[精選]快樂(lè)的成長(zhǎng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的快樂(lè)的成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇1
是的,書(shū)是人類智慧的結(jié)晶,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,所以我們要熱愛(ài)讀書(shū),把書(shū)當(dāng)成我們的'朋友,那你們讀書(shū)時(shí)快樂(lè)嗎?也許你們快樂(lè),也許不快樂(lè)。我每次讀書(shū)都很快樂(lè)。
的確,我讀書(shū)時(shí)是很快樂(lè)的,你們知道為什么嗎?因?yàn)樽x書(shū)能讓我得到很多的知識(shí),我知道了掛在我家房頂上的電燈是愛(ài)迪生發(fā)明的,世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)誕生于1946年,是美國(guó)夕法尼亞大學(xué)?颂氐热搜兄瞥晒Φ。它占地面面積約170平方米,重達(dá)30噸。讀書(shū)還讓我明白怎樣觀察東西……讀書(shū)讓我懂得了很多道理,如:我讀了《掩耳盜鈴》明白了做人不要自欺欺人,弄虛作假;要腳踏實(shí)地,否則會(huì)馬失前蹄。《鄭人買(mǎi)履》告訴我們遇到事情要實(shí)事求是,會(huì)靈活變通,不要守教條……
讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓我們一起在讀書(shū)中感受快樂(lè)吧!因?yàn)椤皶?shū)是人類的結(jié)晶,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!”讓我們一起在書(shū)中進(jìn)步,在書(shū)中成長(zhǎng)!
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇2
童年是五彩繽紛的夢(mèng),成長(zhǎng)如同一杯咖啡,有時(shí)還帶有一絲苦澀,更多的是細(xì)細(xì)品嘗出的甜蜜,成長(zhǎng)還是一壇陳年老酒,需要時(shí)間醞釀,越久越濃,百般滋味讓人回味。
在我成長(zhǎng)中,讀書(shū)是一件感到快樂(lè)的事情。讀書(shū),讓人走進(jìn)另一個(gè)世界,在書(shū)的海洋里,你可以像小魚(yú)一樣游來(lái)游去,你可以了解到不知道的知識(shí),還可以看到感興趣的故事,還能懂得做人的道理……漸漸地,你會(huì)愛(ài)上這個(gè)世界,還會(huì)愛(ài)上讀書(shū)。
在成長(zhǎng)中,玩也是我的快樂(lè)。在學(xué)校大課間時(shí)間里,我們大家一起跳繩,踢毽子,你跳幾個(gè),我跳幾個(gè),在游戲過(guò)程中,你跳多幾個(gè)或者我跳多幾個(gè),你贏了或我贏了,這個(gè)讓我懂得的.做什么事情都有輸有贏,所以失敗的時(shí)候千萬(wàn)不要放棄,一定要懂得堅(jiān)持,這樣才有成功的機(jī)會(huì),也讓我懂得了謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后的道理。我們大家在一起玩的時(shí)候說(shuō)說(shuō)笑笑,還可以體會(huì)到同學(xué)間的友情,歡聲笑語(yǔ)布滿校園。
在成長(zhǎng)中,比賽也是我的快樂(lè)。學(xué)校舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我參加了跑步比賽,當(dāng)槍聲一響,運(yùn)動(dòng)員們都向著終點(diǎn)飛奔而去,我們毫不相讓地跑著,欄桿外的小觀眾拼命喊著加油,加油,這聲音仿佛有一股力量注入我心中,我立馬加快步伐,打起十二分精神向終點(diǎn)拼命跑去,比賽當(dāng)然希望取得好名次,但是如果沒(méi)有的話,我也不會(huì)哭泣,因?yàn)槲乙呀?jīng)努力和盡力了,已經(jīng)做到了自己的最好,我就覺(jué)得很快樂(lè)。
逛街也是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。因?yàn)榭梢钥吹酵饷娴幕ɑㄊ澜,放松自己的心情,還可以在商店里買(mǎi)到自己需要的商品,每次逛街我都會(huì)要媽媽陪我去學(xué)海書(shū)城看看書(shū)或者買(mǎi)些學(xué)習(xí)用品,再去超市買(mǎi)些小零食,有時(shí)候媽媽會(huì)告訴我這次只能花多少多少錢(qián)買(mǎi)東西,挑選零食的時(shí)候我就會(huì)在心里默默地計(jì)算著零食的總價(jià),哈哈,每次都花的不多不少,逛街讓我體會(huì)到和家長(zhǎng)在一起的親情和快樂(lè)。
快樂(lè)是屬于我們大家的,我們應(yīng)該永遠(yuǎn)保持著一顆年輕快樂(lè)的心。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇3
山窗初曙,透紙黎光!短这謮(mèng)憶》
閱讀對(duì)我最大的幫助,是讓我懂得了自己的淺薄。所以可安靜下來(lái),去循著溪流,找到廣闊的海洋。
少年不知愁滋味
十歲那年受表哥的影響,幼稚的我搬起了厚重的歷史書(shū),醉心于那些王侯將相間的糾葛。媽媽笑我看不懂,我卻偏偏喜歡那種在歷史長(zhǎng)河中溯流而上,尋尋覓覓,讀到古人也照見(jiàn)自己的朦朧感覺(jué)。
那時(shí)爸爸生意失敗,大人臉上都大寫(xiě)著“愁”字。這個(gè)世界變得像我看過(guò)的那些歷史書(shū)一樣沉重。庸庸碌碌,匆匆忙忙,我看不懂這樣一出不知何時(shí)已開(kāi)幕的戲。
為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁
十二歲的生日禮物,是一本《小王子》。這本書(shū)中蹦出來(lái)了一個(gè)多愁善感的小精靈,觸動(dòng)了我內(nèi)心最深處的`角落。睡夢(mèng)中的我突然被叫醒,開(kāi)始千方百計(jì)地想要逃脫成長(zhǎng)。
叛逆不是我的選擇,可每次面紅耳赤后房門(mén)“砰”地一閉,世界竟是那么殘酷的寂靜。在學(xué)會(huì)在文章中極度渲染自己的惆悵后,我發(fā)現(xiàn)自己捂著耳朵跑進(jìn)了一直極力逃脫的大人世界。像只野獸在荒原里怒吼,沒(méi)有人回答。
卻道天涼好個(gè)秋
初一炎熱煩躁的夏,邂逅《平凡的世界》。已經(jīng)許久沒(méi)靜下心讀書(shū)了,路遙的大作總算給我?guī)?lái)一個(gè)嶄新的世界。那是一個(gè)遙遠(yuǎn)的世界,但遙遠(yuǎn)的地方是美麗的,“一個(gè)平凡而普通的人,時(shí)刻都會(huì)感到被生活的波濤巨浪所淹沒(méi),你會(huì)被淹沒(méi)嗎?除非你甘心就此而沉淪!”
十四歲的生日過(guò)得很安靜,早就與父母停止了爭(zhēng)吵,他們已經(jīng)開(kāi)始蒼老的目光中充滿了希望——對(duì)我的希望。
如今正是深秋,夜晚獨(dú)自趴在窗前聽(tīng)風(fēng)吹雨、葉飄零的聲音。童年與我徹底地告別了,我卻再也不害怕成長(zhǎng)。
這場(chǎng)雨過(guò)后,就是冬天了。明早的陽(yáng)光一定很美,它透出天外的光亮,人們把它叫做雨昕。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇4
朋友,你的成長(zhǎng)之路是怎樣的呢?是一帆風(fēng)順,是坎坎坷坷,是趣味橫生,還是……而我,我的成長(zhǎng)之路既有快樂(lè),又有憂愁。
童年,就像一本畫(huà)冊(cè),里面珍藏了無(wú)數(shù)“金版照片”。快樂(lè)的,悲傷的,憂愁的'……數(shù)不勝數(shù),言談不盡。
記得兒時(shí),媽媽讓我練電子琴,書(shū)法,一切的一切,都是那么的辛苦,一切的一切,都是如此愛(ài)意深深,兒時(shí)不只愁何在,媽媽的用心良苦,我卻毫無(wú)領(lǐng)會(huì),每次只當(dāng)任務(wù),草草了事;每次,媽媽都“千教萬(wàn)教,教我學(xué)習(xí)”;而我都“千學(xué)萬(wàn)改,但改不了頑皮本性!眿寢屢仓馈敖揭赘模拘噪y移”,對(duì)我一再忍讓,我更加變本加厲,看著被我摔破的花瓶,“支離破碎”的電子琴,已經(jīng)染上病毒的電腦軟件,媽媽實(shí)在忍無(wú)可忍,把我“逼進(jìn)”書(shū)房,罰練書(shū)法30張,450個(gè)字;練電子琴2個(gè)小時(shí),10支曲子,這可真是罰的不輕。
看著“殘缺不全”的家具,我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,慚愧的進(jìn)了書(shū)房,“閉門(mén)思過(guò)”
我擺好筆墨紙研,便在紙上“大展才華”。經(jīng)過(guò)一番“龍飛鳳舞,輕描淡寫(xiě),精心雕琢”后,一副山水自然風(fēng)景畫(huà)便在我的筆下誕生了,我看著作品,得意洋洋,但乍一看,似乎有缺了些什么,對(duì),是落款,我靈機(jī)一動(dòng),操起毛筆,蘸滿墨汁,寫(xiě)上了那首《石灰吟》,多么富詩(shī)情畫(huà)意啊!我又在下面寫(xiě)了一行小字:媽媽,對(duì)不起,我錯(cuò)了。
過(guò)了一會(huì)兒,媽媽端來(lái)了我最愛(ài)喝的奶茶走了進(jìn)來(lái),當(dāng)她看見(jiàn)了桌上的那副山水畫(huà),既驚奇,又歡喜,我連忙把畫(huà)遞給媽媽,媽媽接過(guò)畫(huà),嘴邊露出了甜甜的微笑,把奶茶遞給我,看我喝下,千言萬(wàn)語(yǔ),盡在不言之中。
媽媽像個(gè)鋪路工人,為我填滿人生道路上的坑洼,媽媽像盞指路燈,為我指引正直的方向,媽媽……媽媽的愛(ài)陪伴著我長(zhǎng)大!
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