戰(zhàn)爭的作文[精華6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的戰(zhàn)爭的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

戰(zhàn)爭的作文 篇1

　　那一次的戰(zhàn)場沒有戰(zhàn)壕，但隔著一道深不見底的地淵；那一次的戰(zhàn)爭沒有硝煙，但有著如刀刃般的靈魂爭奪；那一次的戰(zhàn)爭，我，孤軍奮戰(zhàn)。

　　——題記

　　心里總是埋藏著一條黑影，長久地住在心房的`角落里，一言不發(fā)。但當(dāng)我快樂時，它就如一條小蛇鉆進(jìn)腦海中，貪婪地汲取著我所有的快樂；當(dāng)我極度興奮時，它就如一頭雄獅，竭力吼叫，讓我迅速俯拜在它的腳下。終有一日，我不甘心過著被它支配著的生活，于是我和這個名叫“自卑”的黑影開戰(zhàn)。

　　屢戰(zhàn)屢敗

　　作為參戰(zhàn)者，我必須“知己知彼”，于是我從心理學(xué)中了解到：自卑，屬陰性，擁有強(qiáng)大的記憶法杖，害怕陽光，喜歡孤獨(dú)，會深入人心，蒙蔽一層陰影。那么既然如此，我應(yīng)拋棄以前所有的悲傷記憶，讓這個敵人沒有力量之源。

　　鏟去所有的“壞孩子”因素，努力做一名合格陽光的好學(xué)生。這只是對抗自卑的第一步。

　　帶著新形象，獨(dú)自出門閑逛。從家門一直到公園，一路上，我的臉上總是掛著36℃的微笑。但不久，我心中的那個黑影又上來了：還想微笑？微笑能干什么，能打敗我嗎？對世界微笑，難道全世界會給予你一個微笑嗎？別做夢了。臉上的溫度瞬間又36℃僵直-36℃。我感到整個世界都陰沉沉的，居高臨下的看著卑微的我。振作？振作不起來了。每一次的“微笑戰(zhàn)’，我都戰(zhàn)敗給“自卑”這個敵人。

　　節(jié)節(jié)取勝

　　對于這般狡猾的黑影，我不能只使用一種戰(zhàn)法，它不是害怕陽光嗎？那我就多去“曬太陽”！在家里，我一反常態(tài)地開啟了“友好態(tài)度”的模式：“媽，這個活兒我包了，您歇歇吧！”“爸，茶我泡好了，您品品，怎么樣？”。這個戰(zhàn)術(shù)果然好，家內(nèi)為之上下一驚，紛紛也開始對我微笑起來；在學(xué)校，我開啟“微笑交友”模式，一個微笑加上一句禮貌語，我也開始慢慢活潑起來，人脈圈果然越來越大了！

　　自從使用了這個戰(zhàn)術(shù)，我發(fā)現(xiàn)那個黑影開始退縮了，發(fā)現(xiàn)整個世界都開始晴朗了。每一次的“曬太陽”戰(zhàn)，我都戰(zhàn)勝了“自卑”這個黑影。

　　黑影在“微笑+陽光”的作用下，消失了，不帶走一絲一毫，走的悄無聲息。是的，這一仗，我，勝了。自從那次戰(zhàn)爭結(jié)束后，我一直微笑著面對世界，給這個世界多多獻(xiàn)出陽光，不再害怕自卑，不在害怕膽小，勇敢地向前走！

戰(zhàn)爭的作文 篇2

　　“啊啊啊��！救命�。　薄背砍肯衲_上生了風(fēng)似的往前跑著，身后傳來了“可惡的晨晨！”聲聲叫喊。原來是晨晨被黃佳宜追打著。這到底是怎么回事呢？你先聽我說原因吧！

　　下課時，黃佳宜在教室走廊上踢毽子，晨晨卻喜歡在那個地方故意搗蛋，他經(jīng)常等到黃佳宜踢毽子的時候，趁黃佳宜不注意，以迅雷不及掩耳之勢推黃佳宜一把。等黃佳宜四處張望，發(fā)現(xiàn)“兇手”時，晨晨故伎重演、揚(yáng)長而去。

　　這一次，黃佳宜可是氣得臉都紅了，一般來說，這可是一個十分危險的`信號呀！她馬上跑了起來，一邊追一邊指著晨晨，大聲叫道：“晨晨！你給我滾過來！你給我回來！你這個小人！”晨晨一邊跑一邊說：“你追不到！哈哈哈！”沒想到黃佳宜越跑越快，一下子抓住了晨晨，并攥緊了他的衣角，說：“你服不服？”晨晨慢吞吞地說：“服——”沒等晨晨說完，黃佳宜就放開他了�！皞�屁！”晨晨一說完，一邊露出狡黠的微笑，一邊撒腿往男廁所跑。黃佳宜見揚(yáng)長而去的晨晨，只好回到教室了。

　　同學(xué)之間以“和”為貴，我希望晨晨以后千萬別再搗蛋了，不然，他與同學(xué)之間的“戰(zhàn)爭”還會無休無止。

戰(zhàn)爭的作文 篇3

戰(zhàn)火中的孩子們：

　　你們好！

　　我的年齡與你們相差不幾，但你們卻被戰(zhàn)火這個惡魔困著，而我卻享受有愛、有幸福的生活。你們是不幸中不不幸，年齡那么小就被抓去充軍、打仗，讓你們那好沒有綻放的花朵枯萎。我不敢想象你們那惡魔般的生活，不知道那么是否害怕，是否悲傷，是否……

　　我同情你們，我憐憫你們。我與你們相比就好似天壤之別，好似一個生活在天上，一個生活在地獄一樣。我想為你們插上一對翅膀，讓你們逃離那戰(zhàn)爭飛上藍(lán)天，與我們一同享受被陽光、被幸福、被愛包裹著的幸福。讓那凋謝的花朵重新綻放出美麗與光彩。

　　最后，希望在戰(zhàn)火中的孩子們堅強(qiáng)，不要被那戰(zhàn)爭的.惡魔嚇倒�！�——要打敗戰(zhàn)爭的惡魔，打敗戰(zhàn)爭的惡魔！

　　祝：

　　你們幸�？鞓�！

　　 同情者：魯哲希

　　 XX年4月29日

戰(zhàn)爭的作文 篇4

　　昨天晚上，我睡得正香，突然聽見“嗡嗡”的聲音在我耳畔縈繞。我轉(zhuǎn)了一個身，這次振動的聲音又響了。于是，我把頭縮進(jìn)被子里，但是那“嗡嗡”聲音似乎猶在耳旁回蕩。躲在被窩里太悶了，我索性坐了起來，打開燈，開始搜索起來。

　　我睜大眼睛，發(fā)現(xiàn)在白色墻上的一個小黑點(diǎn)，我走進(jìn)一看，原來是一只大蚊子，于是我輕輕地舉起手，對準(zhǔn)目標(biāo)，雙手用力一拍，然后滿懷期待的打開手一看，居然沒打到，這時蚊子已經(jīng)溜的無影無蹤了。我想它一定是害怕了地逃跑了，于是我得意的上了床，關(guān)了燈，繼續(xù)睡覺。

　　我剛睡一會兒，“嗡嗡”的聲音又來了，這次我沒有起床，任憑它在我臉龐飛來飛去，不一會兒，我隱約感覺它停在了我的臉上，于是我以迅雷不及掩耳之勢抬起手狠狠的打在自己的臉上，好疼啊！可是還是白費(fèi)勁，仍然讓它逃之夭夭。我氣得火冒三丈，忽然腦子里想起了我的滅蚊神奇-電蚊拍。于是我把電蚊拍也拿來了，放在床頭，我要讓它瞧瞧電蚊拍的`威力。我再次睡下了，可是蚊子并不輕易的來尋找它的食物了，我等了好久，剛剛有了睡意，它終于露面了，這次我等它靠得近一點(diǎn)后，拿起電蚊拍一揮，只聽見“啪”的一聲，一股烤糊的味道散發(fā)出來，它的“尸體”黏在了電蚊拍上。

　　這場與蚊子的大戰(zhàn)中，我最終勝利了，多虧了現(xiàn)代化的“武器”��！

戰(zhàn)爭的作文 篇5

　　隨著炸彈無情地咆哮，一個繁華的火車站瞬間化為烏有……發(fā)生了什么？原來，那天在上�；疖嚹险�，日本侵略者投下了罪惡的炸彈……

　　那天，爸爸媽媽帶著三歲的兒子小明，為了逃離日本侵略者的轟炸，匆忙地趕向上海火車南站。在火車站，人群十分擁擠。有許多難民都來到了這里，都是想逃離日本侵略者的爪牙。小明的爸爸媽媽雖然與兒子在說說笑笑，但他們的心卻緊張地怦怦跳。一直在心中默默祈禱，希望日本侵略者的飛機(jī)不要追上這班火車。

　　但就在小明一家要進(jìn)入火車時，日本侵略者飛機(jī)的“嗡嗡”聲傳入了大家的耳朵。小明的爸媽眼前一黑，差點(diǎn)暈倒過去。但小明還拉著媽媽的裙子，指著日本飛機(jī)叫著：“媽媽，看，看，大飛機(jī)，大飛機(jī)！”媽媽看著眼神清澈的兒子，淚水像決了堤的河一樣流了下來。她緊緊拉著兒子的手，什么也說不出來。

　　“轟！”日本飛機(jī)投下了幾枚炸彈，隨著接二連三的巨響，硝煙滾滾，濃煙彌漫，空氣中滿是嗆人的炸藥味。小明暈了過去！當(dāng)他睜開眼睛時，火車站安靜極了，尸橫遍野，血流成河，爸爸媽媽也不見了。小明的衣服也被彈片劃破了，身上滿是血。斷裂的天橋、扭曲的鐵路、滿地的碎磚片把小明嚇哭了。他一邊哭還一遍喊叫著：“媽媽！爸爸！不好玩！我要回家，我要走！”可是爸爸媽媽已經(jīng)無法聽見小明的喊聲了。撕心裂肺的哭聲使在空中盤旋的敵軍注意到他，又扔下一枚炸彈。敵人失誤了，沒有炸中小明，但是彈片使他受了更重的傷。幼小的他不懂得節(jié)省體力，也不懂得包扎傷口，因此他體力不支，哭聲越來越微弱。小明最后倒了下去，嘴卻還張著，似乎在呼喚爸媽。他臉上還掛著淚水，眼睛睜得大大的，卻沒有了呼吸……

　　在可怕的`戰(zhàn)爭年代，無數(shù)個小明失去了生命，他們的人生才剛剛開始，卻被迫結(jié)束，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。

　　現(xiàn)在我們的國家真正地強(qiáng)大起來了！生長在和平年代的我們，應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)，用知識和科技保衛(wèi)我們的祖國，也去幫助仍然生活在戰(zhàn)火中的人們，消滅戰(zhàn)爭，將和平之神帶向世界各地！

戰(zhàn)爭的作文 篇6

　　1937年8月28日，一位記者來到上�；疖囌灸险�，那里一片祥和，人們說說笑笑，臉上露著喜悅，有個一家三口正在那里，媽媽抱著一個男孩，好可愛的小男孩，穿著漂亮的衣服，手里還拿著一個小熊，大概是爸爸剛給他買的。

　　突然，天空中響起警報聲，大家喊：“鬼子來了！快跑�。　薄稗Z”的一聲巨響，火車站的.候車室瞬間倒塌了。日本戰(zhàn)斗機(jī)像兇惡的老鷹一樣在天空中飛來飛去。車站里成千上萬的人們驚慌失措，逃得逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頃刻之間，硝煙滾滾，血肉橫飛。日本戰(zhàn)斗機(jī)又放了一枚震天雷，正好落在天橋上，天橋頓時塌了一半。日本侵略者用惡狼般的眼睛盯著廢墟，繼續(xù)往下投震天雷，許多人都倒在了血泊之中。

　　這時，傳來一陣哭聲，聞聲過去，一個二三歲的男孩正在坐在鐵道中間，他在不停地哭嚎，他的哭聲令人揪心，他的衣服已經(jīng)破爛不堪了，手里抱著爸爸給他買的小熊，他干瘦干瘦的，他的周圍是震天雷碎片，他身上也濺滿了血，滿臉都是灰塵，彈片劃傷了他。他的父母在哪兒？原來，震天雷落下時，男孩的父母用自己的身軀護(hù)住了他，同時，一枚震天雷不偏不正地落在了這對夫婦的身上……

　　幾分鐘前這個男孩還是媽媽懷中的嬌兒，爸爸跟他逗樂，可是幾分鐘后這個孩子就成了無助的孤兒。這個孤獨(dú)，可憐的孩子，他以后的生活又會如何？相信他會記住這段歷史，發(fā)奮讀書，為振興中華而不懈努力。

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