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校園的樹作文通用(3篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的校園的樹作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園的樹作文 篇1
在我的校園里,我每天都會(huì)看到那些整整齊齊并排在辦公室后面的耶子樹,它們總是直挺挺的站在那里,隨著微風(fēng)輕輕的搖擺著,在它們當(dāng)中有一棵耶子樹特別吸引我的目光,或許是它就在教室旁邊的緣故吧!
四年級(jí)在四樓上課的時(shí)候,每天看到的都是樹的最頂端,樹葉隨著徐徐的風(fēng),發(fā)出沙沙的聲音,彷彿與路過的正聊的愉快。五年級(jí)的這一年都在三樓,看到它的部分又是不同的部位,想找它說說話,都還要麻煩它稍微低個(gè)頭,才能聽我訴說心里話,F(xiàn)在的我已經(jīng)六年級(jí)了,在二樓外教室的走廊上,我只能有空時(shí),進(jìn)行著屬于我們兩個(gè)的心靈對(duì)話。我們一直都是這樣的,我在心里默想著我想表答的言語(yǔ),而它總是靜靜的站在那里,傾聽我的心事,還不時(shí)熱情的搖擺樹枝,就像是在為我加油打氣,與它談心,縱是能使我開心。
在我的'校園里,有許多綠意盎然的花花草草和高大的樹木,尤其是那棵耶子樹,每當(dāng)我心中因課業(yè)繁重而倍感壓力的時(shí)候,只要望著它,就能讓我放松。有它陪著我的每一天,我都過的很愉快,過去、現(xiàn)在、未來,我們的互動(dòng)絕對(duì)是少不了的,我們會(huì)一直是朋友,直到畢業(yè)也絕不改變。
校園的樹作文 篇2
花的一生是幸福的,五顏六色、千姿百態(tài)的它們得到了許多人們的贊美;樹葉是平凡的,默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的它們給人們帶來了許多蔭涼和綠色。這兩種自由生長(zhǎng)的植物,我都喜歡,但我最喜歡的還是校園里的那些樹葉。
春姑娘邁著輕盈的步伐走進(jìn)了校園。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。校園操場(chǎng)兩邊的柳樹上,嫩綠的葉芽就像黃綠的眉眼。春風(fēng)一吹,柳枝隨風(fēng)輕輕飄蕩,那嫩芽也隨著蕩呀蕩呀蕩秋千。漸漸地,隨著天氣變得暖和,嫩芽變成了嫩葉,綠綠的,像一小片一小片翡翠。
夏哥哥一眨眼就來了,陽(yáng)光照滿了整個(gè)大地。校園里嫩葉遍布枝條的柳樹早已綠葉成蔭。歡蹦亂跳的孩子們熱得直冒汗,他們來到柳樹早已準(zhǔn)備好的“大傘”下乘涼,臉上露出了幸福的的笑容。還有的孩子甚至將小手伸向教學(xué)樓前那幾株榆錢,偷偷地捋幾把塞到嘴里,管他干凈不干凈,先吃個(gè)鮮兒……
秋姐姐不知不覺地來到了校園,給我們帶來一陣陣的涼爽。農(nóng)民伯伯又到了收獲的時(shí)候了,采果、摘菜、掰玉米……樂得合不攏嘴。校園里,茂密的樹葉由綠漸漸變黃,飄飄落落,像一群群蝴蝶飛向我們,落在肩上成了“花”衣裳,落在地上成了孩子們的最愛。你看!孩子們撿起不同顏色的樹葉,拿回班里,在老師的指導(dǎo)下去做自己喜歡的標(biāo)本、貼畫。無(wú)限的想象在手中放飛……
還沒等我們玩?zhèn)夠,冬弟弟帶著大風(fēng)大雪來到校園。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),落在掉光了葉子的.光禿禿大樹上。我們?cè)谘┑乩锉寂,將一堆堆的雪蓋在了樹下的枯葉上。落葉早已和雪融為一體化為腐朽。我的心里雖然戀戀不舍這些給我們帶來無(wú)數(shù)快樂的樹葉,但我知道當(dāng)春風(fēng)再一次吹遍大地的時(shí)候,它還會(huì)躍上枝頭,成為最美的那片綠葉。
一年四季,樹葉落了再長(zhǎng),長(zhǎng)了又落;一年四季,校園里的樹葉靜靜陪伴著我們,等我們長(zhǎng)大……
我愛校園里的柳樹葉!
校園的樹作文 篇3
我們學(xué)校里有美麗的花壇,寬闊的塑膠操場(chǎng),還有高大的香樟樹其中我最喜歡香樟樹因?yàn)樗逍悖Π,就像一名哨兵,日夜守衛(wèi)著學(xué)校。香樟樹有灰褐色的樹干,外表很粗糙,就像農(nóng)民伯伯的雙手,飽經(jīng)風(fēng)霜,它們高聳立于。春天,香樟樹就結(jié)出小小的金黃的花朵。一陣春風(fēng)吹來,帶來一種特有的`芳香,讓人有一種回歸自然的感覺,使人如癡如醉;夏天,它茂密的枝葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),像一把綠色的大傘,我們?cè)跇涫a下快樂的嬉戲,玩耍;秋天,它結(jié)上了一顆顆圓圓的小小的果子,像黑珍珠似的,又黑又亮,真想吃幾顆但它們不能吃的,因?yàn)橛邪,冬天,校園里其它的樹的葉子都落下了,花兒也凋謝,只有它還傲立在寒風(fēng)中。清晨,我走校園,風(fēng)兒吹過,香樟樹的葉子吵吵的作響,好像在說:“你好,你好!卑!校園里的香樟樹多美呀,它已經(jīng)伴隨我度過了四年的學(xué)習(xí)生活
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