植物作文(集錦10篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的植物作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

植物作文 篇1

　　早就聽(tīng)說(shuō)白塘植物園的風(fēng)景很美。終于，我今天能和媽媽一起去大飽眼福了。

　　我?guī)е�一顆激動(dòng)的心跨進(jìn)了白塘植物園的大門(mén)，只感覺(jué)秋高氣爽，芳香怡人，一群排成“人”字形的大雁飛過(guò)，心曠神怡。一棵棵早已換上黃色秋裝的小樹(shù)在風(fēng)中搖頭晃腦，似乎在歡迎游客們。走在幽靜的小路上，總能聽(tīng)見(jiàn)輕微的音樂(lè)，時(shí)不時(shí)從樹(shù)上飄下幾片金黃的樹(shù)葉，落在我的腳邊，感覺(jué)好極了。一陣陣微風(fēng)從那波光粼粼的湖面上吹來(lái)，讓我把一切不順心的事忘光。

　　走著走著，我來(lái)到了“旱溪”邊上，旱溪里一滴水都沒(méi)有，但有很多光滑的`石頭。這些石頭大小不一，有些大的比我人還要高，有些小的只有雞蛋那么大。旱溪里的石頭不但大小不一，而且絢麗多彩。大多數(shù)的石頭是淡黃色的，但也有灰色的，還有紅黃相間的，甚至還有好幾種顏色混在一起的石頭，美麗極了，好似大自然的設(shè)計(jì)師在為自己的作品上色一般。

　　我在旱溪的石頭上跳來(lái)跳去，不知不覺(jué)來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。游樂(lè)場(chǎng)里有一個(gè)東西很有趣，刺激。那就是一個(gè)叫“飛天滑輪”的設(shè)備，設(shè)備是在兩個(gè)柱子間系了一條很結(jié)實(shí)的纜繩，纜繩下有一個(gè)汽車(chē)的輪子，輪子下有一個(gè)勉強(qiáng)能稱為座位的東西，人坐在上面，輪子就會(huì)飛速地向另一個(gè)柱子上飛去，好像在空中遨游。

　　植物園里的美景數(shù)不勝數(shù)，還有美景正等著你，快去看看吧，有些美景是過(guò)了這個(gè)季節(jié)就看不到了！

植物作文 篇2

　　你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一種植物，過(guò)去，人們洗衣服沒(méi)有洗衣粉，就是用這種植物的果實(shí)來(lái)洗衣的。它們長(zhǎng)得很像豆角，所以這種樹(shù)就叫做“皂角樹(shù)”。

　　“耶~~放假啦！~~”當(dāng)我正沉浸在放假的喜悅中時(shí)，一個(gè)更好的消息讓我欣喜萬(wàn)分�！笆裁词裁矗�？明天去燒烤？沒(méi)騙我吧。”“沒(méi)啊，真的。”“萬(wàn)歲！~~”今天早上，我早早的就醒了。因?yàn)樘�過(guò)激動(dòng)，昨晚，我在家里狂寫(xiě)作業(yè)，把作業(yè)寫(xiě)的都差不多了，為的就是今天的大玩特玩。

　　“啦啦啦啦啦啦~~”一路上，我哼著小曲兒，顯得十分高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)有相當(dāng)一段時(shí)間沒(méi)有出來(lái)燒烤了，好不容易來(lái)一次，當(dāng)然開(kāi)心啦。不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了目的地—南山森林公園山頂。這時(shí)，大人們都在忙著準(zhǔn)備食物，我們根本插不上手。正當(dāng)我們無(wú)聊之時(shí)，在山坡上發(fā)現(xiàn)了一種身體為黑紫色、硬硬的“豆角”。這是什么呢？一向大人了解才得知，這種豆角是一種名叫皂角樹(shù)上的果實(shí)。它不僅能夠洗衣、洗頭，我還聽(tīng)山上的老奶奶說(shuō)，它還是一種中藥材呢，能治很多疾病，是一種可多用的植物。我們不信這小小的“豆角”竟有這么大的.用途，便親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。

　　我們先接了一盆清水，把皂角樹(shù)上的果實(shí)放在石頭上砸碎，然后將它們?nèi)�部灑在了清水里，用手那么輕輕一攪，咦？？真的出泡泡啦�。�~我們想試試它是不是真的能洗衣。就在這時(shí)，跟我們一起來(lái)燒烤的叔叔拿著一塊臟抹布，我便對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，抹布借我們用一下。”我便把抹布放在皂角水里洗了洗，果然變干凈了。我們還是不信，便又按照原來(lái)的方法又做了一盆，結(jié)果還是和上次一樣。我們?cè)僖膊桓倚】催@棵皂角樹(shù)了。

　　今天來(lái)燒烤，不僅讓我吃到了美味的烤肉、玩了個(gè)痛快，還讓我認(rèn)識(shí)了一種“新型”植物。通過(guò)這種植物，使我感受到了過(guò)去人們的艱苦�，F(xiàn)在的社會(huì)這么發(fā)達(dá)，我們更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切。

植物作文 篇3

　　陽(yáng)春三月，正是桃花開(kāi)放的時(shí)節(jié)。

　　清早，我到公園去玩，一進(jìn)門(mén)就聞到了一陣花香。我趕緊往桃樹(shù)林那里跑去。桃花已經(jīng)開(kāi)了不少了，粉紅色的桃花壓滿了枝頭。有的展開(kāi)了兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出紫紅色的花蕊。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)脹鼓鼓的，隨時(shí)就會(huì)破裂似的。

　　這么多的桃花，一朵有一朵的姿態(tài)。聞聞這一朵，一股淡淡的花香撲鼻而來(lái)；聞聞那一朵，那香味沁人心脾。這一片桃花林，這一樹(shù)樹(shù)的`桃花，真的好似一幅美麗的畫(huà)卷。

　　媽媽告訴我，六月時(shí)大多數(shù)桃樹(shù)就結(jié)出了誘人的果實(shí)，也就是又大又紅又甜的桃子，但也有只開(kāi)花不結(jié)果的桃花，人們稱它為“觀賞桃花”。原來(lái)桃花也分種類呀。

　　這就是我的植物朋友——桃花，你喜歡嗎？

植物作文 篇4

　　我家有一盆茂盛的綠蘿。我要再栽一盆綠蘿搬到教室。媽媽說(shuō)：“綠蘿不僅長(zhǎng)得好看，而且還可以凈化空氣呢！”

　　放學(xué)回家，我寫(xiě)完作業(yè)，去問(wèn)媽媽怎么種綠蘿，媽媽把栽種的方法告訴我，我就自己動(dòng)手了。

　　首先，我把花土倒進(jìn)花盆，又澆了一杯水，媽媽說(shuō)：“不行，你要多澆點(diǎn)水才行�！蔽覞擦艘槐�又一杯水，直到泥土都變得濕潤(rùn)為止。

　　接著我從綠蘿上摘了幾片剛長(zhǎng)出來(lái)的莖葉，插到泥土中，就等著它慢慢長(zhǎng)出新葉。

　　每天我都仔細(xì)地觀察它，呵護(hù)它。一周后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：自己親手栽種的小綠蘿長(zhǎng)出了嫩嫩的新葉，就像一個(gè)個(gè)精神抖擻的`小戰(zhàn)士�？粗�這嬌嫩的小綠蘿，我在心里期盼著它快快長(zhǎng)大。

植物作文 篇5

　　大地上有許多的植物，其中我最喜歡的植物是仙人掌。

　　仙人掌的全身都是綠色的，形狀是扁扁的像手掌一樣。仔細(xì)一看，仙人掌的全身都是刺，像一個(gè)小刺猬。要是手不下心碰到它，有可能會(huì)被仙人掌的刺扎流血喲！我有一個(gè)疑惑，于是我就問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么仙人掌有刺呢？”“因?yàn)橄扇苏粕�長(zhǎng)在沙漠里，那里很干燥，沒(méi)有水，仙人掌為了不讓自身水份被蒸發(fā)�！眿寢屨f(shuō)。

　　我又疑惑不解的說(shuō)：“媽媽，仙人掌又不開(kāi)花，咱們?yōu)樯兑�養(yǎng)它呢？”媽媽回答說(shuō)：“仙人掌的花三五年才開(kāi)一次，它的花有白色的，有黃色的`�；ò晗褚粋�(gè)個(gè)小愛(ài)心可美了！”媽媽又講，千萬(wàn)不要給仙人掌多澆水，否則它會(huì)枯萎的！照著兩三周澆一次水就行，還要把仙人掌放在陽(yáng)光下。我又問(wèn)媽媽：“仙人掌有什么用途呢？”媽媽說(shuō)：“仙人掌的用途可多了，仙人掌可以防輻射，你把仙人掌放在電腦的旁邊，這樣可以減少對(duì)人體的傷害。仙人掌還可以清熱解毒，首先把仙人掌切成小塊，放在水里泡水喝。仙人掌呀還可以腮腺炎，把仙人掌搗碎，敷在臉上腮腺炎就好了�！蔽艺f(shuō)：“媽媽，我知道了�！�

　　聽(tīng)完媽媽的講解，我才知道仙人掌有這么多用途，所以我要好好養(yǎng)著它。這時(shí)我看了看仙人掌似乎聽(tīng)見(jiàn)仙人掌對(duì)我說(shuō)：“你看我厲害吧！”

植物作文 篇6

　　郁金香為什么要挖？不應(yīng)該是種嗎？說(shuō)的不錯(cuò)。但是，我家的郁金香確實(shí)要挖。

　　我家的郁金香是去年買(mǎi)來(lái)并種下的。雖說(shuō)第一年開(kāi)了花，但到了今年春天，它只長(zhǎng)出了稀稀拉拉的幾片葉子。于是，為了讓它再次開(kāi)花，我決定將種球挖出來(lái)，重新選址種下。

　　上午，我拿著一把小花鏟來(lái)到屋頂，估好種球大概的位置，就開(kāi)工了。一鏟，兩鏟，我發(fā)現(xiàn)挖出種球沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。這花壇中的土，乃是十幾年來(lái)都未曾松過(guò)的土。表層土下面，土塊成堆，樹(shù)根似網(wǎng)，每一鏟，都要費(fèi)好大力氣。在施工場(chǎng)地旁邊，是茂密的雀梅和帶刺的月季，將我右手的活動(dòng)范圍縮小了許多。

　　不過(guò)，我的決心絲毫沒(méi)有因?yàn)檫@些困難而動(dòng)搖。我走回閣樓，拿了一把花剪，再回屋頂工作。只見(jiàn)我花剪飛揚(yáng)，旁邊枝葉皆落地；鐵鏟再揮，泥土塵埃盡飛天。不一會(huì)兒，施工場(chǎng)地上就出現(xiàn)了一個(gè)大坑，坑的一角，一個(gè)棕紅色的`東西顯露了出來(lái)，與周?chē)�的土層形式形成鮮明對(duì)比。我想，那一定就是種球了。

　　接下來(lái)，土越來(lái)越難挖，我怕傷了種球，就去樓下拿了一把做工更精細(xì)的軍用小鐵鏟，回到屋頂，果然快多了。不久，種球就被我完好無(wú)損地挖了出來(lái)。

　　挖郁金香，真是段新奇的經(jīng)歷。這次行動(dòng)，使我收獲了七個(gè)新的郁金香種球。

植物作文 篇7

　　牡丹花色彩絢麗，槐花芬芳迷人。可是，我卻最喜歡生命力頑強(qiáng)的竹子。我書(shū)房的窗外有很多花草樹(shù)木，但最吸引我的還是書(shū)桌正對(duì)面的那一片“竹子”。爸爸跟我說(shuō)窗外的這些竹子叫“慈竹”，我們剛搬來(lái)的時(shí)候竹子還只有幾株，但每年先長(zhǎng)大的竹子都會(huì)保護(hù)新長(zhǎng)出來(lái)的小竹子慢慢長(zhǎng)高，所以才有了現(xiàn)在的一片竹子。這樣就更加增強(qiáng)了我對(duì)竹子的好奇心。

　　每年春天都會(huì)有新的小竹筍探出綠油油的腦袋，好奇地注視著這個(gè)新鮮、光亮的世界。嫩綠色的小竹子在綿綿的春雨中貪婪地吸吮著春的乳汁越長(zhǎng)越壯、越拔越高，好像想快點(diǎn)長(zhǎng)到我的窗戶邊跟我一起學(xué)習(xí)。

　　夏天炎熱的太陽(yáng)公公把竹葉曬成了深綠色，這時(shí)已經(jīng)長(zhǎng)高了的竹子就會(huì)像一把綠色的`遮陽(yáng)傘，幫正在書(shū)桌旁寫(xiě)作業(yè)的我遮擋太陽(yáng)。每當(dāng)夏風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候竹子還會(huì)一邊沙沙作響一邊向我點(diǎn)頭呢，好像在拍手表?yè)P(yáng)我作業(yè)寫(xiě)得“真棒”。

　　秋天到了，窗外的花草樹(shù)木都開(kāi)始枯萎了，竹葉也開(kāi)始逐漸泛黃，可深綠色的竹子還依然挺立。當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)臨的時(shí)候，很多樹(shù)枝都被吹斷了；但大竹子像母親一樣的保護(hù)著小竹子，不讓狂風(fēng)來(lái)欺負(fù)它。

　　冬天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，寒氣逼人。大竹子的葉子也掉了不少，剩下的少許竹葉還稍微帶點(diǎn)黃；但竹子依然不怕嚴(yán)寒的挺立在窗外，面對(duì)著刺骨的寒風(fēng)毫無(wú)畏懼。

　　啊，多么普通而又不平凡的竹子！它們不怕酷暑和日曬，還很友愛(ài)的幫助別人；它們不怕狂風(fēng)和暴雨，這讓它們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)；它們不怕嚴(yán)寒和霜打，這樣讓它們不畏艱難、更加頑強(qiáng)！這不正是我需要學(xué)習(xí)的精神嗎？

　　竹子，你是我最好的朋友！

植物作文 篇8

　　一個(gè)月前的一天，我起床后，發(fā)現(xiàn)我家窗臺(tái)花盆里長(zhǎng)出了一株小樹(shù)苗。

　　過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)又長(zhǎng)出了幾片小葉子，于是我問(wèn)媽媽這是什么樹(shù)？媽媽說(shuō)：“這是桔子樹(shù)。”我每天早晨細(xì)心地給它澆水、施肥、希望它快快長(zhǎng)大！

　　又過(guò)了兩個(gè)星期我發(fā)現(xiàn)它又長(zhǎng)出了兩片大大的葉子，最奇特的地方是葉子是連在一起的.特別像八字，嫩綠嫩綠的，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺，好像在跟我們招手一樣。

　　我每天放學(xué)后，都要觀察它，希望它茁壯成長(zhǎng)，結(jié)出果實(shí)來(lái)。我每天和它一起生活，一起成長(zhǎng)。

植物作文 篇9

　　今天上午，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了寧波植物園，欣賞它的美麗景色。

　　剛進(jìn)植物園那獨(dú)特的“花環(huán)”大門(mén)，展現(xiàn)在我們眼前的是美麗的月季園。雖然有些花已經(jīng)凋謝，但更多的是綻放出小臉的月季花�；▋旱男螒B(tài)不一，顏色五彩繽紛。有紅的，黃的，白的，橙的'，我最喜歡的是那白中透出橙黃色的“公主月季”，小小的，嬌嫩的花瓣在風(fēng)中微微顫動(dòng)，令人贊嘆不絕。

　　走過(guò)五彩繽紛的月季園，便能看見(jiàn)金黃色的桂花園。一棵棵可愛(ài)的桂樹(shù)上開(kāi)滿了黃色的金桂和淡黃色的四季桂，讓人感受到桂花的芳香和美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看來(lái)去一片金黃，漂亮極了。

　　繞過(guò)桂花園，竹園和古沉木園撲入眼簾。竹園里滿是強(qiáng)壯的竹子，足有2個(gè)9歲小朋友那樣搞。竹子上有一條條的花紋，每長(zhǎng)高一節(jié)，竹子就長(zhǎng)大一歲。古木沉香園里是木頭搭成的老房子，十分古典。

　　我們接著又來(lái)到了水上森林。一個(gè)個(gè)方形小橋，供人們欣賞風(fēng)景。走上小橋，湖邊的蘆葦清晰可見(jiàn)，它們?cè)陲L(fēng)的幫助下，唱起了美妙的“沙沙”交響曲，動(dòng)聽(tīng)極了。

　　欣賞完水上森林嗎，映在我腦海里的是“四季百花園”和古色古香的“蘭園”，也令我贊嘆不已。

　　植物園的秋天，多么美麗！

植物作文 篇10

　　這天中午，我把王老師發(fā)給我的一小勺綠豆放進(jìn)裝著清水的碟子里泡濕。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我去看綠豆，發(fā)現(xiàn)綠豆比之前放在水里的時(shí)候，變得更圓更鼓了。綠豆圓鼓鼓的，像個(gè)胖娃娃，但就是還沒(méi)長(zhǎng)芽。

　　這天，種子最后發(fā)出新芽了，像個(gè)頑皮的孩子，掙脫了綠色的外袍，長(zhǎng)出了白嫩嫩的小芽。事不宜遲，我立刻把盆底有洞的花盆裝滿泥土，然后放綠豆在上面，再在綠豆的上面撒了點(diǎn)泥土。最后用花灑澆了水�？粗�它，盼它天天長(zhǎng)大。

　　我那五歲的表弟就要來(lái)了，我害怕表弟會(huì)把我的綠豆折斷，此時(shí)正準(zhǔn)備把綠豆芽放到床底下，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，植物生長(zhǎng)就是不能夠離開(kāi)陽(yáng)光、空氣、水分和養(yǎng)料的'，要不你把它放在表弟拿不到的地方�！薄班�！”說(shuō)做就做，我把綠豆芽放在陽(yáng)臺(tái)上。此時(shí)我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小芽的兩片豆瓣上長(zhǎng)出了兩片嫩綠的葉子，莖的頭部從淡紅色變成淡綠色，從淡綠色變成了深綠色。我還看到了一顆綠豆懶洋洋地躺在土壤里，好像還不愿意脫掉舊衣裳。這時(shí)，我的心十分著急。

　　這天，我拿著花灑去澆水。我又驚又喜，驚的就是我發(fā)現(xiàn)那顆小綠豆破土而出，奮力向上生長(zhǎng)，好像追趕著同伴。那些葉子像一塊塊小小的碧玉，好看極了。一陣風(fēng)吹過(guò)，綠豆芽在風(fēng)的吹拂下輕輕舞動(dòng)，好看極了。喜的就是我體驗(yàn)了綠豆的生長(zhǎng)過(guò)程。在觀察綠豆的生長(zhǎng)過(guò)程中，我明白了一個(gè)道理：只要善于觀察，就會(huì)有所收獲。

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