成長(zhǎng)作文3篇【精華】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
人的一生就是一盤菜，不酸不甜、不咸不淡；人生也是一盤嘗不出滋味的菜，酸甜苦辣，混合在一起，個(gè)中滋味只有自己品嘗后才知道。成長(zhǎng)過(guò)程中，不乏就有這種滋味。
──題記
酸果
既然是酸的，給我的印象就極深，令我久久不能忘懷。不知是N年前的哪一個(gè)下午，那時(shí)的我只是一個(gè)懵懂的小屁孩，一個(gè)人趁老爸和老媽睡午覺(jué)偷偷跑到小孩禁地──施工重地游玩。望著一個(gè)個(gè)高聳入云的“機(jī)器人”，心想：這里的“機(jī)器人”怎么只有一個(gè)手？看上去
上面好舒服，好好玩哦，看俺老孫的騰云駕霧，經(jīng)過(guò)一番努力，我終于爬到了一半，可就在這時(shí)，一位工人朝我大喊了一聲：“小屁孩，快給我下來(lái)！”被這工人師傅一驚嚇，我便從“機(jī)器人”身上掉了下來(lái)，只見(jiàn)那位工人師傅像風(fēng)一樣迅速跑過(guò)來(lái)，正好接住了正在“騰云駕霧”的我。“好險(xiǎn)，這孩子命大！”后來(lái)，這位工人師傅如是說(shuō)。
這事到現(xiàn)在我想起來(lái)都有點(diǎn)兒后怕，那時(shí)，我多頑皮呀！
蜂蜜
第一次接觸自行車是在七歲生日那天，摳門的老爹終于經(jīng)不住我的軟磨硬泡給我買了一輛自行車，還是兩輪的。呵呵，那時(shí)候，我才一年級(jí)哦！在小區(qū)的空地上，我和自行車展開(kāi)了一次次“驚天地，泣鬼神”的PK�？墒牵覅s一次次地倒在了這位強(qiáng)大的對(duì)手面前，我便想找個(gè)什么理由打退堂鼓，站在一旁的老媽發(fā)話了：“這次呀，你小子無(wú)論如何都不能給我跑了，前些日子，你小子拼死拼活地要買自行車，現(xiàn)在買了，你可不能打退堂鼓啊！”聽(tīng)到老媽的“河?xùn)|獅吼”，我只好硬著頭皮上……不知過(guò)了多久，也不知摔了多少跟頭，我居然在不摔倒的情況下能騎二三十米！
哇，真是太棒了！
芥末
可怕的星期五到了，我?guī)е氨摺钡钠谥锌荚嚦煽?jī)準(zhǔn)備回家接受久違的“男女混合雙打”。坐在回家的車上，我腦子里不時(shí)幻想出一幕幕可怕的場(chǎng)景，可是沒(méi)多久我就到家了，今天時(shí)間怎么過(guò)得這么快呢？真是天要亡俺俺自亡，時(shí)間穿梭如光��！
回到家，將戰(zhàn)報(bào)稟報(bào)家父后，只見(jiàn)家父暗嘆一聲說(shuō)道：“這次不夠努力，下次要加加油。”說(shuō)完，留下了一個(gè)令人費(fèi)解的'背影。可是，這句“鼓勵(lì)”卻刺痛了我的心，我暗自發(fā)誓：下次一定要努力，再不能讓爸媽失望了。
辣椒
來(lái)到外婆家，只見(jiàn)外婆拿著“九齒釘耙”在菜園見(jiàn)清除雜草，我正準(zhǔn)備走進(jìn)菜園卻被外婆一聲怒吼嚇住了：快進(jìn)去做作業(yè)！這里不要你管！我只好灰溜溜地走進(jìn)屋里，進(jìn)入了神游狀態(tài)。
等外婆忙完一進(jìn)來(lái)，她看見(jiàn)一桌子到處都是一字未寫的白卷，此時(shí)的外婆簡(jiǎn)直是火冒三丈，大吼一聲：“肖浩，你怎么一個(gè)字都沒(méi)寫？我好似被發(fā)現(xiàn)的小偷，暗自念叨：苦煞俺也！接下來(lái)的情景就不得而知了。
正是這種種滋味各異的佳肴構(gòu)成了我們五彩繽紛的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇2
閑來(lái)無(wú)事，打開(kāi)相冊(cè)，看見(jiàn)自己小時(shí)候一張張?zhí)煺娴恼掌�，眼前不由得浮現(xiàn)出成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
虎頭虎腦的“傻小丫”
或許是爸爸給我取名為“唐純”的緣故，小時(shí)候的我純得可愛(ài)，純得傻氣，一些“雷人”的話經(jīng)常給老師和同學(xué)們帶來(lái)歡笑。記得剛上一年級(jí)時(shí)做游戲，老師把我們分成幾組，說(shuō)：“這一隊(duì)是小兔隊(duì)，這一隊(duì)是小牛隊(duì)……”我聽(tīng)了問(wèn)老師：“老師，怎么沒(méi)有小鴨隊(duì)呢？”老師疑惑地問(wèn)：“為什么要有小鴨隊(duì)？”“經(jīng)常有人叫我唐小鴨，說(shuō)我爸爸是唐老鴨�！崩蠋熉�(tīng)了哈哈大笑，摸著我的臉蛋說(shuō)：“你真是一個(gè)可愛(ài)的傻小丫！”
生龍活虎的運(yùn)動(dòng)健將
傻小丫漸漸長(zhǎng)大了，越來(lái)越迷戀體育活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我的表現(xiàn)最出色了。印象最深的是那次擲壘球比賽，比賽前，我的手心全是汗，沒(méi)有多大把握進(jìn)前三名，畢竟這里高手如云��！我做好了準(zhǔn)備，身體后仰，右手托著球盡量往后拉，為投球積蓄力量。我使勁把球向前扔去，沒(méi)想到手卻抽筋了，當(dāng)時(shí)我好難受啊！我正打算放棄，仿佛看見(jiàn)老師充滿希望的眼神，聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊聲……一股神奇的力量支持著我，我費(fèi)了九牛二虎之力再次把球扔了出去。我拿到了第一名！體育不僅給了我強(qiáng)健的身體，更給了我堅(jiān)韌的性格。
虎虎生威的“三好學(xué)生標(biāo)兵”
到了四年級(jí)上學(xué)期期末，全班投票評(píng)選“三好學(xué)生”和“三好學(xué)生標(biāo)兵”。我獲得48票，全班第二，獲得了“三好學(xué)生標(biāo)兵”的光榮稱號(hào)。我想有三個(gè)原因：一、我的成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵星懊�。二、上課時(shí)經(jīng)常有我精彩的.發(fā)言，特別是有些題目很難，其他人不敢舉手時(shí)，只有我“一枝獨(dú)秀”。第三個(gè)原因最重要——我的人氣非常高。我發(fā)明了一些好玩的游戲，比如斗青蛙，比誰(shuí)的青蛙跳得遠(yuǎn)，許多同學(xué)下課找我?guī)兔φ矍嗤�，我成了班里的“青蛙王”！以后，我要繼續(xù)努力，譜寫更加美妙的成長(zhǎng)之歌！
成長(zhǎng)作文 篇3
暑假里，芊芊遇到了一個(gè)大大的麻煩——芊芊去大姨家住了幾天，沒(méi)想到，媽媽發(fā)現(xiàn)了自己的日記，那是芊芊費(fèi)盡心思藏的，藏得那樣嚴(yán)實(shí)，還是沒(méi)有逃過(guò)老媽的“法眼”�？戳塑奋返娜沼浐�，媽媽急急忙忙把芊芊接回家，全家安寧的日子就不復(fù)存在了。媽媽整天刨根問(wèn)底，還把芊芊看得死死的。
那本惹事的日記，是芊芊的心愛(ài)之物，淡藍(lán)色的封面，花色的條紋紙，芊芊在每一頁(yè)都貼上了各式各樣的小小貼畫。沒(méi)人的時(shí)候，芊芊就喜歡寫日記，心里想的、腦子里轉(zhuǎn)的、夢(mèng)中見(jiàn)到的……她喜歡和自己說(shuō)話，把要說(shuō)的話寫在日記里，那一刻，芊芊覺(jué)得很幸福。
初一的時(shí)候，芊芊認(rèn)識(shí)了一個(gè)小男生。說(shuō)是認(rèn)識(shí)，對(duì)方根本就不知道芊芊是何方神圣，那不過(guò)是芊芊自己心里的小秘密。在淡藍(lán)色的日記里，芊芊把小男生描寫得無(wú)與倫比，學(xué)習(xí)累了，情緒不好，芊芊就在日記里對(duì)他“傾訴”，他會(huì)“安慰”芊芊，逗芊芊開(kāi)心，還會(huì)說(shuō)一些“那樣” 的話。每一次，芊芊都“聽(tīng)到”他對(duì)自己說(shuō)：好好讀書，將來(lái)我們考同一所大學(xué)。芊芊好像已經(jīng)看到：自己和那位男生一起在大學(xué)校園里漫步，她覺(jué)得好浪漫呀！說(shuō)來(lái)奇怪，芊芊的成績(jī)竟提高了不少�！拔乙退瘸煽�(jī)！”芊芊在日記中寫道。
媽媽大發(fā)脾氣，說(shuō)芊芊小小年紀(jì)就這樣復(fù)雜，還逼問(wèn)那位男孩是誰(shuí)，哪個(gè)班的，媽媽要到學(xué)校找那個(gè)男生，還要讓老師出面制止他們?cè)鐟�。在媽媽不停地逼�?wèn)中，芊芊一再解釋，那些故事是自己編出來(lái)的。媽媽哪里相信，便不斷變換手法，想查清楚。芊芊真是苦惱不堪，整個(gè)暑假都沒(méi)過(guò)好。
剛開(kāi)學(xué)，芊芊的媽媽真的來(lái)到學(xué)校，找班主任談芊芊早戀的事。芊芊心想：這下全完了！在忐忑不安中，芊芊把事情一五一十告訴老師，然后就等著老師發(fā)脾氣、自己挨罵了。沒(méi)想到，老師拍拍她的肩膀，說(shuō)：“我知道了，你回去吧！”
芊芊的老師留住媽媽，很誠(chéng)懇地說(shuō)：“您偷看了女兒的日記，還聽(tīng)不進(jìn)孩子的解釋，您知道芊芊現(xiàn)在會(huì)怎樣想么？她既怕老師知道，又怕同學(xué)知道，既恨您又怕您，她正處在孤立之中呢！您這樣做，不但影響了母女感情，還會(huì)扭曲孩子未來(lái)的人生�！�
芊芊的媽媽怎么也沒(méi)想到，自己會(huì)受到老師的“批評(píng)”，真是一頭霧水。
“青少年進(jìn)入青春期，自我意識(shí)增強(qiáng)，有了強(qiáng)烈的成人感，不會(huì)再人云亦云，他們希望獨(dú)立面對(duì)世界、面對(duì)生活。孩子們開(kāi)始渴望有自己的私人空間，有獨(dú)立的不受干擾的.心靈空間。這是成長(zhǎng)的標(biāo)志，要是孩子沒(méi)有隱私意識(shí)，將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，是要付出代價(jià)的�！�
“芊芊的日記，多半屬于白日夢(mèng)，是她編出來(lái)的故事，是給自己看的。您的擔(dān)心、焦慮，您的處理方式，只能加深兩代人之間的誤解，引發(fā)激烈的沖突�！崩蠋熀苣托牡貙�(duì)媽媽說(shuō)。
“您是說(shuō)我錯(cuò)了？”
“您太急躁了，也不太了解現(xiàn)在的中學(xué)生。成長(zhǎng)是需要秘密的，學(xué)會(huì)守住秘密，學(xué)會(huì)建立個(gè)人信譽(yù)，才能逐漸成熟起來(lái)呀！不要想盡辦法干預(yù)孩子的思想和行為，這樣做會(huì)事與愿違。您能做的，就是多從孩子的角度考慮問(wèn)題，盡可能多和孩子溝通。至于日記，不看也罷，那不過(guò)是她一時(shí)的所思所想，哪能當(dāng)真呢？”
送走了媽媽，老師叫來(lái)芊芊，對(duì)她說(shuō)：“女孩子長(zhǎng)大了都會(huì)做白日夢(mèng)，可要是沉浸在里面，忽略了和父母親的交流，爸爸媽媽就會(huì)一天比一天緊張。猜不出你想什么，擔(dān)心你遇到麻煩，找不出原因，那不就剩下偷看你的日記了！”
“有什么辦法改變呢？”芊芊問(wèn)。
“學(xué)校里的事多和父母說(shuō)說(shuō)；心里有話要多和父母溝通；留下心靈的空間沒(méi)有錯(cuò)，同時(shí)，也別冷落父母呀！聰明的孩子，要盡量讓父母了解自己，了解今天的中學(xué)生�！�
芊芊真是從心眼里感謝老師，要不是老師“幫忙”，這件事還不知要鬧多大呢！她決定從今天開(kāi)始，再不把嘴巴“封”起來(lái)，要多和媽媽說(shuō)說(shuō)心里話了……
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的路上作文-關(guān)于成長(zhǎng)的作文03-10
成長(zhǎng)的感覺(jué)作文-關(guān)于成長(zhǎng)的作文03-07
有關(guān)成長(zhǎng)的作文-成長(zhǎng)的足跡10-12
成長(zhǎng)作文：在快樂(lè)中成長(zhǎng)12-20
成長(zhǎng)之路,成長(zhǎng)之路作文08-12
關(guān)于成長(zhǎng)的作文 成長(zhǎng)的煩惱09-30