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學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間:2023-08-21 07:51:12 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

【通用】學(xué)期計(jì)劃

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,很快就要開(kāi)展新的工作了,是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的學(xué)期計(jì)劃6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【通用】學(xué)期計(jì)劃

學(xué)期計(jì)劃 篇1

  啊!新學(xué)期就要來(lái)臨了,我不明白每個(gè)寒假和暑假的時(shí)間都過(guò)的這么快,盡管我的作業(yè)做完了,但是我還沒(méi)有玩夠。先不說(shuō)這個(gè)新學(xué)期大家都有新的打算吧?

  每個(gè)人的新學(xué)期都會(huì)有不同的.打算,我的新學(xué)期打算是:“在學(xué)習(xí)上,我現(xiàn)在在班上的學(xué)習(xí)也不是很好,因此我要加倍學(xué)習(xí)課本中的知識(shí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,人著呢的完成作業(yè),英語(yǔ)考得不好,我更要重點(diǎn)的去學(xué)習(xí)。不會(huì)再讓同學(xué)們小看我的學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取拿到全班前20名,在家我會(huì)把自己的事做好,搞好自己的內(nèi)務(wù),幫助媽媽做好家務(wù)。做一個(gè)文明禮貌,講究衛(wèi)生的好孩子。在道德修養(yǎng)方面,我要嚴(yán)格的要求自己,讓自己做一個(gè)董事有修養(yǎng)的好孩子。

  這就是我新學(xué)期的新打算。

學(xué)期計(jì)劃 篇2

  時(shí)間它來(lái)也匆匆去也匆匆,從不會(huì)停下腳步等我們,我們能做的只有去認(rèn)真、合理的去利用每一分鐘??伴隨時(shí)間那飛快的腳步我們又迎來(lái)了新學(xué)期。上學(xué)期,我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī)。這個(gè)學(xué)期有三個(gè)大的變動(dòng)——班里的老師有了變動(dòng)、個(gè)別幼兒有了變動(dòng)、班級(jí)有了變動(dòng)。許老師被分到了其他班級(jí),陳丹老師被分

  到了我們班。也是對(duì)我的一個(gè)挑戰(zhàn),因?yàn)楸緦W(xué)期將又我來(lái)?yè)?dān)任中二班的班主任。因此,這學(xué)期我和陳老師將要更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以?xún)和癁楸�,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

  一、班級(jí)情況分析

  本學(xué)期我班男孩、女孩比例各占50%,年齡階段在5-6歲之間。由于個(gè)別幼兒的月份較小,故幼兒的學(xué)習(xí)認(rèn)知水平存在著較大的差異性。但大部分幼兒都很樂(lè)意表達(dá)自己的想法,會(huì)用完整的語(yǔ)言表達(dá),樂(lè)意在集體面前表現(xiàn)�;顫�、好動(dòng),喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào)。經(jīng)過(guò)中班第一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),孩子們?cè)谠兴缴隙加辛瞬煌潭鹊奶岣�。本學(xué)期,我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力,創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境,使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展,讓孩子真正成為我們共同的驕傲!我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。

  二、工作重點(diǎn)與任務(wù)

  1、加強(qiáng)班務(wù)管理力度。定期與不定期地召開(kāi)班務(wù)會(huì)議,互相溝通,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),班上老師總結(jié)工作,能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處,并善于取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,從而提高自己的工作質(zhì)量,使班上工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

  2、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的.環(huán)境,強(qiáng)化普通話(huà)的學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成。

  3、科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹(shù)立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活,開(kāi)展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力

  4、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高,加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作能力、手腦并用及社會(huì)教育,來(lái)更好地開(kāi)發(fā)幼兒的智力,努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮,使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展,促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。

  5、運(yùn)用長(zhǎng)資源,配合幼兒園做好保教工作。

  6、做好主題的幼兒觀察、記錄、評(píng)價(jià)等方面的工作。

  三、學(xué)期目標(biāo)

  日常生活方面:

  1、在集體活動(dòng)時(shí)守秩序,不擁擠。

  2、能安靜進(jìn)餐,保持桌面、地面清潔,學(xué)會(huì)收拾殘?jiān)安途撸埡笥谜_的方法漱口、擦嘴。

  3、能按時(shí)安靜入睡、睡姿正確;午睡起床后整理床鋪。

  4、能根據(jù)需要自覺(jué)喝水、入廁,會(huì)便后沖水、洗手。

  5、能自己穿脫衣服、鞋襪,并整理好放在指定的地方。

  6、學(xué)會(huì)整理己使用后的學(xué)具、玩具及自己的書(shū)包。

  7、會(huì)根據(jù)天氣變化增減衣物,會(huì)自己擦汗,獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識(shí)。

  8、愛(ài)護(hù)五官,不揉眼睛,不挖鼻孔,不放物品在鼻、耳、口中。

  9、逐步養(yǎng)成說(shuō)話(huà)輕、走路輕、放下東西也輕的習(xí)慣。

  衛(wèi)生保健工作方面:

  1、按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作,確保幼兒的身體健康。

  2、注意照顧幼兒的一日生活,特別是體弱兒的護(hù)理,加強(qiáng)體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì)。

  3、注意孩子的安全,并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),以杜絕事故的發(fā)生。

  語(yǔ)言方面:

  1、談話(huà)活動(dòng):會(huì)用輪流的方式交談,并能集中注意力耐心傾聽(tīng)別人談話(huà),不搶著講,不亂插嘴。主動(dòng)與同伴、成人交流,能大方地在集體面前說(shuō)話(huà)。能夠較連貫完整地表達(dá)自己的意思。會(huì)圍繞主題談話(huà),不跑題,并能拓展談話(huà)內(nèi)容。

  2、早期閱讀、書(shū)寫(xiě):分享閱讀是我園的特色課程,我班從小班開(kāi)始就有這一門(mén)課程,通過(guò)三學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們?cè)陂喿x方面有了很明顯的變化和進(jìn)步。都能仔細(xì)觀察圖書(shū)中的人物細(xì)節(jié),看懂單頁(yè)多幅的圖書(shū)內(nèi)容,理解圖片和情景中展示的事件順序,并進(jìn)行有序的講述,而且大部分幼兒能用完整的語(yǔ)言進(jìn)行講述,所以這方面做起來(lái)比較容易些。但在有些方面還是要加強(qiáng),如:愛(ài)護(hù)圖書(shū),知道圖書(shū)的構(gòu)成,會(huì)自制圖書(shū);能主動(dòng)認(rèn)讀環(huán)境中的漢字,進(jìn)一步了解漢字認(rèn)讀的規(guī)律,提高觀察、模擬能力;學(xué)習(xí)并喜歡用自己的符號(hào)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)等。

  3、故事表演方面:加強(qiáng)幼兒在表演中運(yùn)用所學(xué)詞匯及文學(xué)語(yǔ)言,進(jìn)行創(chuàng)作性表演;能對(duì)自己及其他小朋友的表演行為作出評(píng)價(jià);能在角色分配中,主動(dòng)爭(zhēng)取自己想扮演的角色,能合作表演故事

  科學(xué)方面目標(biāo):

  1、“數(shù)學(xué)啟蒙“也是我園特色課程之一,它的難度明顯大于我們平常的數(shù)學(xué)活動(dòng),我班已實(shí)施了一個(gè)學(xué)期的“數(shù)學(xué)啟蒙”課程,從孩子的表現(xiàn)看來(lái),大部分都能夠被接受和了解。這學(xué)期我們將加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí),除了讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),還將培養(yǎng)幼兒主動(dòng)、專(zhuān)心的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),并與能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴的講話(huà),學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)的過(guò)程,按照要求檢查自己活動(dòng)的能力。

  2、培養(yǎng)兒童關(guān)心、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。

  3、引導(dǎo)兒童能用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn)、并與同伴、教師交流。

  健康衛(wèi)生方面目標(biāo):

  1、具有一定的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力。

  2、能較熟練到聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作;能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

  3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。

  4、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí),能自覺(jué)遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,團(tuán)結(jié)友愛(ài),愛(ài)護(hù)公物;具有一定的集體意識(shí)。

  5、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。

  社會(huì)方面目標(biāo):

  1、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛(ài)弱小者,有愛(ài)心和同情心。

  2、初步學(xué)會(huì)大膽地、有效地表達(dá)自己的愿望、意見(jiàn)、和創(chuàng)造力。

  3、關(guān)心社區(qū)生活,主動(dòng)與人交往,愿意了解社會(huì)生活。

學(xué)期計(jì)劃 篇3

  一、情況分析

 �。ㄒ唬┌嗉�(jí)設(shè)置情況、師資情況同上學(xué)期

 �。ǘ┌l(fā)展優(yōu)勢(shì)

  1、課程管理:頂層架構(gòu)優(yōu)化,課程質(zhì)量有提升

  依托專(zhuān)家資源及督學(xué)的資源,在學(xué)期初聚焦理念與實(shí)踐對(duì)接,聚焦課程目標(biāo)與培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)接,將幼兒園課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面的分析,梳理共同性課程和特色項(xiàng)目的關(guān)系,優(yōu)化了課程結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖。上學(xué)期,借助各部門(mén)的聯(lián)動(dòng),聚焦一日課程匯總的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,通過(guò)項(xiàng)目組的推進(jìn)予以了指導(dǎo)和跟進(jìn)。

  2、課程實(shí)踐:基于實(shí)證研究,推動(dòng)師幼的發(fā)展

  我們繼續(xù)圍繞“兒童視角下,開(kāi)展幼兒運(yùn)動(dòng)發(fā)展能力的實(shí)踐研究”,聚焦集體運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的專(zhuān)題研究,通過(guò)自主學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)分享、實(shí)證研究,在多角度多互動(dòng)中扎實(shí)推進(jìn)研究成效,積累了一些集體運(yùn)動(dòng)方案和案例,豐富了我園的園本資源庫(kù)。

 �。ㄈ﹩�(wèn)題分析

  1、課程管理:梳理問(wèn)題、優(yōu)化內(nèi)容

  在夯實(shí)共同性課程的基礎(chǔ)上,特色項(xiàng)目與共同性課程的融合推進(jìn)仍未理清思路,如借助課題的實(shí)施與特色項(xiàng)目有效鏈接,積累相關(guān)的活動(dòng)方案和案例,需進(jìn)一步思考。

  2、課程實(shí)踐:實(shí)證研究、推進(jìn)成效

  在前期的研究中,教師已能轉(zhuǎn)變視角,初步積淀了觀察和識(shí)別的意識(shí),基于兒童視角,借助觀察表進(jìn)行識(shí)別分析,但觀察后的.回應(yīng)、推進(jìn)指導(dǎo)缺乏深度的思考,還需進(jìn)一步明確研究的路徑和方法。

  3、幼兒發(fā)展:均衡發(fā)展、扎實(shí)落實(shí)

  在日常和專(zhuān)項(xiàng)的觀測(cè)中,發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)展差異比較明顯。主要體現(xiàn)在幼兒的表達(dá)表現(xiàn)方面,如在觀測(cè)中發(fā)現(xiàn)在閱讀活動(dòng)中幼兒關(guān)注某一畫(huà)面的細(xì)節(jié),忽視對(duì)對(duì)大致內(nèi)容的表述。

  二、指導(dǎo)思想

  圍繞20xx學(xué)年學(xué)前教育工作重點(diǎn),以區(qū)研訓(xùn)計(jì)劃為指引,以幼兒園發(fā)展規(guī)劃和園務(wù)計(jì)劃為引領(lǐng),以提升保教質(zhì)量為目標(biāo),以課程實(shí)施為抓手,聚焦幼兒和教師發(fā)展為核心,以?xún)和暯窍�,開(kāi)展幼兒運(yùn)動(dòng)發(fā)展能力的實(shí)踐作為研究重點(diǎn),穩(wěn)步推進(jìn)保教工作,提升教師隊(duì)伍整體發(fā)展。

  三、工作目標(biāo)

  1、課程管理:夯實(shí)基礎(chǔ)課程的規(guī)范實(shí)施,繼續(xù)開(kāi)展特色項(xiàng)目活動(dòng)與共同性課程之間的關(guān)系。

  2、課程實(shí)踐:力求教科研合一,借助教科研融合的手段,繼續(xù)開(kāi)展兒童視角下,開(kāi)展幼兒運(yùn)動(dòng)發(fā)展能力的實(shí)踐研究,在識(shí)別、診斷、分析、指導(dǎo)的過(guò)程中提升課程實(shí)施質(zhì)量。

  四、主要任務(wù)與措施

 �。ㄒ唬┱n程管理:

 �。ǘ┱n程實(shí)踐

 �。ㄈ┢渌ぷ鳎嚎蒲杏�(jì)劃、師訓(xùn)計(jì)劃、家長(zhǎng)工作計(jì)劃、語(yǔ)言文字計(jì)劃、信息計(jì)劃略(詳見(jiàn)相關(guān)計(jì)劃)

  4、常規(guī)工作安排(略)

學(xué)期計(jì)劃 篇4

同學(xué)們:

  大家好!一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開(kāi)始了。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。

  在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有過(guò)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,即使以前的成績(jī)很好,也不能驕傲自滿(mǎn);即使以前的成績(jī)很差,也不能垂頭喪氣。因?yàn)槟且咽沁^(guò)去,過(guò)去已成為歷史,不代表現(xiàn)在,更不代表未來(lái),“勝不驕,敗不餒”才是成功的`關(guān)鍵。不要被過(guò)去的陰影所籠罩,應(yīng)該勤奮努力,力求有所進(jìn)步,重新看待自己,走向成功的未來(lái)。更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍,要再接再厲,整理行囊,再次上路,以這一次的成功為基石,走向下一個(gè)成功。

  擺在我們面前的一切都是新的,你看見(jiàn)了嗎?

  新的學(xué)期,新的打算,不能依然沉浸在暑假的快樂(lè)時(shí)光里,要投入學(xué)習(xí)中去。也許你的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué),也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是絕對(duì)不能沒(méi)有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有一個(gè)奮斗目標(biāo),有個(gè)全套打算,沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)。一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程?當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的,風(fēng)雨之后總能看到彩虹。

  弗蘭克林說(shuō)過(guò):“有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),寫(xiě)一篇好的作文,畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà),唱一支動(dòng)人的歌曲,打一場(chǎng)漂亮的球賽,都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘哪有收獲,沒(méi)有付出哪有所得。因此,對(duì)于即將升入高三的我們,更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力。

  同學(xué)們,讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,在絢麗多彩的中學(xué)中航行。也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn),但我堅(jiān)信,在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下,我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難,避過(guò)所有的淺灘,到達(dá)成功的彼岸。

  我們即將充滿(mǎn)激情,踏上征途,未來(lái)是我們的。謝謝大家!

學(xué)期計(jì)劃 篇5

  新學(xué)期開(kāi)始了,我要讓我休息已久的大腦正常運(yùn)動(dòng)起來(lái)啦!老師不是經(jīng)常說(shuō)嗎,一年之計(jì)在于春。在漫長(zhǎng)的.寒假即將過(guò)去之后,迎來(lái)的將是一個(gè)美好的春天,在這個(gè)大好時(shí)光里,我要盡情的發(fā)揮展現(xiàn)自己,所以,我要為我自己量身定做一個(gè)計(jì)劃表!

  1、每天早上起床要準(zhǔn)時(shí),絕不能拖拖拉拉。早餐一定要全吃完,古詩(shī)中說(shuō)了“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦�!彼�,我一定不能浪費(fèi)。

  2、上課地時(shí)候,我要認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講地知識(shí)全部理解。

  3、我要認(rèn)真完成老師布置地所有作業(yè),做到一絲不茍,不拖欠作業(yè)。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)做完,對(duì)于疑難問(wèn)題嘛,我也要不恥下問(wèn),虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教,全部做完才做別地事情。

  4、做好課前地預(yù)習(xí)。語(yǔ)文課要先預(yù)習(xí)字詞,成語(yǔ),查字典把它認(rèn)會(huì),弄懂意思,還要把好句子摘抄出來(lái),一定要學(xué)會(huì)給課文分段,用最簡(jiǎn)短地語(yǔ)言寫(xiě)出每段地段落大意,然后總結(jié)課文地中心思想;對(duì)于每篇課文地課后題,要先試著去做。數(shù)學(xué)課是要抓住新知識(shí)地重點(diǎn)和難點(diǎn),最后要做好筆記。無(wú)論語(yǔ)文還是數(shù)學(xué),不理解和不會(huì)做地地方,都要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái),第2天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講,還可以在課堂上向老師請(qǐng)教

  5、課后時(shí)間要多多看看課外書(shū),如:史記、中華上下五千年……加固我的作文水平和知識(shí)面。還要每天寫(xiě)五行日記。

  6、我要當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng),為同學(xué)們服務(wù),讓大家學(xué)習(xí)環(huán)境氣氛更濃!

  計(jì)劃就這樣了,最后說(shuō)一句:“我能行!”

學(xué)期計(jì)劃 篇6

  人生沒(méi)有目標(biāo),就等于沒(méi)有方向,一個(gè)沒(méi)有計(jì)劃的人,不可能走向成功。新學(xué)期開(kāi)始了,我制定的學(xué)期計(jì)劃如下:

  在校生活:

  我一進(jìn)班,就放下書(shū)包,吧家庭作業(yè)交給組長(zhǎng)。再拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái),開(kāi)始早讀。上課時(shí)我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講課,積極回答老師的問(wèn)題,認(rèn)真完成作業(yè)。下課時(shí)不打架,與別人交朋友,豐富自己的人際交往,下午來(lái)時(shí)認(rèn)真練字把自己字練好。

  家庭空間:

  早晨,每天認(rèn)真聽(tīng)英語(yǔ)并認(rèn)真朗讀,直到上學(xué)位為止。中午的時(shí)候,多看一些課外書(shū),把好詞好句畫(huà)上,抄在筆記本上。晚上的時(shí)候認(rèn)真做好老師布置的`家庭作業(yè),做完后,下樓鍛煉身體,保證身體健康!

  閱讀寫(xiě)作

  在新的學(xué)期里,我要博覽群書(shū),提高自己的智商,豐富自己的文化底蘊(yùn),成為一位科學(xué)家,創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)驚人之作。還要記好讀書(shū)筆記,把這些好詞好句深深的銘記在心。讀過(guò)課外書(shū)后,還要認(rèn)真的寫(xiě)讀后感,以便在寫(xiě)作文時(shí)可以參考并且讓這本課外書(shū)留下深刻的印象。還要完成老師布置的單元作文,鍛煉自己的寫(xiě)作能力。還要堅(jiān)持每天寫(xiě)一篇日記,等長(zhǎng)大時(shí)翻開(kāi)看看,重溫童年的記憶。還要把一些寫(xiě)得好的文章登上博客,聽(tīng)取大家的意見(jiàn),讓自己的寫(xiě)作水平更上一層樓。

  特長(zhǎng)學(xué)習(xí):

  我這個(gè)學(xué)期要學(xué)葫蘆絲。我每天吹上半個(gè)小時(shí)的葫蘆絲,不能因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)小挫折就退縮,要迎難而上,不能知難而退。遇到困難時(shí),我們要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢,否則就會(huì)一事無(wú)成。我要堅(jiān)持到底,相信我會(huì)學(xué)有所成的。

  克服不足

  我的不足就是做事馬虎,粗心。在新的學(xué)期里,我要克服這個(gè)不足,做事的時(shí)候要認(rèn)真,做題要認(rèn)真檢查。爭(zhēng)取克服這些不足。

  我要嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃,滿(mǎn)懷希望,信心,以昂揚(yáng)的斗志飽滿(mǎn)的熱情,迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)!

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【通用】學(xué)期計(jì)劃

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,很快就要開(kāi)展新的工作了,是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的學(xué)期計(jì)劃6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【通用】學(xué)期計(jì)劃

學(xué)期計(jì)劃 篇1

  啊!新學(xué)期就要來(lái)臨了,我不明白每個(gè)寒假和暑假的時(shí)間都過(guò)的這么快,盡管我的作業(yè)做完了,但是我還沒(méi)有玩夠。先不說(shuō)這個(gè)新學(xué)期大家都有新的打算吧?

  每個(gè)人的新學(xué)期都會(huì)有不同的.打算,我的新學(xué)期打算是:“在學(xué)習(xí)上,我現(xiàn)在在班上的學(xué)習(xí)也不是很好,因此我要加倍學(xué)習(xí)課本中的知識(shí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,人著呢的完成作業(yè),英語(yǔ)考得不好,我更要重點(diǎn)的去學(xué)習(xí)。不會(huì)再讓同學(xué)們小看我的學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取拿到全班前20名,在家我會(huì)把自己的事做好,搞好自己的內(nèi)務(wù),幫助媽媽做好家務(wù)。做一個(gè)文明禮貌,講究衛(wèi)生的好孩子。在道德修養(yǎng)方面,我要嚴(yán)格的要求自己,讓自己做一個(gè)董事有修養(yǎng)的好孩子。

  這就是我新學(xué)期的新打算。

學(xué)期計(jì)劃 篇2

  時(shí)間它來(lái)也匆匆去也匆匆,從不會(huì)停下腳步等我們,我們能做的只有去認(rèn)真、合理的去利用每一分鐘??伴隨時(shí)間那飛快的腳步我們又迎來(lái)了新學(xué)期。上學(xué)期,我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī)。這個(gè)學(xué)期有三個(gè)大的變動(dòng)——班里的老師有了變動(dòng)、個(gè)別幼兒有了變動(dòng)、班級(jí)有了變動(dòng)。許老師被分到了其他班級(jí),陳丹老師被分

  到了我們班。也是對(duì)我的一個(gè)挑戰(zhàn),因?yàn)楸緦W(xué)期將又我來(lái)?yè)?dān)任中二班的班主任。因此,這學(xué)期我和陳老師將要更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以?xún)和癁楸�,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

  一、班級(jí)情況分析

  本學(xué)期我班男孩、女孩比例各占50%,年齡階段在5-6歲之間。由于個(gè)別幼兒的月份較小,故幼兒的學(xué)習(xí)認(rèn)知水平存在著較大的差異性。但大部分幼兒都很樂(lè)意表達(dá)自己的想法,會(huì)用完整的語(yǔ)言表達(dá),樂(lè)意在集體面前表現(xiàn)�;顫�、好動(dòng),喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào)。經(jīng)過(guò)中班第一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),孩子們?cè)谠兴缴隙加辛瞬煌潭鹊奶岣�。本學(xué)期,我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力,創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境,使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展,讓孩子真正成為我們共同的驕傲!我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。

  二、工作重點(diǎn)與任務(wù)

  1、加強(qiáng)班務(wù)管理力度。定期與不定期地召開(kāi)班務(wù)會(huì)議,互相溝通,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),班上老師總結(jié)工作,能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處,并善于取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,從而提高自己的工作質(zhì)量,使班上工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

  2、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的.環(huán)境,強(qiáng)化普通話(huà)的學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成。

  3、科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹(shù)立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活,開(kāi)展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力

  4、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高,加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作能力、手腦并用及社會(huì)教育,來(lái)更好地開(kāi)發(fā)幼兒的智力,努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮,使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展,促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。

  5、運(yùn)用長(zhǎng)資源,配合幼兒園做好保教工作。

  6、做好主題的幼兒觀察、記錄、評(píng)價(jià)等方面的工作。

  三、學(xué)期目標(biāo)

  日常生活方面:

  1、在集體活動(dòng)時(shí)守秩序,不擁擠。

  2、能安靜進(jìn)餐,保持桌面、地面清潔,學(xué)會(huì)收拾殘?jiān)安途撸埡笥谜_的方法漱口、擦嘴。

  3、能按時(shí)安靜入睡、睡姿正確;午睡起床后整理床鋪。

  4、能根據(jù)需要自覺(jué)喝水、入廁,會(huì)便后沖水、洗手。

  5、能自己穿脫衣服、鞋襪,并整理好放在指定的地方。

  6、學(xué)會(huì)整理己使用后的學(xué)具、玩具及自己的書(shū)包。

  7、會(huì)根據(jù)天氣變化增減衣物,會(huì)自己擦汗,獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識(shí)。

  8、愛(ài)護(hù)五官,不揉眼睛,不挖鼻孔,不放物品在鼻、耳、口中。

  9、逐步養(yǎng)成說(shuō)話(huà)輕、走路輕、放下東西也輕的習(xí)慣。

  衛(wèi)生保健工作方面:

  1、按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作,確保幼兒的身體健康。

  2、注意照顧幼兒的一日生活,特別是體弱兒的護(hù)理,加強(qiáng)體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì)。

  3、注意孩子的安全,并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),以杜絕事故的發(fā)生。

  語(yǔ)言方面:

  1、談話(huà)活動(dòng):會(huì)用輪流的方式交談,并能集中注意力耐心傾聽(tīng)別人談話(huà),不搶著講,不亂插嘴。主動(dòng)與同伴、成人交流,能大方地在集體面前說(shuō)話(huà)。能夠較連貫完整地表達(dá)自己的意思。會(huì)圍繞主題談話(huà),不跑題,并能拓展談話(huà)內(nèi)容。

  2、早期閱讀、書(shū)寫(xiě):分享閱讀是我園的特色課程,我班從小班開(kāi)始就有這一門(mén)課程,通過(guò)三學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們?cè)陂喿x方面有了很明顯的變化和進(jìn)步。都能仔細(xì)觀察圖書(shū)中的人物細(xì)節(jié),看懂單頁(yè)多幅的圖書(shū)內(nèi)容,理解圖片和情景中展示的事件順序,并進(jìn)行有序的講述,而且大部分幼兒能用完整的語(yǔ)言進(jìn)行講述,所以這方面做起來(lái)比較容易些。但在有些方面還是要加強(qiáng),如:愛(ài)護(hù)圖書(shū),知道圖書(shū)的構(gòu)成,會(huì)自制圖書(shū);能主動(dòng)認(rèn)讀環(huán)境中的漢字,進(jìn)一步了解漢字認(rèn)讀的規(guī)律,提高觀察、模擬能力;學(xué)習(xí)并喜歡用自己的符號(hào)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)等。

  3、故事表演方面:加強(qiáng)幼兒在表演中運(yùn)用所學(xué)詞匯及文學(xué)語(yǔ)言,進(jìn)行創(chuàng)作性表演;能對(duì)自己及其他小朋友的表演行為作出評(píng)價(jià);能在角色分配中,主動(dòng)爭(zhēng)取自己想扮演的角色,能合作表演故事

  科學(xué)方面目標(biāo):

  1、“數(shù)學(xué)啟蒙“也是我園特色課程之一,它的難度明顯大于我們平常的數(shù)學(xué)活動(dòng),我班已實(shí)施了一個(gè)學(xué)期的“數(shù)學(xué)啟蒙”課程,從孩子的表現(xiàn)看來(lái),大部分都能夠被接受和了解。這學(xué)期我們將加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí),除了讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),還將培養(yǎng)幼兒主動(dòng)、專(zhuān)心的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),并與能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴的講話(huà),學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)的過(guò)程,按照要求檢查自己活動(dòng)的能力。

  2、培養(yǎng)兒童關(guān)心、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。

  3、引導(dǎo)兒童能用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn)、并與同伴、教師交流。

  健康衛(wèi)生方面目標(biāo):

  1、具有一定的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力。

  2、能較熟練到聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作;能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

  3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。

  4、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí),能自覺(jué)遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,團(tuán)結(jié)友愛(ài),愛(ài)護(hù)公物;具有一定的集體意識(shí)。

  5、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。

  社會(huì)方面目標(biāo):

  1、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛(ài)弱小者,有愛(ài)心和同情心。

  2、初步學(xué)會(huì)大膽地、有效地表達(dá)自己的愿望、意見(jiàn)、和創(chuàng)造力。

  3、關(guān)心社區(qū)生活,主動(dòng)與人交往,愿意了解社會(huì)生活。

學(xué)期計(jì)劃 篇3

  一、情況分析

 �。ㄒ唬┌嗉�(jí)設(shè)置情況、師資情況同上學(xué)期

 �。ǘ┌l(fā)展優(yōu)勢(shì)

  1、課程管理:頂層架構(gòu)優(yōu)化,課程質(zhì)量有提升

  依托專(zhuān)家資源及督學(xué)的資源,在學(xué)期初聚焦理念與實(shí)踐對(duì)接,聚焦課程目標(biāo)與培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)接,將幼兒園課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面的分析,梳理共同性課程和特色項(xiàng)目的關(guān)系,優(yōu)化了課程結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖。上學(xué)期,借助各部門(mén)的聯(lián)動(dòng),聚焦一日課程匯總的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,通過(guò)項(xiàng)目組的推進(jìn)予以了指導(dǎo)和跟進(jìn)。

  2、課程實(shí)踐:基于實(shí)證研究,推動(dòng)師幼的發(fā)展

  我們繼續(xù)圍繞“兒童視角下,開(kāi)展幼兒運(yùn)動(dòng)發(fā)展能力的實(shí)踐研究”,聚焦集體運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的專(zhuān)題研究,通過(guò)自主學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)分享、實(shí)證研究,在多角度多互動(dòng)中扎實(shí)推進(jìn)研究成效,積累了一些集體運(yùn)動(dòng)方案和案例,豐富了我園的園本資源庫(kù)。

 �。ㄈ﹩�(wèn)題分析

  1、課程管理:梳理問(wèn)題、優(yōu)化內(nèi)容

  在夯實(shí)共同性課程的基礎(chǔ)上,特色項(xiàng)目與共同性課程的融合推進(jìn)仍未理清思路,如借助課題的實(shí)施與特色項(xiàng)目有效鏈接,積累相關(guān)的活動(dòng)方案和案例,需進(jìn)一步思考。

  2、課程實(shí)踐:實(shí)證研究、推進(jìn)成效

  在前期的研究中,教師已能轉(zhuǎn)變視角,初步積淀了觀察和識(shí)別的意識(shí),基于兒童視角,借助觀察表進(jìn)行識(shí)別分析,但觀察后的.回應(yīng)、推進(jìn)指導(dǎo)缺乏深度的思考,還需進(jìn)一步明確研究的路徑和方法。

  3、幼兒發(fā)展:均衡發(fā)展、扎實(shí)落實(shí)

  在日常和專(zhuān)項(xiàng)的觀測(cè)中,發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)展差異比較明顯。主要體現(xiàn)在幼兒的表達(dá)表現(xiàn)方面,如在觀測(cè)中發(fā)現(xiàn)在閱讀活動(dòng)中幼兒關(guān)注某一畫(huà)面的細(xì)節(jié),忽視對(duì)對(duì)大致內(nèi)容的表述。

  二、指導(dǎo)思想

  圍繞20xx學(xué)年學(xué)前教育工作重點(diǎn),以區(qū)研訓(xùn)計(jì)劃為指引,以幼兒園發(fā)展規(guī)劃和園務(wù)計(jì)劃為引領(lǐng),以提升保教質(zhì)量為目標(biāo),以課程實(shí)施為抓手,聚焦幼兒和教師發(fā)展為核心,以?xún)和暯窍�,開(kāi)展幼兒運(yùn)動(dòng)發(fā)展能力的實(shí)踐作為研究重點(diǎn),穩(wěn)步推進(jìn)保教工作,提升教師隊(duì)伍整體發(fā)展。

  三、工作目標(biāo)

  1、課程管理:夯實(shí)基礎(chǔ)課程的規(guī)范實(shí)施,繼續(xù)開(kāi)展特色項(xiàng)目活動(dòng)與共同性課程之間的關(guān)系。

  2、課程實(shí)踐:力求教科研合一,借助教科研融合的手段,繼續(xù)開(kāi)展兒童視角下,開(kāi)展幼兒運(yùn)動(dòng)發(fā)展能力的實(shí)踐研究,在識(shí)別、診斷、分析、指導(dǎo)的過(guò)程中提升課程實(shí)施質(zhì)量。

  四、主要任務(wù)與措施

 �。ㄒ唬┱n程管理:

 �。ǘ┱n程實(shí)踐

 �。ㄈ┢渌ぷ鳎嚎蒲杏�(jì)劃、師訓(xùn)計(jì)劃、家長(zhǎng)工作計(jì)劃、語(yǔ)言文字計(jì)劃、信息計(jì)劃略(詳見(jiàn)相關(guān)計(jì)劃)

  4、常規(guī)工作安排(略)

學(xué)期計(jì)劃 篇4

同學(xué)們:

  大家好!一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開(kāi)始了。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。

  在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有過(guò)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,即使以前的成績(jī)很好,也不能驕傲自滿(mǎn);即使以前的成績(jī)很差,也不能垂頭喪氣。因?yàn)槟且咽沁^(guò)去,過(guò)去已成為歷史,不代表現(xiàn)在,更不代表未來(lái),“勝不驕,敗不餒”才是成功的`關(guān)鍵。不要被過(guò)去的陰影所籠罩,應(yīng)該勤奮努力,力求有所進(jìn)步,重新看待自己,走向成功的未來(lái)。更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍,要再接再厲,整理行囊,再次上路,以這一次的成功為基石,走向下一個(gè)成功。

  擺在我們面前的一切都是新的,你看見(jiàn)了嗎?

  新的學(xué)期,新的打算,不能依然沉浸在暑假的快樂(lè)時(shí)光里,要投入學(xué)習(xí)中去。也許你的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué),也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是絕對(duì)不能沒(méi)有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有一個(gè)奮斗目標(biāo),有個(gè)全套打算,沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)。一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程?當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的,風(fēng)雨之后總能看到彩虹。

  弗蘭克林說(shuō)過(guò):“有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),寫(xiě)一篇好的作文,畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà),唱一支動(dòng)人的歌曲,打一場(chǎng)漂亮的球賽,都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘哪有收獲,沒(méi)有付出哪有所得。因此,對(duì)于即將升入高三的我們,更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力。

  同學(xué)們,讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,在絢麗多彩的中學(xué)中航行。也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn),但我堅(jiān)信,在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下,我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難,避過(guò)所有的淺灘,到達(dá)成功的彼岸。

  我們即將充滿(mǎn)激情,踏上征途,未來(lái)是我們的。謝謝大家!

學(xué)期計(jì)劃 篇5

  新學(xué)期開(kāi)始了,我要讓我休息已久的大腦正常運(yùn)動(dòng)起來(lái)啦!老師不是經(jīng)常說(shuō)嗎,一年之計(jì)在于春。在漫長(zhǎng)的.寒假即將過(guò)去之后,迎來(lái)的將是一個(gè)美好的春天,在這個(gè)大好時(shí)光里,我要盡情的發(fā)揮展現(xiàn)自己,所以,我要為我自己量身定做一個(gè)計(jì)劃表!

  1、每天早上起床要準(zhǔn)時(shí),絕不能拖拖拉拉。早餐一定要全吃完,古詩(shī)中說(shuō)了“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦�!彼�,我一定不能浪費(fèi)。

  2、上課地時(shí)候,我要認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講地知識(shí)全部理解。

  3、我要認(rèn)真完成老師布置地所有作業(yè),做到一絲不茍,不拖欠作業(yè)。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)做完,對(duì)于疑難問(wèn)題嘛,我也要不恥下問(wèn),虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教,全部做完才做別地事情。

  4、做好課前地預(yù)習(xí)。語(yǔ)文課要先預(yù)習(xí)字詞,成語(yǔ),查字典把它認(rèn)會(huì),弄懂意思,還要把好句子摘抄出來(lái),一定要學(xué)會(huì)給課文分段,用最簡(jiǎn)短地語(yǔ)言寫(xiě)出每段地段落大意,然后總結(jié)課文地中心思想;對(duì)于每篇課文地課后題,要先試著去做。數(shù)學(xué)課是要抓住新知識(shí)地重點(diǎn)和難點(diǎn),最后要做好筆記。無(wú)論語(yǔ)文還是數(shù)學(xué),不理解和不會(huì)做地地方,都要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái),第2天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講,還可以在課堂上向老師請(qǐng)教

  5、課后時(shí)間要多多看看課外書(shū),如:史記、中華上下五千年……加固我的作文水平和知識(shí)面。還要每天寫(xiě)五行日記。

  6、我要當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng),為同學(xué)們服務(wù),讓大家學(xué)習(xí)環(huán)境氣氛更濃!

  計(jì)劃就這樣了,最后說(shuō)一句:“我能行!”

學(xué)期計(jì)劃 篇6

  人生沒(méi)有目標(biāo),就等于沒(méi)有方向,一個(gè)沒(méi)有計(jì)劃的人,不可能走向成功。新學(xué)期開(kāi)始了,我制定的學(xué)期計(jì)劃如下:

  在校生活:

  我一進(jìn)班,就放下書(shū)包,吧家庭作業(yè)交給組長(zhǎng)。再拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái),開(kāi)始早讀。上課時(shí)我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講課,積極回答老師的問(wèn)題,認(rèn)真完成作業(yè)。下課時(shí)不打架,與別人交朋友,豐富自己的人際交往,下午來(lái)時(shí)認(rèn)真練字把自己字練好。

  家庭空間:

  早晨,每天認(rèn)真聽(tīng)英語(yǔ)并認(rèn)真朗讀,直到上學(xué)位為止。中午的時(shí)候,多看一些課外書(shū),把好詞好句畫(huà)上,抄在筆記本上。晚上的時(shí)候認(rèn)真做好老師布置的`家庭作業(yè),做完后,下樓鍛煉身體,保證身體健康!

  閱讀寫(xiě)作

  在新的學(xué)期里,我要博覽群書(shū),提高自己的智商,豐富自己的文化底蘊(yùn),成為一位科學(xué)家,創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)驚人之作。還要記好讀書(shū)筆記,把這些好詞好句深深的銘記在心。讀過(guò)課外書(shū)后,還要認(rèn)真的寫(xiě)讀后感,以便在寫(xiě)作文時(shí)可以參考并且讓這本課外書(shū)留下深刻的印象。還要完成老師布置的單元作文,鍛煉自己的寫(xiě)作能力。還要堅(jiān)持每天寫(xiě)一篇日記,等長(zhǎng)大時(shí)翻開(kāi)看看,重溫童年的記憶。還要把一些寫(xiě)得好的文章登上博客,聽(tīng)取大家的意見(jiàn),讓自己的寫(xiě)作水平更上一層樓。

  特長(zhǎng)學(xué)習(xí):

  我這個(gè)學(xué)期要學(xué)葫蘆絲。我每天吹上半個(gè)小時(shí)的葫蘆絲,不能因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)小挫折就退縮,要迎難而上,不能知難而退。遇到困難時(shí),我們要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢,否則就會(huì)一事無(wú)成。我要堅(jiān)持到底,相信我會(huì)學(xué)有所成的。

  克服不足

  我的不足就是做事馬虎,粗心。在新的學(xué)期里,我要克服這個(gè)不足,做事的時(shí)候要認(rèn)真,做題要認(rèn)真檢查。爭(zhēng)取克服這些不足。

  我要嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃,滿(mǎn)懷希望,信心,以昂揚(yáng)的斗志飽滿(mǎn)的熱情,迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)!