對(duì)著畫像看了一會(huì)兒，突然沖進(jìn)房間從柜子里拿出一件自己的毛衫加在圍巾里面，又幫我整理了一番，這才點(diǎn)點(diǎn)頭露出滿意的笑容。拍著我的小腦袋說：走吧，小公主！抱上你的小貂咱們拍照去。

　　看著拍好的照片，我和媽媽滿意地笑了。這次模仿秀的活動(dòng)真是有趣極了，不僅愉悅了我們的身心，豐富了知識(shí)，還增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力和想象力。

　　有趣的作業(yè)作文600字 16

　　人生旅途中有很多有趣的事令我們高興，讓我們感動(dòng)。我覺得我人生中最有趣的一件事是完成一次家庭作業(yè)。

　　一天，老師在放學(xué)的時(shí)候說：“今天的`家庭作業(yè)是用紙做一個(gè)圓柱形，明天上課時(shí)用，比比看誰做的最好最漂亮�！崩蠋焺傄徽f完，教室里頓時(shí)開了花，議論紛紛。一放學(xué)，我們迫不及待的沖出教室，趕回家做作業(yè)。

　　一進(jìn)家門，我趕緊找出一張大紙就準(zhǔn)備做圓柱。如何下手呢？一想：我們平常玩時(shí)把書卷起不就成了一個(gè)圓柱形嗎？對(duì)。于是我就把紙卷起并用膠水粘上，這樣就做成了一個(gè)圓柱外形，只差上下底了，做了幾個(gè)，不是大了就是小了。唉，為什么做不好呢？拿著做的圓放在圓柱上邊比試觀察邊想：怎樣才能做一個(gè)圓恰好蓋住圓柱的底呢？突然，大腦靈光一閃：哎，底面圓的周長不正是原來白紙的長嗎？知道了周長且不是可求圓的半徑了，那圓就很容易畫出了。這樣想著馬上行動(dòng)。不到兩分鐘一個(gè)圓就做成了，急切地放在圓柱上一試，剛好。我興奮的喊到：“噢，我做成了。”立馬把另一個(gè)底面做好，再用膠水把兩個(gè)圓粘上，一個(gè)漂亮的圓柱就成了。

　　第二天上課時(shí)，同學(xué)們把自己做的圓柱都拿出來進(jìn)行了展示，結(jié)果老師和同學(xué)們都說我的圓柱做得又好又漂亮。老師還要我把做法進(jìn)行了簡要說明，數(shù)學(xué)老師聽后表揚(yáng)了我，說我肯動(dòng)腦筋動(dòng)手能力強(qiáng)。我聽了心里美滋滋的，同時(shí)暗暗下決心：今后一定要更加努力。

　　通過這次作業(yè)，我懂得了：不管做什么事情，只要自己認(rèn)真且愛動(dòng)腦筋就一定能把事情做好。

　　有趣的作業(yè)作文600字 17

　　“毛毛蟲、馬、螃蟹……”媽媽正在給我布置“作業(yè)”，“作業(yè)”內(nèi)容就是教會(huì)弟弟認(rèn)讀卡片上的動(dòng)物。這份作業(yè)雖然有趣，但一想到弟弟才兩歲多，我的頭就懵懵的.。

　　我先拿出卡片，上面寫著：大象。哦，這個(gè)詞弟弟應(yīng)該會(huì)，每天總是聽大象的兒歌。“來來來，站姐姐這兒�！蔽野颜�在看電視的弟弟叫過來�！斑@是什么？”弟弟看了看圖片，“二（大）象�！薄鞍。窟@是二（大）象嗎？大象。”我?guī)е�嘲笑的語氣說著�！岸�（大）象，二（大）象，二（大）象�！钡艿芩坪醪幌胝f的那么準(zhǔn)確，并且聲音從低到高，還做出可愛的舞姿�！肮�哈哈哈�！倍旱梦乙踩滩蛔⌒α似饋怼�

　　跟著讀看來不行，必須讓他有個(gè)目標(biāo)�！皾蓾�，來，你說大象，我就給你買糖吃，并且媽媽問的話，也要說大象，不能說二（大）象，好嗎？”我想用棒棒糖來讓他說大象，可弟弟并不好忽悠，他也似乎聽不懂我的意思，哎，看來只好給他做示范了。

　　我從屋子里找來像大象鼻子的東西戴在頭上，用腳和手走路，還學(xué)著大象叫，弟弟見了，也跟著我學(xué)，簡直就是個(gè)小老頭，哈哈……我就用這種方法一個(gè)一個(gè)教、演，不一會(huì)兒：小狗、螃蟹、毛毛蟲、鴨子、烏龜?shù)染投紩?huì)讀了，媽媽檢查后也萬無一失。

　　終于完成了這項(xiàng)作業(yè)，我心里這才松了一口氣。

　　有趣的作業(yè)作文600字 18

　　今天放學(xué)，劉老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)。你們知道是什么作業(yè)嗎？別急別急，繼續(xù)往下看就知道了。

　　我回到家，翻了翻書，然后就去找爸爸。“爸爸，我給你猜一個(gè)謎語好不好？”我問�！爱�(dāng)然好了。”爸爸高興的回答。我問：“一字多兩點(diǎn)，打一字�！薄耙蛔侄鄡牲c(diǎn)……嗯，是……是……”哈，爸爸猜不出來。我要去問媽媽，看媽媽聰明還是爸爸聰明。

　　“媽媽，給你猜一個(gè)謎語。一字多兩點(diǎn)，打一字。”“是‘學(xué)’字”媽媽說。我說：“答對(duì)啦！”媽媽又說：“這個(gè)謎語的難度是不是小了點(diǎn)？”��？天啊！看來得分級(jí)別了。問爸爸簡單級(jí)別的，問媽媽困難級(jí)別的。

　　我想了想，有了！我喊：“爸爸，二三四五，六七八九。打一個(gè)成語�！薄肮�哈，這個(gè)難不倒我的�！卑职中χ�說，“是不是‘缺衣（一）少食（十）’？”我說：“答對(duì)啦！”

　　我問媽媽：“媽媽，再給你猜一個(gè)謎語。一頭空，一頭實(shí)，一頭青，一頭白。打一蔬菜�！薄班拧�…”媽媽猜不出來了�！斑@樣吧，困難級(jí)別的`有一次提示。這種蔬菜是我最不喜歡吃的�！蔽艺f。媽媽說：“啊，知道了。是香菇……”“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)！”我還沒等媽媽說完就喊起來，“是蔥，是蔥！”“哦。”

　　其實(shí)，編謎語也是很難的，總是需要一個(gè)冥思苦想、絞盡腦汁的過程。所以每個(gè)謎語的背后都包含著創(chuàng)造者智慧的結(jié)晶。

　　現(xiàn)在你們知道作業(yè)是什么了嗎？對(duì)了，就是“猜謎語”。

　　有趣的作業(yè)作文600字 19

　　上個(gè)星期，楊老師給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè)——制作生態(tài)瓶。一聽到這個(gè)作業(yè)，教室里像炸開了鍋，大家交頭接耳，議論起來，我興奮不已，心想：這個(gè)作業(yè)一定是很好玩的，我們還是第一次做呢！

　　回到家后，我一邊翻開科學(xué)書，一邊想，用什么東西裝小魚、小蝦、螺螄呢？找來找去我也找不到什么。還是去買個(gè)魚缸吧！魚缸買來后，我想：底下鋪些什么呢？我來到賣魚的店里，看到有許多彩色的小石子和鵝卵石。我就買下了一包鋪在缸底，比我想象的還要漂亮。有紅色的，有黃色的，有粉紅色的，有藍(lán)色的，有紫色的，有綠色的……像是給魚缸鋪上了一張五彩斑斕的毯子。

　　缸里裝點(diǎn)什么呢？媽媽提議說：“買些容易養(yǎng)活的.小動(dòng)物吧！”我們到家后面的小菜場上挑選起來。我一眼看到了兩條活蹦亂跳的小泥鰍，這兩條小泥鰍只有我的手指那么大，那么長，在臉盆里十分調(diào)皮，一會(huì)兒鉆在大泥鰍的肚子下，一會(huì)兒又好像在打架。店主看得出我很喜歡，就熱情地迎上來介紹，媽媽爽快地幫我買下了。我又看見盆里那耀武揚(yáng)威的龍蝦，它們?nèi)�身披著紅色的盔甲，有的舉起它們的鉗子舞動(dòng)兩下，有的靜靜地呆在盆里，有的張牙舞爪，好像憤怒地說：“我不想呆在這里，我要出去�！蔽铱吹贸錾窳耍瑡寢層謳臀屹I下兩個(gè)威武的“大將軍”。

　　生態(tài)瓶做好了，望著里面可愛的、調(diào)皮的小家伙們，我十分滿意。

　　有趣的作業(yè)作文600字 20

　　星期六的晚上，帶我去超市買伯伯最喜歡的酒。到了超市，神秘的跟我說，“楊逸我來考一考你，看你能不能算出來，如果回答對(duì)了，我就讓你去選你最喜歡的果汁，如果回答錯(cuò)了，你就不許看兩個(gè)星期的電視和手機(jī)”，我想一想便答應(yīng)了。

　　媽媽說現(xiàn)在我們就開始吧！“我打算買5瓶紅酒，一瓶要102元，如果今天半價(jià)，五瓶一共多少元”？這可難不倒我呦！我開始算了，我在心里想102除以2等于51元，接下來算一下，51再乘以5等于255元，我算好了，媽媽說“是不是不會(huì)呀！不會(huì)可是要兩個(gè)星期不能看電視和手機(jī)呦！”我說“我會(huì)�！辈⑿判氖�足的報(bào)出了答案255元。媽媽高興的說對(duì)了，我們拿了五瓶酒510元，半價(jià)就是一半也就是255元。”答對(duì)了我可以選我最愛喝的果汁了，今天果汁也在打折，平常果汁一瓶要十元錢，今天活動(dòng)價(jià)折，運(yùn)氣太好了，我也拿了五瓶，我算了一下，每瓶折后是元，五瓶就是39元，不打折要付50元，這下便宜了11元，真合算��！

　　我和媽媽繼續(xù)挑著其它生活用品，每一樣我都在心里計(jì)算著，我在想這個(gè)世界上有很多有趣的跟數(shù)學(xué)有關(guān)的事情，比如再平常不過的`購物，只要你細(xì)心觀察，認(rèn)真的計(jì)算，就可以把數(shù)學(xué)的很多知識(shí)用在生活的方方面面上。

　　你說數(shù)學(xué)是不是很有趣呢？

　　有趣的作業(yè)作文600字 21

　　星期六，王老師給我們布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)，讓我給你說一說吧。

　　那一次星期六下午，王老師說她要給我們布置一個(gè)作業(yè)，這時(shí)，我心里的“生氣先生”大聲批評(píng)道：“王老師，你不是說星期六不布置作業(yè)的嗎，你說話不算數(shù)！”我的眼睛一下子耷拉了下來，“這個(gè)作業(yè)就是用30元買零食，不能多，也不能少�！蓖趵蠋熃又�說。我一下子從座位上蹦了起來，“生氣先生”卻沒好氣地說：“你不早說，害我差點(diǎn)誤會(huì)你了�！痹诨丶业穆飞希�我不停地，瘋狂地催促著爸爸媽媽，希望早點(diǎn)趕到超市買到美味的零食。

　　一到超市門口，我已經(jīng)控制不住我的腿了，喜出望外地跑進(jìn)超市，望著超市里應(yīng)有盡有的零食，口水都流了一地，瞬間，我的眼睛變成了掃描器，頭一轉(zhuǎn)，飲料區(qū)出現(xiàn)在我的.視線中，我仔細(xì)地端詳著，喃喃道：“哇塞！這個(gè)可樂看起來不錯(cuò)，那個(gè)雪碧也挺好，這邊這個(gè)王老吉還可以，不過，最好喝的‘席位’非‘芬達(dá)大王’莫屬�！庇谑牵�我選擇了芬達(dá)。接著，我在每個(gè)零食區(qū)各選擇了一個(gè)“代表”，正準(zhǔn)備離開時(shí)，難題來了，收銀員阿姨說我買的零食比30元多了幾元咋么辦呢？那只能換了，可是，換這個(gè)，心疼啊。換那個(gè)，舍不得呀……最后，我終于忍痛割愛，把我最喜歡的零食給換了。但是，我還是快快樂樂地過了運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　王老師萬歲，萬歲，萬萬歲，要不是她，我還真的真的沒有自己買過東西呢！

　　有趣的作業(yè)作文600字 22

　　秋天，金黃的落葉鋪滿大地，就像一塊黃黃的大地毯，今天我就要用這金黃色的落葉做一個(gè)有趣的作業(yè)。

　　美術(shù)老師讓我們用金黃色的落葉來做一幅畫，可以是可愛的小動(dòng)物，也可以是酷酷的小汽車，和漂亮的小女孩。

　　下午，暖暖的陽光灑在大地上、樹葉上，樹葉和大地都變得金燦燦的，我在這金燦燦的大地上走著，尋找我喜歡的落葉。突然，我在草叢里發(fā)現(xiàn)了一片片黃黃亮亮的銀杏樹葉，銀杏樹葉就像一把把小扇子，漂亮極了！

　　再向前走，我又發(fā)現(xiàn)了紅色的楓葉，這一片片楓葉就好像一片片雪花從天上飄下來一樣，再把它對(duì)著陽光照一照，原來深紅的`顏色，一下子變得晶瑩透亮。撿著撿著，抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)走到了家門口，但是樹葉還沒有撿夠。忽然，我看見家門口種的柿子樹，心想：柿子樹上也有樹葉吧。就到家門口的院子里撿了幾片柿子樹的樹葉，柿子樹葉的形狀圓圓的，大大的，還有一些硬硬的，樹葉的顏色就像傍晚的火燒云。

　　撿完樹葉，回到家，天已經(jīng)黑了，我看著一桌五彩繽紛的樹葉，心里就像撿到滿滿的稻子一樣開心。

　　我把一桌子的樹葉洗干凈之后，就開始創(chuàng)作一副有趣的畫。我先把銀杏樹葉剪成三角形，當(dāng)作小狐貍的頭和耳朵，再用一片不大不小的楓葉當(dāng)作尾巴，最后貼上兩只可愛的小眼睛，就做好了一只小狐貍。

　　我看著這個(gè)有趣的作業(yè)，陷入了沉思，這秋天的落葉，就像一個(gè)孩子在媽媽幫助下，慢慢的變得獨(dú)立，然后離開了媽媽，投入了大地的懷抱。

　　有趣的作業(yè)作文600字 23

　　同學(xué)們，在學(xué)校布置的作業(yè)有時(shí)會(huì)壓得我們喘不過氣，可有時(shí)課外作業(yè)會(huì)讓我們覺得很有趣，很開心，難道不是嗎？

　　今天，上課鈴一響，自然老師滿面笑容地走進(jìn)教室，這使我們感到很驚訝。平時(shí)自然老師臉上的表情是嚴(yán)肅的，難得有幾回看到他小，今兒是不是有什么事？老師站在講臺(tái)上，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了他并沒有拿教科書。老師喊了一聲：“上課。”“老師好。”“同學(xué)們好，坐下�！薄巴瑢W(xué)們，你們知道我們這節(jié)課要上什么嗎？”我們這時(shí)才恍然大悟，原來是彩虹的秘密。老師在黑板上寫了“課外作業(yè)：彩虹的秘密”。于是我們便展開了各小組的討論，準(zhǔn)備回家做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我回到家，根據(jù)書上的指示，找來一個(gè)噴霧器，往里頭裝滿水，然后走到陽臺(tái)上，找準(zhǔn)太陽的方位，向太陽噴水�！霸趺椿厥�？書上不就是這么寫的嗎？怎么不管用，再來試一試�！蔽疫B續(xù)噴了好幾次，還是看不見太陽照射下的七種色光。我不甘心，再認(rèn)認(rèn)真地把書看了一遍，發(fā)現(xiàn)里面的.一個(gè)重要步驟沒做。我重新裝滿水，找準(zhǔn)太陽的方位，背向著太陽，然后往空中不斷噴水，不一會(huì)兒，空中出現(xiàn)了模模糊糊的東西，我再繼續(xù)噴水，這個(gè)東西越來越清晰，最后出現(xiàn)了彩虹的七種色光。我高興得手舞足蹈�；氐綄W(xué)校，老師知道我們的實(shí)驗(yàn)都成功才開始上這一課。

　　從這次實(shí)驗(yàn)中我知道了：雨后的小水珠會(huì)像三棱鏡一樣把陽光分散成七種色光，才使我們看到了美麗的彩虹。

　　這一次課外作業(yè)真有趣，使我發(fā)現(xiàn)了大自然的不少奧秘。

　　有趣的作業(yè)作文600字 24

　　周五科學(xué)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：“用牙簽和蘿卜（胡蘿卜）做一個(gè)框架高塔，并發(fā)照片到家長群里”。老師一布置作業(yè)，同學(xué)們就七嘴八舌地說：“我只用一根手指頭就能做出來！”“我能做出一個(gè)只用牙簽和蘿卜的埃菲爾鐵塔……”

　　事實(shí)卻不是這樣簡單！我們班沒有人用牙簽和蘿卜做出埃菲爾鐵塔。

　　我做了一個(gè)大約兩根筷子那么高的“塔”。做法卻十分簡單，材料只有蘿卜、牙簽兩樣?xùn)|西。有人可能會(huì)問：只用牙簽和蘿卜做出來的塔，可能不用手推，只要風(fēng)吹一下就“解體”了。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！因?yàn)樗�是框架結(jié)構(gòu)，所以風(fēng)阻會(huì)非常小，而且地基深厚，加上些斜桿，而且牙簽在蘿卜里插的很結(jié)實(shí)，這個(gè)塔倒（不是人為）的概率只是“幾千分之一”！

　　我先把蘿卜切成整齊的一塊塊，再切幾個(gè)接觸面大的圓片型蘿卜，因?yàn)檫@樣它更不易倒，我把地基做得很大，并相互鏈接著幾個(gè)點(diǎn)，然后做二層、三層……做的越往上越小，因?yàn)檫@樣重心偏下。然后我又做了許多斜桿，因?yàn)檫@樣它會(huì)提高穩(wěn)定性，照了張照片發(fā)在了家長群里。

　　在家長群里，許多家長都發(fā)來了孩子的制作照片。別的'小“建筑師”的杰作，有的有半米高，有的十分抽象，有的特別龐大……

　　看來我們班真是“臥虎藏龍”！看了別人的，再看看自己的，我的“埃菲爾”是多么“渺小”�？磥恚�我以后更得要好好努力了。

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