滿分作文[匯總4篇]

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的滿分作文5篇，歡迎大家分享。

滿分作文 篇1

　　曾無數(shù)次的詢問自己，屬于我的幸福到底是什么，再前行的道路上迷茫了很久，偶然回首，找到了我的幸�！�—被愛的感覺。

　　 ——題記

　　在尋找幸福的道路上，經(jīng)常弄得自己狼狽不堪，便有了放棄的想法，卻在最后的關(guān)頭，屬于我的幸福飄然而至——幸福就是父母的關(guān)愛，朋友的祝福，老師的提醒。也許一開始它就在我身邊，一直默默的陪伴著我，靜靜的守護著我。直到永遠(yuǎn)。

　　幸福就是父母的關(guān)愛。在家，經(jīng)常忍受不了電腦的誘惑，在電腦前一坐便是幾個小時。那段時間頭一直痛得很厲害，父母為此總是擔(dān)心不已。終于，在一天他們‘爆發(fā)’了，禁止我玩電腦。我可憐巴巴的望著他們，他們堅定的心開始動搖了，經(jīng)過反復(fù)斟酌，決定了：讓我只玩一個小時。每次到了時間點，們就會準(zhǔn)時叫我離開電腦。如此，頭再沒因玩電腦引起過。

　　幸福就是朋友的'祝福。在每次考試前，總會得到一些祝福�！凹佑停�一定能成功！”“要認(rèn)真啊”“趁鈴還沒有打響之前趕快再背一會兒吧”考試當(dāng)中不免浮躁，但想起朋友的祝福與鼓勵，心會莫名的安定下來。認(rèn)真的做題，一遍又一遍不厭其煩的檢查著試卷，就是在最后一秒種也要臨危不亂。

　　幸福就是老師的提醒。上課跑神時，老師總是會找盡各種不使你尷尬的方法提醒你，既照顧了你的面子，又維護了你的尊嚴(yán)。作業(yè)出錯時，老是往往會留下一些溫馨的痕跡，提醒你錯在哪里？原因是什么。有時，老師也會嚴(yán)厲地批評我，但我不會傷心，因為我知道老師沒有放棄我，這是一種特殊的關(guān)懷。

　　再前行的道路上，我找到了屬于我的幸�！�—被愛的感覺。父母，朋友，老師都是我一生的幸福，我也要給他們帶來幸福！

滿分作文 篇2

　　人生的站口

　　走進高中，開學(xué)了，校長致辭：

　　“天將降大任于斯人也，必先卸其QQ，封其微博，刪其微信，去其貼吧，收其電腦，奪其手機，摔其ipad，斷其wifi，剪其網(wǎng)線，使其收心斂性，然后靜坐、思過，早起、晚睡，做題、考試、做題，明智、開悟、精進，而后必能考上大學(xué)也！”

　　畢業(yè)了的學(xué)哥學(xué)姐們說：

　　“高考的學(xué)弟學(xué)妹們，一定不要緊張，我可以負(fù)責(zé)任地告訴你們，高考，只決定你們未來在哪座城市打游戲而已，但還是要好好考，大城市網(wǎng)速快！”

　　走進高中，我的班主任在教室前方正中的國旗下掛上牌子：距離高考僅剩今天！

　　他說：“一切為了高考！”

　　為了高考，我的高中，是放了很多芥末的高中。就是語文課上，圣人孔子拿著刀子逼著老子孟(夢)子的高中；就是數(shù)學(xué)課上，排列組合，直線虛線，xayb砸得你一塌糊涂的高中；就是英語課上，“賣國賊”嘰里咕嚕讓你莫名其妙的高中；就是物理課上，牛頓叫你使不出力，幻想自由落體的高中；就是化學(xué)課上，晶體、摩爾加硫酸化合你面目全非的高中；就是政治課上，對著手機說了聲Hello而被“思想教育”的高中；就是歷史課上，舉頭望老師，低頭看小說，不知唐宋明清，只覺耳朵別揪的高中；就是地理課上，山在轉(zhuǎn)水在轉(zhuǎn)我不轉(zhuǎn)的高中……

　　頭頂是藍(lán)得一觸即碎的天空。

　　呵呵，也許吧，天堂就在觸手可及的地方，俯瞰著我們這群振翅欲飛的鳥群。那么，結(jié)局會是什么呢？老師們說，結(jié)局會是上天的上天，入地的入地。鳳凰涅槃，浴火重生，我書寫為高考拼搏的每一天的傳奇。

　　遙望云卷云舒的自由自在，夏季的天空總是這樣鋒利的高遠(yuǎn)，收容這一個又一個斑斕的夢。每天放學(xué)的校園時光，男生的籃球比賽和女生的跑圈運動好像已經(jīng)成為一種定格的.象征。

　　昨天總在那些急促的步伐中成為今天的背影。

　　即將步入高考考場的五月，教室里，每天依然充滿著在一大堆各種模擬題的海洋里埋頭苦泳的身影，那種有質(zhì)量的物體，重重地壓在肩膀上，很多時候其實已經(jīng)沒有什么時間去思考其他的東西，在高三這種水深火熱的世界里，做題就是一切。有時候，堅持不住了，想想高考之后就解放了，可以不穿校服，可以睡懶覺，可以玩手機，苦頭也就有了盼頭，這是對自己最好的鞭策。高考前的日子，是用試卷與堅守構(gòu)筑夢想的時間，等待著夏初的一場破繭重生，有贏家也有輸家。

　　時間滴答滴答，距離高考僅剩今天！

　　校園，樓梯，石板路，每天走過都帶著倉促。沒有人會留心臺階的數(shù)目，只會低頭專心走過今天。

　　回頭，距離，時間。日子就這么轟轟烈烈，又這么安靜地盤旋在校園上空。

　　距離高考僅剩最后一天，班主任兼語文老師在黑板上寫道：

　　“丹桂飄香，莘莘學(xué)子，高考在睫�？礆q月如歌，青春如詩；三載苦讀，拿云心事。鳳鳴朝陽，魚躍龍門，蟾宮折桂在今日。登考場，引雕弓射月，大學(xué)等你！

　　“何懼一競高低？望吾輩健兒出驚奇。須心細(xì)如發(fā)，一一作答；沉著運筆，不躁不急。語文數(shù)學(xué)，英語綜合，考題等閑如平時。你能行，當(dāng)大鵬展翅，向前沖擊！”

　　為高考拼搏的每一天都是傳奇，我驕傲！

滿分作文 篇3

　　只要你一看見我，就會說我是個自理能力很強的小姑娘，但我不是一開始自理能力就這樣強的。剛開學(xué)那天，媽媽就對我說：“你要學(xué)會收拾書包，每天都要自己收拾書包�！蔽尹c頭答應(yīng)了。從那以后，我每天都自己收拾書包，養(yǎng)成了收拾書包的好習(xí)慣 。

　　三年級時，媽媽看見我的書本越來越多，桌子上是越堆越亂，她對我說:“你不光要學(xué)會收拾書包，還要學(xué)會收拾桌子�！蔽覇枺骸霸趺词瞻。俊眿寢尰卮穑骸澳憧梢园选�把…把……”媽媽邊說邊教我如何分類，讓我把課外書放在一起，把新買的'書放在一起，把一至二年級的書放在一起，把現(xiàn)在用的書放在一起，這樣如果我做作業(yè)需要以前的知識可以很快找到；我睡覺前有看書的習(xí)慣，所以每天我都看書，時間短的時候，我就隨便翻翻，在我的雜志中看看；時間長的時候我就可以捧著一本厚書看了，在新書區(qū)域查找。

　　姑姑們回來時看見我的桌子很整潔，她們會夸我，我感到十分自豪，感到十分驕傲。學(xué)會收拾桌子，使我收起書來很省時間，看到干凈整潔的書桌我的心情會很愉悅。我從一個不會收拾屋子的“小笨蛋”，變成一個“分類專家”。有一陣，我天天不刷牙，爸爸知道了很生氣，爸爸說“每天早晚必須刷牙，每天檢查。”我怕爸爸說我，所以我每天刷牙�，F(xiàn)在，我養(yǎng)成了這個刷牙的習(xí)慣，如果不刷牙我會很不舒服�？匆娢�，你會發(fā)現(xiàn)我的牙齒又白又亮。

　　我就是在這樣的一點點的變化中成長起來，以前的我自理能力不是很強，現(xiàn)在的我自理能力越來越強，這就是我的變化。

滿分作文 篇4

　　成功，也許會給你帶來喜悅，但始終無法溫暖你的心；金錢，也許會送給你所謂的一切，但始終無法彌補你心靈上的空虛；而一雙粗糙的手，卻

　　能令你如沐春風(fēng)般溫暖。

　　有這么一雙手，伴隨著我的成長；有這么一雙手，見證了我成長的足跡。這雙手格外的凹凸不平關(guān)節(jié)極其粗大，顯得粗大有力，手指邊也有了許許多多的繭子，就如長了刺一般，誰碰著了，準(zhǔn)會扎出血似的。那就是父親的手。這雙手是我挨了不少打，因此，對這雙手有著由生的一番敬畏，而有那么一件事，改變了我的看法。

　　正值暑假，我和表妹一起待在家里看電視，父母都不在家。原先和樂融融的景象，一下子就給打破了，原來是我與表妹發(fā)生了分歧——各自想要看的節(jié)目都開始了。我心里暗想：我是老大，就該聽我的話。于是，我隨即一伸手將遙控器奪來，她也不甘落后，就在這你爭我搶中，意外發(fā)生了，我拉，她扯，一個不小心，我撞到了爸爸最心愛的`茶具，沸騰的熱水濺了起來，向我和表妹發(fā)射，妹妹經(jīng)不住疼痛，已嚎啕大哭了。

　　正當(dāng)我要收拾殘局時，我從窗戶看到爸爸回來了，該怎么辦，怎么辦呀？火熱的疼痛早已被混亂的思緒壓迫了。正當(dāng)我束手無策是，腦子閃過一個念頭：不如嫁禍給表妹吧，反正老爸最疼她了。于是，我準(zhǔn)備著將計就計，爸爸一進來，我便跑到爸爸面前，殷勤地說：爸爸，那茶具是表妹弄壞的。而表妹只顧著哭，大概是疼壞了，所以沒有反駁，但爸爸卻朝妹妹的方向走去，問候情況。剎那間，我的淚水似噴泉般涌了出來，心中總有一股說不出的滋味。

　　深深的歉意，使我我又再一次走向爸爸面前，說清了整件事情的來龍去脈，沒想到，這是爸爸伸出他那龐大的手，好似要打我時，卻落到了我的頭上，語重心長地說：其實我知道這件事是你做的，只不過看看你是不是敢承認(rèn)罷了，你要知道，犯了錯絕對不要逃避，勇敢地面對才是解決的方法。那刻，我能感受得到那雙手的溫度，既沒有像夏日那樣的熾熱，也沒有像寒冬般的酷冷，卻有著春天般的溫暖，無時無刻溫暖著我的心。我的淚仍不止，享受著父親那雙簡樸的手，給我?guī)�來的溫馨�?/p>

　　歲月已在父親的臉上刻下了深深的痕跡，幾根白發(fā)已在他的頭上扎根了，但始終不改的是那雙質(zhì)樸的手，那雙能夠給我溫暖的手，我愛那雙給我撫慰的手，但我更愛有著給我撫慰的手的爸爸。

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