（優(yōu)選）初中的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的初中的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
字典上說(shuō)：“作為名詞時(shí)，為心理學(xué)上所指的——在知覺(jué)材料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)新的配合而創(chuàng)造出新形象的心理過(guò)程。 作為形容詞時(shí)，則指對(duì)于不在眼前的事物想出它的具體形象�！� 看著這長(zhǎng)長(zhǎng)的解釋——不懂，疑惑布滿心間。 何謂想象？ 大學(xué)的表哥說(shuō)：“拆開(kāi)這個(gè)詞后，你就會(huì)理解它的意思�！� 拆開(kāi)來(lái)？ 是的。 想象，拆開(kāi)后，變?yōu)榱讼牒拖�。想，指想出表象的一個(gè)過(guò)程；象，指想了就有象。 為了證明我的觀點(diǎn)，小生，在此為各位解釋一番。 關(guān)于“想”“象” 想，這個(gè)字的解釋可理解為為了改變已存在之物的表面，而不改變它的內(nèi)核的過(guò)程。 例如：一些科幻畫(huà)比賽等等，即便它無(wú)法讓你有能力去把事情變成你所想的那樣，但卻給你帶來(lái)了最好的一次影響，經(jīng)歷。讓那些參加過(guò)這類(lèi)比賽的人，擁有一股不可磨滅的力量——想象力。 想，這個(gè)字，代表著力量。 而象，這個(gè)字的解釋不要以為是copy大躍進(jìn)時(shí)期人民群眾那種思想——不理會(huì)現(xiàn)實(shí)，從而形成的浮夸風(fēng)。 這里的象，是一種信念。 還記得英語(yǔ)書(shū)上談?wù)撨^(guò)去對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)的那一課嘛？ 書(shū)中說(shuō)，美國(guó)最大的電影公司之一的老總曾預(yù)言說(shuō)：“沒(méi)有人能看到有聲電影�！碑�(dāng)然，事實(shí)證明，他——這過(guò)于迷戀現(xiàn)狀的人錯(cuò)了。 1927年，華納兄弟就成功攝制了電影史上第一部有聲電影《爵士歌王》。他們不僅打破了預(yù)言，還改變了現(xiàn)實(shí)，這一切不過(guò)起源于他們心中那小小的象。也許，你會(huì)覺(jué)得這不可思議，但是，這的確是真的。在世界上所有人們都認(rèn)為不會(huì)有有聲電影出現(xiàn)時(shí)，華納兄弟——這四個(gè)補(bǔ)鐵鍋匠的孩子堅(jiān)信自己的象，這股動(dòng)力，最終不負(fù)眾望，將一切變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。就如同他們所說(shuō)：“如果你不堅(jiān)定自己的信念，就絕不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)任何聲音�！� 的確，如果你不堅(jiān)定自己的想象和信念，你永遠(yuǎn)也無(wú)法觸及“創(chuàng)造之樂(lè)”，因?yàn)椤皠?chuàng)造者”絕不會(huì)認(rèn)為自己的想象不可能。他們就像一群小孩，即便能力不大，卻有不停想象，堅(jiān)信自己的想象的.能力。 若還不能理解這個(gè)解釋?zhuān)救私ㄗh你去看一下魔術(shù)表演。每個(gè)魔術(shù)表演者就是天生最好的想象家。 Mirko就是其中之一。這位魔術(shù)師的表演——魔術(shù)泡泡是史上獨(dú)一無(wú)二的，但這如此美妙，奇幻的表演竟只是因?yàn)樗胂罅�，嘗試了，所以成功了。 總結(jié) 想象，不僅僅是詞語(yǔ)，更是個(gè)動(dòng)力，信念，一個(gè)不久之后的現(xiàn)實(shí)。 “世上沒(méi)有做不到的，只有想不到的�！� 這句話或許有些不現(xiàn)實(shí)，可是，這句話最可遵循的一點(diǎn)便是“想不到的，就永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)于世上�！� 真的，無(wú)論是想或是象，我們都不能缺，這是一份伴你成才的禮物，也是你童心未泯的證明。 即便你仍就不理解以上的解釋也沒(méi)關(guān)系，我只希望你記住這個(gè)世界上不可或缺的兩個(gè)字——想象。
初中的作文 篇2
每年的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都要包粽子。今年的端午節(jié)也不例外，最重要地是，今年我要趁這個(gè)機(jī)會(huì)，跟奶奶學(xué)習(xí)包粽子。
首先我們要準(zhǔn)備的東西有：糥米、精肉、花生、細(xì)繩、粽葉和調(diào)羹等，東西準(zhǔn)備好了，我們就開(kāi)始包了。
只見(jiàn)奶奶先拿起一張粽葉，熟練地將粽葉卷成漏斗形。我認(rèn)真地觀察著，簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了嘛，還沒(méi)等奶奶教我，我就急不可待地包起來(lái)了�？墒堑任易约壕淼臅r(shí)候，看似簡(jiǎn)單的事情，無(wú)論我怎么卷，就是不成樣子，我有點(diǎn)不耐煩了。奶奶似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做一件事情，要認(rèn)真地去做，剛開(kāi)始做不好，這是正常的，只要你堅(jiān)持下去，就一定有好結(jié)果�！甭�(tīng)到奶奶的話，我非常羞愧，臉紅得像蘋(píng)果。我重新坐到餐桌邊，奶奶又耐著性子對(duì)我說(shuō)：“天豪，別著急，左手拿住粽葉，用食指和中指夾住粽葉，再用右手把它卷成一個(gè)漏斗形�！蹦棠桃贿呏v解一邊示范。在她的再三指導(dǎo)下，我終于把粽葉折成漏斗形了。接著，開(kāi)始放糯米、精肉，最后，奶奶教我把粽葉層層包裹、穿過(guò)粽子，用細(xì)繩打成一個(gè)結(jié)，這樣，一個(gè)不太像樣的粽子終于在我手中“誕生”了，我興奮不已。奶奶還告訴我其他粽子的形狀和品種，在奶奶的鼓勵(lì)下，我又接二連三地包了好幾個(gè)。
接著，奶奶把粽子放進(jìn)鍋里開(kāi)始煮，等到屋子里飄滿了粽子的清香時(shí)，我知道我們包的'粽子新鮮出爐啦。我迫不及待地找到我包的粽子，津津有味地吃著，感覺(jué)有一種成就感。
今年的端午節(jié)，我不但學(xué)會(huì)了包粽子，還明白了做任何事情都要持之以恒、不能放棄的道理。真是一個(gè)讓我快樂(lè)的端午節(jié)啊!
初中的作文 篇3
我是住校生，我的寢室里有九個(gè)好姐妹。我們說(shuō)說(shuō)笑笑過(guò)著我們的青春。
我們朝氣而又躁動(dòng)著。手挽手走在春天的校園里。校園的墻壁上寫(xiě)滿了學(xué)長(zhǎng)們青澀的句子。大姐說(shuō)：寫(xiě)的真好啊！經(jīng)典！沒(méi)有戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)的人寫(xiě)不出來(lái)！"我們幾個(gè)笑笑沒(méi)有說(shuō)話，可是我們都清楚那是從網(wǎng)上抄下來(lái)的句子。小八問(wèn)：大姐你很向往的樣子哦！大姐的臉漲紅了，追著小八滿校園跑，小八邊逃邊喊：救命��！以大欺小了！終于大姐追上了她，生怕我們聽(tīng)不見(jiàn)似的喊：你不知道我長(zhǎng)大時(shí)要走尼姑的嗎？我們面面相覷，哈哈大笑。抬頭望望天，湛藍(lán)湛藍(lán)的。真好，我們的'青春依舊在繼續(xù)上演，澀澀的。老五說(shuō)：這是情竇初開(kāi)的季節(jié)。
我們憧憬卻又叛逆著。老班很年輕，我們經(jīng)常把她視為未老先衰的更年期婦女。無(wú)視于她的班規(guī)。她教訓(xùn)我們的時(shí)候說(shuō)話很難聽(tīng)，越是這樣我們就越不服！你算老幾呀！于是我們和他對(duì)著干，在她走出時(shí)發(fā)出一片希聲，經(jīng)常在我們的對(duì)抗中，老班哭著跑出去。但很奇怪，我們這樣一個(gè)班，在年末統(tǒng)考，卻總是年級(jí)第一。我們終于明白了她的好。卻依然叛逆著。二姐說(shuō)：青春就是沖動(dòng)的抗?fàn)?"
我們樂(lè)觀卻又疑惑著。晚上回到寢室，姐妹們說(shuō)起了某個(gè)話題，大家樂(lè)得抱成一團(tuán)。突然一個(gè)人提出一個(gè)很傷感的問(wèn)題：畢業(yè)后，找不到你們?cè)趺崔k？說(shuō)這話的是老九，她總是沒(méi)有安全感。本來(lái)很高興的我們就都沉默了。是啊，怎么辦呢？在我們的清晰混路上總是有很多的怎么辦？和為什么？老六說(shuō)我的腦袋是歡樂(lè)與問(wèn)號(hào)的混合物
路還很長(zhǎng)，青春也很長(zhǎng)，相信等我們都老的時(shí)候，回過(guò)頭看看會(huì)感嘆：青春啊，我們的青春！
青春萬(wàn)歲，青春加油！
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