實(shí)用的感受的作文[優(yōu)秀10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的感受的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

感受的作文 篇1

　　在中國境內(nèi)有很多景區(qū)，比如：連綿起伏的萬里長城，風(fēng)景如畫的人間西湖，還有歷史悠久的西安兵馬俑。而今天，我們就要組團(tuán)去鳳凰歡樂谷游玩。

　　天剛蒙蒙亮，我們就在物茂廣場集合，大家都十分激動(dòng)，因?yàn)槠谂我丫玫镍P凰歡樂谷一日游終于來臨了。我們乘坐著大巴車向鳳凰歡樂谷駛?cè)ァ?/p>

　　經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的路程，我們從喧鬧的城市來到了寂靜的山谷中。眼前有火紅的楓葉和翠松葉對(duì)稱著，好像一只正在展翅高飛的.鳳凰。繞過了層層疊疊的山巒，我們終于來到了景區(qū)。

　　一進(jìn)入景區(qū)，就可以看到一座古香古色的亭子。再往前走就會(huì)看到一只龐大的公雞，它象征著中國。繼續(xù)往前行進(jìn)，一座山崖引起了我的注意，這座山崖就像一只翩翩起舞的蝴蝶。

　　沿著門河繞向雙龍瀑，它的形狀就像兩只龍盤在一起。我們還看到了千巖瀑和情侶瀑。一顆顆紅豆杉千姿百態(tài)，有的像一位少女，而有的卻像一位壯漢。

　　門河的源頭便是雄偉壯觀的天下第一門。遠(yuǎn)望像一扇巨大的門。門下有一個(gè)小小的瀑布，像大門的門坎。我們的午飯便在此進(jìn)行。午休結(jié)束后，我們便向蒼龍峽駛?cè)�。在路上我們還看到了試心池、龍鳳槽和黑龍?zhí)丁Ｎ覀儊淼缴n龍峽坐快艇，風(fēng)吹著我們的臉頰，給人一種“舟在碧波上，人在畫中游。”的感覺。

　　啊！鳳凰歡樂谷簡直是山西的九寨溝呀！

感受的作文 篇2

　　愛的感受

　　如果你愛著對(duì)方，那么你對(duì)他就應(yīng)該變成“近視眼”，永遠(yuǎn)只看他的近來。如果對(duì)方愛你，那么你也應(yīng)該變成“近視眼”，許多事情都不要看得太清楚。否則，痛苦將永遠(yuǎn)纏繞著你.愛一個(gè)人，就得為所愛的人想。讓他幸福，讓他輕鬆，讓他沉醉在你的愛河。只要他想要的，只要你有的，全部給予。愛一個(gè)人，就得睜一只眼閉一只眼。特別是對(duì)他的缺點(diǎn)或不足之處，千萬別用放大鏡來觀察。這時(shí)你要學(xué)點(diǎn)兒阿Q的精神勝利法，把他的一切往好的方面想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：愛人的缺點(diǎn)，也并不都那么討厭。愛一個(gè)人，還得不斷努力進(jìn)取，與他同步。否則，隨著時(shí)光的流逝，你們將形同陌路，沒有一點(diǎn)共同的語言。以致相互埋怨，反目成仇。當(dāng)你被愛時(shí)，就應(yīng)該“知足常樂”，好好珍惜。千萬別把他當(dāng)作自己的“戰(zhàn)利品”，用來炫耀，而不去細(xì)心品味對(duì)方的真情實(shí)意。 要知道：愛是最容易受傷害的，一旦錯(cuò)過，將不再會(huì)回頭。當(dāng)你被愛的時(shí)候，有必要向鄭板橋先生學(xué)習(xí)一下他的“難得糊涂”，傻一點(diǎn)，憨一些。將顯示你的大度與寬容，讓他乖乖地回到你所設(shè)定的愛情軌道上來。特別是當(dāng)他偶爾犯錯(cuò)，偏離愛的軌道時(shí)。這是最好的“以柔克剛”實(shí)例。當(dāng)你被愛的時(shí)候，要懂得感恩。在蕓蕓眾生中，能相遇就已經(jīng)是緣份了，更何況還是相知相愛。你就得感恩于上蒼，都是它的安排與賞賜。所以你別無選擇，只能好好珍惜。自古就有：“十年修得同船渡，百年修得共枕眠”之佳句。試問人生能有幾個(gè)人有百年？

　　愛的浪漫

　　如果可以，不要讓愛的花朵在水晶瓶里枯萎， 不要讓黑暗將明媚的春天黯然、 不再讓黑與白顯得單調(diào)無奈 、不再讓抉擇的靈魂在忐忑間輾轉(zhuǎn)徘徊。 如果可以 ，不會(huì)讓感情在任性中泛濫成災(zāi) ， 不再用隨意的轉(zhuǎn)身將美麗怠慢。而別讓等待換成沉默的悲哀，不要讓守望在無聲的嘆息里走象潰爛 ，為遙遠(yuǎn)的距離莫名的傷感…… 不要用一貫的悲喜左右著脆弱的情懷。如果只是如果,我們誰都回不到過去,誰都無法重新來過。 雖然我們無法更改過， 但我們可以掌握未來！ 從現(xiàn)在起，歷經(jīng)滄桑的.我們不要在做漂浮的花瓣！ 不用艷紅的麻痹去撰寫茫然的灰暗！不要讓蹉跎我們已經(jīng)流失的青春歲月！ 愛過－，痛過－，擁有過而失去過！能忘記的就去忘記，忘不了就記著吧！ 愛一個(gè)人很難，想要不愛更難， 不是嗎? 因?yàn)橹挥凶约鹤钋宄�最愛的人，是珍藏在心底�?我們不是不愛了， 只是換一種方式而已! 善待自己， 叫自己開心一些快樂一些! 這樣我們會(huì)幸福， 幸福了，最愛的人同樣也幸福!即使容顏不在，請(qǐng)用我們純潔的心靈將燦爛崇拜！

感受的作文 篇3

　　在5月8日我們?nèi)チ嗽聢A園，又稱月湖，是一個(gè)雕塑類主題公園，那兒以月湖為中心展開一系列的景點(diǎn)：

　　藝術(shù)園區(qū)在整體景觀設(shè)計(jì)中采用四季為主題，即以春、夏、秋、冬將園區(qū)分為四個(gè)相對(duì)獨(dú)立的區(qū)域。每個(gè)區(qū)域以不同的植被和建筑表現(xiàn)各區(qū)不同的自然風(fēng)光。春區(qū)：游客在進(jìn)入園區(qū)時(shí)就能感受到春的溫暖，春的氣息。區(qū)內(nèi)有游客服務(wù)中心、水上舞臺(tái)、水晶宮、觀景平臺(tái)等表現(xiàn)春意盎然的休閑服務(wù)點(diǎn)。夏區(qū)：利用月湖的天然湖泊優(yōu)勢(shì)和近5000噸黃沙修建的人造沙灘，使游客感受到真實(shí)的夏日海灘的氣息。矗立在夏岸的有真樹、假樹共同組成的高12米，直徑達(dá)1米多的數(shù)棵大榕樹是園區(qū)的另一亮點(diǎn)，樹上觀景臺(tái)是欣賞園區(qū)風(fēng)景的最佳位置。秋區(qū)：秋區(qū)主要是有婚紗館和秋月坊。建筑理念別具一格，手法體現(xiàn)獨(dú)特。秋區(qū)給人帶來那種成熟和愜意的秋韻，同時(shí)，又能享受到藝術(shù)大師為游客創(chuàng)造的現(xiàn)代與自然結(jié)合的景觀美感。冬區(qū)：小佘山附近的冬區(qū)有湖心亭、綜合配套設(shè)施樓。在三個(gè)美麗風(fēng)景之后，冬區(qū)帶給人們的是另一番景色。岸邊的老梅樹在冬雪中傲放，使游人感受到在萬物皆蕭的'時(shí)刻梅樹那卓越的風(fēng)姿和生命的強(qiáng)大。

　　我們?cè)谏衔缗e行了隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)的比賽。

　　但我最鐘愛的是瞭望臺(tái)附近的人工水池，可以在里面游玩。

　　我們小組繞著月湖走了大半圈，來到了這個(gè)水池，我飛一般得向水池跑去，就下水了，里面的水最深過膝蓋，最淺過腳踝。我第一次下水只是把褲子弄濕了一點(diǎn)，但第二次下水把全身都弄濕了。我走向一個(gè)向上的斜坡，斜坡兩旁還有噴水的孔，又從上面奔下來，還和幾個(gè)女同學(xué)一起在水里跑，衣服不濕才怪呢!

　　不管怎么說，這次去月湖，都是開心的!

感受的作文 篇4

　　“開飯啦！”往常聽到這個(gè)聲音，我都會(huì)像箭一樣的竄到餐桌前，狼吞虎咽地大吃起來�？墒�，我今天卻是一個(gè)盲人。

　　我的雙眼補(bǔ)經(jīng)領(lǐng)巾遮住了，眼前一片漆黑，什么都看不風(fēng)。雖然對(duì)家里的環(huán)境很熟悉，可是我一下子根本不敢邁著大步朝前走。只好伸出雙手，左摸摸，右摸摸，一小步一小步向前移動(dòng)。憑著感覺，好不容易走出房間。

　　“呀！”我的手一不小心就和家里的杉樹來了個(gè)親密接觸，好疼。我又向前慢慢超走去，“咚！”地一聲，我撞到了媽媽拖開的椅子。唉，嚇了我一跳。我趕緊用手沿著桌面向前摸，終于摸到了我椅子了，趕緊一屁股坐了上去。

　　憑感覺，我知道碗和筷子就在我的面前。“咦？”筷子到哪兒去了，怎么不在桌上。心想：桌上沒有，會(huì)不會(huì)在飯碗上，我伸手一摸，果然在，終于找到了，我拿起筷子，根本就不知道往哪里夾菜。我使勁地嗅了嗅，好像有雞湯的味道，又用力聞了聞，香味好像從我右前方傳來的，我趕緊將筷子伸向那里，夾到了一個(gè)軟軟的東西，不管三七二十一，往嘴里塞，哦，原來是蘑菇。心想：我心愛的雞腿在哪兒呢？我又將筷子伸過去，碰到了一個(gè)硬的東西，那肯定就是雞腿了，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把它弄到碗里，一口咬下去，“呀！”根本就不是雞腿，不知道是哪兒塊肉，可沒辦法，只好硬著頭皮把它吃掉。

　　好不容易飯吃完了，準(zhǔn)備去衛(wèi)生間洗臉�？墒�，媽媽卻拉著我圍著桌子走了一圈，我一下子分不清東南西北，心里一下子緊張起來，突然，我想到盲人到一個(gè)陌生的環(huán)境是多么害怕，這時(shí)候，他多么需要?jiǎng)e人的幫助�？墒菦]辦法，只好張開雙臂，向四周摸了一下，小心翼翼的挪著腳步，平常幾秒鐘就能做的`事，現(xiàn)在卻花幾十倍的時(shí)間去完成。

　　好不容易摸到衛(wèi)生間，一下子拿開紅領(lǐng)巾，“哇！”光明真好。我簡直是太幸福了。可以用我的雙眼去做每一件我想做的事。盲人簡直是太可憐了，看不到這美好的世界。生活又是多么不便。我一定會(huì)盡我的能力幫助他們。

感受的作文 篇5

　　你問我看書有什么用處。

　　曾經(jīng)的我會(huì)說：“讀書不僅要體會(huì)作者寫入文章的思想感情，還要細(xì)細(xì)體會(huì)個(gè)中有意義的句子�！边@就是現(xiàn)在的我對(duì)看書的看法。

　　讓我有此看法的是我的姐姐。

　　幾個(gè)星期前，我去她家尋書看，卻在她的書柜上發(fā)現(xiàn)了幾本厚厚的筆記本。我翻開其中一本，里面詳細(xì)的寫下了姐姐對(duì)每本書的看法，并寫下了看完每本書的.讀后感。翻開另一本，也是同樣的內(nèi)容，姐姐對(duì)我說：“讀書就要讀出里面的味道，蘊(yùn)含在里面的道理。并記錄下來，當(dāng)你幾十年后或者幾年后再現(xiàn)閱讀時(shí)的感受，相比較，看看當(dāng)年的自己�！�

　　那時(shí)我覺得姐姐說得很有道理，就第讀完一本書，都認(rèn)真寫下讀后感，記住現(xiàn)在的感覺，讓以后可以細(xì)細(xì)回味，看看青年的自己。

　　其實(shí)讀書并不難，在午后的陽臺(tái)，旁邊的桌子上放著一杯茶，邊看邊細(xì)細(xì)品茶，民間的時(shí)光就從字里行間逝去�；蛟S你會(huì)認(rèn)為這樣很浪費(fèi)時(shí)間，但這時(shí)間是浪費(fèi)在陶冶情操，充實(shí)精神上。我就一點(diǎn)兒也不覺得浪費(fèi)。

　　少年時(shí)就應(yīng)該多讀書，或許當(dāng)你到高中學(xué)業(yè)緊張時(shí)，工作疲勞時(shí)，你根本就沒時(shí)間閱讀，何不趁現(xiàn)在多讀幾本有用的書，我們的人生價(jià)值呢？

　　對(duì)我來說，時(shí)間雖逝去得快，但必要的精神糧食是很重要的。

感受的作文 篇6

　　大凡好文章好作品，皆來源于生活，中學(xué)生作文也不例外。在這里有必要對(duì)“生活”這一概念作一定的解釋。筆者認(rèn)為，不能將“生活”抽象化�！吧�活”之表現(xiàn)在作文中，應(yīng)該是具體的、實(shí)在的，一片樹葉、一塊石頭、一首歌曲、一種氣味、一絲味道、一份觸覺、一個(gè)身邊的人、一件身邊的小事或是一個(gè)場景等等都是生活的一部分，因而這也就成了觀察、感受、思考的具體對(duì)象。

　　一、觀察要立體

　　感受的敏銳性來自于細(xì)心的觀察，沒有對(duì)周圍事物進(jìn)行細(xì)心的觀察，感受便無從談起。因此，首先要對(duì)觀察能力進(jìn)行訓(xùn)練。觀察是立體的、全方位的，而不是平面的、單一的，雖然人從外界得到的信息約有90%來自視覺和聽覺，但還有10%左右的信息需要用其他感官去感知，因此培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力不能只注重視覺和聽覺的訓(xùn)練。筆者曾在課堂上做過這樣一個(gè)試驗(yàn)，問學(xué)生可以通過什么來感受秋天的到來，絕大部分同學(xué)說從落葉或黃葉，很少有同學(xué)想到用其他感官去感知，比如秋風(fēng)的聲音，秋天的氣息，還有秋風(fēng)掠過臉龐的涼意等等。這些體驗(yàn)學(xué)生不是沒有，而是沒有被激發(fā)，或者說沒有被有效地訓(xùn)練。國學(xué)大師錢穆寫的一組回憶散文中談到當(dāng)年如何教小學(xué)生寫作文，其中有一段文字是這樣講的：“又一日，命諸生各帶石板石筆鉛筆及毛邊稿紙出校門，至郊外一古墓，蒼松近百棵。命諸生各自擇坐一樹下，靜觀四周形勢(shì)景色，各自寫下。再圍坐，命諸生各有陳述。何處有人遺忘了何τ腥飼嶂氐怪茫何τ腥訟群笫Т危即據(jù)實(shí)景互作討?&”“余又告諸生，今有一景，諸生多未注意。諸生聞?lì)^上風(fēng)聲否。因命諸生試各靜聽，與平日所聞風(fēng)聲有何不同。諸生遂各靜聽有頃。余又告諸生，此風(fēng)因穿松針而過，松針細(xì)，又多隙，風(fēng)過其間，其風(fēng)颯然，與他處不同，此謂松風(fēng)。試再下筆，能寫其仿佛否�！保ā栋耸畠|雙親 師友雜憶》，生活·讀書·新知三聯(lián)書店1998年版第117頁）由上文觀之，要訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力，就要培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察周圍事物的意識(shí)，讓學(xué)生從身邊具體的事物入手，去看、去聽、去聞、去嘗、去觸摸，并堅(jiān)持寫觀察筆記。教師也應(yīng)該有計(jì)劃地提供給學(xué)生一定的事物，讓他們?cè)谔囟ǖ那榫跋氯ミM(jìn)行觀察。這樣，學(xué)生的感受才不會(huì)成為無源之水、無本之木。

　　二、感受要真切

　　感受是一個(gè)過程。在這個(gè)過程當(dāng)中，細(xì)心的觀察是形成感受的基礎(chǔ)，但還不是全部。要形成感受，沒有情感的參與是不行的。我們從“感”字的字形來看，“感”是從“心”的，“心”就是情感。只有把外物和內(nèi)在情感連接起來，觸景生情，睹物生情，才能產(chǎn)生鮮明生動(dòng)、印象深刻的感受。莊子說“不精不誠，不能感人”，劉勰言“感人心情，莫先乎情”，文章要以精誠感人，以情感動(dòng)人，則作者必須是一個(gè)精誠的人，一個(gè)有著豐富情感的人。在我們的作文訓(xùn)練中，面對(duì)同一事物，為什么有的學(xué)生能因之激起無限的情感，寫出聲情并茂的好文章，而有些學(xué)生卻不能，這其中的一個(gè)很重要的.原因就是這些學(xué)生沒有積極調(diào)動(dòng)起內(nèi)心的情感因素。“觸景生情，睹物生情”并不是說有景有物就能生情，景、物、情是一個(gè)互動(dòng)體，一個(gè)內(nèi)心沒有多少情感沖動(dòng)和體驗(yàn)的人怎么可能對(duì)外物生出情來呢？而對(duì)于情感豐富的人來說，一個(gè)平常的動(dòng)作，一片普通的樹葉都會(huì)觸動(dòng)他（她）的情思，有情才會(huì)使他（她）所表現(xiàn)的事物靈動(dòng)而富有韻致。朱自清《背影》中的父親，為什么會(huì)感動(dòng)幾代人，這正是因?yàn)樽髡哔x予了父親的動(dòng)作、語言以強(qiáng)烈的感情；史鐵生《我與地壇》中的母親同樣如此。普通、平常的事物正是有了情感的浸潤才散發(fā)出迷人的魅力。于漪老師說：“一書一畫，一草一木，一事一物，一聲贊嘆，一次批評(píng)，一個(gè)場景，無不是誘發(fā)情感思維的因素。要讓學(xué)生懂得，習(xí)作時(shí)不能拿到籃里就是菜，至少要把握兩點(diǎn)：不是著力寫景狀物，描摹事物的本身，而是僅僅以它們文章的由頭，為思緒的觸發(fā)劑，認(rèn)清它們?cè)谖闹械牡匚缓妥饔�；所選擇的事物須和自己的心靈有溝通之處，外物和內(nèi)情碰撞，才可能閃現(xiàn)火花，否則，物與情隔離，思路就阻塞，難以流出新鮮的思想�！埃ā队阡粽Z文教育論集》第504頁，人民教育出版社1996年版）因此，要培養(yǎng)學(xué)生在觀察事物時(shí)進(jìn)行情感浸潤的意識(shí)和習(xí)慣，讓入眼入耳入鼻的事物最終入心。只有入心，方能寫出感人的文章，否則只是文字的堆砌而已。

　　三、思考要深刻

　　觀察著眼于外界的客觀存在，以獲得外界信息為主要目的；感受是受外界客觀事物的影響而產(chǎn)生的一種心理活動(dòng)；思考，則是在用心感受生活的基礎(chǔ)之上，對(duì)生活的理性認(rèn)識(shí)。在寫作中，思考起著承上啟下的作用，它是作者在感受生活的基礎(chǔ)之上，產(chǎn)生自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，然后用語言表達(dá)出來。如果我們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)只停留在感性的層面上，那是不完整的。認(rèn)識(shí)生活既要感性，又必須理性。任何優(yōu)秀的文章、作品都體現(xiàn)著作者自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，這些認(rèn)識(shí)都是思考的結(jié)晶。文章從生活中來，又要反映生活，因此，寫作教學(xué)既要培養(yǎng)學(xué)生的感受能力，又要注重對(duì)學(xué)生思考能力的培養(yǎng)。有思考才會(huì)有思想。人是有思想的動(dòng)物，這也是區(qū)別于其他動(dòng)物的重要標(biāo)志。思考不是簡單、平面地由甲事物想到乙事物，而是要能夠從一個(gè)事物或一種現(xiàn)象得出一個(gè)人生或社會(huì)的命題，其中最重要的標(biāo)志是深刻性。最新的高考考試說明明確地提出了對(duì)作文深刻性的要求：“透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示問題產(chǎn)生的原因，觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。”

　　對(duì)生活的思考，是從偶然到必然、從特殊至普遍、從表象到本質(zhì)的逐步深入的過程。一般說來，應(yīng)遵循以下原則：由此及彼，以已知的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，間接地認(rèn)識(shí)客觀事物；由表及里，在感受生活的基礎(chǔ)上，通過自己的分析、綜合、比較，把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)一類事物所共有的本質(zhì)或各種事物之間的規(guī)律性聯(lián)系；由個(gè)別到一般，將自己的個(gè)別情感上升到對(duì)人們普遍情緒和情感的概括。這種概括越廣泛就越具有典型意義，就越能引起共鳴。且看20xx年一高考考生對(duì)“茶”的一段思考：“用溫水泡茶，茶葉漂于水上，平靜但無茶香、茶味；用沸水泡茶，茶葉幾經(jīng)沉浮，終于落定，茶香裊裊，茶味宜人。浮生若茶，你可以厭惡苦難，但換個(gè)角度，也得感謝苦難。不正是若沸水般的苦難讓你在人世中翻轉(zhuǎn)沉浮，才使你最終釋放出生命的翠綠與人生的清香嗎？”（高考優(yōu)秀作文《野茉莉的幽香》）這篇作文之所以能夠獲得高分，一個(gè)重要因素就是作者對(duì)身邊熟悉的事物進(jìn)行了深入的思考，發(fā)出了獨(dú)特而深刻的生命感悟。

　　對(duì)觀察、感受、思考這三種能力的培養(yǎng)應(yīng)該分階段、有步驟地進(jìn)行，而要真正在作文中得以體現(xiàn)，則必須依靠寫作實(shí)踐活動(dòng)。這其中的關(guān)鍵在于勤，要讓學(xué)生的觀察、感受、思考成為一種習(xí)慣，在觀察的同時(shí)有感受，且進(jìn)行思考，三者最終融為一體。另外還要讓學(xué)生勤于練筆，把觀察、感受、思考的結(jié)果用文字的形式表現(xiàn)出來。堅(jiān)持著做，相信同學(xué)們的作文能力一定會(huì)有一個(gè)質(zhì)的提升。

感受的作文 篇7

　　今天下午，我們有幸請(qǐng)來了《課堂內(nèi)外》的主編檸檬姐姐。檸檬姐姐最擅長的就是寫作文，她今天給我們講了許多關(guān)于寫作文的小秘訣。

　　一.我們要對(duì)自己所寫的作文有真實(shí)的感受，有可能是自己從電視新聞報(bào)紙或者自己身邊的.人發(fā)生的事情得來的，要求我們用真實(shí)的故事。這樣我們才能真真正正的感受自己從中感悟出的道理。

　　二.檸檬姐姐還提醒我現(xiàn)在們要多多觀察，沒事做的時(shí)候可以去郊外呼吸新鮮的空氣。

　　特別重要的是檸檬姐姐告訴我們寫作文一定要?jiǎng)e出心裁，不能只寫一種模式。例如寫爸爸媽媽對(duì)你的愛，我們大部分的人都會(huì)寫：在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我生病了，在無奈之下，媽媽背著我沖向了醫(yī)院......或者是寫春天，我們會(huì)這樣寫：春天到了，大樹長出了嫩芽......檸檬姐姐說:這樣的作文不好，沒有別出心裁。例如第二篇，我們可以抓住飯桌上來寫，嫩綠的青菜上市了，許多新的菜式也上市了......這樣才能把一篇文章寫好。

　　最后，檸檬姐姐還向我們推薦了許多的好書，令我們十分渴望迅速看到那幾本好書。通過今天的講座，讓我們知道了其實(shí)寫作文并不是那么難，只要我們認(rèn)真寫，就一定能寫出好文章!

感受的作文 篇8

　　幾年以后，我出去散步，在一個(gè)被污染的湖邊，發(fā)現(xiàn)了一朵孤獨(dú)的小花在輕輕地哭泣。

　　我跑過去問它：“你為什么要哭呢？”

　　它說：“因?yàn)楹�水被污染，澆到我們小花的身上，我的兄弟姐妹都被污水澆死了，只剩下我一個(gè)人了，嗚嗚嗚——”

　　小花邊哭邊問我：“為什么被污水澆到會(huì)死呢？”

　　我回答道：“因?yàn)檫@些污水里含有毒素，草和花被這些水一澆當(dāng)然會(huì)死啊，而且不止你們被澆到會(huì)死，河里的魚也死了許多呢，還有喝過這些水的動(dòng)物，也會(huì)毒發(fā)身亡！”

　　小花說：“太可怕了！”

　　我說：“人們?nèi)绻�再往水里丟垃圾的話，我們?nèi)祟愐矔?huì)沒水喝。而且樹木被澆過，樹會(huì)一顆顆的.減少，就會(huì)引來沙塵暴，這樣我們美麗的家園就會(huì)沒有了�！�

　　所以，從現(xiàn)在開始讓我們一起保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，保衛(wèi)我們的美麗家園。

感受的作文 篇9

　　那時(shí)我?guī)е�興奮且緊張的心情上飛機(jī)，原以為會(huì)像高空彈跳，結(jié)果并非我想的那樣。

　　雖然人生有許多第一次，但是這一個(gè)第一次，在我人生中留下美好回憶。我想著出國是一個(gè)要離開家鄉(xiāng)的'旅游，心中就有些不安和緊張，但是又想著可以出國玩，又有些開心。當(dāng)我到達(dá)目的地時(shí)，我發(fā)現(xiàn)并非恐怖，只是沒嘗試過而已，我發(fā)現(xiàn)比我想像中的還要好玩一百倍，有云霄飛車、巧克力博物館，我頓時(shí)把恐懼拋到九霄云外，開心的玩。這是讓我覺得最有意義的回憶，雖然這只有一次的機(jī)會(huì)，但卻在我人生中有了第一道光彩。原來懼怕出國的我又多了一個(gè)第一次。我也在這回憶里把 美麗的彩虹放在里面，讓這回憶永不消失... ...。

　　因?yàn)檫@是最新鮮的第一次回憶，我也非常期待許久之后又會(huì)再建立一個(gè)更令我開心的回憶。

感受的作文 篇10

　　一天， 我和媽媽下起“蛇棋”來。

　　“蛇棋”是大富翁品牌里的一種棋。規(guī)則很簡單：玩家輪流投擲色子，按數(shù)值在棋盤上進(jìn)退，先到終點(diǎn)者為勝。

　　我把紅色的棋子給了媽媽，說：“您先擲色子吧�！薄昂玫摹�…哈哈，五，可以上梯子了！”媽媽欣喜若狂。我把我的綠色的棋子拿出來，“瞧！我扔了個(gè)六！”我高興地說，因?yàn)椤绷�”可以多擲一次。我把棋子移了六步，又?jǐn)S了一次，這次我擲了個(gè)四。媽媽又?jǐn)S了，結(jié)果從蛇尾退到了蛇頭，像從滑滑梯上滑下來一樣。但這局媽媽還是贏了。

　　第二局，我步步為營，我贏了。我一蹦三尺高。

　　第三局，媽媽勢(shì)如排山倒海，我卻反敗為勝！

　　第四局，媽媽勢(shì)不可擋，我老是碰到蛇尾，媽媽贏了。

　　第五局，最關(guān)鍵的一局！我走到60，她已經(jīng)走到90。結(jié)果機(jī)會(huì)來了，媽媽一骨碌從一條很長的'蛇尾滑到蛇頭。好機(jī)會(huì)，我發(fā)狠擲色子，我終于拿下了最關(guān)鍵的一局。

　　蛇棋真好玩！

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