感受的作文(精選)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的感受的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受的作文 篇1
幾天后就要開學(xué)了，窗外的冷霧還未散盡。
本來，我和琳琳約好，一起去學(xué)校的，可計劃又要泡湯了，因為媽媽讓我和爸爸去。
盡管我不想和爸爸一起走，可這由不得我。好想去學(xué)�？纯�，看看久違的校園;看看久違的朋友;看看久違的老師;久違的笑臉;聽聽久違的笑聲，我是多么想我的'老師、同學(xué)啊!
進(jìn)入七年級下半學(xué)期，我感到一絲惶恐，害怕，害怕走進(jìn)校園里，會看不見我敬愛的老師，和我的同學(xué)，朋友，真的很害怕，怕看不到我的朋友。
此時，心里的小兔子怦怦直跳……
算了，不說了，還是說點高興的吧，這個寒假我學(xué)會了不少東西：打字，畫簡筆畫。同時，我還了解到一種動物“鼩鼱”。
這個假期挺好的，開了學(xué)，我要抓緊回到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，加油!
感受的作文 篇2
已經(jīng)開學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認(rèn)識了一些教我們的老師，他們告訴我們初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，讓我們知道了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)那個不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的'成績就非常不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問題，只要考試時認(rèn)真就行�？煽荚嚂r還是改不掉這個毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯數(shù)，所以數(shù)學(xué)也非常少的高分，并且我上課不愛認(rèn)真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績一直排在別人后面。
今天，我已經(jīng)是一名初中生了，我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉，上課爭取做到專心聽講，心里有想法就舉手說，爭取多回答問題。在平時做作業(yè)也不馬虎，認(rèn)真讀題，要做到每個字都認(rèn)真讀仔細(xì)，數(shù)學(xué)也要每個數(shù)字都看仔細(xì)再寫，不能再抄錯數(shù)。
我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點，做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。
感受的作文 篇3
小時候，我總是賴在媽媽身邊問：“媽媽，幸福是什么？好吃嗎？酸的還是甜的？能不能和爺爺、奶奶、爸爸一起分享？”媽媽拍拍我的頭說：“傻孩子，幸福可不能吃，你還小，不懂什么是幸福，等你再大一些自己去慢慢體會�！蔽乙活^霧水，慢慢等待著長大。
漸漸的，這個詞匯在我的腦海中越來越深，直到那次，我才真正意義上的懂得了這個看似簡單卻很深奧的幸福。這天，我們?nèi)乙黄鹪陔娨暀C(jī)前觀看新聞走基層訪問“你幸福嗎”這個問題，每個人有每個人說不出的幸福。而我的幸福就是每天有吃不完的零食，有聊不夠的朋友，有伴我成長的父母和疼愛我的爺爺奶奶陪伴我左右。雖然這些看似微不足道，卻是每個人最內(nèi)心深處最大的幸福。
幸福是一種感覺，是一種給予的快樂，是一種獲得的滿足，是一種成功的喜悅。幸福像太陽沒出來以前天空中的.云彩，你摸不到云彩，但可以感覺到雨水，幸福更像經(jīng)雨水洗滌后的天空，被太陽照射過后，托出的七色彩虹。
幸福是什么？幸福是一個謎，讓一千個人說，就會有一千種答案，有人說：“幸福是描寫不出來的，只能自己去體會，體會越深就越無法描寫。因為真正的幸福不是一些事實的匯聚�！币驗樾腋Ｕ莆赵谧约菏种�。
感受的作文 篇4
生活的贏家靠的是不斷地追求與不懈地努力;世界的王者，背后是辛勤的汗水與多次的挫折。他們都有一條屬于自己的成功之道，盡管這條道路坎坷不平，挫折不斷，但他們終究走到了最后，取得了成功!
那是一個早晨，早已做完作業(yè)的我正閑著沒事可做，四處無目地漫游著，被倒垃圾的爸爸看透了我的心思，便走到我面前，對我說：“江浩，你不是沒事可做嗎?現(xiàn)在，給你布置一個光榮而又艱巨的任務(wù)：讓一個雞蛋在1米高空平穩(wěn)而又安全地著陸，行嗎?”像看到金子一樣，我兩眼直冒金光，立即點頭道：“OK�！卑职帧昂摺绷艘宦�，便提著垃圾桶走了。
天才就是天才，不到兩秒鐘，我發(fā)達(dá)的腦神經(jīng)就立刻想出了兩個解決之道：棉花與降落傘。過了一會兒，我由原來的興奮狀態(tài)變成了崩潰狀態(tài)：家里無棉花無降落傘，這該怎么辦呢?我想了很長時間，終究沒有想出合理的'方法。一秒，兩秒……我開窗望著天空，“該怎么辦啊?”我真想大叫一聲，來發(fā)泄我心中的不快。倒霉、氣人而又煩人。哎!正當(dāng)我一愁未展、毫無頭緒之時，窗外一丟衛(wèi)生紙的啟發(fā)了我：家里雖然沒有降落傘和棉花，但有代替棉花的衛(wèi)生紙，再來點面粉用來緩沖……說干就干，本以為一層棉花加少許面粉就可行的我突然感到不妥，一米高空，雞蛋落下時力會很大，只有多加點才行，彈力也要小，不然彈出界外還會碎。一次，兩次，三次……一次又一次的失敗，并不意味著我要打道回府。此時爸爸已經(jīng)回來，地上摔碎的雞蛋也不計其數(shù)。終于，在我的不懈努力下，終于讓雞蛋成功著陸了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?成功的背后，挫折是有的，但我們要學(xué)會解決它。條條大路通羅馬，方法總比困難多!找到一個最佳的解決之道，就有一條屬于自己的成功之路!
溫室里沒有鏗鏘玫瑰，湖面上沒有技藝高超的水手。堅持不懈勤于思勞，走向成功邁向輝煌!
感受的作文 篇5
開學(xué)第一天，我好興奮呀！
這是開學(xué)的第一天，我背著書包高興的來到學(xué)校。因為暑假放得太久了，在家沒事干真無聊。
一來到學(xué)校，學(xué)校大門上高高掛著橫幅，上面寫著：歡迎全體師生返校！校園到處是同學(xué)，大家有說有笑的，很開心。有好些的新面孔。那是了一年級的新學(xué)生和新來的老師。
感覺校園的環(huán)境改變了，教室整潔干凈。我們升上三年級，教室在二樓，走進(jìn)新教室，我發(fā)現(xiàn)新教室比以前的大了很多，有一種特別新鮮的感覺。
咦？教室里怎么一下子就安靜下來了？哦！原來是老師來了，老師叫我們班的男同學(xué)去抱來十幾摞新書。新課本真不少，有十幾本。我跟其他同學(xué)一樣，最先打開的是語文書，那里面有好多有趣的故事。還有其他課本，也很吸引人。
給我印象最深刻的就是我們新來的英語老師了，她很年輕也很漂亮。她先是自我介紹了一番，然后安排我們在下節(jié)課時，帶上自己制作的.帽子或卡片，上面要有自己的名字，看誰制作的最有創(chuàng)意，還有獎勵呢！這堂課真好玩！
新學(xué)期我對自己的期望是:要努力改掉毛病，要用心學(xué)習(xí)，提高成績。做天天向上的好學(xué)生！
我覺得開學(xué)的第一天很開心。
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