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(精品)敘事作文300字8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的敘事作文300字8篇,歡迎大家分享。
敘事作文300字 篇1
賽車是我的最愛,我有一輛自己拼裝的“巨無霸”金屬版賽車,藍(lán)色的外殼,嵌著一條條閃電似的花紋,像一位神勇的戰(zhàn)士,酷極了!
一天,我?guī)е鼇淼搅税税侔榈陌藰,在賽車跑道邊,只見一輛輛迷你賽車在跑道上飛馳,有“旋風(fēng)沖鋒”有“原始戰(zhàn)神”有“三角箭”——,我手中的“巨無霸”好像在對我說:“小主人,快讓我到跑道上去賽一賽吧!”我連忙把工具箱打開,調(diào)節(jié)好零件,換好電池,然后把我的`“巨無霸”放入了軌道,它向箭一樣地沖了出去。只見我的“巨無霸”在跑道中穿梭飛馳,緊緊地跟在“旋風(fēng)沖鋒”的后面,緊追不舍。我忍不住地喊道:“加油!加油!”為我的巨無霸鼓勁!跑過了幾圈后我的巨無霸超越了所有的賽車,我興奮地跳了起來,歡呼勝利!
“巨無霸”我要向你學(xué)習(xí)這種沖刺的精神,向我的目標(biāo)前進(jìn)。
敘事作文300字 篇2
未來的我已經(jīng)成為了一個(gè)發(fā)明家,發(fā)明品有1000多項(xiàng),其中最為著名的就是多功能筆和智能機(jī)器人。下面我就把他們介紹給大家。
多功能筆
多功能筆的功能有很多,比如:可以聽音樂、打電話,有年、月、日、時(shí)、分、秒、微秒、星期,GPS導(dǎo)航……它還能模仿多種人的筆跡,能變換多種顏色,能變成鋼筆、鉛筆、圓規(guī)……多功能筆還可以放大和縮小,而且它的所有功能都是有聲控的。
智能機(jī)器人
智能機(jī)器人是我的.第1010項(xiàng)發(fā)明,也就是最后一項(xiàng)發(fā)明,也是最完善的發(fā)明,他可以做多種人類可以做的事情,如:做飯、下棋、開車、安慰人、逗人開心,當(dāng)保安、保姆等,他還可以10秒內(nèi)學(xué)會10種不同的語言。它還能變成飛機(jī),帶你在天空遨游;變成潛水艇,帶你在海下一飽眼福;變成輪船,帶你觀看水上風(fēng)景……這么好的機(jī)器人,很想擁有了吧!
這兩樣?xùn)|西都不錯吧?我還有別的發(fā)明呢!下次再介紹吧!
。o(jì)學(xué)文老師的評語:從所描述的功能來看,可見小作者有一定的生活基礎(chǔ)和較開闊的知識面,想像力比較豐富。不過,我想,將來小作者的發(fā)明也許會具有更多、更實(shí)用、更便捷的功能。)
敘事作文300字 篇3
她,是一個(gè)機(jī)靈鬼,也是一個(gè)小調(diào)皮。圓圓的臉,皮膚極白;鼻子微微向上翹起,鼻梁挺直;一雙烏黑的大眼睛忽閃忽閃的,一會兒東瞧瞧,一會兒西看看,老是一副機(jī)靈的模樣。欲知機(jī)靈鬼的調(diào)皮事,請聽我慢慢道來。
正在上課,同學(xué)們都專心致志地聽講。就她,那眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,左顧右盼,大概在確定她的“獵物”是誰。我看她似乎要整人了,連忙去阻止:“現(xiàn)在是上課時(shí)間,難道你……”
“沒事,只是小小的玩下,不要緊的.!”說著,就從書包里拿出一條玩具小蟲。前面桌的女生成了整蠱對象,她偷偷地從底下把小蟲放進(jìn)了她的抽屜,把手抽回來的時(shí)候被發(fā)現(xiàn)了。
“咦?可真惡心!”那位可憐的女生大叫起來,旁邊的人一瞬間被這聲音吸引,大概也顧不上老師了,紛紛探頭來看,甚至有人站起來看熱鬧。
好吧,又讓她惡作劇成功了……下課后,我問她:“你為什么這么做?”誰知道她竟然向我伸了伸舌頭:“這個(gè)啊,獨(dú)樂樂不如眾樂樂,不是嗎?”哎,真是一個(gè)調(diào)皮鬼。她就是鄭瑩啦!誰知道她還會做出什么意想不到的事……
敘事作文300字 篇4
兩天前,氣象臺發(fā)布了臺風(fēng)警報(bào)。今天,臺風(fēng)確實(shí)來了。
臺風(fēng)咆哮,太陽早早地給了他。天空變暗了。臺風(fēng)刮得很厲害,驅(qū)散了烏云。但是臺風(fēng)沒有讓他走,而是緊緊地追著他。烏云嚇得哭了。突然,大雨從天而降,淹沒了那些來不及逃離的人們?吹脚_風(fēng)來了,樹害怕得發(fā)抖。突然,隨著一聲“喀嚓”,樹枝斷了。鳥兒再也不敢大聲歌唱了。蟬變得沉默,不敢哭。臺風(fēng)從果樹上摘下果實(shí),扔在地上,其中一些已經(jīng)被打碎了。
臺風(fēng)太強(qiáng)了,他摘下了路邊的廣告牌,把高高懸掛的小彩旗撕成了碎片。他也想跳進(jìn)我的房子,但是門和窗戶都關(guān)著,臺風(fēng)也沒有停下來。他盡可能用力敲打窗戶。一塊松動的玻璃被折斷了。他還得意地吹著口哨,不知道從哪里揀起一個(gè)馬蜂窩,扔進(jìn)了我家的.窗戶下面。在房子后面,爺爺?shù)慕z瓜架被拉開了:在院子里,花盆被踢翻了;墻角,竹子被折斷了;在門前,電動車被推倒了.臺風(fēng)太糟糕了!
臺風(fēng)無處不在。當(dāng)他來到田地時(shí),他吹倒了細(xì)長的玉米。棉花和豆芽懇求他發(fā)發(fā)慈悲,但他踩到了它們。他來到河邊的戰(zhàn)車旁,水面掀起層層波浪,小船被扯下繩索,在水面上不安地蕩來蕩去,水面上的浮萍被吹得無影無蹤。
臺風(fēng)是誰的孩子?如此野蠻!
敘事作文300字 篇5
有一位畫家,舉辦過十幾次個(gè)人畫展。開始無論參觀者多少,臉上總是掛著微笑。有一次,我問他:"你為什么每天都這么開心呢?"
他給我講一件事情:小時(shí)后,我興趣非常廣泛,也很要強(qiáng)。畫畫,拉手風(fēng)琴,游泳,打籃球,必須都得第一才行。這當(dāng)然是不可能的。于是,我心灰意冷,學(xué)習(xí)成績一落千丈。
有一次期中考試,他的成績竟然排到了全班的最后幾名。
他的父親并沒有責(zé)備他。
晚飯之后,父親找來了一個(gè)小漏斗和一捧玉米粒就順著漏斗滑到了他的手里。讓我雙手放在漏斗下面接著,然后撿起一粒種子投到漏斗里面,種子便順著漏斗滑到了我的手里。
父親投了十幾次,我的手中也就有了十幾粒種子。
然后,父親一次抓起滿滿的一把玉米粒放在漏斗里面,玉米;粒相互擠著,竟一粒也沒有掉下來。
這時(shí),父親總結(jié)道:“這個(gè)漏斗代表你。假如你每天做好一件事,每天就會有一粒玉米的收獲和快樂。可是,當(dāng)你想把所有的'事情都擠到一起來做,反而連一粒玉米也收獲不到了!
這是一篇敘事的哲理文,小作者用生動形象的語言把“每天做好一件事”寫得色彩斑斕。文章清新活潑,內(nèi)容生動豐富,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切,是一篇成功的習(xí)作。
敘事作文300字 篇6
今年暑假,我去了青島。
考試后的第二天,我和媽媽以及我的.朋友一起去了青島。
第一天,我們到達(dá)青島后就直奔酒店,晚上還去了夜市,便早早休息了。
第二天,下起了暴雨刮起了狂風(fēng),但我們還是堅(jiān)持去了海軍博物館。我在室內(nèi)展間看見了許多我國海軍和日軍英勇作戰(zhàn)時(shí)的照片,還有各國將領(lǐng)送給中國的一大堆紀(jì)念物。出了展間,我們到了后面的軍事武器館,有飛機(jī)、潛水艇、導(dǎo)彈、水陸兩用飛機(jī)......。
第三天,我們到了石老人海水浴場,我們在那兒堆沙堡,還游泳呢,我在海邊迎著浪,衣服不一會兒就濕透了,我還不小心喝了一口很苦的海水。
第四天,我到了一個(gè)地下小商場和媽媽一起買珍珠,我看見珍珠很漂亮,我們今天就要返回上海了,我們的飛機(jī)在凌晨1點(diǎn)多才抵達(dá)。
這次的青島之行真是有趣!
敘事作文300字 篇7
人生中有著許許多多的經(jīng)歷和回憶,它們仿佛是一個(gè)記錄袋,里面隱藏了生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情,只要打開它,很多記憶就像噴涌的泉水飛出來。
那時(shí),我才上一年級,媽媽給我報(bào)了個(gè)舞蹈班,我氣惱,為什么其他小朋友可以在雙休日放假、玩兒,可我卻要跳舞,對我來說,是不情愿的,到了炎熱的夏天,我們要參加一個(gè)演出,對這場演出我還是不理不睬,可只能跟著大家的練習(xí)跳。一次,一個(gè)同學(xué)不小心把我的腳踩了,我的腳立即紅腫了起來,可我還忍著疼痛,繼續(xù)跳舞,雖然我十分希望停止練習(xí),可在媽媽的鼓勵下,我漸漸喜歡上了舞蹈。一回到家,我就練動作,一個(gè)地方我要練十幾遍,還常常讓老師指點(diǎn)哪里跳的不好,經(jīng)過了兩個(gè)月的`努力,我終于迎來了那一場令人心驚膽戰(zhàn)的演出。
我們早上起早就前往沈陽去演出,當(dāng)我在臺上跳舞時(shí),心里十分緊張,生怕忘記了每一個(gè)動作,演出很快結(jié)束了,我心中的大石頭馬上落了地,當(dāng)我領(lǐng)到證書時(shí),我才理解老師對我的輔導(dǎo),家長對我的苦心,我的世界頓時(shí)春暖花開,前一段日子的努力終于有了回報(bào)。
從那以后,我刻苦練習(xí)舞蹈,以后爭取做一名出色的舞蹈演員。
敘事作文300字 篇8
隨著一聲“釘呤呤”的下課鈐響起,同學(xué)們像潮水一樣涌出了教室。安靜的校園一下子就熱鬧了起來。有的'同學(xué)在操場上跑來跑去的打鬧著,有的同學(xué)在走廊上談笑風(fēng)生,有的同學(xué)在教室里拿出自己喜歡的棋與兩三個(gè)好友一起玩。
趁著這短暫的課間十分鐘,我就與李昕祺和王俊文玩起了“鬼捉人”游戲。這個(gè)游戲要求有一個(gè)人當(dāng)“鬼”,當(dāng)大家喊“一,二,三……”后,“鬼”就開始讓捉人了。如果“鬼”捉到了人,那么這個(gè)被捉到的人就變成了“鬼”,而以前的“鬼”就變成了人。我們?nèi)送ㄟ^石頭、剪刀、布來選擇誰當(dāng)“鬼”,結(jié)果王俊文輸了,輪到他當(dāng)“鬼”了。游戲開始了,我與李昕祺配合的很好,王俊文老是捉不到我們,引得我們開心地笑。他跑得太慢了,在他要捉到我們時(shí),我們就跑得再快些。就這樣,不知不覺上課鈴聲響起了,他都沒成功地捉住我們。
課間十分鐘雖然短暫,但它的存在都讓我們歡喜。
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