靜為題的作文4篇【熱】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的靜為題的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

靜為題的作文 篇1

　　穿過(guò)悠悠歲月的森林，詩(shī)人宛如一棵枝葉茂盛的樹(shù)，靜靜地在后人敬仰的情感中生長(zhǎng)，那上面不僅棲息著桃花源般的夢(mèng)想，也棲息著采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的愜意。那些葉子那些花花那些果果，給了后人多少精神的慰藉和滋養(yǎng)。

　　你的.精神已然融入了我們的血液。遙想你的一生，少年苦讀，青年追夢(mèng)，中年掛印歸田，此后便躬耕南畝，種下了多少喜怒哀樂(lè)，收獲了多少詩(shī)詞歌賦！理想是豐滿(mǎn)的，現(xiàn)實(shí)卻異常的殘酷，當(dāng)你懷著一腔熱血，想要一逞固常在的猛志，可是黑暗的社會(huì)不給你機(jī)會(huì)，上下求索，幾經(jīng)周折，你才當(dāng)了個(gè)小小的彭澤縣令。豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒！你掛印而去，衣袂飄飄，瀟灑的外表掩蓋不了你內(nèi)心的憂(yōu)傷，但你明白自由和夢(mèng)想遠(yuǎn)比虛偽的官場(chǎng)重要，你走了，走得毅然決然。從此你走出了黑暗，走進(jìn)了五彩繽紛的文學(xué)殿堂。你的背影越來(lái)越高大，修籬種菊，吟詩(shī)作賦，南山的云是你的忠實(shí)追隨者，無(wú)心出岫。懷觴撫松，荷鋤戴月，歲月在悄然流逝，可是你的名字，你的氣節(jié)，你的詩(shī)文，連同你的菊花，你的流觴，卻走進(jìn)了永恒。

　　你棲息在時(shí)光里，宛如一棵靜靜生長(zhǎng)的大樹(shù)。詩(shī)人啊，我不渴求能擁有你的一朵花，哪怕能擁有你的一片葉子，我也會(huì)無(wú)憾此生了。

靜為題的作文 篇2

　　繁花依舊是燦爛，未曾秋雨落何傷?

　　風(fēng)塵往事，我乃凡塵一埃，風(fēng)起時(shí)，隨風(fēng)，雨落時(shí)，隨雨。我并乎漂泊無(wú)依，只素喜萬(wàn)事隨緣的宿命。不愿違背了我注定的緣。故此我在紅塵等候風(fēng)月寶鑒般凄涼的宮厥。做一海棠花子的仙。斷了我情愫三絲。我也只為信是宿命。

　　在一座城市里看著車(chē)水馬龍，游走在古蘭河畔，悠悠流水，讓我想著，人這一生就是水嘛，生育在高山上，流淌在塵世間，最后的宿命莫過(guò)于海洋。如是人世間的墳?zāi)�。算是打紅塵走了一遭。才有了最后的歸宿。

　　我走著想著，那青柳撫摸我的長(zhǎng)發(fā)，這是漸入冬天的季節(jié)，居然還有青柳曼舞。真是令人竊喜。我且不管它了。反季節(jié)的植物想必都是人為的杰作。要嘛就是因緣巧合。靜水深流，有我看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方，婉約輕唱江南的水調(diào)。心一直往靜水處流淌，安詳?shù)娜缦δ旱睦详?yáng)。想是我在這城市里漂泊夠了，練就了孫悟空的`定身術(shù)。才不被紅塵水流帶走。我緩緩的走在堤壩邊沿，想是風(fēng)景太美，讓我留戀，才不至于匆匆瞥一眼而過(guò)。豈不是辜負(fù)了，凡塵里落一幕美景，靜水深流處婉約流暢的歌曲。

　　一陣不經(jīng)意的風(fēng)吹在我的臉上，使我全身顫抖了一下，我緊了緊穿著的呢絨大衣，暖意才增幾許。繼續(xù)走著、只是此刻步伐快了些許。大衣的衣領(lǐng)處落出我長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一張淺笑瓜子臉，算是江南女子常見(jiàn)的清秀，一雙杏眸，也是別樣的迷人。嘴巴是平躺的下弦月。想是時(shí)刻微笑。取了那鼻梁上的眼鏡，放進(jìn)大衣里面。風(fēng)恣意著發(fā)絲，低著頭走在無(wú)人的岸邊，那凄楚的風(fēng)景看了，讓人揪心了。銀杏葉黃時(shí)，我已經(jīng)習(xí)慣了靜美這個(gè)詞語(yǔ)。我正處在靜美的年齡吧。

　　我走的步伐快了，可還是有一段路程到家，此刻天空落起了蒙蒙的細(xì)雨，天色尚早，雨落在青柳的葉子上，也是一曲美麗華音。我又放慢了腳步，聽(tīng)著那滴滴的氺蟬。很久沒(méi)有在雨里愜意的行走了，忘了那忘憂(yōu)的感覺(jué)。風(fēng)吹的力度小了，我的頭發(fā)安靜了下來(lái)，風(fēng)沒(méi)有把我吹走，雨也沒(méi)有將我落下。其實(shí)世風(fēng)依然吹著我飄蕩，塵雨還是會(huì)將我打落。我的心靜了，你看我的外表又能看出什么呢？

　　微微細(xì)雨，下落在山林水秀處，那冰而涼的雨打在臉上，感覺(jué)是絲絲的疼痛，是不是因?yàn)樗�太涼了，產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，我是知道的吧。走在煙雨的路上，感覺(jué)暢快淋漓，曾幾何時(shí)，還是兒時(shí)的稚氣未然。打傘在雨里嬉戲，卻不在懷念，花兒開(kāi)放時(shí)，就是一種靜的美麗。沒(méi)有了春雨滋長(zhǎng)的繁碌。連那破繭而出的蟬蛹，變作蝴蝶，也是靜靜的美。我感謝我終于走到了靜美的年華。我沒(méi)有物質(zhì)欲，不會(huì)讓我在紅塵勞累吧。

　　無(wú)境，靜美是世間最美的年華，誰(shuí)都會(huì)走到那一刻。我們終究是凡塵的一粟土礫，會(huì)被風(fēng)吹走，會(huì)被雨打落。都是宿命作祟。也逃不過(guò)。我學(xué)會(huì)在靜美的年華去享受，現(xiàn)在是煙雨江南迷人目，北方是白雪皚皚籠天際。都是那樣的美，我只是紅塵一女子，仰慕世間的美麗。我并非漂泊無(wú)依，我依靠的是我自己，也是我心里的那一抹慰藉。故我不在凡塵迷失，也不會(huì)被吹走，打落。我的心是定在哪里的。人處在世，如立荊軻，心不動(dòng)。身不妄動(dòng)，不動(dòng)則不傷。

　　這煙雨停息了，天空還是朦朧的美麗。我的呢絨大衣護(hù)著我扶弱的身軀，我緊緊的拉著它，走的緩慢至極。看片片黃葉帶著雨水落下，時(shí)不時(shí)的有一兩片落在我的臉上，又有雨的清新自然，心情也是更好了，落葉知己難尋，落花知己難遇，我恍是落花了。那走出

　　萬(wàn)事隨緣，我沒(méi)有忘記。我不去爭(zhēng)那些最后不屬于我的東西。我會(huì)因他走后，而悲傷連著幾天，何必呢。我唯一把握的是我的時(shí)間我充分利用它，去做自己喜歡的事情，比如此刻在雨里的享受。我的緣分會(huì)因?yàn)槲易叩铰房跁r(shí)而來(lái)，我的宿命我亦不會(huì)擔(dān)憂(yōu)。學(xué)會(huì)像簡(jiǎn)愛(ài)里的海倫彭斯一樣，她崇尚上帝，不會(huì)在塵世迷失方向。她冠以死亡的含義是，我并沒(méi)有死，而是永生了。我喜歡這句話(huà)，夏洛蒂、勃朗特是我崇拜的人。是我人生尋找方向的燈塔。

靜為題的作文 篇3

　　梅子金黃杏子肥， 麥花雪白菜花稀。 日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)， 唯有蜻蜓蛺蝶飛。

　　這是一幅典型的江南農(nóng)家景色，仿佛從詩(shī)里嗅得到麥花香，看得見(jiàn)梅子黃。 詩(shī)開(kāi)篇兩句全是對(duì)偶：梅子對(duì)麥花，杏子對(duì)菜花，金黃對(duì)雪白，肥對(duì)稀。真是色、香、味、形俱全�！安嘶�雖稀，杏子肥;梅子金黃，麥花白�！币越�于口語(yǔ)的語(yǔ)言入詩(shī)，有如民歌，富于動(dòng)感，富于音韻，富于色彩。顯示出詩(shī)人范成大觀(guān)察仔細(xì)，取舍有致。

　　詩(shī)三、四句，堪稱(chēng)傳神之筆。夏日初長(zhǎng)，江南農(nóng)事特別忙，詩(shī)人偏不說(shuō)忙，而說(shuō)夕陽(yáng)把籬笆的影子拉得很長(zhǎng)，不見(jiàn)行人經(jīng)過(guò)，只有蜻蜓與蛺蝶有滋有味地纏綿流連�？杉�(xì)想想，不禁恍然大悟。正因?yàn)檗r(nóng)事忙而籬落無(wú)人，因?yàn)榛h落無(wú)人而蜻蜓與蛺蝶才能夠自由飛舞。詩(shī)人竟能夠把內(nèi)在節(jié)奏與外在歌詠表現(xiàn)得如此縝密而又自由!

　　詩(shī)沒(méi)有一句關(guān)于勞動(dòng)，卻分明讓我們感受到了勞動(dòng)的緊迫�！叭臻L(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)”是靜，映襯著“唯有蜻蜓蛺蝶飛”的動(dòng)，然而我們能說(shuō)“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)”就不是動(dòng)嗎?而“唯有蜻蜓蛺蝶飛”，不是恰好對(duì)應(yīng)著一種更廣大的靜嗎?以眼前的動(dòng)映襯著眼前的靜，以眼前的靜對(duì)應(yīng)著詩(shī)人心中的愉悅和更廣大的真正的'靜。日影無(wú)人的靜，蜻蜓蛺蝶的飛，心中歡娛的動(dòng)，接近更廣大的靜。恍如一幅水墨畫(huà)卷，那么栩栩如生，那么意境幽遠(yuǎn)。妙哉，這動(dòng)靜兩相宜的美。

靜為題的作文 篇4

　　夜，很靜，教室里很靜，我的心很靜。

　　離中考已不到兩百天的時(shí)間了，同學(xué)們都在做最后的沖刺。初三了，誰(shuí)不希望自己能不負(fù)眾望，取得好成績(jī)呢？若是往常，我一定也會(huì)焦慮不安的，就像同學(xué)們現(xiàn)在這樣，奮筆疾書(shū)，埋頭苦干。

　　可這些日子，我卻出奇地平靜，狂風(fēng)在我的心湖吹不起巨浪，最多也只有一圈圈漣漪而已。

　　不經(jīng)意地瞟了一眼窗外，漆黑的天幕，一輪彎月懸在半空，有點(diǎn)刺眼，也許是來(lái)刺激我太過(guò)于平靜的心！月兒周?chē)�只有幾縷黯淡的浮云，星星早已銷(xiāo)聲匿跡了，映著對(duì)面教室的光，我依稀看到了樓下枯樹(shù)干瘦的枝椏，還有玉蘭樹(shù)那原本青翠，在夜色中卻是墨綠的`葉子。

　　窗外，一定是另一個(gè)世界，一個(gè)被寧?kù)o被淡泊所擁抱的世界，總那樣會(huì)令人心馳神往。

　　教室漸漸沸騰起來(lái)，同學(xué)們討論學(xué)習(xí)的熱情可真高。我不知道自己是否稱(chēng)得上是絕世高人，在這硝煙彌漫的世界還能心靜如水，是對(duì)窗外的向往嗎？

　　在別人眼中，我也許不思上進(jìn)，但我真的不愿自己的生活是馬不停蹄，心兒永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，永遠(yuǎn)鐘情于寧?kù)o之心，朋友一個(gè)個(gè)為了自己的美好未來(lái)而奮不顧身，我卻總在奮斗的旅程中，讓自己的身心小憩，靜心欣賞人生旅途中的無(wú)限風(fēng)光，這也許會(huì)更好，至少我認(rèn)為。

　　真的很想告訴那終日忙碌的朋友：也應(yīng)讓心靈接受自然的洗禮！

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