[集合]感受的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的感受的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

感受的作文 篇1

　　朋友，你知道圣誕節(jié)的感受嗎？是酸，是甜？還是咸？而我，既有歡喜也有憂呀！有木有？！接下來(lái)，就讓我為你訴說(shuō)吧！

　　歡喜

　　“媽，給我買一本書吧！”因看著媽媽也買衣服而不服氣的我也提意道�！皯{什么？”媽媽在一旁也毫不示弱，反駁道�！翱墒墙裉焓鞘フQ節(jié)嘛！行行行！”媽媽顯得不耐煩了，只得答應(yīng)我的要求。“耶！老媽萬(wàn)歲！嘻嘻……于是，媽媽讓爸爸去陪我買書。我也滿足的.抱著《美少女練習(xí)繪畫書》一書回家了。

　　憂

　　“媽，我想出去玩一會(huì)�！薄安恍校　眿�，我想看會(huì)兒書。”“不行不行不行！媽媽終于被我惹火了，“給我睡覺(jué)去！”我只能汗，然后回去睡覺(jué)。

　　你現(xiàn)在知道了嗎？

感受的作文 篇2

　　那是一個(gè)令我映象深刻的一晚，也是我不敢回憶的一晚。我惹媽媽生氣了！媽媽在我面前哭了！

　　那晚媽媽總在我耳朵旁邊嘮嘮叨叨的。我生氣了向媽媽吼了一聲：“你出去�！拔野褘寢屚屏顺鋈�，準(zhǔn)備關(guān)上房門時(shí)，媽媽卡住了我的房門，不讓我關(guān)上。我更生氣了，我喊了一聲：”滾！“媽媽狠狠地說(shuō)：”我辛辛苦苦把你養(yǎng)大居然換來(lái)你的一句滾。你到底要不要讀書，說(shuō)。你到底要不要讀，你說(shuō)。你要是不讀就別浪費(fèi)我的錢�！拔液莺莸牡芍鴭寢�。媽媽說(shuō)：”你最好不要用種眼神看著我，否則我對(duì)你不客氣，我數(shù)三下�！啊币弧啊倍�“三”啪的一聲，一巴掌從我臉上打下去。我說(shuō)：”有時(shí)候我真的很想死�！啊边@個(gè)家讓你待不下去是不是�！皨寢寙�(wèn)我�！睕](méi)錯(cuò)�！拔乙а狼旋X地說(shuō)�！蹦堑綍r(shí)候不知道是你先滾還是我先滾�！眿寢屵呎f(shuō)邊哭了。突然間我感受到媽媽口中的滾字是什么意思—死。我也哭了，我強(qiáng)忍著不哭，可我還是哭了�？匆�(jiàn)哭得很傷心的媽媽我也不知所錯(cuò)。我真想去安慰媽媽，可是我的驕傲使我無(wú)法放下自尊心。媽媽請(qǐng)?jiān)�諒我這小小的私心。

　　媽媽其實(shí)我真的`很愛(ài)你，真的真的很愛(ài)你。請(qǐng)你用你的愛(ài)來(lái)原諒我這小小的私心吧！媽媽。

感受的作文 篇3

　　詩(shī)詞，不是閉月羞花的容顏，不是溫文爾雅的舉止，不是腰纏萬(wàn)貫的財(cái)富，更不是叱咤風(fēng)云的權(quán)勢(shì)！

　　詩(shī)詞，是黑暗凄涼中的如豆星光，是干涸枯竭時(shí)的點(diǎn)滴甘露，是猶豫徘徊時(shí)的一聲提醒，是迷茫無(wú)助時(shí)的一把攙扶。了解詩(shī)詞的人才會(huì)懂得去感激，去回報(bào)，才會(huì)有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的高尚，才會(huì)有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的溫情，才會(huì)有“安得廣廈千萬(wàn)家大庇天下寒士俱歡顏”的慨嘆。

　　看“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的寂靜。柳宗元的《江雪》描繪了一幅老翁冒雪獨(dú)釣的畫面，格調(diào)清新、高雅，表達(dá)了詩(shī)人雖處境孤獨(dú)，但仍傲岸不屈的性格。我們又何嘗沒(méi)有感受到過(guò)孤獨(dú)呢？但我們是把這孤獨(dú)深埋心底還是對(duì)別人傾訴呢？柳宗元卻是把自己內(nèi)心的孤獨(dú)寫進(jìn)了詩(shī)中，以表現(xiàn)自己的傲岸不屈。因此，詩(shī)詞是一劑良藥，可以在最孤獨(dú)的時(shí)候安慰自己。

　　瞧“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢(shì)。這首《望廬山瀑布》是唐代大詩(shī)人李白的杰出作品，表現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟、豪放的氣勢(shì)，抒發(fā)了他向往自由、熱愛(ài)生活的熾熱感情。這首詩(shī)氣魄雄偉，想象豐富，極其成功地運(yùn)用了比喻、夸張等修辭手法，語(yǔ)言生動(dòng)形象、自然流暢，讀來(lái)令人心胸開(kāi)闊、精神振奮。因此，誰(shuí)不說(shuō)詩(shī)詞是一種心態(tài)，是讓自己活著的那份快樂(lè)呢？

　　聞“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”的清香。王安石的這首《梅花》意境深遠(yuǎn)，語(yǔ)言十分樸素自然，將梅花的精神意蘊(yùn)表達(dá)得淋漓盡致。古人吟唱梅花的詩(shī)中，在作者之前，有一首相當(dāng)著名，那就是北宋詩(shī)人林逋的《山園小梅》，詩(shī)中“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”兩句，被人們贊為詠梅的絕唱，表現(xiàn)的.是脫離現(xiàn)實(shí)，自命清高的思想。而王安石則不同，他雖巧妙借用了林逋的詩(shī)句，但又比林逋更勝一籌。作者通過(guò)

　　對(duì)梅花的贊賞，表現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)高潔的人格所具有的巨大魅力。因此，詩(shī)詞是一種人性品質(zhì)，可以讓自己擇善從之。

　　欣賞“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的絢麗景色；贊嘆“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的高潔情操；感受“童孫未解共耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”的天真情趣……

　　詩(shī)詞是一首歌，旋律中跳動(dòng)著快樂(lè)的音符；詩(shī)詞是一幅畫，畫卷中描繪著多彩的歲月；詩(shī)詞是一篇文章，字里行間充滿了夢(mèng)想與堅(jiān)持……

　　歲月一點(diǎn)一滴地流逝，詩(shī)詞的魅力也就成了一段段動(dòng)人心弦的回憶……

感受的作文 篇4

　　在前幾天，由于霧霾天氣的影響，我們?nèi)�校同學(xué)只得呆在教室里，禁止了一切戶外活動(dòng)，這一切是學(xué)校出于為我們的安全、身體健康著想的。在這幾天里，由于環(huán)境的惡劣，我在外的每一刻，心中都十分緊張、擔(dān)心，以衣服護(hù)住口鼻，生怕吸入一粒微小的霧霾，風(fēng)似地快速走向教室內(nèi)，要與那可怕危險(xiǎn)的霧霾離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。即使呆在屋里，遠(yuǎn)離了霧霾，但長(zhǎng)時(shí)間不進(jìn)行體育鍛煉也讓我渾身上下都癢癢的。

　　望著外面的一切，我心里一陣痛楚，原先天氣晴朗，空氣清新的北京竟變成了名副其實(shí)的'“霧都”。想當(dāng)年，“倫敦?zé)熿F事件”帶走了多少人的生命，而現(xiàn)在的北京難道要再一次重演這慘不忍睹的一幕嗎？汽車尾氣，二次污染，暖氣污染物……這些難道要再一次威脅人們那不可重來(lái)的寶貴的生命嗎？不，堅(jiān)決不！從現(xiàn)在起，我們要時(shí)刻記住保護(hù)環(huán)境的偉大使命，共同保護(hù)我們的城市，我們的國(guó)家，我們億萬(wàn)同胞富有生機(jī)的生命！

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