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我的童年作文

時間:2023-08-28 11:51:19 關(guān)于我的作文 我要投稿

我的童年作文通用【15篇】

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的我的童年作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的童年作文通用【15篇】

我的童年作文1

  我的童年里,有一個廢舊的小倉子。

  北方人喜歡在房子旁邊用廢舊的木條、鐵皮、磚塊、石頭搭起一個小倉子。小倉子就是一個小倉庫吧,放些廢舊的東西。冬天,奶奶會在倉子里堆滿煤球,以前生煤火,煤火爐子里時不時要換一個新的蜂窩煤。奶奶會從不遠(yuǎn)的.煤場里拉一車煤,和上水,調(diào)均勻,用專門拉蜂窩煤的鐵制工具,抽出一個個標(biāo)致的蜂窩煤,晾干后,放在倉子中。冬天要用的煤球呀,就都從倉子中取用了。倉子用磚頭圍起來,里面放些日常不常用的東西:鐵榔頭、掃帚、簸箕、舊兒童車、雞毛撣子……落了塵土的陶瓷盆子、罐子。要去取用時,一定是叮叮咣咣鬧出不小的動靜,驚嚇了灰塵,塵土飛揚(yáng)。當(dāng)你從倉子中鉆出來時,一定得變成灰頭土臉的姑娘。

  可是,我的童年,在倉子里發(fā)現(xiàn)了許多不為人知的秘密。那時的我還小,不懂那些秘密的意義。如今回想起來,別有一番滋味。不知哪個暑假,我又鉆進(jìn)倉子里玩,一個小小的筆記本從角落里露出個頭來,要知道,那時的我還沒上學(xué)呢,哪懂什么筆記本的作用。出于好奇,我從角落里把它抽出來,拍打完塵土后,翻開筆記本看了起來。有字,可是我不認(rèn)識;有畫,我認(rèn)識。畫了好多愛心,有的愛心大,有的愛心小……那時,每到暑假,哥哥會從他家搬來跟我和奶奶一起住。當(dāng)我正津津有味地欣賞著這些大大小小的愛心時,哥哥一個箭步跑來,一把奪過我手中的筆記本,朝我臉上劈頭蓋臉打了下來。我被打哭了,委屈的我痛哭流涕。我到底做錯了什么?我不知道。

  如今再次回想那些童年瑣事,當(dāng)回憶定格到那個畫面時,我想:那些愛心里一定藏著哥哥甜蜜蜜的小秘密吧。

我的童年作文2

  每個人都有一個天真無邪的童年,我也一樣。比如有一次和爸媽去公園的草地上散步,媽媽說:“難得能來草地上走走�!蔽乙詾閶寢屨f“男的能來草地上走走”,便天真地問:“那女的可以來草地上走走嗎?”話音剛落,爸媽捧腹大笑。如此種種趣事,說也說不完。其中有一件事,至今讓我記憶猶新。

  我4歲時,一個夏天的'中午,媽媽要給我們做餃子。她準(zhǔn)備好了面粉,開始做餃子皮。在揉面時,只見媽媽把面團(tuán)放在不銹鋼盆里,兩手使勁地揉著面,頭上豆大的汗珠滴落下來,顯得費(fèi)力極了。這時我突發(fā)奇想:既然用手揉面那么累,為什么不用腳呢?這時,“叮鈴鈴——”的手機(jī)鈴聲響了,媽媽立即放下面團(tuán),趕忙跑到屋里接電話。這時,我已控制不住自己想用腳揉面的愿望,便把不銹鋼盆放到地上,又搬了個椅子,脫了鞋,坐在椅子上開始用腳揉面。

  這不揉不打緊,一揉就來事兒。我才剛剛用腳揉了幾下,腳就被面粘住了,并且越掙扎粘得就越緊。唉,這可怎么辦,不但不能用腳揉面了,腳也被粘住了,我急得不知所措,誰叫我做事之前不考慮后果呢?這時媽媽打完電話回到廚房,見我用腳揉面,哈哈大笑,我也莫名其妙地跟著捧腹大笑,媽媽直到笑得肚子痛,笑不出來時才告訴我:“軒仔,你這用腳揉面雖然省力,但是不但腳被粘住了,還把面弄臟了,所以,我們一般才用手揉面。”我把頭深深埋在媽媽懷里,“咯咯”地笑起來。

  這件事告訴了我一個道理:要創(chuàng)新不能僅憑主觀臆想,更要多參考別人的經(jīng)驗。但每當(dāng)我想起這件事時,都會忍俊不禁。小時候的我,真天真�。�

我的童年作文3

  人的一生最寶貴的時間莫過于童年。知了聲聲,小河潺潺,綠樹掩映,這就是我的童年。我的童年在鄉(xiāng)下,外婆的手牽著我走過了童年。

  童年的時光最美好,還記得小時候光著腳丫連蹦帶跳地跑到鄰居家玩,外婆讓我穿鞋,我硬是不肯,從院子里跑到院子外�?匆娡馄抛凡簧衔遥睦镌桨l(fā)嘚瑟,但嘚瑟不過三秒,下一秒我的腳就被石頭絆倒,腳都被割破了,最后一邊哭著一邊穿上了鞋。

  但區(qū)區(qū)以上事故怎能改得了我天生的嗜玩性子,這不,我又開始不安分了。有一次,我偷偷溜出家門,赤著腳跑到水流湍急的小河邊,把腳伸進(jìn)清涼的水里,腳一觸碰到清涼的水時,我只覺一股沁人心脾的滋味從腳底涌上心扉,愜意極了。大中午,太陽驕陽似火地炙烤著大地,我忍受不了炎熱,索性“撲通”一聲跳入水中。水只沒過我的肚皮上面一點(diǎn)兒。我在河中抓著小魚小蝦,但我一抬腳,調(diào)皮的水便要把我給沖走,幸虧鄰居家的大姐姐經(jīng)過這才避免了這場“事故”�;氐郊視r我已經(jīng)狼狽不堪,頭發(fā)衣裳都濕了,還滴著水,雙腳一路上已經(jīng)走得臟兮兮的,手不安的絞著,眼睛時不時偷瞄外婆一眼。外婆見了又心疼又生氣,吧干毛巾拿來給我擦身子。

  到了上幼兒園才規(guī)矩了一點(diǎn),但有場“血案”至今還歷歷在目。我忘記了我是為什么和比我小一歲的`表弟打起來的,但我只記得當(dāng)時我怒發(fā)沖冠,手指互相掐著對方的臉,至今我還記得那感覺:痛!我們掐到各自血流滿面時才被路過的大人給拉開,分別時我們還互相瞪著對方�;氐郊�,外婆把我一頓臭罵,我不做聲,但心中憤憤得想:為什么不罵他只罵我?盡管心里很不平衡,但過了幾天我們便和好如初了。

  童年時的想法與行為總是幼稚得讓人忍俊不禁,但誰沒在童年時干過一件蠢事呢?

我的童年作文4

  一天中午,我吃完午飯,剛躺在床上,就有三個朋友來找我去游泳�!翱墒牵也粫伟�!”朋友都讓我去,我想了想說:“去看他們游,也比一直待在家里好玩多了,沒關(guān)系,去洗洗澡也是不錯的�!�

  說完,我就跑到媽媽的身邊說:“我陪伙伴們?nèi)ビ斡玖��!眿寢屨f:“路上要注意安全。”“知道了……”我說。

  一會兒,我們到了游泳館。我對他們說:“今天我可沒帶錢哦!”“我?guī)湍憬o錢�!迸笥颜f。然后,買完了票,穿上了游泳衣。

  我們一個個跳進(jìn)水中,我突然想到,我不會游泳,我還跳進(jìn)水中做什么。

  有一個朋友游得像一名跳水運(yùn)動員,還有一個就像條活魚,那身姿活像一只青蛙。

  我看呆了,他們游到我身邊說:“水里可好玩了,下來吧!”我說:“不�!彼麄冋f:“看你后面是誰?”我回頭一看,他們乘機(jī)把我拖下水。剛一著水,我慌了神,站立不穩(wěn),倒在水里,我想喊,口一張便灌了一口水,我奮力往上爬,站起來一看,水才到膝蓋,一個朋友說:“我來教你游泳,包你不到三天學(xué)會”。“好的'�!蔽艺f。

  他們要我先熟悉水性,在這大熱天里,人整個兒泡入水中,聽不見什么,也看不到什么,真是舒服極了。

  第二天,他們教我學(xué)蛙泳的基本動作,等我做得有節(jié)奏后,一個朋友拉著我到深水池。他用一只手托著我的下巴,要我做蛙泳的動作,游著、游著......忽然我發(fā)現(xiàn)他的手已經(jīng)離開了我的下巴,我居然沒有下沉,我會游泳了!這時,內(nèi)心里的喜悅真是無法形容。當(dāng)天的我請伙伴們吃冰激凌,表示謝意。

  不久,我便學(xué)會了各種游泳姿勢。每到中午,酷熱難當(dāng)時,我便去和伙伴們在清涼的游泳池里游水、戲耍,既涼爽又快樂。

  我的童年真是太快樂了�。�!

我的童年作文5

  每個人都擁有自己的童年,或許是美好的,或許是悲慘的。在我童年的八音盒中,一個個扭曲的音符講述了我的一個有一個童年往事……

  記得那是一個夏天,驕陽似火,大地都在發(fā)顫。教室里陰沉沉的,一個清脆的腳步聲迎來了同學(xué)們的歡喜,老師走進(jìn)來,手里握著第一單元的檢測卷,教室里立刻人心惶惶,有的聚在一起議論監(jiān)測的分?jǐn)?shù);有的坐在位子上搓腳、搓手;有的因為害怕考試分?jǐn)?shù)不理想,兒流下了冷汗。老師走上講臺,吼道:“這次考試成績很不理想,你們給我好好反省反��!”這句話使得很多同學(xué)的心徹底破碎了。緊接著,老師挨個挨個地念分?jǐn)?shù),念到我只有80分,上去接卷子時,還遭到了老師的批評:“太差了!”這句話是我失去了學(xué)習(xí)的信心。

  回到家中,連我自己都不忍心給媽媽看,待媽媽問到,我便吞吞吐吐地說:“八……十……分……”媽媽聽后,似乎感覺到了什么,眼光一亮,說:“太棒了!”我聽后感到意外的驚訝,不過,這使我有了學(xué)習(xí)的動力,有了學(xué)習(xí)的信心,我的心中感到了一絲絲的甜蜜。

  從此以后,“太差了!”和“太棒了!”這兩個熟悉的聲音總是回蕩在我的'耳際,鼓勵著我奮勇向前,提醒著我小心翼翼,領(lǐng)著我順利到達(dá)成功的彼岸。

  這就是我的童年,一個美好的童年,我擁有親人的鼓勵,老師的培育,同學(xué)的關(guān)心,我是快樂的,也是幸福的!

我的童年作文6

  童年像一塊調(diào)色板,不停地調(diào)呀調(diào),調(diào)出我的五彩記憶:童年像一塊魔方,輕輕地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)出我的喜怒哀樂;童年像一個記憶的搖籃,里面裝滿了快樂;童年是一杯香醇的咖啡是五彩斑斕的相冊是甘甜的麥芽糖。令人久久停在回味之中!

  我的童年是無憂無慮的是幸�?鞓返摹Pr候,我生活是在一個小院子中度過的,院子中有我們祖孫兩輩一大家子人。我們常聚在院子里一起吃飯。

  兩歲時,我進(jìn)入了幼兒園。我勤奮好學(xué)經(jīng)常被老師夸獎、學(xué)校獎勵。對于我的每一個進(jìn)步我的爸媽都是高興的,而對于我受到的挫折和失敗爸媽也給予了我莫大的鼓勵。當(dāng)我不聽話的時候,爸爸會地嚴(yán)厲批評我,給我講道理;當(dāng)我不高興哭鬧的時候,媽媽靜靜地讓我在她的懷里哭泣。我那時不理解爸爸為什么那么嚴(yán)厲,后來慢慢長大了才明白他的'苦心。

  我成為了一名一年級的小學(xué)生了,媽媽一直在幫助我解決難題,所以我的成績一直名列前茅,也受到了老師的贊賞。我慢慢在媽媽和老師的教導(dǎo)下學(xué)會了許多人生經(jīng)驗,也明白了許多人生道理。

  這就是我的童年,我的童年就是如此的平凡,它沒有錦衣玉食,它沒有轎車樓房但它永遠(yuǎn)是我的寶藏。它將在我困難時給我鼓勵讓我永遠(yuǎn)保持一顆童真的心,它將是我人生閃亮的一筆!

我的童年作文7

  童年,是令人難忘的,是令人十分留念的,是幸福快樂的源泉。我的童年生活是很調(diào)皮。淘氣的,讓我十分快樂。

  記得我四。五歲的時候。有一天下午,我纏著爸爸和我下飛行棋,下了幾個回合后,爸爸面帶困意地“央求”我說:“乖女兒呀,爸爸累了,讓爸爸休息一下吧!”我乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭,心里卻想:呵何!有好戲看了。

  等爸爸睡著后,我悄悄地。輕輕地在爸爸背上寫了一個“我是豬”的字樣,還畫了一個栩栩如生的豬頭呢!“大功”告成后,我便拉著媽媽來看看我的“杰作”,媽媽看了,捂著嘴小聲的笑了起來,我在一旁也捂著肚子笑了出來。

  過了一會,爸爸被一陣手機(jī)鈴聲吵醒了,一看,原來是爸爸的同事打電話來了,他們邀請我們?nèi)ニ麄兗页燥垺T谌サ穆飞�,爸爸因為太熱,把上衣脫了下來,我和媽媽看到了,便捂著肚子大笑了起來,爸爸看著我們,疑惑不解地問道:“笑什么?難不成我變帥了?”我和媽媽趕緊在爸爸的背后亂搓一通,快速將罪證毀滅掉,然后圍著爸爸七嘴八舌的'把事情的真相繪聲繪色的描述一番,,爸爸聽后指著我的小腦袋說:“真調(diào)皮!你這個小豬仔。”我聽后,沖著爸爸吐了吐舌頭,便一溜煙的跑了。

  每當(dāng)我想起這件事的時候,覺得我小時候真的很調(diào)皮,可當(dāng)時帶給我的是十分開心的心情。所以我十分想再次回到童年,感受那份自由快樂,無憂無慮的童趣。

我的童年作文8

  在我的童年,有兩個膽大包天的朋友,因為有了她們,我有了一個刺激,驚悚的童年,也造就了一個膽大的我。

  在她們之中屬我年齡最小,按當(dāng)時來算,我上一年級,比我稍大一點(diǎn)兒的上二年級,最大的上三年級。有一次我們在上二年級的朋友家玩,上了四樓,老大帶著我們玩兒起了一盆不可思義的東西……

  那件事發(fā)生在傍晚,在太陽與月亮交換的時候,老大正在講一系列鬼故事,當(dāng)時我既柔弱又膽小,不由地打起顫來。這時老二說:“外面蚊子多到屋里坐坐吧�!崩洗笳f:“多謝了。”我和她倆先后起來拍了拍身上的灰塵,向屋里走去�!鞍ィ晃覀�?nèi)ニ臉强纯窗��!崩隙䥺栁摇?/p>

  要知道四樓等于死樓,再加上外面的那輪血紅色的月亮,一看就不是什么好兆頭。

  但我不好推辭,只好跟著走了,進(jìn)了樓道一片黑暗死寂,在四樓的那層樓傳來一股臭味兒,這種味道我從來也沒有聞過,我的心跳莫明地加快,兩腿一直在打顫,窗外的血月對我露出了猙獰的表情,我們在這片死寂中行走……

  到了四樓,那股臭味兒向我們撲過來,我們只能捂著鼻子前進(jìn),就在這時,樓下的.燈忽然開了,可樓道還是漆黑一片,我嚇得大叫一聲,四處張望,原來是老二開的。接著他又打開了樓道的燈。

  “忘了告訴你們樓道的燈開關(guān)在四樓�!崩隙荒槈男φf道。我們也不便多說什么。

  其實(shí)四樓什么也沒有,除了那個裝滿沙子的銹鐵盆兒,我便把講鬼故事時候拿的空心積木上堆了個沙堡,這時,老大走了過來看了看這盆臭沙吃驚的大叫道:“啊!這是骨灰!”我嚇得摔了一跤,與其他兩人飛奔下樓,逃回了我家。

  最終,我們在我家看著血紅色的月亮慢慢變成一彎藍(lán)月,心里的滋味一言難盡……

我的童年作文9

  祭奠我的童年,為我逝去的童年而寫的······

  ——題記

  童年是一首精巧的詩,短小卻令人回味,每一個字都是一個美好的回憶,記載著我的每一個腳印······那么多的腳印匯集在一起,鋪成了我童年的小路。

  每個人都有童年,童年時小時候的回憶,而我——現(xiàn)在的我、如今的我已經(jīng)站在童年的尾巴上了,已經(jīng)快要邁上青少年的小路上了。

  我回望著我童年的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回憶起童年的趣事······

  小時候的我淘氣極了,整天只知道闖禍,除了闖禍還是闖禍,從不讓爸媽省心,他們一見我就搖頭嘆氣。一向好勝的我不服氣了,一心想著要怎樣讓他們再也不敢瞧不起我。

  我無時無刻都在想著法子,可想破了腦袋也想不出來······

  有一天,我的小伙伴們來找我去捉魚。我靈光一閃:對了,我去捉魚給他們不就好了嗎?!說干就干,我拿著一個小桶就沖了出去。

  我們來到了小溪旁,把桶放在旁邊,就下水去了。

  我們把魚食放在手里,把手輕輕放在水中,靜靜地等待著。果然,沒過一會兒就有一群小魚被魚食吸引過來了,它們貪婪地吃著我們手上的魚食�?伤鼈兂缘梦业氖指械桨W癢的,終于堅持不住,哈哈大笑起來,魚兒都被我嚇跑了�;锇閭兌忌鷼獾氐芍遥腋尚χf:“我們再試一次,再試一次······”這次我努力忍著不笑,終于成功了。我們一下子捉住了好多條魚,我們高興得手舞足蹈。

  眼尖的一個小伙伴還發(fā)現(xiàn)了小蝦。因為小蝦太小了、又靈活,所以可難捉了。我們好不容易才抓了半個小桶,還渾身都濕透了。

  我們興高采烈地帶著我們的戰(zhàn)利品回家了,爸媽看到了直表揚(yáng)我,我好開心!

  童年即將離我而去,讓我們好好珍藏起童年的美好回憶吧!

我的童年作文10

  我愛看電視,最近我特別愛看湖南衛(wèi)視正在熱播的《爸爸去哪兒》,看著屏幕上一個個可愛活潑的孩子,我想到了我的童年。

  小時候,愛看書,尤其是那些童話故事,總是讓我回味無窮。媽媽只給我買過一本故事書,是《安徒生童話》,看完一遍后,又接著看一遍,就這樣愛不釋手地看了三四遍,我常常沉浸在這些美麗的童話故事中而無法自拔。記得我最愛看的一篇童話是《白雪公主》,我喜歡白雪公主,喜歡她的發(fā)型,她的衣裙,我常常在紙上用鉛筆畫著白雪公主的樣子,腦子里也全是白雪公主。

  小時候,我最愛玩游戲,我總和小伙伴們一起玩捉迷藏、老鷹抓小雞。記得在幼兒園時,老師給我們表演魔術(shù),老師把一顆雪白的珠子放在手心里,對我們說:“老師可是有魔力的,我可以把這顆珠子用魔法把它變消失�!苯又蠋煴愫蠑n她的手掌,用嘴巴一吹握著珠子的手,然后,老師把手張開,那珠子真的`不見了,正當(dāng)我們這群小朋友驚訝萬分時,珠子竟又神奇地回到了老師的手中。我們充滿了迷惑,后來老師告訴我們并不是真有魔法,而是用巧妙的方法將珠子藏到了袖子里,但我還是不能理解,記得我當(dāng)時對老師充滿了崇拜。

  回想起童年,真是充滿了樂趣。我的童年中有童話,有游戲,有老師,還有那銀鈴般的笑聲。

我的童年作文11

  童年在哪里?現(xiàn)在的孩子還有童年嗎?大人們?yōu)槭裁纯偸前殉煽儝煸谧爝�?為什么大人總是想把他們的愿望�?qiáng)加在我們身上?他們有沒有問過我們愿不愿意?

  就像一本名叫《絕對小孩》中的一幕。兩個小孩在一起討論自己的未來,其中一個說:“我爸要我以后做總統(tǒng),又要我做科學(xué)家,還要我做藝術(shù)家�!绷硪粋€問:“那你將來想要做什么?”于是那名小孩沉思片刻說:“我將來想要做爸爸,因為爸爸的權(quán)力實(shí)在是太大了!”這便是兩個天真小孩的對話。雖然這段話非常天真,但是我們都可以在字里行間感受到他們的不情愿。從最后一句話中我們更能體會到他們對父親的是一種恐懼。

  是啊,誰又不是呢?現(xiàn)在的父母那個不是給孩子不停的施加壓力,有壓力我們的成績顧然可以提高,但是壓力太大也不行��!就像我看過的一個實(shí)驗,一位中學(xué)老師拿了一個電飯煲,走到講臺上,便向電飯煲里放入了適當(dāng)?shù)?水和米……不久,教室里便傳來了陣陣米飯的清香。老師微笑的轉(zhuǎn)過身在黑板上寫到:做任何事都要有壓力。但過了一會兒伴隨著一聲巨響電飯煲爆炸了,老師便苦笑著轉(zhuǎn)過身再黑板上寫下:壓力太大也不行。

  所以,在此我希望各位家長朋友們,我們的事讓我們自己來決定,我們自己也有自己的想法,而現(xiàn)在學(xué)校、特長班、輔導(dǎo)班……各種壓力,已經(jīng)壓的我們喘不過氣來了!我希望父母能放開雙手讓我們自己飛翔,闖出一片屬于我們的天地,我們不想做溫室里的花朵,請放開雙手讓我們展翅翱翔!

我的童年作文12

  童年是純潔的,難忘的歲月,童年是美麗的,多彩的歲月,童年充滿了我們的幸福,夢想和追求。

  當(dāng)我還是個孩子的時候,我住在鄉(xiāng)下我祖母的房子里。那時,我是一個“野孩子”。

  每天吃飯要玩耍,玩耍要吃飯,快樂要快樂。每天下午,村里的孩子們都不會錯過活動的最佳時間。三個小組和五個小組一起出去玩。

  春天,女孩子們會采摘野花,編織花環(huán)和手鐲,制作天然芳香的“首飾”;男孩將編輯皇冠和帽子,并玩“國王”游戲。當(dāng)什么也沒有發(fā)生的時候,他就會到湖邊去漂流,誰離他更遠(yuǎn),濺起層層漣漪。清明前后,竹筍相繼出現(xiàn)。我們會帶著鋤頭去竹林刮筍。每一次,它都會是一個大豐收。晚上,奶奶會做一個“竹節(jié)竹節(jié)宴”。

  在夏天,我們穿上泳衣,在池塘里游泳來消暑,或者拿一個竹籃,在池塘里釣魚,或者觸摸石頭縫里的蝸牛。蝸牛又肥又漂亮。味道可以很好吃,難怪有人說“羅思杜,強(qiáng)盜來了又不肯走”!

  秋天,是收獲的季節(jié),是歡樂的'季節(jié),莊稼都成熟了。在我祖母的房子前面有一棵大棗樹。這時,大家都爬上了棗樹摘果子。我喜歡吃棗樹。我哥哥爬上棗樹后,他敲打著樹枝。棗樹像“水果雨”一樣倒了下來。下雨的時候就像天上的雨。這些棗又大又甜。我在下面用了一個袋子,然后我拿了一個大袋子。

  冬天,當(dāng)雪來的時候,整個山村都被雪覆蓋,屋頂和樹枝都被雪覆蓋。在這個時候,我們可以快樂。雪人,雪球,雪球……雖然寒冷使我們的臉和小手凍僵了。紅色,但我們?nèi)匀挥袠啡?

  童年是快樂的,無憂無慮的,我懷念童年!我希望我能重新體驗一下。

我的童年作文13

  童年的故事就像葡萄架上的葡萄,那么多,數(shù)也數(shù)不清,說也說不完,會想起一件件小時候不起眼的事情,總讓人覺得可笑。至今還有件事讓我刻骨銘心,每每想起來還覺得幼稚可笑。

  記得上一年級的時候,哥哥在洗頭,我正在電視機(jī)前津津有味地看動畫片,不久聽到哥哥吩咐我到廚房接半盆熱水,我很爽快地答應(yīng)了,為了快點(diǎn)看到動畫片,我不管三七二十一接了半盆水就給哥哥端了過去,然后哥哥還夸我真懂事。在我再一次做到電視機(jī)前時,便聽到哥哥“啊”地一聲慘叫,我急忙跑到衛(wèi)生間去看,原來是我把非常熱的水端給哥哥后,哥哥不假思索便把頭伸進(jìn)了盆里,我看著哥哥頭發(fā)“冒煙”的樣子正想大笑,忽然看到聞聲而來的.媽媽正怒氣沖沖的看著我,我嚇得急忙跑出門外,生怕媽媽讓我挨一頓“竹筍燜肉”,而且害怕哥哥的頭發(fā)會不會燒掉?像脫了毛的雞似的。我越想后果越嚴(yán)重,便在街上閑逛著,直到夜幕降臨,我還在猶豫這是回家還是不回家,不回家吧總不能在外表面一直呆著,回家吧又怕皮肉受苦,算了,想了半天我還是硬著頭皮回家吧!再說了,挨一頓打總比在外面餓著肚子好,我垂頭喪氣的走著想著,不知不覺便走到了家門口,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的推了門走進(jìn)院子,當(dāng)我看見哥哥的頭發(fā)安然無恙的長在頭上時,我心里的一塊石頭總算落了地,可是怎樣過媽媽這一關(guān)呢?我心里仍像十五個吊桶打水——七上八下,媽媽見我回來了,便把我叫到房間,說道:“你就那么傻,萬一把你哥哥頭發(fā)燙壞了怎么辦。

  今后做事要小心啊�!蔽业痛怪X袋,聽著媽媽的教訓(xùn)。

  現(xiàn)在我長大了,每當(dāng)想起童年的傻事,總覺得有趣、可笑。

我的童年作文14

  我的童年,是分兩個階段的。

  第一個階段是快樂而無憂無慮的。那是2至5歲期間的我,我不論是在幼兒園里還是在家中,都是快活的。

  比如在幼兒園,最喜歡的是小王老師。

  記得有一次我在寫作業(yè),隱約聽到有人叫我,可我又不敢出去,因為班里有老師看著。

  不一會兒,小王老師進(jìn)來了,她親切地把我叫到身邊,說我怎么不出來呢,叫了我這么多遍?我傻呵呵地笑著,隨小王老師一起走到幼兒園門門口。小王老師捧著優(yōu)樂美,吹了一會兒,讓我喝。更沒想到的是,小王老師把我?guī)У搅私稚�,我們開始了走街串巷,玩得不亦樂乎,到了很晚,我們才動身回的家。

  而上了小學(xué)后,我就開始了漫長的學(xué)業(yè)期。老師的教鞭,父母的教誨,都是動人的交響曲。我努力學(xué)習(xí),爭取前三。學(xué)習(xí)時,我又是被動的,不明白為什么要好好學(xué)習(xí),為什么有那么多作業(yè),為什么要?dú)У粑业耐昕鞓贰?/p>

  后來,隨著腦海里知識的增多,我才知道,這些是為了成就我的未來。

  當(dāng)我意識到學(xué)習(xí)的重要的時候,才開始正確思考童年了。

  后半段的.童年,讓我發(fā)現(xiàn)成功的路上沒有掌聲。我也在后半段童年的尾巴里,暗暗告訴自己,我不會再在乎學(xué)習(xí)的辛苦和奮斗的艱辛,我要選擇拼搏和超越。這充滿滿愉快與艱辛的日子,將會成為我一生中最值得紀(jì)念的歲月。

我的童年作文15

  又一個清明節(jié)到了,我們胸前帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,懷著悲痛而又沉重的心情來到烈士陵園,緬懷為了祖國的解放和人民的安寧而英勇犧牲的戰(zhàn)士,瞻仰他們的豐功偉績。烈士陵園是那么莊嚴(yán)、肅穆,迎門兩側(cè)的松柏是那么挺拔、青翠。

  到了烈士陵園,我們自動排好了整齊的隊伍,隨著人流緩緩地進(jìn)入陵園的大門。首先看到的是一株株昂首挺立的松柏,象征著烈士們永垂不朽的革命精神。接著我們舉行了許多活動,使我最感動的是為烈士默哀。在那三分鐘里,我想了許許多多:我們今天的幸福美好生活都是由革命先烈為我們創(chuàng)造出來的,也是用他們的'鮮血和生命換來的。我心中不由得升起了一個念頭:要繼承先烈的遺志,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力成為建設(shè)國家的棟梁。

  我們拾階而上,到了烈士墓前。我行了個隊禮,雙手把白花獻(xiàn)給了烈士,就在這一刻,我心里默默在說:“安息吧,先烈們!祖國和人民永遠(yuǎn)懷念你們!”

  隨后,我們來到了紀(jì)念館。大廳里擺放著一座巨大的石像。走進(jìn)紀(jì)念館,那里存放著許多烈士的遺物,有模型、字跡、圖片等。讓我認(rèn)識了鶴壁的許多烈士,聆聽了他們動人的故事,真為他們驕傲!我們列隊魚貫而入,認(rèn)真瀏覽,用心體會。正是這些英烈們犧牲自己,才有了我們今天如此幸福而美好的生活,我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

  我們要珍惜這來之不易的金色童年啊!

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我的童年作文通用【15篇】

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的我的童年作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的童年作文通用【15篇】

我的童年作文1

  我的童年里,有一個廢舊的小倉子。

  北方人喜歡在房子旁邊用廢舊的木條、鐵皮、磚塊、石頭搭起一個小倉子。小倉子就是一個小倉庫吧,放些廢舊的東西。冬天,奶奶會在倉子里堆滿煤球,以前生煤火,煤火爐子里時不時要換一個新的蜂窩煤。奶奶會從不遠(yuǎn)的.煤場里拉一車煤,和上水,調(diào)均勻,用專門拉蜂窩煤的鐵制工具,抽出一個個標(biāo)致的蜂窩煤,晾干后,放在倉子中。冬天要用的煤球呀,就都從倉子中取用了。倉子用磚頭圍起來,里面放些日常不常用的東西:鐵榔頭、掃帚、簸箕、舊兒童車、雞毛撣子……落了塵土的陶瓷盆子、罐子。要去取用時,一定是叮叮咣咣鬧出不小的動靜,驚嚇了灰塵,塵土飛揚(yáng)。當(dāng)你從倉子中鉆出來時,一定得變成灰頭土臉的姑娘。

  可是,我的童年,在倉子里發(fā)現(xiàn)了許多不為人知的秘密。那時的我還小,不懂那些秘密的意義。如今回想起來,別有一番滋味。不知哪個暑假,我又鉆進(jìn)倉子里玩,一個小小的筆記本從角落里露出個頭來,要知道,那時的我還沒上學(xué)呢,哪懂什么筆記本的作用。出于好奇,我從角落里把它抽出來,拍打完塵土后,翻開筆記本看了起來。有字,可是我不認(rèn)識;有畫,我認(rèn)識。畫了好多愛心,有的愛心大,有的愛心小……那時,每到暑假,哥哥會從他家搬來跟我和奶奶一起住。當(dāng)我正津津有味地欣賞著這些大大小小的愛心時,哥哥一個箭步跑來,一把奪過我手中的筆記本,朝我臉上劈頭蓋臉打了下來。我被打哭了,委屈的我痛哭流涕。我到底做錯了什么?我不知道。

  如今再次回想那些童年瑣事,當(dāng)回憶定格到那個畫面時,我想:那些愛心里一定藏著哥哥甜蜜蜜的小秘密吧。

我的童年作文2

  每個人都有一個天真無邪的童年,我也一樣。比如有一次和爸媽去公園的草地上散步,媽媽說:“難得能來草地上走走�!蔽乙詾閶寢屨f“男的能來草地上走走”,便天真地問:“那女的可以來草地上走走嗎?”話音剛落,爸媽捧腹大笑。如此種種趣事,說也說不完。其中有一件事,至今讓我記憶猶新。

  我4歲時,一個夏天的'中午,媽媽要給我們做餃子。她準(zhǔn)備好了面粉,開始做餃子皮。在揉面時,只見媽媽把面團(tuán)放在不銹鋼盆里,兩手使勁地揉著面,頭上豆大的汗珠滴落下來,顯得費(fèi)力極了。這時我突發(fā)奇想:既然用手揉面那么累,為什么不用腳呢?這時,“叮鈴鈴——”的手機(jī)鈴聲響了,媽媽立即放下面團(tuán),趕忙跑到屋里接電話。這時,我已控制不住自己想用腳揉面的愿望,便把不銹鋼盆放到地上,又搬了個椅子,脫了鞋,坐在椅子上開始用腳揉面。

  這不揉不打緊,一揉就來事兒。我才剛剛用腳揉了幾下,腳就被面粘住了,并且越掙扎粘得就越緊。唉,這可怎么辦,不但不能用腳揉面了,腳也被粘住了,我急得不知所措,誰叫我做事之前不考慮后果呢?這時媽媽打完電話回到廚房,見我用腳揉面,哈哈大笑,我也莫名其妙地跟著捧腹大笑,媽媽直到笑得肚子痛,笑不出來時才告訴我:“軒仔,你這用腳揉面雖然省力,但是不但腳被粘住了,還把面弄臟了,所以,我們一般才用手揉面。”我把頭深深埋在媽媽懷里,“咯咯”地笑起來。

  這件事告訴了我一個道理:要創(chuàng)新不能僅憑主觀臆想,更要多參考別人的經(jīng)驗。但每當(dāng)我想起這件事時,都會忍俊不禁。小時候的我,真天真�。�

我的童年作文3

  人的一生最寶貴的時間莫過于童年。知了聲聲,小河潺潺,綠樹掩映,這就是我的童年。我的童年在鄉(xiāng)下,外婆的手牽著我走過了童年。

  童年的時光最美好,還記得小時候光著腳丫連蹦帶跳地跑到鄰居家玩,外婆讓我穿鞋,我硬是不肯,從院子里跑到院子外�?匆娡馄抛凡簧衔遥睦镌桨l(fā)嘚瑟,但嘚瑟不過三秒,下一秒我的腳就被石頭絆倒,腳都被割破了,最后一邊哭著一邊穿上了鞋。

  但區(qū)區(qū)以上事故怎能改得了我天生的嗜玩性子,這不,我又開始不安分了。有一次,我偷偷溜出家門,赤著腳跑到水流湍急的小河邊,把腳伸進(jìn)清涼的水里,腳一觸碰到清涼的水時,我只覺一股沁人心脾的滋味從腳底涌上心扉,愜意極了。大中午,太陽驕陽似火地炙烤著大地,我忍受不了炎熱,索性“撲通”一聲跳入水中。水只沒過我的肚皮上面一點(diǎn)兒。我在河中抓著小魚小蝦,但我一抬腳,調(diào)皮的水便要把我給沖走,幸虧鄰居家的大姐姐經(jīng)過這才避免了這場“事故”�;氐郊視r我已經(jīng)狼狽不堪,頭發(fā)衣裳都濕了,還滴著水,雙腳一路上已經(jīng)走得臟兮兮的,手不安的絞著,眼睛時不時偷瞄外婆一眼。外婆見了又心疼又生氣,吧干毛巾拿來給我擦身子。

  到了上幼兒園才規(guī)矩了一點(diǎn),但有場“血案”至今還歷歷在目。我忘記了我是為什么和比我小一歲的`表弟打起來的,但我只記得當(dāng)時我怒發(fā)沖冠,手指互相掐著對方的臉,至今我還記得那感覺:痛!我們掐到各自血流滿面時才被路過的大人給拉開,分別時我們還互相瞪著對方�;氐郊�,外婆把我一頓臭罵,我不做聲,但心中憤憤得想:為什么不罵他只罵我?盡管心里很不平衡,但過了幾天我們便和好如初了。

  童年時的想法與行為總是幼稚得讓人忍俊不禁,但誰沒在童年時干過一件蠢事呢?

我的童年作文4

  一天中午,我吃完午飯,剛躺在床上,就有三個朋友來找我去游泳�!翱墒牵也粫伟�!”朋友都讓我去,我想了想說:“去看他們游,也比一直待在家里好玩多了,沒關(guān)系,去洗洗澡也是不錯的�!�

  說完,我就跑到媽媽的身邊說:“我陪伙伴們?nèi)ビ斡玖��!眿寢屨f:“路上要注意安全。”“知道了……”我說。

  一會兒,我們到了游泳館。我對他們說:“今天我可沒帶錢哦!”“我?guī)湍憬o錢�!迸笥颜f。然后,買完了票,穿上了游泳衣。

  我們一個個跳進(jìn)水中,我突然想到,我不會游泳,我還跳進(jìn)水中做什么。

  有一個朋友游得像一名跳水運(yùn)動員,還有一個就像條活魚,那身姿活像一只青蛙。

  我看呆了,他們游到我身邊說:“水里可好玩了,下來吧!”我說:“不�!彼麄冋f:“看你后面是誰?”我回頭一看,他們乘機(jī)把我拖下水。剛一著水,我慌了神,站立不穩(wěn),倒在水里,我想喊,口一張便灌了一口水,我奮力往上爬,站起來一看,水才到膝蓋,一個朋友說:“我來教你游泳,包你不到三天學(xué)會”。“好的'�!蔽艺f。

  他們要我先熟悉水性,在這大熱天里,人整個兒泡入水中,聽不見什么,也看不到什么,真是舒服極了。

  第二天,他們教我學(xué)蛙泳的基本動作,等我做得有節(jié)奏后,一個朋友拉著我到深水池。他用一只手托著我的下巴,要我做蛙泳的動作,游著、游著......忽然我發(fā)現(xiàn)他的手已經(jīng)離開了我的下巴,我居然沒有下沉,我會游泳了!這時,內(nèi)心里的喜悅真是無法形容。當(dāng)天的我請伙伴們吃冰激凌,表示謝意。

  不久,我便學(xué)會了各種游泳姿勢。每到中午,酷熱難當(dāng)時,我便去和伙伴們在清涼的游泳池里游水、戲耍,既涼爽又快樂。

  我的童年真是太快樂了�。�!

我的童年作文5

  每個人都擁有自己的童年,或許是美好的,或許是悲慘的。在我童年的八音盒中,一個個扭曲的音符講述了我的一個有一個童年往事……

  記得那是一個夏天,驕陽似火,大地都在發(fā)顫。教室里陰沉沉的,一個清脆的腳步聲迎來了同學(xué)們的歡喜,老師走進(jìn)來,手里握著第一單元的檢測卷,教室里立刻人心惶惶,有的聚在一起議論監(jiān)測的分?jǐn)?shù);有的坐在位子上搓腳、搓手;有的因為害怕考試分?jǐn)?shù)不理想,兒流下了冷汗。老師走上講臺,吼道:“這次考試成績很不理想,你們給我好好反省反��!”這句話使得很多同學(xué)的心徹底破碎了。緊接著,老師挨個挨個地念分?jǐn)?shù),念到我只有80分,上去接卷子時,還遭到了老師的批評:“太差了!”這句話是我失去了學(xué)習(xí)的信心。

  回到家中,連我自己都不忍心給媽媽看,待媽媽問到,我便吞吞吐吐地說:“八……十……分……”媽媽聽后,似乎感覺到了什么,眼光一亮,說:“太棒了!”我聽后感到意外的驚訝,不過,這使我有了學(xué)習(xí)的動力,有了學(xué)習(xí)的信心,我的心中感到了一絲絲的甜蜜。

  從此以后,“太差了!”和“太棒了!”這兩個熟悉的聲音總是回蕩在我的'耳際,鼓勵著我奮勇向前,提醒著我小心翼翼,領(lǐng)著我順利到達(dá)成功的彼岸。

  這就是我的童年,一個美好的童年,我擁有親人的鼓勵,老師的培育,同學(xué)的關(guān)心,我是快樂的,也是幸福的!

我的童年作文6

  童年像一塊調(diào)色板,不停地調(diào)呀調(diào),調(diào)出我的五彩記憶:童年像一塊魔方,輕輕地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)出我的喜怒哀樂;童年像一個記憶的搖籃,里面裝滿了快樂;童年是一杯香醇的咖啡是五彩斑斕的相冊是甘甜的麥芽糖。令人久久停在回味之中!

  我的童年是無憂無慮的是幸�?鞓返摹Pr候,我生活是在一個小院子中度過的,院子中有我們祖孫兩輩一大家子人。我們常聚在院子里一起吃飯。

  兩歲時,我進(jìn)入了幼兒園。我勤奮好學(xué)經(jīng)常被老師夸獎、學(xué)校獎勵。對于我的每一個進(jìn)步我的爸媽都是高興的,而對于我受到的挫折和失敗爸媽也給予了我莫大的鼓勵。當(dāng)我不聽話的時候,爸爸會地嚴(yán)厲批評我,給我講道理;當(dāng)我不高興哭鬧的時候,媽媽靜靜地讓我在她的懷里哭泣。我那時不理解爸爸為什么那么嚴(yán)厲,后來慢慢長大了才明白他的'苦心。

  我成為了一名一年級的小學(xué)生了,媽媽一直在幫助我解決難題,所以我的成績一直名列前茅,也受到了老師的贊賞。我慢慢在媽媽和老師的教導(dǎo)下學(xué)會了許多人生經(jīng)驗,也明白了許多人生道理。

  這就是我的童年,我的童年就是如此的平凡,它沒有錦衣玉食,它沒有轎車樓房但它永遠(yuǎn)是我的寶藏。它將在我困難時給我鼓勵讓我永遠(yuǎn)保持一顆童真的心,它將是我人生閃亮的一筆!

我的童年作文7

  童年,是令人難忘的,是令人十分留念的,是幸福快樂的源泉。我的童年生活是很調(diào)皮。淘氣的,讓我十分快樂。

  記得我四。五歲的時候。有一天下午,我纏著爸爸和我下飛行棋,下了幾個回合后,爸爸面帶困意地“央求”我說:“乖女兒呀,爸爸累了,讓爸爸休息一下吧!”我乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭,心里卻想:呵何!有好戲看了。

  等爸爸睡著后,我悄悄地。輕輕地在爸爸背上寫了一個“我是豬”的字樣,還畫了一個栩栩如生的豬頭呢!“大功”告成后,我便拉著媽媽來看看我的“杰作”,媽媽看了,捂著嘴小聲的笑了起來,我在一旁也捂著肚子笑了出來。

  過了一會,爸爸被一陣手機(jī)鈴聲吵醒了,一看,原來是爸爸的同事打電話來了,他們邀請我們?nèi)ニ麄兗页燥垺T谌サ穆飞�,爸爸因為太熱,把上衣脫了下來,我和媽媽看到了,便捂著肚子大笑了起來,爸爸看著我們,疑惑不解地問道:“笑什么?難不成我變帥了?”我和媽媽趕緊在爸爸的背后亂搓一通,快速將罪證毀滅掉,然后圍著爸爸七嘴八舌的'把事情的真相繪聲繪色的描述一番,,爸爸聽后指著我的小腦袋說:“真調(diào)皮!你這個小豬仔。”我聽后,沖著爸爸吐了吐舌頭,便一溜煙的跑了。

  每當(dāng)我想起這件事的時候,覺得我小時候真的很調(diào)皮,可當(dāng)時帶給我的是十分開心的心情。所以我十分想再次回到童年,感受那份自由快樂,無憂無慮的童趣。

我的童年作文8

  在我的童年,有兩個膽大包天的朋友,因為有了她們,我有了一個刺激,驚悚的童年,也造就了一個膽大的我。

  在她們之中屬我年齡最小,按當(dāng)時來算,我上一年級,比我稍大一點(diǎn)兒的上二年級,最大的上三年級。有一次我們在上二年級的朋友家玩,上了四樓,老大帶著我們玩兒起了一盆不可思義的東西……

  那件事發(fā)生在傍晚,在太陽與月亮交換的時候,老大正在講一系列鬼故事,當(dāng)時我既柔弱又膽小,不由地打起顫來。這時老二說:“外面蚊子多到屋里坐坐吧�!崩洗笳f:“多謝了。”我和她倆先后起來拍了拍身上的灰塵,向屋里走去�!鞍ィ晃覀�?nèi)ニ臉强纯窗��!崩隙䥺栁摇?/p>

  要知道四樓等于死樓,再加上外面的那輪血紅色的月亮,一看就不是什么好兆頭。

  但我不好推辭,只好跟著走了,進(jìn)了樓道一片黑暗死寂,在四樓的那層樓傳來一股臭味兒,這種味道我從來也沒有聞過,我的心跳莫明地加快,兩腿一直在打顫,窗外的血月對我露出了猙獰的表情,我們在這片死寂中行走……

  到了四樓,那股臭味兒向我們撲過來,我們只能捂著鼻子前進(jìn),就在這時,樓下的.燈忽然開了,可樓道還是漆黑一片,我嚇得大叫一聲,四處張望,原來是老二開的。接著他又打開了樓道的燈。

  “忘了告訴你們樓道的燈開關(guān)在四樓�!崩隙荒槈男φf道。我們也不便多說什么。

  其實(shí)四樓什么也沒有,除了那個裝滿沙子的銹鐵盆兒,我便把講鬼故事時候拿的空心積木上堆了個沙堡,這時,老大走了過來看了看這盆臭沙吃驚的大叫道:“啊!這是骨灰!”我嚇得摔了一跤,與其他兩人飛奔下樓,逃回了我家。

  最終,我們在我家看著血紅色的月亮慢慢變成一彎藍(lán)月,心里的滋味一言難盡……

我的童年作文9

  祭奠我的童年,為我逝去的童年而寫的······

  ——題記

  童年是一首精巧的詩,短小卻令人回味,每一個字都是一個美好的回憶,記載著我的每一個腳印······那么多的腳印匯集在一起,鋪成了我童年的小路。

  每個人都有童年,童年時小時候的回憶,而我——現(xiàn)在的我、如今的我已經(jīng)站在童年的尾巴上了,已經(jīng)快要邁上青少年的小路上了。

  我回望著我童年的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回憶起童年的趣事······

  小時候的我淘氣極了,整天只知道闖禍,除了闖禍還是闖禍,從不讓爸媽省心,他們一見我就搖頭嘆氣。一向好勝的我不服氣了,一心想著要怎樣讓他們再也不敢瞧不起我。

  我無時無刻都在想著法子,可想破了腦袋也想不出來······

  有一天,我的小伙伴們來找我去捉魚。我靈光一閃:對了,我去捉魚給他們不就好了嗎?!說干就干,我拿著一個小桶就沖了出去。

  我們來到了小溪旁,把桶放在旁邊,就下水去了。

  我們把魚食放在手里,把手輕輕放在水中,靜靜地等待著。果然,沒過一會兒就有一群小魚被魚食吸引過來了,它們貪婪地吃著我們手上的魚食�?伤鼈兂缘梦业氖指械桨W癢的,終于堅持不住,哈哈大笑起來,魚兒都被我嚇跑了�;锇閭兌忌鷼獾氐芍遥腋尚χf:“我們再試一次,再試一次······”這次我努力忍著不笑,終于成功了。我們一下子捉住了好多條魚,我們高興得手舞足蹈。

  眼尖的一個小伙伴還發(fā)現(xiàn)了小蝦。因為小蝦太小了、又靈活,所以可難捉了。我們好不容易才抓了半個小桶,還渾身都濕透了。

  我們興高采烈地帶著我們的戰(zhàn)利品回家了,爸媽看到了直表揚(yáng)我,我好開心!

  童年即將離我而去,讓我們好好珍藏起童年的美好回憶吧!

我的童年作文10

  我愛看電視,最近我特別愛看湖南衛(wèi)視正在熱播的《爸爸去哪兒》,看著屏幕上一個個可愛活潑的孩子,我想到了我的童年。

  小時候,愛看書,尤其是那些童話故事,總是讓我回味無窮。媽媽只給我買過一本故事書,是《安徒生童話》,看完一遍后,又接著看一遍,就這樣愛不釋手地看了三四遍,我常常沉浸在這些美麗的童話故事中而無法自拔。記得我最愛看的一篇童話是《白雪公主》,我喜歡白雪公主,喜歡她的發(fā)型,她的衣裙,我常常在紙上用鉛筆畫著白雪公主的樣子,腦子里也全是白雪公主。

  小時候,我最愛玩游戲,我總和小伙伴們一起玩捉迷藏、老鷹抓小雞。記得在幼兒園時,老師給我們表演魔術(shù),老師把一顆雪白的珠子放在手心里,對我們說:“老師可是有魔力的,我可以把這顆珠子用魔法把它變消失�!苯又蠋煴愫蠑n她的手掌,用嘴巴一吹握著珠子的手,然后,老師把手張開,那珠子真的`不見了,正當(dāng)我們這群小朋友驚訝萬分時,珠子竟又神奇地回到了老師的手中。我們充滿了迷惑,后來老師告訴我們并不是真有魔法,而是用巧妙的方法將珠子藏到了袖子里,但我還是不能理解,記得我當(dāng)時對老師充滿了崇拜。

  回想起童年,真是充滿了樂趣。我的童年中有童話,有游戲,有老師,還有那銀鈴般的笑聲。

我的童年作文11

  童年在哪里?現(xiàn)在的孩子還有童年嗎?大人們?yōu)槭裁纯偸前殉煽儝煸谧爝�?為什么大人總是想把他們的愿望�?qiáng)加在我們身上?他們有沒有問過我們愿不愿意?

  就像一本名叫《絕對小孩》中的一幕。兩個小孩在一起討論自己的未來,其中一個說:“我爸要我以后做總統(tǒng),又要我做科學(xué)家,還要我做藝術(shù)家�!绷硪粋€問:“那你將來想要做什么?”于是那名小孩沉思片刻說:“我將來想要做爸爸,因為爸爸的權(quán)力實(shí)在是太大了!”這便是兩個天真小孩的對話。雖然這段話非常天真,但是我們都可以在字里行間感受到他們的不情愿。從最后一句話中我們更能體會到他們對父親的是一種恐懼。

  是啊,誰又不是呢?現(xiàn)在的父母那個不是給孩子不停的施加壓力,有壓力我們的成績顧然可以提高,但是壓力太大也不行��!就像我看過的一個實(shí)驗,一位中學(xué)老師拿了一個電飯煲,走到講臺上,便向電飯煲里放入了適當(dāng)?shù)?水和米……不久,教室里便傳來了陣陣米飯的清香。老師微笑的轉(zhuǎn)過身在黑板上寫到:做任何事都要有壓力。但過了一會兒伴隨著一聲巨響電飯煲爆炸了,老師便苦笑著轉(zhuǎn)過身再黑板上寫下:壓力太大也不行。

  所以,在此我希望各位家長朋友們,我們的事讓我們自己來決定,我們自己也有自己的想法,而現(xiàn)在學(xué)校、特長班、輔導(dǎo)班……各種壓力,已經(jīng)壓的我們喘不過氣來了!我希望父母能放開雙手讓我們自己飛翔,闖出一片屬于我們的天地,我們不想做溫室里的花朵,請放開雙手讓我們展翅翱翔!

我的童年作文12

  童年是純潔的,難忘的歲月,童年是美麗的,多彩的歲月,童年充滿了我們的幸福,夢想和追求。

  當(dāng)我還是個孩子的時候,我住在鄉(xiāng)下我祖母的房子里。那時,我是一個“野孩子”。

  每天吃飯要玩耍,玩耍要吃飯,快樂要快樂。每天下午,村里的孩子們都不會錯過活動的最佳時間。三個小組和五個小組一起出去玩。

  春天,女孩子們會采摘野花,編織花環(huán)和手鐲,制作天然芳香的“首飾”;男孩將編輯皇冠和帽子,并玩“國王”游戲。當(dāng)什么也沒有發(fā)生的時候,他就會到湖邊去漂流,誰離他更遠(yuǎn),濺起層層漣漪。清明前后,竹筍相繼出現(xiàn)。我們會帶著鋤頭去竹林刮筍。每一次,它都會是一個大豐收。晚上,奶奶會做一個“竹節(jié)竹節(jié)宴”。

  在夏天,我們穿上泳衣,在池塘里游泳來消暑,或者拿一個竹籃,在池塘里釣魚,或者觸摸石頭縫里的蝸牛。蝸牛又肥又漂亮。味道可以很好吃,難怪有人說“羅思杜,強(qiáng)盜來了又不肯走”!

  秋天,是收獲的季節(jié),是歡樂的'季節(jié),莊稼都成熟了。在我祖母的房子前面有一棵大棗樹。這時,大家都爬上了棗樹摘果子。我喜歡吃棗樹。我哥哥爬上棗樹后,他敲打著樹枝。棗樹像“水果雨”一樣倒了下來。下雨的時候就像天上的雨。這些棗又大又甜。我在下面用了一個袋子,然后我拿了一個大袋子。

  冬天,當(dāng)雪來的時候,整個山村都被雪覆蓋,屋頂和樹枝都被雪覆蓋。在這個時候,我們可以快樂。雪人,雪球,雪球……雖然寒冷使我們的臉和小手凍僵了。紅色,但我們?nèi)匀挥袠啡?

  童年是快樂的,無憂無慮的,我懷念童年!我希望我能重新體驗一下。

我的童年作文13

  童年的故事就像葡萄架上的葡萄,那么多,數(shù)也數(shù)不清,說也說不完,會想起一件件小時候不起眼的事情,總讓人覺得可笑。至今還有件事讓我刻骨銘心,每每想起來還覺得幼稚可笑。

  記得上一年級的時候,哥哥在洗頭,我正在電視機(jī)前津津有味地看動畫片,不久聽到哥哥吩咐我到廚房接半盆熱水,我很爽快地答應(yīng)了,為了快點(diǎn)看到動畫片,我不管三七二十一接了半盆水就給哥哥端了過去,然后哥哥還夸我真懂事。在我再一次做到電視機(jī)前時,便聽到哥哥“啊”地一聲慘叫,我急忙跑到衛(wèi)生間去看,原來是我把非常熱的水端給哥哥后,哥哥不假思索便把頭伸進(jìn)了盆里,我看著哥哥頭發(fā)“冒煙”的樣子正想大笑,忽然看到聞聲而來的.媽媽正怒氣沖沖的看著我,我嚇得急忙跑出門外,生怕媽媽讓我挨一頓“竹筍燜肉”,而且害怕哥哥的頭發(fā)會不會燒掉?像脫了毛的雞似的。我越想后果越嚴(yán)重,便在街上閑逛著,直到夜幕降臨,我還在猶豫這是回家還是不回家,不回家吧總不能在外表面一直呆著,回家吧又怕皮肉受苦,算了,想了半天我還是硬著頭皮回家吧!再說了,挨一頓打總比在外面餓著肚子好,我垂頭喪氣的走著想著,不知不覺便走到了家門口,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的推了門走進(jìn)院子,當(dāng)我看見哥哥的頭發(fā)安然無恙的長在頭上時,我心里的一塊石頭總算落了地,可是怎樣過媽媽這一關(guān)呢?我心里仍像十五個吊桶打水——七上八下,媽媽見我回來了,便把我叫到房間,說道:“你就那么傻,萬一把你哥哥頭發(fā)燙壞了怎么辦。

  今后做事要小心啊�!蔽业痛怪X袋,聽著媽媽的教訓(xùn)。

  現(xiàn)在我長大了,每當(dāng)想起童年的傻事,總覺得有趣、可笑。

我的童年作文14

  我的童年,是分兩個階段的。

  第一個階段是快樂而無憂無慮的。那是2至5歲期間的我,我不論是在幼兒園里還是在家中,都是快活的。

  比如在幼兒園,最喜歡的是小王老師。

  記得有一次我在寫作業(yè),隱約聽到有人叫我,可我又不敢出去,因為班里有老師看著。

  不一會兒,小王老師進(jìn)來了,她親切地把我叫到身邊,說我怎么不出來呢,叫了我這么多遍?我傻呵呵地笑著,隨小王老師一起走到幼兒園門門口。小王老師捧著優(yōu)樂美,吹了一會兒,讓我喝。更沒想到的是,小王老師把我?guī)У搅私稚�,我們開始了走街串巷,玩得不亦樂乎,到了很晚,我們才動身回的家。

  而上了小學(xué)后,我就開始了漫長的學(xué)業(yè)期。老師的教鞭,父母的教誨,都是動人的交響曲。我努力學(xué)習(xí),爭取前三。學(xué)習(xí)時,我又是被動的,不明白為什么要好好學(xué)習(xí),為什么有那么多作業(yè),為什么要?dú)У粑业耐昕鞓贰?/p>

  后來,隨著腦海里知識的增多,我才知道,這些是為了成就我的未來。

  當(dāng)我意識到學(xué)習(xí)的重要的時候,才開始正確思考童年了。

  后半段的.童年,讓我發(fā)現(xiàn)成功的路上沒有掌聲。我也在后半段童年的尾巴里,暗暗告訴自己,我不會再在乎學(xué)習(xí)的辛苦和奮斗的艱辛,我要選擇拼搏和超越。這充滿滿愉快與艱辛的日子,將會成為我一生中最值得紀(jì)念的歲月。

我的童年作文15

  又一個清明節(jié)到了,我們胸前帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,懷著悲痛而又沉重的心情來到烈士陵園,緬懷為了祖國的解放和人民的安寧而英勇犧牲的戰(zhàn)士,瞻仰他們的豐功偉績。烈士陵園是那么莊嚴(yán)、肅穆,迎門兩側(cè)的松柏是那么挺拔、青翠。

  到了烈士陵園,我們自動排好了整齊的隊伍,隨著人流緩緩地進(jìn)入陵園的大門。首先看到的是一株株昂首挺立的松柏,象征著烈士們永垂不朽的革命精神。接著我們舉行了許多活動,使我最感動的是為烈士默哀。在那三分鐘里,我想了許許多多:我們今天的幸福美好生活都是由革命先烈為我們創(chuàng)造出來的,也是用他們的'鮮血和生命換來的。我心中不由得升起了一個念頭:要繼承先烈的遺志,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力成為建設(shè)國家的棟梁。

  我們拾階而上,到了烈士墓前。我行了個隊禮,雙手把白花獻(xiàn)給了烈士,就在這一刻,我心里默默在說:“安息吧,先烈們!祖國和人民永遠(yuǎn)懷念你們!”

  隨后,我們來到了紀(jì)念館。大廳里擺放著一座巨大的石像。走進(jìn)紀(jì)念館,那里存放著許多烈士的遺物,有模型、字跡、圖片等。讓我認(rèn)識了鶴壁的許多烈士,聆聽了他們動人的故事,真為他們驕傲!我們列隊魚貫而入,認(rèn)真瀏覽,用心體會。正是這些英烈們犧牲自己,才有了我們今天如此幸福而美好的生活,我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

  我們要珍惜這來之不易的金色童年啊!