- 心靈的呼喚作文 推薦度：
- 心靈的呼喚作文 推薦度：
- 心靈的呼喚作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(通用)心靈的呼喚作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的心靈的呼喚作文，歡迎大家分享。
心靈的呼喚作文1
那個凄涼的下午，天是那么的蔚藍(lán)，樹是那么的綠。一陣風(fēng)掠起了地上的塵土飄過小女孩兒離去的位置，就是在那個地方，小女孩兒永遠(yuǎn)的沉睡了。路邊還留下了小女孩兒的血跡，一切都來的那么突然，而就在這匆忙之間卻帶走了一位小女孩兒的生命。
那天中午一輛公交車停在了路口，小女孩兒，急急忙忙的跑下了車，不等下車的媽媽就沖向了路口的那一邊，誰知一輛奔馳而來的大貨車來不及躲讓突如其來的小女孩兒，活生生的將小女孩兒卷進(jìn)車底。車停了，她的媽媽癱軟倒地，而她始終沒有哭喊一聲，就那樣靜靜地躺在地上，再也沒有站起來。她潔白的裙子被血染紅了，她的媽媽無助的叫喊著她的名字，可她久久沒有回應(yīng)，小女孩兒已經(jīng)停止了呼吸。每個人都停下車來站在路邊，直到救護(hù)車?yán)吡怂?/p>
小女孩兒就這樣靜靜地走了，沒有一聲哭啼聲，連一聲：“媽媽我疼”都沒有說。小小的女孩兒才年僅八歲，還未來得及度過一個完整的`童年。那天，她是來我們村看外婆的，卻遭遇了不幸。是的，生命就是這樣的脆弱，生與死只在一瞬間。小小的年紀(jì)，就離開了最愛她的媽媽，離開了溫暖的家，離開了這個五彩繽紛的世界。我不解，為什么老天爺偏偏奪走了她正茂年華的生命，八歲還沒有度過一個快樂的童年，還未體驗到生活的酸甜和苦辣，就這么去了人間的天堂。
傍晚，風(fēng)嗖嗖的吹著，仿佛是在為小女孩兒的離去而感到悲傷，天邊也泛起的紅霞，仿佛是在為小女孩兒悲慘的遭遇哭紅了眼睛，村莊一片靜寂，放佛也為小女孩兒的離去而默哀。
生命如花，縱使多情而美麗，但終有一天它會無奈的凋謝，殞落枝頭。所有的悲傷，總會留下一絲歡樂的線索，所有的遺憾，總會留下一處完美的角落。
小女孩兒的悲劇深深觸動了我的心靈，讓我更加珍惜和家人，朋友在一起的每一刻時光，因為我們永遠(yuǎn)不知道，在哪個時候這些人會突然離我們而去，我們唯一能做的是，多陪陪家人，多體諒父母，用寬容的心去對待朋友。
心靈的呼喚作文2
我不是個作家，但記錄每一次的感動是我的習(xí)慣，我不是個畫家，但擷取美的片刻，是我的心愿。五彩斑斕的大千世界里，或現(xiàn)在，或曾經(jīng)，有許多的人，許多的事觸動著人的心靈：芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈；巍巍神州，觸動國人心靈；眷眷親情，觸動了游子心靈；殷殷師恩，觸動學(xué)子心靈……
如果我有一個快樂，我將會第一個與他分享。
他是這樣的一個人，當(dāng)我還是一杯白開水時，他告訴我：“為什么要等別人來豐富你的生活，而不是主動去新鮮你的味道呢？”
“因為我不懂�！�
“我可以教你，請準(zhǔn)備好你的熱情，你的精神，還有你的雙手……”
在走向未來的路上，您引領(lǐng)我們前進(jìn)，如同抖落了冰霜的`精神，屹立在心間的山崗，洗去了平庸的陰貍，在平凡中郁郁生輝。老師，像一粒最善良的愿望，在天空的溫柔注目中默默歌唱……我想用盡一切華美的語句來形容您，雖然平凡卻偉大，因偉大而平凡，但一張紙、一支筆，又怎能訴盡師生間的綿綿恩情。
那年，中考失利，成績雖優(yōu)秀但卻與理想高中失之交臂，心煩意亂中，您成了我高中的老師，您沒有因為一個學(xué)生的沮喪而沮喪，而是給予我一種特殊的教育方式：呼喚。老師，是您的呼喚打開了我緊閉的心扉。您呼喚我警醒，呼喚我前進(jìn)，也呼喚我思考。您向我闡述責(zé)任，詮釋堅強……曾經(jīng)的遺憾期待一聲呼喚，如久旱逢甘霖，我“長大了”。
我很快適應(yīng)了高中階段的學(xué)習(xí)生活，老師與我的關(guān)系也不斷進(jìn)化著：陌生人——師生——朋友，甚至如同骨肉親情，讓我第一次感受到了超越血緣關(guān)系的一種愛。您上課，氣氛活躍，下課關(guān)系和諧；做錯事，您嚴(yán)格對待，優(yōu)秀時，您用心欣賞……一切的一切……
歲月的使者沖淡了往事，但我永遠(yuǎn)也無法釋懷您——老師。
心靈的呼喚作文3
早晨，因為公共汽車改道外環(huán)路，一輛輛擠得快關(guān)不上門的公共汽車可以說是桃溪路口的一道風(fēng)景。售票員看著車下猶豫的老人，招呼說：“上吧，再過兩站就有座位了。”
于是老人帶著他的小孫女，使勁地拉著欄桿才邁了上來。
小女孩夾在大人中間似乎連呼吸都很困難，但是周圍坐著的人沒有站起來讓座的。售票員似乎深知這種現(xiàn)象，所以動了動嘴，卻沒有說出話來鼓勵大家給老人和小孩讓座。
其實對于這種冷漠，我早已司空見慣了。按說，車上的人大都是些在寫字樓里辦公、受過高等教育的人，用時髦的話說，是“白領(lǐng)”階層。但是那副漠然的表情與身上那高檔的衣服，似乎都有一種拒人于千里之外的意思。
車過了兩站，終于有一個孕婦要下車，這時售票員示意讓孩子過去等著座位。我想，這孩子終于不用再被擠來擠去了。但是，當(dāng)我牽過小女孩的手?jǐn)D過去時，一件我意想不到的事情發(fā)生了——坐在孕婦旁邊的那位婦女往里面空出來的座位上一挪，一個胖男人便一屁股坐下來，好像什么都沒有看見。小女孩無奈的神色一閃而過。
我當(dāng)時的表情只能用驚愕來形容。這個看上去沒有絲毫病狀和身體不適的胖男人，竟然就這么搶了一個小女孩的座位!看到他那心安理得的架勢，誰還會說什么呢?
我不想知道這個胖男人有沒有必須坐下的`理由，但很想知道這件事對于那個小女孩的心靈會有什么影響。她以后也許會成為這些所謂“白領(lǐng)”階層中的一員，也許她以后會樂于給別人讓座，也許她不會再給任何人讓座。
無論她將來怎樣，人們對她都很難指責(zé)什么，因為是現(xiàn)實社會在左右著每一個人的成長。
而我發(fā)自肺腑的呼喚是：別讓人們的心靈在這一坐之間又彼此拉遠(yuǎn)了一步……
心靈的呼喚作文4
信任，對我們來說并不遠(yuǎn)，只需我們每個人少一點疑心，就能留下一個人的自信、尊嚴(yán)和開心�！}記
下午，我急急忙忙回到家，放下書包，過了一會兒，我弟弟不知是為什么哭了，媽媽在做飯，油煙機“嗡嗡”的叫，我媽媽已經(jīng)很煩了，再加上我弟弟殺豬般的叫聲，她的頭都“炸”了。
她飛速地跑出來，就直接問我：“是你惹他叫的嗎？”我說了幾遍不是，媽媽說：“不是你會是誰，他會自己哭呀！”哎！我說我為什么這么慘，被人冤枉，于是，我就悶悶不樂。
我們身邊常常發(fā)生這樣的事情，如果少點疑心，我們現(xiàn)在的關(guān)系會更好的。
在電視里也有放過一則新聞，一個小女孩的媽媽，對她很不好，天天打她，罵她。她覺得她的媽媽不喜歡她，不愛她了，就把她媽媽經(jīng)常穿的鞋后跟切掉，當(dāng)她媽媽出門時，從樓梯上摔下來，摔死了。
多么可憐，多么悲傷的故事啊！要是他們相互信任一點，也不會釀成這么悲慘的事。
我們生活中，還有很多這樣的`事。
在一個小女孩家里，自己父母懷疑對方有第四者吵架，每次吵架都要扔?xùn)|西，打小女孩。
當(dāng)我們知道這件事時，心情只能用驚訝來形容，他的父母吵完架，還一副自己很對的樣子，這樣子，誰還會說和指責(zé)，他們這樣不對呢？
我不想知道他們?yōu)槭裁闯臣艿睦碛�，但我想知道這個小女孩的心靈會有什么樣的影響，她以后可能會有一個好老公，也許有懷疑，也許有信任。
無論怎么樣，人們對她都不會責(zé)怪什么，因為現(xiàn)在的世界在左右著一個人的成長。
我發(fā)自肺腑的說：“每個人都要有信任之心�！�
心靈的呼喚作文5
沒有陽光的日子里，記憶很潮濕。曾經(jīng)的故事，長成了一片青苔；沒有月光的晚上，思緒很迷惘。擁有的希望，照不亮滿天的黑暗�！}記
今晚，又是一個沒有月光的夜??不知道是我看不到，還是確實就是這樣，天上的月亮只是一個空殼，暗淡無光。似乎它已是一位花甲老人，巔峰時期已成為過去式，迎接他的將是老花眼中看到的模糊而又殘酷的現(xiàn)實。在這樣的夜里，我感覺不到絲毫光亮，感覺不到絲毫溫暖，感覺不到絲毫希望……能感覺到的是已被黑暗吞噬的道路，被烏云遮蔽的天空，被風(fēng)沙侵蝕的河床……
在初三的日子里，我的生活似乎已被定了格??早上六點起床，接著上學(xué)……晚上十點放學(xué)，而不在學(xué)校的時間里，這雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手除了拿筷子就是拿筆，從沒停歇過。日復(fù)一日，不知何時才能放松。而生活在這種格式中的我已變得麻木了，和木偶人沒什么差別，但遺憾的是主宰這個木偶的那根線卻握在別人的手中。這個木偶要完成的是別人給的使命，腦里擠滿的是老師的期望，父母的盼望……但誰又知道，正是因為這些“望”，把這個木偶心靈的彈簧給壓得幾乎窒息，早已超過了他本身的`限度，再也沒有了可以超越自我彈性。唉，中國像我這樣的木偶人又何止一個呢？和我是同道中人的簡直不可勝數(shù)。
我的生活已沒有了方向，就像暴風(fēng)雨中的一葉小舟，隨波逐流。大海排斥我，無情地將我拋起；暴風(fēng)雨也嫌棄我，將我恨恨吹下。啊，何時我才能回到那溫馨的港灣呢？現(xiàn)在的我是在沙漠中迷路的人，沙塵暴想把我吞噬，烈日想把我烤干。啊，何時我才能找到沙漠中的綠洲呢？
有誰可以幫我一把？我在風(fēng)中呼嘯，在雨中吶喊，在沙塵暴中歇斯底里……但呼天天不應(yīng)，叫地地不靈。難道我就要跌倒在這里嗎？善良之神何時才能找到我呢？
一陣陰風(fēng)吹過，月亮完全被遮住了。
心靈的呼喚作文6
爸爸，風(fēng)停了，雨住了，您又要走了嗎？又要讓我在沒有您的陪伴下成長嗎？
我是一個留守兒童，爸爸媽媽從小就把我寄宿在舅舅家，每逢過年過節(jié)的時候，舅舅，舅媽，表弟，表妹會坐在一起談天說地。那時，我便會悄悄的走開，去一個沒有人的地方，偷偷的望著月亮，牽掛著你和媽媽。爸爸，我不是舅舅家的一份子，我和您、媽媽才是真正的一家人�。‰m然您每個月都會寄零花錢給我。爸爸，您可知道，我需要的不是錢，不是物，而是您和媽媽的陪伴，您濃濃的父愛��！
爸爸，現(xiàn)在老師對我們這些留守兒童越來越關(guān)愛了，老師們常常找我談心，鼓勵我要好好學(xué)習(xí)。我知道，我只有努力，才對得起你們的辛苦付出。
爸爸，我現(xiàn)在的成績也有了明顯的進(jìn)步�？墒牵业倪@些進(jìn)步，您都知道嗎？您都看到了嗎？您可知道，女兒是多么想要和你一起分享這些喜悅��！課外的時候，同學(xué)們經(jīng)常聚在一起談?wù)撍麄兊陌职謰寢層卸嗝磦ゴ�，多么愛他們，那時，他們臉上洋溢著幸福的笑容。而我只有呆在一旁，在心底默默地流淚。每當(dāng)這個時候我的心里總是在呼喊，爸爸媽媽你們回來吧！我需要你們的陪伴，需要你們的愛護(hù)。爸爸，還記得上學(xué)期的那次家長會嗎？全班63個同學(xué)的`家長都來了，只差您一個！您可知道，那時的女兒有多孤獨，心有多痛嗎。當(dāng)時寫給您的那封信現(xiàn)在依然孤零零地躺在我的書本里。
爸爸，風(fēng)停了，雨住了，您又要走了嗎？您知不知道女兒的心中是多么多么的不舍��！爸爸媽媽回來吧，我需要你們的愛，需要你們的陪伴。爸爸您聽到我的心聲了嗎？您聽到我的呼喚了嗎？
爸爸快回來吧！
心靈的呼喚作文7
現(xiàn)在是深冬。我討厭冬季，因為那件事發(fā)生在冬季……眼前一片白:白色的大褂，白色的被單，白色的墻壁，還有那蒼白的臉—一張熟悉得不能再熟悉的臉，一雙慈愛的眼。
“過去吧，奶奶要和你說話�！备赣H干澀的噪音嗡嗡作響。
我恍惚地走到床邊，腦子里一片空白，仿佛什么也記不清，一剎那，好像又恢復(fù)了記憶:一幢灰色的三間平房鑲嵌在風(fēng)雪中，清晰地呈現(xiàn)在眼前……小時候，我是在農(nóng)村奶奶家長大的，那兒的冬天可真冷，西北風(fēng)總是可以從奶奶抹了又抹的墻縫中擠進(jìn)來。我一個人坐在冰涼的小板凳上，鼻子凍得酸溜溜的。每當(dāng)這時候，我總會伸出紅腫的小手呼喊著:“手捏捏!手捏捏!”
奶奶或是在洗菜，或是在洗衣服，總會急忙把手在圍裙上擦擦，向我跑過來，用那又大又暖的手，輕輕地揉捏著我的手。她把我摟抱在懷里，像一條大棉被蓋在我身上，我覺得自己是在春天的田野里奔跑，陽光正在暖融融地包圍著我，自己是世界上最最幸福的人!
現(xiàn)在，我倚在奶奶的病榻前，任她撫摸著我的臉。那手雖干枯，依舊是那么溫暖，仿佛要把她所有的愛傾注在我身上。淚水像泉水般地從她那凹陷的眼眶里渾 At-I流出，和著我的淚，并靜靜地流淌著，讓我最后再享受一次奶奶的'愛撫。
忽然，奶奶的嘴唇動了一下，我貼近她的嘴:“手捏捏……手捏捏……”我再也抑制不住，撲在奶奶懷里。
不!不要，不要奶奶這么早就離開我!我心里拼命地喊，想對奶奶說幾句安慰的話。漸漸地，她的手松開了，垂了下去。從此，奶奶就離開了我，帶著她對孫女無盡的愛和思念走開了，把孤獨留給了我。
今年深冬，依舊很冷，每當(dāng)在大雪紛飛的寒冷日子，我總會想起奶奶的“手捏捏!手捏捏”。
心靈的呼喚作文8
親愛的朋友，曾幾何時，我對你們說：“你們應(yīng)該靠自己的努力去迎取成功。”可你們的回答卻讓我意想不到——“要你管！”我對你們?nèi)绱酥孕牡貏窀妫銈儾坏珶o動于衷，而且說出那么狠心的話語，我傷心地為你們流下一滴惋惜的眼淚。
在以后的日子里，我盡我的能力把作業(yè)給你們抄，雖然自己心里很傷心，很痛苦，但我卻一言不發(fā)，只是默默的看著為“完成”作業(yè)而高興的你們，或許你們會覺得：美好的生活莫過于如此。但是，你們曾想過沒，如果到了考試，你們該怎么辦呢？是否又抄別人的呢？那到時我還會坐在你們旁邊嗎？就算坐在旁邊，老師不會發(fā)現(xiàn)嗎？親愛的朋友們，我再次懇求你們，別再抄作業(yè)了，行嗎？
每天躺在床上的時候，回想起你們抄作業(yè)的情景，我的心就象被千萬根針刺一般，心想：明天不能再給你們抄了�？梢幌氲侥銈冏鲥e作業(yè)被老師罵時那一張張苦惱的臉，我的心一下子就軟了。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，六年小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，在最后一次歡聚在一起時，我把這事直接了斷地說：“你們和我在一起度過了許多美好快樂的日子，這些快樂的日子讓我終身難忘，當(dāng)然，有快樂就有傷心，令我傷心的.是你們天天的早晨。天天都是這樣，這似乎已成了一個常規(guī)，每天我都是萬分痛苦，但看到你們開心的笑臉，我只好把痛苦隱藏了，但是到現(xiàn)在，這個痛苦已經(jīng)積少成多，成了我身體中的一團(tuán)‘黑云’在今天，我實在是支撐不住了，所以我要把這團(tuán)‘黑云’吐了出來。朋友們，你們的態(tài)度我很明確，但我希望你們能改變這個態(tài)度，努力去證明自己的實力，你們的腦袋并不比誰差，只是你們沒把精力放在學(xué)習(xí)上而已，只要你們在學(xué)習(xí)上放上一點玩耍時的精力，再放上一點聊天時的興趣，你們就能得到無比美好的回報�！�
心靈的呼喚作文9
在“真與假”的十字路口，何去何從，你的心會告訴你——題記
想當(dāng)初，你步入社會時，在人生的十字路口，做出的是怎樣的選擇？是選擇了用“真”去感染他人，感動世界，還是選擇了偽裝自己，隨著社會的潛規(guī)則處世？
在這飛轉(zhuǎn)的時代，欲望催生出巨大的變異，物質(zhì)把一切壓垮，虛榮再把一切卷向天空，鉆石的光芒切割著瞳孔。
為了自身的利益，突破臉皮的極限，翻過自尊的邊界，阿諛奉承，不亦樂乎地做一個“假面人”——情，假了。
為了自身利益，改變?nèi)诵缘牡咨で撵`的本性，用別人的痛苦給自己帶來享受——義，假了。
為了自身利益，跨過道德的門檻，越過素養(yǎng)的柵欄，做出讓人難以啟齒的事——心，假了。
我們的“真”，哪兒去了？
我認(rèn)為，“真”在我們的身邊，更在我們的心里。
常用心去尋找感動，你會發(fā)現(xiàn)“真”就在身邊。不必說用歌聲點亮希望的叢飛，也不必說讓自己的生命改變航向的`李劍英，更不必說汶川大地震中那無數(shù)催人淚下的感人故事，就是最平常的日子里，只要你用心去感受，你也會找到一份感動：早晨起來，餐桌上那碗媽媽精心烹制的牛肉面；月考失敗，課桌里那張朋友寫滿鼓勵的小紙條；放學(xué)回家，公共汽車上那個為老奶奶讓座的小女孩......常常叩問自己的心靈，你會發(fā)現(xiàn)原來你也是一個有情有義有真心的人，“真”蟄伏在你的心里。你不是常常因為欺騙了父母而深深地內(nèi)疚嗎？你不也是含著淚水看完《暖春》整部電視劇的嗎？看著問題奶粉受害兒童的真實圖片，你不也大罵那些黑心的商人嗎？......
“人之初，性本善”，雖然我們穿行在現(xiàn)實社會這個如同用冷氣建筑起來的長長的管道里，在物欲的籠罩下，身邊的“真”漸行漸遠(yuǎn)，善良，真誠，熱情的本性，也漸漸被掩藏，但我們內(nèi)心深處都是真誠的，我們的心靈都渴望著“真”，呼喚著“真”。
既然如此，那就讓我們在人生新的十字路口，聽從心靈的呼喚，去掉偽裝，堅定地走向“真”之路吧！
心靈的呼喚作文10
翻開這鉛墨飄香的書頁，睿智俏麗的文字給予我一份心靈的震顫。
《萬卡》的故事，勾起李京京對往事深深的懷念，他多么想在課堂上滿懷感情地朗讀這篇課文。可是老師卻說他“嗓音沙啞”，拒絕了他的要求。
我讀到情深處，霎時，有一種莫名的沖動涌上心頭，是對程老師當(dāng)初的行為義憤填膺，是在為李京京打抱不平，還是對“心聲”情有獨鐘？
藍(lán)天下，我苦苦地深思……在記憶的長河中，我拾起了那一顆耀眼奪目的珍珠。
記得，那是一節(jié)政治課。老師一反常態(tài)，竟在黑板寫下了幾道數(shù)學(xué)題，并叫林怡上去做�！�3×3=9，4×4=16，5×5=25，6×6=26”。我們琢磨著，百思不得其解。只是幾道簡單的題，她卻還會做錯，大家都暗笑她的愚。老師問我們結(jié)果時，大家異口同聲地說：“最后一道題錯了！”之后同學(xué)們便是得意揚揚。
老師若有所思，問了一聲：“你們?yōu)槭裁床徽f她前面的三道題都做對了呢？”
驀地，教室里一陣鴉雀無聲。
我震撼了，這位老師無疑是給我們上了一堂很有意義的政治課，與《心聲》不正形成鮮明的對比嗎？
是啊，人們大都如此，在大力批判別人的過錯，肆意揭露他人的缺點的.時候，又何曾想到，別人的心情，別人的感受？當(dāng)我們沉浸于譏笑別人的時候，是否也該換位思考一下，如果被譏笑的人是自己，我們又將作何感想？是面對無盡的辛酸，還是無聲地哭泣？
生活中的許多亮點，都因為我們的苛刻而忽略了！
我們總是看到別人不好的地方，就加以指責(zé)，卻忽視了別人身上的亮點。人無完人，每個人都有優(yōu)點和缺點。缺點，應(yīng)委婉指出，讓別人及時糾正；優(yōu)點，應(yīng)充分肯定它的價值，使別人得到信心，增添一點激奮的勇氣。
我想，如果只因那么一節(jié)公開課的需要，而湮沒了李京京那純真的心靈，那么這一節(jié)課就是上得再好，再精彩，又有何價值和意義呢？
難道我們不該自我反省，靜心去聆聽一個孩子的心聲嗎？
豁然開朗后，我聽到了一聲來自心靈深處的呼喚……
心靈的呼喚作文11
情感是人們對客觀事實與自己思想意識之間的關(guān)系所表現(xiàn)出來的切身體驗，它不僅在人們的心理活動中具有廣泛的影響，而且在人們的認(rèn)識活動和實踐活動中具有十分重要的作用。
在進(jìn)行德育是，如果沒有準(zhǔn)確把握學(xué)生情趣、情感以及心理層面問題，忽視了學(xué)生的內(nèi)心感覺，往往難以奏效，使德育達(dá)不到預(yù)期效果。所以，進(jìn)行德育時，首先我要了解學(xué)生的心理，在尊重他們的基礎(chǔ)上，了解他們的心理傾向，再引導(dǎo)教育他們。如樓梯口的垃圾周圍，經(jīng)常有紙屑等廢物，衛(wèi)生狀況不很了解，我們把管理任務(wù)交給了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的同學(xué)們，他們在垃圾桶旁邊貼了一副畫，上面寫著“垃圾要回家”，使學(xué)生愉快地接受了教育，同時也規(guī)范了自己的行為。
由于學(xué)生的性格不同，我們在進(jìn)行德育時，應(yīng)盡力做到因材施教。
如為了讓嬌生慣養(yǎng)的學(xué)生學(xué)會尊重他人，上星期，我們抓住了“三八”婦女節(jié)、“母親節(jié)”育活動。號召每個學(xué)生省下零花錢為母親買一件小禮物，并要求學(xué)生幫助家長作家務(wù)，給家長寫一封信。事后我們進(jìn)行了統(tǒng)計，有98%的學(xué)生參加這次活動，學(xué)生和家長的感情得到了溝通。再征得學(xué)生和家長同意后，學(xué)校利用校、班會朗讀了部分家長的回信，全校師生又一次受到教育，加強了家長和孩子之間情感的交流，縮短了兩代人之間的'距離。
情感是開啟心靈的鑰匙，重視情感教育應(yīng)是德育工作的起始點。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生與家長之間的親情、與同學(xué)之間的友情、與老師之間的師生情得到健康良性的發(fā)展后，才能談得上培養(yǎng)他們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
班主任工作的實踐使我認(rèn)識了“情感”在教育的魅力。它似綿綿的細(xì)雨滋潤著學(xué)生的心田；它似一團(tuán)烈火融化了學(xué)生心靈的堅冰；它似一把萬能的鑰匙，能開取每個學(xué)生的心扉。
心靈的呼喚作文12
這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，......每當(dāng)我聽到《愛的奉獻(xiàn)》這首歌的時候。心中就會再起波瀾，就會想起發(fā)生在今年暑假的一件事。
那天我參加完區(qū)少年宮舞蹈班訓(xùn)練回來，十分順利地趕上了225路公交車，還有了座位。坐在座位上真是愜意，這大半天的訓(xùn)練真把我累壞了�？绍噭傞_出一站，三好街就上來一大群人，最后一個上來的是一位年紀(jì)很老的奶奶，她緩緩地走上車來，看車上沒有座位就顫微微地站在我的身邊。我本想把座位讓給她，可自己實在有些累了，于是我把頭轉(zhuǎn)向了車窗外。這時，我身后響起了一個小女孩銀鈴般的聲音：老奶奶，您坐這里吧！顯然那女孩把自己的座位讓了出來。好像就站在我身后，我不由自主地一回頭，正好和小姑娘的目光接了個正著，我認(rèn)出了這不是實驗班的杜靜嗎？她也認(rèn)出了我，機關(guān)炮似的說開了：哎呀，這不是張爽姐姐嗎？，張爽姐姐我好崇拜你呦，你給我們講的那么多雷鋒、賴寧的故事，我特別愛聽......聽到這些，我的臉火辣辣的。你們‘三道杠’怎么都學(xué)習(xí)那么好呀！你們真的.一個比一個好呀！尤其是你，張爽姐姐......聽到這里我簡直有個地縫都能鉆進(jìn)去，坐在那里一點也不自在，好像座位上有釘子在扎我！我忙不迭地把杜靜摟進(jìn)懷里。
就在這時候，汽車在一個車站停了下來，從下面上來一位抱著小孩的阿姨。我像找到了救星一樣，連忙把自己的座位讓給了阿姨。這時，我才知道有時候站著比坐著更舒服。
和杜靜小妹妹站在一起聽著車箱里播放著《愛的奉獻(xiàn)》的樂曲，我想：杜靜小妹妹用自己的行動教育了我，不正是她用自己的美好心靈呼喚著我嗎！
心靈的呼喚作文13
我不是個作家，但記錄每一次的感動是我的習(xí)慣，我不是個畫家，但擷取美的片刻，是我的心愿。五彩斑斕的大千世界里，或現(xiàn)在，或曾經(jīng)，有許多的人，許多的事觸動著人的心靈：芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈；巍巍神州，觸動國人心靈；眷眷親情，觸動了游子心靈；殷殷師恩，觸動學(xué)子心靈……如果我有一個快樂，我將會第一個與他分享。
他是這樣的一個人，當(dāng)我還是一杯白開水時，他告訴我：“為什么要等別人來豐富你的生活，而不是主動去新鮮你的味道呢？”“因為我不懂。”“我可以教你，請準(zhǔn)備好你的熱情，你的精神，還有你的雙手……”在走向未來的路上，您引領(lǐng)我們前進(jìn)，如同抖落了冰霜的精神，屹立在心間的山崗，洗去了平庸的陰貍，在平凡中郁郁生輝。老師，像一粒最善良的愿望，在天空的.溫柔注目中默默歌唱……我想用盡一切華美的語句來形容您，雖然平凡卻偉大，因偉大而平凡，但一張紙、一支筆，又怎能訴盡師生間的綿綿恩情。那年，中考失利，成績雖優(yōu)秀但卻與理想高中失之交臂，心煩意亂中，您成了我高中的老師，您沒有因為一個學(xué)生的沮喪而沮喪，而是給予我一種特殊的教育方式：呼喚。老師，是您的呼喚打開了我緊閉的心扉。
您呼喚我警醒，呼喚我前進(jìn)，也呼喚我思考。您向我闡述責(zé)任，詮釋堅強……曾經(jīng)的遺憾期待一聲呼喚，如久旱逢甘霖，我“長大了”。我很快適應(yīng)了高中階段的學(xué)習(xí)生活，老師與我的關(guān)系也不斷進(jìn)化著：陌生人——師生——朋友，甚至如同骨肉親情，讓我第一次感受到了超越血緣關(guān)系的一種愛。您上課，氣氛活躍，下課關(guān)系和諧；做錯事，您嚴(yán)格對待，優(yōu)秀時，您用心欣賞……一切的一切……歲月的使者沖淡了往事，但我永遠(yuǎn)也無法釋懷您——老師。
心靈的呼喚作文14
雖然已是三月，冬季的感覺卻依然存在，心中的煩惱也一直在腦海里回蕩，剪不斷，理更亂，雖然過去也有一個多月了。討厭深冬，在我心里已有一個不可改變的理念;悲劇，在深冬產(chǎn)生。忘不了，那一張枯瘦而又蒼白無力的臉;忘不了，那一雙滿是青筋老繭的手;忘不了，那慈祥的聲音和瘦削的身影;更忘不了，那雙總是和善望著我的眼�，F(xiàn)在，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的見不到了，也聽不到了。躺在我面前的，只是一具冰冷的尸體。爺爺再也不能起來看我一眼了，再也不能親切的呼喚我的名字了，再也不能用手輕輕撫摸我的頭了。想到這兒，淚，不自覺的滑落下來。“孩子，不要太傷心了，爺爺還是關(guān)心你，愛護(hù)你的，只是，現(xiàn)在換了一個地點，你要聽話，乖乖的`，那么，爺爺在天上也會放心，爺爺一定不希望自己的孫女哭壞了身子，對吧?”媽媽沙啞的嗓音在耳邊響起�！皝恚彀蜒蹨I擦干�！彪S便抹了一下眼眶，神情恍惚，腦子里一片空白，霎那間，我好像又記起了什么：早晨，爺爺忙碌的身影在廚房里快速的移動著，腳步匆忙，燒好了兩碗面后，趕緊端出來，還溫和的催促：“快，趁熱吃�！蔽衣掏痰某灾�，眼看快要遲到了，爺爺比我還急：“快，薇薇，要遲到了，快吃呀!
”等我磨磨蹭蹭一番后，爺爺跨上自行車，快速的把我送到學(xué)校，親切的囑咐我?guī)拙�，然后又跨上自行車，走了。�?dāng)我這個小粗心上學(xué)忘帶作業(yè)本的時候，爺爺總是火急火燎的趕到學(xué)校，不管刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑，盡可能快的將作業(yè)本送到我的手上。啊，那段日子多好啊，多快樂啊，可惜，我沒有記錄下那段最美好的時光，還給爺爺添了許多麻煩，讓他老人家整天跑來跑去，而且爺爺?shù)耐饶_也不靈便……現(xiàn)在，我坐在爺爺?shù)纳磉�，覺得冷，是那種心灰意冷的感覺，惋惜自己沒能見上親愛爺爺?shù)淖詈笠幻妗獱敔斉R走前，還惦記著我，嘴里不住的叫著：“薇薇呢，薇薇怎么沒來看我啊……”
心靈的呼喚作文15
在一則新聞上報道了這么一件事：一個女司機，在排隊時，由于別人不肯讓她先排而開車去撞別人。這么一則新聞?wù)f明了現(xiàn)代人良心的缺失，我們要來一次對人心靈的呼喚，呼喚人內(nèi)心中那份純真。
在一個陽光明媚的早晨，我吃完早飯，我便去小賣部買筆。走著走著，我情不自禁唱起歌來，在微風(fēng)的吹拂下，悠閑自在。一輛公交車開過，正當(dāng)車閃過的那一瞬間，我看見了兩個大哥哥在打架，我呆呆地在對面看著：其中一個人一手拉著對方的領(lǐng)子，另一只手朝著對方的臉打了過去，另一個人則用手阻擋他的攻擊，等待時機來反擊。不一會兒，路邊的幾個交警走了過來，阻止了這場打斗。后來聽別人述說了經(jīng)過：“原來是其中一個哥哥不小心踩到了對方的鞋帶，所以打了起來。”我覺得這太不應(yīng)該了，這些人的寬容哪去了？因為這么小的事就打起來了，得不償失啊！
雖然生活中有許多人心胸狹窄，但是寬宏大量的人也是有的。
一天中午，我在北湖公園散步，突然看見一個人朝湖里亂扔垃圾，還有大人讓小孩隨地大小便，看了讓人十分憤怒，這些人根本不把這當(dāng)作自己的“家”，中國的環(huán)境保護(hù)是人人有責(zé)的，地球是我家，文明靠大家這句話是人人皆知的，為什么大家還不愛護(hù)環(huán)境呢？在我沉思時，一個身著綠色衣服的大哥哥用漁網(wǎng)將湖中的垃圾撈起，然后把小孩的糞便掃走，還樹了一塊牌子：保衛(wèi)環(huán)境，人人有責(zé)。這讓我對中國的環(huán)保事業(yè)有了信心，對人的心靈也有了信心！
心靈，是人類最重要的東西，也是世界上最重要的.東西。它可以改變一個人，也可以改變世界。毛主席說過：“我們要堅持好的，改正錯的。”我相信在不久的未來，人們的心靈一定會變得善良的。讓我們對人類的心靈進(jìn)行一次真正的呼喚吧！
【心靈的呼喚作文】相關(guān)文章：
心靈的呼喚初中作文02-23
心靈的呼喚作文11-24
心靈的呼喚作文02-17
心靈的呼喚作文【熱】03-03
心靈的呼喚作文【推薦】03-03
心靈的呼喚作文【熱門】03-03
【精】心靈的呼喚作文03-03
【熱門】心靈的呼喚作文03-03
【熱】心靈的呼喚作文02-28
心靈的呼喚作文【精】02-28