初中作文5篇[優(yōu)秀]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的初中作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中作文 篇1

　　有時(shí)候，我很迷茫，也不知為何，我總覺得，在這個(gè)浩渺的世界上，我找不到屬于自己的家園，找不到屬于自己的故鄉(xiāng)。

　　我時(shí)常問自己：我的故鄉(xiāng)在何方？

　　我出生在美國(guó)。美國(guó)有寬闊的土地，有著悠閑的生活方式和與中國(guó)截然不同的風(fēng)土人情，可是那里似乎只是一種形式上的故鄉(xiāng)：沒有溫暖的感覺，沒有故鄉(xiāng)人的一點(diǎn)特征……當(dāng)爸爸媽媽說(shuō)要帶我去美國(guó)迪斯尼樂園、好萊塢游玩時(shí)我很興奮，但是卻毫無(wú)自豪或留戀，我明白美國(guó)在我的腦海里只是一個(gè)旅游勝地的概念。是��！我是一個(gè)黑頭發(fā)黃皮膚的女孩！美國(guó)也許是成為我故鄉(xiāng)幾率最大的國(guó)家，我今后會(huì)在那里發(fā)展留學(xué)，我生在那里，我有美國(guó)護(hù)照。可是我長(zhǎng)得一點(diǎn)也不像美國(guó)人，我沒有美國(guó)人的一點(diǎn)習(xí)性和特征，因此“故鄉(xiāng)”一詞用在美國(guó)似乎有一種隔膜。不管我是多么喜歡那里的環(huán)境，多么熟悉那里的語(yǔ)言，我不可能對(duì)別人說(shuō)：我是一個(gè)美國(guó)人。

　　一歲時(shí)我離開了我的出生地，來(lái)到了香港。在那里，我生活了七年，可是，那里的語(yǔ)言，那里的風(fēng)土人情使我感到很陌生。在繁榮忙碌的大街上，周圍的人和生疏的環(huán)境使我顯得格格不入，我說(shuō)不出一句地道的廣東話。當(dāng)我的同學(xué)用流利的廣東話交流時(shí)，我竟不知道他們?cè)谥v些什么，我可笑地問自己：“故鄉(xiāng)”的語(yǔ)言你都不懂嗎？

　　對(duì)于香港，也許，那只是一種留戀，一種形式上的故鄉(xiāng)，那只是在我漫長(zhǎng)的人生道路中停留時(shí)間較長(zhǎng)的一座城市，而對(duì)于香港——一個(gè)國(guó)際大都市來(lái)說(shuō)，我只是一個(gè)過(guò)客。

　　我從哪里來(lái)？哪里屬于我？我仍在不斷地尋找看……

　　九歲那年，我又搬到了中國(guó)上海。當(dāng)我?guī)е�渴望去尋找辨別著偉大祖國(guó)里殘留著的我的一點(diǎn)痕跡時(shí)，有時(shí)候我也曾經(jīng)找到過(guò)，也試著去融入這個(gè)城市，去熟悉，去習(xí)慣……但是那與我心目中的故鄉(xiāng)卻相差甚遠(yuǎn)，雖然我尋找到一點(diǎn)點(diǎn)故鄉(xiāng)的痕跡：我會(huì)說(shuō)普通話。但是最終我知道，我錯(cuò)了。我很茫然，我一點(diǎn)也不熟悉上海的道路。面對(duì)同學(xué)所講的一家家很有名的店鋪，很著名的地方，很熟悉的道路，我渾然不知。在上海這個(gè)國(guó)際化的大都市里，我有一些迷失自己的`腳步。站在徐家匯的十字路口，我感覺我失去了方向感，辨別不出東南西北，我只能在別人的帶領(lǐng)下走路，一個(gè)連路都不認(rèn)識(shí)的地方能稱得上故鄉(xiāng)嗎？

　　我也說(shuō)不出任何一句地道的上海話，我不習(xí)慣于上海人的性格，也不熟悉上海的任何地方。當(dāng)同學(xué)們一高興起來(lái)講上海話時(shí)，我不知所措地站在一邊，心里很想說(shuō)，很想?yún)⑴c他們的談話之中，可是我不會(huì)說(shuō)上海話，我和他們搭不到一邊，我心里清楚地知道：首先我就是一個(gè)在語(yǔ)言上被拋棄的人。我知道：我只是一個(gè)上海的居住者。故鄉(xiāng)一詞，已經(jīng)離我太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。

　　我的故鄉(xiāng)究竟在何方？

　　曾經(jīng)盼望著有屬于自己的故鄉(xiāng)，來(lái)到一個(gè)地方生活就有一種強(qiáng)烈的企盼：那里會(huì)有自己熟悉的語(yǔ)言，喜歡的環(huán)境，給予我精神的依托�？墒俏抑�道，似乎到現(xiàn)在，我還沒有找到這樣的故鄉(xiāng)。

　　我像一個(gè)流浪者走到哪里是哪里，走到哪里就去適應(yīng)，就去生活。

　　有時(shí)我也有過(guò)這樣的想法：也許我所要的故鄉(xiāng)我永遠(yuǎn)找不到。但是也許不久的將來(lái)，故鄉(xiāng)已經(jīng)變得統(tǒng)一化了，我很幸運(yùn)：我學(xué)歷史，學(xué)習(xí)到了中國(guó)上下5000年的文化；學(xué)地理，我了解到了中國(guó)許許多多的風(fēng)土人情，我的潛意識(shí)里感受到中國(guó)就是我的故鄉(xiāng)。

　　不久的將來(lái)，我將繼續(xù)走，繼續(xù)流浪，繼續(xù)尋找著屬于自己的故鄉(xiāng)，尋找著能夠給自己精神依托、留戀的地方。

初中作文 篇2

　　這個(gè)故事主要講述的是愛錢如命的葛朗臺(tái)先生窮盡一生，累積了萬(wàn)貫家財(cái)。他是一個(gè)不折不夠的守財(cái)奴，不放過(guò)任何時(shí)機(jī)不擇手段地聚斂錢財(cái)，至死也樂此不疲。他既有過(guò)人的精力，又有罕見的理財(cái)本領(lǐng)，更重要的是，除了金錢以外，他沒有任何信仰。他唯一的愛好、唯一的激情就是聚斂錢財(cái)。作者在關(guān)于老葛朗臺(tái)的聚財(cái)本領(lǐng)一段精彩的描述：

　　"在理財(cái)方面，葛朗臺(tái)先生就像一只猛虎，一條巨蟒。他懂得如何躺著、蹲著，把獵物瞪上半天再撲上去，張開錢袋的大口，吞進(jìn)成堆的金幣，接著就安安靜靜地躺下，就像一條吃飽了的蛇一樣，不動(dòng)聲色地、冷靜地、慢條斯理地消化著吃到肚子里的東西。"

　　然而，如此可怕的一個(gè)人卻沒有受到受害者的唾罵，反而異口同聲地稱贊他是一個(gè)了不起的人，能干的人，甚至把他看成是當(dāng)?shù)氐臉s耀。對(duì)于外地來(lái)的人們，他們會(huì)問他："巴黎的人們都像葛朗臺(tái)先生那樣有錢嗎？"由此可知，當(dāng)時(shí)的社會(huì)彌漫著一種金錢至上主義。

　　對(duì)于兄弟臨終前寄托給自己的侄子，他更是視其為包袱。"這個(gè)年輕人沒有出息，把死人看得比錢還重。"他更是向女兒如此解釋何為破產(chǎn)，"破產(chǎn)就是最最最丟人的事，比所有丟人的事更丟人。"其愛財(cái)之心可見一斑。對(duì)于妻子和女兒買白燭、買糖、買油侍奉侄子時(shí)，他更是說(shuō)："你們是要把我的家都敗盡了。"得知女兒的金幣都不在了的時(shí)候，他勃然大怒，將女兒軟禁起來(lái)，只給清水和面包，這一怒也把妻子嚇出了病來(lái)。這一怒算是整部小說(shuō)的轉(zhuǎn)折了。而當(dāng)其得知女兒用金幣換來(lái)了侄子金像時(shí)，他的態(tài)度卻忽然大轉(zhuǎn)，連連稱贊說(shuō)："這筆買賣做得好��！"

　　縱觀整本書給我印象最深刻的就是葛朗臺(tái)妻子去世前后。這善良的富有同情心的女人在死前一再請(qǐng)求丈夫?qū)捤∨畠�，卻只得到了冷冰冰的否定的回答。但是，當(dāng)葛朗臺(tái)老頭被克羅絮提醒說(shuō)"總而言之，歐也妮繼承她母親財(cái)產(chǎn)，而您卻不能繼承"時(shí)，這話對(duì)葛朗臺(tái)老頭來(lái)說(shuō)就像是晴天霹靂。掙扎與思考過(guò)后，他決定在妻子面前與女兒言歸于好，但其最終目的昭然可見。妻子去世當(dāng)天，葛朗臺(tái)就迫不及待地要求女兒簽署放棄繼承權(quán)的協(xié)議書，可愛的不諳世事的歐也妮一切順從父親，"你要我怎么辦我就怎么辦，父親。"

　　妻子死后，單調(diào)的生活又過(guò)了幾年。葛朗臺(tái)老頭終于也受到上帝的呼喚，去侍奉上帝了。葛朗臺(tái)死前，一直緊緊盯著藏有金子的房間的門看。他留給女兒的最后一句話竟是："把一切都照管好！到那邊來(lái)向我交賬！"葛朗臺(tái)愛財(cái)如命的'的形象刻畫不得不說(shuō)是淋漓盡致！

　　然而，縱然葛朗臺(tái)有萬(wàn)貫家財(cái)，歐也妮卻對(duì)財(cái)富不屑一顧，一心一意地念著她的堂弟。殊不知最后的她卻等來(lái)了堂弟一封尊敬的信。善良的歐也妮為了堂弟的幸福，把叔叔的債還了，好讓堂弟能了無(wú)牽掛地追求自己的幸福。然而，今日堂弟已非昔日堂弟，葛朗臺(tái)的基因讓他變得嗜財(cái)，內(nèi)心冷漠，追求享樂。他對(duì)昔日長(zhǎng)廊溫情已無(wú)動(dòng)于衷，一信便斷了和歐也妮的關(guān)系、和葛朗臺(tái)姓氏的關(guān)系。

　　可憐的歐也妮最終獲得了什么？四個(gè)忠心的仆人。

　　一個(gè)家庭的故事深刻揭露了資產(chǎn)階級(jí)的貪婪本性和資本主義社會(huì)的罪惡。

初中作文 篇3

　　在這個(gè)星期二中午，也就吃好飯后，我們大隊(duì)委在小操場(chǎng)舉行義賣活動(dòng)。

　　我提好我準(zhǔn)備的東西，來(lái)到部長(zhǎng)班門口，我們一起來(lái)到自己部的位子，把自己帶過(guò)來(lái)的東西擺在桌子上，一眨眼，一大堆人一擁而上的`來(lái)買，好像一片大海，我差一點(diǎn)就被買東西的人給擠了出去。

　　這時(shí)，有一個(gè)小妹妹走了過(guò)來(lái)，巡視了一下桌子上擺著的東西，然后指著一個(gè)有漂流瓶圖案的精美小本子對(duì)我說(shuō)：“這一個(gè)小本子要多少元？”

　　我回答：“5元吧，很便宜了�！�

　　“姐姐能不能便宜點(diǎn)兒？”小妹妹誠(chéng)懇地問。

　　我想了想：“那就給你便宜一點(diǎn)，4塊5吧�！毙∶妹枚�話不說(shuō)，掏出錢，放在桌子上，拿起東西走了。一樣?xùn)|西賣出去了，我好開心！我越賣越勤奮。

　　我們的錢越越多，東西剩的越來(lái)越少。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)桌子上的盒子不見了，往地下一看，原來(lái)一不小心弄到地下了，我撿了起來(lái)，一個(gè)大姐姐走過(guò)來(lái)問我：“你手上拿著的盒子要多少錢？”我說(shuō)：“3塊5，很便宜了�！苯憬阊杆俚貜目诖�里拿出3塊5，拿著東西走了。

　　我一下子賣了30元，真是功夫不負(fù)有心人。這次義賣讓我體會(huì)到賺錢很辛苦。

初中作文 篇4

　　和往常一樣，伴隨著悠揚(yáng)的鈴聲，我們進(jìn)入了這堂英語(yǔ)課，但就是這堂英語(yǔ)課，我們這個(gè)“傳說(shuō)”的班級(jí)改變了，而且還改變了許多。這堂英語(yǔ)課我相信我們班的同學(xué)都不會(huì)忘記的。

　　一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間我們下課了，就在下課的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：“明天將要有別的學(xué)校的老師來(lái)我校聽課，而且，就是在我們班和初二年級(jí)的班歌聽一節(jié)課，希望你們做好心理準(zhǔn)備來(lái)應(yīng)對(duì)�！蔽衣犕旰箢D時(shí)腦子一片空白，“怎么可能呢？在我們學(xué)校？還是在我們班？”我非常不相信，因?yàn)檫@種大型聽課活動(dòng)只有像在二中那樣的`大學(xué)校才有。哎，不多想啦，調(diào)整好心態(tài)，應(yīng)對(duì)即將要到來(lái)的挑戰(zhàn)。我一定要展現(xiàn)出最棒的自己，不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望，努力的展現(xiàn)自己。因此，我在第一天晚上做了很豐富的預(yù)習(xí)。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間便來(lái)到了第二天，我精神飽滿，我以為會(huì)有一大堆老師來(lái)呢，可上了課后，只看見有一個(gè)老師來(lái)，哎，真沒勁。但我仍舊精神飽，我不能灰心，因?yàn)槲掖�表的不是我個(gè)人，而是整個(gè)班級(jí)，雖然我們這個(gè)班級(jí)在整個(gè)學(xué)校的名聲都不好，那我也不能灰心，我們要攜手改變我們這個(gè)班，因此，我想到這，我聽課狀態(tài)更好了。在這堂課上，我積極發(fā)言，這堂課收獲了不少東西，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這節(jié)課。

　　為我不能舉行葬禮，我們還是可以變好的。

初中作文 篇5

　　去年初冬，我從鄉(xiāng)下的老姐家回長(zhǎng)春，因?yàn)槭浅醵�，田野一片空曠，視野沒有被阻隔，關(guān)照人的內(nèi)心也非常的純凈敏感，我整個(gè)人都感覺到很舒服。這時(shí)候，鄉(xiāng)間窄窄的土路上，一掛牲畜拉的車，在夕陽(yáng)下走出輕松和悠閑的韻律，在橙黃的調(diào)里是一副寧?kù)o安詳?shù)漠�，暖著人�?心。起初我以為是鄉(xiāng)村尋常的小景，可是，當(dāng)我坐在轎車近到可以看清楚趕車?yán)蠞h帽檐下的灰色頭發(fā)時(shí)，我咂摸出其中的意趣了—那掛車兩匹牲畜駕轅，一匹騾子，一匹毛驢，低矮的車板上坐著一個(gè)干瘦佝僂著后背的老翁，車尾處一根麻繩拴著一只健碩的山羊。隔上一段距離看，這個(gè)由三種動(dòng)物構(gòu)成的團(tuán)隊(duì)整體散發(fā)著一種無(wú)壓力的閑適，細(xì)處觀察，那只山羊在騾子和驢慢吞吞的引導(dǎo)下，卻正繃緊四條腿上的肌肉一路小跑。

　　這使我感觸頗深，我明白了一個(gè)道理，和諧就是這樣的，有人要慢一些，有人要快一些，卻又無(wú)處不在。

【初中作文】相關(guān)文章：

告別初中初中作文10-12

關(guān)于勇氣的初中作文初中11-23

初中800字親情作文初中作文11-25

初中作文11-29

初中作文精選11-28

初中的作文08-05

(經(jīng)典)初中的作文09-23

初中作文07-20

初中的作文08-06

初中的作文（經(jīng)典）08-14