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友情的作文

時間:2023-09-10 09:30:26 關(guān)于友情的作文 我要投稿
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【優(yōu)選】友情的作文6篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的友情的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【優(yōu)選】友情的作文6篇

友情的作文 篇1

  佳妮有個非常要好的朋友,叫做薇依。薇依從小生了一場大病,變成了啞巴!佳妮的媽媽和薇依的媽媽也是朋友,非常了解彼此的狀況。而佳妮一直和薇依同班,理所當然的,佳妮代替薇依當了嘴巴,薇依一個眼神、一個動作,佳妮就可以知道薇依想表達的'意思。薇依也非常幫助佳妮,佳妮功課不好,薇依總是替佳妮解出所有答案。

  他們的友情一直持續(xù)到十六歲,有一天,佳妮得了血癌,在醫(yī)院住院。佳妮因為做化療而掉光了頭發(fā),在也沒有以前那副活潑可愛、開朗善良的樣子了。薇依安靜的坐在佳妮旁邊,佳妮說:“薇依,你知道嗎,我從八歲的時候就得了血癌,是因為你,讓我多活了八年。”薇依難以置信的看著佳妮,佳妮微微一笑,說:“我知道你不相信,薇依,我...我好想聽你說話喔!闭f完掉了一滴眼淚,心跳逐漸停止。這時薇依大喊:“佳妮,你永遠是我最好的朋友!奔涯萦新牭絾?相信是有的,因為佳妮是笑著離開這世界的。

友情的作文 篇2

  人人需要友情,生活離不開朋友,人生離不開友情。

  友情,是我們十分渴望的一種心理需求;友情,是我們健康成長中不可缺少的精神營養(yǎng);友情還是一味良藥,利于行。

  我最好的朋友是我小學(xué)同學(xué)——鄭潔,她文文靜靜的,瘦瘦的身材,瓜子型的臉龐,扎著小馬尾。

  記得在校園里,上課時,不知為何,我們的目光總能碰到一起,當然都會很欣喜地回對方一個笑臉,或許這就是心有靈犀吧!下課了,我們就跑到一起,不論談?wù)撃膫話題都會嘻嘻哈哈笑不停。放學(xué)鈴聲響了,我們肩并肩,手牽手一起走出校門,一路歡聲笑語總不斷。過路的人都會注視我們,但看著看著,不覺被我們感染了,也忍不住哈哈大笑起來。到分岔路口,我們該各回各家了,卻不忍放開對方的手,不忍分離。

  一放假,毫無疑問,不是我跑去她家,就是她來我家。一見面,就興奮地抱在了一起。然后,一致的動作,分奔到床上,把被子蒙到頭上。我們在被子下面竊竊私語,在說什么呢——講鬼故事。我們都在被子下面大笑不止。

  當我遇到困難時,她是第一個挺身而出的人。記得有一次,我做數(shù)學(xué)題時,途中遇到了一只“攔路虎”。我絞盡腦汁地想啊想啊,終想不出。這時候,她來到了我身邊,一眼就看出我的困惑之處。她可是個數(shù)學(xué)天才,果然,三下五除二就幫我解決了難題。佩服!

  我們共處了小學(xué)六年光陰,有福同享,有難同當,是相親相愛的好姐妹。跟她在一起,我會感到無比的快樂,無比的興奮,無比的`幸福,無比的溫暖,或許這就是友情吧!

  這六年來,我們風風雨雨經(jīng)歷不少,許多都是因彼此的鼓勵、幫助和關(guān)愛支撐才走過來的。

  與她一起走過的日子是甜蜜的,與她一起走過的日子是歡樂的,與她一起走過的日子是幸福的……

友情的作文 篇3

  有一種友情,是放學(xué)后手牽手的并肩前行:有一種友情,是課堂上你追我趕的熱情;而有一種友情,就像天空的彩虹,是雨過天晴的必然呈現(xiàn)。在我的生命中,就有這樣一段彩虹般的友情。

  我和小明,是一起長大的好朋友,但是我們之間也產(chǎn)生過不愉快。有一次上美術(shù)課,老師教我們做手工,我和小明都已經(jīng)把小船的模型做好了,我只需要拿剪刀在小船的'上刻點花紋就好了?墒俏野褧榱,也沒有找到剪刀,難道我忘帶了?我只好向小明借了。過了一會,我用完剪刀,直接把剪刀扔到他桌子上,卻不料剪刀剛好碰到了他桌子上的小船模型,小船模型掉到了地上,永遠的“盛開”了。怎么辦?怎么辦?我心里直打鼓。小明看到了,非常生氣,立馬把我桌子上的小船模型拿起來往地上一扔,“啪”的一聲,我的小船模型也壞了。于是,我和他就此生疏了,兩人見面也都是“仇人相見,分外眼紅”!

  到了第二天,我們有一節(jié)品德課。該上第二單元第一課了,這課的題目是“與朋友發(fā)生矛盾時該怎么做”。老師給我們講朋友之間發(fā)生一些矛盾也是很正常的,如果發(fā)生了矛盾應(yīng)該互相寬容,這樣才能化解更大的矛盾,使關(guān)系更加密切......

  這節(jié)課上完后,我主動找到小明,說:“昨天是我不對,我應(yīng)該把剪刀遞給你,而不是扔給你!薄安唬乙灿绣e的地方,我不該把你的小機模型弄壞。我們以后還是好朋友吧?”小明說,“嗯!”我點點頭,“那是必須滴!”我們相視一笑,頓時化解了所有的情緒,我們似乎感受到有一道絢麗的彩虹在我們的心間靜靜地綻放。

  這就是我和小明的友情,像彩虹一樣,那么絢麗,那么誘人,那么深情。

友情的作文 篇4

  有人問,友情是什么?我說,友情是一抹芳香,在你遇到困難時給你帶來縷縷溫馨;友情是一壇陳放的老酒,時間越長久,越是芳香撲鼻;友情,是人生最珍貴的感情之一,朋友就是友情的代言人。

  我對“友情”這兩個字有很深的體驗。我想我是幸運的,我有很多朋友,她們總會在我傷心的時候,分擔我的憂愁,安慰我;在我高興的時候,與我一起分享喜悅。

  還記得在小學(xué)的時候,一次月考后,我沒有考好……我的好朋友就來安慰我。她告訴我:“只是人生中的其中一個考試,以后還會有很多,不要因為這一次的失敗而影響以后的學(xué)習,只要以后更加努力些,你一定能考好,我相信你!边@些話,深深地打動了我。后來,她在學(xué)

  習上常常幫助我,使我在期中考試獲得了非常滿意的成績。

  還有一次,也是在小學(xué),那是在一個夏天的.下午,天色看起來有些暗,陰沉沉的,感覺快下雨了,我心里很不安,因為我沒有帶雨傘。在下第二節(jié)課的時候,雨真的下起來了。沒有雨傘,我該怎么回家呢?我正愁著的時候,我的一個好朋友問我:“是不是沒有帶傘,我?guī)Я,不如我們一起回去吧!蔽抑溃译x我家很遠的,我不想麻煩她,所以我拒絕了她的幫助。她好像知道我的顧慮,她有說:“今天我去我媽媽店里,她的店離你家很近的。”她這樣說,我就答應(yīng)了她。放學(xué)和她一起回去,在路上,她總把傘往我這邊傾,我到家后,發(fā)現(xiàn)我沒有淋濕,她卻變成了“落湯雞”。我非常感謝她。這就是友情,為朋友犧牲自己。

  朋友,使整個世界充滿了陽光,充滿了愛。友情,是一把傘上的兩個身影,是一張課桌上的兩對明眸,是宏偉樂章中的兩個音符,是永不落山的太陽,是……

  我們要真心地去感受友情,珍惜友情,讓友情之花處處盛開。

友情的作文 篇5

  六年的小學(xué)生活一晃而過,仿佛一切都只發(fā)生在一個昨天。昨天,有我們的喜怒哀樂;昨天,有我們的悲歡離合;昨天有我們的奮斗;昨天有我們的理想;我們曾在考場上奮筆疾書,我們曾在操場上爭先恐后,也曾在教室里發(fā)憤圖強……

  提筆的時候,過往的`一幕幕不停地閃現(xiàn),擾亂著我的思緒,筆尖在在試卷上快速流動,眼里卻早已熱淚盈眶,心中思緒延綿。最后一門考試的廣播響起了最后十五分鐘的聲音,畢業(yè)之際我在思索著,噢,也就是說,還剩十五分鐘我們將各奔東西,走近各自的初中,那時,是離別,是傷感,是邂逅,是解脫,是淚水,還是笑容?我暗自思考,在白駒過隙之間飛逝了六年的光陰,直至現(xiàn)在難道真的要離別嗎?揮手告別相伴六年日日月月的校園,老師,同學(xué),向他們傾訴隱藏在心底深處六年的衷腸,吐露心聲。止不住心中的傷感憂愁,止不住對故人的留戀惜別,止不住對母校老師的離別之情,一股說不出口的感受濃濃地糊在心頭,也滄然而涕下。哎,剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭。

  也確乎到了該說再見的時候了,和往事,和朋友,和這段充滿歡笑,充滿汗水,充滿辛酸,充滿豪情壯志和童趣的小學(xué)時代了,我走出建筑,來到操場,駐足癡望這歷經(jīng)滄桑的教學(xué)樓看同學(xué)們魚貫走出學(xué)校的大門——這也許是和同學(xué)的最后一面了。

  回首昨日,是無限的傷感離愁;展望明天,是無窮的前途欲望。昨日長嘆離別難,今日暢笑消愁愁更愁,明日則是直掛云帆濟滄海。

友情的作文 篇6

  “朋友”多么親切的稱呼!叭缢保路鹗且晃荒赣H,每天關(guān)注,滋潤著心靈……

  “朋友如水”不尋常的名字。它,像一股生命之泉,在干旱的沙漠,一望無際,一片茫茫的金黃色,就像屏障,擋住了視線。這時,你小聲地傾訴,理會地搖頭,是心里的孤獨。此時,當個生靈凋謝,世界將會閉上眼睛。終于那一刻,你起飛了,開始飛翔,你的守護神,飛出沙漠,是朋友的生命之泉,她給了你信心與毅力。這兩個完美的,清泉。

  有時,朋友就像波濤洶涌的大海,遼闊的胸膛也會有粗暴。這時,船帆返航,海嘯即將來臨。洶涌的波濤不停地翻滾,越來越高,有如一堵水墻,過不去。當然,朋友也有像平靜西湖的那一面。平靜的西湖不像紅楓葉--無情的老人;也不像東方太陽那么美好--一位天使;它很純潔,一點雜物,平靜得讓人感覺。

  朋友,又像山峰里的知識之泉,給山峰帶來歡樂,在你迷茫的時候,教會你如何把握前進的`方向。知識之泉與清泉沒兩樣,在你口渴的時候,它會你水。在你遇到挫折時,它會你信心。

  水,不起眼的物質(zhì),但在人的體內(nèi)最為的是它。

  朋友和水也一樣。

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