校園的樹作文【集錦3篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的校園的樹作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

校園的樹作文 篇1

　　我愛(ài)我們的學(xué)�！�—蓮華小學(xué)，但更愛(ài)學(xué)校里的梧桐樹。

　　每當(dāng)我走進(jìn)校園，第一眼看到的總是梧桐樹，它們像一排排高大強(qiáng)壯的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的學(xué)校。

　　梧桐樹的葉子很像手掌，樹桿上的花紋很像一雙雙大眼睛。它的葉子會(huì)變魔術(shù)，可有趣了！春天，大地回春，萬(wàn)物蘇醒，梧桐樹的葉子也張開(kāi)了，嫩嫩的樹葉織成了一件嫩綠色的'外衣，穿在梧桐樹上，可漂亮了！

　　夏天，火辣辣的太陽(yáng)熱得讓人汗流浹背，這時(shí)，梧桐樹上午葉子已經(jīng)長(zhǎng)的很茂盛了，他撐開(kāi)了那茂盛的葉子，就像一把翠綠的大傘，歡迎小朋友們都到樹下乘涼。

　　秋天，大地一片金黃，梧桐樹也不例外，一陣風(fēng)吹過(guò)，梧桐葉子翩翩飛舞，就像一只只美麗的金色蝴蝶在秋風(fēng)中舞蹈。

　　冬天，樹葉都落光了，像消失了一樣，要等到大地回春時(shí)，它們才回變回來(lái)。白雪給梧桐樹披上了一件厚厚的白色的棉襖，把它妝扮得銀裝素裹。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，也愛(ài)學(xué)校里的每一棵梧桐樹。

校園的樹作文 篇2

　　我愛(ài)我們美麗的校園。校園一有許多美麗的花朵，一朵朵一簇簇匯聚在一起，就像一個(gè)美麗的大花壇，但我更愛(ài)校園的大榕樹。

　　一走進(jìn)校，前面是個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)的左邊有一排松樹，右邊卻有一個(gè)大榕樹；大榕樹是那樣筆直挺拔，樹葉郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，成了一道亮麗的風(fēng)景。它的主干上長(zhǎng)滿了枝條，橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著，將榕樹那筋脈突兀的樹干完全籠罩住了。我們從遠(yuǎn)處看它仿佛是一把綠絨大傘，遮住了半個(gè)操場(chǎng)。

　　大榕樹一年四季默默為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們無(wú)限樂(lè)趣。

　　春天，大榕樹長(zhǎng)出了新的嫩芽，片片嫩綠的葉子綠得發(fā)亮，迎著春風(fēng)微笑。同學(xué)們?cè)陂艠涞紫碌腵石凳看書，聊天，寫作業(yè)，可舒服呢。

　　夏天，大榕樹長(zhǎng)出了茂密的枝葉，同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳�，做游戲，好涼爽呵�?/p>

　　秋天，大榕樹落下了幾片葉子。像金色的蝴蝶，秋風(fēng)吹過(guò)，他們就翩翩起舞。同學(xué)們紛紛撿些落葉回去做標(biāo)本呢。

　　冬天，大榕樹的葉子靜靜的躺在大地上，落葉歸根，可能是給榕樹提供肥料吧，正所謂：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�

　　啊！校園里的大榕樹，你默默奉獻(xiàn)著，默默見(jiàn)證著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，我愛(ài)校園的大榕樹，更改培育我的成長(zhǎng)的校園。

校園的樹作文 篇3

　　在我生活的學(xué)校里，一共有6棵柿子樹。它們陪伴我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。每當(dāng)我吃完早飯或午飯從食堂走出來(lái)時(shí)，都能看見(jiàn)那高大的身影。

　　春天，細(xì)雨蒙蒙，柿子樹在春雨的滋潤(rùn)下長(zhǎng)出了嫩葉。春風(fēng)一吹，樹枝左右搖擺，像在翩翩起舞一樣。

　　夏天，太陽(yáng)火辣辣的照著大地，柿子樹上的濃密的葉子就像一把巨大的傘，把炎熱擋住外面。漸漸的，柿子樹上長(zhǎng)滿了小小的果實(shí)，好似一個(gè)個(gè)別致的綠色小燈籠。

　　秋天，柿子樹上的小燈籠慢慢長(zhǎng)大了扁圓形像拳頭那么大，還戴著一頂小“帽子，非�？蓯�(ài)。柿子漸漸由綠變黃，最后變成了橘紅色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這才像過(guò)年掛的小燈籠。

　　冬天，柿子樹葉被風(fēng)爺爺吹得光禿禿的.，像剛理了一次發(fā)，看起來(lái)很精神。下雪的時(shí)候，可愛(ài)的雪娃娃又給柿子樹穿上了一層銀色的外衣，漂亮極了!

　　我真喜歡學(xué)校的柿子樹呀!要是沒(méi)有大葉黃楊圍成的隔離帶，我多想撿幾片紅樹葉夾在書里當(dāng)書簽啊!

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