成長(zhǎng)的作文大全（5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文 篇1
青春的旋律是什么？有人說(shuō)是年少的輕狂，有人說(shuō)是美麗的夢(mèng)想，有人說(shuō)是畢露的鋒芒……
但是，在我的心目中，我的青春旋律卻不是這些——它是激情與理智的二重奏。
激情，是青春亙古不變的主旋律�；疽潦�，對(duì)生活的那股熱情如烈火一般越燒越猛，于是，青春年少者的心中充滿(mǎn)了激情。這是創(chuàng)造性的激情，不畏挑戰(zhàn)的激情，任何東西都無(wú)法澆滅的激情！作為一個(gè)十四歲的少年，我的每一根血管里都涌動(dòng)著這激情四溢的血液。正是這激流的血液，使我信心百倍、勇往直前：課堂上，面對(duì)老師出的難題，我敢于正面回答，不管對(duì)與錯(cuò)，不管別人會(huì)怎么說(shuō)，用激情設(shè)計(jì)出的答案毫不理會(huì)這細(xì)枝末節(jié)；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，面對(duì)漫長(zhǎng)的'跑道，我敢于向它挑戰(zhàn)，不管陽(yáng)光有多熾熱，不管我跑得快或慢，激情產(chǎn)生的動(dòng)力不會(huì)在乎這些小小的“絆腳石”；生活中，面對(duì)一道又一道坎坷，我敢于“邁步從頭越”，激情給予我的勇氣看不起這些微不足道的羈絆。這，就是我的青春旋律，充滿(mǎn)激情的青春旋律！
理智，也是我青春旋律中不可或缺的音符。如果說(shuō)激情是富有表現(xiàn)力的高聲部，那么理智則是為激情當(dāng)后盾的低聲部。沒(méi)有理智的控制，激情會(huì)把我“燒”得浮躁不安，甚至于將我“燒”成灰燼。在我與人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，理智會(huì)控制激情的爆發(fā)程度，不讓爭(zhēng)端升級(jí)，不讓“烈火”燒傷雙手；在我盡力奔跑時(shí)，理智會(huì)告訴我激情的燃燒上限，不讓激情的爆發(fā)程度超過(guò)我所能承受的極限；在生活中，理智會(huì)指引出一條正確的道路，不讓激情成為莽撞這一惡魔的幫兇；而在未來(lái)，理智會(huì)成為激情的幫手，將我引向成功……這些，就是我心目中的理智。它不是冰冷的，而是充滿(mǎn)活力的；它不是激情的對(duì)手，而是激情的助手。正如原子能反應(yīng)堆一樣，激情是裂變產(chǎn)生高溫高能的鈾，理智則是控制鈾所釋放能量的鎘棒；二者的作用相輔相成，目的都是一個(gè)：讓原子能反應(yīng)堆，也就是我的青春，最大限度地安全地釋放能量！
這，就是我的青春旋律，充滿(mǎn)激情、富有理智的青春旋律！
成長(zhǎng)的作文 篇2
人生就如一場(chǎng)自導(dǎo)自演的影片，在不足中努力完美，在鼓勵(lì)中華麗綻放，在迷茫中尋找自我，在春暖花開(kāi)時(shí)捕捉下一站的風(fēng)景。驀然回首，我在記憶的長(zhǎng)河中采擷著曾經(jīng)帶給我美好的花絮。
紙飛機(jī)
一架紙飛機(jī)輕輕飄落在遠(yuǎn)處低矮的屋頂，消失。。。
紙飛機(jī)，承載著我童年的歡樂(lè)。
小時(shí)候，我總愛(ài)折紙飛機(jī)，而且還變著法兒的.折，目的只有一個(gè)：就是讓它飛得更高更遠(yuǎn)。每次和小伙伴們比賽，事先都會(huì)好好的準(zhǔn)備一番，比賽的時(shí)候就信心十足，老是和他們說(shuō)自己一定會(huì)贏(yíng)，不相信等著瞧。而當(dāng)我的紙飛機(jī)第一個(gè)落地的時(shí)候，我便哇哇大哭起來(lái)，甚至是坐在地上不肯起來(lái)，硬要說(shuō)他們耍賴(lài)或是說(shuō)這次不算，重新來(lái)。
那架紙飛機(jī)承載著我年幼時(shí)翱翔天空的夢(mèng)想�？鞓�(lè)無(wú)憂(yōu)的時(shí)光中總會(huì)有一架紙飛機(jī)，在天穹中留下一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。
舊號(hào)碼
那是一個(gè)我好朋友的號(hào)碼。
以前，我們彼此在電話(huà)里討論班級(jí)里的那些“緋聞”或是問(wèn)作業(yè)，一種快樂(lè)從電話(huà)那頭過(guò)來(lái)，使互相都明媚著歡樂(lè)。
現(xiàn)在，我想去問(wèn)問(wèn)她的生活還好嗎？我送給她的仙人球還活著嗎？我用“美圖秀秀”給她做的一張滿(mǎn)臉大胡子的照片還保存在電腦里嗎？
拿起電話(huà)，撥了那個(gè)舊號(hào)碼。
我的雙手緊緊握著電話(huà)，在屋子里徘徊。
那邊只傳來(lái)了一聲：“對(duì)不起。您撥打的電話(huà)是空號(hào)……”
窗外，一片樹(shù)葉悄然滑落。
窗內(nèi)，一滴淚水悄然滑落
我將舊號(hào)碼朦朧成了對(duì)朋友無(wú)盡的思念。
成長(zhǎng)的花絮，撥動(dòng)著我們生命的時(shí)鐘，讓我們品味人生的美麗。在成長(zhǎng)道路上踏下深深地腳印，逐步走向成熟！
成長(zhǎng)的作文 篇3
時(shí)光猶如又甜又酸的糖果，每一段酸酸甜甜的時(shí)光都承載著我們的記憶，教會(huì)我們?cè)谏钪懈形虻览怼?/p>
那是平淡無(wú)奇的一天，媽媽和我同去超市買(mǎi)東西。琳瑯滿(mǎn)目的物品讓我眼花繚亂，我隨意拿了些餅干和零食，媽媽叫我挑一些蝦仁，我照做了。
百無(wú)聊賴(lài)中，蝦仁激發(fā)起了我的興趣，于是我在蝦仁堆里玩了起來(lái)，用手扒開(kāi)蝦仁堆，拿起一包蝦仁投籃般地投入購(gòu)物袋中。這還不過(guò)癮，我兩只手捏著蝦仁，像操縱木偶一樣，讓兩只蝦扮演“打架”情景，手上一邊操作，腦海里一邊浮現(xiàn)斗牛的.畫(huà)面，這似乎比去現(xiàn)場(chǎng)看斗牛有趣多了。
我玩兒得正歡，一不留神，袋子松開(kāi)了，緊接著，一小把蝦仁滾到濕漉漉的、滿(mǎn)是水漬的地上，看著被弄臟的蝦仁，我知道自己闖禍了。我頓時(shí)慌了神，心虛地四處張望著，腳都在抖動(dòng)，生怕別人過(guò)來(lái)斥責(zé)我。我慌亂地捧起地上的蝦仁，想把它丟入筐里。但是我遲疑了，要是把蝦仁丟回貨筐里，別人買(mǎi)去吃，那是我的罪過(guò)，但如果我自己買(mǎi)回去吃，我可不愿意吃。怎么辦？我拿不定主意，急得汗如雨下。
在我準(zhǔn)備把蝦仁丟回筐里時(shí)，一雙大手奪走我手里的蝦仁，那個(gè)人是我媽。只見(jiàn)，媽媽拿著另外的袋子將地上的蝦仁裝進(jìn)去，她對(duì)我怒目而視，我知道她心里憋著一肚子的火，但礙于公共場(chǎng)合又不好發(fā)作。她把兩袋蝦仁一起拿去過(guò)秤，回家后她把那袋滿(mǎn)是污漬的蝦仁遞給我，示意我扔到垃圾桶去。我害怕得手發(fā)抖，不敢直視她的目光。她說(shuō)：“做了錯(cuò)事必須要為自己買(mǎi)單，才能引以為戒。難道你還想把蝦仁放回去讓別人購(gòu)買(mǎi)嗎？”她轉(zhuǎn)身煮菜去了。蝦仁被我丟進(jìn)垃圾桶，而這件事也深刻于我成長(zhǎng)的道路上。
是啊，我怎么能這么自私自利，如果世界的人都不講道德，那我們還會(huì)有美好生活嗎？我呆呆地望著窗外的天空，在天空的映襯下，云朵隱隱出現(xiàn)，我心里正如這天空一樣遼闊，把所有顏色都融下了。
成長(zhǎng)的作文 篇4
在媽媽的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)在媽媽的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)塘沽區(qū)上海道小學(xué)五年四班楊嘵晨指導(dǎo)教師雷靜玉“慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”這不正是對(duì)母愛(ài)最好的描述嗎?我想這世上沒(méi)有哪個(gè)媽媽不愛(ài)自己的孩子、不關(guān)愛(ài)自己的孩子。在世界上最關(guān)心我的人也是我的媽媽?zhuān)r(shí)候我很調(diào)皮，十分好動(dòng)。為了鍛煉我的耐性，讓我能坐得住，靜下心來(lái)學(xué)點(diǎn)什么，媽媽決定讓我學(xué)習(xí)畫(huà)國(guó)畫(huà)，因?yàn)閶寢尶次液軔?ài)涂鴉,并且媽媽認(rèn)為學(xué)習(xí)繪畫(huà)對(duì)培養(yǎng)我的觀(guān)察能力和審美能力也有好處。
我清楚地記得剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候我只能安靜地坐幾分鐘，是媽媽抱著我坐在板凳上用毛筆練習(xí)畫(huà)各種各樣的線(xiàn)條和圖形，鼓勵(lì)我堅(jiān)持練習(xí)。慢慢地我坐在那練習(xí)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，能連續(xù)坐半個(gè)小時(shí)了、甚至是一個(gè)小時(shí)了。學(xué)畫(huà)國(guó)畫(huà)是一件挺辛苦的事,這四年時(shí)間里，我曾好幾次跟媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)了!”、“媽媽總是讓我做我不想做的事”或哭鬧著耍賴(lài)。
可媽媽說(shuō)：“你自己答應(yīng)的事，就一定要做到。媽媽相信你一定會(huì)學(xué)好的!”、“做任何事情都要有毅力，堅(jiān)持到底，不能知難而退!”于是，我又坐到了板凳上，開(kāi)始一遍又一遍的練習(xí)。而始終陪伴在我身邊鼓勵(lì)我的是媽媽!無(wú)論是傾盆大雨，雷電交加,還是刮著刺骨的'寒風(fēng)，媽媽總是堅(jiān)持陪同我去少年宮學(xué)繪畫(huà)，甚至她發(fā)燒時(shí)也不會(huì)放棄送我去上課。我永遠(yuǎn)記得在無(wú)數(shù)個(gè)炎熱的夏日我練習(xí)畫(huà)畫(huà)時(shí)，是媽媽站在我身后輕輕地為我扇扇子,而她自己則滿(mǎn)頭是汗。功夫不負(fù)有心人，我越畫(huà)越好。先后參加了很多次全國(guó)書(shū)畫(huà)大賽，并且還獲得了很多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)牌，我知道我取得的每一點(diǎn)成績(jī)，都有媽媽的付出和心血。沒(méi)有媽媽的關(guān)心和耐心，我不會(huì)有這些進(jìn)步。在媽媽的關(guān)愛(ài)中我不斷成長(zhǎng)，我非常感謝我的媽媽!也同樣非常愛(ài)我的媽媽!
成長(zhǎng)的作文 篇5
我猜測(cè)大家肯定都很喜歡睡覺(jué)，因?yàn)樗X(jué)有助于身體健康，可以讓疲勞一天的人得到休息，而且一天中除了上課外，也沒(méi)有什么時(shí)間休息。在別人看來(lái)，睡覺(jué)是一件美事，但我看來(lái)去不是那樣的。
晚上勞累過(guò)度，在宿舍里睡覺(jué)，因?yàn)榭照{(diào)的風(fēng)還能吹得到我的頭部，我可以很快的'入眠，說(shuō)到這里，大家都會(huì)說(shuō)，挺好的呀，睡覺(jué)怎么就不好了。其實(shí)不好的地方在后面啊，到了那個(gè)時(shí)候我還想上課。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候太痛苦了！
到了11、12點(diǎn)的時(shí)候，老師會(huì)把空調(diào)關(guān)了，到那時(shí)我熱的不行了，我本來(lái)就是自身產(chǎn)熱，因?yàn)槟且淮挝以谖医慵业臅r(shí)候，屋子里也不怎么暖和，我竟然熱的滿(mǎn)頭大汗。一到了這個(gè)時(shí)候，我總是被熱醒，剛開(kāi)開(kāi)電扇，正好老師又把電扇關(guān)了，讓我熱的渾身亂動(dòng)，干燥使我渾身難受，使得我比下刀山還難受。
難受還很難熬，我沒(méi)有一天晚上是睡好的。在我看來(lái)睡覺(jué)還不如上我最不喜歡的課——英語(yǔ)課。畢竟上課還能獲得知識(shí)，可是睡覺(jué)只會(huì)增加我的痛苦，每次熱醒了，睡著了，又熱醒了，讓我無(wú)法好好地休息。
哎，真想美美的睡一覺(jué)，讓我有一次能休息好啊
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