夸夸我的同學(xué)作文(集合)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的夸夸我的同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夸夸我的同學(xué)作文1
“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累”，我們班就有一個聰明的女生，她是學(xué)霸——李燁珊。
李燁珊上課時坐姿端正、挺拔。老師講課時，她會全神貫注地聽著，思考問題，特別認(rèn)真。只要老師一提問題，她就積極舉手發(fā)言，她那精彩的答案讓我們佩服極了。
李燁珊還是個書寫大王呢！每當(dāng)寫字時，她都能很熟練地寫出來，別人看到她寫的字時，都會不由自主地贊美一番，難怪每次隊(duì)會主題都是由她寫在黑板上。可她為什么會寫得那么好呢？難道是有什么秘訣？于是我去問燁珊，她告訴我說：“其實(shí)也沒什么，只不過是我一直在練字�！迸�，原來是因?yàn)樗L期認(rèn)真練字才有的一手好字��！
李燁珊不但是學(xué)霸和書寫大王，還是大家公認(rèn)的好干部呢！她每天早上都有一個任務(wù)——領(lǐng)早讀。每天，她早早來到教室，帶領(lǐng)大家認(rèn)真讀書。哪位同學(xué)沒有認(rèn)真讀書，她立刻跑到小黑板前，把不認(rèn)真讀書的同學(xué)名字寫下來，一臉嚴(yán)肅地說：“這些同學(xué)放學(xué)后補(bǔ)讀書！”
你看，學(xué)霸李燁珊是多么負(fù)責(zé)呀！她對學(xué)習(xí)的那種認(rèn)真和堅(jiān)持不懈的.精神已牢牢記在我心里，我暗自下定決心，一定要向李燁珊學(xué)習(xí)。
夸夸我的同學(xué)作文2
我的小伙伴——彭雅思，她不僅有一雙大大的眼睛，而且還長著一口整齊潔白的牙齒，笑起來可愛極了！告訴你，她還是我們班公認(rèn)的“小小書法家”呢！
之所以我們把她稱為“小小書法家”，是因?yàn)樗淖謱懙煤芷�。她寫字時上身挺直，右手緊握筆桿，“橫豎撇捺點(diǎn)”這些筆劃，在她手中像會變魔法似的，總是能變成一個個漂亮、美觀的`漢字。班上的同學(xué)和老師沒有一個不夸她的字寫得好的。
記得上周，語文老師讓我們默寫古詩二首，很多同學(xué)“唰唰唰”拿起筆就寫，而彭雅思卻一筆一劃，一絲不茍地寫著。最后，所有的同學(xué)把作業(yè)本交上去以后，老師把彭雅思的作業(yè)給我們一個個傳閱了一遍，我們都對她豎起大拇指，十分佩服她。
聽了我的介紹，你們覺得我是不是應(yīng)該好好夸夸我的這位小伙伴呢？
夸夸我的同學(xué)作文3
我們六二班，用一個詞可以概括，那就是“臥虎藏龍”，都夸是不可能的，我就夸夸陳悅悅吧。
陳悅悅是一個活潑的女生，她可是我們班有名的藝術(shù)家。
她很喜歡畫畫，尤其擅長人物塑造。從她的神筆下走出的人物一個個栩栩如生。有一次，我課間跑去看她畫畫，她抽出一張紙，翻出一枝自動鉛筆，開始在白紙上作畫。那枝普通的自動鉛筆在她手中像是有了靈魂，在紙上靈活地行走、跳躍，又像是一枝真正的“自動”鉛筆，執(zhí)行著精密的程序。
也不知道十分鐘怎么過去的，很快就上課了。此時，這幅畫已初具雛形了：一個小女孩穿著蓬蓬裙，嘴角上揚(yáng)，頭上戴著兩只小巧的熊耳朵，讓人想捏捏她圓圓的臉。
再見到這幅畫時，那張普通的白紙，已成了一件精美的藝術(shù)品，畫上的'小姑娘笑嘻嘻的，仿佛隨時都會從畫里走出來，與你打招呼。用鉛筆構(gòu)筑的畫面并不輸給彩色的，讓人一看就可以想象出是什么顏色。我也臨摹過一張，不過總抓不住她筆下的神韻。
除了畫畫，她還會刻章，在我們眼中，橡皮只能拿來擦東西，她卻能把橡皮刻成美觀實(shí)用的圖章，令人嘖嘖贊嘆。
此外，她還會彈鋼琴，又會唱歌，作文寫得也不錯。我認(rèn)為，陳悅悅是我們班名副其實(shí)的“大藝術(shù)家”。
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