成長的作文（錦集15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的成長的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的作文1
父親節(jié)到了，我決定鄭重的向爸爸道一聲感謝。同學(xué)們擁擠著進(jìn)入花店買花，買賀卡，但我想爸爸不會(huì)喜歡，于是便興沖沖的跑回家，把自己親手栽種的小盆景--觀音蓮送給爸爸，再把鉛畫紙剪成小花的形狀，上面寫著“謝謝您，我最親愛的爸爸！”然后在桌子上鋪上爸爸最喜歡的淡藍(lán)色桌布，小小的我好不容易才鋪好桌布，將觀音蓮和卡片小心翼翼地放在上面。我偷偷地躲進(jìn)房間，等待爸爸回家……我看到了爸爸的表情，從門縫里我看到爸爸溫柔的微笑，她輕輕的撫摸著卡片，就像平日里撫摸著我的`腦袋一樣，爸爸看到了我，蹲下身，俯在我的耳邊輕聲地說：“你長大了！”隨后便把我?guī)У搅嗽鹤永铩?/p>
“孩子，你長大了，你最想感謝哪些人呢？”“爸爸，媽媽，小暉子（我的玩伴），老師，還有上一次我在街上摔倒，幫我扶起來的那個(gè)叔叔……”“你想不想把感謝帶給他們呢？”“嗯……”“那就用你的成長去感謝他們吧！”那一天，我望著天空，看到藍(lán)天上的白云，覺得它們就像傳遞著感恩的信件，伴著每一個(gè)人從幼稚走向青澀，從青澀走向成熟的過程。那一天的天空無比燦爛，我突然在那一刻，覺得自己開始了成長！事隔多年，但那天空的顏色我至今還記憶猶新，在我的心中也已儲(chǔ)存進(jìn)這樣的一片天空，我在這樣的天空下學(xué)會(huì)了感激，學(xué)會(huì)了奮進(jìn)，學(xué)會(huì)了成長……
成長的作文2
責(zé)任即為成長。
20xx年初始，虛長一歲的我郁悶地躺在床上，企圖回避即將年滿十五這個(gè)事實(shí)。人為什么要長大啊?心想。大人的世界那么渾濁復(fù)雜，當(dāng)個(gè)小孩不好嗎?
下樓后才發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)飄起了小雨，灰蒙蒙的雨霧寒冷刺骨。我扯了扯帽子，徑直走入雨中。這條路我走過上萬遍，閉眼感受著落在額上涼涼的雨絲，記憶中的地圖徐徐展開。向右拐一個(gè)彎再向前走七步，會(huì)有一座小拱橋，橋的那一端生著一棵小樹……小樹?我猛地睜開了眼，一株碗口粗的`樹挺拔地立在我眼前，逆著雨水抬頭，樹的最上端靜靜地結(jié)著幾顆尚未成熟的木瓜。印象中的一棵小樹苗，居然這么快就長大了。
也是一日寒雨，撐著小傘的我無意中瞥見了這株還沒我高的小樹苗。嫩綠色的枝干還不足兩指寬，葉子如披風(fēng)一樣寬大又稀疏，在雨里搖曳飄零�？此萑醯纳碥|似乎下一秒就要被風(fēng)雨折斷，我將小傘偏了偏罩在它上方。那日的雨絲也如今日一般微涼。
“長大以后就不用怕大雨啦�！蔽艺f道，扶正了它傾斜的枝干。
現(xiàn)在它的確是長大了，望著這有兩個(gè)我高的木瓜樹，我無奈地拍了拍它，再也不用擔(dān)心被風(fēng)雨侵襲了吧。但人長大也只是為了保護(hù)自己嗎?那未免有些，太無聊了。
烏云將天空壓向大地，不知那一聲北風(fēng)先吹起了號角，天暗了下來。雨點(diǎn)加大了力度，我伸手試了試，躲避著雨點(diǎn)的襲擊，卻猛地被絆了一下，及時(shí)撐住了那株木瓜樹才免于摔倒。竟是一株小木瓜，挨了我一踢后搖搖晃晃的，顯得楚楚可憐�！皻v史總是驚人的相似啊�！蔽覔狭藫项^，“可我沒帶傘，怎么幫你呢?”
這么想著，我才發(fā)現(xiàn)不對。這株小樹雖然被我踢了一下，但并沒有多少雨絲打在它身上，一陣搖晃后就恢復(fù)了平靜。怎么會(huì)?我抬頭，雨越來越猛烈，灰蒙蒙的天空看上去正好壓在頭頂上，讓人喘不過氣�？蛇@灰暗的天地之間闖入了一片不合時(shí)宜的鮮妍——那株木瓜樹!雨落在它伸展開的葉子上，再也襲擊不到下方的人和樹。模糊的視線中眼前的樹和記憶里的小樹苗重合，它以沉默而堅(jiān)定的枝干告訴我成長的意義。
這世界中有很多困難和災(zāi)難，有些可以避免，有些毫無來由。成長不只是為了對抗災(zāi)難，也是為了保護(hù)那些更需幫助的人，努力去改正這個(gè)不懂得規(guī)則的世界。
成長的作文3
也許終有一天，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，多年前你否定的那些東西，你突然也會(huì)很喜歡。只不過當(dāng)年，你的年齡還很小，根本就不懂得這些事情的含義。
也許，每個(gè)人都需要不斷的成長，才能夠明白小時(shí)候不懂得那些東西，太過于急功近利，跟他們說得清楚，需要一步步慢慢來，才會(huì)覺得這一切，都秩序井然，更有意義。
每一段故事，都需要我們看得懂，其實(shí)他們未必不喜歡，每個(gè)人都有過這樣的精彩，每個(gè)人都需要通過這樣的道理，看到那些被歪曲的價(jià)值觀，突然都開始走到一個(gè)絕境之中。你要相信，這個(gè)世界上普通人還是占大多數(shù)的`。
只有那些，非常聰明喜歡投機(jī)取巧的，和非常忠厚腳踏實(shí)地的，最后才能夠有一番不一樣的體驗(yàn)和經(jīng)歷。反正我覺得，不管故事還是生活中，都是以這樣的面目結(jié)尾的。
只不過，我們顯得那么絕望，總是在某一個(gè)不起眼的片段，看到每一個(gè)人，曾經(jīng)那么絕望，但是也曾歇斯底里。
但是，每一次機(jī)會(huì)，似乎都不被忘記。
你只要記得，就是最好的結(jié)果。
成長的作文4
成長的記憶里，總有一件東西一直陪伴著我。它就是一扇木門框。這扇木門框記錄著我的成長，從小學(xué)一年級一直到現(xiàn)在，我的身高長到哪，用鉛筆畫的杠子就畫到哪，從20xx年記錄到20xx年，從未間斷過。 我俯身看看最下面的一道杠，是我剛上一年級的時(shí)候畫上去的。還記得媽媽蹲下來對我說：“你成為一名小學(xué)生了。 ”邊說邊把我拉到門框前，在我頭頂畫下第一道杠，并在上面注上日期——20xx年9月1日，我抬眼看看我此時(shí)的身高：1。17米，背上嶄新的.書包，媽媽拉著我的手，一蹦一跳地進(jìn)入校園，我是一名小學(xué)生啦！ 記憶最深刻的一次，是我六年級即將開學(xué)時(shí)，那次與媽媽激烈的爭吵至今記憶猶新。
那天早上，媽媽又拿著米尺拽著我量身高了，煩都煩死了，我心里嘟囔著，極不情愿地站在門框邊，還沒等我看到門框上的杠杠，媽媽又開始嘮叨了：“你看看你身邊多少女生都開始躥個(gè)了，你怎么還是一動(dòng)不動(dòng)的，急死人啦！ ”“我的兩個(gè)同學(xué)都比我矮一截呢，你怎么不為他們操心？再說了，我的身高猛長期可能在初中啊，你沒看到大多數(shù)女生都在初中階段長高了嗎？ ”我沖媽媽一口氣說了這么多。 “你怎么不跟班里的高個(gè)比呢？還強(qiáng)調(diào)理由！ ”唉！我和媽媽的爭吵永遠(yuǎn)是針尖對麥芒，再說，長個(gè)也不是我能控制的呀！我可不想一大早就被這不爭氣的身高破壞了情緒，我拎起書包就往外跑，心里還賭氣——哼！ 現(xiàn)在，再看看門框，媽媽剛給我量的身高，1。62米，我已經(jīng)是一名初二的中學(xué)生了！一道道不輕不重的鉛筆痕畫在門框上面，見證著我的成長。
現(xiàn)在我再也不用仰視媽媽了，也很少聽媽媽嘮叨我不長個(gè)了，我和媽媽的身高差距也不過二三厘米。 “現(xiàn)在和我站在一塊可以互相挎著，可比以前好看多了。 ”媽媽驕傲地對我說。 如今這扇門框已經(jīng)被畫得很斑駁了，密密麻麻的杠子記錄著我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，七年前后的差距已經(jīng)有四十多厘米。從以前的媽媽蹲下來和我說話，到現(xiàn)在的互相平視；從以前的媽媽牽著我的手，到現(xiàn)在媽媽挎著我；都在說明——我長大了！
成長的作文5
從我出生的那天起，爸爸、媽媽就對我傾注了很多關(guān)心和愛護(hù)，但是我就向一個(gè)被寵壞的小公主，老是讓父母操心，可自己卻一點(diǎn)也不知道。
記得在上婦幼兒園的時(shí)候，每次放學(xué)我都要纏著他們要這要那，不買的話嘴里就嘀嘀咕咕，一臉不高興，那時(shí)的我總覺得爸爸、媽媽一點(diǎn)也不盡人情，也不知道父母的錢是怎么來的。直到我7歲上學(xué)后，老師教導(dǎo)我們怎樣做人、怎樣對人，我才慢慢懂得了“感恩”。
今年我已經(jīng)五年級了，在老師的精心培育下，我學(xué)到了很多知識和做人的道理，老師就象媽媽一樣呵護(hù)我、愛護(hù)我。老師，您就像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨；老師，您就像大海，帶領(lǐng)我走進(jìn)知識的海洋；老師，您就像辛勤的園丁，為我們操心費(fèi)神，我就是您精心培育出來的花朵……
每次當(dāng)我遇到難題，您總是不厭其煩一遍一遍地講給我聽，老師，我多么想對您說一聲“老師，您辛苦了，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)您的.期望”。每次在廚房里看到父母忙碌的身影，每當(dāng)看到父母頭上新添的白發(fā)，我多么想對爸爸、媽媽說：“爸爸、媽媽，您們受累了，我以后自己的事情一定會(huì)自己做，多學(xué)些家務(wù)，幫您們減輕負(fù)擔(dān)，不再讓您們操心了”。
感恩是我們做人必不可少的一個(gè)條件，同學(xué)們，從今天起，讓我們一起在感恩中成長吧！
成長的作文6
在感恩中成長——讀《哪條路比父親更遠(yuǎn)》有感感恩，何為感恩，是感謝別人的恩情。世界上對你恩情最深的是父母，最容易滿足的也是父母，只要你去看看他們，帶上一片心意就足以令他們欣喜若狂了！可就是這小小的要求我以前也不能滿足他們，直到我看到《哪條路比父親更遠(yuǎn)》才明白父母是多么重要。
他們從不為自己著想，卻對子孫無微不至，他們愿意裝作什么事也沒有他們愿意走再難走的路，承再難承的家。為了兒女，要他們的命都行。而兒女，帶給了他們什么？沒有輕松，沒有舒適，只有永遠(yuǎn)吃不完的苦，受不完的罪，操不完的心。讓他們走下去的只有對兒女的愛。讓他們感到欣慰的只有兒女懂事了，長大了，能自己照顧自己的時(shí)候。父母會(huì)為兒女的每一點(diǎn)進(jìn)步感到歡欣鼓舞，對兒女的每一點(diǎn)回報(bào)感到無比欣慰。每到我的'生日或我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)，我的父母無論在哪里，無論有多忙，都會(huì)送給我禮物。今年的六一兒童節(jié)，我媽媽在云南出差，她回來時(shí)，特意為我?guī)Щ亓嗣利惖目兹赣鹈兔利惖陌俸匣ā?/p>
而每到父母的生日，我用畫筆為他們畫了生日卡片，雖然我畫的生日賀卡非常粗糙，圖案也很簡單，但父母收到了我的賀卡，都會(huì)露出最幸福的微笑�！赌臈l路比父親更遠(yuǎn)》讓我讀懂了父母的心，也讓我明白了，愛其實(shí)是動(dòng)詞，愛是有生命的！
成長的作文7
最近，我讀了一篇文章——《迎接母愛》，故事大意是這樣的：一位母親，為了給懷孕的兒媳送一塊羊肉，不惜從老家黃口千里迢迢來到礦山，母親為此弓腰駝背。讀了這個(gè)故事，讓我感受到母愛的偉大。記得有一次，我在家閑著無聊，干什么好呢？我一邊想著，眼睛一邊在房間里掃視了一圈，目光鎖定在了媽媽新買的花瓶上。對！我就來看看花瓶吧！反正就是看看嘛，沒什么大不了的。于是我把花瓶拿在手上，左擺擺右弄弄，嘿！這花瓶還真漂亮！正當(dāng)我興奮之余，手一松，只聽“啪”的一聲，花瓶掉地了，漂亮的花瓶已經(jīng)面目全非了，我下了一跳。
這時(shí)，媽媽回來了，當(dāng)她看見地上她那心愛的花瓶時(shí)，呆呆的站在門口，不出話來。過了好一會(huì)兒，她才緩過神來，慢慢地走到我的面前，小聲地在我面前說了句：“回房去！”我在房間里靜靜地坐著，忐忑不安，我仿佛能夠聽見我的心臟在“撲通、撲通”地跳動(dòng)。等媽媽掃完地，敲了敲我的房門，我知道，噩夢開始了。我慢慢地走出去，低著頭，不敢看媽媽的眼睛，生怕觸到她那雙含著責(zé)備的眸子�？墒菋寢尩腵話遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎我的意料，她說：“源源，沒關(guān)系，別怕！媽媽不怪你，媽媽知道你是不小心才打碎的，對吧？沒關(guān)系的，花瓶碎了還可以再買呀！花瓶和我女兒比，當(dāng)然是女兒重要嘍！”媽媽說著說著竟然笑了！我也笑了，樂呵呵的。母愛是無價(jià)的，也許母愛就是那汪洋大海中的一滴水，但是，母愛一定比它還要深。
成長的作文8
時(shí)間過得可真快呀！我從一個(gè)不懂事的小孩成為一個(gè)比較懂事的小學(xué)生，現(xiàn)在馬上就要步入五年級的課堂。回想過去的七年，許多事都?xì)v歷在目。記得有一天，我在幼兒園午睡的時(shí)候，我和我最好的朋友小趙竟然偷偷跑出了幼兒園，到外面去玩，害得嚴(yán)老師擔(dān)心了半天，午睡時(shí)間快過了我們才回到幼兒園，那是我對紀(jì)律一無所知，在老師的教育下，我懂得了紀(jì)律的重要性。
在小學(xué)一二年級龔老師一直很關(guān)心我，讓我在暑假也來補(bǔ)習(xí)，還讓我來上奧數(shù)班提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在三四年級的時(shí)候我語文不太好，錯(cuò)別字很多，造句也不太行邱老師經(jīng)常幫助我一有問題就教我。龔老師知道我平時(shí)不太用功，所以一直給我補(bǔ)課，讓我考試考好點(diǎn)，還讓我參加鼓樂隊(duì)發(fā)揮我的特長。老師對我的關(guān)愛讓我懂得了平時(shí)要用心點(diǎn)，不要讓老師一直補(bǔ)課。我的家人也很關(guān)心我，爸爸媽媽把我養(yǎng)大，為我買了很多吃的玩的，還一直給我買課外書供我閱讀，平時(shí)媽媽一直督促我學(xué)習(xí)。奶奶一直幫我補(bǔ)習(xí)功課，還教我很多樂器。每到六點(diǎn)爺爺就會(huì)把我送回家，平時(shí)還教我搞衛(wèi)生。平時(shí)外公把我送到學(xué)校，暑假就會(huì)把我送到青少年活動(dòng)中心，參加興趣班。
在家人的關(guān)心、愛護(hù)、教育下我不但學(xué)到了很多知識，培養(yǎng)了很多興趣，而且還懂得了一些做人的道理也養(yǎng)成了一些勞動(dòng)的習(xí)慣。我真的`很感謝他們?yōu)槲易龅囊磺�。我決心不辜負(fù)他們的希望，努力學(xué)習(xí)，刻苦磨練，做一個(gè)更懂事的孩子。
成長的作文9
幾條窄小的馬路，凹凸不平。沙石黃土撞擊人們的面部，繁華東勝的過去就是這樣。
大街上，不文明行為隨處可見，隨地吐痰，亂扔煙頭，闖紅燈……不但行為不好，景色也不好，街道兩旁，不規(guī)則停放的車輛很多，因?yàn)槟菚r(shí)候，東勝治安不好，所以不文明行為也就沒人管了。
我一出生，土里的樹苗發(fā)芽了，平房也“更上一層樓”，變成了樓房。伊克昭盟也改名為鄂爾多斯市了。東勝眨眼間變了樣。風(fēng)屏住了呼吸，為鄂爾多斯的變化感到驚訝�，F(xiàn)在，已經(jīng)過去12年了，變化不斷發(fā)生著。那個(gè)小樹苗，已長成參天大樹，為人們制造出一片陰涼。高樓大廈拔地而起，飛速建筑著。人們的素質(zhì)也提高了，相互禮讓，相互幫助。我們小學(xué)生呀！尊敬師長，禮貌待人，熱親待客：遇到老師敬隊(duì)禮，并說：“老師您好!”遇到客人也敬隊(duì)禮，說：“客人您好！”不規(guī)則停車到文明停放車輛的過程中，人們明白了很多生活的道理：這樣不僅毀了市容市貌，還可以看出一個(gè)人的素質(zhì)。
警察叔叔為了“創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)”這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，每天站在火辣辣的太陽下指揮著交通，盡管汗水浸濕了衣服，仍然毫無怨言的'工作著。環(huán)衛(wèi)工人起早貪黑，是為了我們這個(gè)大家庭呀！
東勝與我共成長，相信不久的將來，隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，東勝會(huì)有一個(gè)更加美好的明天！
成長的作文10
是什么把我們領(lǐng)進(jìn)這是的海洋？是誰把我們高高地托起？啊，我親愛的徐橋小學(xué)，我美麗的母校！我敬愛的老師，好似我的家人！我愛你，徐橋小學(xué)；我愛你，老師；我愛你，福小的'每一個(gè)角落，每一株花草，每一個(gè)人......
我在福小學(xué)習(xí)了將近6年，在我的心目中，福小就像是一個(gè)溫馨的家，許許多多的同學(xué)，老師，就好比這個(gè)大家庭中的成員，我們彼此關(guān)愛。我覺得在一年中，在學(xué)校的時(shí)間比在家里的時(shí)間要長。時(shí)間久了，當(dāng)然會(huì)對學(xué)校產(chǎn)生依依不舍的感情。
記得我剛踏進(jìn)福小時(shí)，心里既緊張有害怕，因?yàn)槁爠e人說，老師都很嚴(yán)厲，而且在班里，畢竟大多數(shù)同學(xué)我都不認(rèn)識，不知道該怎樣和其他同學(xué)交往。一個(gè)星期后，我發(fā)現(xiàn)這里的老師和藹可親，一點(diǎn)兒也不嚴(yán)厲，而且把我們當(dāng)做他的知心朋友，總是把他的童年生活拿出來和我們一起分享。上課時(shí)，教室里死氣沉沉的，于是，老師就會(huì)講幾個(gè)笑話給我們聽，把我們逗的合不攏嘴。就這樣，一節(jié)課就在歡聲笑語中結(jié)束了。
現(xiàn)在，我上六年級了，馬上就要離開福小了，心里有點(diǎn)難過，有點(diǎn)舍不得。那將近6年的小學(xué)生活，令我永生難忘！
成長的作文11
讀《中學(xué)生感恩故事全集》有感。我們應(yīng)該如同書中的那些主人公一樣，學(xué)會(huì)感恩。在感恩中成長......
書中最令我感動(dòng)的是一個(gè)叫依娃的小女孩。她和別的孩子一樣，他們同樣饑餓。當(dāng)城中的面包師帶來盛有面包的籃子的時(shí)候，別的孩子如同窩蜂涌了上來爭搶著他們所認(rèn)為最大的那個(gè)面包。而伊娃卻在最后拿去了那個(gè)最小面包并很有禮貌的.說了聲謝謝。這件事雖小。故事也同樣簡單。但我卻被伊娃感動(dòng)。因?yàn)樵谒纳砩暇哂袆e的孩子所沒有的那一顆感恩的心。其他孩子的表現(xiàn)令伊娃的那一聲謝謝顯得格外“刺耳”
在我看來。擁有一顆感恩的心是那么的重要。如果沒有伊娃的那一聲謝謝。也許面包師就會(huì)對這一群饑餓的孩子停止供應(yīng)一天一份的面包 。正是伊娃的那一聲謝謝。換來了面包師對小伊娃的特別照顧。伊娃也因此獲得了跟多的收獲。我們可以看出感恩是多么的重要。
韓信小時(shí)候家中貧寒。父母雙亡。他雖然用功讀書。拼命習(xí)武。然而。掙錢的本事卻一個(gè)也不會(huì)。迫不得已。他只好到別人家吃‘白食’，為此常遭到別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來的淮水邊垂釣。用魚換飯吃。經(jīng)常饑一頓飽一頓�；此吷嫌袀�(gè)老奶奶為人家漂洗紗嫘。人稱‘漂母’。她見韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此。從未間斷。韓信發(fā)誓要報(bào)答漂母之恩。韓信被封為‘淮陰侯’后對漂母分食之恩始終沒忘。派人四處尋找。最后一千金相贈(zèng)。
我們身邊也有感恩故事。教師節(jié)剛過不久。同學(xué)們都向老師送出了小禮物。禮物很輕。重的是禮物背后的師生情。老師站在那三尺的講臺(tái)。含辛茹苦的為我們傳授知識。不管是酷暑炎炎的夏日，還是那白雪皚皚的冬天。老師一如既往的對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)。給予我們我們無微不至的關(guān)心。教師節(jié)那天老師接過禮物后。笑著對我們說。你們長大了。因?yàn)槟銈儗W(xué)會(huì)了感恩！是�。∥覀儗W(xué)會(huì)了感恩。
感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心。必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。尤其是孩子。孩子是家庭的中心，所以要讓他們學(xué)會(huì)感恩。
成長的作文12
我愛乒乓乒乓球是19世紀(jì)末一個(gè)英國學(xué)生想在雨天里打網(wǎng)球，便開始創(chuàng)造乒乓球。乒乓球雖不是我國發(fā)明的，但卻是我們的國球，所以許多中國人都喜歡打乒乓球，我也是他們中的一員。我每個(gè)周末都要去南大街旁的“友好乒乓球訓(xùn)練基地”打上個(gè)把小時(shí)，今天我再一次來到這兒進(jìn)行訓(xùn)練。
我被教練員分到了一張全是男生的桌上進(jìn)行練習(xí)，終于輪到我了，心里有些緊張，因?yàn)檫@次打的項(xiàng)目和以往的不同，是要自己和教練員PK的。我先發(fā)了一個(gè)奔球，老師用正手攻球的動(dòng)作將來球打了過來，我又儲(chǔ)存了力量使勁將來球抽了回去，老師將球挫了回來，我想拉過去，可球太轉(zhuǎn)，球拍剛一碰在了上面，球下了網(wǎng)，我輸了。打完這場比賽，我有點(diǎn)灰心，老師過來安慰了我，并告訴我剛才那球應(yīng)該再用點(diǎn)勁打，我聽了老師的話點(diǎn)了點(diǎn)頭并擦去了頭上的汗珠。
終于又輪到我打了，我調(diào)準(zhǔn)了中心，發(fā)了個(gè)下旋球過去，老師搓了回來，我屏住呼吸用力將球拉了一板，老師也拉了一下，球下了網(wǎng)，我贏了，十分高興，雖然當(dāng)時(shí)汗流浹背但心里還是美滋滋的。乒乓球——我愛你那“乒乒乓乓”的聲音，更愛你給我留下的'美好回憶；我愛你和球拍撞擊的“啪啪”聲，更愛你給我?guī)淼臒o限樂趣。
乒乓球是你讓我和許多人增加了友誼；是你提高了我的平衡能力；使我更加靈敏；是你讓我的視力提高了。你給我太多太多的幫助，我永遠(yuǎn)愛我們的國球——乒乓球！
成長的作文13
人在成長中，不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有失敗，有困難。但是我們面對它們的不應(yīng)該是一副埋怨、討厭的嘴臉，而應(yīng)該是對生活滿懷感恩……這便是這本書給我的啟示。
我自出生以來，父母對我百般呵護(hù)，送我上學(xué)；每天接送如一，不管是暑氣蒸騰還是數(shù)九寒天，每天都能看見他們的身影。我開始竟然認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。
大錯(cuò)特錯(cuò)，從彭成老師的書中，我每讀一句都在徹底動(dòng)搖我原本的觀念。父母養(yǎng)我，是不求回報(bào)，只是讓我能自食其力，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
我應(yīng)當(dāng)成長起來，懂得感恩、回報(bào)他們。不是對父母做什么感天動(dòng)地的事，捶一捶爸爸的背；洗一洗媽媽的腳，哪怕減少他們對我的擔(dān)心，就算一分，也會(huì)無憾啊！
在成長的過程中，同學(xué)們經(jīng)�；ハ鄮椭浅Ｓ玫氖虑�，而我們中國人自古就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”一說。我們應(yīng)當(dāng)對他人的幫助予以回報(bào)。彭成老師在初當(dāng)記者時(shí)也受過許多貴人的幫助，連他自己都說，不是這些人，他不會(huì)有今天的成就。以往我常常受人恩惠，當(dāng)我迷茫時(shí)，是他們使我找到奮斗的目標(biāo)和人生的方向；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，是他們讓我重新振作，鼓起勇氣；當(dāng)我感到孤獨(dú)時(shí)，是他們一起陪伴我……我卻從沒想過以“涌泉相報(bào)”。如果我一直這樣下去，說不定會(huì)成為集體的累贅。但我現(xiàn)在不會(huì)再這樣了，我應(yīng)當(dāng)感恩所幫助過我的人，當(dāng)他們有困難時(shí)，也去幫助他們。在一生的歷程中，最不能忘記的就是恩師的教導(dǎo)，他們是辛勤的園丁，是引領(lǐng)我們走進(jìn)康莊大道的引路人，也是助我們走向成功的階梯。毛主席特邀其老師參加開國大典，居里夫人請她的小學(xué)老師參加鐳研究所的落成典禮，這都是回報(bào)、感恩老師的事例。以往我單純地認(rèn)為老師教我們知識完全是受父母之托和教育法的.規(guī)定，但并不是如此，每一位老師都深愛著自己的學(xué)生�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師一直不求回報(bào)，無私地把知識澆灌給我們。當(dāng)我們有一天走上工作崗位時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真正對我們好的人是老師��！盡管有時(shí)老師很嚴(yán)厲，他也是恨鐵不成鋼，真正為我們好�。�
正如書中所有的“濃濃謝師意拳拳感恩情”，老師的恩情我們無以為報(bào)，是他們讓我們知識淵博、學(xué)富五車，在我讀完書后也明白了感恩老師是我們發(fā)自內(nèi)心，發(fā)自肺腑的吶喊！
“感恩一生”這是彭成老師最大的愿望，也必將是伴隨我成長的箴言。是成長讓我學(xué)會(huì)了感恩，也是感恩讓我成長。在成長中，我將懷著一顆感恩之心，去觀察這世界，感受這世界，我的成長歷程必將豐富多彩！
成長的作文14
我是一個(gè)喜愛讀書的孩子，我與書一同成長！
幼兒園時(shí)，我看以圖畫為主的畫冊。上一年級時(shí)，我看有圖畫、有拼音、有文字的書。而現(xiàn)在，我則什么樣的書都能看了！我讀過《格林童話》、《小鹿斑比》、《永遠(yuǎn)講不完的故事》、《狼王夢》等好多書，我與書一同成長，書！讓我懂得很多知識，知道許多為人的道理。記得那是三年級的事，由于學(xué)鋼琴的.難度越來越大，我不想學(xué)了，天天不練琴，嚷著不學(xué)。媽媽跟我講道理，我也不聽。后來媽媽沒再堅(jiān)持讓我學(xué)，而是給我買了一本《假如給我三天光明》，我很開心地看了起來�？粗粗�，我被海倫·凱勒的頑強(qiáng)、不向困難低頭、不斷超越自我而感動(dòng)，更為自己遇到困難就放棄學(xué)琴而慚愧。我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，繼續(xù)學(xué)鋼琴。直到現(xiàn)在，我都忘不了媽媽當(dāng)時(shí)高興的樣子。更明白了，人不能向困難低頭，要堅(jiān)持，不斷的堅(jiān)持就是超越自我！
我喜愛虛幻的網(wǎng)絡(luò)，也喜愛多彩的電視節(jié)目，可我最愛的還是書！讀書時(shí)，感覺書是草原，而我是一只羊；讀書時(shí)，感覺書是海洋，而我是一條魚；讀書時(shí)，感覺書是宇宙，而我是一顆星星。我愛讀書，在書中我慢慢長大。
成長的作文15
很小的時(shí)候，我就非常喜歡新書里淡淡的香味，就像媽媽的體香一樣令我如癡如醉，愛不釋手。
對書的迷戀伴隨著我一天天長大。 我喜歡讀書，特別是童話故事�！兑磺Я阋灰埂�，《安徒生童話》，《格林童話》等等。每當(dāng)翻開一本童話書時(shí)，我就像一只饑餓的小羊，闖進(jìn)了一片肥美的草地，貪婪的吃著，一頁`二頁`三頁……我又仿佛變成童話中的人物，渾身充滿魔力，騎著會(huì)飛的自行車，飛進(jìn)一個(gè)個(gè)神奇的世界，和美麗的白雪公主跳舞，和孤獨(dú)的小螃蟹玩�！� 還記得有一次，我在書上看見一句有趣的話：“傳說每個(gè)母親都會(huì)在自己孩子的.書里滴上蜜糖，然后讓孩子們自己去尋找，去發(fā)現(xiàn)，所以每個(gè)孩子都認(rèn)為書是甜蜜的”。
我也將信將疑，后來居然問媽媽是不是真的，媽媽笑著搖搖頭，我恍然大悟：那句話不正是要讓我們多讀點(diǎn)書嗎？ 我喜歡讀書，我還有個(gè)夢想，夢想有一天，我能擁有一間屬于自己的大書房，里面有我想要的任何書；我有一個(gè)夢想，夢想每一天都有我心愛的書本陪伴；
我還有一個(gè)夢想，夢想有一天，我能用書上學(xué)到的知識改變世界。 我相信只要我努力讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我的夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
【成長的作文】相關(guān)文章：
成長作文：成長的煩惱08-20
有關(guān)成長的作文-成長的足跡10-12
成長之路,成長之路作文08-12
成長作文：在快樂中成長12-20
我的成長成長作文01-06
關(guān)于成長的作文 成長的煩惱09-30
關(guān)于成長的作文精選：成長回眸09-11