我做了一項小實(shí)驗作文15篇[必備]

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我做了一項小實(shí)驗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我做了一項小實(shí)驗作文1

　　一天，我的腦海里出現(xiàn)了一個問題，硬幣能浮起來嗎？我決定做一個小實(shí)驗。首先，我準(zhǔn)備了一個玻璃杯，一只小勺子和一只大勺子，幾枚硬幣，一大碗水。準(zhǔn)備好了后，來到廚房，開始實(shí)驗！

　　我先用大勺子一勺一勺地往杯子里裝水，直到不能裝為止。在用小勺子一點(diǎn)一點(diǎn)地裝水，等到杯子上出現(xiàn)一條弧線。接著把一枚五角的硬幣小心翼翼地放在水面上，“喲呼”！我大喊一聲，“成功啦！”我然后把一枚一元的硬幣放入水面上，瞪大眼睛盯著，“��！”我失望起來，一元的`硬幣居然沉下去了。

　　我看見了這一幕場景，想：為什么五角錢會浮上來，而一元錢為什么會沉下去呢？

　　我走到書房，請教“互聯(lián)網(wǎng)老師”。我在互聯(lián)網(wǎng)上看見，原來水面上有張力，如果硬幣的重量小于張力，就浮在水面上。如果硬幣的重量大于張力，就會沉下去。

　　通過這件事，我不但知道了這個知識，而且還知道有難題，要回問！

我做了一項小實(shí)驗作文2

　　我在網(wǎng)上看見了一個小實(shí)驗叫做“彩虹橋”。我有點(diǎn)不相信，顏料怎么會像爬山虎一樣向上爬呢？于是，我就決定去做一做，親自去驗證一下。

　　我先準(zhǔn)備了幾張紙巾、水、3種不同顏色的顏料和5個一次性杯子。再把5個一次性杯子擺成一排，分別在第1、3、5這三個杯子里擠了點(diǎn)顏料，再倒進(jìn)水，并將其攪拌均勻。然后把4張紙巾搓成長條形，并將它一頭放在有顏料的杯子里，一頭放在空杯子里。4張紙巾依次放好。

　　我發(fā)現(xiàn)紙巾放下去的時候，水有點(diǎn)往上爬了，但是很慢。我在想是不是水不夠多，杯子和杯子放的也太遠(yuǎn)了，所以我決定進(jìn)行第二次實(shí)驗。把裝有顏料的杯子分別裝滿半杯子，并將其攪拌均勻。果然，紙巾剛放下去，我就發(fā)現(xiàn)顏料就開始很快地往上爬，直到兩個杯子交界的位置，才慢慢的爬過去。一個小時過去了，它們才剛剛爬完。

　　又過了一會兒，“哇！”我大叫了一聲，“媽媽，你看，紅色和黃色中間的空杯子里也有水了。而且它們的混合進(jìn)去變成了一種新顏色”。我感覺它們就像變魔法一樣，紅色和黃色變成了淡淡的`橙色。當(dāng)然，黃色和紫色這兩個杯子也發(fā)生同樣的變化，它們的顏色變成玫紅色。

　　這真是太神奇了！我覺得這些小小的實(shí)驗很值得我們?nèi)プ鲆蛔�，學(xué)一學(xué)。既能學(xué)到很多知識，又能加深我們的印象。你們覺得呢？

我做了一項小實(shí)驗作文3

　　今天我一走進(jìn)教室，老師就神秘的`說“：今天，我要讓這一個雞蛋浮出水面�！�

　　教室里立刻炸開了鍋。同學(xué)們七嘴八舌的議論著。只見老師從書包里拿出碗、雞蛋、清水、鹽，然后，在碗里倒入水，把雞蛋放進(jìn)去，但是，雞蛋并沒有浮出水面，反而沉了下去。我心想“：哈哈，老師看你以后怎么在班上吹牛！”老師似乎讀懂了我的小心思，又使出了必殺計，再拿出了一包鹽，倒了一半進(jìn)去，開始攪拌，覺得不夠又加了一些鹽，同學(xué)們善意的提醒說“：老師，別灑了，再灑，你就沒鹽做飯了�！崩蠋熇^續(xù)攪拌，雞蛋終于浮出了水面。

　　最后，老師講出道理，因為鹽水浮度大，所以可以浮起來。

我做了一項小實(shí)驗作文4

　　我在一些科學(xué)雜志上，看到了水火相容的實(shí)驗，我心想：古人說“水火相容”，水火怎么能相容呢？為了驗證這個奇跡，我決定親自做一下這個實(shí)驗。

　　實(shí)驗開始前，我準(zhǔn)備了一個杯子、一支蠟燭和一盒火柴。

　　接著我點(diǎn)燃蠟燭，待蠟油熔化一些后，滴幾滴蠟油在水盤中央。然后在杯里倒入水，媽媽在一旁提醒我：“不要浸沒蠟燭的燭心�！苯又�我用火柴點(diǎn)燃了蠟燭，就在點(diǎn)燃的一瞬間，我的手指頭感覺火辣辣的，我下意識的把手指頭收了回來，

　　媽媽連忙把蠟燭扶好后領(lǐng)著我到了水池前，打開水龍頭用水龍頭沖洗過后，我的水指頭才不那么疼了。

　　我回到桌前時，發(fā)現(xiàn)火苗已經(jīng)陷入水中，但火苗仍在燃燒著。等蠟燭燒到自然熄滅時，我用尺一量。哇！火苗沒入水中的距離竟然有２厘米！

　　我問媽媽這是怎么回事？媽媽說到：“蠟燭點(diǎn)燃后，熔化成蠟油，蠟油遇到杯中的`涼水后就馬上冷卻凝固了。將水和火焰隔絕開來，于是就出現(xiàn)了蠟燭在水中燃燒的景象�！霸瓉砣绱搜剑�我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　通過這次實(shí)驗，雖然解答了我心中的的一個疑惑，但是也讓我對眼前這個世界更多了一份好奇之心，看來我要學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識，用知識的鑰匙打開自然神秘的大門。

我做了一項小實(shí)驗作文5

　　暑假，我在書店購買了一本書，名叫《玩出來的科學(xué)家》，書中記載著很多有關(guān)化學(xué)、生物、物理等方面知識和實(shí)驗，我對上面的“熱脹冷縮”實(shí)驗很感興趣。

　　這個實(shí)驗有幾個步驟呢。我先拿來一個紙杯，我先拿來一個紙杯，一個木錘，一個大冰塊，然后就開始做實(shí)驗了。我把冰塊用木錘錘成小塊，又把紙杯扣在上面，等過9分鐘之后，你猜怎么了？紙杯竟然向內(nèi)縮了起來，這也就是“冷縮”吧？這真好玩。

　　接著我開始做“熱脹”起來，我不斷的往紙杯里吹氣，紙杯慢慢脹起來，不過看起來沒什么變化，反正也是鼓了起來。等等，莫非這就是“熱脹”？

　　我搞不懂這其中到底是怎么一回事，我就在書上找答案，終于找到答案了，書上明明白白的'寫著：這是“熱脹冷縮”現(xiàn)象，冰中的水分子會把氣體收到自己的冰里，而使外面的空氣變少，讓紙杯往內(nèi)收縮，使紙杯變形；而熱氣會向外釋放氣體，使得紙杯膨脹，所以紙杯會向外鼓起來。

　　是啊，大千世界，真是無奇不有，科學(xué)往往讓人好奇，有時恨不得讓你馬上知道答案不可，這個世界上肯定還有許多未知的秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

我做了一項小實(shí)驗作文6

　　我做的小實(shí)驗是研究材料在水中的沉浮性。

　　我要準(zhǔn)備紙、木頭、鐵、塑料和一碗水。

　　我先把塑料放入水中，塑料放進(jìn)水里面，安然無恙地浮在水上。我想：它可真輕呀!我又把鐵放進(jìn)水里，只聽見“咚”的一聲，鐵沉入了水中。我又把紙放進(jìn)去，它浮在了水上，當(dāng)我準(zhǔn)備放木頭時，紙卻濕透了，掉進(jìn)了水中。我又自言自語地說道：“紙真奇怪，一會兒沉，一會兒浮。”我還放了木頭，木頭居然浮起來了，真是出乎意料呀!

　　我最終得出了結(jié)論，鐵是沉的，木頭和塑料是浮的`，紙是由浮到沉的。

　　通過這次實(shí)驗，我學(xué)到了不少!

我做了一項小實(shí)驗作文7

　　今天我比較空，于是我就去看了我的書《科學(xué)來幫忙》。這本書里總能找到有趣的事。我看見一個實(shí)驗——反沖力小飛機(jī)。我不太相信這個謠言，只能半信半疑地打開實(shí)驗指導(dǎo)。上面寫著：準(zhǔn)備材料需要?dú)馇�、玩具飛機(jī)和一個雙頭打氣筒。

　　帶著疑問我開始了實(shí)驗。我先把一個較新的盒子打開，從里面拿出一個小飛機(jī)，然后裝上了兩個氣球，最后用雙頭打氣筒打氣。接下來我要做的'環(huán)節(jié)很重要，必須要很快。我緊緊地閉著眼睛，一下子把氣球拿出打氣筒。我的飛機(jī)終于飛上了屋頂，我太開心了！

　　通過這個實(shí)驗，我逐漸明白了科學(xué)離我們，看來還是很近的呀！以后我多去發(fā)現(xiàn)更多有趣的科學(xué)實(shí)驗。

我做了一項小實(shí)驗作文8

　　之前看了科技書。這個周末，我要在家里做了一個有趣的實(shí)驗——“火山爆發(fā)�！�

　　準(zhǔn)備工作做好了，我先擺好火山模型，接著將碳酸氫鈉干粉和檸檬酸粉用勺子各放一勺到“火山口”內(nèi)，再用棒子攪拌，然后用針筒在杯子里吸滿水注入進(jìn)去，然后我就眼睜睜地盯著它的動靜。

　　過了一會兒，氣泡咕嚕咕嚕地就從“火山口”冒出來，然后順著火山體一瀉而下。我既興奮又驚訝，簡直太好玩了！

　　這是怎么回事呢？我急忙又去查資料。原來，碳酸氫鈉干粉和檸檬酸混合在一起會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，加入水后會起到催化、膨脹的作用。這讓我想到從前都是在電視里見過，新聞里聽過，但通過這個模擬實(shí)驗我感受到了大自然真正“火山爆發(fā)”的情景，讓我驚呆了。當(dāng)然，我也可以想象，大自然中的火山爆發(fā)，威力可大多了。

　　“火山爆發(fā)”的`實(shí)驗激發(fā)了我對科學(xué)的興趣，我要不斷探索，解開一個個問號。

我做了一項小實(shí)驗作文9

　　“哇，好神奇呀！”咦，教室里怎么這么熱鬧？這是怎么回事？哦，原來我們班在做實(shí)驗?zāi)�！�?shí)驗工具有：一個盛滿清水的玻璃杯、一個生雞蛋、一根筷子、一袋鹽。

　　實(shí)驗開始了，老師先把水杯放在桌子上，拿起雞蛋輕輕地放在水里，雞蛋仿佛一位跳水運(yùn)動員跳入水中。接著，老師把鹽小心地倒入水中，鹽猶如一個個雪白的小精靈從天而降，漂亮極了！可是雞蛋還是紋絲不動，然后老師又拿起筷子攪拌起來，雞蛋開始跟著杯子里的水轉(zhuǎn)圈圈，老師不斷地往杯子里加鹽。

　　老師加鹽的`時候，我們站在一旁，兩眼直直地盯著杯子，生怕錯過什么。瞧，那些鹽猶如一個個跳傘兵從天而降。老師拿起筷子開始不停地攪拌起來，水里出現(xiàn)了漩渦。老師停止了攪拌，我們發(fā)現(xiàn)水變渾濁了，水中的雞蛋像披了層紗衣，最后雞蛋不情不愿地浮了上來。當(dāng)時雞蛋大的一頭朝上，像小金魚要從水里探出頭來呼吸。

　　我知道了，原來的水是有浮力的，加鹽是為了增加水的密度，水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就能浮起來了。這個實(shí)驗可真有趣��！

我做了一項小實(shí)驗作文10

　　有一次，老師給我們布置了一項特別的作業(yè)。作業(yè)是讓我們做一個小小的實(shí)驗，在前幾天，我就聽說紙屑會跳舞，可是我卻不相信，這一次，我就要自己動手試一試，到底紙屑會不會跳舞。

　　首先，我先準(zhǔn)備材料。第一步，我先拿出一支筆和一張紙，接著在紙上畫出一個小人，然后第二步，再拿出筆往桌子上面摩擦幾下，最后再拿出一塊玻璃，拿把剪刀，再用剪刀把畫在紙上的小人剪下來，“�。⌒∪吮晃壹魤牧耍　蔽议_始泄氣了，可是，實(shí)驗家是怎么做成的`呢！沒關(guān)系，我要為自己加油，繼續(xù)努力。

　　于是，我就自己又做了一次，從哪里摔倒，就要從哪里爬起來，我認(rèn)真的做，終于做到了最后一步，小紙屑成功跳起舞來。

　　這次實(shí)驗，不但培養(yǎng)了我的動手能力，增長了知識，更讓我明白了一個道理：做任何事只要堅持不懈，就會成功。完成了這項小實(shí)驗，我又明白了一個科學(xué)原理——摩擦起電。哇！我真是開心極了！

我做了一項小實(shí)驗作文11

　　聽說，有個實(shí)驗叫白紙托水，就是蓋一張紙在倒?jié)M水的杯子里，然后倒過來，松開手，它竟然沒有把水灑出來，我好奇極了，想：白紙怎么能“托起”水呢？于是我做實(shí)驗來驗證一下。

　　我準(zhǔn)備一張紙，一個杯子，一些水：首先在杯子里倒?jié)M水，我興奮極了，覺得馬上就要成功了，臉上帶著更加開心的笑容，然后輕輕地按一下，我依然很興奮，最后倒過來，把手松開。我松開手時，水馬上灑了我一身。哎！沒辦法，只好重新做，我快速地做完了前面的`三步，該松手了，我不敢，怕這些水又灑我一身，但是這是作業(yè)，于是我勇敢地松開了手，“成功了！成功了！”我興奮地跳起來了。我太興奮了！

　　原來是大氣壓幫了我，這個實(shí)驗太好玩了！

我做了一項小實(shí)驗作文12

　　聽同學(xué)說，氣球只要里面有水，就燒不破。我不信，決定親自試一試。

　　準(zhǔn)備的實(shí)驗材料有：一個氣球、自來水、一支蠟燭。

　　我首先把水倒進(jìn)氣球里，并點(diǎn)燃蠟燭。把氣球放在蠟燭上燒，只聽“砰”的一聲，氣球爆了。氣球里的水傾瀉而下，座子上衣服上都被打濕，我如同落湯雞般呆呆的站在原處，不知所措。本想就此放棄，但是想起愛迪生經(jīng)歷千次失敗都不放棄的事跡，我決定再次進(jìn)行嘗試。經(jīng)過步驟的回憶，原來，我燒的是沒有水的地方。

　　吸取失敗的教訓(xùn)，我再一次把氣球灌滿水，在底部用火焰炙烤。沒有一點(diǎn)動靜。我壯著膽子走近看，氣球完好無損，只是接觸火焰的部位出現(xiàn)一層黑炭。氣球里的`水溫度也也越來越高�？磥硗瑢W(xué)誠不欺我，真是太神奇了。

　　原來，水的冷漠拒絕了火的熱情，保護(hù)了脆弱的氣球，氣球?qū)�熱量給了水，而水在正常海拔下，溫度最高不會超過100度，而這個溫度對于氣球來說，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠形成傷害。因此氣球就不會爆了。

　　實(shí)踐出真知，只要通過不斷的學(xué)習(xí)，就能獲得無窮無盡的科學(xué)知識。

我做了一項小實(shí)驗作文13

　　你見過有魔力的白紙嗎？今天我就和大家一起來做一個白紙托水的實(shí)驗。

　　有一天，老師在上課的時候做了這個實(shí)驗，我也好想再做一次白紙托水的實(shí)驗呀！首先我和媽媽一起準(zhǔn)備了實(shí)驗工具，工具有：一個杯子，一張紙和一點(diǎn)水，準(zhǔn)備好實(shí)驗工具后我們就開始了實(shí)驗。我先把杯子裝滿水，我裝是一滿杯，甚至有點(diǎn)兒溢出來。接著我把紙蓋在杯子上，我覺得紙蓋不好準(zhǔn)備放棄時，媽媽走過來告訴我現(xiàn)在蓋不上是對的，只有倒過來后才會蓋好。我擔(dān)心紙沒有蓋好，心里一直很忐忑，擔(dān)心實(shí)驗不會成功。然后到了把杯子倒過來的時候了，我就害怕起來，好怕打濕了自己的'漂亮衣服了。最后我的白紙果然托住了水，我的實(shí)驗成功了！

　　哇，白紙真的有托水的能力呀！

我做了一項小實(shí)驗作文14

　　我們今天做的實(shí)驗是怎么讓雞蛋浮起來，我們的老師準(zhǔn)備了兩杯鹽、兩個雞蛋。我們的老師把我們分成四人一小組。我們的實(shí)驗開始了，第一步我們把雞蛋放在杯子里然后我把水倒進(jìn)去，直到超過雞蛋就可以了，第二步我們把鹽一點(diǎn)點(diǎn)的倒了下去，雞蛋沒有動，還像原來那個沉睡的雞蛋，我們看到別人的雞蛋已經(jīng)浮了起來了一點(diǎn)，我們把鹽直接倒下來了一半還沒有浮起來，老師給了我們一個竹簽，我們攪拌了一下，雞蛋就浮起來了。做完了實(shí)驗后，我們的老師說：“你們知道為什么嗎？”我們充滿了疑問，你看看我，我看看你，老師說了出來：“由于雞蛋的'密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會浮在水面。”

　　聽完以后我知道了雞蛋浮起來的原理，我們就回家了。

我做了一項小實(shí)驗作文15

　　我今天做了一個小實(shí)驗。是紙片托水�，F(xiàn)在我向大家介紹一下。

　　先準(zhǔn)備一個杯子，A4卡紙，水，另外準(zhǔn)備一個加水的杯。接著加水的杯，往實(shí)驗杯子里加滿水，然后放上A4卡紙，最后我用手快速地翻轉(zhuǎn)，我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過仔細(xì)觀察，沒有一滴水滲漏出來。卡子也不掉下來�？吹竭@個小實(shí)驗的`整個過程。我的心情無比激動，十分驚奇又震撼。但細(xì)細(xì)想來也不奇怪，因為科學(xué)的原理是：水的表面漲力使紙片與杯口完全密封。此時水給紙片的壓力，小于大氣壓力。故紙片受力平衡，水杯里的水不會漏�？茖W(xué)就是力量。我們要努力學(xué)好知識，更好地?fù)挝蘸每萍嫉陌l(fā)展方向，服務(wù)社會，貢獻(xiàn)一切。我的介紹就是這樣。

　　今天的紙片托水小實(shí)驗是十分成功的。

【我做了一項小實(shí)驗作文】相關(guān)文章：

幼兒小實(shí)驗教案（通用12篇）10-13

化學(xué)小實(shí)驗教學(xué)計劃09-21

幼兒園科學(xué)小實(shí)驗的教案（精選9篇）03-03

《我喜歡我的小毯子》教案08-26

我的小綿羊音樂教案04-08

我的一天英語小作文（精選23篇）02-26

我是家務(wù)小能手教案（精選5篇）07-13

社會《我是小幫手》教案范文（精選15篇）09-20

中班《我有小情緒》教案（精選25篇）12-07

《我的情緒小魔獸》教案（通用13篇）12-16