關(guān)于老師的作文15篇(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于老師的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于老師的作文1
鄧?yán)蠋熓俏覀儼嗟陌嘀魅渭嬲Z文老師，從一年級開始她就教我們，直到現(xiàn)在已經(jīng)三年多了。聽說她十七歲開始教書，最初教的是初中，她與學(xué)生的年齡僅相差兩三歲，可現(xiàn)在她已經(jīng)四十多歲了，有二十多年的教齡，教過的學(xué)生已不計其數(shù)。
鄧?yán)蠋煵坏胸S富的教學(xué)經(jīng)驗，對工作也很敬業(yè)。她每天一早就來到學(xué)校給我們開教室的門，讓同學(xué)們能早點(diǎn)進(jìn)教室自習(xí)。為了不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)，一旦有點(diǎn)小病她都堅持教學(xué)而沒有請病假。她對學(xué)生很有耐心，更有愛心。學(xué)生犯了錯，她從不打罵，而是耐心細(xì)致地幫助與教育。學(xué)生有不懂的問題，她總是詳細(xì)而耐心地講解。她很關(guān)心學(xué)生，如當(dāng)她知道我把乘車的錢丟了，就主動拿錢給我；她看見我放學(xué)出校晚了而沒趕上公交車時，就讓我搭上接送老師的專車把我送回家。每當(dāng)我想起這些，我就被她的`行為所深深地感動。
由于鄧?yán)蠋煹男燎趧趧�，我們班的學(xué)習(xí)成績總是走在全年級的前面，多次評為“優(yōu)秀班級”。
鄧?yán)蠋熢诮虝说膷徫簧�，勤勤懇懇，誨人不倦，在這教師節(jié)來臨之際，我在此真誠地對她說一聲：“鄧?yán)蠋煟量嗔�！�?/p>
關(guān)于老師的作文2
高老師是我一二年級的數(shù)學(xué)老師。高老師有一頭的黃色頭發(fā)，還有像月牙的眉毛，她還有一雙像黑寶石一般的眼睛。她的鼻子高高的，長著一張能說會道的嘴巴。老師有中等身材，平常愛穿大衣。高老師笑起來好看極了，如同仙女一般。
高老師上課的時候很嚴(yán)厲，但是下課的時候也常常陪我們玩呢！記得有一次下課，老師和我們玩的時候，有個同學(xué)摔倒了，高老師突然面容失色，跑過去說：“你沒事吧！”那個同學(xué)說：“我沒事，老師，不用擔(dān)心，過幾天就好了。”老師卻說：“那怎么行，傷口要及時處理，不然會感染的！”說完老師就帶那位同學(xué)回教室為他處理傷口！
高老師還很愛運(yùn)動，每天早上都會跑步，下課時候還和我們比賽跳繩呢！悄悄地告訴你們吧，高老師跳繩一次能跳一百多個呢！
高老師還會畫畫喲，高老師有一次參加了畫畫比賽還得獎了。那天高老師興高采烈地來到教室，給我們看她的作品。我們都說高老師多才多藝。老師聽著我們的.贊美，高興得笑了。從那以后，老師每天都畫一幅給我們看，看老師那興致勃勃的樣子，我們對她豎起了大拇指。
我的老師曾經(jīng)很美麗，很溫柔，很可愛，可是高老師卻去世了，我很懷念高老師。
關(guān)于老師的作文3
在我心里，老師是一盞燈，為我照亮人生的道路，老師是一位辛苦的園丁，呵護(hù)著我們成長……這些語句用在老師身上一點(diǎn)都不為過。時光飛逝，在實驗小學(xué)匆匆度過了四年，我們都長大了，懂事了，我明白了很多知識，懂得了很多做人的道理。在我們不聽講而回答不出老師提的問題的時候，您總是批評我們，但這也是在教育我們，讓我們學(xué)習(xí)到更多的'知識。
在四年級的時候，張老師右手骨折，還堅持來給我們上課，李老師嗓子啞了也來給我們上課，趙老師起早貪黑的給我們批改作業(yè)，每次我作業(yè)做錯的時候，李老師都給我仔細(xì)的分析錯因，讓我理解題目的意思……
在我人生中最漫長的小學(xué)時間，老師給了我們家人般的愛，我有千言萬語想要對老師說，但這些話語最終匯成一句話：老師您辛苦了！
關(guān)于老師的作文4
老師，被人類視為世上最美好的東西。人們把老師比作黑夜里的蠟燭，帶給我們光明；把老師比作寒冬里的爐火，帶給我們溫暖；把老師比作帆船上的舵，帶著我們前進(jìn)。
老師，就像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。有時，她會給我們剪剪枝，修修葉，使我們更加茂盛。有時，她又會給我們澆澆水，施施肥，讓我們更加茁壯。一切一切，都是老師對我們的愛，老師在栽培我們。可有時，我們卻對老師所做的一切很不理解。
老師就像父母一樣，愛著你。愛的方式有很多種，嚴(yán)厲，慈祥，鼓舞……但這些方法都有一個共同的.地方——那就是愛。有了愛，我們這一朵美麗的花朵將會開得更加燦爛。
老師的愛就像一杯糖水，甜甜的，暖暖的，直沁肺腑，滋潤了我的心房，讓我感到溫暖。
關(guān)于老師的作文5
老師是一根燃燒的蠟燭，是一盞明亮的馬燈，指明我們未來的路。
今年暑假，我讀了《老師您好，我的好老師》這本書，書中介紹了陸建芬老師為了給大山里的孩子點(diǎn)燃知識火種，每天冒著生命危險攀爬“天梯”；阿力普夏老師每天穿越激流險灘、翻越雪山高原，為接送孩子們上下學(xué)；鄉(xiāng)村小學(xué)劉念友每逢假期就去挖煤，掙來的錢，除了供女兒上學(xué)，還得給班上的貧困學(xué)生買學(xué)習(xí)用品……
讀了這本書后，我對老師有了新的認(rèn)識。我們學(xué)校的語文老師黃文爐得了急性脊柱炎，為了不落下我們的功課，他強(qiáng)忍著疼痛，一手按著講臺，弓著身子給我們上課。校長和學(xué)生勸他休息，他說：“輕傷不下火線！”我們的英語老師劉銘杰要走教三所農(nóng)村小學(xué)的英語，他為了山區(qū)的學(xué)生能學(xué)好英語，不管嚴(yán)寒酷暑、刮風(fēng)下雨、山路崎嶇，騎著摩托車在大山里穿梭，他中午吃的飯還是從家里帶來的'。他就是這樣給我們上英語課。因為老師不怕苦、不怕累，愛崗敬業(yè)，教學(xué)認(rèn)真，我們才能學(xué)到豐富的知識，學(xué)會了做人的道理……
老師總是這樣辛勤地耕耘，無私地奉獻(xiàn)。同學(xué)們！讓我們在教師節(jié)來臨之際，向敬愛的老師，說一聲：“老師您好！”
關(guān)于老師的作文6
老師是燃燒的紅燭；老師是辛勤的園丁；老師是獻(xiàn)身的粉筆；老師是黑夜里的`航燈……
我心目中的好老師，是一個既溫柔而又善良的老師。當(dāng)我們犯了錯，不安地等待老師的批評時，從老師眼里流露出的不是嚴(yán)厲，而是寬容與慈祥。
她常用有趣的語言讓我們認(rèn)真地聽課，大家的成績也不知不覺地慢慢提高了。但老師同時也應(yīng)該對大家很嚴(yán)格，她要求我們一定要按時完成作業(yè)、書寫要端正、下課玩耍要注意安全……
好老師應(yīng)該很關(guān)心我們，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到困難時，她總是能幫助我們克服；當(dāng)我們在生活中需要幫助時，她從不推辭，從百忙之中抽出時間，來幫助我們解決生活中的種種困難。
總之，我心目中的好老師就像父母一樣，給予我們許許多多的關(guān)愛。她不僅教會了我好多知識，更讓我懂得長大以后要成為一個善良、有愛心、對社會有所貢獻(xiàn)的人。
關(guān)于老師的作文7
我上三年時遇到了一為善解人意的班主任，你瞧，照片上那個留著短碎，站在火車道上，笑得一臉燦爛，露出一口參差不齊的牙齒，這就是我的語文老師——徐同濤。
20多歲的他，嗓子特別洪亮，普通話字正腔圓，聲音抑揚(yáng)頓挫。他對每個同學(xué)都非常的關(guān)心和愛護(hù)。有一次下午，窗外下著傾盆大雨，徐老師在班上布置作業(yè)，布置完作業(yè)后，不知怎么回事，我的鼻子瞬間流出了很多血。血就像瀑布一樣，直往外流，同學(xué)們個個驚慌了，只有徐老師不慌不忙地把我的.頭抬起來，然后順手給了我一張紙把鼻子堵住，不讓血流。扶著我來到水池邊，先把我的手洗了洗，又把血塊擦了擦，對我說：“秋天來了，天氣干燥，得多吃點(diǎn)水果，多喝點(diǎn)白開水，不要喝飲料，飲料對身體有害，盡量少喝�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。回到教室，老師把我的書包拎起來，說：“要不要我送你回家？”我說：“不用了，謝謝！”頓時，我的心里有無數(shù)的感謝。
至今，老師的這些話還記在我的腦海里，無法忘記！
關(guān)于老師的作文8
我的老師姓楊，可能有四十多歲了。雖然她四十多歲了，但是還有一顆童心。
楊老師經(jīng)常帶一些植物來獎勵我們，有水竹、麥子、樹葉……可是這水竹太難養(yǎng)了，我放在水瓶里，過了幾天就蔫了。還有西紅柿苗，我種下去，過了幾個月，就得到了又香又甜的西紅柿吃了。
有一次，楊老師還帶了讓我們驚訝的東西，那就是蚜蟲。楊老師還沒帶的時候，全班同學(xué)一個個地說：“楊老師，不要帶！”“楊老師，不要帶呀！蚜蟲會吃人！”但是下午楊老師還是帶來了，同學(xué)們一見到蚜蟲，還很開心呢！楊老師看到同學(xué)們這么開心，楊老師也開心了。
楊老師還很幽默。有一次放學(xué)的時候，楊老師給我們布置作業(yè)，可有的同學(xué)在說話。楊老師就說：“哦，你們再說話呢，媽媽可在家里做了香噴噴的飯菜，有炒土豆，有排骨湯，有……”楊老師說得我們的口水像雨一樣，“嘩嘩嘩”地流下來。說話的同學(xué)呢，悄悄地閉上嘴巴了。
楊老師有時讓我們記生字，就教我們一些記生字的口訣，比如“潤”字，我們就這樣記：有一個姓王的'人走進(jìn)門里去洗澡，水沖在他的皮膚上很滋潤，這真好記字！
楊老師教我們就像是在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
我喜歡楊老師！
關(guān)于老師的作文9
今天，白老師給我們布置了一個很新穎、很特別的作業(yè)——給家長當(dāng)小老師，我懷著激動的心情回到家，開始備課。
我拿出了我心愛的小黑板和學(xué)習(xí)機(jī)，因為，我考慮到媽媽爸爸都比較大了，所以，有可能不太愿意像我們一樣去有感情的去朗讀課文。于是，我想到了一個更好的辦法，那就是用學(xué)習(xí)機(jī)，我考慮到了一切，做好了備課的工作，準(zhǔn)備迎接我兩位學(xué)生。
由于我晚上還有課外班，所以，回到家已經(jīng)很晚了，我趕緊給我的兩位學(xué)生講課，不過狀況接二連三的發(fā)生，比如，冷場、學(xué)生不愿意回答老師提出的問題，同學(xué)想睡覺又想去上衛(wèi)生間……一件又一件的事情等著我去處理。
當(dāng)我提問這篇文章的中心思想是什么的時候，我看了看左邊快要睡著的.媽媽，右邊心不在焉的爸爸，我頓時絕望了，我提問爸爸，爸爸故意說錯，又提問媽媽，媽媽又說：“我不會，不知道”。我只好說出我的理解，明知故問的爸爸，又問我：“為什么”?我硬著頭皮給爸爸解釋。
這是一次有趣的體驗!
關(guān)于老師的作文10
今天，我當(dāng)小老師了，媽媽當(dāng)學(xué)生。
我上的是英語課，教的內(nèi)容是“Aa、Bb、Cc、Dd”四個字母的發(fā)音、書寫和音標(biāo)兒歌。我先在黑板上畫上“四線三格”，我讓媽媽伸出右手食指，跟著我一邊說字母兒歌一邊在空中寫。我大聲地說道：“左一撇，右一撇，再一橫，這樣大寫的”A“就寫完了。下面，我們再來學(xué)習(xí)寫小寫的”a“，”左半圓小豆芽“，這樣只需要一筆就把小寫的”a“也寫完了，你學(xué)會了嗎?”媽媽說：“老師，你講的真清楚，我已經(jīng)學(xué)會了。”我說：“那我們現(xiàn)在就來學(xué)習(xí)音標(biāo)兒歌吧!我念一句，你說一句，并且要跟著我做動作，A、A、A，ai、ai、ai�！眿寢尭乙贿呑屑�(xì)地做著動作，一邊大聲說著音標(biāo)兒歌。就這樣，Aa的發(fā)音、書寫和音標(biāo)兒歌就學(xué)完了，接著又學(xué)習(xí)了剩下的三個字母。
不知不覺，就該下課了，我還沒有講夠呢!媽媽表揚(yáng)我說：“你真是一個合格的`小老師啊!”我聽了，很高興，我真希望長大以后也能當(dāng)一名老師，天天像王老師一樣，給學(xué)生傳授很多的知識!
關(guān)于老師的作文11
我有一位新班主任，他是我們的語文老師。他姓唐，我們都叫他唐老師。
唐老師的眼睛大大的，身材胖胖的。他很溫和，但每次我們班里亂吵亂叫的時候，他看了看我們，眼睛像放了電一樣，我們立馬就安靜了。如果我們班有同學(xué)在下面玩，唐老師他不會當(dāng)著大家的面批評他，而是叫到辦公室里教育她。唐老師每次讓我回答問題時，要按自己的意見說出自己的想法，說錯了也沒有關(guān)系，只要勇于回答問題。老師都會很開心。我們老師不像別的`老師，給我們號作業(yè)，都是每個練習(xí)本都要寫。我們老師只讓我們寫兩頁練習(xí)本就可以了。不過他也有別的，但是總體比別的班少很多的。別的班同學(xué)作業(yè)很多，而且他們天天寫到晚上很晚。
我的班主任是一個很好的老師他教育我們很有方法，我很喜歡我們的老師我一定會好好學(xué)習(xí)的。
關(guān)于老師的作文12
這幾天班主任王老師和平時不太一樣，因為王老師生病了。嘴里長了皰疹，說不出話來。但王老師還堅持給我們上課，中午又看著我們睡覺，自己還不休息，太辛苦了。老師的愛是無私的，王老師就像媽媽一樣關(guān)愛著我們。
有一次，我在寫作業(yè)時，不知不覺把頭低到課桌上了。王老師悄悄地走過來，提醒我注意姿勢，并親切地告訴我：“坐姿正確才能保護(hù)好眼睛，字也會寫得越來越好�！�
天氣變冷的時候，您總是忘不了提醒我們：“要注意保暖，多喝熱水，小心著涼，如果有同學(xué)生病了要及時和老師匯報……”這些讓我們深深地感受到老師的愛是時刻都在我們身邊的。
最后我想說：“王老師感謝您對我們的愛，我們永遠(yuǎn)記在心中。把我最喜歡的.歌——《感恩的心》送給您，祝您中秋節(jié)快樂！”
關(guān)于老師的作文13
在這六年的小學(xué)生活中，有許多事情給我留下了深深的印像，這些事情一直教育著我，影響著我；鼓勵著我．．．．．．
那是四年級的時候，老師給我們講了一篇課文，叫［和時間賽跑］，講的是一個小孩不管是上學(xué)，吃飯，他都在與時間賽跑，都趕到了時間的前面，老師對我們說；＂一從光陰一從金，從金難買從光陰．所以我們要珍惜時間，時間是多么寶貴��！連齊白石老爺爺，在他過生日的時候，都不會放棄自己的事情，每天都練習(xí)作畫，只有他堅持了，所以才成了一名出色的畫家．＂而老師說的`那幾句話，也深深印在我的腦海里．
而我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，更加懂得老師說的那句話．如果時間能再返回到一年級時，那該多好��！可是，我知道那是不可能的，所以，我門要從六年級開始，好好珍惜時間，別讓時間在我們身邊悄悄溜走，因為我們還要上中學(xué)，高中，大學(xué)等．
老師，您的教導(dǎo)，會一這激勵著我到永遠(yuǎn)�。�！
關(guān)于老師的作文14
今天我無力地來到學(xué)校，是因為昨天發(fā)生的一樁怪事。
昨天我和同學(xué)鬧矛盾，旁邊一個同學(xué)說：“酈老師來了�！蔽伊ⅠR停手，可是已經(jīng)來不及了，因為已經(jīng)被酈老師看見了。
酈老師在我的瞳孔里不斷放大，放大，再放大！變成一條仿佛從地獄歸來的火龍，它在不斷吐火，四周的同學(xué)就變得像天不怕地不怕似的，那么龐大的火龍都沒看見，火龍朝我和我旁邊那個同學(xué)撲來，我們?nèi)鐾染团�，我知道，只有生氣到不能再生氣的`火龍才會不斷噴火，我被嚇暈了。
醒來后，我發(fā)現(xiàn)我仍在座位上，龐大的火龍老師仍然在臺上批作業(yè)，我趕緊閉上眼睛，假裝睡得很熟。
糟了，又要遲到了！在操場回想這些事，就浪費(fèi)了很多很多的時間，我只能光速般的跑向教室去。
關(guān)于老師的作文15
我的老師是個雙重性格的老師，他就是我們班教我們數(shù)學(xué)的楊老師，他是位男老師。
我們的楊老師表面很嚴(yán)厲，可他有一顆愛笑的心。他嚴(yán)厲的喊一句話，能嚇?biāo)酪话嗳耍乙脖粐樀貌惠p。
有一次，老師發(fā)現(xiàn)后排的`一位男同學(xué)在開小差，老師便大聲有威嚴(yán)的喊了一句話：“后面那個同學(xué)!”把正在打瞌睡，不聽講的同學(xué)都喝斥回來。還有一次，老師發(fā)現(xiàn)我們有氣無力的說老師好，便用粗棍子使勁敲了一下講桌，估計每個同學(xué)都嚇破了膽。
接著來看，我們的老師是怎樣第一次笑的。這天，老師講完了一單元，便讓我們練坐，老師剛說玩，便下課了，弄的全班同學(xué)都大笑起來，老師也笑了……
這就是我們班的雙面老師，你們是不是也有這樣的一個老師呢?
【老師的作文】相關(guān)文章：
老師老師作文10-12
老師，老師作文07-07
老師？老師！作文11-10
老師作文作文12-25
我的老師作文|我的老師作文09-24
寫老師的作文：老師08-06
感恩老師老師的作文08-01
老師作文01-19
當(dāng)老師作文07-03
與老師的作文11-28