四年級優(yōu)秀作文(推薦)
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
生命是什么？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點兒也不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，是無價之寶。父母養(yǎng)育了我們，給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬于我們的只有一次。
有一次，媽媽給了我一些花種，我種在了陽臺上。我先拿一根筷子，挖一個洞，大約二厘米，把種子放到那個洞里。然后把泥土給蓋上。然后灑上了幾點水，過了幾天，它發(fā)芽了，經過我的培養(yǎng)，它越長越高�？墒�，有一天的晚上，刮大風，下大雨。而且那天我根本一點兒也沒想起陽臺的花兒。等到第二天，媽媽問我說：“昨天晚上，你有沒有把你的花兒拿回來？”我才想起來，我立刻跑到陽臺上去看。我大吃一驚，花兒雖然被大風吹掉了幾片花瓣，但是它還是完好無損地在泥土中生長著。
花兒那頑強的生命不但讓我佩服，還讓我懂得一個寶貴道理：“生命是生物所具有的'活動能力。一片樹葉，一朵小花，一只小鳥，一顆樹苗，都是有生命的。生命也是一封信，一封寫了開頭還沒寫完的信，我們要繼續(xù)寫下去；生命是一首歌，一首唱了一半沒唱完的歌，我們要繼續(xù)唱下去……”
四年級優(yōu)秀作文 篇2
“誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸�！边@是唐代詩人白居易筆下的鳥。是啊，小鳥再小，也跟人類一樣有骨、有肉、有生命。所以每當我看到身邊的小麻雀時，總產生一種愛憐之情。
小麻雀看起來是那樣的弱小，輕輕地合攏雙手就可以把它們藏起來。它們披著一身灰褐色的羽毛，一雙小小的圓圓的黑眼睛透著光亮。它們的嘴巴是黑色的，最讓人喜愛的是它們的'脖子上有一圈白色的羽毛，像一串漂亮的珍珠項鏈。
小麻雀總是喜歡三五成群的一起覓食。它們走路時總是蹦蹦跳跳的，而且它們的警惕性很高，總是一邊吃食一邊不停地向四周看，一旦有人經過，它們就像箭一樣飛到空中，等人走了，就又飛回來繼續(xù)吃食。媽媽告訴我，以前因為小麻雀吃糧食，所以被稱為“四害”之一，后來發(fā)現(xiàn)它們主要還是以蟲子為食，就又把它們從四害中排除了。
小麻雀是一種追求自由的鳥，不適合喂養(yǎng)，媽媽說，一旦把小麻雀關到籠子里，它就會不吃不喝地絕食抗議，一直到死亡。
可愛的小麻雀，它是人類的朋友，我們生活在同一個地球，我們要保護它們。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
一路小跑氣喘吁吁還好趕上了，沒有遲到。嘴里含著一口牛奶，終于在最后一刻踏進了校門。還好老媽揍我起床不然遲到了。一路小跑進了教室放下書包，同學們都已經到了。
老師還沒來，有點小高興，打開書包想要準備晨讀了。咦？我的書呢？書包里只有一杯水和一個平板電腦和數(shù)據(jù)線。糟了，老媽居然沒給我準備書包，慘了，今天準備罰站好了，什么書都沒帶！正在這時老師進來了我連忙正襟危坐，想好好表現(xiàn)下，我發(fā)現(xiàn)老師也沒有帶書和教材進來。只見老師掏出了一支筆，按了一下，教室前方本來應該是黑板的地方出現(xiàn)了一個屏幕像是放大了的書本一樣，老師在屏幕上按了幾下，放大的書自動翻到了老師指定的一頁。我這才發(fā)現(xiàn)，所有同學也沒有拿書本啊。老師已經開始帶領我們晨讀了。我連忙跟上，腦子里確實一直全是問號。晨讀完老師說要交作業(yè)了，只見同學們紛紛把數(shù)據(jù)線臉上平板查到了書桌上的一個鏈接口，我也一樣畫葫蘆做了。一陣操作過后作業(yè)也交了。緊接著平板上直接顯示了那些錯誤哪些優(yōu)秀的作業(yè)，老師評比了一番，把大家錯誤較多的地方講解了一番。這時候我才發(fā)現(xiàn)，教室里面到處找不到紙和筆，都學們的.書包都換了不再那么沉重，我自己的書包也好輕，剛剛怕遲到都沒有發(fā)現(xiàn)。接下來每一節(jié)課老師都是在教室前的大屏幕上講解知識點，我發(fā)現(xiàn)我的書桌前面也會有個懸空的小屏幕顯示和大屏幕一樣的內容，這些內容都自動存到了我的平板里。老師的課后留的作業(yè)也都自動記錄下來。放學了，我本來要值日的結果找不到打掃工具。結果被同學拖走了，還說我傻了，根本不用值日，教室都有自動清潔和消毒系統(tǒng)的。我就暈暈地跟著大家一起往外走。
做到媽媽的車上，回家了，結果一直有人在按喇叭，滴滴滴滴，好吵，不要吵了，我要好好適應我的新的神奇教室。不一會兒有人在拍我臉，原來是媽媽，在喊我起床，這一切原來都是夢��！我真希望有一天我們能有一間那樣神奇的教室。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
夢想是火，點燃熄滅的蠟燭；夢想是蠟燭，照亮我前進的路；夢想是路，通往成功的方向。我的夢想是當一名科學家，為全世界人民服務。
我為什么想當科學家呢？我有兩個理由。
第一個理由，我想像科學家那樣，做各種各樣的化學實驗。前幾天，我看了一本化學書，里面講了哪些物質合并在一起會產生什么反應，我覺得很有趣，便看了下去。等我看完了這本書，才發(fā)現(xiàn)這本書是一位科學家寫的`。于是，我就想像他一樣，當一名科學家。
第二個理由，我想像科學家那樣，研究大自然，為人類造福。那天，我正在看動畫片，手指無意間點到中央電視臺10頻道。于是，電視轉換到了《自然傳奇》，里面播放一位科學家與一位生物學家去熱帶雨林拍攝動植物，我看到了許多奇異的動物和植物，他們把拍到的東西細致地講解了一遍。我覺得他們知識太豐富了，懂得的真多，所以我也想當一名科學家。
大家都在為自己的夢想去努力，我也盡最大努力去向科學家這個夢想前進。你呢？你的夢想是什么呢？
四年級優(yōu)秀作文 篇5
大家覺不覺得，洗碗是一種享受呢？我想：是的，而且還是很好聽的交響曲呢！
我一打開水龍頭，它就“嘩嘩嘩”地流出水來，一個個碗，排著整齊的隊伍“吵”著要“洗澡”，一個個碗“跳”進水池中，它們你撞我、我撞你，“乒乒乓乓”的'。這時，鍋大哥不服氣了，它也要洗澡。一看見鍋大哥要洗澡，碗就安穩(wěn)了，鍋大哥“哐”地一聲“跳”下去了，它們伴著“音樂”還“跳起舞來”：有的跳起了“華爾茲”，有的跳起了“拉丁舞”，還有的跳起了“街舞”。
瞧，那里還有一個合唱團呢！如果不細聽，還聽不出有“低聲部”、“中聲部”和“高聲部”呢！它們的聲音有的低沉渾厚，有的婉轉動聽，還有的高亢嘹亮，多好聽呀！
這時，筷子們也忍不住跳下來了，它們如同頑皮的孩子，在其中穿梭、飛奔；洗潔精也過來玩自己新買的水槍，“叭叭，叭叭”噴得“人們”熱汗涔涔；最后，抹布來了，它揮舞著大袖子，耍起了水袖功，似嫦娥起舞、似貴妃醉酒，把“所有人”都洗得干干凈凈。
大家覺得我家的廚房熱鬧不，是不是也準備在自己家廚房里奏一部“廚房交響樂”呢？
四年級優(yōu)秀作文 篇6
我有一個最喜歡的悠悠球，那可是我用自己的壓歲錢買的，那是我二零一零年買的。
那天，我到了伯伯家，伯伯掏出一惡搞厚厚的`紅包，遞到我手心上，眉飛色舞地對我說：“楊淦，希望你身體健康，學習超過陳紀為！”我聽到這句話，心里甜滋滋的。我又去了二伯家，二伯伯拿出一個紅包遞到我手里，對我說：“楊楊，希望你身體健康，學習進步！”我又高興地來到了爺爺奶奶家，奶奶對我說：“希望你考上重點中學，重點大學�！蹦棠逃纸o我了紅包，于是，我給奶奶爺爺磕了三個響頭。
之后，我把大部分的錢給了媽媽，只留了兩百塊錢。于是，我以迅雷不及掩耳之勢跑到了丑丑屋。我左挑右選，就是找不到一個我喜歡的悠悠球。我突然眼睛一亮，找到了一個我最最喜歡的悠悠球——火狐。我問老板這個悠悠球多少錢？“二百元！”老板說�！安荒鼙阋它c嗎？”“不行！”老板說，“過年，每個孩子都有壓歲錢，二百元算什么嘛，難道你沒有嗎？”我心里想：我有幾千塊，二百塊算什么，于是，我想把錢遞給老板。但我又想：這又不是我自己掙來的，是爸爸媽媽辛辛苦苦掙來的錢，可以買幾百個本子，幾十根鋼筆，幾十根鉛筆。我對老板說：“我不要這個悠悠球了，我要那個曼陀螺�！薄罢婀�(jié)約啊，才五十元，真懂事�！薄斑^獎，過獎！”我謙虛地說。
回家后，我把事給媽媽說了，媽媽表揚我：“真乖，花壓歲錢要有計劃，不要大手大腳的浪費！”
四年級優(yōu)秀作文 篇7
妹妹的生日
我的表妹今年八歲了，今天是妹妹的生日，我已經給妹妹做好了生日禮物，去她家給她過生日。
中午，來到舅媽家，給妹妹過生日的是她的兩個表姐，那就是我和她舅家的表姐王兆琪。舅媽做了一個大大的生日蛋糕，因為妹妹是屬雞的，上面做了一只小雞。桌子上擺滿了豐盛的飯菜，把蛋糕放在桌子中央，我們一塊幫妹妹插上蠟燭，“生日宴會正式開始，第一項點蠟燭”我喊道。舅媽把蠟燭點上。第二項，唱生日歌，我彈電子琴，王兆琪唱，妹妹特別高興，唱完生日歌，我們都讓妹妹許個愿，妹妹閉上眼睛，神秘的許了一個愿。撲一下，我們一起吹滅了蠟燭。我和王兆琪分別把生日禮物送給了妹妹。我送了一個漂亮精美的.筆記本，上面寫著祝福的話：祝妹妹生日快樂，好好學習，天天向上。舅媽切開生日蛋糕，一人一大塊，我們個個吃的就像一只小花貓，還吃了很多好吃的。
下午，舅媽又帶我們來到影樓，為小妹照相，舅媽說照相是為了記錄你們的生長歷程，告訴你們長大是一件多么不容易的事情。化妝師為妹妹化好妝，妹妹就像一個美麗的小天使，光彩照人，我和王兆琪還和妹妹合了影。
照完生日照片，生日也算過完了，妹妹突然跑到舅媽身邊，對她媽媽說“媽媽，謝謝你把我養(yǎng)大，因為今天是你最辛苦的日子，我又長大了一歲，我以后一定努力學習，不讓媽媽操心，媽媽，我愛你！”聽了妹妹的話，我特別感動，是啊，妹妹比我小兩歲，就這么懂事了，我就更應該懂事了，我暗下決心，以后一定做一個聽話、懂事的好孩子。
四年級優(yōu)秀作文 篇8
校園就像是一個大家庭，每個同學都很愛自己的校園。它不僅讓我們學到了很多的知識，更讓我們感受到了家的溫暖，給我們留下來很多美好的回憶。
走進我們的校園，首先你會聽到悅耳動聽的水聲，原來這是右邊的一個書型的噴泉。噴泉噴出的水，奏成一陣陣動聽的音樂。左邊是一個小竹林，竹子象征著高尚的品德，好像在告訴我們要做一個有高尚品德的人。再往前走就是我們的升旗臺，高高的旗桿上，飄洋著鮮艷的五星紅旗，每一個星期一的早上，我們全校師生都會在操場上列隊，舉行莊嚴的升旗儀式。再往前走，就是我們的大操場了，圍繞操場一大圈的是跑道。操場上籃球場，足球場，兵乓球臺，還有一個書廊，書廊的兩邊種滿了綠樹和鮮花，我們最喜歡在書廊里讀書了。課間的時候，整個操場上都充滿了歡聲笑語，有的`同學在做游戲，有的在跳繩，有的在打兵乓球，有的在打籃球……每個同學的臉上都洋溢著甜蜜的笑容。
操場的左邊是我們的新教學樓，這座四層的教學樓就是我們每天學習知識的地方，老師不光教我們知識，還叫我們做人的道理，還會教我們生活中的小常識。這樣的好老師就像是自己的爸爸媽媽一樣，讓我們感覺到了家的溫暖，我們學校有各種各樣的社團，告訴你一個秘密，我還是毽球社團和國畫社團的社員呢，我們學校每隔一段時間就會組織社團去參加比賽，為學校爭光。
這就是我們的智慧校園，這樣的校園你喜歡嗎？
四年級優(yōu)秀作文 篇9
今日，我班發(fā)生了許多莫名其妙的事情：圖書箱里多了許多新書，方便角里多了一瓶墨水，幾只筆，幾塊橡皮和一把尺子。更奇怪的是墨水用光了還會再“生”出來；今天同學的桌椅壞了，明天馬上就變好了。
我們這些班干部看在眼里，急在心上，到底是誰做的好事呢？為了便于偵察，我們組織了一個“QWE”。雖然我們已經立下了“雄心壯志”，可經過一個多星期的偵察，仍是一無所獲。下午，我們偵察隊的成員又在召開秘密會議，商量偵察對策�！皺C靈鬼”賈一凡說：“既然墨水用光還會再‘生’出來，桌椅壞了還會變好，那我們就從這入手吧！”“好！”大家異口同聲地說，并且商量好了具體的“作戰(zhàn)”方案。
星期一下午，下課我們偵察組的.同學趁大家上體育課，把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里，好引“魚”上鉤。放學后，我們潛伏在教室里觀察情況，同學們都走了，教室里空空蕩蕩的，靜悄悄的。過了一會，從樓梯里傳來了腳步聲，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，一看，誰知是我們班的搗蛋鬼程子良。我們把這件事寫到了板報上，讓同學們都學習他。
四年級優(yōu)秀作文 篇10
兩只像小山一樣的耳朵，水靈靈的眼睛，一個黑又圓的鼻子，幾根短短的胡須，就構成了我家小狗的那張可愛的臉。 小狗忠于值守，一到天亮，就伸伸身子，用爪子撥動著地上的石子兒，去門口吃完飯，就找個離門不遠的地方懶洋洋躺在那邊曬太陽，只要一有風吹草動，就立刻睜開眼睛朝著門口望去。如果有陌生人在門口，它就會猛撲上去對陌生人大叫；如果那人不走開，它就會毫不客氣地撲上去，朝那人咬上一口，有時誤傷了客人，總會被爺爺大罵一頓。
最好玩的是小狗吃食的情景。只要有食在碗里，它就會撲上去大口大口地吃著，以至頭上總會有些飯粒。
可以說小狗是最最可愛的動物了。在它曬太陽的時候總是眼睛半瞇著，盯著走動的人們，只要有人接近，它就會立馬把耳朵豎立起來，昂著頭，保持著警戒。有時它也會在我的腿邊走來走去，有時還踱著方步，好像要等著軍官的檢閱呢。它還會靠在我的.身上小瞇一會兒，那樣子著實可愛。
狗還很通人性，只要主人在離它不遠處打個響指，或高聲叫它的名字，它會飛奔過來，親熱地圍著主人打轉轉。
狗是人類最好的朋友，它給我們的生活帶來了很多歡聲笑語。
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