四年級(jí)的我作文【合集3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)的我作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的我作文 篇1
我,是一只小鳥。
我的家,在一棵枝葉茂密的大樹上,大樹的旁邊有一塊草地。清晨,草尖上掛著一些露珠,這些露珠在草地的襯托下顯得晶瑩剔透,在陽(yáng)光的折射下五光十色。雨后,草地上長(zhǎng)出了許多美麗的小花,它們五彩繽紛,像織不完的錦緞綿延著,像天邊的`霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真是一片花的海洋!我家附近,有一眼清泉。泉水從高山上流下來(lái),穿梭在山石之間,泉水帶著高山上花兒的花瓣流下來(lái),讓四處充滿芬芳的花香。到了水勢(shì)急的地方,會(huì)濺起一朵盛開的白蓮,一切都那么美。我眼中的世界是美好、如詩(shī)如畫的!
一天,我站在樹枝上唱歌。突然,一張大網(wǎng)網(wǎng)住了我,我撲騰著,想逃離這張網(wǎng),可它到底網(wǎng)住了我。經(jīng)過(guò)了一陣撲騰,我累得暈倒了。
醒來(lái),我發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)陌生的籠子里。我搖搖晃晃地站起來(lái),聞到了一股食物的味兒。雖然我很餓,但現(xiàn)在卻不是吃飯的時(shí)候。我望著籠子,想:看來(lái)很結(jié)實(shí),估計(jì)我是不能逃離的。我嘆了口氣,為什么我會(huì)落到可惡的人類手里當(dāng)寵物?為什么?我悲傷地望著堅(jiān)硬的籠子,我失去了自由,失去了快樂(lè),我憂傷極了!為什么人類會(huì)捉我?為什么?他們只不過(guò)是為了好玩,但卻讓一只鳥兒失去了自由……
夜晚,我躺在冰冷的籠子里,想象這是我溫暖的家。我知道父母此時(shí)在發(fā)瘋般地找我,但我卻再也回不去了。想到這兒,我嘆了口氣。
時(shí)間飛快地從我身邊溜走,讓我不知已過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬。每天,我眺望著窗外,希望能再次投入大自然的懷抱。陽(yáng)光照在我沒(méi)有光澤的羽毛上,暖暖的,陽(yáng)光是那么有活力地在我身邊跳躍。我望著陽(yáng)光,要是我像它們那樣自由該有多好!我雖然不用為食物擔(dān)心,但我卻永遠(yuǎn)失去了自由和快樂(lè),我將永遠(yuǎn)悲傷、孤獨(dú)。那個(gè)我眼中美好的世界呢?我找不著了。我眼中的世界,將是永遠(yuǎn)孤獨(dú),寂寞和憂傷的。
淚水,滴落在籠子上……
四年級(jí)的我作文 篇2
我校的校訊通開通至今,雖時(shí)間不長(zhǎng),可我不得不承認(rèn):校訊通是我工作的好幫手!
一、溫馨和諧校訊通
校訊通系統(tǒng)設(shè)置的每個(gè)提示都極人性化,語(yǔ)言是那么溫馨,那么彬彬有禮,讓人看了心情舒暢,概然接受。受到校訊通系統(tǒng)的啟發(fā),工作中,我也不斷地給我的家長(zhǎng)朋友送去一個(gè)個(gè)溫馨的提醒,美好的祝福。如遇到天氣突變,我提醒家長(zhǎng)及時(shí)為孩子添加衣服;遇到疾病流行,我及時(shí)提醒家長(zhǎng)密切關(guān)注孩子的健康,提前做好預(yù)防工作。每逢節(jié)假日的時(shí)候,我會(huì)提前為我的家長(zhǎng)朋友們和同事送上節(jié)日的祝福。同時(shí)我也能收到好多學(xué)生、家長(zhǎng)及同事的祝福。濃濃的情,濃濃的意。這時(shí)的我感覺(jué)真好。校訊通,好溫馨!
二、溝通方便校訊通
校訊通的開通,建起了家校溝通的橋梁,讓教師與家長(zhǎng)的溝通更加方便。學(xué)生在學(xué)校有什么情況,老師可以隨時(shí)告知家長(zhǎng)。如學(xué)生生病了、出現(xiàn)意外事故了,家長(zhǎng)能夠在第一時(shí)間得到消息,趕到現(xiàn)場(chǎng);學(xué)校臨時(shí)有什么活動(dòng),家長(zhǎng)也能及時(shí)得到信息,提前做好準(zhǔn)備。5月22日,上課期間,學(xué)生宋瑞宇忽然頭痛,通過(guò)校訊通聯(lián)系,幾分鐘后家長(zhǎng)就趕來(lái)接走了孩子。5月29日,學(xué)校原定于30日下午的消防演練臨時(shí)提前到29日下午2:30舉行,要求穿迷彩服,帶毛巾,還要提前到校。是校訊通幫了我的大忙。家長(zhǎng)接到通知后積極配合,下午所有學(xué)生穿戴整齊,道具齊備,到校及時(shí),為我們的成功演練奠定了基礎(chǔ)。6月10日,已是晚上8點(diǎn)多了,一個(gè)孩子的家長(zhǎng)打來(lái)電話,孩子放學(xué)沒(méi)回家,現(xiàn)在找不到!多著急呀!我馬上通過(guò)校訊通發(fā)布消息,很快就找到了孩子。校訊通,真方便!
三、準(zhǔn)確及時(shí)校訊通
家庭教育,在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中起著非常重要的作用,是任何人都無(wú)法替代的,但由于許多家長(zhǎng)不能及時(shí)了解孩子在校的真實(shí)情況,使家庭教育顯得有些盲目。常常有家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō),我們想管好孩子,可就是不知道從哪方面入手。校訊通正好彌補(bǔ)了這方面的缺憾。
自從有了校訊通,我常常把好消息及時(shí)告訴家長(zhǎng):您的孩子進(jìn)步了;您的孩子今天課堂聽講特別認(rèn)真;您的孩子在這次檢測(cè)中名列前茅。一方面讓家長(zhǎng)分享孩子進(jìn)步的喜悅,一方面讓孩子得到家長(zhǎng)的鼓勵(lì),使孩子在以后的日子里更上一層樓。當(dāng)然,我也常把孩子的問(wèn)題及時(shí)反饋給家長(zhǎng):您的孩子昨天的作業(yè)沒(méi)有完成;您的孩子面積單位掌握得不好;您的孩子今天升旗又遲到了。這樣,家長(zhǎng)能及時(shí)準(zhǔn)確地了解孩子身上存在的問(wèn)題,有針對(duì)性地教育、輔導(dǎo)、解決。
比較重要的考試成績(jī)我會(huì)通過(guò)成績(jī)管理告知家長(zhǎng),家長(zhǎng)對(duì)此特別滿意。因?yàn)橐郧俺3S泻⒆涌嫉貌缓,不把卷子拿給家長(zhǎng)看,家長(zhǎng)很難掌握孩子學(xué)習(xí)中真正存在的問(wèn)題,F(xiàn)在好了,家長(zhǎng)不但能提前知道什么時(shí)候考試,什么時(shí)候卷子發(fā)了,還能及時(shí)知道孩考了多少分,班平均分多少等,對(duì)孩子的程度了如指掌。必要時(shí),我會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的試卷分析和解疑,哪些是共性的問(wèn)題,哪些是個(gè)性的問(wèn)題,讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的問(wèn)題有更深一層的了解。我的感覺(jué)就是家長(zhǎng)不到場(chǎng)的家長(zhǎng)會(huì)。我也經(jīng)常收到家長(zhǎng)提出的各種各樣的問(wèn)題,有學(xué)習(xí)上的,有性格上的,有生活中的,我們通過(guò)及時(shí)溝通,深入交流,問(wèn)題很快得以解決。校訊通,及時(shí)雨!
四、內(nèi)容全面校訊通
目前,通過(guò)校訊通,家長(zhǎng)不僅能隨時(shí)隨地了解孩子在學(xué)校的成績(jī)、表現(xiàn)、作業(yè)、生活等,及時(shí)與老師、學(xué)校進(jìn)行溝通,還能登陸校訊通網(wǎng)站,從“家教中心”得到許多家庭教育方面的'指導(dǎo),像如何為孩子輔導(dǎo)功課,如何培養(yǎng)孩子的性格、能力、習(xí)慣等;從“我愛(ài)讀書”得到好書信息,引導(dǎo)孩子讀好書,好讀書。從“原創(chuàng)中心”投稿并欣賞到許多或別人或自己的作品,激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。創(chuàng)建校訊通博客,可以暢所欲言,抒發(fā)情懷,忘掉憂愁,分享快樂(lè)。校訊通還有許多好的欄目,如試題課件、班級(jí)空間,論壇等欄目。倘徉在校訊通無(wú)所不有的知識(shí)海洋,老師、家長(zhǎng)和學(xué)生各取所需,樂(lè)此不疲,F(xiàn)在,我們的班級(jí)圈子已經(jīng)越來(lái)越大了,同學(xué)們寫博的水平也不斷見(jiàn)長(zhǎng)。相信在不久的將來(lái),這里會(huì)更熱鬧,更自由,更開放,更和諧。校訊通,夠全面!
教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“有許多力量參與人的教育過(guò)程,第一是家庭,第二是老師,第三是集體,第四是孩子……如果這些起教育作用的雕塑活動(dòng)有始有終,行動(dòng)得像一個(gè)組織得很好的交響樂(lè)隊(duì)一樣,那么它產(chǎn)生的將是多么美妙動(dòng)人的作品。”校訊通,正是我們創(chuàng)作美妙動(dòng)人作品的助推劑。愿我們?cè)谛S嵧ǖ膸椭,在新的學(xué)期里能夠創(chuàng)作出更多、更優(yōu)、更美妙動(dòng)人的作品!
四年級(jí)的我作文 篇3
有人喜歡紅的像火的玫瑰,有人喜歡白的像雪的牡丹,而我最喜歡美麗富饒的桃花。雖然桃花沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香,沒(méi)有水仙的清新樸素,但是桃花給大自然增添了色彩。
我家門前有一顆桃樹,它開的`桃花很美。它的顏色有兩種,一種是嬌嫩的粉紅,另一種是純凈的白色。當(dāng)百花盛開的春天來(lái)了,桃花也擺出了不同的形態(tài)。你看,那朵朵桃花有的含苞待放,像一個(gè)害羞的小姑娘;有的已經(jīng)綻開了笑臉,好像在和我打招呼;還有的才綻開兩三瓣,飽脹的仿佛要裂開似的。
春天的時(shí)候,桃花散發(fā)出一陣陣清香,引人入勝。當(dāng)微風(fēng)乍起,桃花像一個(gè)個(gè)正在跳舞的小姑娘,又像喝醉了酒似的左搖右擺,絢麗多姿。
嘩啦啦——下雨了,桃花在雨中點(diǎn)點(diǎn)頭,好像在對(duì)小雨點(diǎn)說(shuō):謝謝你們。桃花喝飽了水,小雨點(diǎn)也坐著飛機(jī)飛走了。太陽(yáng)伯伯出來(lái)了,放射出萬(wàn)丈光芒,桃花貪婪的曬著暖洋洋的太陽(yáng),顯得更加?jì)赡邸?/p>
東風(fēng)融雪水明沙,浪漫芳菲滿天涯,艷麗茂美枝強(qiáng)勁,對(duì)此行人不憶家。你猜這是什么?對(duì),這就是美麗的桃花。
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