安全的作文范例7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的安全的作文7篇，歡迎大家分享。
安全的作文 篇1
向交通管理部門的建議：杭州作為一座國(guó)際化的大都市，發(fā)展日新月異，路況越來(lái)越好，交通出行方便快捷，選擇多樣化。
人們活動(dòng)日益增多，隨之而來(lái)的是交通安全問(wèn)題日益凸顯。大家一定會(huì)注意到：紅燈亮起時(shí)，行人，車輛嘎然而止，可是依然有些人騎著車，東張西望，大搖大擺而過(guò)，完全無(wú)視紅燈。正常行駛的'車輛，行人，則緊急避讓，險(xiǎn)象環(huán)生，很大程度影響了正常交通秩序。有些人過(guò)斑馬線，眼盯手機(jī)，旁若無(wú)人，慢條斯理，看到綠燈閃起，緊趕慢跑，左躲右閃。更有甚者，騎車之人為搶綠燈的最后1秒，和時(shí)間賽跑，加速穿越路口，汽車行人則紛紛等待避讓。
在路口，我仔細(xì)觀察記錄了闖紅燈的情況。正常工作日的早上，發(fā)生人次較多，有做小生意忙進(jìn)貨，滿載而行，節(jié)約時(shí)間，紅燈時(shí)呼嘯而過(guò)；送學(xué)生的電動(dòng)自行車，因晚起幾分鐘，趕時(shí)間到校，顧不上紅燈了；還有的是上班族，背包，手提包樣樣俱全，紅燈時(shí)卻熟視無(wú)睹，揚(yáng)長(zhǎng)而去。我覺得，闖紅燈者，究其原因，無(wú)怪乎是：趕時(shí)間；無(wú)視法規(guī)。趕時(shí)間者，因客觀原因，錯(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī)，只好冒險(xiǎn)闖紅燈，偶爾為之，比如送學(xué)生，下次他們會(huì)注意，早點(diǎn)出門，時(shí)間充裕些。做生意進(jìn)貨，送貨，要合理調(diào)配。那些無(wú)視法規(guī)者，他們闖紅燈習(xí)以為常了，有種感覺，紅燈綠燈是為別人準(zhǔn)備的，和他無(wú)關(guān)。
其它時(shí)間段，則相對(duì)少些，路口平安了許多。
建議：
1，路口安裝闖紅燈記錄機(jī)器。杭州現(xiàn)在是科技網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，利用人臉識(shí)別系統(tǒng)，抓拍闖紅燈者，信息發(fā)至他本人，提醒，警告后，屢教不改者嚴(yán)懲不貸。
2，加強(qiáng)法規(guī)教育宣傳。杭州斑馬線禮讓行人蔚然成風(fēng)，但闖紅燈者回帶來(lái)各種意外。闖紅燈者，現(xiàn)場(chǎng)要學(xué)習(xí)法規(guī)知識(shí)30分鐘，還要求其一月內(nèi)，規(guī)定時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，考核。
3，低頭族們，請(qǐng)昂首挺胸過(guò)馬路，看看眼前的世界很精彩，低頭只會(huì)看見自己的腳尖，會(huì)失去很多的�，F(xiàn)在的紅燈綠燈方式是數(shù)字，閃動(dòng)。能否加些提示音樂，最后10秒開始提醒。過(guò)馬路就會(huì)有緊迫感。
4，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，建立信用檔案。違章教育不改者，系統(tǒng)將個(gè)人信用信息上傳，留下不良記錄。那么在任何地方，個(gè)人信用都會(huì)受限。不再是個(gè)自由身了！
5，建議斑馬線和紅燈綠燈信號(hào)燈一致，自動(dòng)變換�？梢匝b在地上，也不可以投影。增強(qiáng)些色彩，或許會(huì)讓更多的人遵守交通規(guī)則，馬路更平安，社會(huì)更和諧。
安全的作文 篇2
校園，是我們生活、學(xué)習(xí)的場(chǎng)合。是文明幼小心靈和嫩弱身體的避風(fēng)港，是園丁，用靈巧雙手澆灌文明，是大叔護(hù)著文明成長(zhǎng)的地方。
在通往長(zhǎng)大的路上，同樣也充滿了危險(xiǎn)。尤其是校園的安全，其中有天災(zāi)，也有人禍，沒有人愿意看著那稚嫩的臉龐和不滿血腥的場(chǎng)面。沒異常災(zāi)難，沒一個(gè)血淋淋的數(shù)字，都使我們痛心，所以，從現(xiàn)在起我們要互相幫助，觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)，提防每一個(gè)意外。 走在青石路上，腳步聲十分清晰，石板上有凹痕，昵圖與青苔小草。它們也許已經(jīng)安穩(wěn)呆在這許多年了吧。沉睡之時(shí)，卻渾然不知，歲月的'流逝已經(jīng)爬上了身軀。幾百年的歷史，人們的腳步紛紛離去，有發(fā)生了什么？
一個(gè)寧?kù)o的下午，世界悄然無(wú)息，時(shí)間也仿佛是停止了，凝固了。知道清脆之鈴聲響起，人群才開始沸騰，有序的人群不斷涌向食堂，吃飽了，喝足了，神清氣爽，聲浪卻不斷從外面涌進(jìn)來(lái)，“打架啦，打架啦，快去看！”隨聲音響起伏，一些人開始騷動(dòng)起來(lái)，迫不及待向外沖去。斗毆，一個(gè)血腥的代言詞，但在生活中卻不再見怪不怪。樓下，兩人對(duì)視著，有衣服龍爭(zhēng)虎斗之勢(shì)。打斗，不僅毀了別人，也毀了自己。弄得個(gè)個(gè)鼻青臉腫，除了斗毆，校園中仍隱藏著許多危險(xiǎn)，例如偷盜、打劫、恐嚇等，都十分普遍。樓下，任由聲響，但視乎被人圈住，解散了。
這讓我想到了另一件事，思緒遠(yuǎn)去。那時(shí)一個(gè)晴朗的日子，上完了課，我急匆匆向家中趕去，卻被一群人擋住了去路，我不竟向里一瞄，竟是兩個(gè)人在大家，兩人拉扯，你一拳我一拳，你一腳我一踢，好不熱鬧，沒多久，像是一人火了，狠狠踢了出去，只聽“啪鐺”一聲，后面的消防玻璃門竟被踢碎，玻璃碎末四處飛，人群一下子后退兩步，定神一看，闖禍者早已不見蹤影。我認(rèn)為，在發(fā)火前，我們先要細(xì)想一下，想想結(jié)局,想想損害，讓我們更心平氣和，作何“好好人” 以上各類事件都能威海打破我們安全。但教育安全布置著一些，大得多了。生命只有一次，每個(gè)人都會(huì)珍惜，讓我們奉獻(xiàn)一些愛，讓校園變得更和平美好。
安全的作文 篇3
要是說(shuō)起我和食品安全的故事，那是多得三天三夜也說(shuō)不完，像沙灘上的五彩的貝殼，里面裝滿了各種各樣的事情，那么現(xiàn)在，我就從我童年的沙灘上拾起一個(gè)粉紅色的小貝殼來(lái)給大家展示一下吧!
有一次，我和媽媽一起到一家超市去買東西。一走進(jìn)超市，我迫不及待地奔向了賣零食的地方，挑起零食來(lái)。超市里的東西可真多哪!看得我眼花繚亂。我隨手拿起一包冰雪楊梅正準(zhǔn)備放進(jìn)購(gòu)物籃里，這時(shí)后，媽媽走了過(guò)來(lái)，和藹地對(duì)我說(shuō)：“楠楠，這東西不衛(wèi)生，還是別買了吧!”“好，我不買了，媽媽!”“走，我們買別的`東西去!”媽媽牽著我的手向賣牛奶的地方走去。來(lái)到了賣牛奶的地方，我興高采烈地奔了過(guò)去，拿起了一袋酸奶放在籃子里，媽媽拿過(guò)來(lái)前后瞧了一瞧，突然眼睛一亮，對(duì)我說(shuō)：“楠楠，你看，這里保質(zhì)期是14天，它已經(jīng)過(guò)期了，吃了對(duì)人身體不好，換一袋吧!”
媽媽又拿起一袋酸奶看了看，說(shuō)：“拿這袋吧，這袋沒過(guò)期，你瞧!”“哦，我知道了，以后我會(huì)記住的!”我附合著。我們又到了賣牛肉干的地方。這里的牛肉干可真多呀，各式各樣的，我看著就垂涎三尺。我挑了一袋大包的牛肉干拿在手里，媽媽一看這牌子，就搖搖頭，說(shuō)：“楠楠，這種牌子不好，上回不是電視上說(shuō)，這牌子不衛(wèi)生，不要去買，你忘了嗎?”“哦!”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又拿了一袋上面標(biāo)著“綠色食品”的牛肉干，放進(jìn)了購(gòu)物籃。媽媽看了微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。下面，我們又去了賣火腿腸的地方，這回，我不再犯以前的錯(cuò)誤，這些要求我都看了一遍，這才把火腿腸放進(jìn)了籃子。
這次購(gòu)物，我懂得了許多道理。我們買東西要看好生產(chǎn)日期，和牌子，還要看它是不是綠色食品，不要買三無(wú)食品，要注意食品安全， 還要預(yù)防“病從口入”，不要讓細(xì)菌進(jìn)入體內(nèi)呦!
安全的作文 篇4
今天，鳥媽媽早早的起床準(zhǔn)備給自己的三個(gè)寶寶上一堂“安全教育課�！兵B媽媽拿出一個(gè)小黑板，在小黑板上畫了一個(gè)鳥籠和一個(gè)彈弓。然后，把小黑板掛在鳥巢上方的.樹枝上。
上課了，鳥媽媽說(shuō)：“孩子們，以后你們不需要跟著媽媽了，你們要獨(dú)自在大自然里生存。今天，我就教你們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己第一課�！兵B媽媽停了停，說(shuō)：“你們看，我現(xiàn)在手指的東西叫鳥籠，它由人類抓住我們后，就把我們放進(jìn)鳥籠里，鎖上門。人們有時(shí)不時(shí)地拿飼料喂我們，有時(shí)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才喂我們一次。我們?cè)邙B籠里雖然沒有老鷹來(lái)追趕，但我們失去了快樂和自由�！�
“這個(gè)東西叫彈弓，是會(huì)讓我們受傷，甚至死亡呢！因此，等你們自己生存時(shí)，都要提高警惕。否則，后果難以想象。”鳥媽媽咽了咽口水說(shuō)：“好了，今天就上到這里，下課！”
……
安全的作文 篇5
開展此活動(dòng)是為了讓青安崗的工作做得更細(xì)、更好，為此要求青安崗做到“五到”。青年安全崗要保證安全，必須從小處著手，常抓不懈。在崗位上應(yīng)做到“心到、手到、眼到、耳到、嘴到”。
“心到”就是心里時(shí)時(shí)想到安全，在做任何工作時(shí)，事先想一想這樣做是否安全？是否按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作？事后也得想一想，這樣做是否留下了安全隱患？如果每個(gè)人都能做到“心到”，那就從根本做到了“三不傷害”。
“手到”對(duì)已發(fā)現(xiàn)的安全隱患要立即著手整改，從不延緩，安全問(wèn)題來(lái)不得半點(diǎn)怠慢，在我們平時(shí)安全巡查中發(fā)現(xiàn)隱患，如能自己整改就立即動(dòng)手整改，不能整改的`立即上報(bào)有關(guān)部門�！把鄣健笔茄塾^六路察隱患，不管是在室內(nèi)，還是室外，都要看看周圍環(huán)境是否有安全隱患，如發(fā)現(xiàn)，及時(shí)采取措施，進(jìn)行整改，消除隱患。“耳到”要耳聽八方，聽異常，在工作中隨時(shí)隨地注意聽運(yùn)轉(zhuǎn)中種類機(jī)器是否有異常聲音，要立即停止，查找原因，進(jìn)行整改�！白斓健币M(jìn)行安全工作的宣傳教育，相互監(jiān)督，相互促進(jìn)，安全隱患本身并不可怕，可怕的是不知道，沒有宣傳到位，或及時(shí)匯報(bào)，進(jìn)行整改，故安全工作要加強(qiáng)宣傳，記在心上，說(shuō)在嘴上，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。通過(guò)此次活動(dòng)的開展，基本取得一些成果。在查找隱患中我們青安崗中的一個(gè)大灶由于經(jīng)過(guò)幾次的搬遷，時(shí)間也長(zhǎng)，造成鍋膛脫落，不及時(shí)修理，后果非常嚴(yán)重，為此青年們及時(shí)聯(lián)系修理，現(xiàn)大鍋灶內(nèi)膛已更換。青安崗的青年對(duì)安全工作意識(shí)有了很大的認(rèn)識(shí)和提高。在青工中廣泛宣傳，做到人人參與，取得良好的效果，爭(zhēng)做“安全啄木鳥”
安全的作文 篇6
一大朝晨，媽媽就把我從溫暖的被窩叫了起來(lái)，走進(jìn)客廳看到桌上擺了香馥馥的早餐，便趕快將睡夢(mèng)中的弟弟叫了起來(lái)，全家人一同享受溫馨的早餐韶光，之后，媽媽就帶我和弟弟去上學(xué)。
一出門，陽(yáng)光灑在我的身上，整個(gè)人感到十分舒暢。咱們坐上媽媽的車子前往目的地“學(xué)校”出發(fā)了。我望著窗外一看，看到許多商家已開端經(jīng)商，像早餐 店、便利商店、五金行，街上也呈現(xiàn)了上班人潮，有的在等公車，有的騎摩托車，有的…我們都為了日子辛苦繁忙著�？吹轿覀冞@么辛苦，我想假如我有魔法，我必定要把國(guó)家變得殷實(shí)，我們都有安靖夸姣的日子。
路上的行人來(lái)來(lái)往往，有大朋友、小朋友。有的臉上笑嬉嬉，如同蘋果相同；有的臉上臭臭的，如同榴蓮相同。有的走的'慢，有的走的快，我們的姿勢(shì)表情都不相同，真風(fēng)趣。
一轉(zhuǎn)眼，學(xué)校一角已呈現(xiàn)在我眼前，看到愛心志愿者及教師正在為小朋友指揮交通，我和弟弟便大聲的和她們說(shuō)聲晨安。走進(jìn)學(xué)校，看見同學(xué)，和他們一同共享上學(xué)途中所看見的種種，上學(xué)途中能看見許多新鮮的事物，真的好新鮮！
安全的作文 篇7
如今，伴隨著信息科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，電腦已經(jīng)成為我們不可缺少的工具。社會(huì)各階層紛紛掀起了電腦網(wǎng)絡(luò)的熱潮，網(wǎng)絡(luò)這個(gè)電子時(shí)代已是家喻戶曉，越來(lái)越多的人在使用互聯(lián)網(wǎng)獲取自己所需要的信息。
現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)，我們祖國(guó)人才濟(jì)濟(jì)，有很多留學(xué)生遠(yuǎn)在異國(guó)，但總能夠跟家人進(jìn)行親密的接觸。這是為什么呢？這都是因?yàn)橛须娔X。只要有了聊天軟件、視頻和音頻器材，無(wú)論走到天涯海角，隨時(shí)隨地都能“親密接觸”了。還有，我們平時(shí)查資料，都可以利用上網(wǎng)搜索到！你說(shuō)，這對(duì)我們而言，是不是很有用？在互聯(lián)網(wǎng)上有很多網(wǎng)站，網(wǎng)站中設(shè)有各種欄目，如新聞、財(cái)經(jīng)、體育、教育、郵件、旅游、房產(chǎn)、購(gòu)物、圖書、星座、音樂等等。它們可以開闊我們的視野，了解風(fēng)土人情和周圍環(huán)境。你說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)難到不像一個(gè)多才多藝的博士嗎？
當(dāng)然，互聯(lián)網(wǎng)也不是全都是好的。它也有不好的一面。一些不法網(wǎng)站充斥著暴力，色情等不良信息，侵蝕著人的肌體，毒害著人的精神。其實(shí)很多犯有強(qiáng)*、賣淫罪行的少年犯，起初就是因?yàn)槭芰艘x書刑、光盤、不法網(wǎng)站的影響。青少年好奇心強(qiáng)，但分辯是非、善惡的能力較弱，一不留神就會(huì)受其誘惑，付出慘重的'代價(jià)。所以，我們要遠(yuǎn)離這些不良誘惑。
也有一些不是因?yàn)椴环ňW(wǎng)站，而是因?yàn)榱奶�。某校一女生在網(wǎng)上聊天時(shí)結(jié)識(shí)了一位網(wǎng)友，那人自稱是“喜歡真實(shí)的姐姐”，二人交往時(shí)間不長(zhǎng)就成了“知心朋友”。該女生因?yàn)檩p信這位網(wǎng)上“好友”，獨(dú)自與他見面。見面才知這位“姐姐”是成年男人，該女生知道上當(dāng)后，后悔莫及，那人強(qiáng)行施暴，是該女生的心靈受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷。從這可以看出不能輕信網(wǎng)友，否則只會(huì)弄巧成拙。
這些例子都說(shuō)明了同樣的道理：就是不能輕易相信互聯(lián)網(wǎng)，雖然它有好的一面，但是我們還是要有防范之心。
讓我們學(xué)會(huì)綠色上網(wǎng)，擁抱世界吧！
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