請(qǐng)為我豎起大拇指作文(集合15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的請(qǐng)為我豎起大拇指作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文1
我，有一雙靈巧的雙手，我，熱愛(ài)勞動(dòng)。今天，我就要幫媽媽包餃子。
我們準(zhǔn)備了肉和蔥，媽媽洗蔥，我剁肉，沒(méi)剁幾下就感覺(jué)胳膊酸了，于是，我剁一會(huì)兒歇一會(huì)兒，終于剁完了。下一項(xiàng)就是切蔥了，剛切了幾下，大蔥那刺鼻的氣味嗆的我兩眼淚花，我連忙用毛巾敷在眼睛上，頓時(shí)好了很多。一切就緒之后，媽媽把肉餡和佐料調(diào)在一起，香噴噴的'餃子餡就做好了。然后開(kāi)始搟面皮了，在媽媽靈活的雙手下，一張張圓圓的面皮很快就搟好了，我躍躍欲試，于是向媽媽請(qǐng)求也露一手，我學(xué)著媽媽的樣子，但是，面皮搟出來(lái)厚薄不一樣，而且也不圓，我又試著搟了幾個(gè)，雖然面皮的形狀各異，但是已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步。
下一步，開(kāi)始包餃子了，我拿起一個(gè)面皮攤在手心，挖了一大勺子餡放在面皮上，然后對(duì)折面皮，捏右邊，餃子餡就像調(diào)皮的孩子一樣從左邊露出頭來(lái)，捏右邊，他又從左邊露出來(lái)，費(fèi)了九牛二虎之力，終于包好了，看著這個(gè)奇丑的家伙，我不服氣，試著包第二個(gè)，這次，我包的餡又太少了，包出來(lái)的餃子依然不好看，第三次，我吸取前兩次的教訓(xùn)，終于包了一個(gè)漂亮的餃子！我又接著包了第四個(gè)，第五個(gè)……一共包了十五個(gè)呢！媽媽把餃子放進(jìn)鍋里煮，幾分鐘過(guò)后，一盤盤香噴噴的餃子就出鍋了，我津津有味地吃著自己包的餃子，心里樂(lè)的像開(kāi)了花！媽媽也為我學(xué)會(huì)包餃子而豎起了大拇指！
小朋友們，如果你感覺(jué)我做的好，請(qǐng)為我，豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文2
我，一個(gè)平凡的女孩，活潑又可愛(ài)。我有一個(gè)長(zhǎng)處，這是我身上的閃光點(diǎn)，它就是——彈鋼琴很棒。
我是一個(gè)如假包換的.“天使演奏家”。心情不好，聽(tīng)一聽(tīng)我的琴聲，一定會(huì)讓你很開(kāi)心。星期六，我去練鋼琴。練完一首，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕地“嗯”了一聲，轉(zhuǎn)身走出教室。過(guò)了一會(huì)，老師走回來(lái)，坐下親切地問(wèn)我：“你想考級(jí)嗎？想考的話，我讓你考三級(jí)�！蔽掖蟪砸惑@：哎？老師怎么想到讓我考級(jí)？不行啊，考不過(guò)呀！老師似乎聽(tīng)到了我的心里話：“你別怕考不過(guò)，只要努力，說(shuō)不定能得到優(yōu)。”唉，得到優(yōu)，不太有信心，考個(gè)及格就不錯(cuò)了�？晌疫�是不敢去。老師向我眨眨眼，意思是讓我報(bào)名。嗯，好吧，就算得不到優(yōu)，我也算勇敢一次吧。加油！努力！一定要合格！
在接下來(lái)的日子里，要生活得“苦”一些。每天放學(xué)回家就彈鋼琴，作業(yè)晚點(diǎn)做也沒(méi)有關(guān)系；有空時(shí)，彈彈鋼琴；雙休日，每天也要加強(qiáng)訓(xùn)練。
考級(jí)的時(shí)候到了，當(dāng)我從大廳獨(dú)自走向考級(jí)場(chǎng)地時(shí)，緊張的氣息就越來(lái)越濃重。輪到我了，我忐忑不安地走到鋼琴前，輕輕地坐下，雙手?jǐn)[在琴鍵上，一心一意地彈了起來(lái)。在《漫步》的優(yōu)美節(jié)奏中，就不怎么緊張了，于是音符有些小跳動(dòng)，顯得更加好聽(tīng)了。
我深吸了一口氣——老師來(lái)報(bào)考級(jí)成績(jī)了。點(diǎn)到了我的名字！我考了什么？��？?jī)?yōu)——優(yōu)？哈哈哈！我是優(yōu)！考級(jí)通過(guò)啦！我一蹦三尺高：“耶！我是優(yōu)！我成功了額！”
你看，我多棒！請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文3
午后，我坐在寬敞的客廳里，陶醉地欣賞著從錄音機(jī)里傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風(fēng)吹拂過(guò)我的發(fā)際，有如淙淙流水滋潤(rùn)著我的心田，我不由得悄悄豎起了。
我呀，是在為自己豎拇指呢！因?yàn)檫@曲子就是我彈奏古箏時(shí)媽媽錄下的。是的，我是一個(gè)癡迷于古箏彈奏的女孩，古箏為我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了榮譽(yù)與夸獎(jiǎng)！
記得第一次去學(xué)古箏，聽(tīng)講了第一堂課，我才知道得先記住這笨重的古琴上哪根弦是哪個(gè)音，什么do、re、mi……鬧得我大腦都亂了！可是別的'小朋友都那么認(rèn)真，我怎么能輕易放棄呢？我咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)，日復(fù)一日，手指彈起了老繭，裹上了膠布……啊，我終于能彈出完整的《采茶歌》啦。表?yè)P(yáng)我進(jìn)步大，爸媽向我豎起了大拇指，我呢，心中也生出了一股自豪感，從此迷上了古箏。
我的古箏曲換來(lái)了老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的羨慕。我還常常登臺(tái)參加演出呢，記得那一次在安定廣場(chǎng)，我和小伙伴們共同表演《將軍令》。我的手指在箏柱兩側(cè)反向刮奏，琴弦發(fā)出混亂而強(qiáng)烈的聲響，我的眼前仿佛出現(xiàn)了千軍萬(wàn)馬，而我就是那古戰(zhàn)場(chǎng)上吹響號(hào)角的將軍！我完全地投入了，從我的指尖流出的曲聲時(shí)而升騰跌宕，時(shí)而激越抒情……當(dāng)我們以裂帛之音結(jié)束彈奏時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被掌聲包圍了！
哦，也請(qǐng)你為我豎起大拇指吧，你的拇指將會(huì)成為我加倍努力的動(dòng)力！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文4
要說(shuō)寫字，我可是最棒的！有很多人都為我豎起大拇指呢！我從小就喜歡寫字。寫字時(shí)我會(huì)將所有不開(kāi)心的事情全部忘掉，把憤怒、無(wú)趣、憂慮，都變?yōu)楦吲d、快樂(lè)，從而使你寫的.字橫平豎直，不會(huì)再讓字東倒西歪，這樣寫出的字才能讓自己看了舒服，別人看了會(huì)贊賞，爸爸媽媽看了也會(huì)為你驕傲。
下面就讓我說(shuō)說(shuō)我是怎樣練字的吧！由于我膽小，在上幼兒園時(shí)，老師就兇巴巴的說(shuō)要把字練好，不然就要罰寫五張。這下可急壞了我，我沒(méi)辦法，只能練字了。但是寫了一段時(shí)間總是寫不好，所以，我有一點(diǎn)想放棄了�？擅吭谶@時(shí)候，爸爸總是說(shuō)，寫字是人生的寫照，堅(jiān)持不懈的練下去才會(huì)有結(jié)果。聽(tīng)了爸爸的話，我又重新拿起筆認(rèn)真地練了起來(lái)。
從此我把本子拿的緊緊地，不敢有絲毫的疏忽怠慢。同時(shí)，我把筆握的也很緊，寫得更加認(rèn)真。如果有一絲一毫的不好看，都要重寫。就這樣，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，我終于嘗到了成功的喜悅。現(xiàn)在我寫字時(shí)總是能聽(tīng)到老師的夸獎(jiǎng)和贊賞。
請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文5
今天早上我約小伙伴一起去珠海長(zhǎng)隆玩。小伙伴聽(tīng)后興奮極了，恨不得馬上飛到哪里。
爸爸媽媽送我們到那里面去買飯了，我和同學(xué)們買好票，走進(jìn)珠海長(zhǎng)隆主題樂(lè)園。
我和同學(xué)們都喜歡激流勇進(jìn)，排隊(duì)的人一眼望不到頭，看來(lái)這個(gè)游戲很受大家喜愛(ài)。過(guò)了一個(gè)小時(shí)終于上車了，我坐在第一排，我旁邊的小伙伴，不知是興奮還是害怕緊緊地握著拳頭。車從矮的坡上爬去，突然飛快地向下沖去，人們不由自主地尖叫起來(lái)，水也向我們衣服沖過(guò)來(lái)，全身濕透了。可我安安靜靜地坐著。好像什么也沒(méi)發(fā)生似的，游戲結(jié)束了，我旁邊的小伙伴臉色蒼白，說(shuō)自己的心跳達(dá)到每分鐘幾百下，可我的表情依舊，心跳依舊。
我們玩了許多游戲，我覺(jué)得一點(diǎn)都不刺激正當(dāng)我們討論接下來(lái)玩什么的時(shí)候我抬頭看見(jiàn)頭頂?shù)倪^(guò)山車，于是指了指對(duì)她說(shuō)：“走咱們?nèi)ネ�，這個(gè)一定不虛此行�！彼q豫了，在我多次請(qǐng)求下小伙伴，最終還是買了票，玩的人可真多排了兩個(gè)小時(shí)的隊(duì)伍后，我們才坐上夢(mèng)寐以求的`過(guò)山車。上了車后大家緊緊閉上雙眼，我旁邊的小伙伴更是緊緊握著我的手。車上的高坡，迅速地沖向了，緊接著又在空中翻了360度，只聽(tīng)到有人在尖叫，還有人在喊救命，有人甚至還大哭起來(lái)……
下了過(guò)山車，表情依舊，甚至還不過(guò)癮。這就是我，一個(gè)大膽的女生，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文6
我是一個(gè)多才多藝的女孩，繪畫(huà)、寫作文、寫字等都是我的強(qiáng)項(xiàng)。最令我感到自豪的是我有愛(ài)心和樂(lè)于助人的精神。
先說(shuō)說(shuō)我的'有愛(ài)心。有一件事，至今讓我感到自豪。一天，我去超市買飲料時(shí)，看到一個(gè)募捐箱，我就不禁想到了：災(zāi)區(qū)的孩子們吃不飽、穿不暖、又不能上學(xué)的情景。我毫不猶豫地把口袋里的五十元錢塞進(jìn)了募捐箱，結(jié)果沒(méi)錢買飲料了，只好再向老爸要五十塊。也許有人會(huì)說(shuō)：“這種事情做了也沒(méi)用�！笨晌也贿@么認(rèn)為，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間。
再說(shuō)說(shuō)我的樂(lè)于助人吧。我經(jīng)常幫助別人，我覺(jué)得幫助他人是件快樂(lè)的事情，有同學(xué)忘帶東西時(shí)，只有我有，我一定會(huì)借給他們。記得有一次，有一位家長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“真是謝謝你啊！要不是你，我孩子就不會(huì)考得這么好�！痹瓉�(lái)是上次我同桌生病了，有一課沒(méi)聽(tīng)到，我就幫他補(bǔ)習(xí)。我急忙說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
看了我的優(yōu)點(diǎn)，你是不是覺(jué)得我很棒，如果是的話，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文7
我最喜歡彈琴。從小就在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)彈琴。你知道嗎？彈琴付出汗水和辛勞比任何一項(xiàng)學(xué)習(xí)都要多。
去年暑假，媽媽幫我報(bào)了鋼琴六級(jí)考級(jí)。我一想：在這短短的20天時(shí)間里要把三條長(zhǎng)長(zhǎng)的曲子彈會(huì)，并且還要會(huì)背，我的`心怎么一下子提到了嗓子口，半天說(shuō)不出話來(lái)。我想自己能行嗎？還是放棄吧！這時(shí)，媽媽好像猜出了我的心思，便走了過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)“你一定能行的，只要我們?cè)?jīng)努力過(guò)，那我們就是成功了。來(lái)我們一起努力！”聽(tīng)了媽媽的話，我使勁地咬了咬牙，點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣我們開(kāi)始了艱苦地閉關(guān)訓(xùn)練。一天要練6個(gè)小時(shí)，早上、下午、晚上各練兩個(gè)小時(shí)。每天把計(jì)劃的內(nèi)容練完才能休息，最后我的手指就像失去了是海綿一樣軟軟地沒(méi)有感覺(jué)，有時(shí)候手指像被針扎得一樣疼，手指被磨出了老繭。每天晚上往床上一躺，骨頭就像散了架一樣。就這樣辛苦了二十幾天我終于把這三首曲子彈熟了。
到我考級(jí)的那天，我自信的走進(jìn)了考場(chǎng)，完超越了自己，你們難道還不該為我豎起大拇指嗎？謝謝大家！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文8
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、強(qiáng)壯有力的小男孩�；顫婇_(kāi)朗就不用再說(shuō)了，最讓我自豪的那就是我的力量。
記得有一回，正在上語(yǔ)文課，一個(gè)老師來(lái)我們班里找人搬桌椅，我把手舉得高高的，李老師就叫我去了。
我和李天一、朱浩宇、杜韓碩跟著老師去四樓搬桌椅去，我一只手拿著三把椅子，從四樓向下跑，跑到樓底，又去了辦公樓的四樓音樂(lè)室。在音樂(lè)室里，老師就像一個(gè)勤勞的農(nóng)夫指揮著我們這幾頭黃牛，把桌子放到這里，把椅子放到那里，這時(shí)我已經(jīng)大汗淋漓了。老師又指揮我們?nèi)ソ虒W(xué)樓四樓搬桌椅，這一次我搬的是一張桌子，我把桌子放到頭上，桌子好像故意和我過(guò)不去一樣，不是往這邊歪，就是往那邊倒，我用了吃奶的`力氣才把桌子搬到辦公樓上去。經(jīng)過(guò)我們的努力，滿屋的桌椅終于被我們搬完了�；氐浇淌�，李老師見(jiàn)到我為我豎起大拇指說(shuō)：你真棒。這時(shí)我的心里比吃了一百塊巧克力還甜。
還有一次，體育課下課鈴叮鈴鈴、叮鈴鈴的響了，同學(xué)們都疲憊的從操場(chǎng)跑回了教室。在陽(yáng)臺(tái)上玩起了游戲：有的玩賽爾號(hào)、有的玩卡布西游、還有的玩造夢(mèng)西游，而我卻去幫老師搬體育用品了，搬完以后老師為我豎起大拇指說(shuō)：謝謝。
我是一個(gè)強(qiáng)壯有力量的小男孩，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文9
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，我身高1.5米，身材勻稱。我的頭大大地，仿佛是一個(gè)又大又圓的西瓜。濃黑的眉毛下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，眼珠烏黑烏黑的.，猶如兩顆亮閃閃的珍珠。我長(zhǎng)著一對(duì)招風(fēng)耳，顯得神氣十足。我愛(ài)閱讀，如饑似渴。每天，我總是隨身帶著自己的心肝寶貝——一本本好書(shū)。只要一有空，我就津津有味地咀嚼那一道道營(yíng)養(yǎng)大餐。記得有一次，我正在看一本《上下五千年》。
突然，媽媽叫我下樓吃飯，我皺著眉頭不耐煩地說(shuō)：“再等一會(huì)兒嘛！”媽媽生氣了，不管我了。不知過(guò)了多久，我一看手表，��！竟然已經(jīng)1點(diǎn)半了！我以迅雷不及掩耳的速度沖下樓，狼吞虎咽地吃完飯，又趕緊跑上樓，捧起書(shū)看了起來(lái)。怎么樣？我是不是一個(gè)十足的小書(shū)迷？
我的興趣愛(ài)好是打乒乓，每個(gè)星期五、星期天，我都要到江陰乒乓館去練習(xí)打乒乓。每次，教練怎么教，我就怎么做。每次打比賽，我總是專心致志，結(jié)果經(jīng)常得第一。記得有一次，我和哥哥到體育館打乒乓。比賽開(kāi)始了，我一個(gè)高拋，然后再一切，球就飛速地旋轉(zhuǎn)著向哥哥“飛”去。哥哥一切，球又過(guò)來(lái)了。我見(jiàn)機(jī)果斷地一抽，只見(jiàn)球以風(fēng)馳電掣的速度向哥哥沖去。哥哥被我打得不知所措。這球，我贏了！哥哥又發(fā)了一個(gè)速度極快的球，我不敢怠慢，轉(zhuǎn)腰蹬腿，一拉，哥哥被打得落花流水，甘拜下風(fēng)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)發(fā)側(cè)下旋、側(cè)上旋、逆上旋……我努力，我進(jìn)步，我優(yōu)秀。請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文10
從我出生時(shí)，我就想用眼睛看看這個(gè)五彩的世界，用鼻子聞聞芳香的花兒，用嘴巴品嘗天下的美食，用耳朵聽(tīng)聽(tīng)那美妙的聲音，用畫(huà)筆畫(huà)一幅獨(dú)一無(wú)二的畫(huà)。我叫付雨，今年9歲，來(lái)自牡丹區(qū)第二小學(xué)四年級(jí)三班。
我有一張圓圓的臉，濃眉下一雙大眼睛，仿佛一顆黑瑩瑩的葡萄，炯炯有神，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
我最喜歡的事情就是看書(shū)。那天，媽媽從圖書(shū)大廈給我買了兩本故事書(shū)，我一而再再而三地央求媽媽讓我看會(huì)書(shū)，媽媽同意了，但只讓看十分鐘。十分鐘過(guò)去了，媽媽做完飯就和弟弟去打羽毛球了，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我才感覺(jué)肚子有點(diǎn)餓，到餐桌上去吃飯，發(fā)現(xiàn)菜已經(jīng)一干二凈了，原來(lái)媽媽以為我吃完了。我廢寢忘食地讀書(shū)，常常為此而狼狽不堪。
我不僅愛(ài)看書(shū)，還愛(ài)游泳。我上次游泳的.時(shí)候，和同伴玩得不亦樂(lè)乎。到點(diǎn)了，要關(guān)門了，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。媽媽說(shuō)我成了“游迷”。
我也有缺點(diǎn)——聲音不好。因?yàn)槲移綍r(shí)愛(ài)吃辣的東西，所以嗓子有點(diǎn)啞。
請(qǐng)為這個(gè)有點(diǎn)可愛(ài)又有點(diǎn)“傻”的我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文11
這是誰(shuí)呀？一張圓圓的臉，仿佛是一朵含苞待放的芍藥，又宛如一個(gè)紅通通的蘋果；一雙柳葉眉。一對(duì)水汪汪的大眼睛，就好像兩顆閃閃發(fā)光的黑葡萄。塌塌的`鼻子下鑲著一張愛(ài)吃零食的嘴巴。腦后的馬尾辮一甩一甩的，就像是和路人打招呼呢。他就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。
說(shuō)我是一個(gè)書(shū)魔，那可真是名副其實(shí)，絕不夸大其詞。我愛(ài)看書(shū)，用朋友的話來(lái)說(shuō)，那就是走火入魔。每天放學(xué)回家，我總是會(huì)很快地做完作業(yè)，然后拿起一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。那時(shí)我就像走了書(shū)的世界里，與書(shū)中的人物一起玩耍、嬉戲。在書(shū)的世界里，沒(méi)有大人那滔滔不絕的嘮叨，也沒(méi)有任何不愉快的煩惱。我可以聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴。在草地上打個(gè)滾……我的一切情感與書(shū)相連。當(dāng)讀到幽默的地方或壞人被懲罰時(shí)，我會(huì)樂(lè)得哈哈大笑。當(dāng)讀到傷感的地方，我也會(huì)流下感動(dòng)的眼淚。當(dāng)讀到氣人的地方時(shí)，我又會(huì)氣得亂蹦亂跳……可很快，奶奶就會(huì)把我從書(shū)的世界里拉回來(lái)，讓我吃飯，這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)不耐煩地說(shuō)：'知道了，等會(huì)兒。'然后繼續(xù)看書(shū)。直到奶奶舉起巴掌說(shuō)要打我時(shí)，我才依依不舍地離開(kāi)了�？沙缘揭话氲臅r(shí)候，我又跑去看書(shū)了，這讓奶奶哭笑不得。每天晚上，我都會(huì)捧著書(shū)看到半夜，第二天就哈欠連連了。就因?yàn)檫@樣，奶奶還賜我一個(gè)外號(hào)，書(shū)呆子。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)愛(ài)到廢寢忘食的女生，你喜歡嗎？
請(qǐng)為我豎起大拇指作文12
我是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，但我卻有與眾不同的優(yōu)點(diǎn)，那就是作文和賽跑，最令我自豪的是我的作文，這是我的語(yǔ)文成績(jī)變得名列前茅。
在一次作文課上，俞老師要我們寫：校園一角。說(shuō)完格式后，我剛到教室，氣喘吁吁。我旁邊的同學(xué)又閉口不言，我就拿出“看家本領(lǐng)！”大家聳拉著腦袋寫作文，聽(tīng)到“沙沙沙”的寫字聲。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都交上作文，我也不慌不忙地交上作文。
過(guò)了幾天，老師拿著批改好的作文來(lái)到教室，全班都在等待作文的結(jié)果。
別看我外表滿不在乎的樣子，心里可著急了，像揣了只兔子似的，七上八下， 忐忑不安。老師微笑著看同學(xué)們，一張張作文本發(fā)到了同學(xué)手中，老是最后讀了我的作文，贊美不已，我笑了，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得我笑得像打了勝仗的將軍一樣，看到老師贊美了我的'作文，為自己豎起大拇指！
有一次作文課，老師耐心地指導(dǎo)我，可我一個(gè)字也想不出來(lái)，一直皺眉頭，老師看出了我的煩惱，就讓我看寫作技巧，我茅塞頓開(kāi)，浮想聯(lián)篇，老師也興奮不已，寫作之水緩緩流淌，馬上拿筆寫作，老師看了很滿意，得了4星�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登�！�
我在山腰繼續(xù)攀登，有了老師的培養(yǎng)，我必定會(huì)贏得更多的掌聲，你會(huì)給我豎起大拇指嗎？但我一定會(huì)豎起大拇指，為自己喝彩！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文13
午后，我坐在寬敞的客廳里，悠閑地彈奏著美妙的古箏曲，那美妙曲子就像高山流水的聲音，那樣雄渾，那樣優(yōu)揚(yáng)，就像夕陽(yáng)下漁夫回家激動(dòng)的心情，急促而興奮。我不時(shí)豎起大拇指。
我呀，是在給豎起大拇指呢！這是我在彈古箏呢！是的，我是一個(gè)癡迷的古箏女孩，古箏讓我和音符做朋友。讓我在音樂(lè)的海洋里盡情遨游。
記得我第一次去上古箏課，聽(tīng)老師講了一節(jié)課，我才知道先要記住哪根弦發(fā)哪個(gè)音，這些音鬧得我頭都大了，我決定放棄，可是我看見(jiàn)別的同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)，在她們的眼睛里都充滿著堅(jiān)持和永不放棄的光芒，我怎么能輕易放棄呢？我咬咬牙繼續(xù)彈下去。一日復(fù)一日，我對(duì)每根音弦的音都記得一清二楚。
我成功了！我終于可以彈出又美妙又動(dòng)聽(tīng)的古箏曲了，古箏老師說(shuō)我有進(jìn)步，爸爸媽媽臉上露出了驕傲的微笑，從此我天天都要彈一曲呢！
第一次去考級(jí)，我排在最后一個(gè)。我在考的'時(shí)候忘了考官的存在，完全投入到那美妙和的樂(lè)曲中，把《漁舟唱晚》彈得生動(dòng)而激揚(yáng)。
有一會(huì)兒，我就考完了，走出房間，同學(xué)們都說(shuō)我彈得好，我心里喜滋滋。
請(qǐng)你也為我豎起大拇指吧！它會(huì)成為我繼續(xù)努力的動(dòng)力的。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文14
每個(gè)人都擁有自己的長(zhǎng)處和短處，我也有自己的長(zhǎng)處———堅(jiān)強(qiáng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾個(gè)星期，老師決定把全班級(jí)所有的男生集中，測(cè)試一下800米長(zhǎng)跑，選幾個(gè)跑得快的參加校運(yùn)會(huì)。男同學(xué)們一聽(tīng)就垂頭喪氣，想著如果跑不動(dòng)，干脆跑了一圈以后就用走的算了。
過(guò)了一會(huì)兒，老師叫男同學(xué)們排成一排跑，老師一聲令下，男同學(xué)們就飛快地跑起來(lái)，剛開(kāi)始大家都很干勁十足，我也不甘示弱拼了命的跑，一下子成了前三名。大家跑完了一圈以后果真沒(méi)力氣了，而我們前三個(gè)人都沒(méi)放棄。又跑了一圈，比賽己是白熱化了。第二名因?yàn)樘劬蜏p慢速度，我有這個(gè)機(jī)會(huì)馬上超越他�？傻谝幻麉s一點(diǎn)疲倦的感覺(jué)也沒(méi)有，我心里像懷了十幾只小兔子一七上八下，心想：看來(lái)第一名一定是他的'。這時(shí)我也疲倦不堪，跑不動(dòng)了，正想放棄。這時(shí)，我想起毛澤東爺爺?shù)倪@句話“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！蔽翌D時(shí)又有精神了，鼓足勇氣，向終點(diǎn)沖刺。離終點(diǎn)只有50米了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)第一名已經(jīng)超越終點(diǎn)，我咬緊牙關(guān)，用勁身上所有力氣沖過(guò)終點(diǎn)。我累得汗流夾背，氣喘吁吁，但還只是第二名。
這就是我的長(zhǎng)處一堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)大家為我豎起大拇指了吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文15
大家好！我是個(gè)活潑開(kāi)朗，但是遇到困難就會(huì)哭鼻子的小女孩。
我扎著一條粗粗的馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛�；顫娋筒挥谜f(shuō)了，讓我自豪的是我有一雙會(huì)彈鋼琴的.雙手，爸爸媽媽為我會(huì)彈出動(dòng)聽(tīng)悅耳的曲子，豎起了大拇指。
記得有一回，我在練鋼琴，因?yàn)槲覐椀梅浅Ｊ�，我想嘗試閉上眼睛不看琴譜彈奏。于是，我坐直了身子開(kāi)始彈了。我一邊用手指在鋼琴上敲打，一邊腦子里在回想著琴譜上的音在哪個(gè)位置。彈著彈著，我聽(tīng)到了奇怪又刺耳的旋律，我馬上睜開(kāi)眼睛。原來(lái)，是被我彈錯(cuò)的音給吵到了，因?yàn)橛袀�(gè)音要換位子，可是我忘了直接彈，所以音錯(cuò)了。這樣，讓我無(wú)法再往下面彈了，我只好從頭開(kāi)始。彈著彈著，我又睜開(kāi)眼睛，因?yàn)橛质悄莻�(gè)地方彈錯(cuò)了。如果是以前，我肯定早就急哭了。但這次我不氣餒，我想起了貝多芬艱苦練琴的故事，便又繼續(xù)彈了起來(lái)，直到把錯(cuò)的地方彈到我滿意為止。
功夫不負(fù)有心人，我終于可以不看譜子，流利地彈出一首完整的樂(lè)曲了。這樣的我，你們是不是也要為我豎起大拇指呢！
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