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我敬佩的一個人作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我敬佩的一個人作文，希望能夠幫助到大家。
我敬佩的一個人作文1
在我們身邊，有許多令人敬佩的人。而我最敬佩的人，就是我們的徐老師。
每天早晨，徐老師一大早就來到我們的教室里了。她不是坐在椅子上專心致志地批改我們的作業(yè)，就是帶領(lǐng)著我們大聲、富有感情地朗讀課文。同時還不斷地糾出并改正我們朗讀上的字音與情感的錯誤，以便我們能讀得更流利，更富情感。
每到中午，徐老師都會匆匆地吃完午飯，準時到教室，為我們布置新的作業(yè)。在我們紛紛寫作業(yè)的時候，老師也絲毫沒有閑著，而是在認真、仔細地批改作業(yè)。在批改過程中，徐老師一點兒也不馬虎，從來不會漏下任何一個錯誤。她時而緊鎖眉頭，時而又舒展開來。時而勾勾，時而圈圈。而且，她的`火眼金睛，可以抓住任何一個在做小動作的人。她上課時也非常一絲不茍，專心地講課，使我們積累的知識變得越來越多了。
深夜里，我們都已經(jīng)睡著了，青蛙和知了也漸漸不叫了。可老師還坐在桌子旁邊，靜靜地準備著明天的課程。老師體內(nèi)的細胞已經(jīng)在忍不住開始打瞌睡了，可是，她的頭腦卻還很清醒。她一邊忍住瞌睡，一邊為我們備課，真是太辛苦了。
我要向徐老師學習，學習她的孜孜不倦、勤勤懇懇，她的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們好好學習！
我敬佩的一個人作文2
我的媽媽高高的個子，彎彎的.眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，還有一頭烏黑的頭發(fā)。在生活里我最敬佩媽媽關(guān)心人、熱愛勞動。
有一次，我和媽媽還有弟弟在小區(qū)下散步，不一會兒就散到了公園里，媽媽看看我們倆在玩就停下腳步，媽媽看看這邊，想找一個位子坐下，突然一個小弟弟摔倒了，媽媽趕快跑過去，媽媽對著那個小弟弟親切地說：“小朋友，你沒事？”小弟弟用他那沙啞的聲音說：“我的腿疼。”媽媽像對我們倆一樣對小弟弟說：“來，讓我看看，哪里疼呀？”小弟弟抹去眼淚，指了指說：“這，這里疼�！蔽液偷艿芘苓^去，疑惑不解地問：“媽媽，怎么啦？這個小弟弟是誰？”媽媽笑咪咪地對我們說：“這個小弟弟的腿部小心摔傷了，我?guī)退匆幌�。”說完媽媽又把頭轉(zhuǎn)回去了。媽媽看后對小弟弟說：“沒事，只是摔紅了�！眿寢屨f完，小弟弟笑著對媽媽說：“謝謝阿姨�！眿寢屨f：“不客氣，對了，你的媽媽在哪里啊？”小弟弟剛說半句，他的媽媽就來了。小弟弟對著媽媽說了經(jīng)過，他的媽媽給我媽媽道謝之后就走了。
我永遠也忘不了媽媽助人為樂后的笑容，因為那是幫助別人以后的快樂。
我敬佩的一個人作文3
在學習和生活中有許多讓我敬佩的人，可是如果說起我最敬佩的人還是他。他圓圓的臉蛋，一頭短短的黑發(fā)，一雙有精神的眼睛，活潑又機靈，他就是我的同學——楊昊宇。他是個小書迷，懂得的課外知識特別多，上課總喜歡回答問題，每次考試的成績都比我優(yōu)秀，所以我很佩服他。他還是個特別講究衛(wèi)生，不怕臟不嫌臭的同學，關(guān)心同學的人。每當同學生病嘔吐的時候，他都是第一個拿掃把或拖把把同學吐出的臟物掃掉。
有一天，上語文課的.時候，剛開始時，我只是覺得肚子很不舒服。不久，我喉嚨一陣就不知不覺得吐了。只見我的桌子上，地板上都是我吐的東西。一些同學見了“啊”的一聲，有些同學捂著鼻子說：“好臭呀！”。這時，只見坐在我前面的楊昊宇同學馬上站起身來，走到教室后面拿起拖把，來到我跟前說：“走開！我來把地拖干凈。”說完，他雙手握著拖把彎著腰使勁來回拖。這時，高哲瀚、李凌睿也來幫忙了。楊昊宇說：“提水來！”不久，一位同學提水來了，他們把我吐的東西拖干凈了。教室的地板干凈了，臭味也減少了，同學們開始上課。那一刻，我特別感謝楊昊宇和其他同學，心里感到特別溫暖，也特別舒服。
當高哲瀚提著水去倒，走到走廊上時，不知怎么了，高哲瀚也嘔吐了。這時，楊昊宇又快步走過去，拿起拖把又拖起來，直到走廊干凈了，再提著水去倒。
你們知道我為什么那么敬佩楊昊宇嗎？因為他不但愛讀課外書，還關(guān)心同學，講究衛(wèi)生，不怕臟，不嫌臭……
我敬佩的一個人作文4
“劉偉”這個名字大家一定不陌生吧！他就是“第一屆達人秀”的年度總冠軍。為什么他能受到這么多人的敬佩呢？因為，他有一顆樂觀的心，有一種堅強的信念和一股永不言敗的毅力……
劉偉參加初賽時，我在電視機前靜靜地觀看著。工作人員把一個無腳長椅和一架無腳鋼琴搬上了舞臺。為什么搬來這么奇怪的設施？表演者要怎樣彈鋼琴呢……一個個疑問閃入我的腦海中。這時，劉偉出現(xiàn)了。我開始以為他和平常人并沒有區(qū)別。仔細一看，啊，他是斷臂鋼琴師！評委和觀眾們也都驚訝萬分，他要用腳彈琴！正詫異時，一陣陣委婉的音樂傳進我的耳朵：它時而像波濤洶涌的大海，時而像小雨的沙沙聲，時而激昂，時而悠揚……這么優(yōu)美的旋律！多么動聽的曲目！腳趾的靈活，彈奏的嫻熟，假如你閉著眼睛聆聽，你根本不會知道他的手臂早在兒時被截肢了！大家都沉浸在鋼琴優(yōu)美的'旋律中，一曲終了，大家才猛然醒來。劉偉創(chuàng)造的奇跡得到了三位評委的三個“YES”和觀眾們熱烈的掌聲。他晉級后，又一路過關(guān)斬將，獲得了第一屆中國達人秀的冠軍。
看著劉偉站在臺上領(lǐng)獎的那一刻，我不禁心潮起伏。劉偉，你真了不起！你對生命，對音樂的無懈追求，才使你創(chuàng)造了奇跡！和你相比，我們真是太幸福了�？吹侥銧N爛的笑容，想到你說的“要么趕緊死，要么精彩地活著�！蔽疑钪性俣嗟牟蝗缫猓紤撆艿骄畔鲈仆�，你的執(zhí)著和堅強深深地激勵著我，并且將永遠鼓舞自己去克服一個又一個困難，獲得一次又一次的成功。
我敬佩的一個人作文5
我在生活中有許多敬佩的人。有敬佩過老師的領(lǐng)導力，也敬佩過小伙伴的字體，還敬佩過學習刻苦的哥哥······他們都是我生活中的好榜樣，他們的長處也是我進步的目標。今天，我想你們介紹 一下我最敬佩的一個人——他就是我的姥爺。
我的姥爺今年七十歲了，身體挺好的。他以前是位教師，據(jù)說還當過幾個學校的校長呢！每逢節(jié)假日，哥哥、姐姐和我就會匯集在姥爺家里，一起學習，一起玩耍。每當我們有不懂得問題時，他就會細 心的給我們講解，直到我們弄懂為止。
記得有一次的.暑假，我們又和往常一樣來到了姥爺家里。我的暑假作業(yè)里還有一些我不會的問題，我便去請教姥爺。他戴上老花鏡，開始認真的給我講解起來。一個個看似困難的問題，在他的講解下， 一下子就明白了。一個個看似枯燥的問題，在他的講解中變成了美妙絕倫的故事，讓人越聽越入迷······我總感覺好像沒有難住過他的問題。題講完了，而我還沉浸在知識的海洋中沒有出來呢！
這就是我的姥爺，一個退休的老教師，一個我最敬佩的人。
我敬佩的一個人作文6
“鈴鈴鈴！”上課了。數(shù)學老師伴隨著上課的鈴聲走進了教室。
“同學們，這節(jié)課上自習，請大家完成數(shù)學書的第47頁至50頁�！贝蠹衣牶�，都低頭拿起筆奮筆疾書起來。這時，我的同桌，張笑同學不小心用胳膊碰了我一下。她不好意思地說：“對不起，我不是故意的�！薄八�！”我手里的筆不聽使喚的在數(shù)學書上畫了一道長長的黑線。當時我正在想一道很難的題。她這么一碰我，不僅書被畫了，我的思路也被打斷了。我頓時火冒三丈，把筆一摔，眼一瞪。沖她吼：“你還不是故意的.。你看，我的數(shù)學書被畫了，思路也斷了。這都是你干的好事！”她被嚇得立刻轉(zhuǎn)過身去。
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)簽字筆沒水了，只好向周圍的同學借。但他們都說只帶了一支簽字筆。我想向同桌借，可是一想到剛才對她的態(tài)度，心里既羞愧，又后悔�！皬埿δ悖隳芙栉抑Ш�，簽字筆嗎？”我緊張得連說話都結(jié)巴了。沒想到，同桌竟然笑著對我說：“當然可以啦！”說完，便爽快地遞給我一支筆。
通過這件事我又多了一個敬佩的人，她就是我的同桌——張笑。
我敬佩的一個人作文7
要問我最敬佩的人是誰，我會說當然是每天和我們一起學習、用知識武裝我們大腦、每時每刻都在關(guān)心和愛護我們的唐老師。人們常常把老師比作火炬和蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。
我們的班主任唐老師，從我們學前班直到現(xiàn)在五年級一直沒有離開過我們，為了我們她不知操了多少心。每當我們完成她布置的作業(yè)以后，她都會細心、認真地為我們批改，我們只需要改正老師指出的錯誤就可以。
唐老師對待我們就像對待自己的孩子一樣。在生活上無微不至的關(guān)心我們。在學習上對我們都是嚴格要求的，容不得我們有一點馬虎。記得有一次，我做錯了一道題。放學后，唐老師叫我留下來親自輔導我。唐老師一遍有一遍的教我，可我老想著回家心不在焉老是不懂，唐老師看出我的心思卻沒有批評我。她親切地對我說：“還不明白嗎，我再說一次。”我看著老師這么認真負責，我覺得很不好意思，心想：唐老師家里還有小孩需要她回去照顧，我不能讓她這么晚回家。于是我靜下心來認真聽老師講一遍我就明白了。老師微笑地對我說：“你是個聰明的孩子。”我打心里感激老師不拆穿我的心思。我高興的.對老師說：“謝謝你，老師。”
我們的唐老師就是這樣一個值得我們敬佩的人。唐老師，我要對您說一聲：“您辛苦了。
我敬佩的一個人作文8
我十分敬佩我的姥爺，敬佩他熱愛學習的精，他常說：“活到老，學到老�！�
我的姥爺已經(jīng)76歲了，滿頭白發(fā)，瘦瘦的，戴著一副老花鏡。姥爺經(jīng)常讀書看報，這不，最近又迷上了上網(wǎng)和QQ，姥爺說，上網(wǎng)能夠讓他更多地了解新聞，了解社會，經(jīng)過QQ能夠在想我的時候和我聊天、看到我。聽了這些，我還不相信，我想：姥爺年紀那么大了，還沒學過拼音，那些復雜的電腦操作，他能學會嗎？
可是，姥爺并不是說說而已，他真的開始了學電腦之路！媽媽從最基本的操作教起，每到周末我去姥爺家時，都見姥爺戴著老花鏡端坐在電腦前，手里按著鼠標，嘴里還不時地念著什么，姥爺年紀大了，記憶力不如我們，于是姥爺就把講過的東西都記在筆記本上，一有時間就拿出來一遍一遍地復習。
我負責教姥爺學習拼音，姥爺上學時沒有學過標準的'拼音，經(jīng)常鬧出把“天安門”讀成“天nan門”的笑話，我把一年級的語文課本找出來，一個拼音一個拼音的教姥爺認讀，姥爺學得可認真了，還找來練習本書寫，從聲母到韻母寫了一張又一張。為了趕上我在家的時候及時糾正錯誤，姥爺還犧牲了午睡的時間，看到姥爺那么累還那么認真的樣貌，我真的很感動。
如今，姥爺不僅僅能熟練地上網(wǎng)看新聞，還能和我在網(wǎng)上進行視頻聊天，經(jīng)過QQ給我發(fā)短消息。應對困難，姥爺始終沒有放棄，姥爺常說：“活到老，學到老。”經(jīng)過姥爺?shù)膶W習，我深刻地體會了這句話的含意，我也要在學習中永不放棄，永不言敗！
我敬佩的一個人作文9
在生活中有許多我敬佩的人，但讓我印象深刻的是一位為我們送餐的外賣小哥。
當我們因為天氣炎熱而不出去吃飯時，是他們在太陽底下奔波；當雨下得很大時，是他們在雨中飛馳；當雪花飄舞時，是他們頭頂著雪花，頂著寒冷的北風向前沖，堅持把飯菜送到人們家里。
有一次，因為外面下著暴雨，我們又沒燒飯，只能訂外賣。我躺在沙發(fā)上叫道“：餓死啦！好餓��！”我開始抱怨起來“：送外賣的怎么還沒來？”我趴在窗臺邊張望著。我想“雨下的那么大，誰都不愿意出來，外賣肯定不會來了，唉，今天的午餐泡湯了�！�
我了無生趣地繼續(xù)趴在窗臺邊，望眼欲穿�？纯创巴猓笥隉o情地擊打著每個角落，樹葉也被拍打得毫無生機，無精打采地低著頭，雨下得像瀑布一樣，老天像是漏了似的，大雨傾盆而下。又過了一會兒，我看見一個人騎著電瓶車朝我們這邊開來，雨點擊打著他，雨下的'太大了，他騎著電瓶車走在路上，感覺他“游”在水中，但他仍然雙手緊緊地抓住胸口的雨披，護著胸前的一盒美味可口的飯菜，默默地尋找著目標，朝我們家的方向開來。
門口傳來了“咚咚咚”的敲門聲，我打開門，看見他身上的水滴還在不住得掉下來，走廊的過道上全是他上樓時順著衣服流下來的水，拖了長長的一條線，他的衣服全濕了，貼在了身上。但他還是客客氣氣地說：“您好！您的外賣來了，請查收！”
接過飯菜，發(fā)現(xiàn)飯菜還是熱乎乎的。
我敬佩的一個人作文10
我很敬佩班上的一名同學，他叫郭振坤，他學習成績很好，而且擔任四組的組長，他博覽群書，體育成績也倍兒好，今年被評為“美德少年”。他品德好，謙虛，我敬佩他的謙虛和誠實的品質(zhì)。
他謙虛的品質(zhì)體現(xiàn)在很多方面，記得在一次體育課上，我們跑完圈兒，做完仰臥起坐等項目后，我和郭振坤并排坐在臺階上，開始聊一些實時的'國家大事。在郭振坤說的時候，我非常認真的聽著，有很多外國人的名字很長，我根本聽不懂，但他都能滔滔不絕的說出來，我好驚訝！贊嘆道：“你好厲害呀！”但他卻謙虛的說：“你也很厲害呀！”其實我并沒有比他知道的多。在我說一些事時，他就羨慕的說：“你懂的，好多呀！”實際我說的事他應該也是知道的，但他這樣會讓和他一起說話的人感覺很舒服。
有一天傍晚，我們倆在小區(qū)里玩，他就講了一些他的“爆笑歷史”，它從遠古時代一直講到現(xiàn)代，他講的唾沫橫飛，對著空氣拳打腳踢，他講得非常投入。在講誰誰誰帶兩萬兵馬攻城時，就像真正的大將軍一樣，瘋似的向前沖，拿著我們玩的彈跳桿兒當兵器，向一顆看似敵人的樹打去，那敵人身上的很多鱗片都掉了下來，他非常高興。他再講述時，漢語，英語，日語混用，感覺真的太酷了，在我說他好牛時，他誠實地說：“沒啥，就是瞎說八道�！�
我要學習郭振坤的謙虛和誠實的好品質(zhì)。
我敬佩的一個人作文11
我們家的鄰居身材比較胖，整天掛著病怏怏的面孔，我對她十分討厭。但自從那件事后我徹底改變了對她的看法。
去年冬至，天氣出奇的冷，狂風刮倒了小區(qū)外的好幾輛自行車包括摩托車，我們小區(qū)里許多人都要回老家吃餃子了，紛紛穿上大衣，把身體裹得嚴嚴實實的，每個人路過自行車、摩托車被刮倒的地方，大家都快被凍僵了，沒有人愿意去扶自行車呢？我也裹緊衣服，隨著爸爸媽媽匆匆走過。
這時我看見鄰居也走來了，她疑惑地問：“自行車這么多都倒了？”又一陣狂風刮過，一輛自行車應聲而倒地，她這才恍然大悟，二話不說，她先扶起一輛兒童自行車，我冷哼一聲，心想：這輛自行車這么輕，扶起來后她肯定冷的退一邊兒去了，事實卻讓我大跌眼鏡，只見她又扶起一輛自行車，冷的朝雙手哈了口氣，又試著扶起一輛很重的摩托車，沒有搬動，她兩手合用力，“嗨呦”一聲，摩托車被扶起來了，她的手應該已經(jīng)麻木，被自行車、摩托車粗糙的表面磨出了血，雖然現(xiàn)在是大冬天，但她臉上布滿了汗珠。我原先對她的厭煩蕩然無存，我充滿敬意地說：“別干了，您的`手都出血了�！彼龥_我笑笑，說：“沒事兒�！闭f完又努力的干起來，我不由朝她豎起大拇指。
如果世界上每一個人都像我的鄰居一樣無私奉獻，世界會更美好。
我敬佩的一個人作文12
每天，我都會看到穿著金黃色背心，不畏嚴寒酷暑，維持交通秩序的人，那就是交警。
20xx年，大年三十下午我們回老家。那時候天冷，白晝特別短，進了安徽境內(nèi)后，車流量便急速增加。不一會兒，高速上便被堵得水泄不通。
大約六點半左右，陸陸續(xù)續(xù)來了好幾輛警車，有一輛恰好停在我們的車旁邊，下來一位男交警。顯然他是放棄了與家人吃團圓飯的'機會來為我們服務的。他穿著金黃色背心，頭戴警帽，穿著一雙黑皮靴，我打開車窗看著那位交警，他的雙眼布滿了血絲，擔仍舊炯炯有神，他的臉上寫滿了疲憊，但卻標準的做著每一個指揮動作。
他微笑著走到我們的車旁邊，對叔叔說：“高速馬上就能通了，可以開引擎，暖暖發(fā)動機�！彼吆�，又去了后面那輛車等他走到離我們50米時，前面的車開始往前開了。我們的車葉超銅陵方向駛?cè)�。我回頭去看那位交警，他正在向前面的車招手呢！
大年三十是大家與家人團聚的日子，但這位交警放棄了與家人團聚的機會，堅守在工作崗位上。
我敬佩的一個人作文13
我敬佩的人有很多：勇于捉賊的警察，舍命的消防員叔叔。但我最敬佩的是我們城市的美容師，清潔工。
凌晨的時候，人們還在甜蜜的夢中，已經(jīng)拿著一把大掃帚，穿上橙色的工作服，打掃地板。這時，路上空空如也，沒有人看到他們的勞動成果，但他們?nèi)匀慌ぷ鳌?/p>
中午時分，我們坐在沙發(fā)上在家里吹空調(diào)，等著爸爸媽媽把食物在我們的面前，然后悠閑地吃，吃所有的熱氣騰騰的飯菜。但他們不是這樣的清潔劑，之后他們的家屬送過來吃午飯，他們只是發(fā)現(xiàn)在峽谷的床邊吃飯的地方，吃生冷食物，會有灰塵飄進碗，但他們沒有抱怨。午休時，我們都舒舒服服的`躺在床上睡覺，可是他們只是坐在路邊上的椅子上，歪著腦袋睡一會兒。在睡夢中，可能夢見自己勞動換來的果實，他們的臉上露出了喜悅的笑容。
夜是他們最忙的時候，街道一片狼藉，滿箱和塑料袋。他們彎著腰，在地上盯著垃圾，仿佛害怕就跑了喜歡它。由街道發(fā)出的微弱的光，他們仔細地清掃街道，留下一把掃帚掃場所整潔，......
清潔工無私奉獻，工作不分晝夜，這種品質(zhì)值得我們學習。這是我最欣賞的人—清潔劑。
我敬佩的一個人作文14
何祝是我們班的班長。他個子不高不矮，身體稍微有點瘦。眼睛雖小，但卻炯炯有神。
何祝有個外號，叫“語數(shù)小老師”。為什么要這樣叫他呢？且聽我慢慢告訴你吧。何祝學習好，語數(shù)成績每次考試都是班級第一名。語文成績都在95分以上，數(shù)學考試幾乎都是100分。偶爾會沒考滿分，但是他絕對不會低于95分。不管班里有誰作業(yè)題不會做，他都會熱心講解，真的.像個小老師。
何祝不但學習好，而且他還保護弱小，不讓弱小的同學受欺負。有一次。我得罪了一個同學，那個同學就帶著幾個男生，沖到我面前來打我。這一次被和祝發(fā)現(xiàn)了，何祝嚴肅地制止他們：“你們幾個干什么呀？如果再繼續(xù)打人的話，我給你們先扣分，然后去告老師�！笨墒�，他們幾個把何祝的話當成了耳旁風，繼續(xù)沖向我打得更兇啦，還把我的新杯子打破了。于是，何祝走到講臺前，拿出記錄本，按照班級規(guī)定給他們扣了分，然后去告訴了老師。老師來到教室，狠狠地批評了他們幾個。那一伙人再也不敢欺負我了。
你說這個班長是不是值得我敬佩？
我敬佩的一個人作文15
我敬佩的人是老師，因為老師就像一支蠟燭，給我?guī)砉饷鳎焕蠋熛褚晃荒赣H，給我們溫暖；老師像一臺播種機，給我們傳播知識。
每次我的老師上課的時候，只要有人開小差，她就會嚴厲地批評他，當她開口講課時，她的聲音就非常的響亮，寫字的時候?qū)懙梅浅６苏�，我的老師還長著一雙火眼金睛，誰開小差都逃不過她那雙炯炯有神的眼睛。只要上課有人不認真聽講，她第一次會很溫柔地說：“如果你第二次還不認真聽課，就別怪我手下不留情了�！辈灰粫䞍�，那位同學還在犯第二次錯誤，這時，老師繼續(xù)說：“你這可是老毛病又犯了，趕緊給我抄乘法口訣30遍�！蹦俏煌瑢W吞吞吐吐地說：“要抄30……30……遍嗎？”老師面不改色地說：“是的！”這聲音已經(jīng)把他給鎮(zhèn)住了。我的老師你可別瞧她耳朵小，可靈敏了，上起課來就像一雙順風耳似的`。只要上課有人在底下講話，就算蚊子小的聲音都聽得見。她還有一句口頭禪就是：“要不你們倆上來講。”老師最特別的要算她的鼻子了，因為如果有人在下面吃東西，她就會立刻聞到香味。她一般會笑瞇瞇地說：“是誰在下面吃東西呀！如果有人吃東西，你們可以舉報哦！舉報有獎哦！”我的老師在她的課堂上不允許任何一個同學開小差，每次上她的課我們都會聚精會神，因為我們都逃不過她的“魔掌”。
老師就是我們的親人一樣，對我們的學習“無微不至”，我非常敬佩她。
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