小學(xué)敘事作文（經(jīng)典）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)敘事作文 篇1
啪——”隨著一陣玻璃破碎的聲音，四年級各班的同學(xué)都紛紛趕來看熱鬧，我放下了手中的筆，急忙跑去事發(fā)地點(diǎn)。
“事發(fā)地”被圍得水泄不通，只聽見同學(xué)們有的幸災(zāi)樂禍地說：“呵，你們倒霉了�！庇械年P(guān)心地說：“有沒有人受傷？”還有的同學(xué)說：“我去叫老師來。”我擠了進(jìn)去，只見我們班右邊的窗戶玻璃碎了，窗框也摔斷了，碎片在陽光地照耀下閃閃發(fā)亮，像一顆顆碎銀。我一打聽才知道，原來是我們班幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩，教室里的人覺得冷，想關(guān)窗戶，沒想到，竟被幾個(gè)男生推了回來，他們一推一拉，互不相讓，窗子突然站不穩(wěn)了，連窗框一起摔倒在地上。
正在這時(shí)，老師拿著掃把和鏟子來了，只聽見“叮叮咚咚”的.聲音，如一首清脆的敲擊音樂，又似乎在安慰那些違紀(jì)的同學(xué)，沒傷著人算是萬幸了。碎玻璃被老師掃進(jìn)了鏟子里，然后老師把玻璃倒進(jìn)了垃圾池。老師回來了，他叫那幾個(gè)調(diào)皮的男生去辦公室，那幾個(gè)同學(xué)十分害怕老師會罵他們。意想不到的事發(fā)生了，他們來到辦公室，只聽見老師溫和地說：“你們這樣不行，玻璃掉下去幸好沒砸到人，要不后果不堪設(shè)想，以后做事可要注意安全，知道了嗎？”“老師，我們錯了，我們以后再也不敢了。”那幾個(gè)同學(xué)紅著臉回答道。老師語重心長地說：“知錯能改就是好孩子，以后可要注意安全了，你們回教室吧！”那幾個(gè)同學(xué)不好意思地走回了教室……
這件發(fā)生在學(xué)校里的小事，給那些調(diào)皮的男同學(xué)一個(gè)深刻的教訓(xùn)，同時(shí)也讓我們明白了，不管做什么事都要安全第一。
愛是一個(gè)溫馨的字眼。我們周圍的每個(gè)角落充滿了愛——家庭的愛，社會的愛，班級的愛……我就生活在一個(gè)充滿友愛的班級里。
那一天放學(xué)后的下午，下課鈴響過后，就聽到一個(gè)通知，叫我和其他幾個(gè)同學(xué)到電教室集中。
會一開完，我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際，由于腳沒站穩(wěn)，隨著“撲通”一聲，我被摔倒了。當(dāng)我站起來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時(shí)，已經(jīng)晚了，作業(yè)已被同學(xué)檫了，我著急地哭了。當(dāng)我束手無策之時(shí)，準(zhǔn)備走的小方見到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來，同時(shí)她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。
望著小方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無法表達(dá)我心中的千言萬語，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水表達(dá)我對她的深深謝意。
我抬起頭，夕陽透過窗子，灑進(jìn)教室里，灑在小方的身上。透過她的樣子，我仿佛看到了她那一顆真誠的心。
我經(jīng)過這件事，感受到集體的溫暖，愛在班級，愛在我們同學(xué)之間。
小學(xué)敘事作文 篇2
中秋節(jié)，是我國一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五的這一天在秋季的正中，所以被稱為:中秋節(jié)�！敝星锕�(jié)各春節(jié)一樣，是一大家人團(tuán)圓的日子，也是我們傳統(tǒng)吃月餅賞月的日子。
中秋節(jié)的`前幾天，人們都會到超市里去買月餅，當(dāng)然我家也不例外。只見媽媽的籃子里有各種各樣的月餅:有哈密瓜味的，有巧克力味的，還有冰淇淋味的。。。。。。中秋節(jié)的晚上，我們一家三口吃完飯后，把桌子搬到了陽臺上，再把月餅、各種水果和開水放在了桌子上，一切準(zhǔn)備停當(dāng)，我們開始吃月餅、賞月了。我選了個(gè)巧克力味的月餅，剝開包裝袋，月餅一陣陣香氣撲鼻而來，我咬了一口，“啊，真好吃!”我就大口大口津津有味地吃了起來。我們抬頭仰望晴朗的夜空，正是“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看�！痹铝翝u漸爬上了樹梢，我喝了幾口開水，又吃了點(diǎn)水果。過了一會兒，月亮已經(jīng)高掛在天空中了，那圓圓的月亮像個(gè)“大玉盤�！薄按笥癖P”把潔白的月光灑向大地，整個(gè)世界都被籠罩在這薄薄的銀紗帳里，我知道關(guān)于中秋節(jié)的故事有“嫦娥奔月”，博覽群書的爸爸給我講起了這個(gè)故事:“嫦娥只好吞了下去，剛吞下去，就飄了起來，飄到了月亮上，后羿由于思念嫦娥，就擺下貢品來寄托思念�！�
小學(xué)敘事作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼，使人放松的暑假到了，我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班，開始了奧數(shù)之旅。
今天，我們學(xué)習(xí)奧數(shù)第一章：《數(shù)學(xué)趣題》。老師告訴我。奧數(shù)，是開放思維的數(shù)學(xué)題，也是比課內(nèi)學(xué)的內(nèi)容要難一點(diǎn)的，而數(shù)學(xué)趣題，則是生活或?qū)W習(xí)中一些有趣并且只有動腦筋才能解決的。所以，大家要動腦筋喔!第一道，一條毛毛蟲的由幼蟲長到成蟲，每天長大一倍，30天能長到20厘米。問長到10cm要用幾天?我用心思考，卻仍想不出，于是，老師開講了。老師說：“每天長大一倍，30天長20cm，幾天長10cm，20和10是2倍關(guān)系一天長一倍，那30-1=29(天)，就已能長到10cm，對吧!
下一道，有一根粗細(xì)不均勻的繩子，如果從一端把它點(diǎn)燃，這根繩子能燃燒2個(gè)小時(shí)，但由于繩子粗細(xì)不均勻，所以不能確定燃燒到一半是什么時(shí)候，想用這根繩子來確定一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，應(yīng)該怎么做。我在紙上不斷演草，不斷思考，但還是也想不出來，便開講了。老師先取出一個(gè)大紙袋，把一根塑料繩子點(diǎn)燃，并取出一個(gè)粉色的小熊打火機(jī)，又把一根比其寬的'繩子拉直，和細(xì)繩并齊頭，然后點(diǎn)燃一頭，很快繩子燒到一半。老師說：“2個(gè)小時(shí)可以全部燒完。1個(gè)小時(shí)那不就可以把兩頭同時(shí)點(diǎn)燃，同時(shí)燃燒，不就減少了一半時(shí)間嗎!大家體會到數(shù)學(xué)的樂趣了嗎?好，下課!”
通過這一節(jié)課，我愛上了奧數(shù)。此后，我又努力用心學(xué)奧數(shù)，學(xué)完了一本又一本，寫完了一個(gè)又一個(gè)奧數(shù)本，開闊了思維，使其變得更加廣泛。做事時(shí)，總會與常人有不同的思路。學(xué)奧數(shù)，真好!
這個(gè)暑假，過得真充實(shí)!
小學(xué)敘事作文 篇4
終于下課了，做完操，我就和胡金宗比賽跳繩了。
比賽開始，我和胡金宗一起跳起來了。我在心里想：我贏定了！我一不留神，速度慢了一點(diǎn)兒，我一著急，跳繩打到了腿上，輸了。又一局比賽開始了。我一邊跳一邊說：“上次我失手了，輸給了你，這次我贏定了�！焙鹱谡f：“別高興的'太早，我一定贏你�！焙鹱谶@時(shí)把跳繩打到了腿上，輸了。又一局比賽開始了，我和胡金宗這時(shí)誰也沒說話，我們都沒走神，這一次我贏了，因?yàn)楹鹱谔搅�。這時(shí)候我都笑得沒勁兒了。這是我們都站隊(duì)了，我們就回教室了。在回教室的路上，我對胡金宗說：“你還說你贏定了，這不還是敗給我了嗎？”胡金宗說：“別高興的太早了，下次我贏定了。”
課余生活真是有趣��！
小學(xué)敘事作文 篇5
這天，爺爺往桌子上放了一沓餃子皮，一碗肉餡，笑呵呵地對我說：“沈宇捷，今天我們來包餃子吧�！�
包餃子，這不是小菜一碟嗎？爺爺似乎看出了我的心思，搖搖頭說：“不要小看包餃子，這可是一門技術(shù)活兒呢！”“哼，不就是把肉餡往面皮中一放，合攏么？有什么難的�！蔽蚁�。我仍然覺得包餃子是件簡單得不能再簡單的事情。爺爺見我不相信，便示范給我看。只見爺爺將肉餡放入餃子皮當(dāng)中，在面皮的外圈涂了一層水，最難的一步來了，爺爺把面皮對折，邊緣拉來拉去，折了起來。轉(zhuǎn)眼，爺爺?shù)牡谝恢伙溩幼兂鰜砹�。我躍躍欲試，一手拿著面皮，一手往面皮中央添肉餡。接下來在面皮的'最外一圈涂上些水，準(zhǔn)備開始折了。這個(gè)可怕的對手使我忘記了該怎么折，我只得將面皮捏在一起就算完事了，這只餃子絕對和爺爺?shù)娘溩記]法比，就像一個(gè)小圓餅一樣塌陷在桌上。我不服氣，再試一次，可是面皮就是不聽我的話，我想折得盡量對稱均勻，可就是做不到，還有肉餡，也老是把頭探出面皮外面來。哎！看來包餃子真是一門技術(shù)活。爺爺和我一起包，轉(zhuǎn)眼就只剩下最后3張面皮了。我小心翼翼地拿起一張，可能由于太緊張了，面皮徑直掉到了地上。我用剩下的面皮包了最后的兩個(gè)餃子，一個(gè)比一個(gè)包地像樣。最后一個(gè)餃子已經(jīng)能穩(wěn)穩(wěn)地站立著桌上了，用爺爺?shù)脑捳f就是包地比北方人都要好。
不做不知道，一做嚇一跳。原來包餃子也這么難，下次有機(jī)會我還要繼續(xù)練習(xí)包餃子，爭取包得和北方人一樣快，一樣好。
小學(xué)敘事作文 篇6
在我們班上有一位善良的女同學(xué)，名叫康玥琪。
康玥琪長得很漂亮！她每天都梳著一個(gè)馬尾辮，可愛極了，她的眼睛大大的，圓圓的，還有那潔白的牙齒，似雪花一樣的白。笑起來旁邊還有兩個(gè)小酒窩。她長著高高的個(gè)子，每天上學(xué)衣服都很漂亮！
說她善良一點(diǎn)兒都不假，比如說二年級吧：有一天，上完體育課，我自己一個(gè)人回教室時(shí)，在半路上一個(gè)五年級的'大哥哥去接球，把我給碰倒在地上了，這時(shí)康玥琪走過來了，把我扶起來，查看我的傷口，我摔傷的地方是膝蓋，而且摔青了，她著急的說：“我?guī)闳メt(yī)務(wù)室吧？”我擺擺手說：“不用了，我不疼！”她堅(jiān)持說：不行不行，必須得去！說著就把我扶起來，帶到醫(yī)務(wù)室。你們說康玥琪善良不善良呀！
康玥琪還有一個(gè)良好的習(xí)慣，就是自己的事情自己做，每天都要自己背著自己的書包上學(xué)，而且成績特別好，一直都是我們班上的“三好學(xué)生”。
我要努力學(xué)習(xí)康玥琪的優(yōu)點(diǎn)！要自己的事情自己做，把成績抓緊趕上來，爭取早日做一名三好學(xué)生。
小學(xué)敘事作文 篇7
今天早上，我起床以后，奶奶悄悄地告訴我娘娘生病了!我十分擔(dān)心娘娘得的是重病，我特別難過。
到了快要吃飯的時(shí)候，我和奶奶靜悄悄地來到了生病的娘娘家�？偸呛ε履锬矬@醒了!所以走路要輕輕的，不要像打鼓一樣，重重的。就在這個(gè)時(shí)候，到了吃飯的時(shí)間，卷頭發(fā)的奶奶給沉睡的娘娘，做可口的咸咸的酸酸的一種營養(yǎng)的湯。做好香噴噴的飯后，于是，叫很不舒服的娘娘起來喝湯。再喝湯的過程中，我大口大口地喝湯，狼吞虎咽的.喝湯。而娘娘很難受，所以吃飯慢吞吞的，因?yàn)檫@是應(yīng)該的。吃過飯之后，我們就回了自己心愛的家了!
小學(xué)敘事作文 篇8
今天，我學(xué)會了榨蘋果汁。你會嗎?如果不會，就來看看我是怎樣學(xué)會的吧！
第一步，拿一個(gè)蘋果，將它沖洗干凈。第二步，將沖洗好的蘋果削皮。第三步，把它切成4半，然后把柄和其余的皮切掉。這一步我學(xué)了很久都不會，因?yàn)槲也桓覈L試，怕切到手。后來，媽媽鼓勵我不論做什么都要膽大心細(xì)，我就嘗試了一下：我一只手抓住蘋果的一半邊位置，先拿小刀從中間慢慢地叉進(jìn)去，然后固定住刀的前面，再慢慢用力壓小刀的.后面，我小心翼翼地，生怕切到了手。媽媽說：“沒事，只要你的另一只手不放到前面去，就不會切到手的�！� 我聽了一使勁，哇！蘋果被切成了兩半。有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，蘋果很快被我切成了十二小塊。
我把切好的蘋果放進(jìn)了榨汁機(jī)里。榨汁機(jī)吱吱呀呀地響，淡黃色地蘋果汁從“出口”慢慢地“出來”了，我高興極了。不一會兒，一小碗新鮮的蘋果汁就出爐了。我連忙端了起來，輕輕地喝了一口，呀！甘甜無比。我又連忙拿去給媽媽、妹妹嘗了嘗，她們都說好喝極了
自己“勞動的果實(shí)”嘗起來就是不一樣。我記住了媽媽的話，做事要膽大心細(xì)，相信我以后還能學(xué)會更多的本領(lǐng)，加油！
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