[通用]以我的為題的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的以我的為題的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

以我的為題的作文 篇1

　　個(gè)人都有理想，但是去實(shí)現(xiàn)理想的動(dòng)力有所不同：有人是為了讓父母年邁時(shí)好好地頤養(yǎng)天年；有人是為了可以過(guò)上更好的日子；有人是為了追求自己的夢(mèng)想亦或是名利地位……而我跟他們不一樣，我是為了讓自己活的更加精彩、漂亮。

　　我一直希望可以做一名老師，這樣我就可以用紅色的圓珠筆，在那些作業(yè)本上畫(huà)上一個(gè)個(gè)讓孩子們感到興奮不已的對(duì)號(hào)、笑臉、星星或紅花。我喜歡批改作業(yè)，尤其喜歡批改作文。那么多精美的文章擺在你面前，等著你來(lái)欣賞，寫(xiě)下評(píng)語(yǔ)。而且，老師可以從學(xué)生們的作文中發(fā)現(xiàn)他們的內(nèi)心世界；揣度他們的性格，了解他們的性情；也可以把他們的某種潛力，也方便師生之間的交流、溝通。這一切的一切都是那么美好，但是我遇到的一個(gè)困難卻差點(diǎn)讓我偏離了預(yù)計(jì)的軌道。我的媽媽就是一位老師，當(dāng)我看見(jiàn)她為了學(xué)生而生氣，甚至好長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)有好心情的時(shí)候，我害怕了，我失望了。我沒(méi)有想到老師會(huì)這么辛苦：有時(shí)，自己全心全意為學(xué)生付出，雖然不求回報(bào)，但是這些卻從不被別人理解，還總是被一些人誤會(huì)。從這時(shí)起，我徹底的絕望了。

　　就在這個(gè)時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)的一本叫做《漂亮老師和壞小子》的書(shū)把我拽了回來(lái)。它講的是女大學(xué)生米蘭，沒(méi)做成《非常周末》的主持人，很不去肯德基店里狂吃。之后遇到了魯云飛、黃豆豆、戰(zhàn)小歐、米奇這四個(gè)壞小子，被他們拉去做白果林小學(xué)六年三班的班主任，發(fā)生的一系列有趣的事情。米蘭老師具有先進(jìn)的教學(xué)理念和一顆博愛(ài)的心。我深深地記得她說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“師生之間是平等的，老師錯(cuò)了，也要給學(xué)生道歉�！倍嗝唇�(jīng)典的話(huà)��！是多少和我一樣的孩子夢(mèng)寐以求的.事��！但是，又有多少孩子可以和作品中的孩子們一樣幸運(yùn)呢？于是，從那時(shí)起，我就再次渴望成為一名老師，像米蘭一樣的老師：活潑、以和學(xué)生們共同進(jìn)步、一起嘻嘻哈哈的。

　　駛向理想的道路上，注定要有許多苦難，但是，它不能攔住我們前進(jìn)的腳步。所以，從現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，去實(shí)現(xiàn)我的理想。

以我的為題的作文 篇2

　　我是一個(gè)陽(yáng)光的小女孩，我喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、種花……大多數(shù)時(shí)候，我喜歡安靜的思考問(wèn)題，也喜歡和同學(xué)一起討論。不過(guò)，我唯一的缺點(diǎn)就是馬虎。一道簡(jiǎn)單的計(jì)算題，我往往會(huì)看錯(cuò)數(shù)字。為此，我沒(méi)少挨批評(píng)。

　　對(duì)了，還沒(méi)介紹長(zhǎng)相。我長(zhǎng)著一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁下有一雙能言善辯的'小嘴，我的頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，我經(jīng)常自己扎一個(gè)馬尾辮。

　　我作文方面不錯(cuò)，曾經(jīng)幾次參加過(guò)作文競(jìng)賽。數(shù)學(xué)也還行，但英語(yǔ)就慘不忍睹了。不過(guò)現(xiàn)在好多了，基本80分以上。我喜歡晴天，因?yàn)樗鼛Ыo人一種爽朗的感覺(jué)，我的性格也一樣。我不喜歡拖拖拉拉慢吞吞。

　　怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，愿意和我交個(gè)朋友嗎?

以我的為題的作文 篇3

　　書(shū)籍，是暖暖春天里的小花小草；書(shū)籍，是炎炎夏日里的一縷清風(fēng)；書(shū)籍，是涼涼秋天里的辛勤果實(shí)；書(shū)籍，是冷冷冬日里的一縷陽(yáng)光。

　　當(dāng)我第一次見(jiàn)到書(shū)籍時(shí)，還是在幼兒園的時(shí)候，我滿(mǎn)臉疑惑，方方正正的小本子，卻密密麻麻地爬滿(mǎn)了文字。我不知道它是何物，又有什么作用。老師告訴我：“這是書(shū)籍，是一樣能讓人快樂(lè)，能讓人學(xué)到知識(shí)的東西。里面有許多好聽(tīng)的小故事哦！”我用稚嫩的小手摸了摸它，它光光的，滑滑的。翻開(kāi)它，里面許多可愛(ài)的圖畫(huà)頓時(shí)映入我的眼簾，我便深深地愛(ài)上了它。

　　從那以后，我常常要纏著爸爸給我講故事，不講故事我絕不睡覺(jué)！慢慢的，一個(gè)個(gè)故事在我的腦海里打轉(zhuǎn)，有時(shí)我也會(huì)照著爸爸的樣子這樣那樣的模仿一兩段。后來(lái)，我升入了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多文字，也有了屬于自己的書(shū)，我高興極了，終于可以自己讀書(shū)啦！我?guī)缀醢阉�有的時(shí)間都投入到了看書(shū)中。

　　隨著年級(jí)的升高，我看的書(shū)籍也逐漸地增多了，范圍也越來(lái)越廣泛。從幼稚奇幻的童話(huà)故事到勵(lì)志成長(zhǎng)的人物傳記；從通俗易懂的白話(huà)小說(shuō)到艱難晦澀的古典名著。雖然我越來(lái)越難讀懂，但我對(duì)它們的熱情卻與日俱增。我常常被書(shū)中精彩紛呈的故事內(nèi)容深深地吸引；被書(shū)中主人公的喜怒哀樂(lè)深深地打動(dòng)。我沉醉在書(shū)籍的海洋中，貪婪地吮吸著其中的.甘露。

　　從那時(shí)起，我開(kāi)始擔(dān)心起夜晚的提前來(lái)臨。一到晚上，媽媽總會(huì)叮囑我早點(diǎn)睡覺(jué)，有時(shí)還帶著命令的口吻，而我只好服從�？墒牵�躺在被窩里，我滿(mǎn)腦子都是剛才那精彩的場(chǎng)景，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一心想著我的“寶貝”，哪能睡得著啊！有時(shí)，我會(huì)靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)絕妙的辦法，在床上焦急地等待著爸爸的鼾聲�！昂簦�呼，呼”，我終于等到這一刻啦！我迅速地捧起我的“寶貝”，打開(kāi)小夜燈，靠著它微弱的光線(xiàn)，又津津有味地讀了起來(lái)……

　　書(shū)籍帶給了我無(wú)限的知識(shí)；書(shū)籍帶給了我無(wú)限的溫暖；書(shū)籍也帶給了我無(wú)限的快樂(lè)。我將一路與書(shū)籍為友，讓書(shū)香伴隨我一路成長(zhǎng)！

以我的為題的作文 篇4

　　我的課余生活豐富多彩，像畫(huà)畫(huà)、唱歌、寫(xiě)字、讀書(shū)……尤其是畫(huà)畫(huà)，只要一有時(shí)間，我都會(huì)拿起小畫(huà)筆，畫(huà)山、畫(huà)海、畫(huà)春天的小草、畫(huà)秋天的落葉……我的生活像一幅五彩斑斕的圖畫(huà)，到處充滿(mǎn)了繽紛的色彩。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，從我很小的時(shí)候起，就特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)，看到什么就畫(huà)什么，盡管畫(huà)的并不像，我還是不停地畫(huà)呀畫(huà)呀，媽媽還總夸獎(jiǎng)我畫(huà)得好。在媽媽的愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)下，現(xiàn)在我已經(jīng)能畫(huà)得很好了。有一次，我畫(huà)了一幅畫(huà)，名叫《美麗的春天》，畫(huà)里有青青的小草，五顏六色的小花，藍(lán)藍(lán)的天空飄浮著幾朵白云，太陽(yáng)公公帶著墨鏡，笑得胡子都翹了起來(lái)，幾個(gè)孩子在美麗的'田野里放著風(fēng)箏，看著畫(huà)我仿佛聽(tīng)到了小伙伴的笑聲呢！真開(kāi)心呀！媽媽看了，直夸我善于觀(guān)察，畫(huà)得惟妙惟肖。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里美滋滋的。

　　畫(huà)畫(huà)讓我更加善于觀(guān)察了，生活也更加快樂(lè)了，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。

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