敘事的作文6篇[精品]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　我人生中的第一本書(shū)，是在破爛堆里翻檢出來(lái)的。

　　幼時(shí)家貧，外公在打理完田地間農(nóng)活的同時(shí)，還干著收破爛的營(yíng)生。一般是隔三岔五，走鄉(xiāng)串戶，收購(gòu)一些廢銅爛鐵、瓶瓶罐罐、報(bào)紙書(shū)籍，堆在一間專門(mén)的舊屋，然后集中到鎮(zhèn)上去賣(mài)給廢品收購(gòu)站，以賺取微薄的差價(jià)，補(bǔ)貼家用。那間舊屋，也成了我們的兒童樂(lè)園，在里面躲貓貓、過(guò)家家，偶然一天，我從一堆報(bào)紙里驚喜地發(fā)現(xiàn)了一本小人書(shū)，《雞毛信》，中間被撕毀了幾頁(yè)，但絲毫沒(méi)影響到我的興致，安靜的反復(fù)翻看了一下午，從此便開(kāi)啟了我的書(shū)海生涯。

　　上學(xué)后，每到放學(xué)歸來(lái)，第一件事情便是去舊屋，翻看有無(wú)新的收獲。隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，閱讀范圍慢慢從連環(huán)畫(huà)擴(kuò)展到了寓意故事、趣味讀物、名人短篇等，外公發(fā)現(xiàn)了這一情況，每次外出，就盡量多收購(gòu)一些廢舊書(shū)籍回來(lái)供我選擇。由于愛(ài)書(shū)，看過(guò)的書(shū)我都悄悄收藏起來(lái)，使得舊屋的“破爛”數(shù)量下降很多，收入變少，外婆頗有微詞，起了爭(zhēng)執(zhí)，要我將藏起來(lái)的書(shū)上繳，我執(zhí)意不依，外公便出來(lái)打圓場(chǎng)，喊我暑假和他一起外出收購(gòu)，幫他看管東西、算賬、打下手，算做對(duì)那些書(shū)的補(bǔ)償。

　　山里人家基本上都早出晚歸，等我們走到村落時(shí)，家里基本上都只有老人小孩，說(shuō)明來(lái)意，談好價(jià)錢(qián)，過(guò)稱，我便用鉛筆在本子上算著乘法，最后付錢(qián)、找零......每到一家，外公每次都特意詢問(wèn)有無(wú)廢舊書(shū)籍，知道哪家有，再遠(yuǎn)都會(huì)去。記得有次收購(gòu)，我在算賬時(shí)，耍小聰明，給人家少算了8毛錢(qián)，回家后得意洋洋的告訴外公我們今天多賺了8毛錢(qián)，沒(méi)想到引來(lái)的是一陣?yán)做�般的�?xùn)斥：“人家大人不在家，放心把東西賣(mài)給我們，是相信我們，而你卻這么的不誠(chéng)實(shí)，讀那么多書(shū)白讀了......”，在下次收購(gòu)的時(shí)候，專門(mén)領(lǐng)我登門(mén)道歉，退還少給的錢(qián)。還有次，因?yàn)槎嗍樟撕芏鄷?shū)，回來(lái)的.路上行走得很慢，毒辣的太陽(yáng)讓人眩暈，在路過(guò)一片西瓜地時(shí)，我邁不開(kāi)步子，卻被外公強(qiáng)拽著前行，一邊告誡我：“路過(guò)人家瓜果田地，特別是四周沒(méi)人的時(shí)候，不要停留，以免引起誤會(huì)。”我想，這應(yīng)該是我對(duì)“瓜田李下”這個(gè)成語(yǔ)最初最直觀的感受了。

　　到了中學(xué)時(shí)，外公身體欠佳，在家人的強(qiáng)烈要求下，便不再外出，我也不可能再去那舊屋翻檢書(shū)籍。后來(lái)整理了下我在外公“破爛”堆里收藏的書(shū)籍，居然有三大口袋之多，在那個(gè)物質(zhì)生活匱乏，精神生活稀缺的年代，陪我度過(guò)的那日日夜夜的書(shū)，包含了外公多少濃濃的寬容和愛(ài)意�；叵胪夤�他們那代人，經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)、動(dòng)蕩、饑荒，無(wú)數(shù)的人生艱辛和磨難，卻始終保存著那份勤勞、樸實(shí)、忠厚、誠(chéng)實(shí)，永遠(yuǎn)有一個(gè)支撐自己整個(gè)生活和全部靈魂的支點(diǎn)，透過(guò)生活的平淡甚至和痛苦，看到生活好的一面，這個(gè)支點(diǎn)，應(yīng)該是對(duì)后代無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)吧。

　　有人說(shuō)，人生如書(shū)。有的人一生平平凡凡，卻真實(shí)感人，似《平凡的世界》；有的人一生艱苦奮斗，不斷前進(jìn)，如《鋼鐵是怎樣煉成的》；有的人苦苦奮斗終無(wú)結(jié)果，卻無(wú)怨無(wú)悔，像《老人與�！�；外公這本厚重的書(shū)，沒(méi)有靚麗的封面，沒(méi)有華麗的言語(yǔ)，沒(méi)有精彩的內(nèi)容，沒(méi)有扣人心弦的情節(jié)，但卻足夠堅(jiān)韌、溫暖，教會(huì)了我做人的道理，教會(huì)了我樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、從容、淡然。

　　接到外公去世的消息，我正在書(shū)店，止不住的眼淚灑落在那本剛買(mǎi)的《傅雷家書(shū)》上......

敘事的作文 篇2

　　有些事，只在記憶里浮世浮城，在現(xiàn)實(shí)中，卻早已被遺忘�！�—題記

　　是前世注定的緣，讓我們今生相遇，而命運(yùn)的簽，讓我們相遇，相識(shí)，相知，卻無(wú)法相戀。然后，我們陰差陽(yáng)錯(cuò)的成了兄妹，對(duì)此并不反感的我明白了對(duì)你們的情感。

　　或許，只有在網(wǎng)絡(luò)上，我們才可以任意的暢談，可以對(duì)你撒嬌，亦或是在對(duì)方有事的時(shí)候，靜靜在手機(jī)或電腦旁等待TA做完手頭的事。

　　還記得，你在我吃飯時(shí)等，為了不讓你等久，原本吃得極其緩慢的我破天荒的3分鐘吃完，然后鼓著滿滿一腮幫子的白米飯回復(fù)你的消息，接下來(lái)，你給予我的不是欣慰，而是一頓臭罵，你會(huì)責(zé)怪我沒(méi)有好好照顧自己，有胃病吃飯還是這么粗魯；還記得，每一次在我打電話過(guò)去之后，你匆忙掛斷，害得我因?yàn)橘�氣，錯(cuò)過(guò)了你的幾十個(gè)未接來(lái)電，終于接通，原來(lái)是為了給我省話費(fèi)；還記得，你忙的.時(shí)候怕我無(wú)聊，而把電話轉(zhuǎn)給你姐姐，讓她陪我聊天；還記得，每次當(dāng)我向你抱怨沒(méi)有話費(fèi)的時(shí)候，你會(huì)笑著安慰我然后替我交上一百元的話費(fèi)。

　　如今，有幾年未曾聯(lián)系過(guò)的我們，慢慢生疏了。

　　于是，在這段時(shí)間里，他成了在我心里地位和你一樣重的人。

　　他很好很好，只是不太會(huì)關(guān)心自己，如同我和你在一起一樣，只不過(guò)角色調(diào)換，我做了那個(gè)關(guān)心他的人，他也不會(huì)拒絕，笑著接受；他和你不同，至少我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，我很清楚他的長(zhǎng)相，而對(duì)你，就算站在我面前也不一定能認(rèn)得出。

　　希望你能勇敢的去追那名曾經(jīng)和你網(wǎng)戀過(guò)的女生，你說(shuō)過(guò)，要去找她的，或許，她會(huì)成為我的嫂嫂吧；希望他與她能幸福到永遠(yuǎn)，如果她覺(jué)得有必要，看我不順眼，我可以離開(kāi)他的視線，脫離他的生活，從而成為兩條永遠(yuǎn)不會(huì)有交點(diǎn)的平行線。

　　我與你現(xiàn)在的生疏，是因?yàn)閹啄晡丛�有過(guò)聯(lián)系；我與他現(xiàn)在的生疏，是我為了他的幸福，而不忍心打擾他的生活。

　　于是，那些事情，在那時(shí)就已成了永恒，或許我們誰(shuí)都不能再觸碰到那曾為我們所擁有的回憶。

　　有些事，既然遺失了，那就放手，即使被這份美好遺留在心底的傷，還在隱隱作痛。

　　——后記

敘事的作文 篇3

　　今天下午最后一節(jié)課上的是體育，我們班（15班）和七班舉行了籃球賽。

　　比賽開(kāi)始了，首先搶球的是胡謙，他跑得很快，一下就把球傳到了陳帥手里，那個(gè)動(dòng)作真的好快，之后陳帥在離自己七八米的地方把球投進(jìn)了，球落到了郭淑棟的手里，但很快就被七班的搶去了，雖然我們只是在旁邊觀看，但是我們看到球落到了七班手里時(shí)，我們也很著急，氣得直跺腳。七班的.人毫不示弱，馬上向我們班發(fā)起了進(jìn)攻，他們竟然趁我們不注意，把球投中了，現(xiàn)在是1：1平局了，我們像熱鍋上的螞蟻，來(lái)回走動(dòng)。幸好我們班及時(shí)吸取了教訓(xùn),并且在七班的手里奪過(guò)球來(lái)，并又一次投了進(jìn)去。這時(shí)我們的信心頓時(shí)提高了百倍，于是我們一邊看一邊喊：“十五班，加油！十五班，加油……”隊(duì)員們也抖擻抖擻精神，振作起來(lái)，在我看來(lái)，我們班搶球不大精通，可七班可以；我們班投籃很好，可七班不行。我想：這就是各有所長(zhǎng)吧！

　　經(jīng)過(guò)觀看這次的籃球賽，我體會(huì)到：做什么事都是團(tuán)結(jié)力量大，自己一意孤行，不但不會(huì)獲得成功，并且還會(huì)得到相反的作用。

敘事的作文 篇4

　　那天，冬天，下雨。其實(shí)，還下雪。我從補(bǔ)習(xí)班出發(fā)，將要趕往我的下一個(gè)目的地。

　　我媽媽在這種能讓我自己來(lái)的事上從來(lái)不管我，全然不管我的情況。

　　我坐在車(chē)座上，用有些凍僵了的腿蹬著踏板。突然，我站了起來(lái)，握牢扶手，開(kāi)始了新一輪的騎行--這種騎法，可以讓我更暖和一點(diǎn)。

　　我本來(lái)對(duì)我走的路是信心滿滿的，可當(dāng)我騎了很久也沒(méi)看到之前一次看到的熟悉景物時(shí)，我不禁有些慌亂。難道我走錯(cuò)路了嗎？還是已經(jīng)騎過(guò)了而我沒(méi)有注意到呢？

　　雨漸漸小了，而雪卻漸漸大了起來(lái)。有我指甲蓋那么大，在風(fēng)的“助攻”下在我裸露的部位肆意劃割，在不裸露的`部位肆意侵略！

　　前面有一棵樹(shù)突然倒了。那是一棵好大的樹(shù)。它橫斷了整整一個(gè)路面。那枝條，輕輕一折仿佛就斷了。

　　我推著車(chē)，從樹(shù)底下的縫隙中鉆過(guò)去。有一些枝條刮到了我。我抖了抖身子，繼續(xù)前行。

　　我像是被鬼纏身了！一直再一段路里繞啊繞，我這都已經(jīng)是第三次看見(jiàn)這個(gè)公交站牌了！而且就在五分鐘前，我想媽媽求助，媽媽只說(shuō)了一句“我也幫不了你”。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的路牌--文暉路！我欣喜地騎進(jìn)去，這才發(fā)現(xiàn)我的手沒(méi)有一點(diǎn)知覺(jué)了，它紅紅的好像有一點(diǎn)點(diǎn)麻麻的痛感，但更多的是無(wú)知覺(jué)的冰冷…我明明在剛剛感到冷的時(shí)候就戴上手套了��！

　　轉(zhuǎn)彎，通過(guò)一段小路，我看到了西湖文化廣場(chǎng)！你可知那時(shí)的我有多興奮？這簡(jiǎn)直是柳暗花明又一村呀！找到了我熟悉的事物，我很快就找到了我的目的地。在那里，我主要的事情就是把自己暖和起來(lái)

　　通過(guò)這件事，我明白不識(shí)路，對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分不方便，所以我要克服它。同樣的，柳暗花明又一村的體驗(yàn)，雖然比較新奇，但我也不想再有了。

敘事的作文 篇5

　　你知道我們學(xué)校今天為什么這么熱鬧嗎？今天是5月30日，我們學(xué)校全體師生正在歡快地慶�！傲�一”兒童節(jié)。

　　首先，進(jìn)行的是升旗儀式。升旗儀式結(jié)束后，當(dāng)主持人宣布：“中山街小學(xué)20xx年，慶祝六一活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始�！辈賵�(chǎng)上同學(xué)們馬上歡呼起來(lái)。

　　接著，進(jìn)行的是慶六一節(jié)目表演。首先表演的是打鼓。只見(jiàn)幾十名同學(xué)穿著鮮艷的服裝走上舞臺(tái)，手里拿著小棒“咚咚咚……”地敲了期來(lái)。同學(xué)們目光都投向舞臺(tái)，全神貫注地聽(tīng)著，看著。過(guò)了一會(huì)兒，表演結(jié)束，整個(gè)操場(chǎng)上響起了一片掌聲。

　　然后，川戲表演開(kāi)始了。川戲是我們學(xué)校的特色，曾經(jīng)學(xué)校的老師同學(xué)們還在省、市參加過(guò)表演呢。只見(jiàn)小演員們穿著鮮紅的.服裝在臺(tái)上表演，同學(xué)們都專心致志地看著。表演一結(jié)束，整個(gè)校園又充滿了熱烈的掌聲。

　　當(dāng)天，還舉行了跳舞、唱歌等節(jié)目表演。

　　頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了。今年的頒獎(jiǎng)儀式有點(diǎn)特別，特別的是，給一些優(yōu)秀的家長(zhǎng)也發(fā)了獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)這些配合學(xué)校工作的優(yōu)秀家長(zhǎng)們。

　　現(xiàn)在你知道我們學(xué)校今天為什么這么熱鬧了吧。

　　今天的六一慶祝活動(dòng)，我真開(kāi)心啊。

敘事的作文 篇6

　　艷陽(yáng)招搖，白云和藍(lán)天模糊成一片。一段隨風(fēng)飄來(lái)的歌曲：“飛��！飛�。★w上天吧！”

　　一個(gè)陽(yáng)光刺眼的午后。風(fēng)徐徐的吹來(lái)，在草地上的我，一時(shí)興起，買(mǎi)了個(gè)風(fēng)箏，與風(fēng)一起奔馳。我不停地跑著，隨著風(fēng)的強(qiáng)弱，時(shí)而跳躍，時(shí)而放輕身子，希望能讓風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)。然而不管我是如何的激動(dòng)，它就是無(wú)動(dòng)于衷，讓我有些落寞。

　　休息一陣子后，風(fēng)大了起來(lái)，我決定再試一次。逆著風(fēng)，我一邊跑，一邊放線，希望那細(xì)細(xì)的一線，能把我的豪情傳遞給風(fēng)箏，讓它像只鳥(niǎo)般，翱翔于天際。我的'汗水，因?yàn)榧で槎�不斷地落下，從發(fā)間流到臉頰，從臉頰流到下巴，再?gòu)南掳吐涞侥嗤晾�，滋養(yǎng)著大地。風(fēng)箏也因?yàn)槲业呐�力，無(wú)所畏懼，無(wú)論天空里是否有其他的阻礙，它只是越飛越高，直到我全身無(wú)力，躺在地上，享受這成功的喜悅。

　　腦海里，風(fēng)箏還在盤(pán)旋，時(shí)而高，時(shí)而低，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是誘人的絕對(duì)，引我進(jìn)入天空的世界。眼前開(kāi)始模糊，慢慢地，漸漸地……

　　等我醒來(lái)，映入眼簾，手里握著風(fēng)箏，起身離去，伴著的，是我嘴角的一抹微笑。

　　老師評(píng)語(yǔ)：

　　作者這篇短文，就如同紙鳶一般，乘著一股適宜的氣流自然浮沉，毫無(wú)著力的痕跡。又如同水，從源頭順勢(shì)流至小河塘。輕盈宜人的一篇小品。

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