我讀書我快樂作文15篇(必備)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我讀書我快樂作文，歡迎閱讀與收藏。

我讀書我快樂作文1

　　書是流動(dòng)的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無盡的源泉，在書中行走，你感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動(dòng)… ——題記

　　一杯淡雅的明前玉露，或者是醇美的蟹目香珠。伴我坐在溫馨的書桌前。不管是捧著散文還是議論文，那感覺都是美妙的，偶爾，一只小鳥落在花架上，更為讀書添上一份情趣。

　　讀詩歌之趣在音樂之美，更在風(fēng)韻之美。我愛婉約之詩，“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”，花影弄月，讓人見凋花而傷春，見落葉而悲秋。我也愛豪放之詩“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，這才有巾幗不讓須眉，“誰言女子非英雄”的氣概。

　　讀散文之趣在意境之美，也不乏思想之美。鐘愛散文，因?yàn)椤八�的崇高磨練我的意志，她的坦蕩舒展我的胸懷，她的�?yán)謹(jǐn)啟迪我的神志，她的神秘激發(fā)我的追求”。從散文中，我感悟到人生的真諦。

　　讀小說之趣在懸念之美，也富有人情之美。熱愛小說，為小說曲折離奇的故事情節(jié)而驚嘆，為人物的悲慘身世而悲哀，為相愛者歷盡艱辛花好月圓而高興。人情冷暖，世態(tài)涼炎雖然令我感慨萬千，但畢竟小說的世界里面有著博大的胸懷和美好的心靈，撥動(dòng)著我善感的心弦。

　　漫步書山，徜徉書海，縱橫五千年，從杜甫的`“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”到馬致遠(yuǎn)的“夕陽西下，斷腸人在天涯”，從陸游的“驛外斷橋邊，寂寞開無主”到毛澤東的“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”……順著時(shí)間的長河，伴著優(yōu)美的方子塊，我的心隨著文字的脈搏在跳動(dòng)，在一次次的閱歷中豁達(dá)開朗。

　　讀書的日子不會(huì)無聊，不會(huì)惆悵，不會(huì)迷茫。書伴著心靜如水的我，在平淡的日子里品味人生的細(xì)致和精美，我讀書，我快樂！

我讀書我快樂作文2

　　書，是黑夜中的一盞明燈，為我們照亮前方；書，是路旁的指示牌，為我們指引夢(mèng)想前進(jìn)方向；書，是一顆種子，把知識(shí)撒向世界各地；書，是一把鑰匙，幫助我們走入成功地大門。

　　我就是一個(gè)“小書蟲"，我的家里堆滿了書。有《水孩子》、《假如給我三天光明》、《秘密花園》等，每次坐在書桌前看書時(shí)，都要看幾本才肯走。我的弟弟和我有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是都喜歡看童話書和漫畫書，如《淘氣的馬小跳》、《藍(lán)精靈》、《中國童話》……那些都是我們的最愛。毛澤東說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。我每天不讀一本書，就感覺渾身不自在。

　　小時(shí)候，我并不喜歡讀書，只有爸爸媽媽要求我讀時(shí)我才讀。等我長大些了，爸爸媽媽給我買了幾本帶拼音的故事書時(shí)，我就漸漸地感受到了書的有趣，開始喜歡書了。當(dāng)然，在有空時(shí)我還會(huì)讀一些課外知識(shí)書。有《十萬個(gè)為什么》、《馬小跳作文》等有益的'書。爸爸媽媽讓我感受到讀書的樂趣。

　　在讀書的路上，我收獲了許多道理。在《假如給我三天光明》里，我明白了要愛護(hù)和珍惜眼睛；在《水孩子》中，我明白了要愛護(hù)動(dòng)物；在《日記周記》這本書中的《我要和誠信同行》中，我明白了要誠實(shí)。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有真理同行。

　　自從上了三年級(jí)，我才明白書本上的東西，只是知識(shí)世界很小的一部分。于是我又加大了讀書量。每次到書店，我就會(huì)拿起一本書，津津有味地看，回家時(shí)，我會(huì)買幾本書回家閱讀。因?yàn)槲议喿x的書越來越多，有趣的書也看得越來越多，因此我更愛看書了。

　　我愛閱讀，它讓我知道了快樂的滋味。我讀書，我快樂！

我讀書我快樂作文3

　　高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！弊x的書越多，登得就越高，看的就越遠(yuǎn)。人需要有知識(shí)充實(shí)自己，而知識(shí)需要用書來積累。因此，我喜歡在知識(shí)的海洋中遨游的感覺，更喜歡在書中尋找快樂的感覺。

　　我愛書，因?yàn)闀�中有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡木辰�，也有“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的真摯，還有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪壯，更有“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城”的氣勢(shì)。 是書讓我體會(huì)到天空的蔚藍(lán)，大海的浩瀚，土地的寬廣，花兒的'芬芳，在書中，我會(huì)找到一種特殊的感覺——快樂。

　　不知怎么的，書中好像有種讓人不可抗拒的味道，它會(huì)讓我情不自禁翻開充滿墨香的書本，走進(jìn)那讓我陶醉的神話國度，我如癡如醉地置身于書的海洋中：蓮的出淤泥而不染，世外桃源的與世無爭(zhēng)，大同社會(huì)的安居樂業(yè)。還有陶淵明隱居山林的安逸，歐陽修憂國憂民的情懷，屈原報(bào)國的一腔熱血……書，伴隨著我去微笑，去哭泣，去感動(dòng)，去尋覓。

　　俗話說：“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心�！弊哌M(jìn)書的王國里，我可以和諸葛亮一起談天文，講地理；可以和李白一起口味詩中的美妙；可以和達(dá)爾文一起探索大自然的奧秘，可以和魯濱遜共同感悟探險(xiǎn)的刺激，可以和愛迪生一起體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)的艱辛……書，引領(lǐng)著我去成長，去感悟，去向往，去飛翔。

　　因?yàn)橛袝�，我懂得了“山重水�?fù)疑無路，柳暗花明又一村”，明白了“天生我材必有用”，體會(huì)到了“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”領(lǐng)悟到了“靜以修身，儉以養(yǎng)德�！�

　　所以，讀書的樂趣是無窮無盡的，我愿永遠(yuǎn)沉醉在書的海洋里，尋找書中的快樂，和其中的甘甜滋味。

我讀書我快樂作文4

　　我讀過很多書，它們使我更加地快樂。

　　小時(shí)候，我還不知道什么是書時(shí)，爸爸媽媽就買了很多書給我看。比如《拼音與ABC》、《看圖識(shí)字》、《嬰幼兒畫報(bào)》等，這些書紛紛踏進(jìn)了我的家門。當(dāng)我隨手拿起一本書，看到書里詼諧的語言和豐富的知識(shí)，我便會(huì)高興地發(fā)笑；同時(shí)通過認(rèn)知，也學(xué)到了一些對(duì)生活、學(xué)習(xí)有用的東西。很小的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了很多字。

　　長大一點(diǎn)后，爸爸媽媽就整套整套地買書給我看。當(dāng)我看完了一套《十萬個(gè)為什么》后，就知道了天文、地理、天氣等方面的常識(shí)，比如知道了宇宙為什么是黑的？月亮為什么不會(huì)發(fā)光？看完了一套《兵器百科》后，知道了兵器有很多種類，兵器的用途也不一樣。打仗會(huì)使人受傷甚至死亡，也知道了當(dāng)今的.和平環(huán)境來之不易；看完一套《昆蟲百科》后，我懂了昆蟲的愛好、習(xí)性，比如，我懂得了龐巴迪甲蟲會(huì)噴毒液來保護(hù)自己；看完了一套《兒童安全大百科》，我還懂了如何保護(hù)自己和安全用火等等知識(shí)。我比別人懂得更多一些，我很高興。

　　上了小學(xué)后，爸爸為了讓我提高文筆，開始購買作文書與小練筆。我認(rèn)真閱讀了《一年級(jí)至四年級(jí)的作文起步方法與寫作技巧》之后，知道了作文的各種技巧，比如，知道了作文要如何開頭更能引起讀者的興趣；還知道了許多范文中的深刻道理，比如《桃花心木告訴我們什么》讓我明白：我們只有經(jīng)受過風(fēng)雨的磨煉，才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)；《淘氣包》讓我知道：生活中原來就有許多好事，只要你細(xì)心去尋找、去發(fā)現(xiàn)；《留守兒童的自述》告訴我們：家長要抽出時(shí)間多陪孩子，讓孩子有快樂的童年，并留下美好回憶；《另類祭祀》主要講：倡導(dǎo)文明祭祀，注重生態(tài)文明，還祭祀本原，懷念祖先，不忘環(huán)保。

　　我讀過很多書，它們使我更加地快樂……

我讀書我快樂作文5

　　要問我最喜歡什么，那我肯定會(huì)說：“我最喜歡讀書�！笔裁磿�呢？那就是楊紅櫻阿姨的笑貓日記之《小貓出生在秘密山洞》。

　　《小貓出生在秘密山洞》是前年四月份出版的，令我印象最深的是這樣幾句話：“這是一個(gè)最令人激動(dòng)的冬天，我就要當(dāng)爸爸了，虎皮貓為我生下四個(gè)孩子，四個(gè)模樣都一樣可愛。”“大年初一這一天，我們?nèi)�家高高興興去給杜真子、馬小跳拜年�！薄拔覍W(xué)著虎皮貓（四個(gè)孩子的媽媽）的樣子，舔著胖頭（四個(gè)孩子中的老大）的`肚子�；⑵へ堃辉俣�囑我，一定要輕輕地柔柔地舔……�！薄拔蚁耄�我一定舔得胖頭很舒服，他搖頭晃腦的，居然還放了個(gè)屁，雖然不是很響，但我還是聽見了�！弊x到這里，我不禁哈哈大笑起來。這一段話讓我感覺到小貓的可愛、天真、純潔。最令我感動(dòng)的是，貓爸爸、貓媽媽對(duì)小貓的愛，小貓是多么幸福呀！我覺得楊紅櫻阿姨寫這本書，就好像在寫我與我的同學(xué)們。我感覺我們都像胖頭那樣，永遠(yuǎn)被爸爸、媽媽寵著、愛著。讀楊紅櫻阿姨的書，就好像走進(jìn)了童話世界，讀到開心處我會(huì)哈哈大笑；讀到傷心處，我會(huì)流淚。讀楊紅櫻阿姨的書，就好像走進(jìn)了開心的樂園，讓我倍感快樂。

　　日月如梭，光陰似箭。在楊紅櫻阿姨書的陪伴下，我一天天的長大，漸漸懂得了什么是愛，什么是美。生活就像一串珠子，由酸甜苦辣、悲歡離合這樣的珠子串起來的，不管有什么艱難險(xiǎn)阻，我們都要盡快從艱難險(xiǎn)阻中走出來。請(qǐng)大家和我一起來多讀書，在讀書中尋找快樂！在知識(shí)的海洋里遨游吧！

我讀書我快樂作文6

　　古人曾說過：“讀萬卷書，行萬里路�！睍�是人一生中不可或缺的，它能教會(huì)我們?cè)S多人生道理。書籍不僅給我們帶來豐富的知識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)到知識(shí)的殿堂，在潛移默化我們中學(xué)會(huì)許多的知識(shí)，懂得許多做人的道理。

　　生活中，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。我喜愛讀書，因?yàn)闀�中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。

　　小的時(shí)候我喜歡看一些童話故事書，和一些小人書，因?yàn)檫@些書里面有一些色彩繽紛的圖畫，所以我把讀書看做一種樂趣。我雖還不認(rèn)得那些是什么字，卻總是被那五彩繽紛、趣味盎然的畫面所吸引，一頁一頁地翻看著那一幅幅精美的圖畫，我會(huì)忘記了一切。在這些童話中，我深切地感受到生活的美好，人性的善美。雖然我并不是太懂書上的.內(nèi)容，但是我總是會(huì)一如既往地、津津有味地讀書。那時(shí)候不管是什么書，我都會(huì)拿過來看，即使是看不懂我依然會(huì)堅(jiān)持看下去。書本像是有魔力一樣不斷地吸引我，而我總樂此不疲。

　　漸漸地長大了，我愛讀書，因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。讀書能使我們變得聰明，變得高尚。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我領(lǐng)略了世界文學(xué)的博大精美；讀《愛的教育》中讓我知道什么是關(guān)愛，什么是奉獻(xiàn)；讀《三國演義》使我看到人間萬物，懂得了什么是興亡；讀《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五士的悲壯感動(dòng)流淚。

　　就這樣，讀書使我懂得了做人的道理；讀書給我的生活帶來了無限樂趣�，F(xiàn)在，每有新書，我便愛不惜手，書上總有許多知識(shí)等著我去探索，我把讀書作為一種生活的樂趣，當(dāng)做生活得一種享受。

　　讀書，讓我變得更快樂！

我讀書我快樂作文7

　　書，猶如一個(gè)神奇美妙的仙境；書，猶如一個(gè)知心親近的朋友；書，猶如一個(gè)美麗溫馨的家園；書，猶如一個(gè)良師給我指導(dǎo)正確的方向……在書的海洋里我們可以自由快樂的飛翔、探索世界的每一個(gè)角落！

　　書像磁石、吸引著我；書像甘泉，滋潤著我。書的芳香如淅淅瀝瀝的雨水灌溉著我們的心田，感覺無比的充實(shí)與清爽。書中的知識(shí)豐富多彩，每當(dāng)我捧起書的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了書里的神奇世界。暑假里我看了幾本小說，看得我如醉如癡�！遏斮e遜漂流記》讓我大受感動(dòng)�！缎ω埲沼洝芬�得我浮想聯(lián)翩�！督�(jīng)典故事大王》里面人物的命運(yùn)，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚，愛不釋手。在閱讀的過程中，我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣：記優(yōu)美的詞語、記描寫得精彩的段落。做筆記鍛煉了我的記憶力、也增加了我的理解力。在寫作里，我的素材也豐富起來了。從書中我學(xué)會(huì)了寬容分享，學(xué)會(huì)了忍讓和拼搏精神，學(xué)會(huì)了無邊無際的知識(shí)……在書中有源源不斷的高尚品質(zhì)，書給我?guī)�來了無限的純潔和歡樂。無聲的書會(huì)告訴人們有聲的世界，在生活中，許多美麗的'東西我們可能會(huì)錯(cuò)過，但是書中美麗的世界永遠(yuǎn)向我們敞開，等待我們的到來。

　　書描寫了大自然的天籟之聲，感覺如身臨其境，仿佛在云游天境，仿佛進(jìn)入了世外桃源。我遨游書海，猶如一陣清風(fēng)掠過千山萬水；猶如燕子飛過遼闊的草原，領(lǐng)略祖國的大好江山、秀麗風(fēng)景，傾聽大自然的鳥語花香……��！這多么快樂！敞開心扉，讓書的滋潤與養(yǎng)分慢慢澆進(jìn)心靈，變成深入靈魂的熏陶。在這樣的氣氛里，我們快樂的吸收著。

　　書的知識(shí)讓我受益無窮，因?yàn)闀�是人籍類進(jìn)步的階梯。我愛讀書，

　　它上我的生活更加快樂充實(shí)！

我讀書我快樂作文8

　　為慶祝時(shí)代之星特色教育學(xué)校十二年校慶來臨，我們時(shí)代作文的全體同學(xué)來到了涼都大劇院看演出，媽媽帶著我和二哥一起來，我懷著無比激動(dòng)的心情，來到了涼都大劇院，由時(shí)代作文學(xué)校和市圖書館共同舉辦的“讀書活動(dòng)”文藝演出。

　　走到?jīng)龆即髣≡�，我看見大劇院的建筑很�?dú)特，真像一個(gè)鳥巢，走進(jìn)大劇院看，可真壯觀�。∥覀冏哌M(jìn)了二號(hào)廳，找到位置坐下后，主持人就宣布：“演出開始了”，演出的節(jié)目有“雅韻童聲、算盤舞、童年、青花瓷、看升旗、小馬奔騰......，在這些節(jié)目中，我最喜歡的是雅韻童聲、青花瓷、小馬奔騰。

　　雅韻童聲開始了，我看見一個(gè)個(gè)小男生和小女生慢慢地走上舞臺(tái)，男生們每個(gè)人拿著一個(gè)鼓，他們大聲的讀起了“三字經(jīng)”，小男生們邊讀邊打鼓，那聲音是多么的清脆悅耳，這時(shí)我想起了西藏，這聲音就像西藏的草原一樣安靜，像草原上的小鳥發(fā)出清脆的聲音，可好聽了。到了小馬奔騰這個(gè)節(jié)目時(shí)，我先聽到一群馬在草原上奔跑的聲音，慢慢的屏幕上顯示了很多馬在草原上奔跑，氣勢(shì)真壯觀��！隨著馬蹄聲，演員們一個(gè)個(gè)精神抖擻，表演得很精彩，贏得了滿場(chǎng)的歡呼聲和掌聲。這時(shí)，主持人又上場(chǎng)了，公布下一個(gè)節(jié)目是青花瓷，工作人員正忙著把古箏抬上舞臺(tái)，隨后一個(gè)個(gè)仙女般的小女孩來到古箏旁，向觀眾行了個(gè)禮，然后輕輕地坐下來開始了她們的演奏，在優(yōu)雅的`聲音中，我感受到古箏的美。

　　時(shí)間過得真快，將近兩個(gè)小時(shí)的演出馬上結(jié)束了，可我還澄沉?在剛才的歡樂聲中，在這次讀書展演出活動(dòng)中，我感受到讀書的重要，讀書的快樂！

我讀書我快樂作文9

　　如果有人問我：你最喜歡做的事情是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：我最喜歡做的事情是讀書。都說“書是知識(shí)的海洋”，“是人類進(jìn)步的階梯”。而對(duì)于我來講，讀書，就是一件美好而又快樂的事情！

　　在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，媽媽便開始了她“深謀遠(yuǎn)慮”的早期教育——床前讀故事。每天晚上我睡覺時(shí)，她都要讀一個(gè)童話故事。睡前故事一直陪伴著我長大，那短短的十來分鐘，是一天中最溫馨的時(shí)刻。

　　在我上幼兒園時(shí)，媽媽會(huì)經(jīng)常給我買小畫冊(cè)，看著那些栩栩如生的.卡通人物，我經(jīng)常樂得手舞足蹈。除此之外，媽媽還給我買了一本《寶寶學(xué)唐詩》。我跟著媽媽有模有樣的吟誦，雖然還不懂事，但卻漸漸地對(duì)讀書產(chǎn)生了興趣。

　　小學(xué)一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音，也認(rèn)識(shí)了一些字，便開始讀一些注意童話�！栋餐缴�童話》《格林童話》的注音版，沒用一個(gè)學(xué)期我就把它們讀完。我經(jīng)常和故事里的主人公一起哭泣、一起歡笑。那真是一段快樂的時(shí)光。

　　隨著年級(jí)的升高，我讀書的范圍也在不斷的擴(kuò)大。這時(shí)的我，成了學(xué)校圖書室的�？�。那真是一塊寶地�。「鞣N各樣的圖書整整齊齊地排列在書架上，一層又一層，似乎每一本書都讓我愛不釋手。在這許許多多的書里，我先選取了四大名著作為閱讀對(duì)象。其中，我最喜歡的莫過于《水滸傳》了。這本書活靈活現(xiàn)的塑造了一個(gè)個(gè)英雄好漢：智多星無用、豹子頭林沖、及時(shí)雨宋江、雙槍將董平……這些梁山好漢愛打抱不平的英雄氣概，讓我油然而生一種敬佩之情。

　　而如今，我已讀六年級(jí)了，我對(duì)閱讀有了更深刻的體會(huì)。在豐富多彩的書的世界里，我懂得了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

　　書，像一位良師益友，成了我生活中最親密的伙伴；書，像一葉小舟，承載著我在知識(shí)的海洋里盡情的遨游；書，像一盞明燈，為我指引方向，照亮著我前進(jìn)的道路。讀書，教做人，讀書，讓我進(jìn)步，讀書，更使我快樂！

我讀書我快樂作文10

　　我了解許多課外知識(shí)，在每次的課外競(jìng)賽中，我都能取得好成績；這和我的愛好——喜愛讀書有著密切的關(guān)系。在平時(shí)的生活中，書就像我的好朋友，時(shí)刻陪伴在我身邊。每當(dāng)期末考試來臨時(shí)，同學(xué)們都喊苦叫累，而我卻不這樣認(rèn)為。因?yàn)槊刻焱砩衔叶紩?huì)擠出一部分時(shí)間來看課外書，經(jīng)常一翻開書，我便投入到故事情節(jié)中，我時(shí)而同書中人物一起歡笑，時(shí)而同他們一起傷心，時(shí)而同他們一起沉思，時(shí)而同他們一起焦急……每次都要等媽媽喊上好幾遍，我才會(huì)戀戀不舍地合上書，上床去睡覺。

　　自從上了四年級(jí)以后，我們班上有了一個(gè)圖書角，每個(gè)星期開放一次。這些書就像哈利·波特的魔法石一樣，神奇的'吸引著我。每一次我拿到一本好書，就馬上回到座位上津津有味地看起來，好像一只饑渴的小鹿來到溪水邊，吸吮著書中的營養(yǎng)精華。每次我看完一本書后，就與同學(xué)們交換著看，我覺得這樣能用一本書學(xué)到許多本書的知識(shí)�？磿鴷r(shí)，我會(huì)把一些好詞好句和自己感興趣的知識(shí)都記在一個(gè)本子上；經(jīng)過這樣的日積月累，好詞好句多了，我的作文寫得好了，課外知識(shí)也隨之豐富起來。

　　媽媽給我的零花錢，我都積攢起來買了很多書。在我的臥室里，有一個(gè)高大的書架，里面擺滿了五花八門的書。第一層放的是世界名著，第二層放的是優(yōu)秀作文書，第三層是百科知識(shí)，最后一層的柜子里，左邊是故事書，右邊是兒童小說。每當(dāng)我難過時(shí)，書會(huì)給我歡笑；每當(dāng)我驕傲?xí)r，書會(huì)給我警醒；每當(dāng)我成功時(shí)，書會(huì)給我鼓勵(lì)；每當(dāng)我失敗時(shí)，書會(huì)給我勇氣。

　　我在書海中快樂漫游、在書鄉(xiāng)中茁壯成長。我的生活因?yàn)橛袝�陪伴而美好�?/p>

我讀書我快樂作文11

　　快樂，無處不在。我的快樂在書中。在家，在校，在夜晚，在早晨，我常常手拿一本書，坐在桌前慢慢享受讀書的快樂。

　　我即將小學(xué)畢業(yè)，媽媽希望我考上重點(diǎn)中學(xué)。為了把握好人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，每天晚上，我都要看書。不是預(yù)習(xí)課文，就是復(fù)習(xí)功課，還要閱讀大量的課外書，進(jìn)行知識(shí)積累。常常看到夜深人靜，也常常會(huì)有媽媽的聲音：“睡了吧，明天再看�！痹谖叶�邊響起，可我總是對(duì)媽媽說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”是的，“書中自有黃金屋”“讀萬卷書，行萬里路�！泵慨�(dāng)我在書的海洋中蕩漾時(shí)，我那飄飛的心會(huì)融入迷人的景色中，我豐富的情感會(huì)隨著意境波動(dòng)——?dú)g喜、悲哀、憤怒……我會(huì)久久地回味書香之氣。

　　記得在一個(gè)早晨，我們班的教室里書聲瑯瑯，同學(xué)們正在認(rèn)真地富有感情地讀著現(xiàn)代著名作家朱自清寫的`《匆匆》這篇課文。我的心和同學(xué)們的心融為了一體，我們讀得瑯瑯上口，越讀越帶勁，好象每個(gè)字，每個(gè)音，都發(fā)自大家熱情的真摯的心�！霸谀翘尤ト顼w的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？”“我赤裸裸的來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭�。俊泵慨�(dāng)讀到這些句子，一種快樂之感油然而生。因?yàn)樗�使我明白了“光陰似箭，日月如梭”，使我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，更讓我的�?mèng)想又向前邁進(jìn)了一步�！皶�是人類進(jìn)步的階梯”“書是全世界的營養(yǎng)品”，我們要多讀書，讀好書，把書讀通，讀懂，還要想開去讀，我們就會(huì)從書中得到無限的樂趣。

　　我的快樂在書中，我愛讀書。

我讀書我快樂作文12

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話深深地刻在了我的腦海。

　　當(dāng)我會(huì)說話后，一到晚上，媽媽就會(huì)來給我講故事。每天晚上，我就這樣進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。書中的故事也讓小小年紀(jì)的我體會(huì)了悲慘與善良，正義與邪惡。我常常聽得如癡如醉�！顿u火柴的小女孩》讓我淚流滿面;《狼牙山五壯士》讓我悲傷至極;《居里夫人傳》這本書，讓我看到一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)毅，有遠(yuǎn)大抱負(fù)的女學(xué)者—居里夫人……書籍也開啟了我與書的情緣。

　　一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了許多精彩、有趣的故事書。起初，我只對(duì)書上的圖畫感興趣，甚至還把他們當(dāng)做稀世珍寶。雖然當(dāng)時(shí)的我不太會(huì)拼音但是我還是一直往下看。不一會(huì)兒，我就看得津津有味。我感受了一份簡(jiǎn)單的快樂，就像品嘗一杯甜甜的果汁。

　　當(dāng)我讀三年級(jí)時(shí)，媽媽又買了許多書，我借助書上的拼音開始讀了起來，又被書上的故事深深地吸引住了，書本中人物的喜怒哀樂，常常使我牽腸掛肚，就算看了一遍又一遍，我也不會(huì)厭倦。

　　“時(shí)間都去哪兒了”，轉(zhuǎn)眼間，已過了兩年，現(xiàn)在的`我已不是以前無知的小孩�，F(xiàn)在的我已經(jīng)不滿足只看一般的故事書了，家里媽媽最喜愛的四大名著也像磁石一樣吸引著我，這幾本書使我如癡如醉。使書成了我的好朋友。有時(shí)候去逛街，我都會(huì)在書店門口停下，進(jìn)去看看，就像魚兒來到了美麗的海洋。隨后，我又像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味。

　　書，對(duì)于我來說是一種非�！坝辛Α钡木�神食糧，只要它與我作伴，我就會(huì)快樂!讓我們一起在書的花園中玩耍嬉笑，讓我們?cè)诮鹕�的陽光下一起快樂的閱讀，讓我們游向書的海洋吧!

　　讓我們一起大聲高喊：“我讀書我快樂!”讓我們一起高喊：“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”

我讀書我快樂作文13

　　曾經(jīng)的一段日子，天似乎很灰暗�？荚嚨氖Ю�，老師的誤解，學(xué)習(xí)的不如意都鋪天蓋地地向我壓來，沒有喘息的機(jī)會(huì)。不諳世事的我不知道如何去面對(duì)。高挺的脊梁似乎被壓彎了，留下的只是不盡的憔悴、失落與無奈。母親說：“讀書散散心吧�！�

　　于是，拿出封存已久的“閑書”讀起來。陶醉在沁人心陶醉在沁人心脾的書香中，我忘卻了自己。就是在那時(shí)，我讀懂了“舉世皆醉我獨(dú)醒”的屈原；讀懂了“天生我材必有用”的李白；讀懂了“我自橫刀向天笑”的譚嗣同。后來，認(rèn)識(shí)了魯迅。讀他的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！�，讀他的“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管它春夏與秋冬”，讀他的嬉笑怒罵皆文章。他的傲骨，他的愛國情，使他在中國文壇發(fā)出了時(shí)代的最強(qiáng)音！他并沒有因風(fēng)雨如晦的環(huán)境而倒下，而是用他自己的成就改變了自己，改變了環(huán)境，改變了整整一個(gè)時(shí)代！

　　我在冥冥中，微妙地體會(huì)到其中的奧秘。原來，他們的成功都取決于“堅(jiān)強(qiáng)”。他們經(jīng)過了環(huán)境之苦，卻戰(zhàn)勝了環(huán)境之苦！我釋然了，原來一切不如意過后都將是成功的喜悅，只要你堅(jiān)強(qiáng)。于是我重新振作起來�？荚嚨氖Ю麜�(huì)在堅(jiān)強(qiáng)后的'明天彌補(bǔ)，老師的誤解將會(huì)在堅(jiān)強(qiáng)后的明天澄清，學(xué)習(xí)的壓力會(huì)在堅(jiān)強(qiáng)后的明天消散。是書，讓我體會(huì)到了無窮的快樂。

　　人各有志，崇尚的快樂也不相同。我，不沉醉于登上高峰，仰望蒼穹的快樂；不依戀于佇立海邊，感受蒼茫的快樂；亦不慕那些物質(zhì)需求的快樂。我只是蕓蕓眾生中一個(gè)最普通的孩子，只是從此不在怕挫折，因?yàn)�，讀書，帶給了我堅(jiān)強(qiáng)，帶給了我快樂。書，自古以來便帶給世界上無盡的饋贈(zèng)。它使許多人在逆境中站起，在沉溺中清醒。我要站在峰巔對(duì)群山說，站在岸邊對(duì)大海說，站在荒漠對(duì)沙石說，站在這里對(duì)世界說——我讀書，我快樂！

我讀書我快樂作文14

　　大家應(yīng)該都知道高爾基說的一句話：“書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的源泉”吧？這句話說的太對(duì)了，我就特別喜歡讀書，因?yàn)樽x書對(duì)我來說其實(shí)是一種享受。倒上一杯茶，靠在椅子上，再加上一本美妙的書，多舒服呀！哪怕一下午，也是舒服的。

　　很小時(shí)候，我就喜歡讀書，聽媽媽說，我十個(gè)月大的時(shí)候就會(huì)把所有的書拿正了來讀，還有模有樣的“咿咿呀呀”呢！兩三歲時(shí)，我讀了《幼兒智力世界》、《幼兒畫報(bào)》、《走迷宮》等帶有圖畫的書，有時(shí)候看不懂還要和媽媽一起讀呢。四五歲時(shí)，我開始接觸童話了，《白雪公主》、《灰姑娘》、《一千零一夜》都是我的專利。慢慢的，又長大了，就開始讀名著了，《三國演義》中的關(guān)羽、趙云、諸葛亮我都喜歡，因?yàn)殛P(guān)羽文武雙全，趙子龍打仗幾乎百戰(zhàn)不殆，諸葛亮神機(jī)妙算，因?yàn)樗麄兞钗遗宸�；《愛的教育》中的卡隆我也喜歡，因?yàn)樗�助人為樂令我感�?dòng)不已；《木偶奇遇記》中的匹諾曹我也喜歡，因?yàn)樗�知錯(cuò)就改值得我去學(xué)習(xí)。

　　書是我的好朋友，書真讓我著迷。每個(gè)周末，我?guī)缀醵紩?huì)去圖書館，看到那多的書我就興奮不已。我會(huì)從書架上找到一本書坐下來津津有味地看著，接著又拿一本……一坐就是幾個(gè)小時(shí)，到了關(guān)門時(shí)我才戀戀不舍地離開。如果不去圖書館就像沒吃飯一樣坐立不安。另外，書店也是我愛光顧的`地方，每次路過，我都會(huì)鉆進(jìn)去。即使等車的那一分鐘也不放過。有幾次媽媽要趕路硬是扯不過我，只好陪我去了。

　　我愛讀書，因?yàn)闀�給我了豐富的知識(shí)，因?yàn)闀�給我了做人的思想，因?yàn)闀�給我了美好的愿望，因?yàn)闀�讓我看到了更廣闊的世界�？偠�言之，我讀書，我快樂！

我讀書我快樂作文15

　　有很多人認(rèn)為讀書苦，讀書累，可是我喜歡讀書，讀書給我?guī)�來快樂�?/p>

　　從剛剛記事起，我就與“小人書”交上朋友，遨游在知識(shí)的迷宮里�！秳�(dòng)物音樂會(huì)》帶著我進(jìn)入神秘的大森林，《海的女兒》使我游進(jìn)了大海的懷抱。對(duì)了，最有趣的還是到天上去玩，孫大圣用那雙毛茸茸的手拉著我踏著祥云飛上藍(lán)天，玉兔彈琴，嫦娥伴舞，多么有趣，多么新鮮�！靶∪藭�”給我?guī)�來了歡樂，帶來了樂趣。

　　讀書人自有讀書人的境界，人可一日不食肉，不可一日不讀書。書，使我充實(shí)，令我發(fā)奮。《狼來了》的故事讓我吸取了撒謊的教訓(xùn)；《漁夫和金魚的故事》使我看到人間的美丑善惡，使我懂得了做人應(yīng)具有什么樣的品質(zhì)。書，引導(dǎo)我尋求人生的道路。

　　漸漸地，我長大了，跨進(jìn)了學(xué)校的`大門。知識(shí)的海洋浩瀚無邊，數(shù)學(xué)書上變換異常的符號(hào)，使我面臨著一道道解不開的題目，我徘徊在迷宮里。當(dāng)我打開思路，獲得“冠軍杯”般的答案時(shí)，心里比吃了蜜還要甜。

　　除了課內(nèi)，我還喜歡課外閱讀。多種多樣的第二課堂充滿了無窮的魅力。通過書本，我與恐龍共渡地球上的原始期；我駕駛著想象中發(fā)明的飛船飛到太空，去與外星人相聚，去揭開飛碟的奧秘。我也愛歷史，秦始皇、武則天，甚至垂簾聽政的慈禧太后，都引起了我濃厚的興趣。書本，豐富了我的知識(shí)，開闊了我的眼界，使我領(lǐng)略到“書山”的奇?zhèn)�。書本中有我的歡樂，我的寄托，如果書是海洋，那我就是一葉帆舟。

　　當(dāng)然，在書的海洋中航行不是一帆風(fēng)順的。有時(shí)，書剝奪了我的歡樂，使我內(nèi)心增添了憂傷和痛苦，我同情“美人魚”的善良，為封建政府的腐敗無能而氣憤，為晚清朝廷的賣國求榮而感到可恥。

　　“一個(gè)愛書的人，他必定不缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者”。讀書使我認(rèn)識(shí)了許多朋友，明白了許多生活的道理，讀書給我?guī)�來了快樂�?/p>

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