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學(xué)期計劃

時間:2023-10-08 14:15:57 學(xué)期計劃 我要投稿

學(xué)期計劃

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),該好好計劃一下接下來的工作了!什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編收集整理的學(xué)期計劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)期計劃

學(xué)期計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  在學(xué)校教研室及區(qū)、市各級教研部門的指導(dǎo)下,以課堂教學(xué)的有效性為抓手,以教學(xué)質(zhì)量形成過程管理的創(chuàng)優(yōu)為目標(biāo),依據(jù)本學(xué)科實際,扎扎實實開展各類教研活動,著眼學(xué)生本位,采取各種形式的交流互動,在各種互動式探究活動中,促進學(xué)生科學(xué)概念學(xué)習(xí)、情感態(tài)度培養(yǎng)、動手創(chuàng)新能力等方面的.發(fā)展,使集團科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量得到進一步提高。

  二、工作目標(biāo):

  教學(xué)質(zhì)量形成過程管理不斷創(chuàng)優(yōu);教研(備課)組建設(shè)成效明顯;教師課堂教學(xué)的執(zhí)行力不斷提升;教研常規(guī)工作有序有效。

  三、主要工作及措施:

 �、逡愿黝悓n}研究活動為載體,提升課堂教學(xué)的有效性。

  1.結(jié)合每月教研活動,以課堂教學(xué)為關(guān)注點,以“課前精心設(shè)計、課中靈活處理、課后反思落實”為研究思路,開展研課活動,不斷完善豐富“課前預(yù)設(shè)性研討——課中比較性研討——課后反思性研討”的教研活動模式,力爭使教研活動的開展達到“常態(tài)、規(guī)范、有效、創(chuàng)新”八字目標(biāo),并將提高“學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的有效性”的研究工作融入常規(guī)教研活動之中,打造出一些有效課堂示范課。

  2.以師徒結(jié)對、每月教研等活動開展為契機,注重培養(yǎng)好教研組內(nèi)4位年輕教師的課堂設(shè)計、課堂執(zhí)行能力。

 �、婕訌娊萄薪M兼職專職互動,努力促進集團科學(xué)課“規(guī)范、合作、共享”特點的形成

  1.發(fā)揮專職教師作用,為兼職教師教學(xué)提供適當(dāng)幫助。

 �、爬^續(xù)整理作業(yè)本答案和課件資料;

 �、婆e辦好兼職教師的實驗培訓(xùn)活動;

 �、窃谡n前及時提供材料及操作技能的幫助。

  2.在學(xué)校教研室的領(lǐng)導(dǎo)和部署下,對學(xué)校科學(xué)教學(xué),尤其是實驗教學(xué)一塊做好調(diào)研工作,進一步督促全體科學(xué)教師抓好實驗教學(xué),促進規(guī)范進程。

  本學(xué)期進一步關(guān)注學(xué)生實驗操作能力的培養(yǎng),在平時注重實驗的開設(shè)和質(zhì)量的提高,學(xué)期末組織相關(guān)實驗調(diào)研活動。

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  2月份:

  1.參加越城區(qū)教研組長會議和實驗教師會議。

  2.科學(xué)儀器室、實驗室整理,并布置規(guī)范使用。

  3.各冊實驗開出登記表下發(fā)(全體專兼職科學(xué)教師)

  4.參加越城區(qū)三年內(nèi)教師學(xué)習(xí)共同體活動(馬、魯、唐)

  3月份:

  1.20xx年紹興市教學(xué)改進主題報告申報( 3月10日 前完成)

  2.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研( 3月21日 孫端鎮(zhèn)�。�

  3.學(xué)校浪花杯教學(xué)比武( 3月18日 上午魯、丁、唐)

  4.校優(yōu)質(zhì)課參賽選拔(分課堂展示、課堂點評、實驗創(chuàng)新三部分)

  5.集團實驗專題培訓(xùn)(龍洲 3月12日 ,新河弄 3月14日 )。

  6.學(xué)校主題教研活動:(同課,龍洲,諸永興、唐銀嬌,六年級)

  7.進一步整理學(xué)校植物資料(第六稿)。

  8.青年教師學(xué)科教改項目初稿三月底完成。

  9.微課專題研討、錄制。

  10.主題論壇。

  11.科技視角專場活動。

  12.城鄉(xiāng)結(jié)對聯(lián)誼活動申報。

  4月份:

  1.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研(亭山小學(xué))

  2.區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比(分課堂展示、課堂點評、實驗創(chuàng)新三部分)

  3.學(xué)校主題教研活動。

  4.參加20xx學(xué)年省級教研課題立項申報

  5.組織參加市小學(xué)科學(xué)學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會成員送教送研活動(柯橋區(qū))

  6.組織參加紹興市“中小學(xué)教學(xué)改革”實踐案例征集活動

  7.浙派名師學(xué)習(xí)活動( 4月16日 、17日)

  8.組織參加越城區(qū)小學(xué)生實驗操作比賽。

  9.社團建設(shè)探討。

  10.主題論壇。

  11.科技視角專場活動。

  5月份:

  1.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研活動:(城北小學(xué))

  2.參加中小學(xué)科學(xué)學(xué)科新秀與中小學(xué)科學(xué)名師工作室活動

  3.組織參加小學(xué)科學(xué)特級教師網(wǎng)絡(luò)工作室活動

  4.學(xué)校主題教研活動。

  5.組織參加紹興市小學(xué)科學(xué)“優(yōu)化教研方式培養(yǎng)骨干教師”主題研討活動

  (塔山中心校)

  6.組織參加越城區(qū)論文評比(小學(xué)科學(xué)學(xué)科論文-主題:讓科學(xué)課更有科學(xué)味、實驗論文)

  7.3-6年級科學(xué)實驗調(diào)研。

  8.學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)好習(xí)慣“曬一曬、比一比”活動。

  9.主題論壇。

  6月份:

  1.組織期末學(xué)業(yè)評價(標(biāo)準、測試)

  2.組織參加省學(xué)科教學(xué)論文評比

  3.學(xué)校主題教研活動。

  4.主題論壇。

  5.科技視角專場活動。

  6.教師個人成果整理、教研組總結(jié)、反思。

學(xué)期計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞語文教研組工作計劃,繼續(xù)以“二期課改”精神,進一步深化小學(xué)語文課堂教學(xué)改革,切實解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況。以開展xx信息化應(yīng)用實踐學(xué)校為契機,以校本教研為抓手,以落實“課改計劃”為契機,充分運用各種資源,凝聚各方力量,積極開展“教學(xué)的有效性”的探索與研究,使備課組的語文教學(xué)和教研工作更上一層樓。

  二、工作目標(biāo)

  1、認真學(xué)習(xí)教育理論,樹立現(xiàn)代教育理念。

  2、抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,努力提高整體合格率。

  3、組織好備課組活動,提高備課組整體教學(xué)水平。

  4、結(jié)合校本研修,抓好課題研究的質(zhì)量。

  三、主要工作

  (一)優(yōu)化隊伍建設(shè),提高備課組教學(xué)水平

  1、充分利用學(xué)校已有的圖書資料和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源,組織年級組教師學(xué)習(xí)二期課改等現(xiàn)代教育理念,使教師進一步端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,促進課題研究和教育、教學(xué)的發(fā)展。

  2、結(jié)合學(xué)�!肮歉烧故菊n”教學(xué)研究實踐活動,學(xué)習(xí)骨干教師的先進經(jīng)驗,提高自身的課堂教學(xué)水平。

  3、幫助教師樹立成果意識與競爭意識。積極引導(dǎo)參加區(qū)、署組織的教研活動,組織開展校內(nèi)、校際聽課、評課、教師論壇等活動。

  4、積極撰寫教學(xué)隨筆,反思課堂教學(xué)得失,反思階段檢測等等。每學(xué)期向?qū)W校推薦一個典型案例或一節(jié)公開課,讓教師用研究者的眼光,對自己的教育實踐和身邊發(fā)生的教育現(xiàn)象進行審視、反思、分析、探索。

  5、樹立終生學(xué)習(xí)的意識,以讀書活動為載體,每學(xué)期閱讀一本教育教學(xué)專著。同時以校園論壇為陣地,繼續(xù)開展“每月一學(xué)”主題論壇學(xué)習(xí)交流活動。加強教師理論與實踐有效整合的能力,提升自身內(nèi)涵。

  6、結(jié)合學(xué)�!爸苋犝n日”活動,將“同課異構(gòu)”教學(xué)研究作為本學(xué)期備課組重要活動形式,開展相關(guān)磨人磨課研究活動。以備課組為單位,分步開展“同課異構(gòu)”研究。

  (二)加強教學(xué)常規(guī),落實教學(xué)五大基本環(huán)節(jié),提高課堂教學(xué)效率

  1、備課:細讀文本,認真?zhèn)湔n(備教材、備學(xué)生),體現(xiàn)出同課異構(gòu),并于課后及時寫好教學(xué)反思。

  2、上課:“課內(nèi)得法,課外得益”,要利用好教材這個教學(xué)范例,扎扎實實地進行語文教學(xué),利用文本培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,并能注意信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,講究課堂三十分鐘的實效。

  3、作業(yè):教師要學(xué)會設(shè)計作業(yè),課后作業(yè)能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平布置,并及時進行批改、訂正,并及時向?qū)W生反饋作業(yè)中存在的主要問題。

  4、輔導(dǎo):認真抓實、抓好提優(yōu)補差工作,提高合格率和優(yōu)良率。

  提優(yōu)工作:增加閱讀量,注重語言積累,培養(yǎng)閱讀興趣。在閱讀教學(xué)中注重閱讀方法的傳授,讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會閱讀,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,拓展學(xué)生的視野,增長學(xué)生的閱讀量。使“課外閱讀促進課內(nèi)學(xué)習(xí),課外有機結(jié)合”,把語文學(xué)習(xí)當(dāng)作一件樂事。

  補差工作:關(guān)注班中后百分之二十的學(xué)生,嚴格要求書寫質(zhì)量,平時加強寫字訓(xùn)練,加強詞語的理解與默寫,作業(yè)做到課課清、堂堂清,努力消滅不合格現(xiàn)象。

  5、評價:堅決反對“題海戰(zhàn)”,根據(jù)學(xué)生的實際認知水平,提高教師的命題能力,做到每單元對學(xué)生進行一次考查,及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

  (三)貫徹“十六字”方針,落實“新課標(biāo)”對小學(xué)五年級的“雙基”要求

  (加強基礎(chǔ)、培養(yǎng)習(xí)慣、內(nèi)外聯(lián)系、讀寫整合)

  1、在平時的教學(xué)中,加強基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:靜心讀書的習(xí)慣,仔細傾聽的習(xí)慣,經(jīng)常動筆的習(xí)慣,認真思考的習(xí)慣。

  2、強化五年級學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng),增加閱讀量。

  3、繼續(xù)加強落實教學(xué)中的讀寫整合,加強寫作訓(xùn)練:認真完成8篇大作文的'指導(dǎo)、習(xí)作,作文批改要一鼓勵學(xué)生為主;每單元要配一篇小作文(小作文要與閱讀的內(nèi)容聯(lián)系;讀寫結(jié)合的幾種訓(xùn)練方式:仿寫、擴寫、續(xù)寫、聽寫。老師要注意時時指導(dǎo)。

  (四)抓好課題研究,提高課題研究的質(zhì)量

  1、繼續(xù)以《課堂教學(xué)改進計劃和實施記載》為載體,確立學(xué)�!茖W(xué)靈活有效處理教材,提高課堂教學(xué)有效性;教研組(備課組)—利用校本研修平臺,提高課堂教學(xué)有效性;合理整合教學(xué)資源,提高課堂教學(xué)有效性的兩級改進主題,同時教師個人要針對課堂教學(xué)改進的薄弱點、困惑和需貫徹的理念,進行小專題的探討與研究。充分利用校園博客,校本研修平臺進行廣泛主題交流研究,并積極撰寫教學(xué)案例,積累教學(xué)經(jīng)驗,切磋教學(xué)問題。

  2、以“農(nóng)村學(xué)校信息化試驗校”為契機,充分運用各種資源,凝聚各方力量,積極開展“教學(xué)的有效性”的探索與研究,并注意資源的積累和經(jīng)驗的總結(jié)。

  四、具體工作安排

  第三周:制定交流教學(xué)工作計劃

  第四周:觀摩骨干展示課——xxx

  第五周:學(xué)校語數(shù)英質(zhì)量調(diào)研

  第七周:專家講座(教研組建設(shè));區(qū)優(yōu)秀教研組經(jīng)驗介紹

  第十周:骨干展示課——xx;期中質(zhì)量調(diào)研

  第十一周:《課堂教學(xué)改進計劃》階段評議

  第十二周:骨干展示課——xx;啟動“同課異構(gòu)”研究

  第十四周:觀摩骨干展示課——xxx

  第十五周:“聽課周”交流活動(第15周)

  第十七周:片斷備課能力評比

  第十八周:語數(shù)英質(zhì)量調(diào)研

  第二十周:期終考試;期末工作總結(jié)

學(xué)期計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想,認真履行小學(xué)部英語組新學(xué)期制定的工作要求,深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語新課程標(biāo)準》,進一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究對課程改革的適應(yīng)潛力,努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,認真分析現(xiàn)有狀況,總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗,在目前的基礎(chǔ)上,使小學(xué)部的英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺階。

  二、現(xiàn)狀分析

  三年級整體都十分不錯,主要是英語對于他們是新學(xué)科,學(xué)生的興趣比較大。三年級的學(xué)員本學(xué)期又有新增,期望在班主任老師的`大力協(xié)助下,能把成績提高上來。五年級有10名下邊學(xué)校來的學(xué)生,這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點。六年級是畢業(yè)班,為了能與初一接好軌,還是要下功夫的。

  三、工作重點及具體措施

  1、教研組、備課組建設(shè):

  在教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排中,教研組與備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一,尤其是教研組與備課組的團隊意識與合作意識,各校老師之間要增加經(jīng)驗交流的機會,實現(xiàn)真正的資源共享,做到更好的同伴互助。

  2、提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用潛力

  以發(fā)展性評價研究為突破口,在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進的教學(xué)方法,使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué),在課堂中完全釋放學(xué)生的能量,使學(xué)生的語言交際潛力得到更好的提升。

  3、各年級具體工作

  三四五年級教研重點

  a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。

  b。課本知識盡量100%掌握

  c。開展英語表演賽。

  d。做好群眾備課

  e。做好后進生輔導(dǎo)工作。

  f。認真實在的對待口語操練,使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。

  六年級畢業(yè)班工作重點:

  a。認真做好畢業(yè)班工作,監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量,按照教導(dǎo)處的要求落實好學(xué)科計劃。

  b。與其他校老師們做好資源共享工作,為六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準備。

  c。繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的潛力,大膽的改變目前六年級學(xué)生害怕開口說英語的習(xí)慣

  4、具體工作安排:

  3月

  1、課堂常規(guī)教育。

  2、對教材進行全面分析。

  3、制定學(xué)科計劃。

  4、第一次教研活動。

  4月

  1、教研組計劃交流

  2、分片教研的開展

  5月

  1、三年級英語背誦。

  2、六年級單詞大比拼

  6月

  六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)準備。

  7月

  1、六年級畢業(yè)考試

  2、3―5年級期末復(fù)習(xí)。

  3、期末考試。

  4、工作總結(jié)。

學(xué)期計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  結(jié)合區(qū)教委教育教學(xué)工作要求,以提要教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),圍繞“每天進步一點點”,深入推進課程改革,強化教學(xué)研究的服務(wù)意識、有效意識、質(zhì)量意識,以課堂教學(xué)為中心,精細規(guī)范教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié),引領(lǐng)教師走“輕負擔(dān),高效益”教學(xué)之路,深化教育教學(xué)改革,繼續(xù)穩(wěn)步提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作:

  1、正確把握新課改前行方向,引領(lǐng)教師準確理解新課標(biāo),促進素質(zhì)教育的有效推進。

  推進素質(zhì)教育,深化課程改革要引領(lǐng)教師準確把握新課程標(biāo)準,理解內(nèi)化新課程標(biāo)準,從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度全面把握教學(xué)目標(biāo),建立學(xué)科教學(xué)知識體系,守住“雙基”底線,活化教學(xué)方法,讓教師和課堂富有內(nèi)涵。

  要立足于日常課堂教學(xué),立足于教學(xué)同步的常規(guī)教研,把教研活動置于真實的教學(xué)語言、真實的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、真實的教學(xué)情境、真實的課堂基礎(chǔ)上,把教研貫穿在教師教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)反思的全過程。讓教師在真實的教學(xué)活動中“解決問題”,使教學(xué)過程成為行動研究的過程,將新課程理念體現(xiàn)為課堂教學(xué)的“常態(tài)”,促進素質(zhì)教育有效推進。

  2、完善校本教研制度,優(yōu)化教師教學(xué)行為,增強教研工作整體實效。

  各學(xué)科要嚴格按照學(xué)科課程標(biāo)準組織教學(xué)教研,不隨意增加難度和降低要求,課時安排和課程評價要符合課程標(biāo)準的要求。學(xué)校引領(lǐng)教師在學(xué)習(xí)好、理解好、把握好新課標(biāo)的基礎(chǔ)上,改變單一的僅僅基于課程標(biāo)準的教研模式,要依據(jù)質(zhì)量監(jiān)測中反映出的教師教學(xué)中存在問題,盡快建立基于教學(xué)質(zhì)量達成的教研模式,把教研工作的重心轉(zhuǎn)移到幫助教師反思教學(xué)行為的有效性,指導(dǎo)教師改進教育教學(xué)工作。

  新課改的目的在于促進學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展。校本教研活動要讓不同年齡、不同水準的全體教師在寬松、和諧、舒暢的'教研氛圍中獲得相應(yīng)層次的提高和發(fā)展。教研活動要關(guān)注到不同年齡段教師的發(fā)展,優(yōu)化全體教師的教學(xué)行為,幫助她們不斷提升。

  3、加強教學(xué)過程管理,精細規(guī)范基本環(huán)節(jié),提高教學(xué)的有效性。

  要引導(dǎo)學(xué)校重視對教學(xué)基本環(huán)節(jié)的管理,指導(dǎo)教師從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)入手,切實改進教學(xué)工作,提高教學(xué)效率和質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的能力,引領(lǐng)教師努力走“輕負擔(dān)、高效益”教學(xué)之路。

  要切實提高教師備課的針對性。要從課程目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時目標(biāo)三個層面整體把握學(xué)科目標(biāo),從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度全面把握教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)設(shè)計要從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)出發(fā),注重接受式學(xué)習(xí)和體驗(探究)式學(xué)習(xí)的有機結(jié)合。

  課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準”的理念,認真處理好教、學(xué)、練三者的關(guān)系。教學(xué)上強調(diào)教學(xué)互動,要真正體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,要重視學(xué)生情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng),要激勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度。教師要精心布置作業(yè),加強針對性,體現(xiàn)靈活性,作業(yè)批改要做到認真、及時、正確。

  4、以科研為先導(dǎo),讓教師在課題研究中飛躍

  教研及科研。通過參與式教研活動,使教師真正進入教研主體的角色。繼續(xù)深化學(xué)校教科研工作,保持學(xué)校主題特色。有計劃、有目的地抓好常規(guī)的科研活動。扎實開展各個課題活動。例如《讀寫融合,推進學(xué)校特色文化建設(shè)的研究》、《比較閱讀課題組的實踐研究》等,各科組繼續(xù)結(jié)合本校實際情況,大力提高課題研究的深度,如聽評課活動、教學(xué)設(shè)計、課后反思、專題研究、論文撰寫等形式。經(jīng)過問題診斷、細節(jié)分析、深度探討和行動計劃的修改等環(huán)節(jié),讓他們在實踐中增長才干,進一步激發(fā)工作的熱情,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過實實在在的研討真正為提高教學(xué)實效性服務(wù)。

  5、以活動促提高,讓教師在參與中發(fā)展

  教師發(fā)展主要依靠于學(xué)校,依賴于教師自身。各學(xué)校要積極引導(dǎo)教師加強自身教學(xué)基本功的訓(xùn)練,利用一切時間和機會幫助教師提高自身的文化業(yè)務(wù)素養(yǎng),從本校實際出發(fā),從教學(xué)的最基本的要求練起,訂出切實可行的教師發(fā)展計劃。讓同伴互助,引師徒結(jié)對,使之成為常態(tài)化活動。經(jīng)常組織教師開展豐富多彩的活動,如綜合素養(yǎng)競賽、說課上課競賽等多種形式的教學(xué)活動,給教師一個展示自我的平臺,讓老師在橫縱向比較中,在批評與自我批評中不斷提高自己的專業(yè)技能,以展示學(xué)校校本培訓(xùn)的效果。以“第二屆優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計評比活動”為契機,組織工作5年以下青年教師積極參與,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師新人。有效地促進全體教師的專業(yè)成長。

  三、其他工作:

  1、做好六年級教學(xué)質(zhì)量檢測總結(jié)和非統(tǒng)閱年級期末檢測數(shù)據(jù)統(tǒng)計及區(qū)級數(shù)據(jù)發(fā)布工作,總結(jié)經(jīng)驗,反思問題,進一步幫助老師們了解熟悉網(wǎng)絡(luò)閱卷工作。

  2、認真落實《豐臺區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的意見》,重點完成五年級語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)質(zhì)量測試工作,組織好命題、網(wǎng)閱、分析等項工作,探索綜合學(xué)科素養(yǎng)測試的有效方法(綜合學(xué)科包括:品德與社會、科學(xué)、信息技術(shù)、體育、美術(shù)、音樂、國學(xué)等)。

  3、全體教師要做好區(qū)教研室教學(xué)視導(dǎo)的迎檢工作。為保證此項工作的順利完成,所有任課教師要高度重視,提前動手,做好聽課準備。時間初定3月21日。

  4、做好六年級畢業(yè)推薦和一年級招生工作

  5、積極開展“國學(xué)課堂”教學(xué)研討活動。倡導(dǎo)“特點成就教師,特色成就學(xué)�!钡陌l(fā)展理念,繼續(xù)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳在學(xué)科教學(xué)工作中做出突出的班級和教師。

  四、具體工作安排:

  二月份:

  1、各學(xué)科制定教學(xué)、教研活動計劃、教學(xué)進度

  2、教學(xué)常規(guī)期初檢查(進修記錄、假期備課等)

  3、制定本年級“國學(xué)誦讀活動達標(biāo)計劃”

  4、任課教師建立自己的學(xué)困生檔案

  5、學(xué)校聽推門課

  6、各科組開展教研活動

  7、教學(xué)常規(guī)檢查

  8、工作三年以內(nèi)新教師教學(xué)隨筆(每月兩篇)

  9、組織工作5年以下青年教師“第二屆優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計評比活動”

  三月份:

  1、建立教師個人業(yè)務(wù)檔案袋

  2、教師培訓(xùn)、集體教研

  3、黨員教師獻優(yōu)課

  4、師徒聽評課活動

  5、教學(xué)常規(guī)檢查、抽測年級月考

  6、完成教研室的教學(xué)視導(dǎo)工作

  7、上交“國學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計”

  四月份:

  1、舉行“教學(xué)交流活動周”活動

  2、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)

  3、各教研組推優(yōu)課

  4、教學(xué)常規(guī)期中檢查

  6、期中考查,進行學(xué)科質(zhì)量分析

  7、家長會

  8、教學(xué)常規(guī)檢查、抽測年級月考

  9、上交“國學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計”

  五月份:

  1、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)

  2、“導(dǎo)師帶教”青年教師獻課活動

  3、教師讀書會

  4、青年教師教學(xué)技能基本功大賽

  5、國學(xué)課堂展示活動

  6、年級畢業(yè)考查、一年級招生

  7、學(xué)常規(guī)檢查、抽測年級月考

  8、上交“國學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計”

  六月份:

  1、青年教師教學(xué)技能基本功大賽

  2、語文、數(shù)學(xué)、英語單項驗收

  3、非統(tǒng)考學(xué)科考評

  4、期末復(fù)習(xí)計劃、進度、相關(guān)資料

  5、上交班級、年級“國學(xué)誦讀活動達標(biāo)總結(jié)”

  6、上交各類教學(xué)資料、教學(xué)總結(jié)

  7、六年級畢業(yè)考查推薦及一年級招生工作

  七月份:

  1、期末考查

  2、期末評優(yōu)活動

學(xué)期計劃 篇5

  1.不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑,不爬踩桌椅,不在墻上亂涂,保持公共場所衛(wèi)生。

  2.愛護花草樹木,不能亂踩、亂折,不用手去搖晃小樹。

  3.坐在椅子上,不要搖晃椅子,不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。

  4.來園時,要向老師問早、問好;離園時要向老師說“再見”。

  5.客人來了,要向客人問好,給客人讓座;客人走了,要與客人道別。

  6.同人家交談時,要認真聽,眼睛看著對方;要等對方把話說完,自己才接話,不隨便插嘴打斷別人的`話;別人問話時,要有禮貌地回答。

  7.聽到別人叫自己,要答應(yīng)一聲,不可不理不睬。

  8.凡是要進別人的房間,應(yīng)先敲門或叫門,得到允許,才能進去。

  9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,并應(yīng)好好地講,不要隨便發(fā)脾氣,更不要無理吵鬧。

學(xué)期計劃 篇6

  時光似流水,新的一年里,我們迎來新的一學(xué)期。新的學(xué)期將有新的工作與新的計劃。為了使得系里各項文娛體育活動能順利的進行下去,我們文體生活部一如既往的懷著對工作的熱情與認真,帶著老師的信任及同學(xué)們的期待,為各項工作做出如下計劃:

  一、體育活動方面:

  為了同學(xué)們每天可以鍛煉身體,為了同學(xué)們之間團結(jié)意識更強,為了同學(xué)們有良好的上進心,我們將每天進行早活動興趣小組的鍛煉。為了使我們各系部的同學(xué)可以在場上多多交流,切磋。所以為熱愛打籃球的同學(xué)搭建了一個平臺,在后面的'行程中將舉行系部與系部之間的籃球比賽,這更能提高同學(xué)們對籃球的熱愛,鍛煉同學(xué)們的積極性。接下來將會有拔河比賽,這項活動不僅鍛煉同學(xué)們的身體與協(xié)調(diào)能力,而且可以加強同學(xué)之間的凝聚力。

  二、文娛活動方面:

  為了豐富同學(xué)們的業(yè)余活動,加強同學(xué)們應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力,本學(xué)年將會參與舉行“巾幗之歌”十佳女生和十佳歌手大賽。這個活動不僅可以鍛煉每個人的綜合素養(yǎng),而且還能鍛煉每個人的上臺膽識與積極性。

  三、常規(guī)工作方面:

  1.積極配合院文體生活部做好早操升旗的監(jiān)察工作。

  2.與我系宿管部配合做好早活動的檢查工作。

  3.服從院文體生活部的工作安排。

  4.與其他部門積極配合,保證日常工作的正常進行。

  以上就是本學(xué)期的計劃。這些活動都有自己獨特的意義與優(yōu)勢,都能增加同學(xué)們各個方面的能力。我們文體生活部都會一如既往的保持這份熱情,希望大家可以一起努力,一起學(xué)習(xí),一起進步。

學(xué)期計劃 篇7

  今天是我升入五年級的第一天。大家知道,沒有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo),就沒有追求。所以,我相信大家在新學(xué)期的開始也都滿懷憧憬地做好了新學(xué)期的打算。我也不例外,下面我就簡單說說我的想法。

  1.我要好好學(xué)習(xí),上課的時候要認真聽講,不做小動作,不和同學(xué)交頭接耳,不會的問題要虛心向老師請教,爭取在新的一年里取得好成績;

  2.我要改掉粗心的毛病 ,在這一學(xué)期里不再出現(xiàn)因為粗心而做錯題的現(xiàn)象;

  3.我的語文成績不理想,在這個學(xué)期,我要多下功夫,把語文成績提高;

  4.我要跟同學(xué)們和睦相處,互相幫助,共同提高;

  5. 遵守校規(guī),愛護環(huán)境,看見垃圾把它撿起來,扔倒垃圾箱;

  6.在這個學(xué)期里,我除了要好好學(xué)習(xí),還要學(xué)好一門特長。

  同學(xué)們,這就是我新學(xué)期的計劃,在這新的一學(xué)期里,讓我們一起努力吧!

  新的學(xué)期已經(jīng)到來了,為了使這個學(xué)期的.學(xué)習(xí)成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科,我新學(xué)期的打算如下:

  一、做好預(yù)習(xí)。

  預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:

  1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識;

  2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

  3、找出這節(jié)的重點與難點;

  4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

  二、聽課。

  學(xué)習(xí)每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:

  1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

  2、聽課要特別注重“理解”。

  三、做課堂筆記。

  做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):

  1、筆記要簡明扼要;

  2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會課后及時整理筆記。

  四、做作業(yè)。

  1、做作業(yè)之前,必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;

  2、認真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;

  3、明確解題思路,確定解題方法步驟;

  4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;

  5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;

  6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè);

  7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

  五、課后復(fù)習(xí)。

  1、及時復(fù)習(xí);

  2、計劃復(fù)習(xí);

  3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

  做好以上五點是不容易的,需要持之以恒,但為了美好的未來,我決心做到。

  

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學(xué)期計劃

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),該好好計劃一下接下來的工作了!什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編收集整理的學(xué)期計劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)期計劃

學(xué)期計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  在學(xué)校教研室及區(qū)、市各級教研部門的指導(dǎo)下,以課堂教學(xué)的有效性為抓手,以教學(xué)質(zhì)量形成過程管理的創(chuàng)優(yōu)為目標(biāo),依據(jù)本學(xué)科實際,扎扎實實開展各類教研活動,著眼學(xué)生本位,采取各種形式的交流互動,在各種互動式探究活動中,促進學(xué)生科學(xué)概念學(xué)習(xí)、情感態(tài)度培養(yǎng)、動手創(chuàng)新能力等方面的.發(fā)展,使集團科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量得到進一步提高。

  二、工作目標(biāo):

  教學(xué)質(zhì)量形成過程管理不斷創(chuàng)優(yōu);教研(備課)組建設(shè)成效明顯;教師課堂教學(xué)的執(zhí)行力不斷提升;教研常規(guī)工作有序有效。

  三、主要工作及措施:

 �、逡愿黝悓n}研究活動為載體,提升課堂教學(xué)的有效性。

  1.結(jié)合每月教研活動,以課堂教學(xué)為關(guān)注點,以“課前精心設(shè)計、課中靈活處理、課后反思落實”為研究思路,開展研課活動,不斷完善豐富“課前預(yù)設(shè)性研討——課中比較性研討——課后反思性研討”的教研活動模式,力爭使教研活動的開展達到“常態(tài)、規(guī)范、有效、創(chuàng)新”八字目標(biāo),并將提高“學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的有效性”的研究工作融入常規(guī)教研活動之中,打造出一些有效課堂示范課。

  2.以師徒結(jié)對、每月教研等活動開展為契機,注重培養(yǎng)好教研組內(nèi)4位年輕教師的課堂設(shè)計、課堂執(zhí)行能力。

 �、婕訌娊萄薪M兼職專職互動,努力促進集團科學(xué)課“規(guī)范、合作、共享”特點的形成

  1.發(fā)揮專職教師作用,為兼職教師教學(xué)提供適當(dāng)幫助。

 �、爬^續(xù)整理作業(yè)本答案和課件資料;

 �、婆e辦好兼職教師的實驗培訓(xùn)活動;

 �、窃谡n前及時提供材料及操作技能的幫助。

  2.在學(xué)校教研室的領(lǐng)導(dǎo)和部署下,對學(xué)校科學(xué)教學(xué),尤其是實驗教學(xué)一塊做好調(diào)研工作,進一步督促全體科學(xué)教師抓好實驗教學(xué),促進規(guī)范進程。

  本學(xué)期進一步關(guān)注學(xué)生實驗操作能力的培養(yǎng),在平時注重實驗的開設(shè)和質(zhì)量的提高,學(xué)期末組織相關(guān)實驗調(diào)研活動。

 �、缑吭禄顒影才牛�

  2月份:

  1.參加越城區(qū)教研組長會議和實驗教師會議。

  2.科學(xué)儀器室、實驗室整理,并布置規(guī)范使用。

  3.各冊實驗開出登記表下發(fā)(全體專兼職科學(xué)教師)

  4.參加越城區(qū)三年內(nèi)教師學(xué)習(xí)共同體活動(馬、魯、唐)

  3月份:

  1.20xx年紹興市教學(xué)改進主題報告申報( 3月10日 前完成)

  2.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研( 3月21日 孫端鎮(zhèn)�。�

  3.學(xué)校浪花杯教學(xué)比武( 3月18日 上午魯、丁、唐)

  4.校優(yōu)質(zhì)課參賽選拔(分課堂展示、課堂點評、實驗創(chuàng)新三部分)

  5.集團實驗專題培訓(xùn)(龍洲 3月12日 ,新河弄 3月14日 )。

  6.學(xué)校主題教研活動:(同課,龍洲,諸永興、唐銀嬌,六年級)

  7.進一步整理學(xué)校植物資料(第六稿)。

  8.青年教師學(xué)科教改項目初稿三月底完成。

  9.微課專題研討、錄制。

  10.主題論壇。

  11.科技視角專場活動。

  12.城鄉(xiāng)結(jié)對聯(lián)誼活動申報。

  4月份:

  1.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研(亭山小學(xué))

  2.區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比(分課堂展示、課堂點評、實驗創(chuàng)新三部分)

  3.學(xué)校主題教研活動。

  4.參加20xx學(xué)年省級教研課題立項申報

  5.組織參加市小學(xué)科學(xué)學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會成員送教送研活動(柯橋區(qū))

  6.組織參加紹興市“中小學(xué)教學(xué)改革”實踐案例征集活動

  7.浙派名師學(xué)習(xí)活動( 4月16日 、17日)

  8.組織參加越城區(qū)小學(xué)生實驗操作比賽。

  9.社團建設(shè)探討。

  10.主題論壇。

  11.科技視角專場活動。

  5月份:

  1.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研活動:(城北小學(xué))

  2.參加中小學(xué)科學(xué)學(xué)科新秀與中小學(xué)科學(xué)名師工作室活動

  3.組織參加小學(xué)科學(xué)特級教師網(wǎng)絡(luò)工作室活動

  4.學(xué)校主題教研活動。

  5.組織參加紹興市小學(xué)科學(xué)“優(yōu)化教研方式培養(yǎng)骨干教師”主題研討活動

  (塔山中心校)

  6.組織參加越城區(qū)論文評比(小學(xué)科學(xué)學(xué)科論文-主題:讓科學(xué)課更有科學(xué)味、實驗論文)

  7.3-6年級科學(xué)實驗調(diào)研。

  8.學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)好習(xí)慣“曬一曬、比一比”活動。

  9.主題論壇。

  6月份:

  1.組織期末學(xué)業(yè)評價(標(biāo)準、測試)

  2.組織參加省學(xué)科教學(xué)論文評比

  3.學(xué)校主題教研活動。

  4.主題論壇。

  5.科技視角專場活動。

  6.教師個人成果整理、教研組總結(jié)、反思。

學(xué)期計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞語文教研組工作計劃,繼續(xù)以“二期課改”精神,進一步深化小學(xué)語文課堂教學(xué)改革,切實解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況。以開展xx信息化應(yīng)用實踐學(xué)校為契機,以校本教研為抓手,以落實“課改計劃”為契機,充分運用各種資源,凝聚各方力量,積極開展“教學(xué)的有效性”的探索與研究,使備課組的語文教學(xué)和教研工作更上一層樓。

  二、工作目標(biāo)

  1、認真學(xué)習(xí)教育理論,樹立現(xiàn)代教育理念。

  2、抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,努力提高整體合格率。

  3、組織好備課組活動,提高備課組整體教學(xué)水平。

  4、結(jié)合校本研修,抓好課題研究的質(zhì)量。

  三、主要工作

  (一)優(yōu)化隊伍建設(shè),提高備課組教學(xué)水平

  1、充分利用學(xué)校已有的圖書資料和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源,組織年級組教師學(xué)習(xí)二期課改等現(xiàn)代教育理念,使教師進一步端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,促進課題研究和教育、教學(xué)的發(fā)展。

  2、結(jié)合學(xué)�!肮歉烧故菊n”教學(xué)研究實踐活動,學(xué)習(xí)骨干教師的先進經(jīng)驗,提高自身的課堂教學(xué)水平。

  3、幫助教師樹立成果意識與競爭意識。積極引導(dǎo)參加區(qū)、署組織的教研活動,組織開展校內(nèi)、校際聽課、評課、教師論壇等活動。

  4、積極撰寫教學(xué)隨筆,反思課堂教學(xué)得失,反思階段檢測等等。每學(xué)期向?qū)W校推薦一個典型案例或一節(jié)公開課,讓教師用研究者的眼光,對自己的教育實踐和身邊發(fā)生的教育現(xiàn)象進行審視、反思、分析、探索。

  5、樹立終生學(xué)習(xí)的意識,以讀書活動為載體,每學(xué)期閱讀一本教育教學(xué)專著。同時以校園論壇為陣地,繼續(xù)開展“每月一學(xué)”主題論壇學(xué)習(xí)交流活動。加強教師理論與實踐有效整合的能力,提升自身內(nèi)涵。

  6、結(jié)合學(xué)�!爸苋犝n日”活動,將“同課異構(gòu)”教學(xué)研究作為本學(xué)期備課組重要活動形式,開展相關(guān)磨人磨課研究活動。以備課組為單位,分步開展“同課異構(gòu)”研究。

  (二)加強教學(xué)常規(guī),落實教學(xué)五大基本環(huán)節(jié),提高課堂教學(xué)效率

  1、備課:細讀文本,認真?zhèn)湔n(備教材、備學(xué)生),體現(xiàn)出同課異構(gòu),并于課后及時寫好教學(xué)反思。

  2、上課:“課內(nèi)得法,課外得益”,要利用好教材這個教學(xué)范例,扎扎實實地進行語文教學(xué),利用文本培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,并能注意信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,講究課堂三十分鐘的實效。

  3、作業(yè):教師要學(xué)會設(shè)計作業(yè),課后作業(yè)能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平布置,并及時進行批改、訂正,并及時向?qū)W生反饋作業(yè)中存在的主要問題。

  4、輔導(dǎo):認真抓實、抓好提優(yōu)補差工作,提高合格率和優(yōu)良率。

  提優(yōu)工作:增加閱讀量,注重語言積累,培養(yǎng)閱讀興趣。在閱讀教學(xué)中注重閱讀方法的傳授,讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會閱讀,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,拓展學(xué)生的視野,增長學(xué)生的閱讀量。使“課外閱讀促進課內(nèi)學(xué)習(xí),課外有機結(jié)合”,把語文學(xué)習(xí)當(dāng)作一件樂事。

  補差工作:關(guān)注班中后百分之二十的學(xué)生,嚴格要求書寫質(zhì)量,平時加強寫字訓(xùn)練,加強詞語的理解與默寫,作業(yè)做到課課清、堂堂清,努力消滅不合格現(xiàn)象。

  5、評價:堅決反對“題海戰(zhàn)”,根據(jù)學(xué)生的實際認知水平,提高教師的命題能力,做到每單元對學(xué)生進行一次考查,及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

  (三)貫徹“十六字”方針,落實“新課標(biāo)”對小學(xué)五年級的“雙基”要求

  (加強基礎(chǔ)、培養(yǎng)習(xí)慣、內(nèi)外聯(lián)系、讀寫整合)

  1、在平時的教學(xué)中,加強基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:靜心讀書的習(xí)慣,仔細傾聽的習(xí)慣,經(jīng)常動筆的習(xí)慣,認真思考的習(xí)慣。

  2、強化五年級學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng),增加閱讀量。

  3、繼續(xù)加強落實教學(xué)中的讀寫整合,加強寫作訓(xùn)練:認真完成8篇大作文的'指導(dǎo)、習(xí)作,作文批改要一鼓勵學(xué)生為主;每單元要配一篇小作文(小作文要與閱讀的內(nèi)容聯(lián)系;讀寫結(jié)合的幾種訓(xùn)練方式:仿寫、擴寫、續(xù)寫、聽寫。老師要注意時時指導(dǎo)。

  (四)抓好課題研究,提高課題研究的質(zhì)量

  1、繼續(xù)以《課堂教學(xué)改進計劃和實施記載》為載體,確立學(xué)�!茖W(xué)靈活有效處理教材,提高課堂教學(xué)有效性;教研組(備課組)—利用校本研修平臺,提高課堂教學(xué)有效性;合理整合教學(xué)資源,提高課堂教學(xué)有效性的兩級改進主題,同時教師個人要針對課堂教學(xué)改進的薄弱點、困惑和需貫徹的理念,進行小專題的探討與研究。充分利用校園博客,校本研修平臺進行廣泛主題交流研究,并積極撰寫教學(xué)案例,積累教學(xué)經(jīng)驗,切磋教學(xué)問題。

  2、以“農(nóng)村學(xué)校信息化試驗校”為契機,充分運用各種資源,凝聚各方力量,積極開展“教學(xué)的有效性”的探索與研究,并注意資源的積累和經(jīng)驗的總結(jié)。

  四、具體工作安排

  第三周:制定交流教學(xué)工作計劃

  第四周:觀摩骨干展示課——xxx

  第五周:學(xué)校語數(shù)英質(zhì)量調(diào)研

  第七周:專家講座(教研組建設(shè));區(qū)優(yōu)秀教研組經(jīng)驗介紹

  第十周:骨干展示課——xx;期中質(zhì)量調(diào)研

  第十一周:《課堂教學(xué)改進計劃》階段評議

  第十二周:骨干展示課——xx;啟動“同課異構(gòu)”研究

  第十四周:觀摩骨干展示課——xxx

  第十五周:“聽課周”交流活動(第15周)

  第十七周:片斷備課能力評比

  第十八周:語數(shù)英質(zhì)量調(diào)研

  第二十周:期終考試;期末工作總結(jié)

學(xué)期計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想,認真履行小學(xué)部英語組新學(xué)期制定的工作要求,深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語新課程標(biāo)準》,進一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究對課程改革的適應(yīng)潛力,努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,認真分析現(xiàn)有狀況,總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗,在目前的基礎(chǔ)上,使小學(xué)部的英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺階。

  二、現(xiàn)狀分析

  三年級整體都十分不錯,主要是英語對于他們是新學(xué)科,學(xué)生的興趣比較大。三年級的學(xué)員本學(xué)期又有新增,期望在班主任老師的`大力協(xié)助下,能把成績提高上來。五年級有10名下邊學(xué)校來的學(xué)生,這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點。六年級是畢業(yè)班,為了能與初一接好軌,還是要下功夫的。

  三、工作重點及具體措施

  1、教研組、備課組建設(shè):

  在教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排中,教研組與備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一,尤其是教研組與備課組的團隊意識與合作意識,各校老師之間要增加經(jīng)驗交流的機會,實現(xiàn)真正的資源共享,做到更好的同伴互助。

  2、提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用潛力

  以發(fā)展性評價研究為突破口,在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進的教學(xué)方法,使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué),在課堂中完全釋放學(xué)生的能量,使學(xué)生的語言交際潛力得到更好的提升。

  3、各年級具體工作

  三四五年級教研重點

  a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。

  b。課本知識盡量100%掌握

  c。開展英語表演賽。

  d。做好群眾備課

  e。做好后進生輔導(dǎo)工作。

  f。認真實在的對待口語操練,使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。

  六年級畢業(yè)班工作重點:

  a。認真做好畢業(yè)班工作,監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量,按照教導(dǎo)處的要求落實好學(xué)科計劃。

  b。與其他校老師們做好資源共享工作,為六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準備。

  c。繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的潛力,大膽的改變目前六年級學(xué)生害怕開口說英語的習(xí)慣

  4、具體工作安排:

  3月

  1、課堂常規(guī)教育。

  2、對教材進行全面分析。

  3、制定學(xué)科計劃。

  4、第一次教研活動。

  4月

  1、教研組計劃交流

  2、分片教研的開展

  5月

  1、三年級英語背誦。

  2、六年級單詞大比拼

  6月

  六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)準備。

  7月

  1、六年級畢業(yè)考試

  2、3―5年級期末復(fù)習(xí)。

  3、期末考試。

  4、工作總結(jié)。

學(xué)期計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  結(jié)合區(qū)教委教育教學(xué)工作要求,以提要教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),圍繞“每天進步一點點”,深入推進課程改革,強化教學(xué)研究的服務(wù)意識、有效意識、質(zhì)量意識,以課堂教學(xué)為中心,精細規(guī)范教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié),引領(lǐng)教師走“輕負擔(dān),高效益”教學(xué)之路,深化教育教學(xué)改革,繼續(xù)穩(wěn)步提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作:

  1、正確把握新課改前行方向,引領(lǐng)教師準確理解新課標(biāo),促進素質(zhì)教育的有效推進。

  推進素質(zhì)教育,深化課程改革要引領(lǐng)教師準確把握新課程標(biāo)準,理解內(nèi)化新課程標(biāo)準,從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度全面把握教學(xué)目標(biāo),建立學(xué)科教學(xué)知識體系,守住“雙基”底線,活化教學(xué)方法,讓教師和課堂富有內(nèi)涵。

  要立足于日常課堂教學(xué),立足于教學(xué)同步的常規(guī)教研,把教研活動置于真實的教學(xué)語言、真實的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、真實的教學(xué)情境、真實的課堂基礎(chǔ)上,把教研貫穿在教師教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)反思的全過程。讓教師在真實的教學(xué)活動中“解決問題”,使教學(xué)過程成為行動研究的過程,將新課程理念體現(xiàn)為課堂教學(xué)的“常態(tài)”,促進素質(zhì)教育有效推進。

  2、完善校本教研制度,優(yōu)化教師教學(xué)行為,增強教研工作整體實效。

  各學(xué)科要嚴格按照學(xué)科課程標(biāo)準組織教學(xué)教研,不隨意增加難度和降低要求,課時安排和課程評價要符合課程標(biāo)準的要求。學(xué)校引領(lǐng)教師在學(xué)習(xí)好、理解好、把握好新課標(biāo)的基礎(chǔ)上,改變單一的僅僅基于課程標(biāo)準的教研模式,要依據(jù)質(zhì)量監(jiān)測中反映出的教師教學(xué)中存在問題,盡快建立基于教學(xué)質(zhì)量達成的教研模式,把教研工作的重心轉(zhuǎn)移到幫助教師反思教學(xué)行為的有效性,指導(dǎo)教師改進教育教學(xué)工作。

  新課改的目的在于促進學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展。校本教研活動要讓不同年齡、不同水準的全體教師在寬松、和諧、舒暢的'教研氛圍中獲得相應(yīng)層次的提高和發(fā)展。教研活動要關(guān)注到不同年齡段教師的發(fā)展,優(yōu)化全體教師的教學(xué)行為,幫助她們不斷提升。

  3、加強教學(xué)過程管理,精細規(guī)范基本環(huán)節(jié),提高教學(xué)的有效性。

  要引導(dǎo)學(xué)校重視對教學(xué)基本環(huán)節(jié)的管理,指導(dǎo)教師從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)入手,切實改進教學(xué)工作,提高教學(xué)效率和質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的能力,引領(lǐng)教師努力走“輕負擔(dān)、高效益”教學(xué)之路。

  要切實提高教師備課的針對性。要從課程目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時目標(biāo)三個層面整體把握學(xué)科目標(biāo),從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度全面把握教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)設(shè)計要從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)出發(fā),注重接受式學(xué)習(xí)和體驗(探究)式學(xué)習(xí)的有機結(jié)合。

  課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準”的理念,認真處理好教、學(xué)、練三者的關(guān)系。教學(xué)上強調(diào)教學(xué)互動,要真正體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,要重視學(xué)生情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng),要激勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度。教師要精心布置作業(yè),加強針對性,體現(xiàn)靈活性,作業(yè)批改要做到認真、及時、正確。

  4、以科研為先導(dǎo),讓教師在課題研究中飛躍

  教研及科研。通過參與式教研活動,使教師真正進入教研主體的角色。繼續(xù)深化學(xué)校教科研工作,保持學(xué)校主題特色。有計劃、有目的地抓好常規(guī)的科研活動。扎實開展各個課題活動。例如《讀寫融合,推進學(xué)校特色文化建設(shè)的研究》、《比較閱讀課題組的實踐研究》等,各科組繼續(xù)結(jié)合本校實際情況,大力提高課題研究的深度,如聽評課活動、教學(xué)設(shè)計、課后反思、專題研究、論文撰寫等形式。經(jīng)過問題診斷、細節(jié)分析、深度探討和行動計劃的修改等環(huán)節(jié),讓他們在實踐中增長才干,進一步激發(fā)工作的熱情,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過實實在在的研討真正為提高教學(xué)實效性服務(wù)。

  5、以活動促提高,讓教師在參與中發(fā)展

  教師發(fā)展主要依靠于學(xué)校,依賴于教師自身。各學(xué)校要積極引導(dǎo)教師加強自身教學(xué)基本功的訓(xùn)練,利用一切時間和機會幫助教師提高自身的文化業(yè)務(wù)素養(yǎng),從本校實際出發(fā),從教學(xué)的最基本的要求練起,訂出切實可行的教師發(fā)展計劃。讓同伴互助,引師徒結(jié)對,使之成為常態(tài)化活動。經(jīng)常組織教師開展豐富多彩的活動,如綜合素養(yǎng)競賽、說課上課競賽等多種形式的教學(xué)活動,給教師一個展示自我的平臺,讓老師在橫縱向比較中,在批評與自我批評中不斷提高自己的專業(yè)技能,以展示學(xué)校校本培訓(xùn)的效果。以“第二屆優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計評比活動”為契機,組織工作5年以下青年教師積極參與,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師新人。有效地促進全體教師的專業(yè)成長。

  三、其他工作:

  1、做好六年級教學(xué)質(zhì)量檢測總結(jié)和非統(tǒng)閱年級期末檢測數(shù)據(jù)統(tǒng)計及區(qū)級數(shù)據(jù)發(fā)布工作,總結(jié)經(jīng)驗,反思問題,進一步幫助老師們了解熟悉網(wǎng)絡(luò)閱卷工作。

  2、認真落實《豐臺區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的意見》,重點完成五年級語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)質(zhì)量測試工作,組織好命題、網(wǎng)閱、分析等項工作,探索綜合學(xué)科素養(yǎng)測試的有效方法(綜合學(xué)科包括:品德與社會、科學(xué)、信息技術(shù)、體育、美術(shù)、音樂、國學(xué)等)。

  3、全體教師要做好區(qū)教研室教學(xué)視導(dǎo)的迎檢工作。為保證此項工作的順利完成,所有任課教師要高度重視,提前動手,做好聽課準備。時間初定3月21日。

  4、做好六年級畢業(yè)推薦和一年級招生工作

  5、積極開展“國學(xué)課堂”教學(xué)研討活動。倡導(dǎo)“特點成就教師,特色成就學(xué)�!钡陌l(fā)展理念,繼續(xù)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳在學(xué)科教學(xué)工作中做出突出的班級和教師。

  四、具體工作安排:

  二月份:

  1、各學(xué)科制定教學(xué)、教研活動計劃、教學(xué)進度

  2、教學(xué)常規(guī)期初檢查(進修記錄、假期備課等)

  3、制定本年級“國學(xué)誦讀活動達標(biāo)計劃”

  4、任課教師建立自己的學(xué)困生檔案

  5、學(xué)校聽推門課

  6、各科組開展教研活動

  7、教學(xué)常規(guī)檢查

  8、工作三年以內(nèi)新教師教學(xué)隨筆(每月兩篇)

  9、組織工作5年以下青年教師“第二屆優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計評比活動”

  三月份:

  1、建立教師個人業(yè)務(wù)檔案袋

  2、教師培訓(xùn)、集體教研

  3、黨員教師獻優(yōu)課

  4、師徒聽評課活動

  5、教學(xué)常規(guī)檢查、抽測年級月考

  6、完成教研室的教學(xué)視導(dǎo)工作

  7、上交“國學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計”

  四月份:

  1、舉行“教學(xué)交流活動周”活動

  2、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)

  3、各教研組推優(yōu)課

  4、教學(xué)常規(guī)期中檢查

  6、期中考查,進行學(xué)科質(zhì)量分析

  7、家長會

  8、教學(xué)常規(guī)檢查、抽測年級月考

  9、上交“國學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計”

  五月份:

  1、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)

  2、“導(dǎo)師帶教”青年教師獻課活動

  3、教師讀書會

  4、青年教師教學(xué)技能基本功大賽

  5、國學(xué)課堂展示活動

  6、年級畢業(yè)考查、一年級招生

  7、學(xué)常規(guī)檢查、抽測年級月考

  8、上交“國學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計”

  六月份:

  1、青年教師教學(xué)技能基本功大賽

  2、語文、數(shù)學(xué)、英語單項驗收

  3、非統(tǒng)考學(xué)科考評

  4、期末復(fù)習(xí)計劃、進度、相關(guān)資料

  5、上交班級、年級“國學(xué)誦讀活動達標(biāo)總結(jié)”

  6、上交各類教學(xué)資料、教學(xué)總結(jié)

  7、六年級畢業(yè)考查推薦及一年級招生工作

  七月份:

  1、期末考查

  2、期末評優(yōu)活動

學(xué)期計劃 篇5

  1.不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑,不爬踩桌椅,不在墻上亂涂,保持公共場所衛(wèi)生。

  2.愛護花草樹木,不能亂踩、亂折,不用手去搖晃小樹。

  3.坐在椅子上,不要搖晃椅子,不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。

  4.來園時,要向老師問早、問好;離園時要向老師說“再見”。

  5.客人來了,要向客人問好,給客人讓座;客人走了,要與客人道別。

  6.同人家交談時,要認真聽,眼睛看著對方;要等對方把話說完,自己才接話,不隨便插嘴打斷別人的`話;別人問話時,要有禮貌地回答。

  7.聽到別人叫自己,要答應(yīng)一聲,不可不理不睬。

  8.凡是要進別人的房間,應(yīng)先敲門或叫門,得到允許,才能進去。

  9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,并應(yīng)好好地講,不要隨便發(fā)脾氣,更不要無理吵鬧。

學(xué)期計劃 篇6

  時光似流水,新的一年里,我們迎來新的一學(xué)期。新的學(xué)期將有新的工作與新的計劃。為了使得系里各項文娛體育活動能順利的進行下去,我們文體生活部一如既往的懷著對工作的熱情與認真,帶著老師的信任及同學(xué)們的期待,為各項工作做出如下計劃:

  一、體育活動方面:

  為了同學(xué)們每天可以鍛煉身體,為了同學(xué)們之間團結(jié)意識更強,為了同學(xué)們有良好的上進心,我們將每天進行早活動興趣小組的鍛煉。為了使我們各系部的同學(xué)可以在場上多多交流,切磋。所以為熱愛打籃球的同學(xué)搭建了一個平臺,在后面的'行程中將舉行系部與系部之間的籃球比賽,這更能提高同學(xué)們對籃球的熱愛,鍛煉同學(xué)們的積極性。接下來將會有拔河比賽,這項活動不僅鍛煉同學(xué)們的身體與協(xié)調(diào)能力,而且可以加強同學(xué)之間的凝聚力。

  二、文娛活動方面:

  為了豐富同學(xué)們的業(yè)余活動,加強同學(xué)們應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力,本學(xué)年將會參與舉行“巾幗之歌”十佳女生和十佳歌手大賽。這個活動不僅可以鍛煉每個人的綜合素養(yǎng),而且還能鍛煉每個人的上臺膽識與積極性。

  三、常規(guī)工作方面:

  1.積極配合院文體生活部做好早操升旗的監(jiān)察工作。

  2.與我系宿管部配合做好早活動的檢查工作。

  3.服從院文體生活部的工作安排。

  4.與其他部門積極配合,保證日常工作的正常進行。

  以上就是本學(xué)期的計劃。這些活動都有自己獨特的意義與優(yōu)勢,都能增加同學(xué)們各個方面的能力。我們文體生活部都會一如既往的保持這份熱情,希望大家可以一起努力,一起學(xué)習(xí),一起進步。

學(xué)期計劃 篇7

  今天是我升入五年級的第一天。大家知道,沒有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo),就沒有追求。所以,我相信大家在新學(xué)期的開始也都滿懷憧憬地做好了新學(xué)期的打算。我也不例外,下面我就簡單說說我的想法。

  1.我要好好學(xué)習(xí),上課的時候要認真聽講,不做小動作,不和同學(xué)交頭接耳,不會的問題要虛心向老師請教,爭取在新的一年里取得好成績;

  2.我要改掉粗心的毛病 ,在這一學(xué)期里不再出現(xiàn)因為粗心而做錯題的現(xiàn)象;

  3.我的語文成績不理想,在這個學(xué)期,我要多下功夫,把語文成績提高;

  4.我要跟同學(xué)們和睦相處,互相幫助,共同提高;

  5. 遵守校規(guī),愛護環(huán)境,看見垃圾把它撿起來,扔倒垃圾箱;

  6.在這個學(xué)期里,我除了要好好學(xué)習(xí),還要學(xué)好一門特長。

  同學(xué)們,這就是我新學(xué)期的計劃,在這新的一學(xué)期里,讓我們一起努力吧!

  新的學(xué)期已經(jīng)到來了,為了使這個學(xué)期的.學(xué)習(xí)成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科,我新學(xué)期的打算如下:

  一、做好預(yù)習(xí)。

  預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:

  1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識;

  2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

  3、找出這節(jié)的重點與難點;

  4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

  二、聽課。

  學(xué)習(xí)每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:

  1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

  2、聽課要特別注重“理解”。

  三、做課堂筆記。

  做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):

  1、筆記要簡明扼要;

  2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會課后及時整理筆記。

  四、做作業(yè)。

  1、做作業(yè)之前,必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;

  2、認真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;

  3、明確解題思路,確定解題方法步驟;

  4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;

  5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;

  6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè);

  7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

  五、課后復(fù)習(xí)。

  1、及時復(fù)習(xí);

  2、計劃復(fù)習(xí);

  3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

  做好以上五點是不容易的,需要持之以恒,但為了美好的未來,我決心做到。