在嘗試中成長(zhǎng)作文（集錦15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的在嘗試中成長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在嘗試中成長(zhǎng)作文1
在人生的旅途中，我們有過無(wú)數(shù)次的嘗試，無(wú)數(shù)次的選擇。面對(duì)這些，我選擇了去嘗試，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？
四歲·膽怯
四歲那年，我愛上了小提琴。而當(dāng)我拿起小提琴時(shí)，我內(nèi)心卻打起了退堂鼓：“我能拉好嗎？拉不好怎么辦？”但面對(duì)媽媽嚴(yán)厲的表情和鼓勵(lì)的.話語(yǔ)，我義無(wú)反顧的選擇了去嘗試。果真，我成功了，我在小提琴方面的天賦真的是很棒！
四歲，我第一次選擇了嘗試，雖然膽怯，卻取得了成功，我成長(zhǎng)了一點(diǎn)。
七歲·緊張
上了二年級(jí)，老師第一次組織了班干部競(jìng)選的活動(dòng)。好強(qiáng)的我，自然不肯放過這次機(jī)會(huì)�？墒敲鎸�(duì)全班五十多雙眼睛，我心里像是有十五只吊桶——七上八下。我咬咬牙，想：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，失敗了也不要緊，去嘗試一下吧！”于是我堅(jiān)定不移的參加了文藝委員的競(jìng)選。競(jìng)選時(shí)我的心里就像是有幾只小兔子在不停地跳來(lái)跳去。在我的努力下，我博得了全班同學(xué)一致的好評(píng)，成功拿到了文藝委員的“寶座”！
七歲，我又一次嘗試，這一次，內(nèi)心雖然緊張，但在嘗試中我又長(zhǎng)大了。
十一歲·絕處逢生
當(dāng)時(shí)已學(xué)7年小提琴的我，信心十足的去參加小提琴最高級(jí)10級(jí)的考試。第一輪，我差一點(diǎn)點(diǎn)就被刷下來(lái)。我心灰意冷，想道：“大家都說我一定行，可是……”這時(shí)我的一位好朋友走過來(lái)，安慰我道：“不要緊，你比我拉的還好，加油，第二次發(fā)揮出你的水平！”聽了這番話，我重整旗鼓，決定再嘗試一次！第二次，我以全場(chǎng)最高分成功過關(guān)。
十一歲的嘗試，把我從鬼門關(guān)前拉了回來(lái)，使我通過考試，再度成長(zhǎng)。
生命中，我有過無(wú)數(shù)次的嘗試，無(wú)數(shù)次的選擇，而在每一次嘗試中，我們都會(huì)獲得一些成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)！我因經(jīng)歷風(fēng)雨而見到彩虹。我在嘗試中不斷成長(zhǎng)！
在嘗試中成長(zhǎng)作文2
那是一次危險(xiǎn)的嘗試，我失敗了，并且還受了傷。那一次，我觸電了，但是并沒有傷得很嚴(yán)重，就是大拇指中間有個(gè)黑紅的大圈，摸起來(lái)很疼。那是我五年級(jí)的時(shí)候。
我在家里自己一個(gè)人玩電腦，玩著玩著頭就暈了，于是就在院子里玩，由于我是在自己玩的，所以我需要找兩根兵器，我手中用的是棒子，但是還是不夠，需要兩根，而且武器不要相同的，我想我需要一個(gè)鞭子，用在揮，棍子用來(lái)亂掃。
我在院子里四周巡視，發(fā)現(xiàn)沒有什么可以來(lái)做合適的兵器，于是我就爬著樓梯向還沒有裝修的第二層走去，看看有什么可以做兵器使用。突然我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了那里有一根電線，這根電線的尺寸和身材，正好可以當(dāng)做我的鞭子。但是我的理智告訴我不要隨便觸碰，萬(wàn)一還有電呢，那么，就會(huì)有10％的可能性死亡，但是找了一周，發(fā)現(xiàn)周圍實(shí)在沒有合適的兵器，所以我就選中了這個(gè)。
我用手輕輕觸摸這根電線。“��！我靠有點(diǎn)。”手疼的很，我急忙下了樓，在樓下呆了一分鐘，等電過去后，我用涼水清洗我的大拇指，受傷處在左手的大拇指上。用涼水一過，突然受傷的`地方出現(xiàn)一個(gè)大大的黑色的東西，還不是泡。一旦不用清水沖洗，手就很疼。而且手指還不能碰別的東西。
那一次危險(xiǎn)的嘗試，我失敗了，還受傷了，所以我明白了我以后再也不要靠近危險(xiǎn)東西，否則后果不堪設(shè)想啊，這一次有些幸運(yùn)，幸虧是根普通電線，只有一些電，不是高壓電線。
這一次教訓(xùn)我將深深記在腦海里！
在嘗試中成長(zhǎng)作文3
人生總有很多第一次，總要體會(huì)很多五味陳雜。要敢于去嘗試，在嘗試中成長(zhǎng)，在嘗試中收獲。
我緩緩地向操場(chǎng)走去，今天是達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，要測(cè)試坐位體前屈，對(duì)我這個(gè)項(xiàng)目從來(lái)沒優(yōu)秀過的選手來(lái)說，心中實(shí)在沒有底。
到了測(cè)試場(chǎng)地后，同學(xué)們互相壓肩、比試，真羨慕女生們都像沒有骨頭似的，腰一彎手一推，標(biāo)桿輕松地就被推出。
“下一位！”測(cè)試?yán)蠋熃塘宋乙宦�。我的小腿上的肌肉一下子繃緊了�！暗谝淮螠y(cè)試，開始！”我竭力彎下腰，伸長(zhǎng)手臂，才推了10厘米，我就開始慘叫：“疼死了！”我暗暗給自己鼓氣：“加油，再推6厘米你就優(yōu)秀了！”我咬緊牙關(guān)，努力控制自己，試圖不去注意腿上傳來(lái)的疼痛，手指又往前推了一點(diǎn)。
“13厘米！”
啊，才13厘米？我氣餒了，哎，我不行的，放棄算了�！暗诙螠y(cè)試，開始！”我不禁回想起這兩個(gè)星期來(lái)，每天傍晚訓(xùn)練時(shí)的.情景，雖然從沒達(dá)到過優(yōu)秀，但每天推出的距離還是越來(lái)越遠(yuǎn)的。為了不辜負(fù)同學(xué)們的期望，不辜負(fù)這兩個(gè)星期來(lái)的辛苦付出，我又重新坐回墊子上。再嘗試一次，你可以的！
我回想老師教的要點(diǎn)，深呼吸，腰猛得一彎，手順勢(shì)推出。
“15厘米！”
“16厘米，優(yōu)秀了！”
“16。5厘米！”
我轉(zhuǎn)過身，大聲沖同學(xué)們喊：“我優(yōu)秀了！我成功了！”
我再一次看著地上的墊子和橫桿，仿佛又看到了我訓(xùn)練時(shí)的身影，聽到了我訓(xùn)練時(shí)的呻吟，看到一顆顆汗珠滴落下來(lái)。
我會(huì)感謝并珍惜，那些寶貴的經(jīng)歷。嘗試使我成功，嘗試使我成長(zhǎng)！
在嘗試中成長(zhǎng)作文4
我嘗試著放下性子，真誠(chéng)待人。
我的性格很奇怪，開心時(shí)廢話多得不得了，心情不好時(shí)不想多說一句。我有點(diǎn)小心眼，見不得比我好的人在我面前嘚瑟。我還有些小氣，是我的東西我不希望別人拿。這就是渾身缺點(diǎn)的我，所以我希望可以放下自己的小性子，真誠(chéng)對(duì)待所有人。
有一天早上，同桌在復(fù)習(xí)，不知怎么回事，她笑著讓我拿出手來(lái)，這笑容非一般吶，一看就知道有詐。果不其然，她說她比我白，我氣不過，便罵她滿臉痘痘，她居然敢罵我。我真的生氣了，最討厭別人罵我了！我一怒之下把她出界的書包和筆袋推回她的范圍。我現(xiàn)在想起來(lái)還是有些生氣呢！到現(xiàn)在我還一直想不清楚，到底是我的問題，還是她的不對(duì)。
我也曾嘗試著改變自己的性格，可是本性難移啊！
在同學(xué)的眼中我是什么樣的人我并不清楚。但在我的`眼中，自己卻是個(gè)脾氣古怪的人。記得有一次，在排隊(duì)打飯，我明明沒有插隊(duì)，可有幾個(gè)男同學(xué)偏要說我插隊(duì)了，而且還一人一句的罵我，我一怒之下把自己的碗摔了，氣沖沖地走下樓，淚水忍不住流了下來(lái)。
后來(lái)，那個(gè)男同學(xué)賠了我一個(gè)新碗，之后我也漸漸淡忘了那個(gè)不愉快的中午。
對(duì)我好的人我知道怎么報(bào)答，對(duì)我不好的人我也不會(huì)記仇。這就是我吧，一個(gè)善良但脾氣古怪的人吧！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我嘗試著放下性子，真誠(chéng)待人。
在嘗試中成長(zhǎng)作文5
我們將要面臨的，是種種未知的困難，選擇面對(duì)，還是逃避，所得的結(jié)果也是截然不同的。
記得以前學(xué)校的后花園是我和小伙伴最愛去的地方，因?yàn)槟怯须p杠，天梯等體育器材，在那，我們能說出各式各樣的`姿勢(shì)，每一個(gè)都好玩而具有挑戰(zhàn)性。也是因?yàn)檫@樣，我們才對(duì)它們情有獨(dú)鐘。
而為記憶中最深刻的便是天梯。是它讓我邁開了恐懼高空的一步。有好幾次，因?yàn)樽约旱暮ε�，懦弱，而遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開，又是想去嘗試，卻在那么也邁不開那一步。小伙伴都能在那行云自如，只有我，每次只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地守望。有時(shí)小伙伴也會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我，為我加油，我也都未能成功。終于有一次，我實(shí)在按捺不住，想去嘗試——
我爬上去，心里有些緊張，小伙伴在旁邊為我加油。我以“嬰兒爬”式的動(dòng)作，“跪”上了天梯，我抓著欄桿，但欄桿卻已被浸濕，我心里想退縮卻又想前進(jìn)。我將一只手放開，抓住前面那根欄桿，腿也同步跟過來(lái)。以這樣的動(dòng)作前進(jìn)了一半，卻早已是汗流浹背。每爬一步，心就用力地跳一下，似乎要跳出來(lái)似的，我抿著嘴，表情嚴(yán)肅。爬到一半時(shí)，我下意識(shí)地往后看了一下，天吶，我怎么爬這么遠(yuǎn)了！再看看前面，還有那么長(zhǎng)，我開始有點(diǎn)后悔了，我該怎么辦，退也不是進(jìn)也不是，我使勁壓住自己想哭的想法，別害怕，往前爬，加油，你一定能行！我為自己加油打氣，是我停下的腳步，又動(dòng)了起來(lái)。我目光鎖定前方，一步一步艱難地爬，終于，快到終點(diǎn)了。我松開一路抿著的嘴巴，很麻，但卻要笑。最后一步，成功了！我不管嘴巴的麻感，發(fā)自內(nèi)心地笑了出來(lái)......
在嘗試中成長(zhǎng)作文6
“成長(zhǎng)就是吧哭聲調(diào)成靜音的過程。”在成長(zhǎng)中所遇到的新的嘗試，只要稍不注意就會(huì)化為失敗和絕望，如果新的嘗試成功了，那我們也會(huì)收獲不少。
一次大膽的嘗試
記得那是在一年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，那是懵懂的我走進(jìn)陌生的校園里，看見了無(wú)數(shù)張陌生的臉，有些害怕，媽媽牽著我那小小的手，帶我走進(jìn)了自己的教室，那時(shí)候心中也略帶激動(dòng)，踏進(jìn)教室的那一刻，我也有些畏懼。媽媽把我?guī)У搅艘晃黄劣帜吧陌⒁躺磉�，讓我喊漂亮阿姨叫羅老師，那時(shí)的我膽子很小，用那螞蟻般的聲音喊到“：羅老師……好。”羅老師蹲下來(lái)，面帶微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我說“：伽露，真乖，以后我就是你的數(shù)學(xué)老師了�！眿寢屵B說“：對(duì)呀！羅老師很好的，有不懂的就問她�！闭f完，老師把我?guī)У搅宋易约旱淖簧�，下課還和我一起聊天。
一次有趣的嘗試
在一個(gè)秋天，我莫名地對(duì)毛筆字很感興趣，每天扯著爺爺?shù)綍坷锶憙煞�，而我就搬一條小板凳，乖乖的坐在旁邊看爺爺寫。爺爺看我對(duì)毛筆字很感興趣，便說要教我寫，我那時(shí)可高興得不得了。我拿起毛筆就在紙上一頓亂畫，還把白白的.小裙子給弄臟了。爺爺看著我也很是無(wú)奈，拿起筆就開始教我如何握筆，才開始很不習(xí)慣，但練多了也就沒什么事了。然后再是把筆畫給練好，等筆畫已經(jīng)達(dá)到一種程度了就可以開始練字了。一天，爺爺叫我把所有他教過我的筆畫和字都給寫一遍，不會(huì)給我任何指點(diǎn)，可把我樂壞了，早就想好好展示展示我這么久的努力了。等我全部寫完，爺爺嘴角上揚(yáng)，夸我進(jìn)步很大，比第一次拿筆畫出的鬼畫符好看多了。
就是因?yàn)檫@些許許多多的嘗試，才會(huì)使我們慢慢成長(zhǎng)，從幼稚變得成熟。嘗試是成長(zhǎng)中不可缺少的一部分！
在嘗試中成長(zhǎng)作文7
每個(gè)人是在嘗試中成長(zhǎng)的，在成長(zhǎng)的過程中也必須要嘗試。嘗試它具有很大的挑戰(zhàn)性，有勇氣才敢嘗試，在嘗試中體會(huì)經(jīng)歷很多磨難，從而供你成長(zhǎng)。
哪怕是一件小小的事情也需要嘗試。
記得有一次，那時(shí)候我才十一歲，是一個(gè)寒冷的冬天。我一點(diǎn)也不懂事，只知道每天讀書和玩。
今天我和小伙伴在玩時(shí)，把衣服給弄臟了，我一點(diǎn)也不擔(dān)心，回家讓我媽媽給我洗了。
“媽媽，我的衣服弄臟了，你幫我去洗，好不好？”媽媽什么也沒說只是微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我看著媽媽為我搓衣服，動(dòng)作是那樣的嫻熟。領(lǐng)口、袖口……都洗得干干凈凈，我這才無(wú)意間的看見了媽媽的手，紅通通的，心里酸酸的，打濕了眼眶。“媽媽！”繼而抱著媽媽，“媽媽，你辛苦了！還是我自己洗吧，你休息�！蔽見Z過媽媽手中的衣服�？蓩寢尵褪遣豢�，說我還小，不適合做家務(wù)。我跟媽媽說我長(zhǎng)大了，也開始懂事了，自己也應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立了。媽媽抱緊了我，說我真乖。
從那次以后，我的衣服都是我自己洗，有時(shí)也會(huì)幫爸爸媽媽洗。
盡管在冬天水很冷，小手凍得紅紅的，可是我從來(lái)沒有放棄過。有時(shí)候我也會(huì)染成紅紅紫紫的`，我也沒有想過要退后。我要試著嘗試，這樣我才能成功。雖然只是一件小事，只是一次嘗試，但也讓我懂事，成長(zhǎng)了很多。有了第一次的嘗試，也才會(huì)有想第二次嘗試的心理。
是在嘗試中讓我長(zhǎng)大了，我會(huì)更努力的，在我人生的道路中，我還有很多嘗試的機(jī)會(huì)，你也不例外，一起加油吧！
在嘗試中成長(zhǎng)作文8
想要知道葡萄酸不酸，就要自己品嘗后才能知曉；想要知道飛翔的感覺，就只有自己真正的在天空翱翔才能體會(huì)得到；想要獲得成功，就必須經(jīng)歷失��；而我們就是在這一次次的嘗試中成長(zhǎng)。
我們從只會(huì)爬到蹣跚學(xué)步，再到能跑步，中間經(jīng)歷了一次又一次的嘗試。我們不甘心總在母親的`懷抱中成長(zhǎng)，于是開始練習(xí)“走路”，身子卻怎么也立不起來(lái)。媽媽看我在地上的樣子，心疼極了，想把我抱起來(lái)，可我不肯，我執(zhí)著的嘗試著，最后借助了，我站了起來(lái)，后來(lái)學(xué)會(huì)了走路。
長(zhǎng)大后，能為爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，為他們做一頓飯，讓我引以為豪。記得那是我第一次做飯，心里既緊張又害怕。小心翼翼地把火扭開了，又手忙腳亂地把菜放到鍋里，蓋上鍋蓋。那情景就如同新士兵在吹了出操號(hào)后，才開始穿軍裝的樣子。又是一陣慌亂，翻炒，加調(diào)料，加水，最后盛出國(guó)。等到這一切都結(jié)束后，廚房已經(jīng)是雜亂無(wú)章了。拿著筷子品嘗一下我的勞動(dòng)成果——因?yàn)橛形业暮顾团�，這菜是多么的可口啊！有了這次的嘗試我也體會(huì)了父母做飯的辛苦，以后更珍惜他們的勞動(dòng)成果了。
品嘗過葡萄后知道葡萄甜的膩人；飛翔過后知道無(wú)拘無(wú)束的翱翔的快樂；失敗雖令人傷心但獲得成功卻令人欣喜；品嘗過人生百味后，在嘗試中積累經(jīng)驗(yàn)，在嘗試中成長(zhǎng)！
在嘗試中成長(zhǎng)作文9
姐姐的手指輕輕搭著畫筆，筆尖浸入不同色彩的顏料，在油畫布上靈巧地飛舞。輕描淡寫的幾筆，就勾勒出一只精神抖擻、振翅欲飛的雄鷹。我在一旁看著，既羨慕又嫉妒，當(dāng)即纏著父母，非要去學(xué)習(xí)繪畫。
枯燥的素描練習(xí)早已把我剛開始的興趣沖刷得一干二凈。每個(gè)周末，一樣的教室里，一樣的位置上，一樣的光線下，總放著那幾個(gè)簡(jiǎn)單的石膏體。漸漸的，我便自以為是起來(lái)，總感覺畫得挺不錯(cuò)的。老師卻看得連連搖頭，將我的“大作”拿的稍遠(yuǎn)一些，問道：“你現(xiàn)在再看看你的畫面�！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)自己的畫紙上一團(tuán)糟，混沌一片。“你嘗試一下，把光線直接照射的地方畫的淺一些�！�
那一年，我八歲。
到練習(xí)靜物的階段了，每次要練習(xí)的，就是畫桌子上的三個(gè)蘋果。畫呀畫呀，一天，一個(gè)同學(xué)忍不住問老師：“您每天都讓我們畫一樣的內(nèi)容，我們的繪畫水平會(huì)提高嗎？”老師笑笑說：“雖然是一樣的東西，但可以嘗試運(yùn)用不同的繪畫筆法，不斷創(chuàng)新，把它畫的不一樣�！薄皣L試……創(chuàng)新……”我小聲地嘟囔著，對(duì)嘗試有了朦朧的'印象。
那一年，我十歲。
開始學(xué)習(xí)繪畫人物肖像了，但我不是把眼睛涂成了黑眼圈，就是畫出的紋理太密太深，層層疊疊，十分怪異。我為此十分苦惱，卻又找不出解決的辦法�！澳蔷痛竽懙膰L試新的畫法，不要把細(xì)紋一筆一筆描出來(lái)，不要踏著原來(lái)的印跡兜圈子�！崩蠋煹脑捯会樢娧�，一下子解決了我的難題。
這一年，我十二歲。
幾年來(lái)，我繪畫水平不斷提高，這和不斷嘗試有莫大的關(guān)系。這樣做不行，那就換個(gè)思路換個(gè)方法嘗試，成功不就是由不斷嘗試而來(lái)的嗎？嘗試是人生必不可少的經(jīng)歷，只有在嘗試中成長(zhǎng)的人，才能擁有繽紛的人生，才能體會(huì)成功帶來(lái)驚喜萬(wàn)分。
在嘗試中成長(zhǎng)作文10
在成長(zhǎng)的路上，人生的必修課就是嘗試，所以每個(gè)人都是在嘗試中成長(zhǎng)的，但是，有時(shí)你的嘗試會(huì)成功；有時(shí)你的嘗試會(huì)失敗。
也許，第一次嘗試不一定會(huì)成功，但一定會(huì)有所收獲，比如，嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競(jìng)賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容他人在嘗試中，我們的.智慧得到增長(zhǎng)，能力得到提高，人性得到升華。
想想曾經(jīng)，我們還是懵懂的少年，有多少的第一次嘗試在磨練著我們的意志，再想想那些偉人，誰(shuí)不是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�？部部揽赖囊宦�，鑄就了鋼鐵般的巨人，磨滅不沒的意志，成就了多少偉人。
想想那些名人、偉人有幾個(gè)的一生是一帆風(fēng)順、平步青云，有幾個(gè)是一生想做功績(jī)，但卻沒有嘗試過的？李白、蘇軾等多少詩(shī)人，一生中被貶多次，朝廷中陰險(xiǎn)狡詐者不給他們?nèi)萆碇�，總是爾虞我詐，雖然他們都喜歡世外桃源，向往田園生活，可在這些基礎(chǔ)上沒有錢是不行的。
當(dāng)年，愛迪生如果不嘗試，就不會(huì)發(fā)明電燈；馬云如果不嘗試，就不會(huì)創(chuàng)建阿里巴巴；比爾蓋茨如果不嘗試，就不會(huì)成為世界首富，這種種事件告訴我們，嘗試，它伴隨著我們成長(zhǎng)，它給了我們希望，它讓我們贏得了喝彩，贏得了掌聲。
每一次的嘗試，給我們帶來(lái)了驚喜，讓我們懂得了嘗試的重要性，一次次的嘗試，收獲的并不都是希翼，沒準(zhǔn)還有失敗，但每一次的嘗試都是為了下一次的成功做鋪墊的，如若沒有嘗試，有誰(shuí)會(huì)想到帶有堅(jiān)硬的螃蟹可以供人們享用，當(dāng)做美味。
所以，我們應(yīng)該勇于嘗試，這樣我們才會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)，去迎接我們的下一個(gè)勝利。
在嘗試中成長(zhǎng)作文11
“嘗試”這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)說并不陌生，它在生活中無(wú)處不在，它對(duì)于我們是一種勇氣，是一種挑戰(zhàn)，更是一種考驗(yàn)。其實(shí)，只要你敢于嘗試，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事情并非你想象中那么難。
小時(shí)候，外婆家有個(gè)院子。春天來(lái)了，院子里鮮花爛漫，綠樹成蔭，美不勝收！可唯一美中不足的是，院子拐角處有塊大石頭，樣子極其難看，直徑約有一米，凸出三十公分左右。
一次，我在院子里玩耍，一不小心被那塊石頭絆倒摔傷了，好幾天不能活動(dòng)。我很是生氣，勸外婆說：“咱們把那石頭挖出來(lái)吧，它太礙事了！”“不行啊，那塊石頭早就埋在那兒了！”外公也說：“聽說底下埋得深著呢，外公小時(shí)候就有啦，可誰(shuí)也沒能把它給弄出來(lái)�！庇谑�，石頭留了下來(lái)。
又一天，我和好朋友們?cè)谠鹤永锿�，其中一個(gè)也因石頭而受傷了。自那以后，他們?cè)僖膊坏轿彝馄偶襾?lái)玩了。我氣極了，“不就是個(gè)石頭嘛，我一定要把它挖出來(lái)！”于是，我叫上爸爸，帶上鐵鍬之類的工具，下定決心，就算干上一整天，也要把那石頭挖出來(lái)。誰(shuí)知，我們只是在四周松了松土，往下挖了幾下，不到十分鐘就把那石頭挖了出來(lái)。我驚愕不已，那石頭屹立在地上時(shí)間之長(zhǎng)超出人們的記憶，每人都堅(jiān)信前輩人曾試圖挪動(dòng)它，但都無(wú)可奈何。僅因?yàn)檫@石頭貌似體大基深，人們就覺得它不可動(dòng)搖。若不是經(jīng)過我這次的嘗試，恐怕誰(shuí)也不會(huì)知道這石頭的秘密。
這石頭給了我很大的啟示，我給它拍了一幅照片，并把照片壓在我的桌板地下，它時(shí)刻警醒著我：面對(duì)困難，面對(duì)貌似不可能完成的任務(wù)，要勇于去嘗試，去挑戰(zhàn)；有時(shí)阻礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造的`，僅僅是我們心理上的障礙和思想上的頑石。
在嘗試中成長(zhǎng)作文12
那時(shí)還是小草剛冒芽;柳樹剛長(zhǎng)出嫩嫩的枝條;冬眠的動(dòng)物剛蘇醒時(shí)，我們便踏上了“山青世界”的旅途，我看到樹在路邊為我們遮擋陽(yáng)光時(shí)，我發(fā)現(xiàn)樹也要經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，在嘗試中成長(zhǎng)啊!
我們?cè)谛瞧谌障挛纾瑏?lái)到了攀巖場(chǎng)所，我看到這龐然大物--攀登臺(tái)佇立在我的眼前，我顫了一下，“哈，太酷了!”“老師，我不去不行嗎?”……許多同學(xué)在我耳邊嘰嘰喳喳地議論起來(lái)，我捂住了耳朵，心里在有些慌亂的想：“怎么辦?攀巖!怎么辦?”
我感到身體里的'血液在急速循環(huán)，忽然看到了許多女生都踴躍地爬了上去，我對(duì)自己很沒信心，在胡思亂想中到我了，我的腿好像黏在地上一樣，怎么抬都抬不起來(lái)，我努力把手放到冰冷的石頭上，身體顫抖著，手緊緊抓住石頭，生怕一不小心就會(huì)掉下去，摔得粉身碎骨。
風(fēng)輕輕地吹過，好像在說：“加油!韓冰倩，你可以的，只要堅(jiān)持你就是勝利者!”我努力的往上爬，快到終點(diǎn)時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了，想跳下去，但又一想如果這樣努力就白費(fèi)了。我往下看了看，下面的人那么渺小，就像顯微鏡下的細(xì)胞，密密麻麻的，而我像一個(gè)巨人在努力的向高處爬……突然一塊石頭滑動(dòng)了，我的身體晃了一下，下面的同學(xué)大聲的呼喊：“加油，堅(jiān)持往上爬，爬到了你就勝利了!你不想挑戰(zhàn)一下自己?jiǎn)?”聽到同學(xué)的鼓勵(lì)，我振作起來(lái)。
一步一步艱難的往上爬，三步，兩步，一步，到了!到了 !我爬上臺(tái)子歡呼著，下面的同學(xué)也為我歡呼，我從來(lái)沒像現(xiàn)在這樣開心，好像也沒那么累了，只剩下了激動(dòng)……
這次攀登，超越了我的極限，我不再害怕。這讓我懂得了嘗試的重要性，要學(xué)會(huì)嘗試新的東西，只有不斷的嘗試，才會(huì)成長(zhǎng)。
在嘗試中成長(zhǎng)作文13
時(shí)光飛逝，初中生活來(lái)了。
進(jìn)入了初中，盡管每個(gè)人都對(duì)我說：“你能行！”但我心中依舊有一絲顧慮：害怕做不到最好，害怕得不到別人的喜愛，害怕……這種心情在課堂上是最深刻的。
“……同學(xué)們，有誰(shuí)知道這個(gè)問題？”老師問道。剛剛老師還講得激情澎湃，這時(shí)候，教室突然安靜下來(lái)了，手像僵硬了似的，遲遲沒人舉起來(lái)。我的心跳有些加速，或許是因?yàn)檫@個(gè)問題的答案已悄悄浮在我的心頭的緣故。但我不敢說出來(lái)：這是一所好學(xué)校，比我好的人太多了，他們肯定講得比我好，我的答案可能根本不對(duì)。
終于，課堂氛圍僵持了一小會(huì)兒后，有同學(xué)舉起了手，用不太響亮的聲音講著�！笆堑��！崩蠋熆隙ǖ脑捳Z(yǔ)已落，“非常不錯(cuò)！”我的心中也有幾絲贊嘆：講得多好啊！想必之下，我真不算什么！就這樣，每一次他人精彩的回答都被我當(dāng)做了否定自己的根據(jù)。
終于，我的想法有了改變。那是一堂數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師說：“所以我們可以得出，怎樣求代數(shù)式的.值？”又是沉默。“嗯……你來(lái)說說看！”老師點(diǎn)到了我。什么？讓我說？我也不知道，怎么辦啊！我被冷不防地點(diǎn)到了，拘泥地站起來(lái)，不知道該怎么辦。接下來(lái)，我唯一能做的，就是思考。大致有了思路后，我咽了口口水，做好了錯(cuò)誤的準(zhǔn)備，把我所想的說了出來(lái)。“嗯不錯(cuò)，坐下吧！”我簡(jiǎn)直有點(diǎn)不相信自己的耳朵，我居然回答對(duì)了！我還沒緩過神來(lái)，老師的下一個(gè)內(nèi)容已經(jīng)開始，而我依舊沉浸在這突破第一次的喜悅之中。
時(shí)光依然流逝，初中生活還在繼續(xù)。對(duì)于課堂我早已不再害怕，不再害怕發(fā)言，不再害怕發(fā)言錯(cuò)誤。一次次的嘗試發(fā)言中，我不斷地成長(zhǎng)，對(duì)自己有了更大的信心。是的，我能行！
在嘗試中成長(zhǎng)作文14
在人生的道路上，會(huì)經(jīng)歷許多的事情，但都是有一些事情，只要我們敢于嘗試，嘗試才會(huì)有成功。
在我很小的時(shí)候，就曾嘗試過走路。我小時(shí)候并不喜歡走路，只是從那時(shí)開始我就不喜歡走路了。但我并不討厭走路。因?yàn)槲抑溃呗肥菫榱宋业那靶�，而且我的生命還是很短暫的。我不知道自己的人生還有很多的地方，但是我還是要去嘗試著去走下去。我從小就不喜歡走路，可能在我心里一直都是想著走路，不去嘗試。
記得我剛來(lái)到這所學(xué)校的大門，就有一種不熟悉的感覺，我一進(jìn)去，就聽到了許多聲音。我很好的開始走了，開始跟著大家走，走到最后，我都累的不行了，我很害怕走到一半就會(huì)摔倒在地上，不過我也一直沒有放棄，因?yàn)槲蚁嘈�，我一定可以的�?/p>
我一直走下去，一直到我到了教室，老師說，現(xiàn)在要走了，我的心里非常激動(dòng)，因?yàn)槲业难劬σ恢倍⒅蠋煟粗蠋�，看著老師。我感覺自己走進(jìn)了一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的世界，我的身體也在慢慢的往下沉，不停地晃動(dòng)。老師讓我回去了，可是我的腦海里一直都是一個(gè)聲音：“你不要去嘗試，你一定會(huì)失敗�！�
回到教室，我想起老師說我的'話，我的眼睛一直盯著老師，好像是在等待什么。我想我應(yīng)該不要去嘗試。
在回去的路上我的心情非常的激動(dòng)，因?yàn)槲乙换仡^就看到了老師，她正微笑著看著我，我就知道我不是一個(gè)人走路，我是一個(gè)人走到了一半就停下了。
我一直在問自己“在嘗試中成長(zhǎng)，我一定可以的，我一定可以的！”
在嘗試中成長(zhǎng)作文15
人一生難免有挫折，只要你敢于嘗試，就能成功。
題記
有這樣一位偉人曾說過這樣一句話：挫折不可怕，可怕的是你喪失了信心，喪失了勇氣，就失去了生存的勇氣。在人生的道路上，有的人失敗了，也有的人失敗了，但他們?nèi)匀挥赂业拿鎸?duì)挫折。
記得，在一次次挫折后面，我的心情就像一塊石頭，久久不能平靜。
那是一次數(shù)學(xué)課，我和我的組員們?cè)谧鰯?shù)學(xué)題。我做到第四個(gè)時(shí)候，正在寫第五題時(shí)，有一道題把我難住了。這道題我是想了一個(gè)星期，但是做著做著，那道題就出現(xiàn)在我的眼前，我急得直發(fā)抖，但我的'心還是“怦怦”地跳。
這道題好像是一道難題，我想了半天也沒有想出來(lái)。這時(shí)，組員王澤宇和陳老師來(lái)到了我面前，他們對(duì)我說“這道題我來(lái)給你講，你想不想想，你是怎么學(xué)得出來(lái)的？”我想了半天也沒有想出來(lái)，我就想出一個(gè)好玩又簡(jiǎn)單的問題。這時(shí)，組長(zhǎng)把我叫到辦公室，對(duì)我說：“陳老師，我們想想�！蔽乙豢矗@個(gè)題我怎么都做不出來(lái)，我想了半天也沒想出來(lái)。
最后，組員王澤宇說：“我們來(lái)做一個(gè)游戲，你去把答案寫在紙上，我就給你講。好吧，你要不要去做一道難題�！蔽乙徽f完就去做了，我先寫好了答案，然后，我們就開始做了。這道題是“999分”我一聽，就高興地跳了起來(lái)，我把那道題給做完了，我高興極了！
這次考試讓我學(xué)會(huì)了“勇敢”，我一定要把這次的成功記在心里，因?yàn)樗屛覈L到了成功的喜悅！
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