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讀書(shū)之樂(lè)作文初三
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的讀書(shū)之樂(lè)作文初三，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)之樂(lè)作文初三1
讀書(shū)，就像是在知識(shí)的海洋里漫游;讀書(shū)，就像是在和名家對(duì)話;讀書(shū)，就像是交了一位新朋友。
我非常喜歡讀書(shū)。盡管媽媽為了保護(hù)我的眼睛，一次只讓我讀半個(gè)小時(shí)，可我一讀起書(shū)來(lái)，就把這忘了。我?guī)缀趺刻於加?個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間泡在書(shū)海里。這也是我近視的原因吧。
我很享受一邊上廁所，一邊讀書(shū)。記得有一次，我正在廁所里看得津津有味的時(shí)候，弟弟在外面大喊：“哥哥，你什么時(shí)候出來(lái)?我要上廁所!”“馬上就好!”可剛說(shuō)完，我又一頭扎進(jìn)了書(shū)海。直到媽媽把門(mén)敲得“砰砰”響，我才醒悟過(guò)來(lái)。出門(mén)一看，呀，弟弟尿褲子了。
記得還有一次，我正在看書(shū)，可媽媽卻讓我?guī)退I(mǎi)鹽。沒(méi)辦法，我只好拿著書(shū)啟程了。一路上，我邊走邊讀，沒(méi)注意，一頭撞樹(shù)上了，惹得路邊的人哈哈大笑。我沒(méi)理睬他們，又接著讀下去。不知過(guò)了多久，總算看完一章了。抬頭一看，媽呀，我已走過(guò)超市老遠(yuǎn)了。
雖然，為了讀書(shū)，我鬧過(guò)不少笑話，也挨過(guò)不少批評(píng)。但我依然喜歡讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)讓我明白了許多道理，讓我收獲了許多知識(shí)。這不，在班級(jí)比賽中，我得過(guò)好幾次獎(jiǎng)呢。同學(xué)們都說(shuō)我知道的東西多。更重要的是，讀書(shū)中，我積累了許多好詞好句，寫(xiě)作文的時(shí)候，別的同學(xué)總是沒(méi)話可寫(xiě)，可我總覺(jué)得，有一肚子的話要說(shuō)。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯”，高爾基這話說(shuō)得一點(diǎn)兒也不假。的確，人要想進(jìn)步，不讀書(shū)怎么能行呢?讀書(shū)是我永遠(yuǎn)的樂(lè)趣，我會(huì)將讀書(shū)一直進(jìn)行到底。
讀書(shū)之樂(lè)作文初三2
在明月高懸，清風(fēng)習(xí)習(xí)之際。一卷在手，書(shū)香縷縷，舊書(shū)不厭百回，熟讀精思子自知。一本好書(shū)，可以為我們消除寂寞，可以讓我們愛(ài)不釋手，也可以令我們廢寢忘食。
書(shū)，是我的良師益友。在月光漫漫，寂寞孤獨(dú)的夜里，輕輕拂卷，聽(tīng)書(shū)頁(yè)發(fā)出的沙沙聲，走進(jìn)書(shū)中，與作者進(jìn)行一次心靈的交流。
我尤其喜歡林清玄先生的散文。其中一篇名為《清歡》的文章令我百讀不厭。清歡是什么呢？清歡幾乎是難以翻譯的，可以是清淡的歡愉，這種清淡的歡愉不是來(lái)自別處，正是來(lái)自對(duì)平靜的、疏淡的、簡(jiǎn)樸的生活的一種熱愛(ài)。是啊，在這種清歡的生活中，如果有書(shū)的陪伴，那也是極其美好的事。
正如蘇軾所說(shuō)的，粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。生活當(dāng)中用詩(shī)、書(shū)來(lái)充實(shí)自己的`人越來(lái)越少，青山周平有一句話說(shuō)的很好：閱讀是一個(gè)人的獨(dú)處。我們?cè)陂喿x中可以盡情享受一個(gè)人獨(dú)處的狀態(tài)，這是電子書(shū)所不具備的一個(gè)很重要的功能。閱讀也是很好鍛煉面對(duì)自己的一種過(guò)程和體驗(yàn)。
讀書(shū)之所以讓我覺(jué)得快樂(lè)，是因?yàn)槲铱梢栽跁?shū)中去真切的體悟作者的感受，去與書(shū)中人物進(jìn)行一次靈魂上的交流。每當(dāng)我感覺(jué)空寂無(wú)聊之時(shí)，并不是先拿起手機(jī)和朋友、同學(xué)聊天。而是去走進(jìn)一本書(shū)，靜靜地去與書(shū)中人物交流。當(dāng)我在心中對(duì)他提出疑問(wèn)時(shí)，他都會(huì)告訴我不要著急，一會(huì)你就知道了。事實(shí)上，也確實(shí)是這樣，你所提出的問(wèn)題，都可以在書(shū)中找到答案。
書(shū)，可以讓你暫時(shí)遠(yuǎn)離塵市的喧囂，去到一個(gè)只有你一個(gè)人的地方，書(shū)中的許多人物在這時(shí)也變得靈動(dòng)。書(shū)不僅僅只是一本書(shū)，還是我的良師益友。
一杯清茶，一本好書(shū)，一個(gè)愛(ài)書(shū)的人。在這車(chē)水馬龍的城市構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
手捧書(shū)卷，心有余香。讓我們一起去體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣吧。
讀書(shū)之樂(lè)作文初三3
誰(shuí)都不會(huì)拒絕快樂(lè)，快樂(lè)使人生變得豐富多彩，快樂(lè)使人感到幸福。然而不同的人對(duì)快樂(lè)的認(rèn)識(shí)是不一樣的。有的人認(rèn)為快樂(lè)就是玩樂(lè)，有的人認(rèn)為快樂(lè)就是攻克難關(guān)，有的人認(rèn)為快樂(lè)就是萬(wàn)事如意，有的人認(rèn)為快樂(lè)是……但是我卻認(rèn)為快樂(lè)是書(shū)中的知識(shí)。
從我們的祖先開(kāi)始，在人與人之間，總是想說(shuō)太多，真正表達(dá)的又太少，這是規(guī)律。因?yàn)檠哉Z(yǔ)始終只是一種殘缺不全的心靈容器，相較之下，人類(lèi)似乎更善于將所思所想用于筆記下。有時(shí)，記憶悠然從腦海深處的.某一個(gè)角落復(fù)蘇過(guò)來(lái)，往昔的片段化作音符奏起動(dòng)人的樂(lè)章。這自然不是人拙劣的三言兩語(yǔ)可以表達(dá)清楚的。千百年來(lái)，人都是這樣，從石器時(shí)代的甲骨文，到現(xiàn)在各民族之間不同的文字，最終成為集百家之大成的書(shū)。
的確，一個(gè)人的知識(shí)是有限的，于是小小人類(lèi)像學(xué)會(huì)生火取暖一樣，慢慢學(xué)會(huì)了將所思所想記錄下來(lái)，一代代與后世相傳，經(jīng)過(guò)時(shí)間與歲月的磨練，最終成為智慧的結(jié)晶—書(shū)。讓后人在閱讀中得無(wú)盡的快樂(lè)。而渺小的我也是一樣，在歲月的洪流中虔誠(chéng)地閱讀前人的智慧。
每每想要讀書(shū)前，獨(dú)步走到陽(yáng)臺(tái)，打開(kāi)一扇窗戶，在耀眼卻不炫目的陽(yáng)光中感受著書(shū)中的一字一句，心中跟著故事風(fēng)起云涌，這會(huì)是如何暢快淋漓！
常常我這樣一讀就是四五個(gè)小時(shí)，時(shí)間這個(gè)頑皮的小子總是跑的飛快，一眨眼已夕陽(yáng)西下，在母親的催促下，我總是依依不舍地放下書(shū)，待到明日再在書(shū)中尋找“黃金屋”！不知不覺(jué)，閱讀已經(jīng)融入我的生命，成為我看了的源泉。
我閱讀，故我快樂(lè)。
讀書(shū)之樂(lè)作文初三4
喜歡在清風(fēng)明月之夜，意韻悠長(zhǎng)，點(diǎn)紅燭一支，細(xì)品章文。斥馬文才拆散梁祝，傷黛玉孤獨(dú)惆悵，慕李白酒入豪胸，喜棄疾堅(jiān)守自我。
聽(tīng)聽(tīng)，或低沉有力，或輕柔明晰，或斷斷續(xù)續(xù)，或流暢明快。只有愛(ài)書(shū)的人才能聽(tīng)得見(jiàn)每一個(gè)字所發(fā)出的音樂(lè)。“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽�！痹诳磿�(shū)的時(shí)候，忘記了自我，忘記了他人，全身心的投入到書(shū)中，沉醉其中，聽(tīng)作者吟唱笑之歌，悲之曲，書(shū)帶給我一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符，讓我飄飄然，想聆聽(tīng)更多的樂(lè)章。書(shū)，陶冶了我的情操，凈化了我的靈魂。嘗嘗，書(shū)中的美味令我垂涎三尺，有酸有甜，五味俱全。但讀書(shū)讀出的苦，并不是實(shí)質(zhì)上的.累，而是心中一種惆悵悲傷的苦楚。
但讀書(shū)猶如嚼橄欖，粗粗地嚼下去會(huì)覺(jué)得苦。而真正愛(ài)它的人卻不著急吐出，越嚼越有一種意味。最后甜味在險(xiǎn)乎彌散。書(shū)，滋潤(rùn)了我的心田，給予我真正的享受。在生活中，也許你聆聽(tīng)到了“逝者如斯夫”的感嘆；也許你看到了“才下眉頭，卻上心頭”的憂傷；也許你揣摩到了“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽(tīng)雨聲”的蕭瑟；又或許你懂得了“行路難，行路難，多歧路，今安在！”的苦楚。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
書(shū)中所讀到，在生活中乃至學(xué)習(xí)中會(huì)遇到，甚至?xí)约河H身體驗(yàn)到。惜“三上”珍“三余”，只為五車(chē)八斗。讀“四書(shū)”研“四史”，可擁千戶萬(wàn)鐘。冰凍三尺，非一日之寒，只要多讀書(shū)，讀好書(shū)，想必你定會(huì)成功的吧。無(wú)須華麗的詞藻，無(wú)須優(yōu)美的抒情，便可勾勒出讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在心頭，樂(lè)在言表，極樂(lè)無(wú)窮！
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