有趣的實(shí)驗(yàn)作文優(yōu)秀(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，”正如此句詩所說，我們要想透徹的明白一個道理，還要親自做試驗(yàn)。今天，我就親自了一次實(shí)驗(yàn)，目睹了胖大海變形的過程。
下午，我看到書上說“胖大海在熱水里會變形”，我就一時興起，就立刻做起實(shí)驗(yàn)來。我先端來一杯熱開水，拿出一粒胖大海一看，它像一個縮小了的橄欖球，硬邦邦的，臉上長著許多皺紋，活像一個八十歲的老大爺。我想：它這么硬，怎么會變形？我一定要看看你的造化。
于是，我對著熱水杯一松手，只見“撲通”一聲，胖大海像一個跳水運(yùn)動員，跳入水中。它有可能是摔得太重了，一下子把頭都磕破了一個小口子�？伤稽c(diǎn)兒也不害怕，像一個神奇的魔術(shù)師似的，腳一踢，手一揮，就把衣服脫掉了。
哇！它開始變魔術(shù)了，時而像一朵開放的�？ǎ谒酗h搖；時而像一朵爆炸的木耳，舒展身軀；時而像一塊棕色的海綿，在水面上飄蕩；時而像一朵朵墨菊，在竊竊私語，真是太美了！
本來清澈的'開水，短短幾分鐘，就變成了棕黃色，我喝了一口，雖然苦苦的，但是喉嚨馬上變得非常清涼、舒服。
這次實(shí)驗(yàn)讓我看到了胖大海的變形過程，也讓我明白了一個道理，“人不可貌相，海水不可斗量�！�
有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
星期四早上的第一節(jié)課，單老師手拿水杯，笑容滿面地走了進(jìn)來，神秘地說：“今天，我們要做一個有趣的小實(shí)驗(yàn)，叫做‘一杯神奇的水’。你們猜一猜把回形針放入裝滿水的水杯中，水會溢出來嗎？”
同學(xué)們疑惑地你看看我，我看看你，全班大多數(shù)同學(xué)都舉手表示會溢出來，只有三位同學(xué)認(rèn)為不會溢出來。
于是，單老師為了讓同學(xué)們知道這是一杯已經(jīng)倒?jié)M水的杯子，問：“你們誰要上來看一看？”同學(xué)們都高高舉起了手。最后，單老師讓倪雨晴上去看。她慢慢地走了過去，生怕水溢出來，她左看看，右看看，不敢相信地說：“水已經(jīng)滿了，還……還沒有溢出來�！眴卫蠋熞呕匦吾樍�，第一個竟然沒有沉下去，第二個、第三個……都沉了下去，第二十個的時候，水還是沒有溢出來。同學(xué)們驚訝地瞪大了眼睛，有的`說二十一個的時候會溢出來，有的說放一百個也不會溢出水來。當(dāng)一百個的時候，水漸漸高過了杯沿，水面鼓了起來像個小山包。終于，在一百六十八個的時候，水溢出來了。這真是太神奇了！
做完小實(shí)驗(yàn)，單老師給我們做了解釋。原來，水是有張力的，所以放了那么多的回形針也沒有溢出來。在生活中我們周圍處處都有科學(xué)，只要我們留心去觀察。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
我正在看電腦，翻著翻著，突然看見一個實(shí)驗(yàn)，名字“雞蛋浮起來了”，看到這個名字，我覺得不可思議，因?yàn)殡u蛋挺重的，怎么會浮起來呢？我?guī)е闷嫘拈_始做實(shí)驗(yàn)。做實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的東西都是家中常有的，要準(zhǔn)備一個杯子、一個生雞蛋、一根筷子，還有鹽。
我先把杯子接上一半的溫水，接著把生雞蛋放進(jìn)帶有溫水的杯子里，然后用勺子舀四勺鹽放進(jìn)杯子里，最后用筷子順著一個方向攪拌，在攪拌的時候，我非常緊張，害怕實(shí)驗(yàn)不會成功，我攪了很久，但是雞蛋還是沒有浮起來，我的情緒很失落。我想了很久，才想明白，難道是因?yàn)槲饮}放少了嗎？我吸取了上次的教訓(xùn)，開始重新做，按照剛才的步驟做了一遍，等到放鹽的時候，我多放了幾勺，開始攪拌，我心里想：這次一定要成功。不一會兒我看見雞蛋慢慢浮起來了，我成功了，我心里非常開心，但是我還是不知道為什么？
我在網(wǎng)上查了一下，終于知道是為什么了，因?yàn)樗锏柠}溶化后，水的'密度會變大，當(dāng)水的密度越大，浮力也就越大，當(dāng)水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起來。原來是這樣呀，科學(xué)世界可真奇妙呀!我要好好學(xué)習(xí)，探索更多科學(xué)問題！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
我從一本書上看見了一個“讓雞蛋浮起來”的實(shí)驗(yàn)，于是我決定做一做這個實(shí)驗(yàn)。
我首先準(zhǔn)備了這個實(shí)驗(yàn)的材料有一個透明的'杯子，鹽，一個生雞蛋，一根筷子。開始啦！首先，我把雞蛋放入盛有水的透明玻璃種，咦？雞蛋怎么不是浮的呢？是不是要用筷子攪一攪呢？接著，我用筷子攪拌里面的水，雞蛋也隨著筷子轉(zhuǎn)動著。唉！雞蛋又慢慢地沉下去了呢。哎！看來攪拌不能讓雞蛋浮起來，然后，我在杯中放入一定的鹽用筷子攪拌，可是雞蛋還是沒有浮起來，我有點(diǎn)泄氣了，我心想會不會是我的鹽放的太少了？于是我又往杯中放入大量的鹽，不停的攪拌著。攪拌可一會兒鹽都融化了。呀！雞蛋真的浮起來，并且橫著浮著，原來鹽也可以幫雞蛋浮起來。我非常激動！最后，我用手指把雞蛋輕輕按入水中，雞蛋一下子又浮起來。就像一個調(diào)皮孩子的臉蛋冒出水面，非常有趣。后來我上網(wǎng)查了資料，原來是因?yàn)辂}水的密度大，所以雞蛋在鹽水來就浮起來了。
做了這個實(shí)驗(yàn)，我懂得了，只要我們仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)秘密！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
今天上實(shí)驗(yàn)課，老師跟同學(xué)們說今天我們來做一個小實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們議論紛紛。
上課了，老師說：“今天我們要做的實(shí)驗(yàn)是《會游泳的雞蛋》。準(zhǔn)備的材料是：一個裝滿水的瓶子，一只生雞蛋，一根筷子，一袋鹽�！庇腥さ�.實(shí)驗(yàn)開始了，我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師。老師小心翼翼的把雞蛋放在清水中，雞蛋像喝醉了似的，晃晃悠悠的往下墜，不一會兒，雞蛋就沉下去睡大覺了，一動不動的。老師往水中加入少量的鹽，拿起筷子攪拌，突然，瓶子里下起了暴風(fēng)雨，刮起了龍卷風(fēng)。我心里想：“雞蛋會浮起來嗎？”老師攪拌好了，我一看，雞蛋居然豎起來了，沒有浮起來。老師緊接著又加入大量的鹽，繼續(xù)攪拌，雞蛋浮起來了一點(diǎn)，像個小娃娃一樣站了起來，我們都很高興。最后老師把一袋鹽都倒了進(jìn)去攪拌起來，雞蛋完全浮起來了，我們都興高采烈，手舞足蹈。雞蛋像一個潛水員的氧氣沒有了，又上來呼吸空氣。
我們好奇的問老師：“為什么水里放了鹽，雞蛋就浮起來了？”老師說：“因?yàn)樵谇逅屑尤臌}，水的密度就會變大，浮力也會跟著變大，雞蛋就浮上來啦�！�
有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
寒假里的一天，我和爸爸一起做了一個叫“熔巖燈”的小實(shí)驗(yàn)。
之所以叫它“熔巖燈”，是因?yàn)橹谱鞒晒σ院髸粩嗝俺雠菖�，像熔巖要噴發(fā)一樣。顧名思義就叫它“熔巖燈”。
“熔巖燈”需要的材料有水、顏料、食用油和泡騰片。然后，我就和爸爸開始制作了。我先把水和紅色的顏料按照比例倒進(jìn)玻璃杯里，混在一起。再把食用油倒下去，并加入泡騰片。這個過程爸爸一直在旁邊觀看�？赐曛�，他悄悄地說：“寶貝，你的比例好像不太對。油倒得太少了�！薄Ｎ乙谎圆豢�，等待它冒泡，但好像并沒有預(yù)期中的效果。因?yàn)闆]有冒氣泡。哎，又要重做了，我深深地嘆了口氣。爸爸看到我傷心的`表情，安慰我說：“沒關(guān)系，我們重新來�！�
“嗯！我們再來一次�！�
這次，我吸取了教訓(xùn)，拿了個大點(diǎn)兒的杯子，然后水和顏料混在一起，弄到1／3，最后把食用油調(diào)到2／3，還把一片泡騰片放進(jìn)去……沒過一會兒，泡騰片就發(fā)生了反應(yīng)，“嘟嘟”地冒氣泡，因?yàn)樗扔椭�，所以油漂在上面。從上面看，就像熔巖要噴出來一樣，過了一會兒，終于成功了。
這次，我明白了一個道理，就是做事不要輕易放棄，才能離成功越來越近。
這次實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了知識，還做了實(shí)驗(yàn)，真開心！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
我們今天要做實(shí)驗(yàn)，我真好奇是什么實(shí)驗(yàn)？
老師拿出準(zhǔn)備的水，回形針和一個透明的杯子，老師讓我們猜，一個裝滿水的杯子可以放多少個回形針。我們大膽的猜測了：有的猜20個，有的猜80個，有的猜140個。突然我后面的同學(xué)笑咪咪地說：“5萬個！”逗的大家捧腹大笑，我覺得140個差不多。
老師把杯子里裝滿水，使水面和杯口平齊，老師打開回形針，捏了一個回形針。浸入水中手一松，回形針立刻滑出手中，落在杯底，安靜的躺在那兒，好像老爺爺睡著了。接著老師迅速放下了39個回形針�！�2，3，4，5……40”，很快就放完了39個回形針。老師請同學(xué)上來看，發(fā)現(xiàn)水面和原來的.差不多，沒有什么變化。
老師放完了，他給我們每個人發(fā)五個回形針，我們排隊(duì)去放。我小心翼翼地把五個回形針一個一個放進(jìn)去，水面微微鼓起。這時候，大家一起數(shù)著：“41，42，43，44……110”這時水面鼓了一點(diǎn)，像一個被壓扁的面包。
我們放完，老師又加了30個回形針，發(fā)現(xiàn)還沒有溢出來，老師覺得有點(diǎn)太慢了，就改放硬幣，老師先放了七枚一元硬幣，又放了六枚五角硬幣，老師在放第六枚五角時，水都溢了出來。天吶，真沒想到杯子里的水能裝下這么多的東西。
我們做的實(shí)驗(yàn)叫做水的表面張力，做實(shí)驗(yàn)，真有趣！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
春天的輕盈帶來溪流的音調(diào)，一個個小金魚成群結(jié)隊(duì)來到溪流旁報(bào)道，一旁的杜鵑和油桐也在伴奏著溪流的.音調(diào)在開花。太陽倒影在溪流里，就像紅色的氣球。天空也顯得格外明朗，我被一條條小金魚引起了好奇。
一條條小金魚為什么會死呢？
無意間把一條小金魚放到陽光下，小金魚頓時沒有那么活蹦亂跳，時間一分一秒過去，小金魚雖然沒有了活力，但最終它沒有死去。
這一次我給小金魚定時定量的食物，例如：面條、米飯、面包屑，小金魚不但沒有死，而且還在清涼的溪水中輕快敏捷的嬉戲。難道它不怕?lián)沃鴨?一個個猜想都沒有論證。
于是，我把小金魚放在通風(fēng)的地方。大約10分鐘，小金雨似乎已經(jīng)沒有了力氣，隨著時間的流逝，最后小金魚完全死去。我明白了小金魚死亡的原因:溫度的變化會引起小金魚不適或者死亡。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我解開了小金魚死亡原因之一。
小金魚是雜事性動物，它們能夠進(jìn)食經(jīng)過加工的食物。小金魚與大自然是緊密可連的，我們需要它，同樣它也需要我，大自然與人類不可分離。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
今天快放學(xué)時，老師布置了一項(xiàng)動手作業(yè)：如何把生雞蛋從三樓拋下，而雞蛋不會破的實(shí)驗(yàn)。
我回家后就絞盡腦汁地想：生雞蛋一碰就會破，何況要從三樓拋下來呢。要是能弄個降落傘，把雞蛋放在里面就好了。于是，我在家里找出廢舊的泡沫盒子，在它的兩邊各戳一個洞，用繩子穿進(jìn)洞里，再在繩子和塑料袋子的兩邊各打一個結(jié)。這樣，一個自制的降落傘就大功告成啦！
我又到奶奶房間找出一些棉花，把它塞進(jìn)泡沫盒的`底部。然后從冰箱里拿出生雞蛋，用棉花緊緊地裹了一圈，又用帶著泡泡的油紙裹了一圈，再把雞蛋放入了泡沫盒里。最后，我小心翼翼地在雞蛋四周又塞了一些棉花，又用膠布把口子封住。
實(shí)驗(yàn)開始了，我滿懷期待地捧著裝有生雞蛋的泡沫盒子，走到三樓的陽臺上，輕輕地松開了雙手�？粗业摹敖德鋫恪背孛媛湎氯�，我趕緊跑到樓下，緊張而又十分小心地拆開泡沫盒子。當(dāng)看到生雞蛋居然完好無損地躺在里面時，我高興地喊了起來：“��！我的實(shí)驗(yàn)成功啦！”
這真是個有趣的動手實(shí)驗(yàn)，我太喜歡啦！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
上課鈴打了，只見陳老師神秘地走進(jìn)了教室，手里還拎了一個巧克力的袋子。疑？難道是給我們發(fā)巧克力？不，不可能。一個個小問號在我心中升起，陳老師拿起一支粉筆，在黑板上寫了“吹氣球”三個字，吹氣球不是用嘴巴吹的嗎，讓我們吹氣球。難不成還能吹出花？我們都不知道陳老師葫蘆里賣的是什么藥。
陳老師卷了卷衣袖，從巧克力袋子時拿出了一個小瓶子、一個大瓶子和兩個被夾子夾住的兩個小氣球，我們眼睛瞪得大大的，嘴巴張得比雞蛋還要大，害怕錯過了每一個神奇的環(huán)節(jié)。
只見陳老師把裝滿“神奇水”的瓶子倒入了另一個大瓶子，接著，又把夾子打開輕手輕腳地把氣球套在那瓶裝滿了水的瓶口上，陳老師大喊：“見證奇跡的時刻到了！”說完就把里面的粉倒了進(jìn)去，我們眼睛都不敢眨一下，生怕錯過了精彩的一幕，只見粉末進(jìn)入了水里，水就像火山爆發(fā)一樣一下子就冒出了許多泡，水面一下子就漲到了瓶口，連氣球都在以肉眼可見的速度膨脹，但是，成功的火箭發(fā)射變成了失敗的噴泉，不知怎么，氣球突然又變平了，里面的水飛了出來，像噴泉，還有點(diǎn)像“撒尿”……我們有的笑趴在了地上，有的`笑得眼淚都出來了。
最后，陳老師告訴我們，這是小蘇打里的碳酸氫鈉和白醋里的醋酸反應(yīng)生成了醋酸鈉、水和二氧化碳。因?yàn)槎趸細(xì)怏w，所以氣球變大了。
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文11
哇！哈哈！這是什么？咦？這是在干什么呢？原來是我們六(2)班正在做一些有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
這次實(shí)驗(yàn)的主題是觀察物質(zhì)發(fā)生的變化。在這些實(shí)驗(yàn)中，最讓我感興趣的要數(shù)燃燒白糖的實(shí)驗(yàn)了。
在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先準(zhǔn)備一根蠟燭，一個打火機(jī)，一個勺子，少許白糖。
這個實(shí)驗(yàn)的做法很簡單，只不過你需要點(diǎn)膽識。先將蠟燭點(diǎn)燃，放在桌子上，接著在小勺中放些白糖，用手拿著，放在蠟燭上，然后等待這勺白糖發(fā)生變化。
實(shí)驗(yàn)開始了。我們先將蠟燭點(diǎn)燃，滴了幾滴蠟在桌子上，把蠟燭放上固定好。接著吳莫楠拿著一勺白糖，將這勺白糖舉在蠟燭上方，靜靜地等待著。燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，好像隨時都可能滅了。
變了！變了！不知誰驚叫了起來，大家又把目光轉(zhuǎn)移回了那勺白糖上。白糖起初是白色，經(jīng)過氣泡的冒出后，逐漸變成了黃色，像糖漿一樣，還有一股甜甜的味道。但是不知怎的，它突然爆了，嚇得我渾身一顫，吳莫楠也緊張的說：快，快，誰把它拿上？膽大的謝沛樺接過了勺子。這時，黃色糖漿中隱藏了一股燒焦的.味道，顏色也由黃到黑，直至變成了炭�？欤�，蠟燭滅了！謝沛樺又趕忙將打火機(jī)點(diǎn)著，蠟燭又亮了。白糖的顏色越來越深，燒焦的氣味也越來越濃，吃進(jìn)去，還有一種苦澀的味道。
通過這次的燃燒白糖實(shí)驗(yàn)，我觀察到了白糖由固體變成液體，又由液體變成固體的變化。這種變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，所以也稱之為化學(xué)變化。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文12
星期四上午第-節(jié)課，單老師右手拿著杯子，左手拿著兩個空杯子和兩盒回形針，笑瞇瞇地走了進(jìn)來，神秘地說：“今天我們做個實(shí)驗(yàn)，叫‘神奇的水’。”單老師把水慢慢倒?jié)M，讓同學(xué)們猜一猜，回形針放進(jìn)去，水會溢出來嗎？大部分同學(xué)都覺得會溢出來。
單老師讓方俊陽上來檢查一下水倒?jié)M了沒有，方俊陽小心翼翼地走上來，左看右看，輕聲說：“還沒滿�！庇谑�，方俊陽又倒了一點(diǎn)水進(jìn)去，這次左看看右看看是真滿了。單老師開始放回形針了，第一個，第二個，第三個……放到第二十個回形針時，單老師突然停了下來，讓同學(xué)猜一猜，繼續(xù)放水會不會溢出來。方俊陽說：“放到第二十一個可能就要溢出來了�！眴卫蠋熇^續(xù)放回形針，同學(xué)們又開始數(shù)，一直數(shù)到五十個，同學(xué)們的嘴形變成了字母中的'“O”。單老師又開始放回形針放到一百個，水面有點(diǎn)鼓了，像一個小面包。大家猜第一百零一個，水會不會溢出來。單老師再次放回形針，放到第一百六十八個回形針，水終于溢出來了。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，單老師告訴我們，這是因?yàn)樗袕埩�。生活中處處有科學(xué)，只要細(xì)心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文13
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師快步走進(jìn)教室，手里還拿著一個玻璃杯子和兩張紙片。正當(dāng)我們疑惑不解的時候，老師神秘兮兮地說：“今天我來給大家變一個魔術(shù)。”“啊，變魔術(shù)?”同學(xué)們一個個驚訝地看著老師。只見老師不慌不忙地開始變魔術(shù)了，老師把玻璃杯子裝滿水，在杯口上貼著一張紙片，把紙片按緊。接著，老師一只手拿著杯子，另一只手用手掌按住紙片壓住杯口，把杯子迅速倒過來�！耙弧⒍�、三，見證奇跡的時刻到了!”然后慢慢地放開按杯口的那只手，杯子里的'水居然沒有流出來，就連蓋在杯口的紙也沒掉下來，同學(xué)們一個個驚訝得目瞪口呆。大家十分迷惑，就問老師：“老師，為什么一張紙片能讓杯子里面水不會流出來呢?”老師和顏悅色地說：“只要杯中有一定的水，讓紙和水之間沒有空隙，那杯口不管朝什么方向都不會漏出水來，因?yàn)榧埰獠渴艿酱髿鈮旱淖饔茫袃?nèi)部氣壓小于外界大氣壓，水和容器之間和紙片形成的界面也會有張力，所以水就不會流出來�！迸叮瓉硎沁@樣啊!
生活中處處藏著科學(xué)的奧秘，只要我們留心觀察、勤于動手，就會發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文14
聽說在盤子中滴入幾滴墨水，接著再在筷子的一尾沾上一些洗潔精，這個實(shí)驗(yàn)是否真實(shí)有效呢？讓我們來試著做一下吧！
我們要準(zhǔn)備的材料有：一支抽好墨鋼筆、一個盤子、一只筷子，還要準(zhǔn)備一些洗潔精。
我們先要把鋼筆中的墨水，擠入盤子中，把墨水?dāng)倓颍又僭诳曜拥囊晃舱瓷舷礉嵕�，媽媽說，洗潔精必須多沾一點(diǎn)兒，為什么呢，我問媽媽，媽媽說，做完在告訴你我一邊想一邊做接下來的實(shí)驗(yàn)。然后我將沾有洗潔精的筷子放入墨水中，就會發(fā)現(xiàn)墨水真的會像那樣燦爛開。我興奮地叫起來，實(shí)驗(yàn)成功了，我手舞足蹈的說。
我疑惑地問媽媽，媽媽為什么墨水像一個害羞的小姑娘，洗潔精要攻擊它似的，媽媽說，因?yàn)橄礉嵕袃艋?能力，所以沒水會燦爛開，原來是這樣的，我恍然大悟。
媽媽，那么洗潔精為什么要多滴一些呢？媽媽說：少放一點(diǎn)，你試一試，我做完之后發(fā)現(xiàn)原來把洗潔精少的一些墨水就會和洗潔精融為一體，所以洗潔精要多放一些墨水才會燦爛開，如果洗潔精放少了，墨水他就不回燦爛開。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文15
今天，媽媽帶我來學(xué)寫作文，我很高興。
上課了，熊老師微笑著問我們：“什么東西可以浮在水面上？”同學(xué)們議論紛紛，有的說：“三角板！”有的說：“樹葉！”有的說：“花朵！”還有的喊：“游泳圈！”……
熊老師笑了笑，說：“你們說的'都對，但是，針可以浮在水面上嗎？”我脫口而出：“不可以，因?yàn)獒樖墙饘僮龅�，金屬太重了，會沉下去！”熊老師夸我說得好，可正當(dāng)我得意時，他又一臉壞笑地問：“真的不能浮起來嗎？”老師這一問，讓我心里打起了鼓，難道針可以浮在水面上？
只見老師拿出一根亮晶晶的繡花針和一盤清水，把針放到水面，針一下子沉了下去，像一把寶劍墜落到水里。我們失望極了。
可這還沒完，第二次，老師在水上鋪了一張面巾紙，再迅速地把針放在面巾紙上，面巾紙被水潤濕后，沉了下去，針和紙分離，針像一只小船浮在水面上，自由地在水漂來漂去，真神奇。我們都興奮得大呼小叫。
今天的作文課真是有趣，回家之后，我還要做一遍這個實(shí)驗(yàn)！
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