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敘事的作文300字【精品4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的敘事的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文300字 篇1
在一條很不起眼的小河旁，有著各種各樣漂亮的石頭，而只有一塊石頭直接映入了我的眼簾，是我特別喜歡的。
它的形狀看上去像是一塊骨頭，它的中間還有幾條美麗的花紋，我給它取名叫“骨頭石”。
它的顏色豐富多彩，花紋的`顏色有的像火紅的太陽一般，有的像天空一樣是藍(lán)色的，有的像玉米般金黃黃的，有的像樹葉一樣碧綠。
那天，我把那塊我喜歡的“骨頭石”帶回了家，回家后被我家苗苗發(fā)現(xiàn)了。它特別喜歡啃著骨頭坐在地上張望。它一看見我和我手上的“骨頭石”便搖著尾巴歡喜地向我跑了過來，它興奮的搶我 手中的“骨頭”，我急忙對它喊道：“苗苗，這不是骨頭，這是塊石頭�！痹捯魟偮�，它就叼走了我手中的石頭飛奔到自己的小窩邊上。蹲下剛啃了幾下，發(fā)現(xiàn)怎么也咬不動(dòng)，就失望的扔下了石頭走開 了，懶洋洋的睡大覺去了。
這個(gè)世界上有很多稀奇珍寶，只要是自己喜歡的東西都是珍貴的，我們只要認(rèn)真觀察就一定會(huì)找到自己喜愛的那個(gè)珍寶！
敘事的作文300字 篇2
今天是圣誕節(jié)，清早我高高興興地背著書包，手里還拎著一大袋禮物和道具去學(xué)校，因?yàn)榻裉煜挛鐚W(xué)校要舉行一年一度的圣誕節(jié)活動(dòng)和化裝舞會(huì)。
上午，我們已無心上課，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，按捺不住激動(dòng)的心情，都悄悄地開始互相贈(zèng)送禮物了。朱老師也開心地帶上各種各樣的面具逗我們笑，教室里一片歡聲笑語。中午，學(xué)校特地為我們準(zhǔn)備了西餐，大家吃得狼吞虎咽，津津有味。下午，我們分成三個(gè)半小時(shí)活動(dòng)，第一個(gè)半小時(shí)我們收看學(xué)校為所有師生準(zhǔn)備的精彩節(jié)目；第二個(gè)半小時(shí)所有年級的'1到3班在操場上跳集體舞，4到6班在各自的班級里開展活動(dòng)，最有趣的環(huán)節(jié)是抽獎(jiǎng)，我抽到了6號，我們還在黑板上涂鴉。最后一個(gè)半小時(shí)是剩下的班級在操場上跳集體舞，可有意思了。同學(xué)們有的裝扮成魔鬼，有的裝扮成柯南，有的裝扮成蜘蛛俠，還有的裝扮成天使，天使是我最喜歡的角色。
放學(xué)了，就看著同學(xué)們抱著一大堆禮物，離開學(xué)校。
敘事的作文300字 篇3
在我的心中有許多第一次，第一次做船，第一次做飛機(jī)，第一次買東西等等，有些第一次我已忘記，但是第一次學(xué)包餃子讓我終身難忘。
星期天，我做完作業(yè)，媽媽說今天給我吃餃子。我高興地說：“媽媽，我?guī)湍惆�。”媽媽說：“好呀�！蔽液蛬寢寔淼綇N房，媽媽把和好的面和調(diào)好的餡拿出來，我們開始包餃子了。我學(xué)著媽媽的樣子，先拿起一張餃子皮，用勺子挖了一些餡放在餃子皮上，再把兩邊對折，把兩邊的.皮捏緊，哎呀，餃子餡露出來了，這該怎么辦呀，我引發(fā)奇想給餃子穿了一件衣服，才把這個(gè)餃子包起來，媽媽走過來對我說：“不要灰心，慢慢來，餡少放一點(diǎn)。”我又拿起一張餃子皮，這次我吸取上次的教訓(xùn)，我少放了一些餃子餡，終于包好了餃子。但是餃子還是站不穩(wěn)，于是我更加細(xì)心學(xué)習(xí)，不一會(huì)兒，我和媽媽包了許多餃子�！皨寢尠娘溩雍芷�，而我包的餃子?xùn)|倒西歪，有的像小船、有的像斧頭、還有的像月亮……
今天中午的餃子雖然樣子長得不怎么樣，但我吃得特別香，因?yàn)檫@里面有一份我的勞動(dòng)成果，這件事至今讓我念念不忘。
敘事的作文300字 篇4
在四年級的一個(gè)秋天，我得病了并且還病得不輕，之后我就去醫(yī)務(wù)室里量體溫當(dāng)醫(yī)務(wù)室阿姨告訴我我燒了44度時(shí)，我有些驚訝。
阿姨匆匆忙忙的打電話給吳老師，我的班主任：誰知吳老師放下了手頭的事，立刻跑了過來。用她那雙溫暖的手扶住了我那燒的滾燙的額頭，她輕輕地?fù)嶂易叩剿霓k公室，在辦公室里她一直為我倒水，噓寒問暖的，還趕忙打電話給我的家長，讓他們趕快來接我回家休息養(yǎng)病。
我在家里休息時(shí)，吳老師時(shí)不時(shí)把這幾天的所有的教的內(nèi)容告訴我，還用短信問候我的病情，到現(xiàn)在我還記得這短信的內(nèi)容：
夏可心同學(xué)，最近的病情還好吧!我已經(jīng)把學(xué)習(xí)的'方法和習(xí)題的質(zhì)料放在QQ上了，打印下來復(fù)習(xí)。
發(fā)第二次短信的內(nèi)容是：下次的課程內(nèi)容是，備課的資料見QQ,祝你朝回到校園。
直到我病好了，回到校園，吳老師還用了課余的時(shí)間來教我沒跟上的知識。在班級里我一有不懂的題目便去問吳老師，吳老師每次都耐心的教我，給我講例題。
之后，未便加倍努力，四年級期末我獲得了第一個(gè)“三好學(xué)生”。
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了還沒有忘記在一個(gè)秋天有吳老師這樣無比溫暖的問候。
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