(實(shí)用)初中的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的初中的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
父親的自行車，依然放在我家的陽臺(tái)上，它曾帶給我無盡的感動(dòng)。
從我記事起，父親的自行車就陪伴在他身旁。父親常用自行車接送我，我坐在自行車上，小手抱著父親的背，聽著風(fēng)在耳旁呼嘯而過，心里很快樂。父親常常載著我和風(fēng)賽跑，父親把自行車蹬得越來越快，讓我感到父親渾身有用不完的力量。
漸漸地，我長大了，升人了小學(xué)�？吹接行┩瑢W(xué)乘養(yǎng)高檔的私家車上學(xué)，我心里很羨慕，對(duì)父親的自行車也漸漸沒有了熱情。怕同學(xué)們嘲笑我，我對(duì)父親說不要再用自行車接送我了。父親立刻怔住了，他看著我，漸漸明白了什么。只見此時(shí)父親那深邃的眼睛里充滿憂郁。他呆呆地望著那輛記載著我們父女倆歡聲笑語的自行車，想說些什么，但微微張開的嘴又合上了，他十分失落。
第二天早上，父親沒有送我上學(xué)。走過那條通往學(xué)校的熟悉的小路，我卻突然感覺到是那樣的陌生。是我的虛榮心傷害了父親，我為自己的做法感到十分懊悔。
下午，天氣驟變，北風(fēng)猛烈地吹著，吹得路邊的小樹都狂舞起來。烏云遮住了陽光，一切顯得那樣灰暗。我凍得瑟瑟發(fā)抖，此時(shí)，我多么希望父親能出現(xiàn)在校門前，給我披上大衣，然后騎著自行車帶我回家，但他沒有出現(xiàn)。
我孤獨(dú)地往家走著，心里空空的，突然看到前方拐角處有一個(gè)熟悉的身影，正在著急地向這邊張望。是父親!我飛奔過去，
“爸爸，你怎么……”
“孩子，”父親打斷了我的話，從身上脫下大衣，披在我的肩上，‘’以后。我就在這里等你，你的同學(xué)看不到了吧?來。我們回家。”
“爸爸……”我的'眼眶濕潤了，感動(dòng)得什么也說不出來。
此刻，父親的鼻子都凍紅了，可那關(guān)愛的目光透過那茶色的眼鏡片直射我心魄。給了我無盡的溫暖。我突然發(fā)現(xiàn)，父親兩鬢增了幾根銀絲，微笑的臉上也增添了幾道淺淺的皺紋，我的淚水止不住地流了下來。
我的目光與父親的目光相碰，在彼此的注視中，我讀懂了他的眼神，那里面有欣喜，有驕傲，有滿足，有辛酸……更有一種超越一切的愛和關(guān)切。
我坐在那熟悉的自行車上，父親吃力地載著我。我雙手抱著父親的背，感到耳旁的北風(fēng)仿佛也變得柔和。父親衰老了，但他給予我的，是那永遠(yuǎn)也不會(huì)褪色的關(guān)愛。
這個(gè)世界上。滄海桑田，群山有崩裂的時(shí)候，大海有干涸的時(shí)候，惟有親情，超然于一切事物之上，會(huì)永駐心間。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
父親的自行車，帶給我難忘的感動(dòng)。
初中的作文 篇2
春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)，詩中也有春，讓我們感受一下詩中的春天!
詩中有春的生機(jī)勃勃：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！睆倪@句詩中，我感受到了小草的生命力有多強(qiáng)，凡是春風(fēng)吹到的地方，都是一片生機(jī)勃勃的景象。生活中也一樣，跌倒了不要緊，要緊的是等待機(jī)會(huì)，重新站起來。
詩中有春雨的沙沙聲：“歲風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”從這句話中我感受到了春雨的可貴，種子喝到了甘甜的雨水，開始冒芽，農(nóng)民伯伯樂開了花。抓住每一滴春雨，長出的生命，就像我們抓住機(jī)會(huì)，把握自己。
詩中有春天的五彩繽紛：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)�！笔前�，春天的景色是非常美，可是有的人卻觀察不到它們，其實(shí)生活中美的東西很多，有的只是缺少了發(fā)現(xiàn)美的'眼睛，仔細(xì)觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)。
詩中有春意盎然：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”看這不是春的繁榮嗎?我們也應(yīng)該這樣，不要只滿足于狹小的空間，要突破困難，找到新的生活樂趣。
詩中的寓意還有很多，有的可以使我們有所啟發(fā)，有的甚至能一生受用不盡，讓我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)吧!
初中的作文 篇3
夜景 高知涵 在我的家鄉(xiāng)利津城，夜幕降臨的時(shí)候，去鳳凰廣場(chǎng)最合適不過了。 鳳凰廣場(chǎng)坐落在我們利津城的中心，中間的一座大鳳凰極為醒目。日落以后，廣場(chǎng)中間人山人海，有老人、大人，在廣場(chǎng)上伴隨著音樂歡跳。旁邊全是玩耍嬉戲的孩子，有的'在滑輪滑，有的在噴水，有的在追逐。每周六晚上，在廣場(chǎng)后方還有精彩的噴泉表演，噴泉像一支支剛彈出弓的利劍一樣只沖云霄。風(fēng)兒一吹，小水珠又像出膛的子彈一樣打到我們的臉上，所以觀看噴泉的人要警惕一些。 在廣場(chǎng)的小水塘里生活著許多小金魚，在水塘里游來游去。在池塘外面散步、觀光再合適不過了。 鳳凰廣場(chǎng)的美麗令我陶醉，但它的夜晚更加迷人。 指導(dǎo)教師 崔梅茹
初中的作文 篇4
你可以在寫作業(yè)時(shí)偷偷的瞄一下我的同桌，清清純純的樣子，端莊淑雅，溫柔嫻靜，貌副其實(shí)，她可是個(gè)與眾不同的女孩呀！，她叫蔡媛，從她名字就可以看出她非常淑雅。她這個(gè)女孩子是我們班成績最好，也是最漂亮的。
一天，老師出了道難題，大家苦思冥想也沒想出來。轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過去了，這件事大家都快淡忘了，只有蔡媛還在思考著。我問她：“大家都忘了這件事了，老師又沒讓非做出來，你在這思考又有什么用呢？”她一本正經(jīng)的對(duì)我說：“遇到困難不能屈服，困難就像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)她就弱，你弱她就強(qiáng)。”她憑著這個(gè)信念思考著這到題。嘿，老天不負(fù)有心人，難題最終還是被她解出來了。
有一天，蔡媛一早就來到學(xué)校，她帶著同學(xué)們和拿了掃把就到一樓校道去掃地，她吩咐一些同學(xué)掃校道，還吩咐了一些同學(xué)撿落葉，如果有同學(xué)不認(rèn)真掃，她就叫同學(xué)快點(diǎn)掃，她們銀快就把校道掃干凈了。
還有一天，有一次，我寫完了作業(yè)，就去叫蔡媛玩。我來到她家，發(fā)現(xiàn)她愁眉苦臉的，我一問才知道是她是被一道應(yīng)用題難住了。我看了看應(yīng)用題，�。∵@不是以前做過的一道應(yīng)用題嘛，做的方法我還記得很清楚。想到這里，我便對(duì)蔡媛說：“蔡媛，這道題我以前做過，我來給你講吧！講完了我們?cè)琰c(diǎn)出去玩�！薄安唬乙约鹤鲞@道題，我相信我會(huì)把它做起的�！蔽乙宦牪替逻@么說，頓時(shí)覺得自己在蔡媛面前變得微不足道。想一想自己平時(shí)遇到自己不會(huì)做的.題，想也不想就讓爸爸媽媽給我講，好早點(diǎn)出去玩。蔡媛的這種精神感動(dòng)了我，我便打算等候她。時(shí)間一分一秒的過去了，一個(gè)小時(shí)后，蔡媛終于做出了這道題，她特別高興，臉上露出了成功和喜悅的微笑。
蔡媛她在學(xué)習(xí)上很刻苦，而且有助人為樂的，記得有一次，我把數(shù)學(xué)的練習(xí)本弄丟了。我找了很多次我的書包，都沒找到。我著急地哭了，蔡媛知道了，她馬上幫我找，可是都沒找到。忽然，陳皓月好像想起了一些什么，蔡媛馬上對(duì)我說：“我那里還有一本新的，我給你用好嗎？”我高興地說“謝謝你”。
蔡媛真是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真，勞動(dòng)認(rèn)真，助人為樂的人，我為有這樣一個(gè)朋友而感到驕傲，你的同學(xué)——孫澤
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