(經(jīng)典)植物的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的植物的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

植物的作文 篇1

　　今天早上我一起床，就去看了一下我種植的鳳仙花和吊蘭，它們好像有些變化 。

　　我發(fā)現(xiàn)那株紅色鳳仙花葉子本來要干枯的，經(jīng)過我的澆灌沒想到它的葉子變綠了，原來要變黃的葉子吸收了水分正生機(jī)勃勃地向上生長(zhǎng)。突然我發(fā)現(xiàn)有一條小蟲子，趴在枝葉上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩綠的顏色所吸引來“偷食”？我趕緊喊來媽媽把它活捉了。鳳仙花又結(jié)了幾個(gè)花骨朵，那些回老家前開的花已經(jīng)結(jié)出了“種子包”，等那些種子包熟了，輕輕一碰就會(huì)爆炸�，F(xiàn)在還有些花正在盛開，也有些花凋謝了，那些還沒開的花骨朵正含苞欲放顯示出強(qiáng)大的力量。那株紫色的鳳仙花，生長(zhǎng)得不那么茂盛，花稀稀落落的，葉子也顯得不那么健壯，但他還是在努力第向上，剛剛謝的.花也結(jié)了種子包，有幾片新長(zhǎng)的葉子也泛綠了，相信經(jīng)過我的勞動(dòng)它也會(huì)開得更茂盛。

　　而那盆吊蘭的葉子長(zhǎng)得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色的葉子幾乎沒有了，它是那么健康，迎著炎炎烈日示展著它強(qiáng)大的生命力，是啊，炎熱怕什么，別看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎熱抗?fàn)�，多么�?jiān)強(qiáng)的吊蘭！小小的植物都敢和那么炎熱的環(huán)境抗?fàn)�，我們小朋友又怎么能被困難嚇倒呢？你看這么小的吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)它的精神吧，努力學(xué)習(xí)、勇于攀登。

　　怎么樣我養(yǎng)的好吧！鳳仙花很漂亮，吊蘭也很漂亮。你也養(yǎng)養(yǎng)看看吧！今天的收獲真不少，還知道了那么多東西。

植物的作文 篇2

　　廄得那一天陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，我們一起來到了美麗的植物園。

　　一進(jìn)大門，就看見了兩排郁郁蔥蔥的樹，接著我們來到了一個(gè)廣闊的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中間的石頭上寫著三個(gè)金燦燦的大字“植物園”，后面的花壇里生長(zhǎng)著五顏六色的花朵，白色的像雪，黃色的像天上閃爍的星星，藍(lán)色的像寶石……

　　再往里走就看見了一株株桃花，它們像一個(gè)個(gè)少女，有的俏麗大方，有的羞答答……

　　眶接著我們來到了大熊貓愛吃的竹子林，里面的竹子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，隨風(fēng)擺動(dòng)，嘩啊嘩啊的歡迎我們的到來。

　　坑著我們來到了中心大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上盛開著各種迎春花、桃花、梨花……她們都互相擁簇著，就像在爭(zhēng)相斗艷。旁邊的小溪清澈見底，溪中有魚兒在嬉戲打鬧。草坪上長(zhǎng)滿了綠油油的青草，人們?cè)谏厦嫘菹�，嘻戲，風(fēng)一吹，小草還在向我們招手。最美麗的就屬那一條小河啦，寬闊的湖面在陽(yáng)光的`照耀下，閃現(xiàn)出赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的美麗景色。兩岸的旁邊也長(zhǎng)滿了各色的花朵和蒼翠欲滴的大樹。

　　最后我們戀戀不舍的離開了植物園，但我的腦海中還是呈現(xiàn)出園內(nèi)的假山，池水，綠樹構(gòu)成的那一幅幅動(dòng)人的畫面。

植物的作文 篇3

　　我的家門前有二棵蘋果樹，這兩棵蘋果樹就是我的這就是我最喜歡的大樹，春天，變得一片生機(jī)勃勃的，蘋果樹也開芽了，這時(shí)候，我跑來跑去，看到了去年被別人燒的草，今年居然又漲了，這真是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，這首古詩(shī)就描寫了這幅景象

　　夏天蘋果樹的葉子變成了綠色，又看上已經(jīng)結(jié)了青青的蘋果，現(xiàn)在他已經(jīng)變成了我的青蘋果樂園，每當(dāng)吃完中午飯或者吃完晚飯的時(shí)候，我都會(huì)叫幾個(gè)小朋友在我的青蘋果樂園里玩游戲。

　　秋天，青蘋果樂園變成了紅蘋果樂園，樹上的蘋果從青蘋果變成了紅蘋果，然后我把樹上的'紅蘋果全部都摘了下來，分給家人和鄰居吃。他們咬上一口，甜甜的，說非常好吃

　　冬天來啦，我的紅蘋果樂園，樹上的葉子，變得光禿禿的，都幾乎沒有一片葉子也沒有了上面還有一點(diǎn)積雪，但是我知道，到了第二年，它還會(huì)長(zhǎng)出來的。

植物的作文 篇4

　　水仙花

　　今天，我們教室里來了一位“新朋友”——水仙花。 上課一打鈴，鄭老師就踏著輕快的步伐，雙手捧著一盆美麗的水仙花，滿面的走進(jìn)教室。我著那盆水仙花，感覺它是那么素雅、那么大方。真不愧是十大名花之一。 老師告訴我們了養(yǎng)花的過程：先把從市場(chǎng)里買來的鯪莖放瓷盆里。水仙花是很養(yǎng)的。只要往盆里放一點(diǎn)，和合適的溫度，就足夠讓它茁壯成長(zhǎng) 當(dāng)我們把目光再回到那盆純潔淡雅的水仙花時(shí)，就感覺它多姿多彩，就是包羅萬(wàn)象的水仙花世界呀！有探頭露臉的花苞，有含苞欲放半開的花朵，但是已經(jīng)嬌羞欲語(yǔ)。最好看的就數(shù)盛開在藍(lán)瓷盆里的正開的嬌艷的花了，它的花瓣有六瓣，米白色的.，但又如雪，它的大小如梅花般一樣。我輕輕的走上前，手慢慢的放了上，呀！聞一聞，嗅一嗅，香氣襲人的水仙花讓我了�！鞍�！這盆水仙花真的好看呀！”我的跟同學(xué)們說。我仔細(xì)一看，那鵝黃色的花花蕊躺在像盆子似的花瓣中間，看到這幅畫面我不由自主得想起秋瑾的兩句詩(shī)： 瓣疑呈平盞， 根是滴瑤臺(tái)。 現(xiàn)在我終于明白了水仙花為什么又名“玉玲瓏”、“凌波仙子”了。我把目光朝下面移了移，就看到嬌嫩的蔥綠色的如蘭草般青翠的葉交錯(cuò)著，像樹枝一樣�？吹竭@么美麗的水仙花，把所有的煩惱都拋到九霄云外了。 我還覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)水仙花在的冬天還傲然開放的精神！

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