我的愛(ài)好匯編15篇

我的愛(ài)好1

　　“咚次打次，咚咚打次……”聽(tīng)，多么悅耳的聲音�。∧銈儾�，這是什么樂(lè)器？哈哈，告訴你們吧，這就是我的“好朋友”——架子鼓。

　　我和架子鼓的緣分，那要從一個(gè)晚上講起。那天晚上，我在電視上看見(jiàn)一位大哥哥一身皮衣，拿著木棒，打著架子鼓，動(dòng)作瀟灑而帥氣。我的心中突然萌發(fā)一個(gè)念頭：長(zhǎng)大后，我也要成為一位著名的鼓手！這個(gè)愿望在我幼小的心里扎了根。

　　在我幼兒園大班的時(shí)候，終于有了一次與架子鼓親密接觸的機(jī)會(huì)。那天上午，老師突然對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們幼兒園要挑出幾名同學(xué)去參加‘六·一’兒童節(jié)架子鼓演出，誰(shuí)想去？”我一聽(tīng)，想：這不是我的`夢(mèng)想嗎？我立刻舉起了手。老師把我們幾個(gè)同學(xué)帶到了音樂(lè)教室來(lái)練習(xí)。一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的就是六角形的東西和一些木棒。老師對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)六角形的東西是練鼓器，木棒是鼓棒。我們用它來(lái)打鼓�！遍_(kāi)始練習(xí)了，老師教我們拿鼓棒：首先把手握成拳，再把大拇指伸出來(lái)，兩只手要舉得一樣高。我照著老師的樣子打著鼓。但不幸的是，最終我沒(méi)被選上，不能參加演出了。但我沒(méi)有放棄，相反，我對(duì)架子鼓更著迷了。我央求著媽媽給我報(bào)架子鼓興趣班。無(wú)奈之下，媽媽只好答應(yīng)了。

　　在琴行學(xué)習(xí)架子鼓，我認(rèn)識(shí)了許多種鼓：大鼓、軍鼓、一咚鼓等。我也學(xué)到了許多樂(lè)理知識(shí)，二分音符、四分音符、休止符……在后來(lái)的幾年里，我每天堅(jiān)持打鼓練習(xí)一小時(shí)。有時(shí)打不好，想放棄，但回想起媽媽對(duì)我的期望，又繼續(xù)練了起來(lái)。我左腳踩著大鼓，雙手揮動(dòng)著鼓棒，不停地敲擊著。一個(gè)小時(shí)下來(lái)，我常常雙手發(fā)麻，腰酸背痛，滿(mǎn)頭的汗水像雨滴一樣落下來(lái)。雖然很苦、很累，但我覺(jué)得很痛快。“功夫不負(fù)有心人”，在琴行架子鼓比賽中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。在小區(qū)舉辦的國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)上，我精心準(zhǔn)備一首曲子獻(xiàn)給大家。雖然那是我練了很久的曲子，但面對(duì)那么多的觀眾，我還是有一點(diǎn)緊張，我用盡我的“洪荒之力”，贏得了臺(tái)下觀眾們的陣陣掌聲，獲得了一等獎(jiǎng)。

　　幾年來(lái)，我和架子鼓的感情更深了。我也明白了，學(xué)架子鼓不是為了裝酷扮帥，而是為了讓自己多才多藝。現(xiàn)在，架子鼓成為我生活中的玩伴，傾吐心聲的好友，相信我們的緣分會(huì)一直持續(xù)下去……

我的愛(ài)好2

　　人的愛(ài)好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無(wú)奇的，我的愛(ài)好雖不新奇，卻廣泛的連父母也時(shí)常感嘆。法國(guó)著名數(shù)學(xué)家笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話�！弊x書(shū)，使我充實(shí)，使我快樂(lè)。

　　書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，幼兒園時(shí)最?lèi)?ài)做的事情，就是叫媽媽讀各種各樣的“閑書(shū)”，從《幼兒畫(huà)報(bào)》，到一些《安徒生童話》，我都照單全收。即使是上小學(xué)以后，也是依然愛(ài)讀書(shū)，也要在晚上和“閑書(shū)”見(jiàn)見(jiàn)面。拿起一本喜愛(ài)的書(shū)籍，就好像隨手推開(kāi)一扇窗戶(hù)，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。

　　有一次，我在學(xué)校做完了作業(yè)就在班級(jí)圖書(shū)角借書(shū)看，因?yàn)槟菚r(shí)是自習(xí)課，所以寫(xiě)完作業(yè)后就可以借書(shū)看，我拿起一本叫《意林》的雜志來(lái)看，當(dāng)時(shí)我看得津津有味，放學(xué)了也不知道。等我看完后才發(fā)現(xiàn)別的`同學(xué)都已經(jīng)走得無(wú)影無(wú)蹤了，我才急忙地收書(shū)包跑回家。

　　回到家后，我又迫不及待地拿起我的寶貝書(shū)《老媽你真煩》來(lái)看，當(dāng)我剛剛?cè)肷駮r(shí)，忽然從廚房里傳來(lái)一聲銳耳的叫聲：“女兒，老公，吃飯啦！”哦！原來(lái)是媽媽叫我們吃飯。我不緊不慢的叫著：“哎！來(lái)了！”但是我頭也不抬，繼續(xù)看書(shū)，心想：就再看那么一會(huì)會(huì)，不會(huì)怎樣的。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽風(fēng)馳電掣地走來(lái)，搶走我的寶貝書(shū)，兇狠狠地對(duì)我說(shuō)：“還不去吃飯，我數(shù)三下，再不去吃飯，你再也看不見(jiàn)你的寶貝書(shū)了�！蔽耶�(dāng)然不想讓媽媽毀了我的寶貝書(shū)，只好乖乖地去吃飯了。

　　讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的……我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè)。最后，讓我們?cè)俅雾懫鹱x書(shū)口號(hào)：與經(jīng)典同行，打好人生底色。與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。

我的愛(ài)好3

x

　　每個(gè)人都有自己的業(yè)余愛(ài)好，一般是美術(shù)、音樂(lè)、書(shū)法什么的，而我的業(yè)余愛(ài)好就十分獨(dú)特，是打乒乓球。

　　四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校安裝了乒乓球臺(tái)，每天都會(huì)有許多學(xué)生在那里打乒乓球，當(dāng)然我也不例外。雖然我以前從來(lái)都沒(méi)有打過(guò)乒乓球，但是我看著別人打乒乓球的技巧，自己也會(huì)了一點(diǎn)。每當(dāng)我和同學(xué)們打球時(shí)，由于技術(shù)很差就總會(huì)輸球，因此同學(xué)都看不起我。我為了在同學(xué)們面前爭(zhēng)回面子，在課余的時(shí)間就跟爸爸練習(xí)起來(lái)，學(xué)會(huì)了一些基本的技巧，而這樣我還是打不過(guò)同學(xué)們。

　　暑假，我和幾位球技也差的哥們參加了學(xué)校里的一個(gè)乒乓球訓(xùn)練班。我們不畏酷暑，認(rèn)真學(xué)習(xí)乒乓球各種技法，常常是累得渾身酸痛，熱得汗流浹背。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假班的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我打兵乓球的水平有了明顯提高，已經(jīng)可以和一般水平的同學(xué)小試身手，不分高低了。寒假的時(shí)候，我繼續(xù)參加了“提高班”，老師交給我們?cè)S多的技巧和招數(shù)。我不顧寒冷努力拼搏，加大練習(xí)強(qiáng)度，已不知我們打過(guò)多少場(chǎng)比賽，打壞了幾個(gè)球……常常是累得渾身無(wú)力，凍得雙手顫抖，可我依然堅(jiān)持苦練，技術(shù)水平又有較大程度提高。

　　有一次，老師教給了我一個(gè)很實(shí)用的戰(zhàn)術(shù)，叫做弧線球。我和老師互相練球的時(shí)候，我出其不意地發(fā)出了一個(gè)猛球(蓋球)，這是我的'一個(gè)“必殺”，幾乎沒(méi)有人能打過(guò)我的這一招。

　　而老師卻從容不迫，大笑著說(shuō)：“呵呵，我就等著這一球呢!”他鎮(zhèn)定自如地打了一個(gè)弧線球，巧妙地把球打了回去，讓我大驚失色!弧線球是乒乓球在球桌上飄飄悠悠，雖然柔和，但是也很有殺傷力，以柔克剛，用柔軟的招數(shù)去克制剛強(qiáng)的球。從此，每每當(dāng)我練球時(shí)，都會(huì)和老師練習(xí)這一招，我的運(yùn)用程度和技巧也日益加強(qiáng)!在一次比賽中，我的對(duì)手是一位打了5年的球手，是一個(gè)名副其實(shí)的高手!剛開(kāi)始時(shí)，他連贏了我3球，我有些慌亂。

　　當(dāng)我不知如何應(yīng)對(duì)的時(shí)候，老師給我使了一個(gè)眼色，好像在說(shuō)：“忘了我教給你的弧線球么?”我恍然大悟，從容不迫的給他打起了弧線球和蓋球這兩大絕招。漸漸地我追上了比分。我的幾個(gè)隊(duì)友在一旁給我加油起來(lái)，我也增添了信心和斗志。經(jīng)過(guò)了15次戰(zhàn)斗，我終于贏過(guò)了他!

　　乒乓球已經(jīng)成為了我的業(yè)余愛(ài)好，我乒乓球技術(shù)一天天增強(qiáng)。現(xiàn)在我已經(jīng)是班級(jí)里名副其實(shí)的“高手”，我在同學(xué)們面前搬回了面子，同學(xué)們也十分敬佩我了。

　　可我心里的目標(biāo)是：努力練球，有朝一日，我要成為國(guó)家隊(duì)的球手!

我的愛(ài)好4

　　我們下次有一個(gè)英語(yǔ)考試口語(yǔ)考試的，就是得大家上臺(tái)去講自己的那一些心情，然后有一個(gè)活動(dòng)就是得去用一分鐘的時(shí)間去講一下自己的興趣愛(ài)好，然后全程用英語(yǔ)然后還得去做一張PPT，其實(shí)自己就覺(jué)得自己在這一個(gè)愛(ài)好這一方面其實(shí)還是挺想要去炫耀一下的，雖然說(shuō)自己也很擔(dān)心，到時(shí)候在臺(tái)上的時(shí)候自己會(huì)唱有著握住，如果是平常心去對(duì)待的話，其實(shí)也是沒(méi)有多大的問(wèn)題的，畢竟自己也是在臺(tái)上講過(guò)很多次課的人了是吧？

　　其實(shí)想到自己的愛(ài)好的話，自己目前來(lái)講有兩個(gè)愛(ài)好，第1個(gè)愛(ài)好，就是在寫(xiě)作這一方面是吧，之前還是會(huì)去堅(jiān)持自己的寫(xiě)作的，自己從小就喜歡這件事情，而且一直堅(jiān)持了下來(lái)，而且也將是一個(gè)寫(xiě)作的最新興趣愛(ài)好上去投入到了自己想要得到的快樂(lè)，甚至得到了物質(zhì)上的滿(mǎn)足是吧，這一些也都是可以去說(shuō)一下去提一下的，以及在這一個(gè)寫(xiě)作的過(guò)程中記憶在不斷的提升自我，雖然說(shuō)自己還是比不上其他特別有天賦特別優(yōu)秀的人，只不過(guò)就通過(guò)自己的不斷堅(jiān)持之前還是達(dá)到了能夠讓他人得到他人的贊肯的這一種程度了。

　　然后呢，另一個(gè)目前短暫的愛(ài)好就是事情，沒(méi)有以后也說(shuō)不定會(huì)沒(méi)有的，這一個(gè)愛(ài)好就是瑜伽，因?yàn)榫兔恳惶焱砩隙紩?huì)和宿舍里面的人一起做瑜伽，一開(kāi)始是為了說(shuō)拉近彼此間的那一種關(guān)系，因?yàn)橐婚_(kāi)始來(lái)到這一個(gè)學(xué)校嘛，大家都很陌生，然后又沒(méi)有什么活動(dòng)可以去拉近彼此的這種距離，所以大家就提倡了一起去做瑜伽，最好在這個(gè)過(guò)程中更加的去多給予彼此一些陪伴，所以正好在這個(gè)過(guò)程中我們是拉近了彼此的關(guān)系的.，但是呢，也意外的發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)過(guò)程中我們的身體又越來(lái)越棒，而且我們的身材也越來(lái)越讓自己滿(mǎn)意，再加上其實(shí)在這一個(gè)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，真的就覺(jué)得自己能夠更加的促進(jìn)自己的新陳代謝，緩解自己一天的疲勞，然后以新的面貌去迎接新的一天。

　　以上就是自己的兩個(gè)愛(ài)好，希望是我到時(shí)候要跟你去講述的時(shí)候自己能夠說(shuō)得好，而且呢能夠讓別人也是幸福了，自己這樣子的話也讓別人感覺(jué)得到了自己對(duì)這種愛(ài)好的堅(jiān)持以及熱愛(ài)。

我的愛(ài)好5

　　我的愛(ài)好有許多，如彈鋼琴、打羽毛球、踢足球等等，但我最喜愛(ài)的還是彈鋼琴。說(shuō)起彈鋼琴，還要從我上中班時(shí)的那一天說(shuō)起。

　　在一個(gè)星期天，爸爸的同事邀請(qǐng)我們?nèi)�家去做客，我們一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)“叮叮當(dāng)當(dāng)”悅耳的鋼琴聲。我躡手躡腳地走了進(jìn)去，生怕打斷了大姐姐的`鋼琴聲。只見(jiàn)她一會(huì)搖晃身體，一會(huì)閉上雙眼，一會(huì)抬起雙手，動(dòng)作優(yōu)美極了。我悄悄地對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想學(xué)鋼琴了�！眿寢屢荒橌@訝地看著我。從此，我便開(kāi)啟了學(xué)琴之路。

　　在某一次學(xué)新課時(shí)，老師給我彈了一首非常難的曲子，回去以后，媽媽提醒了我一次又一次，我改了一次又一次，還是不對(duì)，媽媽狠狠地“教訓(xùn)”了我。

　　我委屈地流下了眼淚，可手指還在飛快地彈琴，我知道那是媽媽對(duì)我好。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，我把這首曲子彈得流暢自如。

　　去年，老師讓我去參加斯坦威全國(guó)青少年鋼琴比賽。一路上，我又興奮又緊張。到了現(xiàn)場(chǎng)，在老師和父母的鼓勵(lì)下，我勇敢地走上了舞臺(tái)開(kāi)始了我的演奏。我越彈越投入，越彈越入神。不一會(huì)兒，我就沉浸在了音樂(lè)的海洋里，我一閉眼，彈起了高潮部分，我又一搖雙手，彈起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律，等我彈后，掌聲如同潮水一般響了起來(lái)，把我從音樂(lè)的世界里帶回到現(xiàn)實(shí)中。我深深地鞠了一躬，走下舞臺(tái)，掌聲又再次響了起來(lái)……

　　周末，媽媽帶著我去新開(kāi)的書(shū)城看書(shū)。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了一架顯眼的鋼琴，我的雙腳不聽(tīng)命令地被吸引過(guò)去，我輕輕地坐在了琴凳上，彈起了喜愛(ài)的曲子。一分鐘過(guò)去了，二分鐘過(guò)去了，幾乎所有人都聚集到了我這邊，鋼琴清脆洪亮，一會(huì)兒如同獅子的巨吼聲一般；一會(huì)好像鳥(niǎo)兒的鳴叫一樣；一會(huì)急促，一會(huì)緩慢，一會(huì)悠長(zhǎng)，一會(huì)細(xì)短。大家仿佛來(lái)到了仙境，沉浸在音樂(lè)之中。彈完了后，掌聲如同被火苗點(diǎn)燃的煙花炮竹一樣“噼哩啪啦”地響了起來(lái)，媽媽微笑著投來(lái)贊賞的目光，我第一次嘗到了成功的味道，這也要感謝支持幫助我的人，也感謝我自己的付出和努力。

　　彈琴是我的高尚愛(ài)好。有了愛(ài)好就有了追求，有了愛(ài)好就有了理想，我的愛(ài)好就是彈鋼琴，因?yàn)閺椙�，我快�?lè)，總愛(ài)想著美好的明天。

　　因?yàn)閻?ài)好，我的人生改變了許多。

我的愛(ài)好6

　　白晝之后注定是黑夜，但最漆黑的夜有最美的月。

　　——題記

　　塵世浮華，太匆忙。

　　我們整日都奔波在忙碌中，卻從未想過(guò)停下來(lái)望一望。人生這條路，不僅僅只有荊棘，好好望望，會(huì)發(fā)現(xiàn)這路上還有獨(dú)特的風(fēng)景。無(wú)論古今人，多憑欄望，這獨(dú)特的愛(ài)好就如寒冬中早的獨(dú)秀的一枝梅吧。在我人生的路上，盛開(kāi)一枝梅，它一枝獨(dú)秀，它叫候月……

　　我喜歡候月。第一次無(wú)意地注意到它是在院中賞花時(shí)。當(dāng)時(shí)心浮氣躁，我抬頭，望樹(shù)，望天，暗暗的，什么也沒(méi)有。轉(zhuǎn)眼，一輪明月卻直直地進(jìn)入了我的眼簾。就這樣，毫無(wú)征兆地進(jìn)入了我的眼簾中，深深地刻在一我的腦海中。自那以后，我喜歡上了候月。那月，如花零瓣，如孤雅落雨，更似那多水柔情，濺起層怨，誰(shuí)能了此源源千載三疊波。

　　一朵嵌著銀邊的云朵，偷偷地掩住了月亮羞澀的面孔，仿佛流動(dòng)的輕紗，輕柔地在月光中穿梭。影輕風(fēng)掠過(guò)，拽下面紗，露出皎潔的光，向大地灑下一層銀閃閃的紗。這時(shí)的月亮是那么的美，即使沒(méi)有一顆星星裝扮它，也依然撐起了整個(gè)天空的顏值。古人也愛(ài)候月。張若虛的“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月二輪”，那是傾訴；李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，那是遙望；王維的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，那是聯(lián)想；劉方平的“更深月色半人家，北斗門(mén)闌干南斗斜”，那是寄托。漫天星河，隨意點(diǎn)綴著浩淼的暮色，用一抹深邃的蒼茫，卷緯這秋深夜寒的新月，凝一絲相思的情結(jié)。人們愛(ài)月，贊美月并且愿意守候月……

　　我喜歡候月，我認(rèn)為這是一種獨(dú)特的愛(ài)好。在幽幽月境下，獨(dú)自散著步，看著朦朧的'月光從薄薄的云霧中灑出來(lái)，看著這幻幻的天空，月亮在天空這個(gè)大舞臺(tái)盡情地展現(xiàn)著它的姿態(tài)，心情也不覺(jué)之中變得很好。靜靜地望著這輪明月，人中的一切嘈雜全都會(huì)煙消云散。

　　月也會(huì)變化，它有陰、晴、圓、缺。陰時(shí)，感覺(jué)天空也暗了下來(lái)；晴時(shí)，以為這個(gè)世界也很美好；圓時(shí)，仿佛在月上看到了所念之人；缺時(shí)，覺(jué)得自己的腦海中仿佛也少了一塊。十年三載，月會(huì)不停地變化，但我候月的情趣永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

　　三載悠悠，魂夢(mèng)杳；料也覺(jué)，人間無(wú)味；唯有候月，足我知己。

我的愛(ài)好7

　　我是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩。我長(zhǎng)得比較瘦，烏黑的頭發(fā)下有一雙笑瞇瞇的眼睛；圓圓的臉上鑲嵌著挺直小巧的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我喜歡書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、剪紙、騎自行車(chē)……

　　我最喜歡書(shū)法啦！我拜了中國(guó)書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員姜角成先生為師。我已經(jīng)跟著姜老師學(xué)了一年的軟筆書(shū)法了。書(shū)法有很多體，隸體的一波三折就像幾條拐彎的馬路交錯(cuò)著；彎彎曲曲的篆體就像一道道神奇的迷宮；橫細(xì)豎粗的顏楷看起來(lái)剛勁有力……這些寫(xiě)法在我眼中就似一幅幅畫(huà)。每一種寫(xiě)法都很獨(dú)特，有美感。只要我拿起筆，我就像要去創(chuàng)作一幅畫(huà)似的努力寫(xiě)好它們。所以，我對(duì)書(shū)法有著濃厚的興趣。

　　書(shū)法練習(xí)給了我克服困難的勇氣。記得有一次，我在書(shū)寫(xiě)《春曉》這首古詩(shī)時(shí)，遇到了“處”字的繁體“”字，字形結(jié)構(gòu)總是寫(xiě)歪，胖胖的，不夠精神。這時(shí)，我心有不甘，反反復(fù)復(fù)研究一筆一畫(huà)在哪個(gè)位置，最后發(fā)現(xiàn)上半部分橫都等距，上窄下寬，這樣比較平衡穩(wěn)重。就這樣一筆一畫(huà)重復(fù)了十幾遍，最后終于寫(xiě)好了。當(dāng)我把作品交給老師時(shí)，老師拍拍我的肩膀，高興地說(shuō)：“你的字有很大進(jìn)步，以后還要好好練習(xí)�！蔽衣�(tīng)了以后，內(nèi)心覺(jué)得自己的努力和付出是多么值得�。�

　　其實(shí)，我還喜歡畫(huà)畫(huà)哦！它可以讓我發(fā)揮無(wú)窮無(wú)盡的想象力，不斷創(chuàng)造新的圖畫(huà)。只要我有靈感時(shí)，就可以把腦海中想象的事物愉快地畫(huà)出來(lái)。有一次，我在寫(xiě)毛筆字時(shí)，隨手在稿紙上試了一下墨，就突然有了靈感。寫(xiě)完毛筆字后，我就趕緊在紙上描畫(huà)起來(lái)。我在剛才試墨的地方皴擦了幾筆，我的大腦調(diào)皮地把它想象成屋頂了，然后一揮而就，畫(huà)出了小屋。接著，我又皴了長(zhǎng)長(zhǎng)的.幾筆，筆墨濃淡干濕，小屋周?chē)�便有了“枯藤老�?shù)”的景象。

　　我把這幅畫(huà)叫作《原始森林的小屋》。我拿著畫(huà)和媽媽愉快的講起我的“森林小屋”的故事，分享著我的奇思妙想，媽媽豎起了大拇指！雖然我的手上全是墨，但是我心里喜滋滋的！

　　興趣愛(ài)好給我?guī)��?lái)了許多的樂(lè)趣和收獲。我們?cè)谏�活中，無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)，還是學(xué)興趣愛(ài)好，都要勇于嘗試、敢于挑戰(zhàn)，才會(huì)不斷進(jìn)步，才能讓夢(mèng)想變成事實(shí)，生活才能變得其樂(lè)無(wú)窮、豐富多彩！

我的愛(ài)好8

　　我們每個(gè)人有不同的愛(ài)好，而我唯獨(dú)喜歡——騎行。

　　說(shuō)起這個(gè)愛(ài)好的起因，還是源于父母的影響，他們一直都這個(gè)習(xí)慣，家里有好幾本厚厚的相冊(cè)，里面都是媽媽沿途拍攝的美景；河流、湖泊、大海、夕陽(yáng)、還有日出，看著陪伴她好幾年的車(chē)子，我垂涎三尺，一直纏著父母務(wù)必帶我一起，我也要領(lǐng)略大自然的風(fēng)景。

　　終于，父母肯帶我了。

　　起初，我騎不了太遠(yuǎn)，又累又熱，淚水和汗水混在一起順著臉頰流下。爸爸說(shuō)如果堅(jiān)持不住可以放棄。我咬咬牙說(shuō)：“不行，放棄可不是我的風(fēng)格�！眻�(jiān)持再堅(jiān)持，那一次，我只騎了十里，可是卻領(lǐng)略到了城外的風(fēng)光，一望無(wú)際的麥田，綠油油看不到頭，那是農(nóng)民伯伯的希望，秋天必定大豐收。在我咧嘴望向麥田笑的時(shí)候，媽媽抓拍了一張照片，保存了我對(duì)麥田的渴望。

　　慢慢的，我騎得越來(lái)越遠(yuǎn)了，我們看過(guò)春姑娘播種；夏姐姐的炎熱差點(diǎn)兒把我烤成“熱狗”；在秋風(fēng)中看到落葉回歸大地母親的懷抱；在山林田野間騎行時(shí)，我聽(tīng)過(guò)風(fēng)的呼嘯；感受到了冬天的撫摸……

　　后來(lái)，我變得更加癡迷，每當(dāng)高興時(shí)，我都會(huì)出去騎一段時(shí)間，如同一只翩翩起舞的蝴蝶，笑容更加甜美。自行車(chē)就如同我的密友，輪聲是一首歡樂(lè)的海洋之歌。它奏的樂(lè)章讓我宛如生活在山林間的小精靈一般快樂(lè)。

　　傷心的時(shí)候我也愛(ài)出去騎行，我會(huì)緩慢地騎在林間小路，從遠(yuǎn)處看，就像一只樹(shù)懶在緩慢前行。車(chē)子發(fā)出的吱吱聲響，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“要快樂(lè)��！”

　　在這輛自行車(chē)上，承載了我的.歡樂(lè)和笑聲；在這輛自行車(chē)上，沾滿(mǎn)了我的汗水和淚水；在這輛自行車(chē)上，我認(rèn)識(shí)到了不一樣的自己，有著堅(jiān)定的信念。

　　騎行，能讓我的生活變的很美好，時(shí)快時(shí)慢的速度讓我懂得了時(shí)間的把握，它讓我在沿途看到了很多不一樣的風(fēng)景，領(lǐng)略到了不一樣的感受，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)到了課本里沒(méi)有的知識(shí)。

　　如今，兩年半過(guò)去了，我一直在堅(jiān)持著這個(gè)與眾不同的愛(ài)好，它陪著我歡笑，陪著我哭泣，聽(tīng)著我內(nèi)心深處的悄悄話，和我有著朋友般的感情。

　　我愛(ài)騎行，愛(ài)我的自行車(chē)，我希望它一直陪著我；也希望這個(gè)愛(ài)好能在我的人生中綻放出自己獨(dú)特的光彩！

我的愛(ài)好9

　　對(duì)于一個(gè)癡迷于美術(shù)的我來(lái)說(shuō)美術(shù)就像我們的腦細(xì)胞，有許許多多的密密麻麻的，喜歡一個(gè)美術(shù)得人來(lái)說(shuō)這些腦細(xì)胞并不多，只要你堅(jiān)持到最后一定能畫(huà)出一幅栩栩如生的話；而對(duì)于一個(gè)不愛(ài)美術(shù)的人來(lái)說(shuō)，看到密密麻麻的腦細(xì)胞就會(huì)說(shuō)：“哎呀，這么密密麻麻的，誰(shuí)看得清楚呢？那么誰(shuí)堅(jiān)持得了呢？”答：我堅(jiān)持得了，你為什么堅(jiān)持的了呢？答：因?yàn)槲覑?ài)他。我相信喜歡美術(shù)得人背后一定有一個(gè)不得人知的過(guò)程，我就是因?yàn)橐粋�(gè)過(guò)程，就是因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程讓我徹底愛(ài)上美術(shù)。

　　起先，我不愛(ài)美術(shù)，我是特別特別討厭美術(shù)，為什么呢？因?yàn)樘�麻煩了，我連美術(shù)書(shū)看都不看一眼，我時(shí)�？葱≌f(shuō)看漫畫(huà)，那些漫畫(huà)人物畫(huà)的好看，那時(shí)我決定我要模仿漫畫(huà)里的人物畫(huà)一幅畫(huà)，我對(duì)自己說(shuō)，加油，你可以的，可是我就是怎樣畫(huà)就畫(huà)不了，這該死的漫畫(huà)人物，一下子的興趣就這樣被打斷了，果然，我還是回房間躺在床上繼續(xù)看漫畫(huà)吧。

　　第二天，堂姐來(lái)我家，她每次來(lái)我家都會(huì)帶著畫(huà)畫(huà)工具過(guò)來(lái)，我堂姐可是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋�，在學(xué)校沒(méi)有人不認(rèn)識(shí)她，還記得那年初夏，堂姐代表去市里參加畫(huà)畫(huà)比賽，堂姐在學(xué)校畫(huà)畫(huà)非常牛逼，堂姐從幼兒園那會(huì)她媽媽就報(bào)名讓她學(xué)美術(shù)，她帶著美術(shù)工具來(lái)我家畫(huà)畫(huà)，我問(wèn)堂姐：“姐啊，你為什么喜歡畫(huà)畫(huà)？”堂姐回答道：“因?yàn)樗�有�?dú)特的魅力在吸引著我”我說(shuō)：“啊？獨(dú)特魅力？畫(huà)畫(huà)為什么有獨(dú)特魅力，是什么呢？我問(wèn)堂姐。堂姐回答道：獨(dú)特魅力是靠自己去理解，你等會(huì)我拿一幅畫(huà)給你看？心想：獨(dú)特魅力，我非常疑惑？這時(shí)堂姐走過(guò)來(lái)打斷我的思路。”堂姐回答道：“看，這是我畫(huà)的.，你要尋找的獨(dú)特魅力就在這里面”我看這是一幅秋天畫(huà)，秋天秋天，落葉飄落在地上，哇這幅畫(huà)好逼真啊，堂姐說(shuō)：“這幅畫(huà)有什么特點(diǎn)？”��？特點(diǎn)，特點(diǎn)就是這幅畫(huà)是一幅秋天的畫(huà)，畫(huà)著一棵樹(shù)，一片片葉子有的飄落在半空中，有的飄落在田野是，特別的真，是嗎？姐姐回答道：“對(duì)呀，一點(diǎn)就通，這幅畫(huà)的獨(dú)特魅力就是特別逼真，把這幅畫(huà)畫(huà)的栩栩如生就是它的獨(dú)特魅力，你這個(gè)腦子聰明是聰明，就是沒(méi)想到，你不畫(huà)畫(huà)就可惜了”哦，我明白了，你要我找的獨(dú)特魅力就是把畫(huà)畫(huà)得栩栩如生，要充滿(mǎn)信心，畫(huà)畫(huà)不是模仿別人華為，而是自己想出來(lái)，對(duì)畫(huà)充滿(mǎn)喜愛(ài)，靠著豐富的想象力，畫(huà)出好看的話，畫(huà)畫(huà)就是全身心全部放在畫(huà)畫(huà)上我說(shuō)。堂姐是：“對(duì)嘛，這才是我聰明的妹妹呀”。

　　是因?yàn)榻憬愕哪歉碑?huà)里的獨(dú)特魅力才明白，看見(jiàn)窗前那葉子從我面前飄過(guò)，啊，秋天啊，你那獨(dú)特的魅力。

我的愛(ài)好10

　　我是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，在體育方面，是一位佼佼者�；@球、排球，都打得很溜，很少失誤。在學(xué)校操場(chǎng)上，在奶奶家的空地上，都能看到我飛奔的身影。我，叫嚴(yán)弘毅，發(fā)梢微微豎起，一個(gè)身體靈活的小伙子。

　　哇，投進(jìn)了！

　　我的內(nèi)心激動(dòng)無(wú)比，那歡呼雀躍的事影映在路人的眼中，那興奮至極的歡呼聲在雨中散開(kāi)去，我記得，那天還下著雨……

　　屋檐一角，銀色雨珠落下，聚成一條銀線，滴滴答答，在地上匯成了一潭小水池。爸爸不讓我出去打籃球，我便趁著他忙活時(shí)，偷偷地捧起籃球溜了出去，在下著雨的外場(chǎng)地打起了球。奶奶、爸爸和媽媽在家里自顧自地干活，沒(méi)有留意我。

　　冒著小雨，我在空空的場(chǎng)地上玩了起來(lái)，往左，向右，把球越過(guò)小腿，跑上去，跳！扣籃完成！我抓過(guò)籃球，繼續(xù)來(lái)，一步，兩步，奮力躍起，三步上灌籃再次完成。接過(guò)從框里墜下的籃球，我退到二分線外，起跳一投，“啪”，一球又進(jìn)了！這時(shí)，已到了要吃飯的時(shí)刻，細(xì)心的爸爸找不到我了，便出來(lái)看，發(fā)現(xiàn)我在雨中打籃球，又氣又笑，便把籃球拿了過(guò)去，說(shuō)了我?guī)拙�。爸爸勾著我的肩，父子倆快步走向屋內(nèi)，雨中濺起朵朵水花……

　　若是能在陽(yáng)光燦爛的日子里打球，自然是最好的`。

　　記得那天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)篩下一縷縷耀眼的金光，感覺(jué)很溫暖。那節(jié)體育課上，我們分成兩隊(duì)，開(kāi)始打球。

　　我們對(duì)拿著球，隊(duì)友向前猛沖，不料，敵隊(duì)同學(xué)迅速包圍隊(duì)友，眼看著球被敵隊(duì)同學(xué)奪到時(shí)，球被拋了出來(lái)，我迅速跑上前去，沖進(jìn)三分線內(nèi)，可是，就在這時(shí)，敵隊(duì)同學(xué)包圍了我！

　　我?jiàn)^力向前頂，也沒(méi)能頂出多少，糟糕！球被敵隊(duì)搶走了。好在我們的隊(duì)友十分機(jī)靈，向左虛晃，轉(zhuǎn)身向后，手一探，球又回來(lái)了！往后用力一拋，傳向我，我趁敵隊(duì)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，起跳一投，“啪”，進(jìn)了！

　　那一天，我一直記著那個(gè)球，因?yàn)�，那是我第一次打比賽時(shí)進(jìn)球。操場(chǎng)上依舊陽(yáng)光明媚，微風(fēng)吹來(lái)，籃網(wǎng)微微晃動(dòng)，殊不知，籃網(wǎng)上有我們的汗水和熱情……

　　這就是我的愛(ài)好---籃球，我是個(gè)癡迷籃球的小子！

我的愛(ài)好11

　　一花一世界，一草一菩提。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每幅畫(huà)里都有一個(gè)世界。

　　我與畫(huà)畫(huà)的緣分，還得從爺爺說(shuō)起。爺爺?shù)漠?huà)，山石的峰巒峻拔，樹(shù)木的鶴骨松姿，動(dòng)物的千姿百態(tài)，無(wú)不躍然紙上。我忍不住用食指沿著畫(huà)的輪廓蜿蜒，曲折，點(diǎn)，有灼熱的氣，沿指而上，似乎要騰空出去。從那時(shí)起，我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。

　　從此，我不再像其他同齡的女孩一起玩耍，而是，一個(gè)人關(guān)在書(shū)房里，用我稚嫩的手，一筆一劃地臨摹他的畫(huà)。爺爺畫(huà)畫(huà)時(shí)安靜得如同一具雕像，唯有手中的畫(huà)筆龍飛鳳舞。我覺(jué)得那不只是一支畫(huà)筆，而是一把鋒芒逼人的寶劍，爺爺則是一位指點(diǎn)江山的大將軍，宣紙，綾羅，寸尺之間，那是爺爺?shù)奶煜�。四周靜悄悄的，只有秋風(fēng)晃得梧桐樹(shù)沙沙作響。

　　就這樣，時(shí)光如水般流逝。悠然抬頭，看到窗外，雨絲伴隨和風(fēng)，悄悄進(jìn)入夜幕。細(xì)細(xì)密密，滋潤(rùn)大地萬(wàn)物，一切都悄無(wú)聲息。我的.畫(huà)技以肉眼可見(jiàn)的速度進(jìn)步著，一向波瀾不驚的爺爺也有些許驚訝之色。我忍不住把我的作品拿給同學(xué)看，贊美如潮水般涌來(lái)，驕傲在我心中膨脹。

　　虛榮心使然，我鬼使神差地拿著爺爺?shù)漠?huà)當(dāng)成自己的給同學(xué)看，更多的贊美涌來(lái)。我的心里卻一點(diǎn)也不快樂(lè)，只覺(jué)得做賊心虛�；氐郊液�，我不服氣地伏在案邊，拿出爺爺?shù)漠?huà)臨摹，畫(huà)筆卻像跟我作對(duì)似的，畫(huà)出的線條毛毛糙糙，哪里比得上爺爺?shù)男性屏魉�般的流暢。巨大的差距如同一條不可逾越的鴻溝，就這么殘酷地?cái)[在我的面前，一股濃濃的失落感涌上心頭。我頭一次把畫(huà)紙狠狠地揉成一團(tuán)，丟在地上，不爭(zhēng)氣的眼淚落了下來(lái)。爺爺不知什么時(shí)候到來(lái)了，安慰我說(shuō)：“丫頭，你再畫(huà)一百?gòu)堃伯?huà)不好，因?yàn)槟慵庇谇蟪�，但欲速則不達(dá)呀，想想你當(dāng)初一天能畫(huà)十張的拼勁吧，那不是為了別的什么，只是因?yàn)樾闹械臒釔?ài)�。　边@一番話，使我醍醐灌頂。

　　“謝謝爺爺，我好像有點(diǎn)明白了！”我從地上撿起那張紙團(tuán)，將它重新展開(kāi)，再次畫(huà)了起來(lái)。這一次，畫(huà)筆卻像一只靈巧的小燕子，在我手中翻飛起舞。看著心中的事物被我呈現(xiàn)在畫(huà)紙上，那是一種無(wú)與倫比的快樂(lè)。“此中有真意，欲辨已忘言”，實(shí)在不足外人道也。我和爺爺相視而笑。

　　現(xiàn)在，畫(huà)畫(huà)已成了我生活的一部分。閑暇時(shí)刻，最喜歡于紙上揮灑潑墨，如兔走鶻落，如風(fēng)生筆底。我希望能一直拿著手中的畫(huà)筆，描繪出我內(nèi)心的一片天地。

我的愛(ài)好12

　　我有許多愛(ài)好，彈琴、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作……但我最喜歡看書(shū)，人人都管我叫 “小書(shū)迷”。我之所以愛(ài)看書(shū)，是有原因的，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是精神的糧食，是終身的伴侶，也是我最真摯的朋友。

　　我家里有很多書(shū)。在我家書(shū)房的三個(gè)大書(shū)柜里、我房間的床頭上、書(shū)桌上都擺滿(mǎn)了書(shū)，每一本書(shū)都是我和爸爸精心挑選的。書(shū)就像一位博學(xué)多才的老師，帶領(lǐng)我徜徉知識(shí)的`海洋，教給我用之不竭的知識(shí)。有一次我正在津津有味地看著世界上最為杰出的科幻小說(shuō)家非利普q迪克的《火星人的時(shí)光倒轉(zhuǎn)》，這部作品幽默、痛苦、令人敬畏，帶給我巨大的心靈震撼；我仿佛身臨其境，和書(shū)中的主人公一起冒險(xiǎn)、逃亡、吶喊。正當(dāng)我看得入神時(shí)，媽媽大喊一聲：“開(kāi)飯了！”我口口聲聲回答：“來(lái)了，來(lái)了，請(qǐng)等一下。”但我還無(wú)法回過(guò)神來(lái)，仍然夢(mèng)一般地沉浸在這本奇妙的書(shū)的境界里，還在聚精會(huì)神地看書(shū)，沒(méi)挪一寸地方。媽媽又喊了一聲，可這回我卻愛(ài)理不理的。媽媽推開(kāi)門(mén)，怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái)，眼神簡(jiǎn)直可以殺死幾只蚊子，我“哇噻”大叫，嚇了媽媽一大跳。我激動(dòng)地說(shuō)：“火星人終于發(fā)現(xiàn)了時(shí)光倒轉(zhuǎn)的運(yùn)行規(guī)律，這位偉大的英雄，這位救世主，我太敬仰他了……”媽媽打斷了我的話，沖我大吼，像一只發(fā)怒的豹子，紅著眼睛，呲牙咧嘴，說(shuō)：“夠了，書(shū)呆子，馬上給我洗手吃飯，否則你準(zhǔn)備跟你的書(shū)寶貝說(shuō)再見(jiàn)吧�！蔽覈槾袅�，正想反駁她，但是，經(jīng)驗(yàn)告訴我――小孩在大人面前總是錯(cuò)的，特別是在大人們認(rèn)為有理的時(shí)候。我一聲不吭地洗手吃飯，我可不想她把我的書(shū)從樓上扔下去。

　　你，親愛(ài)的朋友――書(shū)，謝謝你伴我度過(guò)成長(zhǎng)的每一天，陪我哭泣，陪我憂愁，陪我微笑……謝謝你帶給了我許多快樂(lè)。當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，總要翻翻書(shū)，這樣什么不開(kāi)心的事都會(huì)拋在腦后，煙消云散了。

　　書(shū)，就像一盞明亮的路燈，照亮了我的童年，點(diǎn)亮了我的人生，讓我在人生道路上小心行走，并且從哪摔倒就從哪里爬起來(lái)。讀書(shū)能夠陶冶人的情操，給人帶來(lái)快樂(lè)和知識(shí)，多讀書(shū)能為我們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　朋友，愛(ài)書(shū)吧！

我的愛(ài)好13

　　我的業(yè)余愛(ài)好是彈鋼琴。整整四年了，這個(gè)又大又重、锃光發(fā)亮的大家伙每天晚上都陪伴著我度過(guò)美好快樂(lè)的時(shí)光。

　　小時(shí)候，每當(dāng)電視播放音樂(lè)的時(shí)候，我總是跟著電視又唱又跳。媽媽看我那么愛(ài)音樂(lè)，所以就帶我去一了家樂(lè)器店，挑選我自己喜歡的樂(lè)器。樂(lè)器店的樂(lè)器真多��！有古箏、小提琴、吉他、電子琴，口琴……可我只對(duì)鋼琴情有獨(dú)鐘。掀開(kāi)琴蓋，彈響琴鍵，聲音如天籟般絕妙，特別好聽(tīng)，我對(duì)它愛(ài)不釋手。媽媽見(jiàn)我這么喜歡鋼琴，便毫不猶豫地給我買(mǎi)下了它。當(dāng)天晚上，我一直興奮得睡不著覺(jué)。半夜起來(lái)，掀開(kāi)琴蓋，撫摸著黑白相間的琴鍵，心里非常地開(kāi)心。

　　有一次，我到鋼琴老師那里學(xué)鋼琴。有一個(gè)曲子我老是彈得磕磕巴巴的，老師告訴我：“你的指法錯(cuò)了，應(yīng)該按照書(shū)上的指法彈才不會(huì)錯(cuò)！”我不想按照書(shū)上的指法彈，就說(shuō)：“我不想照書(shū)上的彈，我想彈我自己認(rèn)為最舒服的！”“好，你彈吧！”老師說(shuō)道。結(jié)果，我彈了一遍又一遍，還是出了不少錯(cuò)，累得我滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。這時(shí)，老師開(kāi)口了：“書(shū)上的指法是全世界出名的幾位音樂(lè)專(zhuān)家寫(xiě)上去的指法，怎能隨便亂改呢？”我這才照著書(shū)上的指法彈了一遍，果然彈得很順暢，老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　七級(jí)鋼琴考試那年，正是夏天。天空下著細(xì)細(xì)的.毛毛雨，整個(gè)大街都被蓋上了蒙蒙的雨紗，好像身著云霧里，真如仙境一般。我和爸爸媽媽趕到了考場(chǎng)所在地，爸爸媽媽在外面等著，我自己一個(gè)人進(jìn)了考場(chǎng)�？紙�(chǎng)里真涼啊！我那原本平靜的心突然變得特別緊張，頭皮發(fā)麻，手和腳哆哆嗦嗦的直抖，渾身都起了雞皮疙瘩。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把考試證交上，然后向監(jiān)考老師鞠了一躬，然后坐在鋼琴面前的琴凳上彈了起來(lái)。前面的音階、琶音還算彈得好，但是最后一個(gè)我彈得最熟練的曲子——練習(xí)曲，竟然彈低了一個(gè)八度！我頓時(shí)呆住了，然后忐忑不安的等待著老師的批評(píng)。誰(shuí)知，監(jiān)考老師只是微微笑了一下，然后和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)事，老師不怪你，快點(diǎn)彈吧！”我松了一口氣，接著把下兩面?zhèn)�曲子彈完，站起來(lái)，又向老師舉了一躬，走出了考場(chǎng)。我風(fēng)一般的下了樓，奔向了在外面等候多時(shí)的爸爸媽媽……回來(lái)的路上，我想了很多很多，真是‘臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功’啊。我做的還需要太多太多。

　　我決定，我一定要好好彈琴，將來(lái)成為一個(gè)音樂(lè)大師，寫(xiě)出更多的好曲子！

我的愛(ài)好14

　　我有不少的愛(ài)好，除了運(yùn)動(dòng)，我就酷愛(ài)練書(shū)法。

　　這項(xiàng)愛(ài)好已經(jīng)伴隨我七年左右了。我每天都在練，一星期兩到五次，一次寫(xiě)三張紙，有時(shí)認(rèn)為自己不夠熟練還會(huì)多練幾張，直到練出了最好的手感再寫(xiě)一幅后才罷休。

　　幾年過(guò)去了，我已把書(shū)法練得很熟練了，參加過(guò)幾次比賽，獎(jiǎng)有大有小，小的三等獎(jiǎng)，大的特等獎(jiǎng)——就是被邀請(qǐng)去現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)。

　　為了能是我這項(xiàng)愛(ài)好發(fā)揮作用，今年春節(jié)，我去永豐街道參加一個(gè)寫(xiě)春聯(lián)的活動(dòng)。規(guī)則是志愿者們把自己當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)好的春聯(lián)送給旁觀的人。我拎著沉甸甸的紙袋子走上臺(tái)階，從袋子里拿出寫(xiě)字的工具，把春聯(lián)紙攤在毛氈上準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)了。我看左右兩邊都是四五年級(jí)的小學(xué)生，不由得想：嘿嘿，他們寫(xiě)的一定沒(méi)我好！我寫(xiě)的對(duì)聯(lián)是“一馬當(dāng)先鴻運(yùn)開(kāi)，萬(wàn)事如意財(cái)源進(jìn)”，橫批“龍馬精神”。冬天的早晨比較冷，我的手指簡(jiǎn)直快要凍僵了。我毫無(wú)顧忌地寫(xiě)了個(gè)“一”字，又連連寫(xiě)了六個(gè)字，如行云流水、排山倒海，我頓時(shí)很欣喜，又大筆一揮寫(xiě)完了一聯(lián)，橫批的四個(gè)字寫(xiě)得抑揚(yáng)頓挫，又是太亂了。我把它用夾子夾在后面的線上，我瞟了前面的人行道一眼，圍觀的人連五個(gè)都不到，而且都聚集在其中一個(gè)志愿者面前。而我這邊似乎有點(diǎn)冷清，我想我是不是寫(xiě)得沒(méi)他們好？正當(dāng)我彎下腰從袋子里掏出另一幅春聯(lián)紙時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人在對(duì)我說(shuō)話，我連忙直起身，原來(lái)是位老奶奶想要我的那幅春聯(lián)，我高興極了，趕快把背后的春聯(lián)摘下來(lái)送給她，老奶奶滿(mǎn)是皺紋的臉上洋溢出了快樂(lè)的'微笑，對(duì)我的字贊不絕口，我很驚奇，又很驚喜，望著老奶奶遠(yuǎn)去的身影我信心大增，更大膽的寫(xiě)了。

　　一過(guò)早上八點(diǎn)，行人就越來(lái)越多了，圍觀的人也多了。我已經(jīng)送走了六幅春聯(lián)了，而別人只寫(xiě)了兩三張，可見(jiàn)我既有速度又有效果。站在我面前的都是要我寫(xiě)的春聯(lián)的人，有好幾個(gè)都是很早來(lái)的。我又寫(xiě)好了一幅，送給了一位老伯，他接過(guò)字，仔細(xì)欣賞了一番，大拇指一翹，直夸道：“寫(xiě)得好，寫(xiě)得好！真不錯(cuò)……”旁邊的人也湊過(guò)來(lái)看，都說(shuō)好，我心里就像灌了蜜似的。

　　快樂(lè)的時(shí)間總是那么短暫�；顒�(dòng)結(jié)束了，還有幾個(gè)人沒(méi)有拿到我的字，挺遺憾。管理員對(duì)他們說(shuō)，別急，還有下次呢，等明年再來(lái)吧！是啊，還有明年，希望我能表現(xiàn)得更好。

　　練習(xí)書(shū)法是我的愛(ài)好，它帶給我無(wú)限樂(lè)趣。

我的愛(ài)好15

　　我有很多很多的愛(ài)好，有開(kāi)放大腦的樂(lè)高，有趣的航模，還有做各式各樣的手工......但我最喜愛(ài)的便是打羽毛球。有一次，我下樓給媽媽買(mǎi)藥。正好一個(gè)姐姐走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“小朋友，這是青少年館的.招生海報(bào)，拿回家，讓你父母看看�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“哦，好的！”給媽媽買(mǎi)完藥，我一邊走步梯一邊想：“我仔細(xì)看了一下，只有體育這方面我有時(shí)間，要不，我就選羽毛球吧！”

　　我回家告訴媽媽?zhuān)�我要學(xué)羽毛球，媽媽說(shuō)：“行啊，下午去報(bào)名！”終于到了下午。我們來(lái)到二完小里的體育館�！巴壅娲笱�！”我感慨道。里面人陸陸續(xù)續(xù)地走了。然后，教練把我們集合在一起說(shuō)：“大家好，我是你們教練，王教練，這也是你們的教練，何教練。好了，大家先做操。”我們做起頭部運(yùn)動(dòng)，何教練熟練地喊著口號(hào)，而我們上下左右跟著口令活動(dòng)著我們的頭。做完了操，我們跟著何教練，排成兩行，開(kāi)始做打高球的準(zhǔn)備，我心里想著：“這老師教得這么好，怪不得這么多學(xué)的人�！薄稗D(zhuǎn)腰......頂......收拍......還有握拍兒，不要太緊，大拇指貼緊握柄！”我仔細(xì)地練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作。我們累得氣喘吁滿(mǎn)頭大汗。何教練說(shuō)：“好，休息吧，然后你們可以比比賽。”我高興地跳了起來(lái)。我拿起水，正準(zhǔn)備喝時(shí)突然被一個(gè)戴眼睛的同學(xué)叫住了：“你好，跟我比場(chǎng)賽吧！”我聽(tīng)了，扔下水，拿起球拍說(shuō)：“好啊，我正想比賽呢！”

　　我擺好打球姿勢(shì)，球一放，我便打了出去，飛到他那兒，他便打了過(guò)來(lái)。我用力揮拍，也打了過(guò)去，高球，低球，擦網(wǎng)球......球在我倆之間上下跳躍著，我們打得難分上下。我氣喘吁吁地說(shuō)：“打得沒(méi)力氣了吧！”我正得意洋洋的時(shí)候。忽然，一個(gè)球飛了過(guò)來(lái)，正好打在我腦袋上，我被打得退了好幾步。這時(shí)，何教練說(shuō)：“休息結(jié)束�！苯叹毧烧媸俏业木刃前�！后來(lái)才知道那位同學(xué)是我們的隊(duì)長(zhǎng)。那一天不僅學(xué)會(huì)了怎么接高球，還認(rèn)識(shí)了一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)朋友，真開(kāi)心！這就是我喜歡的羽毛球運(yùn)動(dòng)，我要勤加練習(xí)，增進(jìn)我的技術(shù)，我要參加更多比賽和選手們切磋技藝。

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