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小學(xué)敘事作文(大全4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)敘事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)敘事作文 篇1
老師，我由衷地感謝您，感謝您對我陽光般的關(guān)懷和春風(fēng)般的照顧，這值得我要一生去回味！
時間像箭一樣飛逝著。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上五年級了，但我腦海里依然清晰地記得以前教我的班主任——朱朝江老師。
他的樣子和藹可親，炯炯有神的眼睛發(fā)出慈祥的光芒，這眼神，有如陽光般沫浴著我，使我感到無限的溫馨。與眾不同的是他高高的鼻梁上架著一副老花鏡，像是一位知識淵博的“老博士”一樣。使人相信他的“內(nèi)涵”。
不是我夸他，他教育學(xué)生可真有一套。他讓班上紀(jì)律最差的萬俊鋒當(dāng)“紀(jì)律委員”，讓整天邋遢的朱俊鋒當(dāng)“衛(wèi)生委員”，不可思議的是，他竟然讓班了紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)最“杰出”的陳華飛當(dāng)班長。而一向名列前茅的.我只撈到個“副班長”和英語課代表，不僅是我不服氣，其他同學(xué)也忿忿不平。我暗想：平日讓我們敬佩得五體投地的朱老師，今天是吃錯了什么藥，竟然稀里糊涂地提拔班干部。氣得我七竊生煙，火昌三丈。而被選上的同學(xué)更是丈二尚——摸不著頭，在底下七嘴八舌的議論起來。下午第一節(jié)課自習(xí)，老師讓“紀(jì)律委員”萬俊鋒上走馬上任。萬俊鋒低著頭不好意思地上去了。奇怪的是40分鐘班上靜得連一根針掉下都聽見。將染連一個同學(xué)都沒講話，靜得連萬俊鋒自己也感到驚訝。衛(wèi)生方面也搞的不錯，在校開展的“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動中，連續(xù)5次被評為“綠色班級”。這還不是“衛(wèi)生委員”朱俊鋒的功勞？不但朱俊鋒改掉了不講究衛(wèi)生的壞習(xí)慣，就連其他同學(xué)也保護(hù)環(huán)境了，見到廢紙就拾起來扔到紙箱里，不僅紀(jì)律、衛(wèi)生方面有了長足的進(jìn)步，就連班上的學(xué)習(xí)氣氛也變濃了�！懊课煌瑢W(xué)都變得虛心好學(xué)的人了，而且也很團(tuán)結(jié)。44個人就團(tuán)結(jié)的樣一個人一樣，無論狂風(fēng)還是暴雨都吹不動我們44人的心。以后每月都被評為“文明班級”幾乎成了慣例。我打心眼佩服朱老師的“蓋世神功”。
他很關(guān)心我。有一次我因生病落下了幾天的課程。當(dāng)我重新返校時，我一竅不通，焦急得東張西望。不巧，這個舉動被老師看到了。我心里有一種不祥的預(yù)感。果然不出所料，放學(xué)后，老師把我叫到辦公室，我知道此番去，乃是“兇多吉少”，挨批是免不了了。我低著頭，紅著臉走進(jìn)了辦公室。出乎意料的是，我剛進(jìn)門口，朱老師就把我扶到桌前，讓我坐下，親切地對我說：“蔣欣怡，我來幫你把落下的課程補(bǔ)上吧！”我吃驚地拿出書，朱老師用筆指著一頁頁的講給我聽……回家的路上，看著老師漸漸離去的身影，我心里有說不出的感激。
朱老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，自己卻默默的犧牲了！
老師我愛您！您是我永遠(yuǎn)的記憶。
小學(xué)敘事作文 篇2
自從昨天我上醫(yī)院看鼻炎，醫(yī)生診斷為體質(zhì)差，要吃蔥姜蒜，我的“北方人蛻變生涯”就開始了……
昨天，我剛剛被逼迫吃姜；今天，菜里又是一堆蒜頭、蒜葉。Ohmygod！我無比鄙視地看著大蒜，不僅氣味臭，味道肯定很嗆人。雖然我沒吃過——以前死也不愿意碰一下，但一看那樣兒，斷定滋味也八九不離十，定像芥末一樣。
我很嫌惡地?fù)荛_幾片蒜葉，想夾片豬心�？墒前謰尩幕鹧劢鹁︸R上射了過來“蒜要吃的！”“吃蒜！”我極不情愿地夾了一小片蒜葉放進(jìn)碗里，先細(xì)細(xì)品嘗了豬心，很淑女地一小口一小口咬著，一片豬心咬了N次，又用一世紀(jì)的時間吃了一塊肉，一點(diǎn)一點(diǎn)把肉絲嚼碎，再扒了幾口飯，努力尋找科學(xué)老師說的淀粉的甜味……實(shí)在拖不過去了，我慢慢，慢慢地夾起蒜葉。
我做了好幾個深呼吸，一副視死如歸的悲壯表情，像吃最苦最苦的藥似的.，飛快地吞下去。但無奈蒜葉太長，我非但吞不下去，還干嘔了好多下，差點(diǎn)把蒜葉吐了出去�！巴滩幌氯サ�，你要嚼的哪！”媽媽說完，爸爸接接力棒似的說：“就是，蒜又不是毒藥，這么怕干嘛呀？北方人吃的饃饃就是饅頭夾大蒜的！”
北方人真是悲哀……我很同情地想。
我閉上眼睛，做好吐的準(zhǔn)備。然后心一橫，一排參差不齊的牙，瞬間咬了下去！
咦？好像也沒什么嗆人的味道耶！我心里打了一個大大的問號：莫非我的味覺失靈了？繼續(xù)咬，好像和普通菜葉沒什么兩樣�。∥曳判牧�，平靜地吃下了蒜葉。一邊吃，一邊心想自己真是傻乎乎的。
原來，什么事情都是需要嘗試的！
小學(xué)敘事作文 篇3
在漫漫的人生旅途中，每個人都好像是漂泊的游船一般，而這永恒的港口就是家。
家是愛與溫暖的代言；家是我們心中最美的世界；家更是我們棲息的港灣。沒有家的人不會感受到生命的美妙和快樂，沒有家的人會在繽紛的世界迷失方向。正因為如此，擁有著美好家庭的我們才要格外愛護(hù)它。
我們家只要有時間就會帶我去旅游，這次我們來到了張家界。初入張家界。我們一邊欣賞，一邊沿著彎彎曲曲的時間向上爬。在石階兩旁，小草綠茵茵的，鮮花在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎我們的到來。微風(fēng)陣陣吹過，大樹一搖一擺的，好像一個個醉漢在自我陶醉。小草和鮮花在微風(fēng)中左右搖擺，就好像在奏樂，在跳舞。走了許久，我隱隱約約地看見山上冒煙了，便帶著疑問說：“爸爸，這里不是自然保護(hù)區(qū)嘛？怎么會有人放火呢？”爸爸邊笑邊告訴我這里有煙霧�！拔覀兊教焐狭藛�？”我繼續(xù)驚奇地問。只見爸爸媽媽捧腹大笑，我經(jīng)過他們的一番解釋，終于弄清楚了。原來霧是自然的一種景觀，海拔越高，霧越濃。多么美的霧啊，真讓我醉心其中！我正在細(xì)細(xì)欣賞時，突然聽見四周的人也在異口同聲地說：“太美啦，太美啦！”愛美之心真是人皆有之！之后我們一家拍了一張幸福的全家福，雖然這次的旅程將要結(jié)束了，但我們在那兒留下了美好永久的'美好記憶。那兒的山、那兒的霧、那兒的人……一切的一切都讓我久久不能忘懷。
我愛我家！是家讓我視野開闊；是家讓我看見了繽紛的世界；更是家給了我美好的回憶。
我愛我的家！
小學(xué)敘事作文 篇4
昨天我要上北京，我哭哭鬧鬧不要去！媽媽說去看牙醫(yī)，我以為要拔牙，拔牙疼，我不要拔牙。媽媽說：“你要不去北京就不能去海洋館！”最后我只好去了北京。去了北京醫(yī)生沒給拔，我就不傷 心了，不過我還抽了個血，我感覺一點(diǎn)也不疼！那的小娃娃都哭，我感覺非常有意思，不知不覺我把帖畫書給丟了，只好下次去北京拿了。
我去海洋館，爸爸領(lǐng)著我們，我很開心。但是讓我失望的'是那一堆人擠來擠去的，我都快被擠成肉餅了！最后我們終于擠了進(jìn)去。那里有好多好多的魚，有王子魚，有天使魚，那里還有好大好大的 烏龜呢！至少我都想吃了它！有兩頭那么大的烏龜，可大著呢！還有扁扁魚！還有老魚，其實(shí)那個魚我根本不認(rèn)識，還有更可怕的大蟒蛇！有兩條哦！看完了我們?nèi)タ春ｋ啾硌�。那里可有趣著呢！我�?錄下來了！最后不演了，我們就出去了，不過外面太熱了，我用濕紙擦臉，它會相反的哦！
我買了好幾個冰棍呢！媽媽還給姐姐們照相呢，我也想照，它們很簡單喲！如果你們想看那些魚，就快來這里親眼瞧瞧吧！再見！
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