[精華]學(xué)校匯報材料

　　在學(xué)習(xí)和工作的日常里，需要匯報的場景越來越多，匯報可以是任務(wù)開始前，也可以是任務(wù)結(jié)束之后進行的，每個階段的匯報重點不一樣，每次提筆要寫匯報的時候都毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的學(xué)校匯報材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)校匯報材料1

　　結(jié)合上級《中小學(xué)學(xué)校安全大檢查》的工作部署和我校的實際情況，為確保我校師生在校人身安全，學(xué)校教學(xué)秩序正常開展，營造文明、和諧、安全的育人環(huán)境�，F(xiàn)將我校進行安全大檢查的具體情況匯報如下：

　　一、及時成立以校長為主要責(zé)任人的的安全檢查組，具體安排如下：

　　第一組：組長：

　　副組長：成員：

　　第二組：組長：

　　副組長：成員：

　　二、制定好安全檢查工作制度、工作原則：

　　每月對校園進行一次安全大檢查，并實行誰檢查，誰記錄，誰匯報的檢查制度。（制定好安全檢查記錄表）對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時向上極匯報，并及時排除，確保校園時時安全穩(wěn)定。

　　三、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)學(xué)校安全大檢查》會議精神，提高教師安全意識，人人明確安全大檢查的重要性和必要性。

　　四、校園各檢查點情況。

　　1、校園環(huán)境。校園活動場所常有許多小石子，給同學(xué)們的活動帶來了一定的安全隱患，針對這一情況，學(xué)校進一步規(guī)定清潔區(qū)衛(wèi)生責(zé)任：各班清潔區(qū)各班除了清除果皮、紙屑以外，還得檢掉自己清潔區(qū)上的石子，確保同學(xué)們活動不小心踩對石子而造成的.不應(yīng)該發(fā)生的事故。

　　2、學(xué)�；顒訄龅兀�林蔭帶）。林蔭帶旁架有通過學(xué)校的電線（部分裸線），樹枝長長時有接觸裸線而漏電的隱患，學(xué)校做到定期檢查，遇到險情及時匯報電力公司管理人員及時給予砍枝，消除安全隱患。

　　3、廁所。廁所衛(wèi)生是我校重點工作，搞好衛(wèi)生蚊子、蒼蠅就失去了繁衍的場所和生存環(huán)境，學(xué)校由三年級至六年級按周輪流沖廁所，并與班級循環(huán)紅旗評比掛鉤，實行班主任負責(zé)制。我校廁所是新建的沖水時廁所（20xx年5月建成）不存在其他的安全隱患。

　　4、樓梯間和樓道。我校有兩個教學(xué)班在二樓，70名學(xué)生。學(xué)生上下樓梯

　　5、二樓、三樓走廊。我校舊教學(xué)樓始建于80年代，走廊護攔為刀片式護攔，有部分因年久已脫落，導(dǎo)致中間缺塊，缺口增大，存在一定的安全隱患。針對這一問題，學(xué)校及時買來鐵線予以扎牢加固，固定護攔刀片，攔住刀片缺口，消除安全隱患。

　　6、各教室門窗、玻璃。各班教室安全實行班主任、科任教師負責(zé)制，負責(zé)檢查各教室門窗是否有霉?fàn)�，玻璃是否有破損，同時做到及時拆除，及時匯報以便學(xué)校及時統(tǒng)一統(tǒng)計購買更換，杜絕了因門窗、玻璃的損壞而造成的安全事故。

　　7、新教學(xué)樓后有一高斜坡，上面長有各種雜草，有的有很鋒利的殘根，容易刮傷皮膚，夏季還會有蛇類出現(xiàn)，對學(xué)生的安全有及大的危害，因此，值日教師要定期觀察其情況，尤其是雨季，同時教育學(xué)生平時不到坡底下玩、走，更不能爬到上面玩耍，避免因山體滑坡或其他原因而導(dǎo)致的安全事故的發(fā)生。

　　五、安全工作成效。

　　由于我校安全教育工作到位，師生安全意識有了很大的提高，安全制度健全，制定有《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等等。加上安全檢查、排查隱患及時。幾年來，學(xué)校無任何安全事故發(fā)生，學(xué)校教育教學(xué)工作正常。

學(xué)校匯報材料2

　　學(xué)生營養(yǎng)餐是國家的一項民心工程，更是一項有利于國家長期發(fā)展的民族振興工程，為改善我校學(xué)生的膳食營養(yǎng)，增強身體素質(zhì)，促進學(xué)生的健康成長，我校自接到教育局關(guān)于開展?fàn)I養(yǎng)改善計劃的通知以來，一直重視營養(yǎng)餐工作，按上級教育部門的要求，于20xx年3月1日開始著手營養(yǎng)餐的實施工作，在加快食堂建設(shè)的同時召開了學(xué)校營養(yǎng)餐工作會議，落實與營養(yǎng)餐有關(guān)的各項工作，現(xiàn)將其開展情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　我校于20xx年3月26日開始實施營養(yǎng)餐工程，為做好、做實營養(yǎng)餐工作，學(xué)校做了大量細致有效的工作，取得了顯著的成績，得到了社會認(rèn)可、家長的好評；愛心營養(yǎng)餐工程實施切實保障了學(xué)生的健康成長，減輕了貧困學(xué)生家長的經(jīng)濟壓力，促進了學(xué)生努力學(xué)習(xí)的氛圍，促進學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成，促進了和諧社會的構(gòu)建。

　　二、實施營養(yǎng)餐的主要做法

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保責(zé)任落實。

　　在愛心營養(yǎng)餐工程實施過程中，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，成立營養(yǎng)餐工程領(lǐng)導(dǎo)小組，確定專人負責(zé)“營養(yǎng)餐工程”的具體工作。

　　2、強化監(jiān)督。

　　建立實名制學(xué)生檔案庫，實行動態(tài)管理。對營養(yǎng)餐的發(fā)放情況予以公示。學(xué)校還建立了教師、學(xué)生和家長代表組成的.民主監(jiān)督委員會

　　對營養(yǎng)餐的實施情況予以監(jiān)督。

　　3、健全管理制度、落實工作責(zé)任制。

　　為使我校的營養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化。我校制定了營養(yǎng)餐的各項制度及相關(guān)表冊，同時制定管理人員崗位職責(zé)，層層簽訂工作責(zé)任狀。

　　4、做好宣傳教育工作。

　　營養(yǎng)與健康的宣傳教育，要取得社會對營養(yǎng)餐的理解與支持。營養(yǎng)餐是一種新生事物，在實施營養(yǎng)餐計劃的整個過程中，學(xué)校堅持不懈的開展?fàn)I養(yǎng)與健康的宣傳教育，通過校

　　會、主題班會等形式大力宣傳提供營養(yǎng)餐的重要意義和深遠影響。

　　5、強化安全意識，確保食品衛(wèi)生安全。

　　把好衛(wèi)生安全關(guān)，防止食物中毒事件發(fā)生，是營養(yǎng)餐工作最起碼的要求和持續(xù)正常開展的關(guān)鍵。我校非常重視食品衛(wèi)生安全，聯(lián)合本村的衛(wèi)生室加大對學(xué)校飲食衛(wèi)生安全檢查的力度，針對各個季節(jié)的不同特點和容易出現(xiàn)的衛(wèi)生問題，及時提出有針對性的工作要求，進一步提高學(xué)生在校就餐的安全性，提升學(xué)校食品安全的管理水平，從而確保營養(yǎng)餐工程的順利實施。

　　6、認(rèn)真組織，及時讓學(xué)生享受營養(yǎng)餐。

　　本學(xué)期我校享受營養(yǎng)餐的學(xué)生共363人，為讓每一個學(xué)生都吃到營養(yǎng)餐，學(xué)校及時對各班學(xué)生信息進行收集，按各班學(xué)生實際人數(shù)擬定菜譜、落實加工、做好食品驗收；每周統(tǒng)一時間發(fā)放、收集餐票，并做好各類登記；做好學(xué)生用餐情況統(tǒng)計，學(xué)生用餐情況匯總；做好

　　留樣及登記，確保安全，實行每周統(tǒng)計，及時處理出現(xiàn)的問題，做到萬無一失。

　　學(xué)生營養(yǎng)餐工作是一個關(guān)系到學(xué)生健康成長的工作，需要學(xué)校付出艱巨而細致的工作才能完成好，我校剛開展?fàn)I養(yǎng)餐工作，還有很多地方做的不夠好，但在以后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，力爭做得更好。

學(xué)校匯報材料3

　　安全工作，是我校工作中的重點，為進一步貫徹安全第一，預(yù)防為主方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，保證學(xué)生健康成長的良好環(huán)境，進一步落實國家、省、市《關(guān)于進一步做好學(xué)校安全工作的通知》按照市局要求，我校對安全工作做到警鐘長鳴，切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患。在全校范圍內(nèi)開展學(xué)校安全管理專項整治行動。現(xiàn)將有關(guān)的檢查結(jié)果匯報如下：

　　一、我校安全工作的總體目標(biāo)

　　1、預(yù)防為主，突出重點。

　　2、從嚴(yán)管理，落實責(zé)任。

　　3、加大安全教育力度，提高安全意識和防范能力。

　　4、通過安全文明校園創(chuàng)建活動的開展，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進一步健全校內(nèi)安全防范機制，有效防止重大安全事故的發(fā)生。

　　二、我校安全工作的主要任務(wù)

　　1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)和組織機構(gòu)，制定工作規(guī)劃、實施方案，并層層落實責(zé)任制。

　　2、制定和完善校園安全建設(shè)管理的規(guī)章制度。

　　3、制定出特大安全事故應(yīng)急救援處理方案。

　　4、向全校師生發(fā)出《共創(chuàng)安全文明校園》的倡議書。努力創(chuàng)造健康向上的校園文化，營造良好校園氛圍。

　　5、從上學(xué)期至今先后三次請法制副校長到校進行安全教育法制講座。

　　6、與雙臺子區(qū)工商管理所和城管大隊清查了校園周邊環(huán)境。

　　7、曾多次開了安全教育主題班會，利用周一升旗時向全校師生進行安全教育演講。

　　8、利用看錄象片的形式進行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒等安全教育

　　三、安全管理的主要工作

　　1、組織落實、制度保證

　　我校十分重視安全文明校園創(chuàng)建工作，形成了黨支部總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門參與，密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。同時嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記、驗證制度、規(guī)范日常管理；建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實應(yīng)急反應(yīng)機制；制定各部門，各科室管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度；嚴(yán)格落實行值日制度，做好記錄，堅持落實校長責(zé)任制，并堅持誰主管、誰負責(zé)的原則，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機制。

　　2、加強宣傳，形成共識，營造良好氛圍

　　我校積極開展安全文明校園創(chuàng)建活動的宣傳教育，堅持做到全校師生了解安全文明校園創(chuàng)建活動的意義和要求，并能積極參與其中。同時根據(jù)我校特點，深入廣泛地開展愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，開展文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；運用多種渠道開展實踐活動，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于身心健康的良好氛圍環(huán)境，學(xué)生安全教育日主題活動，如119消防日宣傳活動、3.29安全教育日活動等，在組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識的同時，又使學(xué)生自我保護意識和能力不斷提高，注重學(xué)生的心理調(diào)節(jié)和教育。

　　3、加強與社區(qū)聯(lián)系溝通，學(xué)校經(jīng)常會同公安、社區(qū)居委等有關(guān)部門加強對我校的檢查，及時主動地反映存在的`問題，積極爭取支持和配合。同時加強工作協(xié)調(diào)，定期溝通情況，研究問題，密切協(xié)作，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動創(chuàng)建工作深入開展。在社會各界的共同努力下，校園周邊無違規(guī)違法經(jīng)營現(xiàn)象；校園周邊尤其校門出入口交通秩序良好。

　　4、確保全校師生的全面安全

　　學(xué)校在創(chuàng)建工作中要堅持預(yù)防為主，整建結(jié)合，及時準(zhǔn)確地掌握本校和周邊治安方面出現(xiàn)的新的情況，大力加強安全防范工作，提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除學(xué)校及周邊各種不安全隱患。

　　四、具體責(zé)任情況

　　由后勤處負責(zé)對校舍安全進行檢查。走廊、樓梯等設(shè)備設(shè)施堅，要想安全工作永不降溫，并一如既往地取得理想的效果，學(xué)校必須持之以恒，嚴(yán)格要求，確保每一項工作落到實處，并力爭安全活動形式多樣，不斷翻新，以振奮師生的安全意識。因此，我校的安全工作總是突出“嚴(yán)、實、恒、活”四個字。

　　1、強調(diào)一個“嚴(yán)”字

　　首先是嚴(yán)密制度。以制度建設(shè)為載體，通過建章立制，使工作有章可循，有據(jù)可依，促使管理工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。學(xué)校每年都能制訂好切實可行的安全工作計劃，安全工作制度、安全有關(guān)預(yù)案、消防制度、公共衛(wèi)生管理制度、安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和事故責(zé)任追究制等。為切實重視和加強學(xué)校安全工作，明確責(zé)任與要求，學(xué)校還對大型集體活動、場地器材、實驗室管理、門衛(wèi)、交通等方面安全工作提出明確的規(guī)定。做到依章辦事、定期檢查、違章必究。

　　其次是嚴(yán)密組織機構(gòu)。校專門成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由行政一把手親自擔(dān)任，負總責(zé)，具體抓；副校長擔(dān)任副組長，負專責(zé)，專門抓；學(xué)校其它班子、班主任為成員，加強協(xié)調(diào)，注重合作，形成上下聯(lián)動，左右互動的安全工作網(wǎng)絡(luò)體系，達到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目標(biāo)，為學(xué)校安全工作提供了強有力的組織保障。

　　再次是嚴(yán)格管理。明確校長對學(xué)校的安全工作全面負責(zé)，是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人；分管安全的副校長對學(xué)校安全工作負主管責(zé)

　　任；其他中層干部，按照工作分工，對所分管的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全工作負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；辦公室負責(zé)人及班主任對本組室、本班級的安全工作負直接管理責(zé)任；任課教師對所任教（輔導(dǎo)）的課堂內(nèi)或所組織的教育教學(xué)活動中的學(xué)生安全工作負直接責(zé)任；當(dāng)天的值周領(lǐng)導(dǎo)負全部責(zé)任，值周班級老師對當(dāng)天值日內(nèi)的安全工作負直接責(zé)任。學(xué)校還配合交警部門對校門口的車輛進行綜合治理；配合派出所對校園周圍環(huán)境進行綜合治理；邀請法制副校長、校外輔導(dǎo)員來校作報告。形成合力，齊抓共管。

　　2、注重一個“實”字

　　我們歷來總是要求每一項安全工作落實到位，安排了工作就必須做，做了的工作就必須有效。

　　（1）把好門衛(wèi)安全第一關(guān)，學(xué)校加強門衛(wèi)的管理工作，嚴(yán)格來客登記制度，與各部門聯(lián)系的外來人員，必須要電話告知，外來人員方可入校。學(xué)生在校期間家長無特殊情況不得進入校園，并要求學(xué)生在校期間不準(zhǔn)離校。

　�。�2）每天安排好值勤工作，課間在樓道及校園主要位置都設(shè)有學(xué)生值班，有領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師定點定崗；節(jié)假日、寒暑假都安排領(lǐng)導(dǎo)班子值班。

　�。�3）加強夜間值班制度，加強夜間巡邏，保障校產(chǎn)的安全。對學(xué)校重點部位落實物防、技防措施，安裝防盜門窗、攝像頭等。

　�。�4）重視消防工作，教學(xué)樓安排好了消防通道，各專用教室、學(xué)校過道和教師辦公室都配置了滅火器，學(xué)校的消防栓和滅火器數(shù)量基本達到要求。嚴(yán)禁學(xué)生在學(xué)校使用明火。

　�。�5）認(rèn)真開展安全預(yù)防演練，特別是逃生演練。每學(xué)期都要進行實際演練多次。每個教師和學(xué)生必須明確要求與路線，分工負責(zé)，責(zé)任到人，確保演練取得成效，提高學(xué)生的自我救護能力。

　　(6)認(rèn)真做好食堂管理工作，使學(xué)生每天每餐都能正常吃上營養(yǎng)飯菜。

　　3、堅持一個“恒”字

　　多年來，學(xué)校始終堅持每學(xué)期定一個安全教育主題，開展一次安全教育周活動，出一期安全教育櫥窗，安排多次安全方面的國旗下講話，舉辦安全教育知識講座。

　　要求各班級每學(xué)期要出一期安全教育�？�黑板報、手抄報，召開一次安全安全防范教育為主題的班隊會、晨會。同時要求班主任在安全工作上必須持之以恒，做到“三勤”：

　　首要是“口勤”。安全問題要天天講、時時講。學(xué)生由于生理、心理等條件的限制，往往在強調(diào)一段時間后忽視安全問題，因此班主任應(yīng)該利用課內(nèi)、課外一切可利用的時間對學(xué)生進行安全教育。

　　其次要做到“腿勤”。學(xué)生在課間、體育活動的時候，難免會出現(xiàn)突發(fā)的小事件，互相吵架、運動傷害等，只要是關(guān)系到安全的問題，事無巨細，班主任都要親自到班級了解，并及時解決。

　　最后離不開“眼勤”。要求值周教師、班主任時刻關(guān)注班級安全動向，關(guān)注每個學(xué)生的變化。

　　4、講究一個“活”字

　　針對小學(xué)生的特點，我們總是把安全教育融入豐富多彩的活動之中。學(xué)校利用LED電子顯示屏進行安全宣傳教育。

　　五、存在問題：

　　1、部分師生的安全防范意識不強，例如：有些班主任在安全教育過程中不重視記錄；有些學(xué)生總愛打鬧玩耍。

　　2、食堂鍋爐房墻體開裂，出現(xiàn)險情。

　　3、鍋爐設(shè)備陳舊需更新。

　　4、學(xué)校魚塘處有近200米的地段無圍墻，給學(xué)校在安全管理上存在很大的困難。

　　5、教師宿舍陳舊，楹條瓦角腐朽、墻體開裂，出現(xiàn)險情。

　　6、教學(xué)樓東面樓梯口四樓處墻體出現(xiàn)裂縫，有安全隱患。

　　7、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時，家長、司機到學(xué)校接送學(xué)生，光靠教師來督查家長、司機的力度是不夠的，效果也是不很好的。

　　學(xué)校安全是一切工作的前提，是學(xué)校工作的重中之重。今后，我們將繼續(xù)把學(xué)校安全工作抓緊抓細抓落實，讓學(xué)生舒心，讓家長放心，讓社會安心。

學(xué)校匯報材料4

　　西張店中學(xué)是一所百年老校，現(xiàn)有12個教學(xué)班，包括六年級兩個班，在校學(xué)生981人，專任教師48人，其中中學(xué)一級和小學(xué)高級有26人，�？�19人，本科14人，學(xué)歷基本達標(biāo)。近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校面積不斷擴大，現(xiàn)學(xué)校總占地面積有33000㎡，建筑面積約7000㎡，現(xiàn)有一棟多功能教學(xué)樓，一棟宿舍樓，五棟平房，運動場約3000㎡。教學(xué)樓配備了多媒體教室、微機室、理化實驗室、圖書閱覽室。為創(chuàng)建合格學(xué)校，我校爭取各上級支持，加大了硬件建設(shè)投入。XX年暑假，投資58萬元，建起一棟540平方米平房和一棟280平方米學(xué)生食堂；今年暑假，學(xué)校又爭取資金，投入18萬元改造兩排平房，并將所有宿舍進行了整理和粉刷。學(xué)校校園三區(qū)分設(shè)，設(shè)備設(shè)施基本滿足教學(xué)要求。

　　近年來，學(xué)校以“辦好人民滿意教育，構(gòu)建文明和諧校園”為目標(biāo)，不斷加強教育教學(xué)管理，取得一定成效。學(xué)校通過在全體教師中評選師德標(biāo)兵，教學(xué)能手，優(yōu)秀班主任等活動調(diào)動全體教師的積極性。通過在全校開展創(chuàng)建文明班級、文明寢室等活動規(guī)范學(xué)生行為，并堅持在學(xué)生中開展各類先進個人的評比活動。學(xué)校鼓勵教師參與各類培訓(xùn)，鼓勵教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，還開展各種形式的'教學(xué)研討活動，以不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校全面貫徹教育方針，堅持全面開足開齊課程，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，鼓勵創(chuàng)新。三年初中畢業(yè)生共860余人，其中3人考入黃高，22人考入一中，二線生占畢業(yè)生30%，畢業(yè)率達到100%，教學(xué)成績令社會滿意。教師在優(yōu)質(zhì)課、論文、教案、演講比賽中，有3人獲國家獎，有5人獲省獎，10人獲地市級獲，有1人出了教育教學(xué)論文專著。

　　由于地域較偏僻，加之多年投入不足，缺少統(tǒng)籌規(guī)劃，學(xué)校仍存在很多問題。首先表現(xiàn)在硬件上是僅僅夠用，水平不高；地域問題導(dǎo)致優(yōu)秀師資難留，教師整體年齡偏大；學(xué)校管理還不夠規(guī)范，力度不夠；留守學(xué)生較多，安全管理壓力較大。

　　我們決心借合格學(xué)校創(chuàng)建為契機，加大硬件建設(shè)投入，加強學(xué)校各方面管理，為讓西張店中學(xué)真正成為一所合格學(xué)校并逐步成為麻城市示范學(xué)校而努力！

學(xué)校匯報材料5

　　首先，對各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中給我們指導(dǎo)工作表示感謝！

　　下面，就我校整體工作做簡要匯報，請領(lǐng)導(dǎo)予以審議，指導(dǎo)。

　　一、07—08年度工作回顧

　　08年中招我校升入重點高中人數(shù)和綜合排名較之07年都有所下降，08年春期開學(xué)之前，我校先后召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會、畢業(yè)班班主任會、畢業(yè)班教師會和全體教師會，會上，針對08年中招成績，全體教職員工進行了討論和深刻的反思，我們認(rèn)為，中招成績不理想，不僅僅是畢業(yè)班的問題，它應(yīng)該是一個全校性的問題。沒有七八年級的基礎(chǔ)，到了九年級，無論如何也考不出優(yōu)秀的成績。因此，我們通過各種途徑，分析了中招成績下降的原因，歸納起來有一下幾點：

　�。ㄒ唬�、客觀原因。學(xué)生基礎(chǔ)差：優(yōu)秀學(xué)生絕對數(shù)量過少，自04年以來，在我校所招收的學(xué)生當(dāng)中，去年和今年即將參加中招考試的學(xué)生，是我們招收的最差的兩屆學(xué)生，數(shù)量也太少，不足160人，這對中招本身就是一個嚴(yán)峻的考驗。師資力量嚴(yán)重不足，學(xué)科教師不均衡：現(xiàn)在，我們18個教學(xué)班，共有教師63人，每班不足4人，英語教師嚴(yán)重不足，多位教師教3個教學(xué)班，很多優(yōu)秀的教師因為各種原因調(diào)離學(xué)校，去年我們一個畢業(yè)班的英語教師換了三個，對中招來說，影響很大。部分教師的積極性有待提高，也是成績不理想的一個原因。

　�。ǘ�）、主觀原因。課堂改革深化力度不夠：傳統(tǒng)教學(xué)方法使課堂僵化，抹殺了學(xué)生的積極性，學(xué)生的主題地位不能很好的體現(xiàn)，因此課堂教學(xué)效率不高。落實抓的'不夠：有些工作安排比較具體，但落實工作做的不夠好。八年級成績有所下降：七年級成績在全縣質(zhì)量檢測中成績還在前面，到了八年級，成績已經(jīng)下滑，特別是英語，與縣里相比，已經(jīng)有了差距。

　　二、針對以上原因，我們在一年備考的基礎(chǔ)上提出了三年備考的計劃，從開學(xué)初對學(xué)校的各項工作做了具體的安排。

　　落實好七八年級的管理工作：我們學(xué)校的管理模式是“封閉式管理”，采取的措施有：嚴(yán)格請假制度，學(xué)生請假，必須履行嚴(yán)格的請假手續(xù)：班主任審批，主管領(lǐng)導(dǎo)簽字，學(xué)生回家和家長見面后，家長和班主任取得聯(lián)系，進行落實。實行領(lǐng)導(dǎo)包班、班主任負責(zé)、教師分管學(xué)生制度：每位領(lǐng)導(dǎo)承包兩個教學(xué)班，協(xié)助班主任處理好班級各項工作；班主任抓好日常工作，以及協(xié)助課任教師做好教學(xué)工作；每位課任教師分管10—15位學(xué)生，對這些學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生負全責(zé)，班級及學(xué)生的量化考核直接與包班領(lǐng)導(dǎo)、班主任、課任教師的業(yè)績掛鉤，與他們的獎懲掛鉤。實行目標(biāo)責(zé)任制：開學(xué)初根據(jù)班級學(xué)生基礎(chǔ)，為每位領(lǐng)導(dǎo)、班主任及教師制定合理的目標(biāo)責(zé)任，制訂嚴(yán)格的獎懲措施，獎勤罰懶。抓好課堂教學(xué)改革，實行推門聽課制度，教師及領(lǐng)導(dǎo)可以提前進入任何班級聽課，既是學(xué)習(xí)，又是督促，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。落實考試制度，在月考的基礎(chǔ)上，我們又進行了間周考，并設(shè)立學(xué)科階段題庫。落實培優(yōu)補差制度，學(xué)生的弱勢學(xué)科分包給課任教師，進行補差，并拿初始成績和各階段的成績對比，以量化的方式考核教師。采取激勵措施：通過各種考核，每期期中及期末教師的目標(biāo)量化、成績量化、紀(jì)律量化對教師進行獎懲，多勞多得，最多可獎勵上千，差的還要罰錢。

　　落實好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考工作。本學(xué)期，我們做了一下幾項工作：1、樹立備考思想，增強畢業(yè)班教師的憂患意識。開學(xué)初，召開了畢業(yè)班教師備考會，分析了這一屆學(xué)生的狀況及存在的問題：學(xué)生基礎(chǔ)雖差，但從上期期末考試看，成績較上學(xué)年同時期稍好，但每年這個時間成績總要下滑，因此，必須防止成績下滑；英語太差，需要加強，其它學(xué)科也有很大的上升空間需要教師加倍努力，提升成績。2、制訂復(fù)習(xí)計劃，教師的復(fù)習(xí)計劃必須通過學(xué)校檢查合格后向?qū)W生公布，復(fù)習(xí)計劃的制訂要求同學(xué)科教師討論產(chǎn)生，思路一致，各有特色，并實現(xiàn)資源共享。3、設(shè)立畢業(yè)班學(xué)科組長，實現(xiàn)資源共享，復(fù)習(xí)進度一致，考試試題一致，考試時間統(tǒng)一。備課共同參與，尤其是專題復(fù)習(xí)時做到專題專人負責(zé)，做到深入細致，突出效果。4、三輪復(fù)習(xí)，師生做到心中有數(shù)，第一輪以梳理知識為主，夯實學(xué)生雙基，第二輪是專題復(fù)習(xí)，提高學(xué)生對知識運用的能力，第三輪進行綜合復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的應(yīng)試能力，同時查漏補缺，鞏固所學(xué)知識技能。5、做好學(xué)生的思想工作，復(fù)習(xí)時期，學(xué)生會為一次的考試而產(chǎn)生思想動蕩，影響學(xué)習(xí)情緒，畢業(yè)班的學(xué)生每位教師負責(zé)10人左右，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想動蕩，及時和班主任聯(lián)系，做好思想工作。6、做好培優(yōu)補差工作，尤其是有升學(xué)希望的學(xué)生的弱勢學(xué)科，課任教師進行補課，如果因為某一學(xué)科成績影響了學(xué)生升學(xué)，對該教師進行罰款。7、公布獎懲機制：學(xué)科目標(biāo)任務(wù)，超過一分，獎勵50元，低于一分罰相應(yīng)的錢數(shù)。班級目標(biāo)任務(wù)以內(nèi)，唐中上線一人獎勵班級400元，其它重點，獎勵班級200元；目標(biāo)任務(wù)以外的，超出一人。唐中獎勵班級500元，其它重點高中獎勵班級300元。完不成任務(wù)的罰相應(yīng)的錢數(shù)。8、做好每一個階段學(xué)生學(xué)情分析工作、成績分析工作，以指導(dǎo)下一步的復(fù)習(xí)。每項工作由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)落實，誰出現(xiàn)問題，誰承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

　　以上是我校工作的一個簡要匯報，限于時間原因，沒有一一展開。

　　三、今年中招目標(biāo)

　　今年中招，我們的目標(biāo)是，三個畢業(yè)班每班升入唐中7人，其它重點高中15人，力爭綜合排名前進10個名次。我想，有我們團結(jié)協(xié)作，務(wù)實創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，有我們勤奮進取，奮發(fā)有為的全體教師，我們一定能完成任務(wù)。

　　謝謝！

學(xué)校匯報材料6

　　依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。實行依法治教，把教育管理和辦學(xué)活動納入法治軌道，是深化教育改革，推動教育發(fā)展的重要內(nèi)容，也是完成新時期教育工作歷史使命的重要保障�，F(xiàn)就我校的依法治校工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

　　一、基本情況

　　我校是一所農(nóng)村中心小學(xué)，現(xiàn)有19個教學(xué)班，學(xué)生904名，教師47名。我校按照依法治教方略的總體要求，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，在廣大師生員工中深入地開展法制宣傳教育，進一步提高廣大師生員工的法律素質(zhì)和意識，全面推進依法治教、依法治校的進程，將學(xué)校管理和事業(yè)發(fā)展全面納入法制的軌道，保障和促進學(xué)校各項工作的順利開展，在“依法治�！惫ぷ髦凶叱隽艘粭l特色之路。

　　二、健全機構(gòu)、加強領(lǐng)導(dǎo)

　　在依法治校工作中，我們建立健全了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，成立了以校長為組長，以教導(dǎo)處、政教處及骨干教師為成員的依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時，制定了詳盡實用的工作網(wǎng)絡(luò)，使得依法治校工作層層有落實，處處有保障。

　　三、加快實施依法治校工作的進程

　　1、制定章程、規(guī)范制度

　　學(xué)校結(jié)合實際，依法制定學(xué)校章程，依照章程建立學(xué)校行政、教育教學(xué)、總務(wù)、政教、工會、學(xué)生會、校園環(huán)境衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等管理制度，使法制建設(shè)工作做到有部署、有檢查、有總結(jié)、有落實，使法制建設(shè)工作經(jīng)�；�和制度化，把學(xué)校法制教育情況與本學(xué)校質(zhì)量評估等工作聯(lián)系起來，進一步調(diào)動廣大師生員工的積極性和主動性，推動我校法制建設(shè)工作深入發(fā)展。

　　實行校務(wù)公開制度，增加學(xué)校各項工作的透明度，創(chuàng)設(shè)了依法治校的民主環(huán)境。

　　學(xué)校將依法治校納入學(xué)校工作計劃，使學(xué)校法制建設(shè)工作落到實處。開展一系列具體的法制建設(shè)活動，把法制教育和思想道德教育緊密結(jié)合起來，把依法治校和以德治校結(jié)合起來，促進學(xué)校民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)。

　　2、加強教師法制宣傳教育

　　學(xué)校采用了主題班會、法制講座、等方式在全體師生之中宣傳《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《公民道德建設(shè)實施方案》等法律法規(guī)。以此來提高師生法律意識，規(guī)范教育教學(xué)行為。??在學(xué)校的規(guī)章制度中，我們把普法工作進行了量化規(guī)定，使我校的推普工作有章可循。

　　3、注重普法形式多樣化

　　我校采取主題班會、宣傳展板、演講、征文、測試等形式，進行學(xué)習(xí)滲透，使全體師生能夠初步掌握部分的法律、法規(guī)的常識，加深教職工的法律意識，最終使我校師生犯罪率為零。

　　我們充分利用了宣傳窗、黑板報、等宣傳陣地向廣大師生宣傳了法制教育的重要性。各個班級又認(rèn)認(rèn)真真地出了一期法制教育黑板報。在每學(xué)期的安全教育中，我校都要進行有關(guān)安全知識的各種活動。

　　我校少先隊還根據(jù)自己的實際，開展了以法制教育為主題的中隊活動。“法在我們身邊”、“守法好少年”、“法律知識知多少”等活動，充分展示了學(xué)生們的智慧，同時也是他們學(xué)法、知法的成果的反映。同時，我校還利用多媒體組織學(xué)生觀看法制教育光盤，對全體學(xué)生進行了一次深刻法制教育，也凈化了孩子們的心靈。

　　這些活動的開展，使廣大師生充分認(rèn)識到了開展法制教育的重要性和必要，增強了他們法制意識和法制觀念，也為我校真正實現(xiàn)依法治校創(chuàng)造了重要條件。

　　4、落實監(jiān)督管理

　　依法建立健全教師評估、考核、檢查、聘任、職稱評定制度。學(xué)校做出統(tǒng)一部署，按要求切實抓好本單位教職員工和學(xué)生的普法教育，健全學(xué)習(xí)、考核制度，結(jié)合學(xué)校的各種活動使法制教育經(jīng)�；�、制度化、規(guī)范化，提高依法管理、依法施教的能力和水平。認(rèn)真組織好法制教育的`教學(xué)活動，注重提高授課教師的水平。建立健全法制教育檔案制度。學(xué)校采取有效辦法，對法制教育的情況進行檢查，及時總結(jié)經(jīng)驗，進一步大力宣傳依法治校的成功經(jīng)驗和先進典型，加強引導(dǎo)，營造氛圍，不斷提高學(xué)校法制教育水平。

　　認(rèn)真實施校內(nèi)申訴制度，成立校內(nèi)申訴委員會，依法規(guī)范申訴程序，切實維護學(xué)生合法權(quán)益，對教育行政部門進行申訴的教師不壓制，不打擊，不報復(fù)。嚴(yán)格執(zhí)行市、縣關(guān)于招生收費的各項政策規(guī)定，收費實行公示制，收費程序規(guī)范，無違規(guī)收費和亂收費現(xiàn)象。

　　做好校產(chǎn)管理，定期對校舍、教育教學(xué)設(shè)施進行安全檢查，配合公安、工商、文化等部門加強校園周邊地區(qū)的綜合治理，促進校內(nèi)外環(huán)境文明化、健康化、安全化，消除隱患，確保師生安全。

　　5、成績顯著

　　依法治校是教育領(lǐng)域法制建設(shè)工作的基本要求，我校以普法工作為基礎(chǔ)，以依法治校為重點，進一步加強法制宣傳教育，積極推進依法治校的進程，管理到位，依法治校檔案齊全，教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平穩(wěn)步提升，學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展，學(xué)校施教區(qū)范圍內(nèi)學(xué)生全部接受義務(wù)教育，無流生，在校學(xué)生犯罪率為零，沒有發(fā)生校方負主要責(zé)任的學(xué)生意外傷害事故，師生對校園滿意率達百分之九十五以上，形成了敬業(yè)愛崗、勤學(xué)上進、文明禮貌、尊師守紀(jì)的良好風(fēng)尚。

　　四、注重從學(xué)校轉(zhuǎn)向社會

　　依法治校，建設(shè)社會主義法治學(xué)校是全社會的責(zé)任。學(xué)校作為普法教育的重要陣地，我們把小學(xué)生作為聯(lián)系的紐帶，開展小學(xué)生通過自己學(xué)到的法律知識教父母做遵紀(jì)守法的好公民活動，這一工作已受到了廣大村民的一致好評。

　　盡管在實施過程中做出了種種努力，我們的工作還距上級要求有一定的距離，還需要我們再上新臺階。為此在今后的工作中，全體師生定會以創(chuàng)新、務(wù)實的作風(fēng)不斷推進這一工作順利開展下去。

學(xué)校匯報材料7

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，創(chuàng)造條件，開辟資源是開展校本研修的重要保障

　　我們學(xué)校行政一班人，十分重視校本研修工作，特別是教師隊伍建設(shè)，認(rèn)為這是辦好學(xué)校和提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。我們定期研究校本研修工作，建立校本研修的保障機制。

　　1、提高認(rèn)識——樹立校本研修的理念。面對當(dāng)前教育，通過學(xué)習(xí)，使我們認(rèn)識到：校本研修是學(xué)校的一種健康向上的文化，是辦好一所學(xué)校的綜合研究活動。它是以學(xué)校為研修主陣地，以學(xué)校教師為研修主體，以學(xué)校教育教學(xué)實踐中的實際問題為研修內(nèi)容，以促進學(xué)生發(fā)展，教師專業(yè)化水平提高為研修目的，把教師培訓(xùn)、教育科研、教學(xué)研究、學(xué)校管理和校本課程的開發(fā)等有機地融為一體的綜合研究活動。它既是一種并于教師和教育教學(xué)的行動研究，也是一種制度建設(shè)，更是一種健康向上的學(xué)校文化。學(xué)校成立由專職副校長、教務(wù)處、教科室、教研組組成的校本研修組織機構(gòu)，定期召開會議，明確職責(zé)，落實任務(wù)。對教師隊伍建設(shè)制訂長期發(fā)展的規(guī)劃和近期工作計劃，并積極組織實施。

　　2、創(chuàng)造條件——做到四落實

　　經(jīng)費落實。學(xué)校制訂了財務(wù)支出有關(guān)制度和校本研修有關(guān)獎勵制度。學(xué)校對教師全員培訓(xùn)、教師學(xué)歷培訓(xùn)、教研活動、教師外出取經(jīng)等必要的經(jīng)費支出給予保證。XX年年11.01萬元，2010年15.35萬元。

　　師資落實。校本研修師資在校內(nèi)依靠如下人員：學(xué)校有高級教師7人，中學(xué)一級教師34人，余姚市教壇新秀3人。精心挑選好各學(xué)科教研組長、級段學(xué)科組長、級段骨干班主任等。在校外主要依靠市教師進修學(xué)校、市教研室、并與寧波東恩中學(xué)等單位掛鉤，充實師訓(xùn)師資。

　　書籍落實。書籍是人類進步的階梯，為了教師學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校訂有34種教育期刊，19種報紙，并每年給每個教師人手訂閱一份雜志和購買二本專著。學(xué)校還專門購置了一批教育專著書供教師借閱。

　　設(shè)備落實。學(xué)校有微機室、圖書室、閱覽室、校園網(wǎng)等設(shè)備齊全，網(wǎng)絡(luò)暢通，運行環(huán)境良好。

　　3、開發(fā)資源——運行多渠道

　　上級資源 全員培訓(xùn)選用省、市組編的教師全員培訓(xùn)基本教材。07、10年學(xué)校開展的《新課程學(xué)科教學(xué)評價》、《教師語言表達》、《余姚市義務(wù)段教師學(xué)科專題培訓(xùn)指南》。

　　師資資源 校內(nèi)以高級教師、學(xué)科教研組長、學(xué)科級段任課組長等為培訓(xùn)輔導(dǎo)員，效果較好。另外用外聘教師來充實培訓(xùn)師資隊伍。

　　網(wǎng)絡(luò)資源 能充分利用“浙江教師研修網(wǎng)”、“寧波教師教育網(wǎng)”、“教育在線”等網(wǎng)絡(luò)資源，建立以學(xué)科為單位的區(qū)域性學(xué)習(xí)團隊，定期開展學(xué)習(xí)和討論。

　　資料積累 學(xué)校學(xué)科教研組長、學(xué)科教學(xué)年級組長等學(xué)校教學(xué)骨干教師，均建有學(xué)科教學(xué)數(shù)據(jù)庫，內(nèi)有新課標(biāo)學(xué)習(xí)資料、備課資料、教學(xué)課件、試卷練習(xí)題庫、教學(xué)經(jīng)典案例等計算機信息資料，全�？偞媪窟_60多g，平均每位教師有1g多。

　　自編教材 積極開發(fā)教師教育校本課程，有自編校本研修教材。學(xué)校編有《教師政治理論學(xué)習(xí)讀本》《班主任全員培訓(xùn)講義》等，作為學(xué)校中教師政治業(yè)務(wù)培訓(xùn)教材。

　　外部引入 學(xué)校與余姚市教研室、余姚市教師進修學(xué)校（寧波教育學(xué)院余姚學(xué)院）、寧波東恩中學(xué)等機構(gòu)和學(xué)校保持聯(lián)系，促進校本研修的深入開展。開辟“梁中講堂”邀請外單位的教育教學(xué)專家，分專題來校講座。

　　二、制定計劃制度，加強總結(jié)考核，對校本研修工作進行有效的管理

　　1、制定計劃——啟動校本研修工作

　　學(xué)校制有教師長期發(fā)展的規(guī)劃和近期工作計劃，不斷提出階段性實施意見和改進措施。學(xué)校每學(xué)年制定校本研修的工作計劃，積極組織實施。對各項專題內(nèi)容，又制定專項計劃來開展各項工作。如2010年梁輝中學(xué)青年教師培養(yǎng)指導(dǎo)意見，2010學(xué)年梁輝中學(xué)青年教師“十個一”活動方案等。

　　2、及時總結(jié)——不斷反思和改進

　　在階段性計劃實施過程中，不斷總結(jié)反思，改進做法，完善制度，使校本研修工作不斷取得實效。如每學(xué)年有師訓(xùn)工作計劃和總結(jié)，每個專項內(nèi)容又有計劃和總結(jié)。XX年年、2010年的主要專題有《新課程學(xué)科教學(xué)評價》、《教師言語表達》等都有單項計劃和總結(jié)。

　　3、形成制度——把校本研修工作制度化

　　在校本研修開展的過程中，我們把習(xí)慣的做法，行之有效的措施總結(jié)出來形成制度，使校本研修工作制度化。幾年來我校形成的校本研修制度有：青年教師綜合考評量表、教師師德考核互評表、梁輝中學(xué)年級組考核表、學(xué)生問卷調(diào)查表、教學(xué)質(zhì)量評估及獎勵辦法、校級先進獎勵辦法、集體備課要求、梁輝中學(xué)教學(xué)工作常規(guī)、梁輝中學(xué)教職工教育教學(xué)工作考核評分細則、梁輝中學(xué)晉升一級教師量化評審方案等。

　　4、民主參與——調(diào)動每個教師的主動性

　　在青年教師培養(yǎng)工程中，每個青年教師都制定自我成長計劃及年度教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課題研究計劃，確定自我奮斗目標(biāo)，爭取3－5年內(nèi)成為教育教學(xué)的行家。

　　5、保證時間——使校本研修活動落到實處

　　學(xué)校隔周一次師德政治學(xué)習(xí)，三周一次教研組活動。每學(xué)期制定《教師政治理論學(xué)習(xí)計劃》，三周一次教研組活動內(nèi)容列入學(xué)校工作計劃。按計劃布置教師個人自學(xué)內(nèi)容。讀專著內(nèi)容有：《名師—營造課堂氛圍的經(jīng)典細節(jié)》、《教師需要什么》、《強化愛與責(zé)任，彰顯師德輝》等。保證平均每周1小時以上。

　　6、記錄過程——使校本研修工作留有痕跡

　　校本研修的每次活動過程有記錄，人員出勤有點錄，必要時拍照留念，完成后有小結(jié)和報道。如教研組工作記錄冊、教師成長記錄冊都能按要求記好，“梁中講堂”請專家來校為教師講座、《教師言語表達》理論考試都能拍照存檔。

　　7、加強考核——是開展校本研修的推動力

　　07、08學(xué)年教師全員培訓(xùn)《新課程學(xué)科教學(xué)評價》、《 教師語言表達》、《余姚市義務(wù)段教師學(xué)科專題培訓(xùn)》都按上級要求精心組織，抓住輔導(dǎo)、講座、自學(xué)、作業(yè)、考試等培訓(xùn)環(huán)節(jié)，達到預(yù)期的'培訓(xùn)目標(biāo)，參訓(xùn)率100%。在班主任培訓(xùn)中，采用論壇評優(yōu)、征文評獎等措施，推動了培訓(xùn)工用的扎實開展。

　　8、完善檔案——反映校本研修工作的面貌和成績

　　在教師培訓(xùn)方面，主要檔案工作有：學(xué)分記入，培訓(xùn)工作資料等，能分類裝訂成冊。每學(xué)年裝訂一次，內(nèi)容有：整體師訓(xùn)工作檔案、學(xué)分管理檔案（包括學(xué)分粘貼到教師個人）、教師個人專業(yè)成長檔案（一人一檔）等。

　　教育科研、教學(xué)研究、學(xué)校管理和校本課程的開發(fā)等方面，各線做好歸檔工作，以全面反映我校的校本研修工作的面貌和成績。

　　三、落實內(nèi)容，確定形式，認(rèn)真實施校本研修工作

　　1、內(nèi)容廣泛豐富

　　全員培訓(xùn)內(nèi)容 07、08學(xué)年主要有《新課程教學(xué)評價》、《教師語言表達》、《余姚市義務(wù)段教師學(xué)科專題培訓(xùn)》等。

　　自主培訓(xùn)內(nèi)容 有“六個一”活動、《青年教師培養(yǎng)工程》、《構(gòu)建和諧課堂，提高教學(xué)實效》。二年來，校本研修內(nèi)容豐富，效果顯著。

　　師德培訓(xùn)內(nèi)容 根據(jù)上級要求每學(xué)期制定教師政治理論學(xué)習(xí)計劃，寒暑假對教師的政治學(xué)習(xí)都作出安排。學(xué)校還編制校本教材《梁輝中學(xué)教師政治理論學(xué)習(xí)讀本》(每學(xué)期一本)，安排理論學(xué)習(xí)時間，扎實開展教師政治理論學(xué)習(xí)和師德教育。

　　讀教育專著活動 在教師中開展讀教育專著活動，平時建立教師學(xué)習(xí)用書借閱制度，要求每個教師每學(xué)年讀二本教育專著，同時開展讀書心得寫作和演講活動，從而提高教師的教育教學(xué)、基本理論水平。

　　新課標(biāo)新課程內(nèi)容 對新課程教學(xué)采取集體備課，級段任課組長引領(lǐng)，定期開展小組研討，解決教學(xué)實踐中的問題。

　　現(xiàn)代信息技術(shù)內(nèi)容 進行現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，由學(xué)科教研組長、學(xué)科級段備課組長帶頭，研究現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，建立學(xué)科課件教學(xué)庫、試題練習(xí)庫、備課資料庫等計算機信息資料，全校總存量達60多g，平均每位教師有1g多。

　　教育科研內(nèi)容 學(xué)校成立教科室，結(jié)合教學(xué)科研課題的開展，進行教育科研基本知識、方法培訓(xùn)。

　　2、形式多樣活潑

　　案例研討、寫反思文章 在新課程教學(xué)實踐中，能運用案例進行研討，寫案例文章，教師撰寫的教學(xué)案例文章，三年來在余姚市級以上獲獎6人次。在班主任培訓(xùn)中開展班主任工作論壇活動；在青年教師培訓(xùn)中，于2010年4月舉行了第二屆青年教師教學(xué)主題論壇活動。，通過論壇形式開展交流活動，促進教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高。

　　校本研修與教研活動有機結(jié)合 三周一次教研組活動，采用集體備課、專題研討、聽課評課，請進來走出去，開展教學(xué)會診等形式的培訓(xùn)活動，來提升教師的業(yè)務(wù)水平。其中兩年來，就派教師去東恩中學(xué)參加異校教研活動8次，計40余人次。每學(xué)期舉行校內(nèi)教研活動各學(xué)科7－8次、街道教研活動1-2次、余姚市級教研活動1－2次。教師參與面達100%。

　　“師徒結(jié)對”活動 實行導(dǎo)師制，開展“師徒結(jié)對”活動。對分配來我校的新教師，學(xué)校都安排師徒結(jié)對。近幾年校內(nèi)師徒結(jié)對有：黃佳娜與吳偉龍、黃芬芳與方燕莉、王琪與徐一新等。校外結(jié)對教師有黃陸亞與魯國權(quán)、陳雪梅與周建波、吳釧與江益新、龔文君與葉潮等；2010年余姚市第二屆中小學(xué)學(xué)科骨干教師跨校帶徒活動中又有五位教師結(jié)成對子（黃芬芳與邵利群、樓秋林與蘇可兒、翁燕飛與鄔代紅、吳釧與江益新、黃佳娜與馬頌行）。黃芬芳老師還與寧波東恩中學(xué)毛靜娣老師結(jié)成對子。青年教師成長迅速，黃佳娜、黃芬芳老師榮獲余姚市青年教師比武一等獎。

　　教育科研活動 課題《“自主規(guī)劃,同伴互助"式青年教師成長模式的探索》在寧波市立項，目前正在實行中。此課題學(xué)校成立課題組，由學(xué)校教學(xué)骨干與10多位青年教師共同參與。

學(xué)校匯報材料8

　　為加強義務(wù)教育階段國家資助金管理，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作順利實施。我校嚴(yán)格按照上級主管部門的規(guī)定認(rèn)真組織實施。確保應(yīng)助盡助、不讓一位學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)，每一位應(yīng)享受資助的學(xué)生的資助金按時足額打卡發(fā)放。現(xiàn)將學(xué)校貧困生資助工作情況匯報如下：

　　一、學(xué)校教育扶貧現(xiàn)狀

　　城東學(xué)校是一所新建的九年一貫制學(xué)校，下轄8個村級教學(xué)點、10所民辦幼兒園，義務(wù)教育階段現(xiàn)有76個教學(xué)班，在校學(xué)生3118人，其中城東學(xué)校在校學(xué)生2700余人，寄宿生1068人。在園幼兒1085人。從學(xué)生生源情況來看，農(nóng)村學(xué)生占98℅以上，大多數(shù)來本鄉(xiāng)農(nóng)村家庭，留守、寄宿、單親三類學(xué)生占全校農(nóng)村學(xué)生60℅以上，他們的家庭主要靠傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)或外出打臨時工維持生存，另外一部分學(xué)生來自城區(qū)分流的學(xué)生。對于貧困家庭來說，盡管省吃儉用，努力掙錢，如果沒有各方面的資助，也避免不了上學(xué)的孩子中途輟學(xué)的可能。為此，學(xué)校近三年來共發(fā)放學(xué)前、義務(wù)教育階段教育扶貧資助金1510200元，具體如下：

　　二、學(xué)校教育扶貧的主要措施

　　（一）嚴(yán)格規(guī)范教育扶貧資金的操作管理

　　1、從嚴(yán)規(guī)范操作流程，確保陽光透明

　　從排查摸底、提出申請→收集原始材料→家訪、班主任初審→年級組復(fù)核→擬資助公示→報縣資助中心審核→資助名單公示→打卡發(fā)放資助金。

　　2、規(guī)范資助金的發(fā)放渠道：扶貧專項資金實行轉(zhuǎn)賬管理，建立班級、年級組、學(xué)校三級負責(zé)認(rèn)定機制。凡受資助學(xué)生的資助金一律打卡發(fā)放，做到發(fā)放卡及卡主身份信息與學(xué)生家庭成員信息相一致。

　　3、對接國家扶貧政策，建立貧困生信息庫，把未脫貧“建檔立卡貧困戶”的在校學(xué)生全部納入資助范圍，對已脫貧的建檔立卡貧困戶因特殊原因返貧的繼續(xù)納入資助范圍，保證資助的延續(xù)性、精準(zhǔn)性。

　　4、加強政策宣傳力度，確保資助工作透明度。

　　（二）多渠道開展幫扶工作

　　1、學(xué)校每年春節(jié)對部分特困學(xué)生開展“送溫暖”活動，購買學(xué)習(xí)、生活用品送到學(xué)生家中。

　　2、聯(lián)系社會愛心人士，對貧困生進行結(jié)對資助等，使他們有可靠的'保障完成學(xué)業(yè)：

　　（1）在深圳、長沙等地經(jīng)商的成功人士成立的“茶陵商會”對我校貧困生結(jié)對資助20余人；

　�。�2）廣東愛心人士張柏林先生為我校貧困生捐贈新校服700套；

　�。�3）茶陵縣義工聯(lián)“兄弟工程”結(jié)對幫扶我校品學(xué)兼優(yōu)的貧困生20余人。

　�。ㄈ�）加強對貧困生的“感恩、勵志”教育

　　1、在學(xué)校行政、教師中開展“一對一”結(jié)對幫扶活動。對學(xué)生平時生活、學(xué)習(xí)、成長情況進行跟蹤，主要開展心里健康輔導(dǎo)、加強心靈溝通，對貧困學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣上的困難進行必要的精神和物資幫助。

　　2、邀請婦聯(lián)、義工聯(lián)、政法等部門愛心人士來校進行聯(lián)誼交流、講學(xué)活動，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，健康學(xué)生心里，勵志成才，對國家和社會懷有感恩之心。

　　3、適時開展“感恩、勵志”為主題的團隊、班隊及征文活動，使學(xué)生真正體會到國家的關(guān)懷、社會的關(guān)心、學(xué)校的溫暖、老師的關(guān)愛、同學(xué)的友情。以積極向上的姿態(tài)面對生活，努力學(xué)習(xí)、健康成長。

　　總之，幾年來我校的各項學(xué)生教育扶貧資助，嚴(yán)格按照上級政策及相關(guān)文件的要求，做到了“應(yīng)助盡助”，并認(rèn)真、及時、如實的進行了發(fā)放，各類資助�？顚Ｓ�，從無拖延、挪用、擠占、截留現(xiàn)象，受到了上級主管部門的肯定和社會的好評。

學(xué)校匯報材料9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　歡迎來到xx小學(xué)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作和其他工作，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收標(biāo)準(zhǔn)要求，我校組織人員進行自評，現(xiàn)在我把學(xué)校的做法，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

　　一、學(xué)校概況

　　xx區(qū)xx小學(xué)，坐落在國家級文物保護單位觀音山骨堆和省級文物保護單位xx塔腳下，是原亳州市最早實施課程改革的學(xué)校之一，是xx區(qū)首批“書法寫字實驗學(xué)�！�。

　　學(xué)校占地面積為4921平方米，校舍建筑面積2953平米，其中教學(xué)用房2264平米，綠化面積200平米，現(xiàn)有23個教學(xué)班，在校學(xué)生1131人，學(xué)校編制55人，現(xiàn)有教職工43人，校長一名，副校長兩名，教務(wù)主任、后勤主任各一名，副主任一名，報賬員一名，少先隊輔導(dǎo)員、工會主席一名。學(xué)校交通便利，歷史文化悠久，教職工學(xué)歷達標(biāo)率為100%，全部達到大專以上文化。其中高級教師20人，市級骨干班主任2人。

　　在推進素質(zhì)教育的過程中，xx小學(xué)實施“我的事，我來做”教育，在學(xué)生、教師、家長三個層面，從管理、教學(xué)、學(xué)校協(xié)同諸方面，培養(yǎng)學(xué)生的自信心、動手能力和進取精神，全面育人，建構(gòu)具有自己個性特色的新型育人模式。

　　xx小學(xué)把家長與學(xué)校的教育互動，看作是現(xiàn)代教育的標(biāo)志。在“我的事，我來做”教育中，通過多種渠道，幫助家長掌握科學(xué)的教子方法，開展親子活動，請家長參與學(xué)校的教育教學(xué)管理；使家庭與學(xué)校形成合力，用積極的態(tài)度共同為孩子的獨立發(fā)展創(chuàng)設(shè)支持環(huán)境。

　　xx小學(xué)本著“小學(xué)校，大管理；薄弱學(xué)校，重在管理”的工作思路，自強不息，追求卓越。今年的努力方向是“樹立首位度意識，努力提高家長的滿意度”。

　　二、對照標(biāo)準(zhǔn)，評估自我

　　目前，學(xué)校生均占地面積在城區(qū)也不算很小，校園布局基本科學(xué)，規(guī)劃設(shè)計基本合理，能全面貫徹黨的教育方針，堅持以科學(xué)發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，以現(xiàn)代化辦學(xué)為理念，實行民主管理，堅持以人為本，推動素質(zhì)教育的全面落實，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

　　學(xué)校實行校長負責(zé)制，班子分工明確。學(xué)校成立了工會、少先隊組織，能充分發(fā)揮民主管理和少先隊先鋒模范作用。學(xué)校下設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處，職責(zé)放大上墻，都能出色完成本職任務(wù)。

　　我校健全校長辦公會制度，對學(xué)校的重大事項能做到研究及時，工作迅速。還制定了教職工代表大會制度，充分發(fā)揮民主管理。領(lǐng)導(dǎo)班子制定了任期目標(biāo)，學(xué)校建立了校務(wù)公開制度，民主理財小組對學(xué)校的開支，收費標(biāo)準(zhǔn)進行監(jiān)督，重大事項開支學(xué)期開學(xué)就要先填報預(yù)算申請，再按照會計結(jié)算中心指定的招標(biāo)商讓理財小組成員和后勤人員一起去采購，后有理財小組成員簽字接收，并按相關(guān)的程序公示。

　　實行崗位責(zé)任制。領(lǐng)導(dǎo)班子分包到各年級組，上課、值周、帶班，包括節(jié)假日、重大活動都建立了崗位責(zé)任制和崗位責(zé)任追究制，各室都有明確的分工和責(zé)任人。學(xué)校制定了《教師績效工資考核方案》，并按照考勤、作業(yè)教案檢查、論文加分、特殊貢獻、教研成果、質(zhì)量檢測、班主任等項目加分或減分，調(diào)動了教師的工作積極性。

　　安全教育無小事。為此我校制定了學(xué)校校舍安全隱患排查制度，對各室用電管理，安全設(shè)施都制定了相應(yīng)的管理制度。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和安全工作承包網(wǎng)，放大張貼在醒目處，制定了安全工作制度，突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，安全工作責(zé)任追究制度，學(xué)生安全事故應(yīng)急處理程序，校長安全工作負責(zé)制，校長和分管安全的副校長簽，分管副校長和教師層層簽訂了安全工作責(zé)任書，真正做到了校長安全工作直接抓、親自抓。

　　安全教育、健康教育是重要課程，在教育教學(xué)的同時，我們結(jié)合廣播會、周一升旗、教師會議等形式，對學(xué)生進行自救自護能力的培養(yǎng)，保證了學(xué)生每天在校時間不超過6小時，活動鍛煉時間不少于1小時，切實減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

　　每學(xué)年開學(xué)前對學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童逐人摸底，學(xué)期初，給適齡兒童家庭發(fā)放“新生入學(xué)通知書”，確保了本學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童就近、免試、按時入學(xué)。學(xué)校不存在重點班和非重點班現(xiàn)象。

　　根據(jù)上級的要求，我校首先制定了學(xué)籍管理制度，對學(xué)籍管理，我們做到紙質(zhì)和電子同步，成立了學(xué)籍管理的組織，配備電教員為學(xué)籍管理的兼職管理員，成立了學(xué)生轉(zhuǎn)、修、復(fù)學(xué)制度；學(xué)生流失報告制度和動員流失學(xué)生復(fù)學(xué)制度，違紀(jì)學(xué)生批評教育制度等，無開除學(xué)生現(xiàn)象。

　　德育工作是學(xué)校教學(xué)工作的首位，我們成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了德育工作制度，德育工作考核評比制度，德育工作檢查制度。我們尤其注重小學(xué)生心理健康教育，申報的市級課題“小學(xué)生心理健康模式探討”，在校長課題組長，8名教師參與，上學(xué)期開題研討并取得初步成效。

　　德育教育。每逢周一上午到校和重大節(jié)日都按制度升降國旗，并安排有國旗下校長訓(xùn)話、教師經(jīng)典誦讀、學(xué)生表態(tài)發(fā)言、英語經(jīng)典段落朗讀等。利用德育教育課和德育活動陣地，設(shè)計了愛國主義、德育教育的系列活動，如為四川汶川地震受災(zāi)群眾捐款，為州東小學(xué)胡奧博捐款活動、清明節(jié)到烈士陵園掃墓等。定期對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，制定了《xx小學(xué)日常行為規(guī)范25條》。

　　我校開設(shè)的有法制課程，依照《未成年人保護法》、《預(yù)防青少年犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)進行法制教育。每學(xué)期都召開一次法制宣傳報告會。

　　我校的教育教學(xué)始終時面向全體學(xué)生的，關(guān)注每位學(xué)生成長，關(guān)注個性差異，因材施教，因勢利導(dǎo)，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　教學(xué)管理方面，我們按照國家的課時計劃，開全課程，開足課時，使用經(jīng)教育主管部門審定的教材。我校的體育工作時按照國家頒布的體育相關(guān)法規(guī)執(zhí)行的，利用課間操、眼保健操，組織大課間和課外活動等，確保學(xué)生每天鍛煉一小時的體育活動時間，每年春秋季，我們抓住天氣晴好的時機，組織舉辦運動會、拔河比賽、羽毛球比賽和教職工籃球邀請賽等。

　　校園文化建設(shè)是我校常抓不懈的工作，我們是xx區(qū)首批書法寫字實驗學(xué)校，為此我們注重文化文字對學(xué)生的熏陶，校園布局以書法作品和書法知識為主要內(nèi)容，并按照古色古香的風(fēng)格，與國家級文物相適應(yīng)。

　　班主任是班級管理的第一人，能主動協(xié)助班級各學(xué)科教學(xué)，組織好班級活動。根據(jù)學(xué)生綜合評價制度，能準(zhǔn)確對學(xué)生德、智、體進行評價，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動等在校行為情況能及時與家長聯(lián)系，班主任在必要時上門進行家訪，認(rèn)真填寫好家訪記錄，確保了學(xué)校、社會、家庭的有機聯(lián)系，達到了齊抓共管的效果。我校注重班主任駕馭班級管理的能力。要求教師認(rèn)真執(zhí)行《班主任工作制度》。

　　我校成立了語、數(shù)、藝體三個教研組，制定了切實可行的集體備課制度和聽課制度，對如何上好課，評好課進行了深入的研究，現(xiàn)在開展集體備課的`學(xué)科、年級占80%以上。

　　三、存在問題

　　1、學(xué)校坐落在文物保護單位附近，學(xué)校的發(fā)展受到很大制約。加上學(xué)校用地一直是租居民的土地，硬件設(shè)施很不適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展，沒有圖書室、沒有閱覽室、沒有儀器室和多媒體室，教師辦公室都是多少人擠在一起，臨時湊合。

　　2、骨干教師的隊伍需要發(fā)展。目前我校教師躋身“市、縣級教壇新星”僅一人，今后要幫助青年教師積極創(chuàng)造條件，搭建平臺，樹立超越自我的信心。

　　3、我校實際編制55人，現(xiàn)有教師數(shù)43人，有12名支教老師，是城市學(xué)校支教人數(shù)最多的學(xué)校之一。

　　4、缺少藝體組教師。音樂、美術(shù)、體育、電腦課無法正常開展。

　　四、學(xué)校遠景規(guī)劃

　　今后3——5年學(xué)校發(fā)展的思考與定位：

　�。ㄒ唬┌l(fā)展特色學(xué)校，走書法、寫字、體育強校之路。xx小學(xué)是xx區(qū)不多的十幾所書法寫字實驗學(xué)校之一，抓好每個學(xué)生的硬筆寫字和有愛好興趣學(xué)生的毛筆書法是我們今后的做法，也是當(dāng)代學(xué)生必須要補的一課。采取校內(nèi)校外結(jié)合，老師帶動、家長支持、學(xué)生行動。力爭在學(xué)校范圍內(nèi)用文字、文化、書法裝點校園，陶冶老師，影響提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。我是一名體育、書法愛好者，在我的帶動下，我校體育事業(yè)發(fā)展取得了可喜的成績。五年來先后有5名學(xué)生小學(xué)畢業(yè)就被體育學(xué)校選拔，參加皮劃艇、拳擊、籃球等項目訓(xùn)練。職工籃球隊活動開展熱烈，去年和青云分校、幸福路小學(xué)舉行了校際籃球邀請賽。增加了友誼，效果很好。新學(xué)期我們還將有一些常規(guī)的活動走出校園，全體教師都能從自己喜愛的、適合自己鍛煉的體育項目中得到鍛煉�，F(xiàn)在實行了嚴(yán)格的義保經(jīng)費管理辦法，學(xué)校已經(jīng)不能給老師們更多的福利和獎金。老師們在工作之余得到鍛煉，使之健康，愉悅身心，這很重要。

　　抓課堂，興教研，打造千人和諧校園

　　減負，不能單單地認(rèn)為就是減學(xué)生的負。抓課堂教學(xué)，振興教研，首先也要給老師們提供更多的精力和時間作保障。為此，我們計劃用1——3年時間，率先實現(xiàn)小班額，學(xué)�？�?cè)藬?shù)控制在1000人以內(nèi)。通過集體備課、開展興趣活動、公開課、外出培訓(xùn)、老教師幫扶青年教師和個人努力等形式，培養(yǎng)出10名市區(qū)級“骨干教師”、10名市區(qū)級“教學(xué)能手”、10名市區(qū)級“優(yōu)秀班主任”，所以從現(xiàn)在起，每位教師都要有進位爭先意識和首位度意識，找準(zhǔn)自己心目中的奮斗目標(biāo)和努力方向，發(fā)展自己，真正把xx小學(xué)打造成讓家長滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓老師們舒心的書香和諧校園！

學(xué)校匯報材料10

　　一直以來，我校時時不忘安全，事事重視安全，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，全面推進“三進二十六防”工作，居安思危，警鐘長鳴，從嚴(yán)治校，確保了學(xué)校不發(fā)生一件安全事故，維護了廣大教師和學(xué)生的利益，確立了紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)正、環(huán)境美的六中形象，為教學(xué)工作的順利開展鋪平了道路。我校的做法如下：

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)

　　我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)校安全工程建設(shè)，始終堅持安全第一，切實把安全工作列入了學(xué)校工作的重要議事日程，實行安全工作校長負責(zé)制，成立了以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門設(shè)立安全辦，具體負責(zé)制定學(xué)校安全工作的各項制度，明確各部門的具體職責(zé)和責(zé)任，對全校安全工作進行指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。與此同時，學(xué)校也把安全工作納入學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容，建立了由政教處、法制辦、教導(dǎo)處和總務(wù)處組成的學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，甚至讓安全預(yù)防機制的觸手延伸到學(xué)生之中，平時互相監(jiān)督，互相扶持，及時有效地掌握學(xué)生思想動態(tài)和學(xué)校各項工作動態(tài)及安全狀況，并能夠使安全信息沿網(wǎng)絡(luò)高效快捷的逐級反饋到安全辦。同時也不忽視與外界的聯(lián)系，以家長學(xué)校為中心，加強學(xué)校與家庭、社會的溝通和聯(lián)系，為學(xué)生的安全提供更多保障，精心打造安全防范網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來，在防火、防盜、防甲型h1n1流感和處理其它突發(fā)事件中起到了良好的組織作用。

　　二、落實各項安全制度，強化崗位責(zé)任

　　我校把安全工作納入學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容，落實“三進二十六防”的各項內(nèi)容要求，建立健全各類安全臺帳，制定各類事故應(yīng)急預(yù)案和報告制度，嚴(yán)格執(zhí)行教師值班制度、巡邏制度、請銷假制度和學(xué)校重大事故報告制度，實行出入校門登記制度，并成立校衛(wèi)隊，健全學(xué)生自治體系，切實抓好學(xué)校安全工作。

　　1、日檢查，周排查制度。帶班領(lǐng)導(dǎo)全天候巡視學(xué)校各方面的情況，負責(zé)督察重點時間和重點區(qū)域的工作，檢查學(xué)校各項規(guī)章制度的落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時做好現(xiàn)場處理，同時，每周由安全辦牽頭，協(xié)同相關(guān)人員組成排查小組對學(xué)校進行一次全方位排查，并做好記錄。通過日檢查和周排查，消滅了管理上的'真空，把學(xué)校安全工作的隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

　　2、值班巡邏制度。每天上學(xué)、放學(xué)期間在學(xué)校重點部位如樓道、操場、門口都安排了教師值班，疏散交通，預(yù)防踩踏的事件和學(xué)生斗毆事件的發(fā)生。放學(xué)期間，委派教師在街道周邊地區(qū)及重點網(wǎng)吧部位巡邏，督促學(xué)生回家，防止學(xué)生上網(wǎng)和意外傷害事故發(fā)生。

　　3、學(xué)生管理制度。開學(xué)上入學(xué)安全課，個人攜帶物品要安檢，不將易爆物品、刀具等危險物品帶入校園，放假前要上“假期安全教育課”和發(fā)放假期通知書；學(xué)校作息時間做了更改及時通知家長，讓每位家長準(zhǔn)確掌握學(xué)生上學(xué)時間和放學(xué)時間，確保學(xué)生不早出、不晚歸；在課前要查人，凡不明去向立即跟蹤尋找，不過時、不過夜，責(zé)任盡到家；實行學(xué)生跟蹤承包制，將各班學(xué)生按村分組承包，并選出組長，這樣做一方面能夠時刻掌握學(xué)生思想動態(tài)，做到有問題及時匯報，另一方面能夠在上學(xué)、放學(xué)路上互相照應(yīng)，實現(xiàn)自治。對于經(jīng)常違紀(jì)的重點學(xué)生做到一周兩匯報，徹底避免問題的發(fā)生。

　　4、飲食安全制度。在飲食安全上，學(xué)校每日跟蹤檢查食堂飲食衛(wèi)生，建立食堂原料采購來源登記制度，對原材料來源，質(zhì)量、采購人都做詳細記錄，餐廳餐具每日消毒，飯菜做好48小時留樣，對校園、宿舍、教室每月一次消毒。

　　5、崗位責(zé)任制度。學(xué)校堅持誰值班誰負責(zé)、誰在崗誰負責(zé)制度，并逐層簽訂安全工作承諾書。實行首示負責(zé)制和首遇負責(zé)制，對于首先接到領(lǐng)導(dǎo)指示的師生員工，不管份內(nèi)份外，要立即落實指示，并根據(jù)這一指示落到實處，負責(zé)到底。推諉扯皮、半途擱置、態(tài)度不熱情要追查責(zé)任；在值班以及上班時間遇到問題，要及時做出反應(yīng)，能解決的當(dāng)場解決，不能解決的上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)責(zé)任人解決，不拖延、視而不見、見而不管，否則要追查責(zé)任，崗位責(zé)任制度增強了全校師生員工的責(zé)任意識，不放過任何一個細節(jié)，保證不留下任何隱患和管理上的漏洞。

學(xué)校匯報材料11

　　近年來，我校以“構(gòu)建平安校園”為中心，充分發(fā)揮全員參與的優(yōu)勢，認(rèn)真落實上級文件精神，狠抓管理，明確責(zé)任，完善制度，規(guī)范辦學(xué)，迄今為止未發(fā)生一起安全責(zé)任事故，有效保證了教育教學(xué)工作的順利進行，為少年兒童的健康成長創(chuàng)造了良好的條件。下面我就有關(guān)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作一簡要匯報。

　　一、學(xué)校安全工作現(xiàn)狀:

　�。�、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織:

　　學(xué)校已成立了以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行了校級領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、值周教師三級值日管理網(wǎng)絡(luò)；繼續(xù)實施保安維持秩序的交通管理模式。

　�。�、進一步提高認(rèn)識，明確職責(zé)：

　�。ǎ保�學(xué)校認(rèn)真貫徹“誰主管、誰負責(zé)”的工作原則，加強廣大教師的安全責(zé)任意識，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員實行分工負責(zé)，層層落實，對全體班主任、門衛(wèi)保安人員、體育教師及各科室成員簽訂了安全責(zé)任狀，堅持安全工作責(zé)任制。

　�。�2)學(xué)校每學(xué)期開學(xué)劃分安全責(zé)任區(qū)域和安全時限責(zé)任。

　�。�3）學(xué)校狠抓安全制度建設(shè)，幾年來根據(jù)學(xué)校實際，先后建立健全了一系列

　　3、定期組織人員對學(xué)校的.食品衛(wèi)生、消防、電器、公共場所、危險品、體育運動器材、防盜設(shè)施等進行檢查，遇到問題及時解決，杜絕一切安全隱患。

　　4、扎實地開展心理健康教育工作。成立學(xué)校心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，開通心理咨詢熱線，定時定教師對學(xué)生進行心理健康咨詢，解決學(xué)生的心理健康問題，杜絕因心理健康問題而產(chǎn)生的一切安全隱患。

　　5、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作，建立起較完善的后進生檔案，實施學(xué)生談話制度，并對教師制訂出相應(yīng)的后進生轉(zhuǎn)化考核條例，從而穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，規(guī)范學(xué)生的日常行為，營造一個安定良好的教育教學(xué)內(nèi)部環(huán)境。

　　6、在原有的基礎(chǔ)上要進一步拓展安全教育的渠道，在形成上要加以不斷創(chuàng)新：

　�。�1）、把安全教育融入學(xué)生行為規(guī)范達標(biāo)考核之中。

　　（2）、要利用校校園網(wǎng)不定期組織學(xué)生觀看安全教育專題片，并運用宣傳欄等形式來規(guī)范學(xué)生的各種不良行為。

　�。�3）、將安全教育與法制教育，心理健康教育，文明禮儀教育有機地結(jié)合起來，相輔相成。

　�。�4）、對學(xué)生進行安全知識的考核，提高學(xué)生的安全知識水平，尤其要加強安全自救自護方面的能力培養(yǎng)。

　　二、措施得力堅持經(jīng)常

　　針對學(xué)生年齡小，安全意識差，一旦發(fā)生事故，后果不堪設(shè)想。

　　為此我校一方面加強安全教育，一方面采取措施，對校舍定期進行隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題，立即處置。

　　為加強安全保衛(wèi)工作，學(xué)校為實驗室、微機室、庫房等重要部位安裝了鐵護欄、鐵門窗，配備了滅火器、應(yīng)急燈，加了明暗鎖，還多次就消防器材的使用對值班人員進行培訓(xùn)。

　　我校對安全保衛(wèi)工作實行目標(biāo)管理，責(zé)任到人，嚴(yán)明獎懲，每晚有兩位老師值班，達到學(xué)校24小時不斷人。

　　三、法制安全教育常抓不懈

　　我校把普法工作與教育教學(xué)工作相結(jié)合，使法制教育制度化、經(jīng)�；�。經(jīng)常利用周一班會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)法律法規(guī)，增強學(xué)生的法制安全意識，提高他們的自我防護能力。

　　每學(xué)期放假前或非常時期，學(xué)校、班主任都對學(xué)生進行安全教育，并印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，內(nèi)容是提醒家長、同學(xué)注意交通安全、游泳安全、用電用火安全等，以提高家長和同學(xué)的安全意識。

　　幾年來，由于管理到位，措施得力，我校的安全工作取得了一定成績。今后，我們將進一步總結(jié)經(jīng)驗，加強管理，強化責(zé)任，在提高針對性和實效性上下足功夫，積極為廣大學(xué)生創(chuàng)造一個平安、和諧的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境，努力為我縣教育事業(yè)的發(fā)展和進步作出我們更大的貢獻！

學(xué)校匯報材料12

　　根據(jù)教育局對教育教育專項統(tǒng)計工作的會議精神，我校按要求迅速組織開展了此項統(tǒng)計工作，并于6月28日圓滿完成了此項工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜匯報如下：

　　一、基本情況：

　　河沿小學(xué)原有從學(xué)前班到五年級共有6個教學(xué)班，在校學(xué)生180多人，教職工11人。為了適應(yīng)規(guī)范辦學(xué)和現(xiàn)代教育的需要，于20xx年3月將該小學(xué)三至五年級學(xué)生并入趙木川小學(xué)，該小學(xué)現(xiàn)有走教幼兒班學(xué)生47人，一年級29人，二年級學(xué)生25人，總計：101人，教師5名，學(xué)校成為村級教學(xué)點。

　　二、主要做法：

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化職責(zé)。

　　此項統(tǒng)計工作要求高、時間緊，責(zé)任性強，為切實做好此項工作，提高工作質(zhì)量，學(xué)校成立了校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)此項工作，各校統(tǒng)計人員具體負責(zé)學(xué)校的統(tǒng)計工作。工作中嚴(yán)格要求，慎而又慎，保證采集的數(shù)據(jù)原始、客觀、真實、確鑿。

　　2、召開專題會議，集中對統(tǒng)計人員進行培訓(xùn)，強化責(zé)任意識。 為切實提高此次統(tǒng)計工作質(zhì)量，充分認(rèn)清此次統(tǒng)計工作的重要性，學(xué)校于6月26日召開教育統(tǒng)計專題會議，對此次統(tǒng)計工作提出“實、緊、高”的要求，安排具體工作方法。并按教育局要求從網(wǎng)上下載有關(guān)統(tǒng)計法律知識的培訓(xùn)，把此次統(tǒng)計工作提高到法律的高度，要求各學(xué)校統(tǒng)計人員嚴(yán)格遵循統(tǒng)計法，恪守統(tǒng)計人員道德規(guī)范，切實履行統(tǒng)計職責(zé)。保證統(tǒng)計的數(shù)據(jù)客觀直接反映我校教育現(xiàn)狀，達到此次教育統(tǒng)計的真正目的。

　　3、實行統(tǒng)計人員承諾制和學(xué)校校長負責(zé)制。

　　此項統(tǒng)計工作任務(wù)下達給專人負責(zé)，統(tǒng)計人員的統(tǒng)計工作由學(xué)校校長協(xié)助，在上報時需要校長的'審核簽字。學(xué)校要求統(tǒng)計人員先承諾、校長全面負責(zé)。明確責(zé)任，對統(tǒng)計中漏報、瞞報、虛報的一經(jīng)查實，按承諾書直接追究統(tǒng)計人員的過失責(zé)任，并嚴(yán)肅處理。

　　三、存在的主要問題。

　　一是個別學(xué)生家長對規(guī)模辦學(xué)理解有誤，文化意識淺薄，不經(jīng)過學(xué)校，不考慮學(xué)生利益，隨自己的務(wù)工去向，盲目的帶學(xué)生轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)學(xué)時人不從學(xué)校辦理正常轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)生流動性加大，給學(xué)校統(tǒng)計工作帶來了很大困難。

　　二是農(nóng)村留守兒童呈增長的趨勢，對學(xué)校工作帶來難度，個別學(xué)生心態(tài)不穩(wěn)，經(jīng)常出現(xiàn)長期曠課、休學(xué)等現(xiàn)象，在一定程度上也影響了學(xué)校數(shù)據(jù)采集的真實性。

學(xué)校匯報材料13

　　為了更好地全面落實素質(zhì)教育，推進課程改革，營造濃厚的寫字教育氛圍，提高師生寫字水平，爭取創(chuàng)建工作一年見成效，三年成特色，創(chuàng)建成具有寫字教育特色的學(xué)校，現(xiàn)匯報如下：

　　一、成立創(chuàng)建小組

　　組長：xx

　　成員：全體教師

　　二、制定創(chuàng)建目標(biāo)

　　建設(shè)有寫字特色的教師隊伍，造就學(xué)生的書法特長，師生的寫字水平全面提高。寫字特色的項目明顯突出，寫字特色的內(nèi)容廣泛和諧，寫字育人的影響深入人心，創(chuàng)建成縣內(nèi)有一定影響的寫字教育特色學(xué)校。

　　三、制定具體措施

　　1、營造濃厚的寫字教育氛圍。

　�。�1）遵循“環(huán)境育人”的辦學(xué)思想，學(xué)校的校園文化進行專項設(shè)計、布置，體現(xiàn)寫字教育氛圍。

　　（2）校園的任何場所都是老師、學(xué)生展示書法才華的地方。選擇師生優(yōu)秀寫字作品經(jīng)裝裱并懸掛在班級門前、公共場所、辦公室等，營造良好的寫字特色創(chuàng)建氛圍，真正達到“讓優(yōu)秀的作品鼓舞人”。

　　（3）充分利用校報、網(wǎng)站等途徑展示師生的寫字作品，交流寫字教育經(jīng)驗。

　　（4）加強宣傳，動員廣大家長積極參加到創(chuàng)建中來，多方指導(dǎo)學(xué)生寫字訓(xùn)練。

　　2、培養(yǎng)優(yōu)秀的寫字教學(xué)師資。

　�。�1）全體教師不但在創(chuàng)建認(rèn)識和思路上形成一致，更要注重自身寫字水平的提高和寫字指導(dǎo)能力的增強。全體教師要堅持“天天練好字，周周交作業(yè)，月月出作品，學(xué)期一考核”――每周硬筆練習(xí)不少于一張，語文教師還要練習(xí)毛筆字不少于20個。

　　（2）全體教師都要重視對學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)和寫字“雙姿”的指導(dǎo)，積極主動參與到寫字創(chuàng)建工作中來，其他教師協(xié)助語文教師做好學(xué)生寫字競賽、作業(yè)展覽、現(xiàn)場表演等各項工作，為實現(xiàn)以寫字為載體的全員育人目標(biāo)而竭盡自己的力量。

　�。�3）積極開展寫字教研活動，提高寫字教學(xué)水平。

　　（4）加強教師專業(yè)培訓(xùn)，每學(xué)年組織教師參加寫字教學(xué)外出培訓(xùn)一次或邀請專家到校講課一次。

　　3、建設(shè)完善寫字訓(xùn)練陣地。

　�。�1）全體老師平時注重提高學(xué)生的.整體寫字水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，把握正確的寫字姿勢。學(xué)生的寫字能力與水平主要體現(xiàn)在平時作業(yè)中，所以學(xué)校要求老師布置課內(nèi)外作業(yè)的量要適中，學(xué)生的書寫要規(guī)范，每次對作業(yè)的正確率成績評定后，必須對作業(yè)書寫作客觀評定，讓學(xué)生真正做到“提筆便是練字時”。

　�。�2）每天三十分鐘的習(xí)字課和每周一節(jié)的書法課，要求每位教師必須準(zhǔn)時到班，嚴(yán)格進行寫字專項訓(xùn)練。

　�。�3）學(xué)校成立了書法興趣小組，學(xué)校要求每班至少向書法班輸送寫字能手4名。包括硬筆和軟筆，設(shè)立了專門的寫字指導(dǎo)老師便于對學(xué)生進行更高層次的寫字指導(dǎo)。

　�。�4）開展豐富多彩的活動，為師生提供交流展示的平臺。每年進行一次現(xiàn)場師生寫字比賽，定期舉行優(yōu)秀作業(yè)展等。

　　4、建立全面的激勵評價體系。

　　學(xué)校定期舉行小學(xué)生寫字比賽，及時對特長生的書法水準(zhǔn)和全體學(xué)生的整體寫字水平作出階段性評估和客觀性評價。

學(xué)校匯報材料14

　　為提高學(xué)生人文素養(yǎng)，提升學(xué)校辦學(xué)品位，自20xx年，我校開展了國學(xué)教育，幾年的探索實踐，取得了較明顯的成效。現(xiàn)將我校國學(xué)教育開展情況匯報如下：

　　一、知行統(tǒng)一，穩(wěn)步推進國學(xué)教育

　　為使國學(xué)教育扎實而有效地開展，我們講國學(xué)教育納入課程管理，編寫了《國學(xué)》校本教材，開設(shè)國學(xué)課程，營造濃厚的國學(xué)文化氛圍，開展系列主題活動。

　　一是編寫適合而有特色的校本教材。經(jīng)過幾年的摸索，針對我校實際情況，我們編寫了一套適合我校學(xué)生的校本教材，根據(jù)年級不同特點選取不同篇目，每一課包括文字、圖片、故事、知識鏈接。由于照顧了學(xué)生年齡特點，這套教材深受廣大師生喜愛。

　　二是將國學(xué)教育常規(guī)化，確保誦讀時間。每天早晨20分鐘經(jīng)典誦讀；每周一節(jié)經(jīng)典誦讀講讀課；每學(xué)期開展兩次國學(xué)誦讀研討課；每學(xué)期末進行國學(xué)教師考評和國學(xué)特色班級評比。

　　三是打造國學(xué)文化特色。為給孩子們創(chuàng)造一個良好的國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校因地制宜，充分利用一切可利用的空間設(shè)置國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容。在教學(xué)樓內(nèi)外墻、樓梯臺階、校園圍墻上，或詩或畫；利用學(xué)校文化園地、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地，定期開辦古詩文專欄，為學(xué)生隨時隨地欣賞詩詞文賦營造良好的環(huán)境。

　　四是在活動中踐行。學(xué)校德育工作的根本出發(fā)點就是教會學(xué)生做人，在傳承國學(xué)經(jīng)典中，優(yōu)秀的篇目能教會孩子如何生活，怎樣做人。

　　1、開展多種踐行活動，塑造完美人格。

　　為促進師生美好人格的形成，我們先后在學(xué)生中開展了評選“孝順的好孩子”、“文明學(xué)生”、“踐行《弟子規(guī)》標(biāo)兵”“文明禮儀示范班”等活動；在教師中開展評選“文明教職工”、“文明辦公室”等活動。從活動的策劃、評選、表彰到總結(jié)，學(xué)校充分利用廣播站、宣傳欄等途徑進行大力宣傳。

　　為陶冶學(xué)生情操，我們組建了民樂、管樂、書法、武術(shù)、楹聯(lián)社、詩社等興趣小組，每個小組都有固定的活動時間和指導(dǎo)教師，讓每個學(xué)生都能修煉自己，展示自己的才華。

　　2、制定班級踐行點，改變學(xué)生的不良習(xí)慣。

　　我校把優(yōu)秀的國學(xué)教材作為德育課本。師生們經(jīng)常把《弟子規(guī)》的內(nèi)容與自己的生活實際相對照，學(xué)生在熟背經(jīng)典的'基礎(chǔ)上，每個班形成自己的踐行特色。老師針對學(xué)生出現(xiàn)的問題，確立班級國學(xué)踐行點，并寫在黑板的右上方，由教師指導(dǎo)學(xué)生把每天的踐行點當(dāng)成一項作業(yè)來完成，幫助學(xué)生改變不良習(xí)慣。

　　3、實施“讀經(jīng)典促內(nèi)化重踐行”的有效活動策略。明確目的，有序開展：

　　（1）寫一寫：學(xué)生聯(lián)系生活實際，每周寫出一篇感悟頗深的心得體會，辦手抄報，學(xué)校定期舉辦國學(xué)經(jīng)典讀書成果展。

　�。�2）說一說：根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容每學(xué)期開展一次講故事演講比賽，班級定期召開國學(xué)主題班隊會。

　�。�3）比一比：每學(xué)期開展一次國學(xué)經(jīng)典吟誦比賽、書法比賽、繪畫比賽、國學(xué)知識競賽。

　�。�4）演一演：舉辦讀書匯報演出。各班收集本班學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)的典型趣事寫成總結(jié)，編成各種文藝小節(jié)目，匯報演出。

　�。�5）聽一聽：每天課間活動時間播放國學(xué)經(jīng)典朗讀或者是經(jīng)典音樂。

　　二、再接再厲，國學(xué)教育成果頗豐

　　通過幾年的教育實踐，我們深深地感受到國學(xué)經(jīng)典教育力量的巨大和兒童潛能的無窮！也讓我們看到了開展國學(xué)教育所取得的良好效果。

　　1、文化的積淀

　　我校三年級以上的孩子已背完《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》的全文及《論語》、《笠翁對韻》的部分篇章，識字量大增，且表達能力增強，孩子閱讀經(jīng)典，不知不覺中對學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣，增長了歷史知識、科學(xué)知識，接觸到了豐富的名人勵志故事，文學(xué)素養(yǎng)得以很大程度提升，誦讀使學(xué)生積累了大量的妙詞佳句，他們的語言“材料庫”在誦讀中不斷豐富，成語典故隨口即出。

　　2、人格的健全

　　學(xué)校自開展國學(xué)經(jīng)典教育以來，廣大師生的精神面貌發(fā)生了脫胎換骨的變化。校園里沒有了打架、爭斗的粗魯行為，有的只是和諧、

　　合作與默契。校園內(nèi)干凈如新的墻壁，干凈透亮地面，找不到一處臟物。操場內(nèi)生龍活虎，教學(xué)樓內(nèi)文明溫馨，讓人感受到了“刻薄語、穢污詞、市井氣、切戒之”的德育效果，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀少年，他們在校愛學(xué)習(xí)，樂奉獻，在社會舉止文明，孝敬長輩，張琪、李橋等同學(xué)自覺組成了社區(qū)志愿服務(wù)組，社區(qū)多次把錦旗送到學(xué)校對他們進行表彰；馬家駿、李彤等多次組織本班同學(xué)集體做好事，他們個人多次為貧困學(xué)生捐款款物，他們的行為得到了社會的廣泛好評，馬家駿、趙銀杰等被評為市美德少年。保定廣播電臺、定興電視臺還為他們的先進事跡作了專題報告。學(xué)生家長也欣喜地告訴我們“自從校園里開展了國學(xué)經(jīng)典教育，發(fā)現(xiàn)孩子就像變了一個人似的，回家主動寫作業(yè)、做家務(wù)，開口總是圣人告訴我們怎樣做。”

　　國學(xué)教育也讓我們的教師受益匪淺，在享受著讀經(jīng)典的快樂的同時，提升了個人情操，浮燥之氣少了許多，團結(jié)務(wù)實愈發(fā)彰顯，教師家庭更和睦，工作更踏實，涌現(xiàn)出了郭秀云、馬俊國、張英華、劉金玉、孫艷等一大批師德標(biāo)兵、師德楷模。全體教師整體師德水平的提高，也促進了全校各項工作的提高，教育教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，順利通過了首輪市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)驗收，省綜合督導(dǎo)評估團領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作給予了較高的評價，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，先后授予我校省級藝術(shù)教育示范校、市優(yōu)秀集體、市優(yōu)秀工會、市綠色校園等榮譽稱號，連續(xù)八年被縣教育局評為教育教學(xué)優(yōu)秀單位、綜合評估優(yōu)秀單位，讓我們最為欣慰的是家長對學(xué)校的滿意率和社會對我們的認(rèn)可度更高了，學(xué)校規(guī)模不斷擴大。

　　三、不斷反思，力求完美

　　在國學(xué)教育這個大課題中，我們進行了一些有益的探索，取得了一點成績，我們也始終在不斷反思，教材自由度過大，不好把握；教師的國學(xué)功底不夠深厚；國學(xué)經(jīng)典與其它學(xué)科（特別是語文學(xué)科）的有機融合等都是我們亟待解決的問題。但我們有信心，通過我們的不懈努力，定會將國學(xué)教育已融入學(xué)校的肌體，充分發(fā)揮“國學(xué)教育”在傳承中華文明，弘揚民族美德，師生思想道德教育中的巨大作用，逐步達到“教育無痕”的理想境界。

學(xué)校匯報材料15

　　一、學(xué)校概況

　　蔣口鎮(zhèn)劉孟樓小學(xué)位于張梨園村中部，始建于1952年，學(xué)校占地面積6400平方米，建筑面積850平方米，現(xiàn)有6個教學(xué)班，2個學(xué)前班，專任教師14人，其中小教高級4人，本科學(xué)歷1人，大專學(xué)歷10人，中師學(xué)歷3人。

　　學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)生152人，學(xué)前班38人，共190人。適齡兒童入學(xué)率100%，輟學(xué)率為0，畢業(yè)生合格率100%，教師學(xué)歷合格率100%，校長培訓(xùn)合格率100%。

　　二、星級學(xué)校達標(biāo)情況

　　我校自XX年6月建成教學(xué)樓后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組把繼續(xù)改善辦學(xué)條件，全面推行素質(zhì)教育，創(chuàng)辦星級學(xué)校當(dāng)做大事來抓。XX年年硬化了校園、操場，硬化面積達XX多平方米�；▓@面積480平方米，今春又重新進行了綠化，總投資近4萬元。學(xué)校努力營造一個搖籃沃土樂園式的和諧育人環(huán)境。積極推進教學(xué)改革，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)和思想品德教育，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，推進素質(zhì)教育的健康、快速發(fā)展奠定了一個良好的基礎(chǔ)�，F(xiàn)將具體工作匯報如下：

　　【一】德育工作(詳細內(nèi)容見檔案材料，下同)

　　(1)指導(dǎo)思想

　　以創(chuàng)建“星級學(xué)�！睘檩d體，以民族精神教育，理念、信念教育為重點，切實加強珍惜生命教育，心理健康教育和法制教育，營造良好的育人氛圍，努力構(gòu)建“和諧德育”，做到有計劃、有落實、有總結(jié)。

　　(2)工作目標(biāo)

　　1、加強德育隊伍建設(shè)，營造全員育人環(huán)境。

　　加強校園德育環(huán)境建設(shè)。加強對班主任的管理與指導(dǎo)。提升全體教職工德育管理水平。推進德育課程改革提高學(xué)科德育功能。抓好“三結(jié)合教育”促進學(xué)校發(fā)展。

　　2、常規(guī)教育

　　抓好行為規(guī)范教育，積極開展小公民教育。抓好學(xué)校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校園。抓好“班隊”德育主陣地，上好每一節(jié)班隊課。加強班級文明建設(shè)，營造良好班級氛圍。以活動為載體，開展豐富多彩的德育活動。抓好德育宣傳陣地建設(shè)。加強對后進生轉(zhuǎn)化。法制教育緊抓不放。探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。把德育工作滲透到各學(xué)科之中。

　　【二】安全工作

　　學(xué)校把安全工作當(dāng)做頭等大事來抓，認(rèn)真落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對人民負責(zé)的高度認(rèn)識，把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，采取措施，保障學(xué)校安全工作落到實處。

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)組。(組長：劉建祥 副組長：陳永敬組員：余玉明鄭業(yè)昭 張俠 母慧芳蔣琳琳胡雪芹)

　　2、加強教師安全防范的責(zé)任主體意識，教育學(xué)生，增強自我保護意識，與教師簽訂安全管理責(zé)任書。

　　3、對校舍進行定期檢查，及時排除隱患。

　　4、加強學(xué)生交通安全教育。

　　4、加強校內(nèi)學(xué)生活動安全。

　　5、聘請司法部門人員擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，定期來校做報告。

　　6、舉行安全演練。

　　7、設(shè)置安全應(yīng)急預(yù)案。

　　【三】校園建設(shè)

　　1、因地制宜，合理布局。依據(jù)校園獨特地緣特點，將學(xué)校建設(shè)與周邊環(huán)境相互融合。

　　2、以人為本，服務(wù)教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的心理和行為特點，研究各種空間層次與校園學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系，對校園進行合理的功能區(qū)分。

　　3、綠化、美化，環(huán)境育人。努力建設(shè)一個高品位、功能全、環(huán)境美，適合學(xué)生生活和成長的和諧校園。

　　【四】校園管理

　　學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真研究，制訂了切實可行的《劉孟樓小學(xué)校園管理制度》，并要求師生認(rèn)真遵守執(zhí)行。

　　【五】教學(xué)管理

　　教學(xué)管理是學(xué)校的.重中之重，關(guān)系到辦學(xué)方向，教育質(zhì)量，培養(yǎng)社會主義合格接班人的大問題。這一點，馬虎不得。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對這項工作做了認(rèn)真細致的研究，制定出了切實可行的管理方法，健全了常規(guī)管理制度。如：工作計劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試評價、質(zhì)量目標(biāo)等方面均有明確要求。努力做到“面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的終生”，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)的全面發(fā)展的人才。

　　【六】師生管理

　　(1)教師管理

　　加強對教師的政治思想教育和職業(yè)道德教育。認(rèn)真貫徹落實崗位責(zé)任制，績效工資制。對教師的各項工作，實施行之有效的量化考核，獎懲分明。積極組織教師參加各種教研和專業(yè)技能培訓(xùn)，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　(2)學(xué)生管理

　　加強對學(xué)生的思想品德教育。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生會背并認(rèn)真落實。認(rèn)真開展“兩爭兩創(chuàng)”、“校園新星”、“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等活動，使學(xué)生有榜樣，有方向，取得了很好的教育效果。充分利用少先隊組織，對學(xué)生進行民族精神、理想信念、心理健康和法制教育。營造和諧的師生關(guān)系。

　　【七】后勤管理

　　1、健全后勤組織。少先隊大隊輔導(dǎo)員鄭業(yè)昭具體負責(zé)圖書的保管、借閱，儀器、體、音、美、電教設(shè)備的保管和使用。

　　2、建立健全各項管理制度。如：圖書管理制度、儀器管理制度、電教管理制度等。

　　3、財務(wù)管理堅持“月結(jié)公示制度”，增強收支透明度。

　　4、建立固定資產(chǎn)專帳。

　　5、要求師生注意個人及環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

　　6、加強衛(wèi)生健康管理，預(yù)防流行病、傳染病的發(fā)生。

　　【八】依法治校

　　1、定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)、文件。

　　2、聘請鎮(zhèn)司法所所長李洪彬為我校法制副校長，定期召開法制報告會，增強了師生的法律意識，維護了師生的合法權(quán)益。

　　3、設(shè)置固定的法制教育宣傳版面，開展多種形式的法制教育宣傳活動。

　　4、加強與公安、工商等部門的配合，加大對學(xué)校周邊環(huán)境的治理，取得了顯著效果我校自辦校以來，無校園暴力和違法違紀(jì)現(xiàn)象，無教師體罰、變相體罰學(xué)生行為。我校嚴(yán)格執(zhí)行收費政策和標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費現(xiàn)象。

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