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(實(shí)用)且行且珍惜作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的且行且珍惜作文，希望對(duì)大家有所幫助。
且行且珍惜作文1
原本以為：一些人，一些事在歲月的侵蝕下會(huì)變得淡漠，但殘酷的現(xiàn)實(shí)不給我滿意的答案。
在我的童年生活中，有許多人和事，他們像是刻進(jìn)了我的生命里，我想去試著忘記，卻早已生根發(fā)芽。
記得有一年，奶奶去世，爺爺自然就成為了我最重要的人。由于爺爺整天忙于家務(wù)活 很少來(lái)陪我，我漸漸變得貪玩，還不時(shí)受點(diǎn)小傷，為此讓老人家為我操碎了心。
記得有一次，我手里拿了一根竹棍在玩耍時(shí)，不小心滑在了臉上，晚上回家后被爺爺看見了，忽然大聲呵斥道：
“你看看你的臉上，這是干嘛去了！”
我膽怯地說(shuō)：“是我拿著棍子玩的時(shí)候不小心的�！�
“差一點(diǎn)就到眼睛里了你知道嗎？知道嗎？��！”
我不敢出聲，只是默默的`聽爺爺?shù)挠?xùn)斥，直到他消了氣。
后來(lái)，當(dāng)自己懂得了一些道理，想要去陪陪老人家的時(shí)候，爺爺卻也離我而去了。事后很長(zhǎng)一段時(shí)間，自己整天以淚洗面。我心想：最疼愛(ài)我的奶奶走了，現(xiàn)在連愛(ài)我的爺爺也不要我了嗎？就在這時(shí)，有一個(gè)人，他會(huì)帶我去花園邊，告訴我：要有像花一樣的笑容去迎接生活。他會(huì)領(lǐng)我去溫暖的陽(yáng)光下，告訴我：要有一顆火熱的心面對(duì)生活。這個(gè)人就是我的好同學(xué)。是他的陪伴他帶我走出陰霾，是他的慰藉讓我面對(duì)生活，也是他的鼓勵(lì)讓我燃起希望。
我想對(duì)他說(shuō)：謝謝你，我的好同學(xué)，是你給了我信心，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。也謝謝你的陪伴，讓我走出了那段煎熬的時(shí)光。你讓我懂得微笑面對(duì)一切。謝謝你。
是的，我不是一個(gè)人，我有疼我愛(ài)我的父母親，有教我知識(shí)，一步一步領(lǐng)我向前走的老師，還有陪我度過(guò)美好時(shí)光的同學(xué)們……我對(duì)未來(lái)充滿著希望。朋友們，生活來(lái)之不易，學(xué)會(huì)忘記過(guò)去，懂得珍惜當(dāng)下。讓我們用一顆火熱之心去迎接美好明天！這是對(duì)未來(lái)最好的期待。
且行且珍惜作文2
時(shí)間，像一條無(wú)窮無(wú)盡的大河。
任何謊言在其中終會(huì)現(xiàn)出原形，任何進(jìn)步的沙粒在其中終能淘成金子。
個(gè)體的生命，只是河中來(lái)去匆匆喧逐不息的航船。無(wú)人能選擇生于哪條航道：或許畢生在小溪山澗打轉(zhuǎn)，甚至不時(shí)觸礁擱淺；或許一路順風(fēng)順?biāo)偷氐缕俨�；或許峰回路轉(zhuǎn)駛?cè)敫闪�，有機(jī)會(huì)“百舸競(jìng)渡”搏一把……哪怕父母為你打造一艘泰坦尼克那樣的華麗巨輪，也難保在變幻莫測(cè)的航程中不撞上冰山。
但人畢竟比林清玄所說(shuō)的“寫在水上的字”更有主動(dòng)性，因?yàn)槟憧梢哉瓶匮矍吧形赵谑值亩�。像影片《完美風(fēng)暴》里的漁船，即便終究無(wú)法抵抗巨浪，浮在水面就該堅(jiān)持航行，證明自己的存在價(jià)值。不要流連于靜水溫柔鄉(xiāng)，也不必把過(guò)往記憶的重量全壓在船上，否則只會(huì)深陷漩渦。同時(shí)，當(dāng)心前方誘惑你的桃花源，因?yàn)樗部赡苁菑堥_大嘴的暗河。
朱自清在《匆匆》一文里感嘆走一遭人間兩手空空。一個(gè)旅游者能說(shuō)得清自己收獲了什么嗎？不同的航段自有不同的`風(fēng)景——?dú)g樂(lè)痛苦都將過(guò)去的，抱怨“岸移船不動(dòng)”的時(shí)候，你已然不是十分鐘前的自己。夠勤快再沿途多打些魚吧，揮灑滿身臭汗，換來(lái)更滋潤(rùn)的日子和更充實(shí)的頭腦。有人說(shuō)：“我忙碌半生怎么又回到原點(diǎn)？”那也許是誤入回水河汊，現(xiàn)在剛剛上正軌呢。
途中會(huì)遭遇許多別的船，無(wú)論同行多久終究是各有各路的個(gè)體。你愛(ài)的人從別的船登上你的甲板，某天她可能又去另一條。如果真能與誰(shuí)同舟共濟(jì)一生，必定是上帝送來(lái)的禮物，應(yīng)該好好珍惜。
時(shí)間長(zhǎng)河勢(shì)不可擋，卒莫消長(zhǎng)；每條船的保修期卻有限，星球、皇帝、蚊子在這方面一律平等。船太老太破會(huì)沉沒(méi)，靈魂回歸天堂或判入地獄。假如邪惡如希特勒，你的殘骸碎片漂到哪兒都要挨一口唾沫；假如偉大如托爾斯泰，你的思想將化作江上清風(fēng)，繼續(xù)推動(dòng)人類前進(jìn)。
不過(guò)那都是別人旅途上的事兒了。重要的是捫心自問(wèn)：我這趟人間之行是否無(wú)悔？
且行且珍惜作文3
駐足癡望，驀然回首，還有多少煩心勝似一世憂愁？
仰首感傷，剎那間，一世光陰還余多少輝煌？
一抹濃妝掩不住清純的面龐，單純的臉上摩上歲月的痕跡。只是淡淡的憐憫，輕嘆：歲月靜好。
我不需要同情的憐恤，只需瀟灑走一回，喧闐中封塵凡俗。管那童年的俚歌唱成童年的俚曲。
人生幾度輪回，惜惜相惜惜。
走進(jìn)雨季，我們常常在深夜獨(dú)自徘徊，幻想著自己的追夢(mèng)人生，夢(mèng)再虛，志再遠(yuǎn)，那都不是問(wèn)題。
走進(jìn)雨季，我們感受到了來(lái)自青春的洗禮。人生送給我們一份被叫做責(zé)任的大禮。當(dāng)我們睡眼朦朧地打開，肩上的擔(dān)子就會(huì)一道，又一道地加重。原來(lái)，我們需要領(lǐng)悟成長(zhǎng)。
走進(jìn)雨季，曾經(jīng)，你的一襲彩虹裝迷倒了多少風(fēng)華正茂，年少叛逆的少男少女。你伸出誘惑之手將每個(gè)孩子抱進(jìn)青春的雨季。于是，孩子開始感傷，開始叛逆，開始虛度光陰。
在雨中成長(zhǎng)，誰(shuí)又知道巔峰到低谷的距離，但也許，是一念之間。
其實(shí)，我們嘗試的還不是為了我們所謂的.理想？
波濤洶涌的青春海，不止一次地翻滾著巨浪。眼神撲朔迷離，何時(shí)望得見對(duì)邊？當(dāng)我們興致勃勃地劃著小船，一個(gè)浪頭打來(lái)，原來(lái)，我們是大海里的一滴水，大地上的一粒微塵。
我不敢說(shuō)別人的夢(mèng)想有多高，有多遠(yuǎn)我只可以說(shuō)自己的夢(mèng)想的真切與實(shí)際。當(dāng)我們長(zhǎng)大，我們會(huì)猛然發(fā)覺(jué)，曾經(jīng)的夢(mèng)有多高，有多遠(yuǎn)，但是我們不是一直都堅(jiān)持到最后嗎？！
當(dāng)風(fēng)依舊的吹，吹不走童年的鉛華；當(dāng)海浪不停地沖打，沖不走兒時(shí)的痕跡。猛然抬頭又驀然回首，童年已逝，青春時(shí)分，向前走。
無(wú)拘無(wú)束的童年的離開，是為了告訴我們：時(shí)光易逝。
青春韶華易逝，當(dāng)我們抬起頭，昂起胸，猛然思過(guò)，懊惱不已，那韶華時(shí)光再也回不來(lái)。
青春的韶華
留下些許遺憾
也許
珍惜
是世上最美的詞
人生無(wú)再少，且行且珍惜！
且行且珍惜作文4
不知怎么地，我跟奶奶吵了一天架，奶奶火氣特別大，一觸即發(fā)，起初是因?yàn)槌栽琰c(diǎn)的事后來(lái)是因?yàn)榭措娨暤氖�，越�?zhàn)越烈，最后陷入了無(wú)休止的爭(zhēng)吵中。但令我最意想不到的是，是晚上發(fā)生的事……
“咚”我被什么東西掉落的聲音驚醒。醒來(lái)的我下意識(shí)向奶奶的屋跑去。
只見心臟病發(fā)作的奶奶渾身抽搐，嘴里想說(shuō)話卻發(fā)不出聲音，身上已經(jīng)被汗水浸濕了。我怔住了，一時(shí)不知所措，嚎啕大哭了起來(lái)�！八帲�，對(duì)了藥，藥在那，在哪啊，哦，在這，在這，奶奶，奶奶，就好了，就好了，你等等，你等等，奶奶”我焦急的大聲喊著奶奶，生怕…………我緊張的.汗不住的往下流，就像洗了個(gè)澡渾身上下都濕透了，“奶奶，你可千萬(wàn)別死啊，你死了，我怎么辦呢”，我一邊喊著一邊將藥放在奶奶的舌頭底下�！澳棠�，奶奶，奶奶”我嘶喊著，不知什么時(shí)候，嗓子已經(jīng)喊啞了。
漸漸地，奶奶已經(jīng)平靜了下來(lái)，早已泣不成聲的我，見奶奶有所好轉(zhuǎn)，激動(dòng)的大喊道“奶奶，你好了，你好了”“嗯，嗯”奶奶有氣無(wú)力的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道，““奶奶，我害怕你死，我害怕失去，奶奶，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，我不該氣你的，我再也不敢了，不敢了”“我抽泣的說(shuō)道，奶奶向我伸出手臂，我一下?lián)湎蛩膽驯�，緊緊的摟住奶奶，生怕會(huì)失去奶奶。那一刻，我第一次感受到快要失去親人的痛苦，得而復(fù)失的開心，我和奶奶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也仿佛播放電影，一幕一幕的又都浮現(xiàn)在眼前，我真的害怕失去奶奶，我也后悔當(dāng)初和奶奶的沖撞，跟不敢想像失去奶奶后的情景。那一晚，我一直守在奶奶的身邊，一步都沒(méi)離開。
或許，是因?yàn)橐庾R(shí)到奶奶老了，奶奶陪伴我的時(shí)間可能不是很多了，所以我一直珍惜著和奶奶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一分一秒，也再也沒(méi)有和奶奶吵過(guò)架，和奶奶斗過(guò)氣了。
人，往往就是這樣，得到的東西不懂得珍惜，一旦失去才知道珍貴。于是，漫漫人生，有多少人這樣喟嘆：覆水難收，后悔莫及。
且行且珍惜作文5
人生路漫漫，且行且珍惜。
珍惜家人
家人永遠(yuǎn)是這世界上最愛(ài)你的人。
家人是一泓清泉，浸潤(rùn)了我們的心靈;
家人是一盞路燈，照亮了我們前行的道路;
家人是一輪驕陽(yáng)，帶給我們溫暖和光亮。
自古以來(lái)，都是百善孝為先，還記得《游子吟》中母親對(duì)兒子的思念嗎?還記得孟母三遷中對(duì)兒子的擔(dān)憂嗎?天下有哪個(gè)父母不盼自己的兒女好?而現(xiàn)在的兒子，女兒一個(gè)個(gè)訓(xùn)不得，罵不得，與父母吵架，揮霍父母的血汗錢……
清醒吧!父母只有一個(gè)，且行且珍惜!
珍惜老師
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
這是對(duì)老師的真實(shí)寫照，每個(gè)老師都希望用自己微不足道的`力量來(lái)幫助孩子們成才。夜深了，孩子們都睡了，只有老師那屋子里燈火明亮，埋頭伏案，奮筆疾書，仔細(xì)檢查，多么負(fù)責(zé)，多么敬業(yè)!
而學(xué)生們卻對(duì)老師那一行行用心良苦的文字嗤之以鼻，有的同學(xué)甚至懷恨在心，覺(jué)得老師在否認(rèn)自己，和老師頂嘴，不求上進(jìn)，以為這樣就可以讓老師難堪。
學(xué)習(xí)是自己的事，不是給老師學(xué)的，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，以后終會(huì)后悔，所以，理解老師，珍惜老師。
珍惜朋友
現(xiàn)如今，朋友的作用比父母老師還大，正因?yàn)槿绱恕?/p>
不要為了雞毛蒜皮的小事吵架了，要懂得包容，如果你錯(cuò)了，低個(gè)頭，認(rèn)個(gè)錯(cuò)，總好過(guò)幾周、幾個(gè)月、幾年老死不相往來(lái)的好。多個(gè)朋友，多條出路，事業(yè)、學(xué)習(xí)上的朋友更有助于你的成長(zhǎng)和進(jìn)步。用心對(duì)待每一個(gè)朋友，將心比心，你怎樣對(duì)待世界，世界怎樣回報(bào)你!
向上!向善!珍惜!
且行且珍惜作文6
忽而記起一件事情，因?yàn)橹凹倨跊](méi)事做，便去做了一回志愿者，還未去之前一直興奮，大抵是覺(jué)得有趣，懷著這種心思去當(dāng)志愿者著實(shí)說(shuō)不過(guò)去，但還是去了。
我們坐了挺久的車，看著筆直的公路逐漸變成崎嶇的小路，我們?cè)谲噧?nèi)看著外面火辣辣的天，再看看越來(lái)越偏僻的地方，心情便沉重起來(lái)，山區(qū)里的孩子，過(guò)著是怎么樣的一種生活？
終于到了，我們下車后跟著老師走，到了目的地，老師說(shuō)這里就是那群孩子讀書的地方，我仔細(xì)一看，竟然是村委會(huì)，一間不大的屋子坐著不同年級(jí)的小學(xué)生，他們看著我們，帶著些許羞澀。 我們將之前拍的志愿者和他們的照片貼在了教室內(nèi)，有幾個(gè)小女孩壯著膽子給我們拿膠紙，很快便熟悉起來(lái)，他們笑容很甜，很容易的感染了在場(chǎng)的'我們，真是一群可愛(ài)的小天使。
我們教他們寫作業(yè)，和他們玩游戲，搶著拍合照，鬧成了一片，老師說(shuō)，他們很喜歡來(lái)這里的志愿者，看著他們玩成了一片，早已沒(méi)了一開始的羞澀，嘴角止不住上揚(yáng)。在這么艱辛的環(huán)境下成長(zhǎng)，他們并沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有自暴自棄，他們讓我看到了他們的堅(jiān)毅不屈，而對(duì)比自己，生活得比他們好得太多，還有什么理由去抱怨生活呢？但愿這群小天使，能走出這里，過(guò)得越來(lái)越好。
來(lái)時(shí)的路那么短，回程的路卻感覺(jué)變長(zhǎng)了，回想發(fā)生的一切，當(dāng)知生活不易，且行且珍惜。
且行且珍惜作文7
生命殘又弱，且行且珍惜。
——題記
生命，神秘而簡(jiǎn)單，讀懂卻又那么難。人生莫若綺夢(mèng)一場(chǎng)，生命的弦斷時(shí)，正如夢(mèng)醒一般。一切都是那么短暫，那么匆忙。人生苦短，坎坷崎嶇多是愁，冥冥之中，注定總遇到夢(mèng)魘。一如似水的流年，一如恒久的時(shí)光，不變的是生命永遠(yuǎn)脆弱。縱使有來(lái)世，又有誰(shuí)能夠留住人生，皆做流水落花隨春去也。詩(shī)云：比似紅顏多命薄，更不如，今還有。你，我，他，不過(guò)都只是作了一場(chǎng)數(shù)十年的'夢(mèng)，在這個(gè)美好的夢(mèng)境里，氤氳著流年，沉淀著時(shí)光。心若殤，魂必滅。
但我卻愿用一顆生命換一滴水。夫上善者，若水也。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，人生在世，亦當(dāng)如此。
數(shù)不盡花開花又落，道不盡人去人又來(lái)。既然人生易老天難老，又嘆什么紅消香斷有誰(shuí)憐呢？匆匆地來(lái)到這世間，又怎能不在世間留下一點(diǎn)東西呢？囫圇醉了一世，又怎知灌入的就是憾呢？
裕之，天妒英才，使其降生于風(fēng)雨飄搖的大金王朝，就注定了他生命里充滿荊棘。慘淡兮，仕途意失，家境沒(méi)，國(guó)家亡。腥云遍地，狼犬滿街。人生如此，當(dāng)中又有多少人能夠不滅生的希望，而又留希望于人間呢？壯哉！欲之，筆不輟，至此黑暗封建禮教；文不絕，書盡人間歡苦。心獨(dú)自，懷世間生靈，縱已死之雁，亦葬之賦之。故縱使生命短暫，也當(dāng)為時(shí)間留下美好一片。我輩風(fēng)華正茂，更應(yīng)惜生命，為社會(huì)。
那是一個(gè)開滿桃花的麗春，蜂飛蝶舞。大風(fēng)起時(shí)，瓣瓣玄都花，零落成泥，卻留下芳香一片，嫣紅了整個(gè)春天。
生命殘又弱，且行且珍惜。
且行且珍惜作文8
“知了——知了——”
傍晚，我漫步在鄉(xiāng)間的小路上。不知何時(shí)，夕陽(yáng)漸漸落下，搖搖欲墜，染紅了半邊天。
快初秋了，蟬的叫聲不那么令人煩悶了，反而讓人有點(diǎn)懷念；仰望星空，天上的星星仿佛比原來(lái)少了許多，也不似之前明亮了；微風(fēng)拂過(guò)，也感覺(jué)不到燥熱了，絲絲涼爽不知不覺(jué)地滲透其中；在空氣中，好像夾雜著一股淡淡的桂花香，沁人心脾。我撫摸著這些青澀的稻穗，心中不免感嘆，夏天走得真快�。∥逸p輕地走在稻田中，兩手拂過(guò)稻穗，有點(diǎn)癢癢的'，卻很舒服。不遠(yuǎn)處，那一畝荷塘中，也不見了荷花的身影，只剩下一兩片還未凋零的荷葉。忽然，天空黑壓壓的一片，一大群大雁飛過(guò)，朝著南方。眼前的一切，猶如一場(chǎng)夢(mèng)，但是，和夢(mèng)相比，它們又是這么真實(shí)。原來(lái)，秋天早已來(lái)到，關(guān)于夏天的一切也早已乘風(fēng)歸去，消失殆盡。
放眼望去，大自然仿佛已經(jīng)褪去了夏季的外衣，相信不久之后，這里便是滿眼秋色，或許，還能和陶淵明筆下的桃花源有的一拼。倒是我，也許沒(méi)必要對(duì)于過(guò)去耿耿于懷。而我現(xiàn)在，應(yīng)該抓住面前的這一片美景，不讓它和夏一樣，在不知不覺(jué)中漸漸離我遠(yuǎn)去。也許，過(guò)去的一切很美好，但我卻沒(méi)有抓住。既然知道過(guò)去已經(jīng)無(wú)法再捕捉到，那么，我難道還要再浪費(fèi)每一次從我面前流逝的美好嗎？對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，我也許更應(yīng)該好好地感受眼前之物吧。
“知了�！痹诓恢赖臅r(shí)間，知了聲也蕩然無(wú)存了。
且行且珍惜作文9
昨晚夢(mèng)見小學(xué)同學(xué)了，我們隨意地坐在教室里，快樂(lè)地聽著蟬鳴，安靜地感受日子一點(diǎn)一點(diǎn)流淌過(guò)我們的指尖。我們的一舉一動(dòng)，一顰一笑，在我模糊而縹緲的夢(mèng)境中，一一再現(xiàn)。
然而，夢(mèng)終于醒來(lái)。睜開眼睛，看見的，只是黑黑的四四方方的臥室。
一個(gè)人躺在床上呆了很久，很久。
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，我們都是過(guò)客？是的，我們都是過(guò)客，別人生命中的過(guò)客。那些曾經(jīng)匆匆出現(xiàn)在我們的生命中又匆匆消失的.人們是過(guò)客，那些很早很早就出現(xiàn)，現(xiàn)在依然生活著的人們，也是我們的過(guò)客。
聽過(guò)一句很傷感的話：我們很多人手拉手地向前走，一不小心弄丟一個(gè)，一不小心又弄丟一個(gè)，再不小心又弄丟一個(gè)。于是，這樣走著走著，最后就只剩下了自己一個(gè)人。
人生的路很漫長(zhǎng)，沒(méi)有人能陪我們從起點(diǎn)一直走到終點(diǎn)，身邊的人總是在不停地更換，一些人微笑著迎上前對(duì)我們伸出手說(shuō)：“你好。”一些人微笑著轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)我們說(shuō)：“再見。”來(lái)來(lái)去去，匆匆忙忙。即使是敬愛(ài)的父母和共度人生的伴侶，也只能陪我們走過(guò)人生中的一程，這一程過(guò)后，我們還是孑然一身。
樸樹曾經(jīng)唱道：“這是個(gè)旅途，一個(gè)叫做命運(yùn)的茫茫旅途，我們偶然相遇，然后匆匆離去，在這條永遠(yuǎn)不歸的路�！钡拇_是首很憂傷的歌，但也是首很現(xiàn)實(shí)的歌。
我們倉(cāng)皇地站在旅途的入口，真的不想繼續(xù)向前走。因?yàn)�，向前走就意味著有的人要離開，有的人要分手。但是，人生本來(lái)就是一次孤獨(dú)的旅行。
或許，我們對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)片段；一些人對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也只是一個(gè)插曲。然而正是這些片段和插曲，讓我們或歡喜或憂愁，難分難舍。
時(shí)間真是匆忙，才幾年的光景，又有一些人該走了，然后我們?cè)俳Y(jié)識(shí)新的朋友，繼續(xù)我們的旅程。
我們不知道什么人什么時(shí)候會(huì)離開，所以我們唯有且行且珍惜，珍惜和每個(gè)人在一起的每一刻；珍惜每一個(gè)干凈的微笑；珍惜每一縷清澈的目光；珍惜每一次歡樂(lè)每一份傷悲……只有這樣，當(dāng)他們揮手漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候，我們才會(huì)沒(méi)有遺憾，沒(méi)有落寞。
且行且珍惜作文10
生命無(wú)常，且行且珍惜。最近我在微信上看了一個(gè)視頻后，更讓我相信這句話了！
1985年8月12日，一架從日本東京羽田機(jī)場(chǎng)飛往大阪的132號(hào)航班正在空中飛行。此航班的乘客們本以為這是一次很平常的旅程，大家都愉快地跟家人道別，輕松地登上了飛機(jī)。然而，中午12點(diǎn)，機(jī)組人員發(fā)現(xiàn)飛機(jī)飛行極不穩(wěn)定，機(jī)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)是機(jī)尾爆炸性減壓。經(jīng)過(guò)機(jī)組人員的努力，也沒(méi)能解除危險(xiǎn)。這個(gè)故障已經(jīng)不可能修復(fù)，禍不單行的是液壓系統(tǒng)也嚴(yán)重?fù)p毀失效。中午12點(diǎn)35分，飛機(jī)完全失去控制，機(jī)長(zhǎng)是技術(shù)精湛的老飛行員，所以他讓飛機(jī)在空中苦苦掙扎了30多分鐘。
面臨死亡的前一刻，有些人慌張，有些人絕望，有些人發(fā)狂。大家向上天祈求著，在混亂中為家人留下最后一句話。一位年輕的爸爸這樣寫道：“兒子！請(qǐng)你好好地照顧你的媽媽，爸爸沒(méi)想到，昨天是我和家人的最后一次共進(jìn)晚餐，我覺(jué)得自己很幸福！我謝謝你及你媽媽的愛(ài)！對(duì)不起！爸爸不能再陪伴你們了！飛機(jī)正在下墜，再見了兒子！來(lái)世再見！”
機(jī)上所有的`乘客都閉上了眼睛，可是他們很多人都死不瞑目，因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己還有太多太多的事情沒(méi)做！下午1點(diǎn)，飛機(jī)撞上了一座山，機(jī)上524條生命被上帝割下了休止符！
人生看似很長(zhǎng)，但生命無(wú)常。很多事情我們覺(jué)得來(lái)日方長(zhǎng)，其實(shí)不然，生命突如其來(lái)被割下休止符，才覺(jué)得留下了太多來(lái)不及！來(lái)不及孝順，來(lái)不及多陪陪孩子，來(lái)不及對(duì)所愛(ài)的人表白，來(lái)不及看看美麗的世界……
你不知道你吃的晚飯是不是最后一頓，你也不知道你對(duì)家人說(shuō)的再見是不是最后一句話，你更不知道頭頂上的太陽(yáng)和月亮明天是不是還能看到！生命就是這樣！來(lái)也匆匆，去也匆匆！
現(xiàn)在你還活著，那么你還有時(shí)間，快去做有意義的事情吧！使你的生命更加光彩，更加有益于人類的生存與發(fā)展!
且行且珍惜作文11
一個(gè)美好的瞬間，一絲真誠(chéng)的感動(dòng)，一縷誘人的飯香，一張微笑的面孔……當(dāng)你兩鬢雙白，轉(zhuǎn)望回首時(shí)，我不由得驚醒：“朋友，且行且珍惜”。
人生漫漫，萬(wàn)物皆在不經(jīng)意間流逝。還記得小學(xué)六年的最后一天么？一張張布滿淚痕的臉，一個(gè)個(gè)不愿分開的手。是的，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)畢業(yè)了！最后留在手里的，僅是一張照片，背后寫著“同窗六年，留作紀(jì)念”。你不由得悔恨自己沒(méi)有珍惜那短暫的時(shí)光，那勝似兄妹的友情。
西方文獻(xiàn)中記載著這樣一則故事：
一個(gè)人每天都從一個(gè)富翁的家里拖走一個(gè)箱子，每回富翁趕到時(shí)都只是那人的背影。
一天，富翁終于趕到了。
“喂”，富翁怒氣沖天，“你干嘛拿走我的箱子！”
“你的箱子？”那人輕蔑一笑，打開了其中一個(gè)箱子。
“黃昏，一條老狗耷拉著雙耳坐在籬笆前，等著他遠(yuǎn)在天邊的主人回家�！�
“傍晚，一張巨大的桌子上擺滿了美味的佳肴，一個(gè)少婦與幾個(gè)孩子焦急地望著家門，等著丈夫與父親回家，墻上掛著彩帶‘生日快樂(lè)’”
……
“這就是你的東西？”那個(gè)人關(guān)上箱子往遠(yuǎn)處走去。
“等等！”富翁追趕，“我出多少年你肯還給我？”
“還你？”那個(gè)人頓了一下，“晚了，晚了！”他消失在濃霧中。
富翁是不懂得時(shí)間的`重要嗎，是不明白親情、愛(ài)情嗎？不，不是的，是他沒(méi)有珍惜！如果他珍惜了，他的家人便能得以團(tuán)聚，他的忠犬便能獲得重生，他會(huì)獲得更多的、比錢更重要的東西。人的一生中，數(shù)不清的各種情感，數(shù)不清的各種片段，數(shù)不清的各種細(xì)節(jié)都是值得珍惜的，也正是因?yàn)橛辛诉@些，人生才變得美滿，如果沒(méi)有珍惜，那人的一生便變得飄渺虛無(wú)。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！闭湎r(shí)間就是珍惜你的親人，你的朋友，你人生路上的每一個(gè)人，每一件事，珍惜，帶給你的不僅是時(shí)光，更重要的，是時(shí)光中的人生。
朋友，且行且珍惜！
且行且珍惜作文12
不知道最近到底是怎么回事，一顆心變得越來(lái)越浮躁，也許是因?yàn)槲夜P記本電腦壞掉了，所以沒(méi)有筆記本電腦在跟前寫文章也會(huì)顯得特別不方便，即便是家里有臺(tái)式電腦，用起來(lái)卻仍然感覺(jué)不順手。
這段時(shí)間心情一直都是比較平穩(wěn)的，但是又帶著一點(diǎn)絲絲的憂慮和悲傷，我總是在想，也許所做的這一切繞了這么大的一個(gè)彎子，也許都錯(cuò)了，又或許在這條路上本該就不該給予那么大的厚望。也許這一段時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，很多人都在依靠著他們自己的能力努力的去做好自己身上的事情，可是卻在我們看不到的時(shí)候，每個(gè)人都追隨著他們不一樣的個(gè)性，然后去看待那些未來(lái)的過(guò)去和回憶的糾纏。
或許當(dāng)我們終于能靜下心來(lái)的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)以前您所喜歡的那些文字，并不只是單純的.喜歡文字，你喜歡的是坐著的靈魂，喜歡的是作者的個(gè)性，也許在某種程度上你們的感情能夠達(dá)到一種共通，也就是共情能力上也有了一定的見解。但世界上很多時(shí)候你還是沒(méi)有看清楚自己想要的是什么。
未來(lái)總是一個(gè)遙遠(yuǎn)的話題，就好像我們現(xiàn)在有很多問(wèn)題無(wú)法解決，我們就總是把責(zé)任推卸給未來(lái)，就覺(jué)得未來(lái)肯定還會(huì)有很多機(jī)會(huì)，很多解決問(wèn)題的方式，可實(shí)際上這種方式是不太道德也不太理想的，因?yàn)榈搅宋磥?lái)那個(gè)時(shí)間段，你還會(huì)有新的事情要做，你還有新的問(wèn)題產(chǎn)生。
所以且行且珍惜，這句話一直以來(lái)都是我們需要去讀懂的樣子。
且行且珍惜作文13
空氣中彌漫著早春的氣息，那是一股驅(qū)散整個(gè)冬天的陰霾，透著頑強(qiáng)生命力的氣息，它也著實(shí)安慰了我整個(gè)冬天摸滾打爬，不著邊際的心靈。
看著天空中的風(fēng)箏，我的思緒跟著飛了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
去年語(yǔ)文老師曾用一句話總結(jié)我們高中的生活：痛并快樂(lè)著，但快樂(lè)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于痛苦。可我這里，所謂成長(zhǎng)留下來(lái)的傷痕卻是如此清晰：為了夢(mèng)想追求過(guò)的，堅(jiān)持過(guò)的，放棄過(guò)的歷歷在目，雖不值得一提，卻真真實(shí)實(shí)地存在并鞭策我了許久。
還記得早晨在寢樓門前昏暗的燈光下的讀書聲，還記得朋友離去時(shí)自己六神無(wú)主的樣子，還記得同學(xué)不理解自己時(shí)不爭(zhēng)氣的眼淚，還記得做一百四十個(gè)俯臥撐時(shí)，同學(xué)和老師的鼓勵(lì)；還記得跑4000m時(shí)，朋友終點(diǎn)處溫暖的懷抱；還記得鼓起勇氣跑去別的班演講時(shí)內(nèi)心的忐忑與興奮；還記得無(wú)論如何努力總沒(méi)有進(jìn)步的無(wú)奈與茫然……這些日子無(wú)論當(dāng)時(shí)看起來(lái)如何灰暗與苦澀，現(xiàn)在它們?cè)谖业男闹袇s是那樣的溫暖，像陽(yáng)光般耀人，像水一般干凈，清澈。
一路以來(lái)，身邊人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.鼓勵(lì)與支持都不斷地為我積累力量，他們或是朋友，或是師長(zhǎng)，或是親人，或是素不相識(shí)的路人……他們真誠(chéng)，樸實(shí)，給與我無(wú)限的幫助。一路走來(lái)，我們且行且珍惜，一路上相互支持，相互照顧，我們相視無(wú)言，卻彼此相知相愛(ài)，相互給與力量，像大樹般生長(zhǎng)，蓬勃向上，溫暖陽(yáng)光。
我們且行且珍惜，愿把感動(dòng)與笑容相伴相隨。一路走來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己性格中的任性與不安分被歲月磨去了不少，倒多了幾分沉穩(wěn)與獨(dú)立，還多了幾分隨遇而安的從容與淡定。我們且行且珍惜，把握身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩身邊的一人一事，無(wú)論是悲是喜，我們且行且珍惜，無(wú)論近處的朋友還是遠(yuǎn)處的人兒，我都會(huì)為你祝福，心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，化作無(wú)言的愛(ài)，隨春風(fēng)來(lái)到你的身邊，默默陪伴你，一起走上通向未來(lái)的路……
且行且珍惜作文14
十四年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短。一路走來(lái)，我們從懵懂的孩童成長(zhǎng)為陽(yáng)光的少年，也開始懂得珍惜，珍惜自然的饋予，珍惜父母的關(guān)愛(ài)，珍惜時(shí)間的短暫，珍惜知識(shí)的寶貴 隨手翻閱書架上的藏書，那些或悲或喜的故事，那些引人深思的哲理，還有似有真情卻甚為矯情的詩(shī)歌，總讓我沉醉其中，心生茫然。
夏天來(lái)了，天氣逐漸。
炎熱。身邊多了許多討厭的蚊蠅，耳邊也不得清凈：“不要老對(duì)著空調(diào)直吹，小心感冒了”；“別喝冷飲，吃冰淇淋了，胃會(huì)不舒服！”“要考試了，好好復(fù)習(xí)”。爸爸的聲音有稍許疲憊，但卻透著溫暖。一旁的媽媽幫我整理著衣柜，邊囑咐著：“出門要小心，別中暑了 ”我笑著輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
以前，我聽到這些，只是習(xí)慣性地低頭，把玩著手指，靜靜地聽著不吱聲，有時(shí)會(huì)擺出不耐煩的情緒，不友善的.回敬幾句，希望他們能少說(shuō)一些話，讓被學(xué)習(xí)擾煩的的耳根能有片刻的清凈�，F(xiàn)在終于明白，在這炎熱的夏季，雖有炙熱的陽(yáng)光，但更有真切、濃厚的情親來(lái)清涼，以嘮叨的姿態(tài)，在我最不經(jīng)意的時(shí)候，潺潺流入心底。 也許有一天，我們?yōu)榱饲俺蹋瑫?huì)離開這些我們最愛(ài)和最愛(ài)我們的人，沒(méi)有了他們的庇護(hù)，我們學(xué)著獨(dú)立生活，自己去打理一切，甚至學(xué)著照顧別人。那些嘮叨聲漸漸遙遠(yuǎn)，漸漸淡漠，漸漸變得彌足珍貴。 放下手中的書，一個(gè)人靜靜地坐著，看著地板發(fā)呆。想到初二已經(jīng)結(jié)束，離上大學(xué)的日子不遠(yuǎn)了，與父母每日廝守的日子只剩下區(qū)區(qū)四年，心中隱隱有些惆悵，也有些后怕。真的，我們是該珍惜嘮叨，
珍惜親情，珍惜當(dāng)下。
人生似一首古曲，若是等曲總?cè)松⒉盼虺鲈~曲之妙，不會(huì)太晚了嗎？人生如四季輪回，在葉落將近的那一刻，才思念葉的嫩綠，怕只有深深地后悔。
長(zhǎng)大雖易，成熟不易，且行且珍惜！
且行且珍惜作文15
輕煙云霧，被風(fēng)吹散了；青草綠葉，被雨洗凈了。歲月悠悠，人生又有幾個(gè)輪回�！}記
歲月無(wú)痕、時(shí)光無(wú)情。約摸算來(lái)，我們?cè)谛W(xué)已度過(guò)了將近六個(gè)春秋，六年，是漫長(zhǎng)、又是短暫的�，F(xiàn)在，我們快要畢業(yè)了，驀然回首，才知和老師同學(xué)在一起，是多么快樂(lè)。
回憶匆匆的流年，我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的的小孩子，變成慢慢走向成熟的少年。以前的我們，常常為忘寫一個(gè)作業(yè)而心驚膽戰(zhàn)，因?yàn)橹挥行W(xué)的老師才會(huì)為了作業(yè)天天追著你跑；以前的我們，常常把換下來(lái)的衣物扔得滿天飛，接著被爸爸媽媽輪番進(jìn)行思想品德教育；以前的我們，常常和小伙伴們一起做惡作劇，在童年里做各種將來(lái)為面子不會(huì)做的事情。但現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，不會(huì)再為了比別人少些分?jǐn)?shù)而淚流滿面；也不會(huì)因?yàn)槌臣芏敖^交”，但又一次又一次的和好；更不會(huì)再為和同學(xué)糾纏究竟有多少個(gè)星星而一直仰望那璀璨的星空，捕捉星星的.影子……
在那依然熱鬧的操場(chǎng)上，幾個(gè)月后是否還有我們的盡情嬉戲，無(wú)憂無(wú)慮玩耍時(shí)的燦爛笑容？在那仍然傳出瑯瑯讀書聲的教室里，幾個(gè)月后是否還保留著我們的歡聲笑語(yǔ)？
我知道等我長(zhǎng)大，我會(huì)在記憶深處把曾經(jīng)的童年尋找，在無(wú)盡回憶中把小學(xué)朋友追尋，那樣千里之外的思念豈不是過(guò)于凄涼？如果現(xiàn)在不珍惜小學(xué)時(shí)光，等到以后真正讀懂人生，看破紅塵，再懷念天真爛漫的小學(xué)時(shí)光，那樣會(huì)不會(huì)更加傷感？
童年，在漸漸后退；時(shí)光，在悄悄溜走。如同天上飄去的云朵，若不珍惜，明日便只剩懊悔……
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