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人描寫的作文6篇[通用]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的人描寫的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
人描寫的作文 篇1
這些天,媽媽不知怎么的就對(duì)養(yǎng)花產(chǎn)生了興趣,這不,我們家又來了一個(gè)新朋友——仙人掌,作文400字《關(guān)于仙人掌的作文400字》。當(dāng)我看到這株仙人掌時(shí),心里想:它真是名符其實(shí)呀!好像一個(gè)翡翠手掌一樣,上面長(zhǎng)著一簇簇的小刺。
可是,它的葉子在哪里呢?我心里想,也許是因?yàn)樗太小,葉子還沒有長(zhǎng)出來吧!我又觀察了好多天,但是,還是沒有看到它的葉子長(zhǎng)出來。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我查閱了大量的.資料,最后終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這個(gè)書里找到了答案。原來,仙人掌身上的刺就是它的葉子。因?yàn)樗鼈円话愣忌嬖谏衬,為了適應(yīng)缺水的環(huán)境,仙人掌在自己那厚墩墩的莖部?jī)?chǔ)存著許多水分。但是光儲(chǔ)存水份是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,為了減少水份的蒸發(fā),仙人掌的葉子就退化成了又尖又硬的刺了。同時(shí)也可以避免外來者的侵犯了。
看了這些介紹,使我恍然大悟了,同時(shí)對(duì)仙人掌肅然起敬了,它以頑強(qiáng)的生命力在干旱的大沙漠里勇敢地生存了下來,同時(shí),也為沙漠增添了無(wú)限的綠色。我想:仙人掌這樣能適應(yīng)生活精神,是多么值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)呀!
人描寫的作文 篇2
正月初一,老爸騎著摩托車載著我們一家三口,向外婆家進(jìn)發(fā)。車速50邁,十幾分鐘便順利到達(dá)了目的地。
一進(jìn)村,便瞧見家家戶戶門前都已經(jīng)貼上了春聯(lián),看起來喜氣洋洋的,呵,年味兒還真重。剛到大門口,就見了我姨和舅舅正準(zhǔn)備出去買東西,看見我們來了,是一的臉驚喜,他們沒料到我們來得如此神速。
一下車,正準(zhǔn)備偷偷溜走的我被媽媽給喊了回來,只好極不情愿地拿著東西,走進(jìn)廚房,然后再進(jìn)入客廳。一進(jìn)門,便瞅見在東北上大學(xué)剛回來的大哥,再加上剛從天津打工歸來的姨夫,一家人都湊齊了。因?yàn)楝F(xiàn)在是早上十點(diǎn)了,大家都坐下來討論中午吃什么飯?我姨和舅舅主張吃面條,我爸媽則想吃吃餃子,而我和大哥二哥,最愛火鍋。最后,經(jīng)過激烈的討論,我們以人數(shù)而多勝利。接下來,大人們都去準(zhǔn)備食材了,我們哥仨就沒什么事情可干,舅舅給我們分了個(gè)新任務(wù)“貼春聯(lián)”,這么一個(gè)重大而又艱巨的任務(wù)落在我們哥三身上,頓時(shí)有一種被組織信任的感覺,馬上開始干活。
首先,需要找到一副對(duì)聯(lián),我在柜子上翻到了一副的對(duì)聯(lián),上面已經(jīng)積了一層厚厚的灰,抖了抖,頓時(shí)一陣灰塵彌漫在空氣中,我咳嗽了幾下,抖開了對(duì)聯(lián),一張是“滾滾財(cái)源到我家”,另一張是“濃濃春意催梅蕊”,我問道:“這倆哪個(gè)是上聯(lián)?哪個(gè)是下聯(lián)?”大哥回答:“讀起來,感覺好像“濃濃春意催梅蕊”是上聯(lián),“滾滾財(cái)源到我家”是下聯(lián)。”“哦,行。”大家就這么草率的決定了,先糊一層漿糊,然后把春聯(lián)貼上,大哥站在架子上對(duì)我喊道:“給我拿個(gè)新掃帚”我拿了個(gè)掃帚遞給他,他從上到下掃了一下,把春聯(lián)中的空氣擠壓出來,春聯(lián)便緊緊地貼在墻上。
任務(wù)完成,就要開始我最鐘愛的環(huán)節(jié)了,領(lǐng)壓歲錢時(shí)刻。來到外婆床前,滿臉堆笑的看著外婆,她道:“別笑,說吧,找我干嘛?”我連忙道:“恭喜發(fā)財(cái),紅包拿來”只見外婆慢慢的從抽屜里拿出一個(gè)紅包,遞給我,拆開看一看,竟然是一張小紅魚(一百元),連忙道謝,一溜煙跑了出去。找準(zhǔn)目標(biāo),我又慢吞吞的挪到了舅舅面前,舅舅給我個(gè)“我懂得”的'眼神,隨即掏出一個(gè)厚厚的紅包遞給我,看著這個(gè)紅包,心中大聲笑道,表面上卻連忙道謝,拆開一看,錢可真多,整整有20張人民幣,但都是一塊。真可謂是“樂極生悲”,期望越大失望越大。
喜氣洋洋過大年,這次過年,我感覺到了那份厚重的年味,和那濃濃的親情。
人描寫的作文 篇3
小明過生日的那天,李伯伯送給小明一盆仙人掌。仙人掌全身長(zhǎng)滿了又鋒利又茂密的刺,好像是放身服呀!又有著粗壯、碧綠的身體,可精美了!小明把它放在陽(yáng)臺(tái)上,讓陽(yáng)光沐浴著它,希望它能快快長(zhǎng)大。放學(xué)了,同學(xué)們像歡快的小鳥,飛到了小明家前面的廣場(chǎng)上踢足球。他們踢得可起勁了,球在他們的腳下飛來飛去,一會(huì)兒像受傷的小鳥,一會(huì)兒像飛翔的小鳥。他們個(gè)個(gè)踢得滿頭大汗。小剛一不小心,飛起一腳,用勁全力,球不偏不倚打到了仙人掌。仙人掌的花盆跌落了下去,打在了地上。花盆摔得四分五裂,仙人掌奄奄一息。大家張大了嘴,眼睛瞪得像銅鈴一樣大,半天合不上。
大伙兒趕緊跑過去,小剛抹著眼淚,說:“唔,怎么辦呀?”丁丁說:“這時(shí)候沒人快跑吧?”小剛說::“不行,不行,這樣太不應(yīng)該了!”小美說:“我有辦法。”說完,她從口袋里掏出10元,別的`同學(xué)見了,連忙從書包里拿出4元、3元、1元。小剛看看好像足夠了,跑到附近的花鳥市場(chǎng),買了一盆仙人掌和一盆鮮花,擺放在陽(yáng)臺(tái)上,在紙條上寫了“對(duì)不起”三個(gè)字,壓在花盆底下。
做完了,大伙兒都松了口氣,一起回家了;丶业穆飞,天,仿佛更加的藍(lán),陽(yáng)光,仿佛更加燦爛,大家的心呀!像吃了蜜一樣甜。
人描寫的作文 篇4
我喜歡安逸的菊花,傲骨的梅花,富貴的牡丹花,但是我最喜歡的還是默默無(wú)聞的仙人掌。
你知道它的葉子是是什么養(yǎng)的嗎?哈哈,讓我來告訴你吧。它的葉子是它的刺,又尖又細(xì)又硬,你可別動(dòng)它,這個(gè)武器可饒不了你。
別看仙人掌渾身是刺長(zhǎng)的很丑,但她開的花賽過白牡丹。它的.小花白如玉,黃的賽金,可獨(dú)特了。
仙人掌是熱帶植物,它不怕酷暑,就算沒有水,也能活下去。我每當(dāng)想它的時(shí)候,它的小刺好象在說:“你不能動(dòng)我,我的刺會(huì)把你扎破的!
仙人掌雖然丑,但是它的作用有很多:能食用,藥用,也是一種綠色的有機(jī)蔬菜。
我喜歡仙人掌,雖然它不像菊花那么有高貴的品質(zhì),但是我仍然喜歡它。
人描寫的作文 篇5
前兩年,我媽心血來潮,買了兩盆仙人掌,放在電視機(jī)和電腦旁邊,并美其名曰防輻射。爸爸的嫌棄之情溢于言表,嘀嘀咕咕半天,而我卻早已習(xí)以為常。對(duì)于這些事,我沒有什么反應(yīng),畢竟對(duì)我影響不大。起初媽媽還經(jīng)常澆水,給它曬曬太陽(yáng)之類的,到后面大概是失了興趣,就任由它自生自滅了,而它也就被放在角落里無(wú)人問津了。
直到去年大掃除,我打開“塵封已久”的儲(chǔ)物間的大門,一陣煙塵撲面而來,我不禁咳嗽了兩聲,待煙塵散去,我看清了里面的景象:一些工具散落在地上,角落是盆仙人掌。我把它捧了出來,用抹布細(xì)心的擦洗干凈,不由的愣住了:仙人掌沒死!旁邊的土早已龜裂,但它卻依然青翠,渾身上下生滿細(xì)細(xì)的小刺,像一只受驚的刺猬。把它從土里拔起,發(fā)現(xiàn)它的根部依然是嫩綠色的,像能擠出水似得。我心里暗暗的發(fā)笑,這盆多肉還真是頑強(qiáng),頑強(qiáng)的讓人心疼。
從此,它住進(jìn)了我房間的'書桌上,被我細(xì)心的呵護(hù)著。一轉(zhuǎn)眼是大半年,馬路旁的葉子上覆了一層冰霜。冬天到來了,有天早上我習(xí)慣性地看了一眼仙人掌——似乎這盆普通的多肉早已進(jìn)入了我的生活吧,忽然驚異的發(fā)現(xiàn)它開花了!我激動(dòng)萬(wàn)分,一個(gè)小花苞立在仙人掌上,像未出閣的姑娘,掩著面十分羞澀,我輕輕的嗅了一下,一陣清爽的味道撲面而來。我第一次感受到生命的偉大。
本應(yīng)在夏日里轟轟烈烈,它卻在蕭瑟的寒風(fēng)里開出生命之花!
人描寫的作文 篇6
在我家的陽(yáng)臺(tái)上,有一株嫩綠而頑強(qiáng)的“沙漠公主”——仙人掌,那是爸爸特地買來給我的!上面還嫁接著一個(gè)仙人球!
買來的一周里,我天天給它澆水,可爸爸卻告訴我:“仙人掌是沙漠植物,不需要太多水,你可以一個(gè)星期澆一次水!”我恍然大悟:“原來是這樣啊!庇谑牵乙粋(gè)星期澆一次,甚至一個(gè)月澆一次。這位“公主”全身綠色,身上還有小刺呢!看來這位“公主”的脾氣還不小呢。它雖然不像荷花那樣純潔,還不想牡丹那樣高貴!甚至一些無(wú)名的小花也比不過。但它卻能在被我們稱為“死亡之區(qū)”的`沙漠里生存,可見它的生命力多么旺盛!
秋天到了,許多植物都枯萎了,但那頑強(qiáng)的仙人掌沒有變黃的意思,一顆顆果實(shí)落了下來。我心中充滿了喜悅和希望。
仙人掌,你在秋天給了我綠色!
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